六年級寫我的讀書故事作文讀書的快樂

時間：2021-02-20 10:08:30 讀書我要投稿

六年級寫我的讀書故事作文讀書的快樂

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級寫我的讀書故事作文讀書的快樂，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級寫我的讀書故事作文讀書的快樂

六年級寫我的讀書故事作文讀書的快樂1

　　偷偷告訴你一個小秘密，雖然我在學校是大家共認的好學生，但是我也有過一次上課偷看課外書的經歷，現在想起來，就好像是昨天才發生的事一樣。

　　那是一個下午，大家都昏昏欲睡，因為那是我們大家都不喜歡的數學課。老師教著教著，我便思想不集中了，因為我腦子里總是盤旋著一個問題，剛才課間看的那本書的主人公怎么樣了呢？

　　我對自己講不要想，可是我的大腦好像不受我控制，一直在對我說，把書拿出來看一下，把書拿出來看一下。

　　我把手放進抽屜里，摸索著，但我又把手縮了回去，因為我是好學生，怎么能在課堂上看課處書呢！

　　看還是不看，我抓耳撓腮地想著，正當我萬分糾結之時，我的旁邊出現了兩個小人兒，一個是小天使，一個是小惡魔。小天使舉著仙女棒，她俯下身子用商量地口氣對我說：“你是好學生，不能在課上看書的！”而小惡魔舉著一根黑色的小棒，恨恨地說：“沒事，好學生也可以在課上看書的。”說完還把小天使變成了一縷清煙，小仙女轉眼消失了。

　　我伸出顫抖的手在抽屜里摸著，拿到了，我暗自慶幸。我輕輕地打開書，目光緊緊盯著書，眼睛一眨不眨地看著，每看完一個故事情節，我都要瞟一眼老師，生怕被老師發現。在緊張的閱讀中，我看完了這本書。

　　我呼出一口氣，抬頭一看時鐘，9點半了，時間過得真快，我們都下課了。

　　我合上書，走出教室，心中竊喜，哈哈，沒有被老師發現，我到外面呼吸新鮮空氣去嘍。

六年級寫我的讀書故事作文讀書的快樂2

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”多讀書，知識就會越來越多。

　　有一次，爺爺帶我去超市買東西。我一上三樓，就往圖書區跑。我看到一本作文書。打開一看，里面的作文特別多。我一下就喜歡上了，就讓爺爺給我買。可爺爺并不想給我買。原因一是因為我的作文書太多了。原因二是因為那本書太貴了，要48元錢。在我的勸說下，爺爺終于答應給我買作文書了，但只能是28元以下薄一點的書。我選了一本16。8元的作文書，爺爺答應給我買了。

　　我特別喜歡看書。但是總買書太費錢了，爺爺就帶我去圖書館借。一開始，我總看一些小說、故事這類書，尤其喜歡《哈利·波特》。后來，我就借一些像《十萬個為什么》這樣的書籍了。

　　文學家魯迅曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總是會有的。”我也經常用各種方式看書。在暑假里，我經常把書放在床頭柜上，早晨起來也看。有一次，我早晨5點半起來去廁所，回來就睡不著了。我便拉開半邊窗簾，打開手電筒，趴在床上看起書來，整整看了一個小時。到了六點半，媽媽推門進來，發現我在看書，就又出去了。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我以后要多讀書，增長更多的知識。

六年級寫我的讀書故事作文讀書的快樂3

　　“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”聽著清幽的琴聲，指尖在書頁中輕輕跳動，一排排方正的字映入我的眼簾。再嗅著那一縷清香，使我的心神一片寧靜。

　　自小時候起，《白雪公主》《小紅帽》《白馬王子》《阿拉丁神燈》等童話故事就常伴我身旁，沒事的時候翻翻書，有事的時候我也偷偷地看。那一個個動人的故事牽引著我，使我沉浸在自己的小世界里，又總能勾起我天真的遐想……

　　學齡前，我又沉迷于一幅幅生動的漫畫中，有趣的漫畫總能讓我捧腹大笑，使我變得幽默起來。那一段時間，我腦袋里總會有天馬行空般的想法。

　　十歲那年，我又愛上了科普書籍。在閱讀的同時，也探索起了大自然，它那無窮的奧秘讓人無比陶醉。從中，我也學到了無數的知識，開闊了眼界。

　　再后來，我捧起了文學著作。《朝花夕拾》《三國演義》《草房子》《青銅葵花》……我與書中的人物一起經歷歲月的變遷，一起感受童年的美好時光。經過了文學的熏陶后，我文思如泉涌，一篇篇美妙的文章從我的筆間流出，時常成為課堂中的優秀范文，也多次在報刊中發表，讓我的心中有了一種濃濃的滿足感。每當我捧起一本書，沐浴在書香中，總能讓我心神安定，內心也變得一片祥和。

　　書籍，類別多樣，有的充滿一腔熱血，有的'對未來充滿憧憬，有的則富含文思……每一本書籍都是一扇窗，它為我打開了眼界，給我帶來了快樂，讓我的生活變得更加美好！

六年級寫我的讀書故事作文讀書的快樂4

　　幼時的我也喜歡在早上讀書，卻是為了吃一塊沁人心脾的巧克力，許是貪戀這齒間的溫暖，我總會很認真的看那些黑色的小字。在這小小貪念的驅使下，我讀完了《水滸傳》。

　　從我五歲放寒假的那天，媽媽就給我布置了一個任務，她嚴肅的說：寒假的這一個假期里你必須讀完這本《紅樓夢》，如果你看完了就可以獲得豐富的知識，如果看不完就要從優生變成差生。我一聽到差生二字，急忙把書拿過來津津有味的看起來，看了一個小時，讀書心得也記得差不多了，媽媽小心翼翼的拿著一杯水放在我旁邊，溫和的說：孩子，先把這杯水喝了吧！我說：等等，這是最精彩的地方。我也不由的看了一眼媽媽，發現媽媽已火冒三丈，頭發都直了起來，我只好乖溜溜的喝了那杯水。

　　慢慢的，我知道媽媽是為了我好，我的知識已堆成了一座小山，大家想知道我讀過什么嗎？哈哈！讓我詳細的給大家講講吧！有《紅樓夢》《論語》《弟子規》《水滸傳》《古詩三百首》最讓我感興趣的就是《論語》啦！它能夠帶給我們很多做人的品德。

　　時光悄悄的從指間劃過，我也對書從愛到離不開了，同時我也得到了超級多的知識，由小山到高山，我覺的我們要變成花叢中的小蜜蜂，勤勞開心得到的知識更多。

六年級寫我的讀書故事作文讀書的快樂5

　　“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”不知不覺，讀書已成了我每天的必修課。

　　我非常喜歡讀書，只要捧上飯碗，手里一定要有書看。這不，今天吃晚飯的時候我又只顧著看書了，媽媽喊了我幾聲，我也沒聽見，直到媽媽生氣地吼了一聲：“快點吃飯！”我才匆匆扒了幾口。一放下筷子，我就拿著書回到了我的小房間。

　　我刻意將書桌搞得很凌亂，把數學書、語文書打開，壓在《五只小狼》上面，再攤開作業本，手握著筆擺出寫作業的姿勢，然后就如癡如醉地讀了起來。10分鐘，20分鐘……時間飛快流逝，一頁，兩頁，十頁……我像是著了魔一樣，如饑似渴地讀著。我心里暗暗地想：這個主意真不錯，有一點兒驚險刺激，更有看書的樂趣。

　　正在得意呢，突然門框上出現了一個人影，嚇得我趕緊把書藏了起來。 “作業做完了嗎？”媽媽在門外問。這一問如同一聲驚雷，喚醒了我。我朝那早已冰涼的作業本一看，還只寫了一個頭呢！“還沒，今天作業有點多。”我一邊回答，一邊急急忙忙地寫起來，手里的筆頭像喝醉了酒似的搖頭晃腦擺動起來。

　　可是媽媽并沒有被我糊弄過去，反而走了進來，她疑惑地說：“不對吧，平時也沒這么多作業啊，怎么做了這么久沒做完？你在做什么？”媽媽好似偵探一樣，一邊說一邊翻我的書桌。我的心一下子涼了半截，腦子里不停地出現兩個字：完了，完了……很快，藏在課本堆里的書被發現了。媽媽毫不留情地拿走了書，只留下幾個字：“快寫作業！”

　　唉！我心愛的書被沒收了，我的心都要碎了！可憐的書啊，希望你快點回到我的身邊。

六年級寫我的讀書故事作文讀書的快樂6

　　書，是一把打開智慧的鑰匙；書，是一臺臺神圣的臺階；書，是與一位擁有高尚品德的人在交談；書，是我們的朋友，為你指引方向。因為這些，所以我喜歡讀書。

　　從武漢搬過來住的我，有點不可慣這個地方沒有朋友的我，只能看書消磨時間了，我拿起一本書，不情愿的看著，看著看著，慢慢地找到一些樂趣。比和《鋼鐵是怎樣煉成的》：

　　當時謝廖沙正在奮勇殺敵，不料土匪頭兒來了個突襲，拿著刀向謝磨沙的頭砍去……

　　我看了很久，直到媽媽叫我吃飯，我才戀戀不舍地把書放下，去吃飯。吃飯的時候，媽媽還打趣到“你這個活潑好動的孩子，怎么變成了一個愛看書的孩子？”“這還不是受您影響呀，對吧，母親長人？”我這話剛說出去，大家便笑的合不擾嘴，從此，我和書有了不解之緣。

　　有一次，我正在房間里看書，因為我看書時常常忘了時間，媽媽叫了十幾遍“快吃飯”我都沒有聽見，媽媽生氣了，拿走了我的書，還美其名白說是在房間里放一晚，叫我出去吃飯，我氣沖沖地打開房門，去餐桌上吃飯，為此我房間里哭了一晚上，一夜都沒合眼。

　　書改變了我對人生的態度，是它引導我走向智慧之路，它使我的課余生活更加充實。

六年級寫我的讀書故事作文讀書的快樂7

　　書是我們的良師益友，也是我們進步的階梯。

　　書讓我懂得怎樣去孝順父母，讓我懂得怎樣去珍惜時間，同時也讓我學到了不少課外知識。上個星期，我在花花綠綠的書海里遨游，不知不覺跨進了“文學”的門檻，在這里我看見一本書名叫《為什么時光不能倒流》，我覺得這本書很吸引人，使我愛不釋手，于是我就買了下來。回到家里我迫不及待地看起這本書來。

　　讀這本書，句句是為父母的羅盤針，也是為人子女感恩的動力，那更是親情聲聲呼喚；讀這本書，可能是潺潺淚水的覺悟，也可能是勇往邁進的轉折點，更可能是尋求智能與機運的結合。《為什么時光不能倒流》這本書的作者的經歷告訴我：孝順父母是不可以等的。就是因為這樣，作者在母親去世時不能趕回家鄉去見她最后一面而遺憾終生。因此，孝順父母要從小做起，因為時光不能倒流，一旦失去了，可能你會悲痛終生。我們不但要珍惜身邊的幸福，還要倍感珍惜時間。

　　因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。珍惜時間就是珍愛自己的生命，多一秒鐘就能多做一件事。這就是我讀了《為什么時光不能倒流》這本書后最大的啟發。

六年級寫我的讀書故事作文讀書的快樂8

　　有人曾經問過我，如果，你有一個小時的娛樂時間，你會做些什么？我會毫不猶豫地回答：“我會看一本書”。

　　最初的記憶是我5歲時，媽媽一字一句地教我讀《唐詩三百首》，“重（床）前明月綱（光）”……因為那時認識的漢字很少，鬧了不少笑話，但是，我對書籍有了不甚的喜愛。

　　隨著時光的推移，我上學了。我逐漸被漫畫中豐富多彩的圖片吸引住了。漫畫中可愛、帥氣的人物讓我很是喜歡。我愛上了漫畫書，盡管它不能讓我明白許多意味深長的道理。

　　后來，那些簡短的漫畫已滿足不了我求知的心。我通過劉老師教的拼音，認識了不少漢字。每次媽媽給我買書時，我都迫不及待地打開書，像一匹餓狼。

　　時光飛逝，此時此刻的我快要上初中了，我不再看那些有拼音的讀本，而是抱著純文字的書籍如饑似渴地汲取書中的養分。我現在對書籍一如既往地酷愛，就拿這個寒假來說吧，那天，艷陽高照，晴空萬里，爸爸媽媽打算帶我出去走路，我不樂意，于是獨自在家，其實呢，我是想看書。爸爸媽媽走后，我便貪婪地爬上書架，翻出幾本世界名著津津有味地讀起來。故事中，精彩的述說讓我豁然開朗，像磁鐵一樣深深地吸引著我。“叮鈴，叮鈴”這時，電話響了，是媽媽：“我們在外面敲了那么久的門，你怎么沒開門呢？”啊？原來呀，是我看書太入迷了，并沒有聽見敲門聲。夜晚，我帶著滿足的心睡下，我做了一個甜甜的夢，我夢見媽媽給我買了我最愛的書。嗯，明天早上，我要把它看完！

　　“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”可見，不同的閱讀能開發人類不同的信紙，增長不同方面的知識。因此，我們更應該發奮勤讀，讓書成為我們生命飛翔的羽翼。

六年級寫我的讀書故事作文讀書的快樂9

　　莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”對于像我這樣如饑似渴閱讀的人來說，這句話再合適不過了，但有時過于沉迷，也會發生各種趣事。

　　記得有一次，我把自己關在房間里看書，連媽媽走進來也渾然不知，沉浸在書的世界中無法自拔。直到媽媽拍了一下我的背，我這才回過神來，雙眼迷茫地看著她。媽媽笑著說：“今天我比較忙，一會兒你幫我淘米燒飯好嗎？”我一聽，簡單，便漫不經心地答了一聲“哦”，又繼續埋頭看書了。

　　不知過了多久，突然聽見媽媽喊我：“別看書了，先來淘米燒飯！”呀，糟糕，我怎么把媽媽交代的事情忘到九霄云外了！可是，我正看到精彩的地方呢，實在舍不得放下，怎么辦呢？猶豫了一會兒，最終我拿著書去了廚房。

　　我一邊淘米一邊看書，淘好后，就直接“嘩啦”一下往電飯煲里一倒。咦，怎么聲音不對？我抬起頭，終于把思緒從磁石般吸引我的故事中拉了回來。我好奇地往電飯煲里一看，呀，不得了！鍋呢？完了完了，我連鍋都沒放進去，米粒像仙女散花般散落在電熱盤里。頓時，我腦子里一片空白，不知道怎么辦才好，就這么呆呆地站著。

　　正當我束手無策時，媽媽走了過來，往電飯煲里一看，馬上瞪大眼睛叫起來：“你怎么連鍋都沒放就直接倒進去了？”我把頭埋得低低的，準備接受一場“狂風暴雨”的洗禮。

　　媽媽一邊埋怨一邊把電熱盤中的米倒出來，但有一些已經滾到了底下，倒不出來了。只見媽媽抱起整個電飯煲搖了搖，里面發出“丁零當啷”的清脆聲音，就是沒有米粒出來，她只好作罷。

　　看來，愛讀書是件好事，但像我這樣一心二用可不行啊！

六年級寫我的讀書故事作文讀書的快樂10

　　莎士比亞說過“書籍是人類的營養品”。我覺得，書籍像是我的一位良師，一位益友，一位終生伴侶……

　　書，告訴我什么是真善美，什么是假丑惡。書，告訴我許多做人的道理和科學知識。

　　從小我就很愛看書，在我很小不認識字的時候，我只能看看連環畫、漫畫之類，有時還要媽媽讀給我聽。現在上了小學，認識字了，可以自己看書了。每次看書，我都像一個饑餓的小孩看到面包一樣，舍不得放手。《法布爾昆蟲記》讓我認識了大自然，認識了許多昆蟲。漫畫《父與子》讓我知道該怎樣合理想象，每看一次，都讓我樂不可支。

　　媽媽說我是一個“大書蟲”，恨不得每天都鉆到書的海洋里。記得有一次，我正在看書，這時來了一位客人，媽媽叫我給客人拿雙拖鞋，我手里捧著書，嘴里答應著，頭也不抬地走向鞋柜，直到我肩膀上被人輕輕一拍，我才抬起頭，原來我在鞋柜前站了老半天，早把那拖鞋的事忘到九霄云外了，而客人已經光著腳進來了，我不好意思地低下了頭。

　　書是我們的好朋友，我們應該熱愛它，而不是把它放在書架上虛度光陰。書已經是我生活中不可缺少的朋友，讓我得到了莫大的快樂，也成為了我開啟智慧心靈的鑰匙。

六年級寫我的讀書故事作文讀書的快樂11

　　昨天晚上，我又有了一個新的讀書故事新鮮出爐。別急，聽我細細道來。

　　昨天晚上，我做完了家庭作業時已經是九點多了。媽媽催促我："趕緊洗漱睡覺！"我聽了，打了個哈欠，極不情愿地說："先別洗漱了，我好困想睡覺。！"媽媽答應了。

　　我剛上床，就看見了床頭我那本還沒來得及看完的？男生日記？，身上的困意立馬消失得無影無蹤。

　　我趴在床上，把書放在枕頭上，津津有味地看了起來。媽媽見我房間的燈沒關，就過來幫我關燈。可一見我還在看書，不禁龍顏大怒，聲音也提高了八分貝："我叫你睡覺，你還趴在這兒看書，明天又起不來了，趕緊睡覺！"我一見媽媽那怒目圓睜的樣子，就趕緊放下了書，蓋上被子假裝睡覺。媽媽氣呼呼地關了燈走了。

　　我躺在床上毫無睡意，書中的情節如磁鐵般吸引著我。我索性起身正要開燈，心想：不好，開燈目標太大，還用小臺燈吧！于是我拿出了抽獎得到的小臺燈，鉆進被子里，津津有味地看了起來。

　　到了11點多時，我揉了揉沉沉的眼皮，才把臺燈關了就睡著了。

　　第二天早上，我果然起晚了，但我讀書的快樂仍讓我心滿意足。

六年級寫我的讀書故事作文讀書的快樂12

　　不知從何時起書和我成了形影不離的好朋友，空暇是看書成了我的愛好。與書結識我便多了一位”良師益友“。它豐富了我的知識，開闊了我的視野。

　　但我并不是一開始就喜歡讀書。記得一年級開始老師就要求我們每天看半個小時的書，還要家長簽字證明。喜歡看漫畫書的我，面對整頁整頁密密麻麻如蝌蚪般的文字，頓時頭暈目眩。我裝模做樣的端著書，時而漫不經心的走馬觀花；時而過山似的一躍而過。半小時很快糊弄過去了，只是書中的內容一概不知。很快媽媽識破了我的”鬼把戲“，要求我把書中的內容講給她聽。迫于媽媽的”壓力“，我只好逐字逐句地認真閱讀。過了一段時間，這樣的讀書方法有了成果，漸漸地我喜歡上了讀書。時常為主人公的命運牽腸掛肚。在《夏洛的網》一書中，我見識了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間最真摯的友誼。《中華上下五千年》，讓我穿越時空，回到古代，了解了中華民族五千年的輝煌歷史。《假如給我三天光明》中我認識了海倫·凱勒，被她身殘志堅、勵志向上的精神所感動……現在讀書不再是老師布置的作業，而是我的愛好。臨睡前，窩在被子里看書，是我一天中最快樂的時光。在媽媽一遍又一遍的催促聲中，我依依不舍地合上書。我枕著書香入眠，為書中的人物常常出現在我的夢里。

　　與書交友，就是與智者交流。多讀書，讀好書讓我受益匪淺。

六年級寫我的讀書故事作文讀書的快樂13

　　在我的眼中，書是一把鑰匙，為我打開知識的大門；書是一盞明燈，為我照亮知識的海洋；書是一扇窗戶，帶我去了解外面的世界。書讓我愛不釋手。

　　一天上午，我被書架上的書吸引住了。我隨手拿了一本，跑進書房，關上門，津津有味地看了起來。“吳沂倩，你在干嘛？快把要洗的衣服拿來！”媽媽沖我喊到。我應了媽媽一聲，想去拿衣服，可卻不愿放下手里的書，這可怎么辦啊？

　　咦！有了。我可以一邊看書，一邊完成媽媽給我的任務啊！說干就干。我兩只眼睛直勾勾地看著手里的書，隨手拿了一件衣服給媽媽。可媽媽卻氣憤地說道：“你拿的這是什么衣服啊！我讓你拿的是要洗的衣服。”我沒聽清媽媽說的是什么話，只是“哦”了一聲，又回去看書了。

　　“快，快，快，快去把洗衣粉拿來！”媽媽又喊到。我如醉如癡地看著手里的書；并沒有聽到媽媽說了什么。媽媽見我沒動靜，就走進了書房，站在一旁靜靜地看著我。恰巧這時，我讀到了黑豬巫師假扮成幸運的爺爺去騙幸運。頓時，我跳了起來，臉上露出了緊張的神情，嘴里還說著：“幸運，千萬別上當啊！”讀到黑豬巫師的計劃順利進行時，我拿起了一杯水，把水倒在了媽媽的身上……等我把整本書看完時，房間已變得狼狽不堪了。然而，媽媽已經氣得滿臉通紅，眉毛好似飛了起來，兩只眼睛瞪得大大的。

　　可想而知，我被媽媽臭罵了一頓。但是，我看完一本書，覺得好舒服啊！

　　我喜歡看書，因為書給了我知識和快樂；但更多的是給了我樂趣！

六年級寫我的讀書故事作文讀書的快樂14

　　書籍是人類生命中必不可缺的東西，它能給人們帶來知識和樂趣。可曾經的我，并不喜歡讀書。

　　剛上一年級的我，總是對書籍充滿了排斥，一看到書籍上密密麻麻的文字，我就十分煩躁，不論是繪本還是帶拼音的課外讀物，我都不喜歡。

　　暗中觀察的媽媽發現了這一點，便拿起一本拼音版的《格林童話》遞到我面前，問：“你想不想讀童話書呀？”“不想”“那好吧，我給你放到那兒了。”說完，她便關上房門，離開了。

　　我繼續畫我的畫，可眼睛還是控制不住的瞄了一眼童話書。我一看，發現童話書的封面十分好看。七個身穿不同衣服的小矮人圍在一位美麗的公主旁邊。公主死了嗎？我不禁心生疑問。懷著忐忑的心情，我慢慢地打開書的第一頁，看著密密的文字，我依舊心生厭惡，可旁邊精美的配圖瞬間把這種想法給打消了。我翻到《白雪公主》那一頁，慢慢地閱讀起來。

　　這個女人可真壞！沒想到，我的心竟也隨著故事牽動起來。仿佛我置身于書中的小木屋里，看著公主與小矮人們所發生的一切。終于，我喜歡上了這感覺，我喜歡閱讀那有趣的文章，看那主人公豐富多彩的經歷。但我最喜歡變為文章中的人物，體驗不一樣的人生。

　　漸漸地，我愛上了書籍。從最開始的繪本到后來的拼音版讀物，再到現在各式各樣的小說。每一本書都帶給了我不一樣的體驗。看著暑假書架上滿滿當當的書籍，無論何時何地，心里總有一份安靜與祥和。

六年級寫我的讀書故事作文讀書的快樂15

　　“書”是我人生中的一盞明燈，它指引我找到了人生中最重要的東西——知識。

　　我愛上了讀書所以總是拉著媽媽一起去買書。走進書店，仿佛進了書的海洋。一排排書架矗立在店中，我仰頭找著我要讀的書。看看這本，粉紅色的封面，正是我們女生們最愛的書；看看這本，七彩的封面，讓我感到了其中有趣的故事；再看看這本《奇跡花園》，光看書名就讓我迫不及待地想買下它……

　　正當我猶豫不決時，一本書映入了我的眼簾——《夏洛的網》，我一下子就覺得這個名字十分奇怪，我很好奇：夏洛是誰？他的網是什么網？我從書架上取出了這本書，翻開了看了一番。原來夏洛是一只蜘蛛，它織的網救了小豬威爾伯。我越看越感到有趣，我急忙轉頭說：“媽媽，就買這本吧。”我說得十分急，深怕這本書從我手里溜了似的。媽媽看著我的樣子，微笑著說：“就聽我們小寶貝的話。”

　　回家后我直接拿著書奔上了樓，還沒坐上椅子就讀了起來。也不知讀了多長時間，媽媽突然走了上來，怒氣沖沖地說；“怎么還不下來吃飯，讀昏了頭啦！”我這才醒悟過來，到了吃飯時間了。我丟下書，就跑下去吃飯，三口兩口就吃完了。接著又奔上了樓，坐了下來繼續進入書的世界。

　　媽媽在一旁說道：“真是一個小書迷。”

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