《我愛讀書》_600字

《我愛讀書》_600字1

　　記得小時(shí)候，我很喜歡吃一種用紙包起來的糖。這種糖不僅可以吃，還可以看。吃完糖后，把包糖的紙撕下來，紙上有謎語、成語故事還有笑話。因?yàn)槟菚r(shí)候我還小，很多字都不認(rèn)識，所以我就會(huì)找爸爸媽媽，纏著他們給我讀，讀完一遍又叫他們讀一遍，每次都聽得津津有味，樂此不疲。

　　在我五六歲的時(shí)候，爸爸去書店給我買了一套小人書。書的種類可多了：有關(guān)謎語的、有關(guān)小動(dòng)物的、有關(guān)成語的、有關(guān)昆蟲的，還有科技類和歷史類的。每一種我都很喜歡。每次看小人書時(shí)我都是先看書旁邊那些各種各樣，五顏六色的畫，然后再看邊上的字，用這種先看畫再看字的方法，理解書中的內(nèi)容，不用思考，自然而然地就理解了。在我上二、三年級的時(shí)候，開始接觸一些童話類的書籍。比如說《寶葫蘆的秘密》。這本書是我上二年級的時(shí)候讀的，講述的`是主人公王葆希望不用學(xué)習(xí)就能獲得好成績，而最后通過一個(gè)寶葫蘆讓他知道了，世界上是不可能有不勞而獲這種事的。讀完這本書，讓我明白了人生的第一個(gè)哲理：努力才有收獲。

　　三年級時(shí)，我開始嘗試讀書時(shí)做批注，讀完后寫心得的方式。隨著日積月累，我的作文變得更加生動(dòng)形象，語言組織能力也更強(qiáng)了。從書本里面，我認(rèn)識了許許多多的“名人”，他們里面，有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的魯濱遜、可愛頑皮的小豆豆、機(jī)智勇敢的孫悟空、武藝高強(qiáng)的武松，還有那只會(huì)做生意的母狐貍他們就好像指路明燈一樣，指引我勇敢前行！

　　回想起來，書中每一位主人公的形象我都?xì)v歷在目，他們教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我勇敢，教會(huì)了我善良。就是這一本本書，讓我懂得了許多人生哲理，讓我明白了應(yīng)該怎樣做人。最終，我明白了，書籍是一種比鉆石還要珍貴的東西，它讓我知道了：沒有量的積累就沒有質(zhì)的飛躍，只有努力學(xué)習(xí)，才能擁有精彩人生！

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　　莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”書領(lǐng)我自由地邀翔在知識的海洋，把我?guī)нM(jìn)神秘的科學(xué)世界，讓我的生活變得多姿多彩。

　　小時(shí)候，我不認(rèn)識字，媽媽就在晚上給我講故事，我每天聽著故事不知不覺就背了下來，在幼兒園里講給小朋友聽，大家都羨慕極了，老師都夸獎(jiǎng)我知道的真多。

　　上了小學(xué)后，媽媽就給我買了幾本帶注音的故事書。那時(shí)我是班里數(shù)一數(shù)二的'淘氣包，超級活躍，怎么都靜不下心來看書。對我來說看書就像吃藥一樣，緊緊地皺著眉頭，覺得特別苦。我一點(diǎn)兒也不愿意看書，媽媽為了我能喜歡上書，就用“獎(jiǎng)勵(lì)法”來讓我看書，看完一本書獎(jiǎng)勵(lì)2元錢。為了能早日買到我喜歡的機(jī)器人，我得趕快“賺錢”，所以我一做完作業(yè)，就拼命地看書。

　　慢慢地我嘗到了讀書的滋味，在不知不覺中讀書的味道已經(jīng)變了，由苦變成了甜。我已經(jīng)愛上了讀書，我不再為獲得獎(jiǎng)勵(lì)而讀書了。只要有空，我就捧著書如饑似渴讀著，周末的時(shí)候，都要爸爸媽媽帶我去圖書館，那里的書應(yīng)有盡有，想讀什么書，就可以借來讀。我看書的種類也開始豐富起來了，我最喜歡看科普類的書。

　　我就像一棵樹，每看一本書，就增加了一圈“年輪”。書讓我的知識面越來越廣。讀書破萬卷，下筆如有神。在寫作文時(shí)，我平時(shí)看書積累的好詞好句像酵母一樣發(fā)揮了作用，讓我的作文生動(dòng)有趣。

　　我在讀書中知道了一個(gè)道理：讀一本好書就是交一個(gè)品質(zhì)高尚的摯友，他能幫我們打開成功的大門，同學(xué)們讓我們一起讀書吧!去和書交朋友吧!

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　　讀書讀得多，可以讓一個(gè)人看清一個(gè)世界，看清哪個(gè)是好人，看清哪個(gè)是壞人。讀書會(huì)讓一個(gè)人的思想變得不再古板，讓一個(gè)人不再固執(zhí)地面對一切事物。

　　我不能沒有書要不就會(huì)：書，是我生活中不可缺少的一部分。如果沒了書，我的思想就會(huì)永遠(yuǎn)都那么的固執(zhí)。如果沒了書，我們的做事方法就會(huì)永遠(yuǎn)都那么的古板，不會(huì)變通。如果沒了書，那么現(xiàn)在野蠻霸道的人就會(huì)滿街都是。所以，我們很慶幸有書，有書可以教會(huì)我們道理，有書可以讓我們懂得生活的.美，有書可以讓我們知道世界的豐富多彩。

　　書可以清醒人的頭腦，可以洗刷人類那污濁的心靈，可以洗滌那沾滿污垢的靈魂。

　　書，猶如一個(gè)無邊無際的大海，蘊(yùn)藏著無數(shù)的寶，藏；書，猶如一片蔚藍(lán)的天空，張開翅膀任我翱翔。書是一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教會(huì)我們做人的道理。書是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓勵(lì)著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活的美。書是一位和藹可親的老師，微笑地訴說著，教會(huì)我們?nèi)绾稳ッ鎸θ饲槭拦省?/p>

　　從小時(shí)候的連環(huán)畫，到現(xiàn)在的外國文學(xué)，教會(huì)了我不少道理，也讓我明白了這世間除了甜，還有苦。在尋找快樂的過程中，看著那風(fēng)箏在空中飛翔，自己卻感覺不到一丁點(diǎn)快樂；看著那貓追著老鼠，難道人生就應(yīng)該這樣追追逐逐？難道一輩子就該那樣的忙碌？不管走到哪里都好，卻找不到一絲的快樂，當(dāng)拿起書，隨著時(shí)間的流逝，自己早已沉浸在那書的海洋里，早已翱翔在那蔚藍(lán)的天空中。

　　我愛讀書！

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　　“優(yōu)秀的書籍像一個(gè)智慧善良的長者，攙扶著我，使我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界。”——這是秦牧爺爺?shù)囊痪涿�言。的確，書是知識的寶庫，是知識的海洋，還是我們不可缺少的朋友。

　　我從小就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。在我上幼兒園的`時(shí)候，爸爸就特意為我訂閱了一些帶有精美圖畫的連環(huán)畫。那時(shí)候，我看到書就像饑餓的人看到面包一樣愛不釋手。不過，我一般只看那些插圖，畢竟小時(shí)候認(rèn)識的字比較少，只能看圖理解內(nèi)容的意思。

　　后來，上了小學(xué)，我每天都和書打交道。就這樣，漸漸的，一個(gè)個(gè)陌生的字眼在我的腦子里扎了根。我能夠讀書了，那時(shí)我的心情是多么激動(dòng)啊！我能看懂一本書了，讀懂它的真諦，通過文字意識到他真正的道理和思想。隨著時(shí)間的流逝，我一天天地長大了，書也漸漸地闖進(jìn)了我的生活，從此，就再也沒離開過我。每當(dāng)我得到一本好書時(shí)，我便如饑似渴地閱讀，甚至到了廢寢忘食，走火入魔的地步。因?yàn)闀�中的“黃金屋”吸引了我，書中的“顏如玉”打動(dòng)了我，讓我不得不尋求這本書的靈魂和精辟所在。

　　我愛讀書，書中的奧秘讓我百思不得其解。我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，在那里自由自在地遨游。我曾被無數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng)；為愛國英雄黃繼光感到驕傲；為凡卡的悲慘生活而淌下同情的淚花……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同流水匯入大海，不斷的拓充我的知識。我從書中吸取了無窮的智慧和力量，也懂得了什么是真、善、美，什么又是假、丑、惡。

　　書，給我們打開知識的大門，開闊了我的視野、豐富了我的生活。陶冶了我的情操，它使我從幼稚到成熟，把我?guī)У揭粋�(gè)廣闊無垠的天地。

　　書，是我們增長知識的源泉，是我們成長中不可缺少的高鈣乳液成分。去讀書吧，它將你帶入你的理想世界。

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　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。對一個(gè)愛書的人來說，有書陪伴的時(shí)光的確是最美好的。

　　圖書館，是愛書人的心靈港灣。一走進(jìn)圖書館，我的眼球就被各類圖書吸引。我暗喜，媽媽沒給我買的武俠小說，現(xiàn)在也可以在這里暢快地看了。從孩童時(shí)期流連的漫畫區(qū)，到現(xiàn)在駐足的文學(xué)區(qū)，科學(xué)區(qū)，書架前留下了我的身影。假期，可以算得上圖書館的`“旺季”吧：學(xué)生們捧著自己感興趣的小說，禁不住地被書中的情節(jié)逗得暗自偷笑；青年人一邊讀書，一邊做著筆記；偶爾還有一些老年人，戴著老花眼鏡，聚精會(huì)神的看著手里的書報(bào)，還有幾個(gè)年幼的孩子，此時(shí)也似乎被這環(huán)境感染了，沒有吵鬧，靜靜地在一旁看著繪本……我也挑了一本喜歡的書在書桌前坐下，周圍如此安靜，只有翻動(dòng)書頁的輕輕的沙沙聲。

　　書展，是又一個(gè)愛書人喜歡的地方。早已聽聞書展人多，所以我們一行避開早高峰，不到七點(diǎn)就趕上了地鐵。然而現(xiàn)場的火爆還是超過了我們的預(yù)期，光進(jìn)場就花了半個(gè)多小時(shí)。我不禁感嘆：愛讀書的人真不少啊！幾十個(gè)展區(qū)，個(gè)個(gè)人頭攢動(dòng)，我和同伴好不容易擠進(jìn)了我們喜歡的文史書區(qū)域，眼睛就挪不開了。所有的疲憊此時(shí)一掃而空，隨便找個(gè)地方坐下就如饑似渴地看了起來。臨近中午，大人們催我們?nèi)コ燥垼�我頭也不抬地?fù)]揮手說：“不餓不餓！我吃了精神食糧，飽著呢！”下午，我們又在各個(gè)展區(qū)中瀏覽，尋找自己喜歡的書籍。直到時(shí)針指向了六點(diǎn)，我們才在大人的催促下，依依不舍地告別了書展，但是背包里滿載的好書，還是讓我們興奮不已，在回家的地鐵上，我和同伴討論著今天看的書，心里想著，真是不虛此行。

　　我喜歡讀書，書雖然沒有當(dāng)下的電子游戲那樣能給人一種感官的刺激，它卻有一種神奇的力量，它能讓人的心沉靜下來，打開一扇你期待的門，通往你想去的地方。

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　　我愛讀書，因?yàn)樗�是我生命中不可缺少的一部分。在我的心里，有墨香的書架，鉛印的字體，薄薄厚厚，這便是書；有優(yōu)雅的語句，深沉的思想，長長短短，這便是書；有古人的思想，未來的暢想，深深淺淺，這也是書。

　　兒時(shí)，翻開五彩的漫畫書卷，美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默深深吸引了我。在其中，我學(xué)會(huì)了辨別真善美，分清假丑惡。

　　后來啊，似乎是隨著年齡的不斷增長，思想的的不斷飛升，猛然間，我發(fā)現(xiàn)自己愛上了經(jīng)典名著，愛上了精美散文。那一本本經(jīng)典名著是一個(gè)民族智慧的結(jié)晶，是一個(gè)時(shí)代最高文化的代表。在那里，我讀到了魯迅先生他那橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的精神，看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽，人的麻木，明白了何為大寫的人。一篇篇精美的散文讓我認(rèn)識了余秋雨，徐志摩，冰心，席慕蓉余秋雨讓我看見世界之廣，地域之寬，文化之深。徐志摩帶給我的是他的雅，他的雅不僅僅是在電視劇人間四月天里所體現(xiàn)的那種優(yōu)柔寡斷，還有康橋的美，沙揚(yáng)娜拉的情。

　　我曾經(jīng)為書中的人物而熱血沸騰，為他們的命運(yùn)而感慨萬千，更為許多高尚者而肅然起敬。在讀書中，我的心靈得到了陶冶，思想得到了升華。我想可以用張海迪姐姐的.一句話來對讀書這個(gè)詞做個(gè)簡單的詮釋：我是船，書是帆，盡管生活的大海有時(shí)還會(huì)濃霧迷漫，還會(huì)有狂風(fēng)巨浪，但有了帆，我的航線就不會(huì)偏離，我的船就不會(huì)沉沒一本本書牽著我的思想四處漫游，從遙遠(yuǎn)的古代到五彩的現(xiàn)在，從幽靜的山村農(nóng)舍到繁華喧鬧的異國城市，都留下了我思想的航跡。古今中外，圣賢哲人，睿智的思想和淵博的學(xué)識，形形色色的生活，境遇，夢想和希望，都留下了我觸摸的手印。

　　書，它伴隨著我成長，為我插上理想的翅膀，我愛讀書。

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　　我喜歡讀書，書籍是我生活中不可缺少的伙伴。正如高爾基所說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”

　　小時(shí)候，我就纏著爸爸媽媽給我講故事。上了小學(xué)一年級，我就開始自己讀繪本，每本書我都反復(fù)閱讀，有時(shí)直到把書翻爛才放棄。上三年級后，我讀的書越來越多，故事書，名著等。漸漸地，我養(yǎng)成了有時(shí)間就讀書的習(xí)慣，覺得讀書跟睡覺、吃飯一樣，一天不讀心里就空落落的。

　　平常讀書時(shí)，我都會(huì)坐到自己的桌子前讀。讀書時(shí)遇到不會(huì)認(rèn)的字，會(huì)將這字跳過去繼續(xù)讀。讀完這一篇文章后，再查這個(gè)字的讀音，看它的意思，將讀音寫到書上去。再一個(gè)就是讀書時(shí)可以先快速大體讀一下全文，讀完后想一下主要內(nèi)容，再去細(xì)細(xì)讀哪一段。讀書時(shí)我讀著讀著，可能讀到某個(gè)感人的情節(jié)，就會(huì)想到自己生活中的某一個(gè)經(jīng)歷。就比如上次我讀到了一篇與好朋友離別的作文，我就想到當(dāng)初我與我最喜歡的'朋友先告別的場面。另外，我在讀書時(shí)有時(shí)會(huì)看到一些好詞好句，便拿出我的彩色熒光筆標(biāo)記出來，做上批注，有時(shí)還會(huì)把精美的詞、句、段摘抄到本子上，以便習(xí)作時(shí)運(yùn)用。

　　讀書有很多好處：一是可以提高我的閱讀能力和寫作水平；二是可以開闊我的視野，豐富知識，凈化心靈，陶冶情操，豐富人的精神世界。每天放學(xué)回到家，第一件事就是寫作業(yè)，寫完作業(yè)就讀書，我最少也讀半小時(shí)。上學(xué)時(shí)，我會(huì)利用課間的時(shí)間來讀書，雖然讀的時(shí)間短，但我也很滿足。

　　我在讀書時(shí)，還總結(jié)了一些讀書方法：一是讀書時(shí)先想想閱讀的目的，再有針對性地選擇適合的閱讀方法；二是讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地的讀，這樣可以提高閱讀速度；三是先快速讀全文，找到相出關(guān)內(nèi)容，再仔細(xì)讀。

　　書是我的良師益友，不可以一日不讀。

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　　在我們身邊有許多大大小小的圖書館，有專業(yè)的大圖書館，有學(xué)校中型圖書館，有小小的小區(qū)圖書館……但是在我這個(gè)書蟲眼里，凡是能讓我盡情閱讀的地方就是圖書館，于是在我的世界里，除了這些大大小小的圖書館，又有了各式各樣的圖書館。

　　甬之書城

　　寒假期間，我隨爸爸到寧波書城上作文補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)榘职稚习嗝Σ荒芗皶r(shí)接送，于是在我下課后的兩個(gè)多小時(shí)里，總是“無可奈何”地在書城里“逛”書看，日積月累，就在書城里完成了老師布置的寒假閱讀作業(yè)，在我眼里書城是無所不有，讓我盡情徜徉其間的`超級圖書館。

　　家之書柜

　　我家的藏書真不少，爸爸和我的書柜里有不少于1000冊的書。我和我爸這一對大小書蟲常常在周末下午一起沐浴在陽光下看書，有時(shí)候一看就是一下午。告訴你一件事，書是心情的醫(yī)療品，當(dāng)你心生浮躁時(shí)，可以用閱讀來舒緩你的心情；書籍就像甘甜的瓊漿玉液，可以滋潤你苦澀的心情河道。我家里的書柜，是離我最近，能讓我隨時(shí)投身其間的身邊圖書館。

　　流動(dòng)之書

　　我悄悄告訴你一個(gè)秘密。我還有一個(gè)流動(dòng)“圖書館”——那就是我的書包。我習(xí)慣于在書包里放上一兩本圖書，一有空就可以拿出書來過過閱讀的癮，有時(shí)還可以跟同樣有書癮的同學(xué)交換著看，于是小小的書包就成了帶在我身上，貼身流動(dòng)的圖書館。

　　莎士比亞說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”人類只有看書才會(huì)進(jìn)步，只有看書科技才會(huì)發(fā)達(dá)，只有看書才能讓我們的世界日益強(qiáng)大。我愛閱讀，我愛我的圖書館。

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　　劉向說得好：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”從小到大，我看過許多書，比如《假如給我三天光明》、《淘氣包馬小跳》、《小鹿斑比》、《埃及歷險(xiǎn)記》……，它們讓我明白了許多道理，讓我頭腦變得充實(shí)起來。其中我最愛看的是《小布頭歷險(xiǎn)記》，因?yàn)樗�治愈了我的“膽小病”�?/p>

　　這本書是媽媽給我買的。它講的是，幼兒園里有個(gè)非常漂亮的小女孩兒，她的名字叫美麗，有一次過年，老師給每一個(gè)小朋友發(fā)了禮物，美麗收到了一個(gè)很小的玩偶，它叫小布頭，她不喜歡，就跟同桌交換了。可是當(dāng)同桌把小布頭帶回家后，小布頭就想要去找自己原來的主人。勇敢頑強(qiáng)的小布頭，經(jīng)過艱難險(xiǎn)阻、克服種種困難，終于找到了自己主人。

　　記得那天下午，當(dāng)我看到小布頭歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到主人的那一刻，我激動(dòng)地流下了眼淚，高興地跳了起來，又喊又叫，旁邊的.媽媽還以為我生病了呢！

　　我最喜歡小布頭了，他不怕困難，挑戰(zhàn)極限，想盡所有的辦法一定要找到主人，那種精神，深深感動(dòng)了我。后來，每當(dāng)我想看電視不想寫作業(yè)時(shí)，我就會(huì)想起小布頭，他是那么的努力，不管什么時(shí)候都朝著目標(biāo)前進(jìn)，我怎么能懈怠呢？就咬咬牙堅(jiān)持完成作業(yè)；每當(dāng)我遇到難題不會(huì)解答想放棄時(shí)，就會(huì)想起小布頭，他用盡全身力氣拿起石頭去救主人，想出各種辦法去克服困難，我怎么能遇到難題就放棄呢？于是就換種方法拼命思考，努力地解題；每當(dāng)我上課不敢舉手發(fā)言，不敢獨(dú)自睡覺，看見人不敢主動(dòng)問好時(shí)，都會(huì)想起小布頭，他一個(gè)人歷盡千辛萬苦，什么困難都不怕，我怎么能這么膽小呢？于是我變勇敢了……

　　小布頭，謝謝你，你教會(huì)了我勇敢，還教會(huì)了我頑強(qiáng)，更教會(huì)我堅(jiān)持。并且你還讓我還明白了：失敗是成功之母，只要你努力奮斗，堅(jiān)持不懈，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

　　我愛小布頭，我愛讀《小布頭歷險(xiǎn)記》！

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　　每當(dāng)別人問起我，你喜歡干什么，我總是不假思索地回答：我喜歡讀書。

　　讀書不僅開闊了我的視野，更豐富了我的課余生活，雖然我不像大學(xué)者那樣對書已經(jīng)達(dá)到了癡迷的程度，但我也敢說：“我離不開書”。如果我的生活里沒有書，我真的難以想象我的生活會(huì)變成什么樣子。

　　世上的書多種多樣，但只有好書才可以使我們受益，歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”。的確，書是精神食糧，一旦讀起來，就忘乎所以了！我就有這樣的親身體會(huì)：記得在一個(gè)夏日的夜晚，我坐在窗前，正在津津有味地讀從朋友那兒借來的書，這本書故事情節(jié)描寫得出神入化、跌宕起伏，使我完全沉浸在書中，這時(shí)媽媽叫我吃飯，我似乎沒聽見，還在全神貫注地看書，媽媽只好把飯端在我面前。吃飯時(shí)，竟把桌子上的筆當(dāng)成吃飯的筷子啦！書真的有這樣的魔力嗎？回答是肯定的。

　　讀書如同吃飯，不同的書可以從中品嘗出不同的味道。有的書“甜”，當(dāng)你呼吸著新鮮空氣，手捧一本詩集坐在草地上朗誦詩歌時(shí)，微風(fēng)輕拂過你的臉頰，那是多么愜意，那份愜意是醇甜醇甜的。有的書“酸”，當(dāng)我讀到屈原為了自己的國家，自己卻滿懷悲憤投進(jìn)江中，

　　讀后讓我感到酸澀。有的'書“辣”，當(dāng)你手捧一本雜文集，坐在燈下細(xì)嚼時(shí)，那針鋒相對的語言，辛辣的諷刺，精辟的論說，讓人感到辣的痛快。有的書“苦”，好似咬破了蛇膽，苦澀無比，但久久地留在心頭。眼睜睜地看著日本鬼子闖進(jìn)我們的家園，肆虐地屠殺我們的同胞卻又無能為力，看了能不讓人心痛嗎？品味讀書，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。我們只有博覽群書，才會(huì)細(xì)品眾味之異，才能悟出人生之道。

　　總而言之，多讀書，讀好書，品其味，這樣就會(huì)更快樂，生活更多彩！我愛上了讀書。

　　朋友們，書是一位不會(huì)說話的朋友和老師，我深信書會(huì)給我們帶來無窮的樂趣，讓我們和書交個(gè)朋友吧！

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　　假如說書是一片海洋，那么我就是暢游在這片海洋的魚兒；假如說書是一個(gè)世界，那么我就是游覽在這個(gè)世界的行者。書是我親密的伙伴，我對它情有獨(dú)鐘。有時(shí)，它猶如陣陣春風(fēng)吹進(jìn)我的心田；有時(shí)，它猶如縷縷陽光照耀我的心空；有時(shí)，它猶如聲聲鼓樂敲擊我的心扉。

　　我喜歡書，我愛讀書。在生活中，書就是我的伴侶。陪伴了我走過了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，增添了一些休閑的樂趣。在學(xué)習(xí)中，書就是我人生的導(dǎo)航，指引我走向正確的方向。

　　書是生活中必不可少的一件事物，更是學(xué)習(xí)中必不可的用品。俗話說得好：選擇書書籍，不次于選擇朋友。讀著書，就像在和自己的朋友聊天一樣輕松、快活；書是知識的源泉，一位偉人說過：“讀萬卷書，行萬里路。”如果你在夏天恬靜的夜晚捧著書，讓那柔和的月光照著你，讓那動(dòng)聽的鳴蟬唱著歌沐浴你，讓那情人心脾的芬芳的`花香滋潤你，那多讓人愜意！

　　在我們家里，書柜里、書桌上、茶幾上到處都是書，家里的每一個(gè)角落幾乎都能見到書的蹤影。書的品種也是五花八門。有工具書、英語書、文學(xué)作品、漫畫、百科全書等

　　回到家中，我便迫不及待的拿起一本書，一頁，二頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我快樂。這真像與一位朋友周游世界。突然，我的肩不知被誰拍了一下，我猛的一驚，抬起頭來一看，原來是媽媽！我像剛剛睡醒似的，揉了揉眼睛，又聚精會(huì)神的讀書了。

　　冥冥之中，我越來越深刻地體會(huì)到，除了親情、友情，還有誰支撐著我生命另外的三分之一呢？是書，一個(gè)生命中最寶貴的精神支柱。

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　　我愛讀書，因?yàn)樽x書帶給我快樂。記得高爾基曾今說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書是知識的源泉而一個(gè)人沒有了知識，就像鳥兒沒有了翅膀。藍(lán)天沒有了陽光。而讀書，是想獲取知識的重要途徑。讀書會(huì)讓我們的頭腦才得以充實(shí)，讓我們的生活才如同有了七彩的陽光。

　　我從小喜歡讀書，去年暑假的一天我和媽媽來到圖書館買書。突然，我眼前一亮，看到了四大名著之一的《三國演義》當(dāng)時(shí)，這部電視劇正在播，我翻看了第一頁，里面的文字一下子吸引住了我的眼球：《三國演義》廣泛流傳，許多人看。出于對文字的好奇，我靜下心來慢慢觀賞，慢慢的，我沉醉其中。媽媽見我喜歡，就給我買了下來。于是，我電視都不看。開始夜以繼如饑似渴的閱讀，漸漸的我沉醉于文字之中，體會(huì)了語言的魅力。《三國演義》中，細(xì)致生動(dòng)的展現(xiàn)了魏、蜀、吳三個(gè)國家之間錯(cuò)綜復(fù)雜了軍事，政治斗爭，描繪了數(shù)百個(gè)栩栩如生的藝術(shù)形象，將三國時(shí)代波瀾壯闊的歷史背景展現(xiàn)在讀者面前。使《三國演義》變成了中國文學(xué)史上最具有深遠(yuǎn)影響的巨著之一。

　　有時(shí)候，我曾想：羅貫中是三國人物變得栩栩如生，演澤了一場又一場風(fēng)華絕倫的戰(zhàn)役。將三國英雄人物寫得如此惟妙惟肖，真是令我佩服不已。這，便是文字的奧妙，書本中蘊(yùn)含的美。這，便是書的魅力。

　　老師們曾教導(dǎo)過我們：書籍，是智慧的寶庫。書籍是打開智慧之門的金鑰匙。多讀書，才能使人變得博學(xué)多才。

　　從那以后，我最喜歡去的地方就是書店。在哪里，我就仿佛在知識的.海洋里盡情地暢游，每當(dāng)我獨(dú)處一室，我就會(huì)沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間，那種感覺，是任何一種感覺都無法比似的，的確，書，是黑暗中的一盞明燈；書，是寒冷中的一縷陽光；書，是我們力量的源泉。

　　書籍，是我親密的朋友，你給我只是，給我力量。今天，我在書山海水中遨游，明天，我將用知識去創(chuàng)造生活！

《我愛讀書》_600字13

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”我喜歡讀書，因?yàn)橐槐竞脮�，蘊(yùn)含著豐富的知識和完美的情感。閱讀一本好書就是跨越時(shí)光和空間，同睿智而高尚的人對話。

　　小的時(shí)候，我喜歡看一些童書在里面找點(diǎn)樂子。但是，很快我發(fā)現(xiàn)：家里的那些圖畫書已經(jīng)滿足不了我的求知欲。于是，我便搭公交車去書店看書，雖然路途很遙遠(yuǎn)，但我還是樂此不疲，因?yàn)闀鴮ξ业奈�引力�?shí)在是太大了，它就像一塊磁鐵，不停的將我往它的方向去吸。我愛讀書，每本書都具有自己獨(dú)特的`優(yōu)點(diǎn)。例如：從《假如給我三天光明》中我體會(huì)到做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要有充足的信心，你可以依賴別人的幫助，但不能永遠(yuǎn)地依賴別人。從《駱駝祥子》中我體會(huì)到了舊社會(huì)的黑暗，現(xiàn)在的社會(huì)是多么的美好幸福。從《八十天環(huán)游地球》中體會(huì)到做事要有計(jì)劃做到“今日事，今日畢”不拖拉，學(xué)會(huì)克服困難。這些都是我在書中學(xué)會(huì)的。

　　我覺得書是陽光，溫暖我受傷的心靈；我覺得書是小船，讓我在漫漫書海中玩耍探險(xiǎn)；我覺得書是翅膀，讓我在蔚藍(lán)的天空中自由的翱翔；我覺得書是一盞明燈，讓我在黑暗中能夠看到光明。我覺得書就好像是給如饑似渴的人一杯甘甜清爽的泉水，給垂頭喪氣的人一句鼓勵(lì)的安慰，給傷心流淚的人一個(gè)溫暖的擁抱。真是照應(yīng)了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這一句話。

　　讀書可以讓我穿越時(shí)空走進(jìn)書的世界。走進(jìn)《紅樓夢》我看到了林黛玉和賈寶玉那悲慘的愛情，走進(jìn)《西游記》我看到了唐僧四人西天取經(jīng)的種種遭遇，走進(jìn)《草房子》我看到了油麻地孩子所發(fā)生的各種事情。看書不僅提高了我的文化修養(yǎng)和思想，美化了我的心靈，還讓我的大腦豐富了起來，真所謂是：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　讀書使我成長，也使我進(jìn)步，“讀書破萬卷，下筆如有神。”所以我以后一定要多讀書，正如古人所說：“好讀書，讀好書。”以讀書為榮，以讀書為樂。

《我愛讀書》_600字14

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這句名言，一直深深地印在了我的腦海里。

　　上幼兒園時(shí)我就與書結(jié)下了不解之緣。每天晚上洗澡后，我就早早地爬上床，乖乖地等著媽媽給我講睡前故事。每次我都會(huì)在故事中甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　后來，慢慢長大了，我也認(rèn)識了不少字，于是我便不滿足于媽媽給我講的那些睡前故事了。“我要自己看書，要看好多好多的書！”那時(shí)，我的小腦袋瓜兒里便萌發(fā)了這個(gè)小小的愿望，從那以后，我再也不纏著媽媽給我講故事，而是自己安靜地捧著一本心愛的書，津津有味地讀起來。

　　從圖畫書到故事書，再到現(xiàn)在的散文詩集，可以說課外書見證了我的每一次成長，每一次進(jìn)步。是她，一步一個(gè)腳印伴隨著我，指引著我。

　　在我印象中，最深刻的讀書經(jīng)歷在四年級的暑假，那時(shí)候，我家離新華書店不遠(yuǎn)，坐公交車四五站就到了。每天，那兒都是我必去的地方。

　　每天中午吃完飯，我就拿起五元錢，奔向公交車站。那時(shí)，是我一天中最幸福的時(shí)刻。一到車站，我就飛快地跑下車，奔向商場四樓的書店。我腳下像有一陣風(fēng)似的，”嗖”地躥出去，一分鐘都不想耽誤。邊跑腦子里還邊想著，昨天看的'書是在第幾排來著，左邊第四排，嗯嗯，好像是的……因?yàn)槊刻於紩?huì)去書店看書，所以店里的前臺(tái)阿姨早就認(rèn)識我了——一個(gè)匆匆忙忙一頭扎進(jìn)書海的女孩。

　　我踮起腳尖兒來拿書，翻到上回看的地方，如饑似渴地讀起來。在書中，我常常會(huì)身臨其境，好似自己就是主人公，在經(jīng)歷著各種磨難后還有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。看久了，眼睛累了，無意中瞟到窗戶，已經(jīng)天黑了，原來已經(jīng)看這么久了，我在心里暗暗地想。我輕輕地合上書，放回書架，伸個(gè)懶腰，戀戀不舍地離開書店。

　　我愛讀書，我也喜歡在書的海洋中遨游。書給予了我力量和智慧，也給了我信心和勇氣。它充實(shí)了我的單調(diào)生活，指引了我的人生方向，成了我永遠(yuǎn)的知心朋友。

《我愛讀書》_600字15

　　我最愛的就是讀書了。書是知識的海洋，我就像海洋中的一條小魚，自由自在的遨游；書是知識的天空，我就像天空中的一只小鳥，興奮快樂地飛翔。古人曾說過這樣一句話“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，就越能體會(huì)到讀書的樂趣。

　　小時(shí)候我愛讀童話，時(shí)常看得入迷。我會(huì)為書中的主人公而悲而喜。主人公的命運(yùn)，總能牽動(dòng)著我的心，也總能給我莫大的教育。

　　我也愛讀小說。《三國演義》中的諸葛亮的神通廣大，神機(jī)妙算，令我贊嘆不已。諸葛亮博學(xué)多識，擁有超人的智慧，豁達(dá)的心胸和獨(dú)特的見解。他讀破萬卷書，知曉天下事。他給我的感悟是：擁有智慧，就是擁有財(cái)富。

　　我更愛讀詩。有時(shí)流連于“明月松間照，清泉石上流”的意境，有時(shí)發(fā)生“國破山河，城青草木深”的傷感，有時(shí)又獲得“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的體驗(yàn)。“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫的這兩句時(shí)，更給我無限的感慨。如果我們讀書只要求“萬”而不求“破”的話，是永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到“神”的境界的'。這個(gè)“破”正是研究讀書的質(zhì)量和效果。所以讀書不但要讀萬卷，還要破萬卷。

　　讀書，既要看也要讀。朗讀，可以讓你更從容地體味文章韻味，培養(yǎng)語感。閱讀，可以鍛煉你的瀏覽速度。好書要反復(fù)讀，以為“好書不厭百回讀，熟讀精思資自知”。讀書，也不只是看或讀而已，還要認(rèn)真思考體會(huì)。體驗(yàn)過程，領(lǐng)會(huì)思想，這才是讀書的最終目的。

　　書，是青春的橄欖，是甜甜的蜜桃，是清雅的香茶，也是甘甜的美酒。同學(xué)們，就讓我們的靈魂入到書的海洋，讓書融入到我們的生命，這樣才會(huì)有一個(gè)比大海更為廣闊的心靈空間！

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