- 相關(guān)推薦
我與讀書吧作文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我與讀書吧作文，歡迎閱讀與收藏。
我與讀書吧作文 1
在我們教室后面的墻上有一個讀書吧，它的肚子可大了，就像外公的將軍肚一樣，可以裝幾十本書呢！我非常喜歡它，經(jīng)常一下課就從它的將軍肚里抽出本書來看。別說，從中我還真從這兒學(xué)到了很多課本上沒有的科普知識呢！
那天，因?yàn)橛行┦虑椋覀儽绕匠Ｍ砘丶伊藥追昼姡郊液蠹泵Υ蜷_電視，選到中央3套，正是我們喜歡看的《動物世界》。畫面上，一條寬廣的河流，急流奔騰，正有幾只棕熊在捕魚，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)一個很奇怪的地方，這幾只棕熊站在上游面對下游，而魚兒卻絡(luò)繹不絕地從下游往上跳。一般，魚都從上游順流而下。這時爸爸給我出了個難題，指著電視問道：“你知道這叫什么魚嗎？它為什么從下游奔向上游？”我先一愣，后來想起了上次在讀書吧里看到的那本《動物之謎》，在那本書里面就見到過這種魚的圖片，還有魚習(xí)性的詳細(xì)介紹，于是我回答爸爸：“這叫大馬哈魚，是棕熊的`食物之一，它從下游往上游跳是因?yàn)樗缴嫌萎a(chǎn)卵，它產(chǎn)過卵后就會死去。”爸爸聽了開心地說：“不錯，說對了！”果然，《動物世界》介紹：棕熊獵食的是大馬哈魚，學(xué)名鮭魚，又稱三文魚，叫“三文魚”是英文“salmon”的音譯，大馬哈魚在海里生活4年之后，會在夏季或秋季，成群結(jié)隊(duì)地從外海游向近海，進(jìn)入江河，涉途幾千里，溯河而上，回到出生地繁殖后代。大馬哈魚鱗小刺少，肉色橙紅，肉質(zhì)細(xì)嫩鮮美，既可直接生食，又能烹制菜肴，具有很高的營養(yǎng)價值，享有“水中珍品”的美譽(yù)，深受人們喜愛。哦，我記得還跟爸爸、媽媽一起吃過“三文魚刺身”呢，不過，那時候我可不知道三文魚就叫大馬哈魚。
瞧，這小小的讀書吧還是挺有用處的吧，你也可以來參觀參觀哦！我和我的同學(xué)會張開雙臂歡迎你！
我與讀書吧作文 2
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我喜歡讀書，尤其喜歡在學(xué)校的讀書吧讀書。
我們學(xué)校教學(xué)樓每一層都有一個讀書吧，大概四十平方米大小。每一層的風(fēng)格都不一樣，設(shè)計(jì)得可好了：有充滿科幻風(fēng)格的，讓你仿佛置身在科技館；有充滿童真的，讓你仿佛來到了童話世界。每個讀書吧都根據(jù)所在樓層的年級擺放了不同類別的書籍。你可以坐在非常可愛的凳子上看，也可以坐在鋪著地毯的地上看，甚至還可以趴在地上看。只要是在認(rèn)真看書，沒有人會理會你是什么姿勢。
學(xué)校的讀書吧，就好像有一種魔力吸引著我。每到課余時間，我都會情不自禁地走過去，坐下來靜靜地讀，沉迷到書的海洋里，享受著讀書的樂趣。在讀書吧里看書，常常讓我忘了時間。記得那一次，我讀著讀著，實(shí)在是看得太入迷了，就連上課鈴聲響了也沒聽到，上課時老師發(fā)現(xiàn)少了我，馬上叫同學(xué)們一起來找，最后發(fā)現(xiàn)我在讀書吧里津津有味地看書，完全忘了自我。老師既表揚(yáng)了我愛讀書，又批評了我讀書不注意時間。從此以后，我會叫上一個好朋友陪著我去看書，上課鈴響了，同學(xué)會提醒我，我可不想再鬧出笑話來啊！
學(xué)校的讀書吧，讓我的課余生活變得如此的`豐富，就連我的課外知識也豐富了不少，寫作能力得到很大提升。我在課堂上精彩的發(fā)言和寫出來的優(yōu)秀作文常常得到老師的表揚(yáng)。在這里，我想大聲說：“我愛讀書。我愛學(xué)校的讀書吧！”
我與讀書吧作文 3
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”、“一日無書，百事荒蕪”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”……這是多么優(yōu)美、多么好的句子呀！可是，懂這幾句話意思的人，能有幾個呢？這些提醒人讀書的句子，有些人只會讀一下，背一點(diǎn)，就當(dāng)完成任務(wù)一樣，根本不會去好好的理解，好好的體會一下。甚至有的些人看都不會看，讀都不讀。
記得有一次，我寫完了作業(yè)，正在看一本作文書。正當(dāng)我看得津津有味的時候，我的好朋友來叫我出去玩，他們說：“走，我們?nèi)シ潘梢幌隆！蔽艺f：“我在吃東西。”他們四處看了看，問：“你在看書呀，哪有東西吃？”“就是書呀！我正在給我的`靈魂吃‘雞腿’呢！”他們說：“切！我還以為你在亂說。走，我們是來叫你出來，和我們玩沖城的。”我又說：“人家英國作家尤安艾肯都能把書比作朋友、比作家，我為什么不可以把書比作香雞腿呢？”他們說：“不要跟我咬文嚼字，一句話，去不是不去？”我說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早……”“停停停！不去就算了，何必在這嘮叨。”他們說，我又說：“你們要珍惜現(xiàn)在的生活，別人那些窮孩子還不知道書里有什么東西呢。”他們沒再理我，就走了。
第二天，他們又在我旁邊說這說那，我說：“你們在說什么呢？”他們一本正經(jīng)地說：“上次你不是說你很厲害嗎，還教訓(xùn)我們。”我說：“是你們沒本事教訓(xùn)我。”他們又說：“你有本事，你厲害，有本事你現(xiàn)在背幾段書聽聽啊！”我對他們說：“書不是在于背，而是體會。”這下他們可不是和我比嘴巴了，他們直接說：“就當(dāng)我沒你這個朋友，再見。”我也和他們說：“沒有就沒有，誰稀罕。”說完這些，我頭也不回的便走了。
從我的觀察，如今大部分孩子根本不會閱讀課外書籍，不會體會作者葉文玲為什么要寫《竊讀記》……
啊！書，你是我生命的一部分，我沒有你就像草地沒有花兒，就像世界沒有了陽光。
我與讀書吧作文 4
我們班教室后面有一排書架，上面有許多課外書，我非常喜歡閱讀課外書。有時，我會被故事里主人公的命運(yùn)弄得傷心落淚；有時，我會被故事里的一只胖貓搞得哈哈大笑。我多么想飛到精彩的故事里，與白雪公主、睡美人、牧鵝姑娘交朋友啊！書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是知識的海洋，隨時都可以獲得新的知識，我比較喜歡看的就是童話類和作文類的書了。
我看書時都喜歡拿出一個小巧的本子，把書上的好詞、好句、好段摘抄到本子上，這是為了以后寫作文、寫日記時可以參考它們。有一次，在課堂上，老師問了我們一個問題，大家都在苦想，可我記得我在一本課外書上看到過這個問題，于是，我便舉起了手，老師點(diǎn)到了我，我說出了答案，只見同學(xué)們用佩服、驚訝的目光看著我，我的心里像吃了蜜一樣的甜。我想，這還是課外書給我的幫助啊！
在課外書中，我學(xué)到了許多知識，也增長了許多樂趣。在《少年萬事通》中，我從中受到了啟發(fā)：人類在探索未知世界時鮮為人知的.心路歷程，既開拓了青少年讀者的視野，也有助于青少年對未來世界觀的認(rèn)識和建立。在讀《紅瓦黑瓦》一書中，我知道了這本書全書情節(jié)起落跌宕、震撼人心，還知道了人與人之間的關(guān)懷與情意。
在書中，我還懂得了許多做人的道理和怎樣養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。俗話說得好：書讀百變，奇異自現(xiàn)。加入讀書吧吧，讓這支隊(duì)伍更加強(qiáng)大吧！
我與讀書吧作文 5
與書為友吧！一本好書，就像嚴(yán)寒的冬天燃燒的苒火，它會以無比的自信給你燃起澎湃的激情。
與書為友吧！一本好書，就像酷熱的夏天里吹拂的清風(fēng)，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈送來一璐璐清涼。
與書為友吧！一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓我們在書的引領(lǐng)下高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的.輝煌。
與書為友吧！一本好書，就像“無言的老師”在你遇到困難的時候，他會給予你豐富的知識。
那么多古圣先賢在默默地等著你，為你述說他們的思想感情，做人之道。你可以向?qū)O子請教兵法，跟海明威談斗牛，和司馬遷討論古往今來......
當(dāng)你為一個問題絞盡腦計(jì)，你翻開一本參考書時，早已有人騷到你的癢處，為你解這個問題的提意，這是你可以感受到“柳暗花明又一村”的滋味。
書使我辯論會上旁征博引語驚四座；作文課上我才思敏捷妙語連珠......
你們瞧！書能使我們增長知識；使我們駛向人生光輝的道路；使我們走出鄉(xiāng)村大道；駛我們得到一把“金鑰匙”開啟“寶藏”。
書給我們帶來數(shù)不清的好處！讓我們別留下遺憾！拿起書細(xì)心地品嘗吧！書使我的世界豐富多彩，我的生活充滿陽光！
我與讀書吧作文 6
書是知識的寶庫，知識的海洋，是我們不可缺少的朋友。俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。多讀書還能學(xué)到好多書本上學(xué)不到的知識。每個人都有自己的愛好，我的`愛好就是讀書。無論是在學(xué)校，還是在家里，只要一有空，我就會津津有味地看起書來。
小時候我就看過許多書,沒上幼兒園的時候,媽媽給我買卡通書、連環(huán)畫等；上了幼兒園，媽媽又給我買看圖識字書；等到上了小學(xué)，書包里都裝滿了各種課外書。我特喜歡看書。有一次，我看書看得入迷了，到了吃飯的時候，媽媽來喊我，我也像沒聽到似的繼續(xù)看著。
翻閱這些書，有時感覺像甜甜的西瓜，很有味道；有時看起來有些苦澀，但只要你多嚼幾下，便會感到一股清香迎面撲來；當(dāng)你打開色彩絢麗的圖書，你就像走進(jìn)了知識的大門，在知識的海洋中遨游。動人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文……都會讓你難以忘懷，帶給你無窮的歡樂。讓你置身于新的世界——知識世界。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友，它能教我們怎樣處世，怎樣做人。
我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識，才能變得更加聰穎，更加敏銳。同學(xué)們，讓我們一起愛上書吧！一起去感受書帶給我們的樂趣吧！
我與讀書吧作文 7
誠信走進(jìn)讀書吧這幾天，我們美麗的校園里又多了一些色彩，每一層樓都多了一個讀書吧，做工精巧的讀書吧是讓同學(xué)們在課余時間讀一些讀物，而讀書吧里的書都是由同學(xué)們自己提供的。里面有精美的雜志、好玩的畫報(bào)、開闊視野的書籍……每一本讀物都能開闊我們的眼界，增長我們的知識，放松我們的心情，陶冶我們的情操，增強(qiáng)我們的辨別能力，讓我們更好地認(rèn)識社會……自然，讀書要力求讀好書，讀講真理的書，傳知識的書，陶冶性靈的書，賞心悅目的書。
但世上的書多如繁星，也很難說我們遇到的`書都那么有價值，那么美妙，怎么辦呢？我的做法是：經(jīng)過幾代讀者考驗(yàn)，即經(jīng)過時間老人篩選，成為名著、經(jīng)典的書，要作為重點(diǎn)讀。時下熱門的書，可以拿來翻閱，但要有獨(dú)立思考的精神，如果覺得確實(shí)好，則細(xì)讀，倘若覺得虛有其名，粗讀可矣。有一些偶然遭逢的書，無妨翻翻，發(fā)現(xiàn)某本書不怎么樣、“瞎糊弄”“騙錢貨”，也不失為一種收獲，因?yàn)榭梢晕虺鲆恍╆P(guān)于社會構(gòu)成狀況與人生面臨抉擇態(tài)勢的道理。
有的社會上普遍認(rèn)為是壞的書，出于好奇心，我們總想拿來讀讀，其實(shí)只要不讓逆反心理把我們的思緒推向混亂與偏頗，在好奇心驅(qū)使下把那樣的書拿來翻翻也無大礙，絕大多數(shù)讀過一定數(shù)量好書的人會自然而然地排拒那壞書的影響。書是我們的財(cái)富，所以希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，不要隨意的把書從讀書吧里帶回家，且不還；不要在書上亂涂亂畫亂寫；不要刻意地撕書……同學(xué)們，讓我們一起珍惜這些給予我們知識的書籍吧！
我與讀書吧作文 8
我們中華民族是崇尚讀書的。古人曾有"萬般皆下品，惟有讀書高"的說法。毛主席也曾說過："飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。"閱讀是對知識的渴望。讀書可以讓人濾除浮躁，讀書，撇開喧鬧。拔開冗務(wù)，書海中濾除浮躁的心態(tài)。
"喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。"我們要學(xué)會享受讀書。讀書可以使我們感受到文化的熏陶，高爾基曾說過"書籍是人類進(jìn)步的`階梯"，讀書可以使我們強(qiáng)大，學(xué)到的知識越多，博聞強(qiáng)識，可以提高自己的能力，讀書可以給我們帶來精神上的享受，讓我們的精神世界不再空虛。
學(xué)習(xí)之余，我喜歡手執(zhí)一卷，于暖陽下，于燈光里沉入文字的世界。我徜徉在文字的海洋中，仰望高山，俯瞰清流，在如畫的風(fēng)景中感受四季之美；縱觀千年，橫越四海，在交錯的歷史中感受文明的魅力！亦可與古之先賢暢談理想，與今之名家敞開心扉，與普通百姓閑話家常，感受人情冷暖，遍看世間百態(tài)……我常常覺得人生最大的樂趣就是可以閱讀，可以伴著書香成長。
曾讀到過這樣一句話，讀書就像竹籃打水，水沒留住，但竹籃卻因此潔凈如新。我們的心就是竹籃，于讀書中會不知不覺變得干凈和透徹。聽說猶太人有個習(xí)俗，當(dāng)孩子稍稍懂事，幾乎每一個母親都會問一個問題："假如有一天家里突然起火，你首先會搶救什么？"如果孩子回答是錢或鉆石時，母親會嚴(yán)肅地告訴他："你首先應(yīng)該搶救的是書。書里藏著智慧，這要比錢或鉆石貴重得多，智慧是任何人都搶不走的。"對此，我深以為然。如果說現(xiàn)在的我比同齡的孩子多懂得一些接人待物的禮儀，多一份明辨是非的能力，多知道一些歷史知識，也多一份對世界的敬畏的話，那都要感謝閱讀，是閱讀給了我許多啟蒙教育，為我插上了想象的翅膀，給我的生活增添了浪漫的色彩，為我揭開了世界神秘面紗的一角，如同一束光照進(jìn)我的世界，指引我向更遠(yuǎn)處前行。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。閱讀吧，少年！閱讀會使你內(nèi)心通透澄澈，會使你目光明亮堅(jiān)定，會豐富你的生活，會厚重你的人生！
讀書吧少年
我與讀書吧作文 9
“書是知識的海洋，是人類進(jìn)步的階梯。”讀書可以使我們獲得更多知識，思維更加敏捷，胸懷更加寬廣，讀書的益處無窮無盡。我想貪婪地從書中汲取營養(yǎng)。
我在幼兒園時，就有了讀書的興趣，起初，是媽媽引導(dǎo)著，陪我一起讀，讀的書不只是老師發(fā)給我的課本，多數(shù)是媽媽從書店里買來的，圖文并茂的.畫冊。讀小學(xué)一年級后，我的識字量稍微多了，媽媽，還是一直陪伴著我讀書。在學(xué)校開展的“讀書月”活動中，我還獲得了“親子共讀”的獎勵呢，正是這次獲獎，進(jìn)一步增加了我讀書的自信心。空閑時間里，我手里總是拿著書在讀。升入四年級后，我接觸了一些科普知識書籍，如《小牛頓繪本館》《喲！球在滾動》《世界上最軟最軟的物理書》從這些書籍里，我學(xué)到了在小學(xué)課堂上學(xué)不到的知識：杠桿原理，光的折射現(xiàn)象，凸透鏡凹透鏡的原理，酸堿度的變化，火的外焰是最熱的等，知識讓我變得越來越聰明了，越來越懂事了。
今天的我，已是六年級學(xué)生了，讀書已經(jīng)成了我的習(xí)慣。近期，我又閱讀了地理和歷史方面的書：《大中華尋寶記》《吳姐姐講歷史》《中華上下五千年》《漫畫史記》這些書籍引領(lǐng)我走遍了中國大好河山，領(lǐng)略了各地的人文風(fēng)情，還穿越了上下五千年的歷史。讀書讓我開闊了視野，增長了知識。書已經(jīng)成了我不離不棄的好朋友，它成了我的精神食糧，充實(shí)著我，讓我變得越來越強(qiáng)大了。
“腹有詩書氣自華”，朋友們，讓我們一起愛上讀書吧！讓我們一同在知識的海洋里暢游吧！
我與讀書吧作文 10
看到這個題目，你也許會說：讀書哪有電子游戲好玩？電子游戲固然好玩，可你又能從中得到什么呢？
幼兒園時，我看小畫書，叢書中認(rèn)識善良的小紅帽，認(rèn)識可惡的大灰狼。從中學(xué)習(xí)勇敢與智慧。
小學(xué)一、二年級，我看帶拼音的《格林童話》、《一千零一夜》，從中領(lǐng)略到奇妙的滋味。我也看《十萬個為什么》，直到了天為什么是藍(lán)的，草為什么是綠的。
而現(xiàn)在，我閱讀世界名著，與魯賓遜一起在孤島上生活，與張飛一起為民除害。我總會被書中的情節(jié)所吸引：讀森林冒險，我會嚇得不敢呼吸。讀到小王子倒下的時候，我會不由自主哭出聲來。讀哈佛女孩劉亦婷，我會佩服她的毅力與堅(jiān)強(qiáng)。我好似一個書之精靈，從故事中領(lǐng)略酸甜苦辣。
你是否曾經(jīng)為某一句話、每一篇文章而連聲叫好？你是否曾經(jīng)因?yàn)槟骋粋�人或某一段故事而久久不能平靜，甚至然淚下？你是否有過為書癡、為書狂、為書喜、為書悲的感傷情懷？
這就是書的魅力。書不僅可以牽動我們的每一根神經(jīng)，而且還可以為我們提供一個更為真實(shí)、更為廣闊的世界。在書中，我們也可以找到你我他，找到曾經(jīng)現(xiàn)實(shí)的.生活和曾經(jīng)的夢想。我們在閱讀的同時，也閱讀著自己的故事。讓我們用自己手中的筆記下每一份感動，留下每一份真情……這是一吐為快后的舒爽，也是精神滿足后的愉悅。
快樂讀書吧，帶你遨游于思想的海洋！
我與讀書吧作文 11
一個人，一杯茶，一本書，尋一靜謐處，悠然自得，我時常享受這樣的偷得浮生半日閑，因?yàn)槲覠釔圩x書。
國畫大師李苦禪先生曾說過：“鳥欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書。”作為小學(xué)生的我們，或許暫時沒能行上萬里路，但是我們卻可以先讀上萬卷書。我愛讀書，我愛咬文嚼字，我愛讀好多好多的書，未來，還要讀更多的書。從書中，我能看到他們的喜怒哀樂，感受到他們的理難清，意難平，情難斷，于是與之一起浮浮沉沉。
而今天，我想要給大家推薦一本書——《雷震海天》，這本書講的是導(dǎo)彈總體與控制技術(shù)專家，中國科學(xué)院院士，國際宇航科學(xué)院院士，中國第一代航天人黃緯祿的生平事跡。這么多的名銜，足以證明他是個優(yōu)秀的先進(jìn)工作者。他曾獲得“全國優(yōu)秀科技工作者”、“五一勞動獎?wù)隆薄ⅰ叭珖冗M(jìn)工作者”、“杰出科學(xué)家獎”、“‘兩彈一星’功勛獎?wù)隆钡葮s譽(yù)，讓我尤為感到自豪的是，他是蕪湖人，是我的高祖父。
書中通過56個鮮活生動的故事，向讀者介紹了黃緯祿從幼兒時代的數(shù)學(xué)頑童，到有志向、有追求的愛國青年，再到投身航天事業(yè)的成長和成功經(jīng)歷，多角度、生活化地展現(xiàn)了他的精神境界、思想品德、工作作風(fēng)、為人處事之道和人格魅力。
看完這本書，我的心靈受到了深深的震撼，對航天人的精神有了更深的理解。書中提到的這件事，讓我深受啟發(fā)。那是在1982的秋天，黃緯祿和他的團(tuán)隊(duì)默默研發(fā)了十幾年的中國第一代固體潛地導(dǎo)彈的第一次發(fā)射實(shí)驗(yàn)失敗了，無形的壓力像大山一樣壓在所有指揮和技術(shù)人員的心頭，“追查責(zé)任”的想法一時間使得人心惶惶。黃緯祿心想：一旦追查責(zé)任，大家必定謹(jǐn)小慎微，下一次實(shí)驗(yàn)就難了。于是他站出來說“我是總設(shè)計(jì)師，我應(yīng)負(fù)主要責(zé)任。實(shí)驗(yàn)失敗主要是彈的問題，大家認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，打好第二發(fā)。”他的一番話打消了大家的顧慮，又全身心的投入查找失敗原因的工作中去了。經(jīng)過大家的共同努力，同年10月的一天，渤海的海面上，一條噴火的蛟龍騰空而起，從此中國成為了世界上第四個能自行研制潛地導(dǎo)彈、第五個擁有水下發(fā)射戰(zhàn)略導(dǎo)彈的國家。十幾年的時間，這其中，有他們研發(fā)成功時的喜笑顏開，有遇到瓶頸期的`束手無策，但更多的是他們的堅(jiān)持不懈，最終，他們成功了。
通過這件事也讓我明白，人生不可能一帆風(fēng)順，即使準(zhǔn)備再充分，仍然有失敗的可能，但是失敗并不可怕，怕的是浪費(fèi)時間在如何推卸責(zé)任上，而不去尋找真正的失敗原因。面對失敗，要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂陀啦环斁瘢@樣，我們才會戰(zhàn)勝困難，獲得成功。在學(xué)習(xí)的道路上，或許也有這樣的“攔路虎”，可是，我卻不怕，因?yàn)槲以跁凶x到了解決的辦法。所以，一起讀書吧，讓我們在以后的道路上暢通無阻。
一本書，一個故事，一段人生，一種感悟，讓我們的人生更加絢麗多彩。所以，一起讀書吧！
我與讀書吧作文 12
《竊讀記》是我們新學(xué)期開學(xué)后學(xué)的第一篇課文。在這篇文章中，我認(rèn)識了一位非常愛讀書的小姑娘林海音。林海音出生于民國時期，她家里很窮，買不起書，她就常常到學(xué)校附近的書店里偷偷地看書。她把這種讀書的方法叫竊讀。
林海音非常愛讀書。她每天一放學(xué)就急匆匆地從學(xué)校趕到書店，一邊走還一邊想：昨天讀到什么地方了，那本書放在哪里？跨進(jìn)書店門口，暗喜沒人注意她的時候，她就從大人的腋下擠過，找到自己喜歡的那本書，連忙打開。一頁、兩頁……她像一匹餓狼，貪婪地讀著。她從書中獲得了無窮的知識和智慧，享受著讀書的.快樂。但是，這種竊讀的滋味除了快樂之外，還有懼怕，她擔(dān)心一不小心會被書店老板發(fā)現(xiàn)，遭到訓(xùn)斥，甚至被趕走。
看到這里，我想到我們現(xiàn)在的小學(xué)生是多么幸福呀！我們個個都是家里的小寶貝，各種各樣的書任由我們挑選，還可以舒服地坐在沙發(fā)上悠閑地讀書。爺爺、奶奶還會隨時為我們擺上好吃的水果和點(diǎn)心，供我們享用。我們不用再像林海音那樣，在書店里一站就是兩個多小時，累得兩腿酸麻，餓得饑腸轆轆。林海音當(dāng)時的白日夢變成了我們今天的現(xiàn)實(shí)。
同學(xué)們，我們要珍惜現(xiàn)在的美好時光，熱愛讀書吧！我們要牢記林海音國文老師的那句話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”
我與讀書吧作文 13
覺得好奇怪，喜歡讀書看書的我今天上午偶然想起這樣一個問題：為什么我非常熱愛讀書？是為了什么而愛么？答案好象不是，又好象是，說不清道不明。記得每次當(dāng)我失落異常傷心倍至困頓迷茫的時候，似乎都是因?yàn)檎磉吺诌呉槐緯鴰易叱隼Ь车摹Ｔ跁铮壹橙×酥腔鄣牧α浚e累了可貴的勇氣，撿起了失落的信心，感悟了人無論何時何地都要有一顆善于感恩的心。我發(fā)現(xiàn)，無論在哪個階段，冥冥之中似乎總有一種神奇的力量在指引著我如何邁步前進(jìn)，多年以后我才知道，那是書的力量。正是因?yàn)檫@力量，才得以成就了今天情感細(xì)膩又善于感懷的我。
憶起高三那年，覓得社會爭議非常大的一本《曼哈頓的中國女人》，如獲至寶，欣喜異常，遂連夜翻看，看完已是凌晨5點(diǎn)，清楚的記得那一年是冬天，我卻不覺得寒冷。一夜未宿的我卻沒有絲毫困頓，反而興奮異常，主人公也即作者那不怕艱辛不怕困難，在將近而立之年勇敢的遠(yuǎn)渡重洋，在異國他鄉(xiāng)在一個完全陌生的國度里艱難打拼，用了近四年的時間千心萬苦的建立了自己的公司，盡管之前曾被騙得一無所有。可是，即使是傷痕累累、即使是艱難異常，作者依然保持著一顆敏感的心，對生活充滿了激情，這是最難能可貴的。多少個深夜，和著故事里的主人公一起落淚一起歡欣一起痛苦一起鼓舞，那種情感與激情曾一度的激勵了年少的我。
工作以后，幾次三番，命運(yùn)毫不留情的給予很是年輕的我當(dāng)頭一棒，幾近絕望哀乎的我始終倔強(qiáng)的昂著頭，不肯落下一滴委屈的眼淚，是書的智慧讓我明白了一個永恒的道理：苦難是一筆不可多得的財(cái)富。感謝磨難，造就了今天堅(jiān)強(qiáng)而上進(jìn)的我；感謝打擊，成就了不輕易屈服于世事壓力的我；也感謝那些傷害過我的人，讓我擁有了一雙明辨是非的眼睛；也是書，讓我頓悟，人無論在何時何地，都要擁有一顆善于感恩的心。只有善于感恩的人，才會發(fā)現(xiàn)生活中的美麗燦爛之處，才能盡享生活帶來的美感。人生在世，不如意之事十有八九，只有一樣是稱心的。若時刻擁有一感懷之心，苦難也會在你面前退卻而至的。任何時候，不輕言放棄，是我如小草般頑強(qiáng)的生存在這世間的理由之一。該是我的就是我的，不是我的我也不要，人要學(xué)會知足，是書的力量讓我明白了這樣一個最最基本的道理。
古人說：三日不讀書，便覺語言乏味，面目可憎，是有道理的。讀書能養(yǎng)性，放眼天下，心胸何其寬闊。早就有人說過，愛讀書的人，淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)，心下自有說不出的欣喜。讀書不為名與利，只為使靈魂高尚，心靈凈化，為提升自我的修養(yǎng)而讀書是快樂的。
感謝書的陪伴，讓我度過了人生的最低谷。因?yàn)槭植会尵恚瑹粝驴嘧x，我的思想得到了升華，我的精神世界一片陽光，甚至于我的文筆也是越來越好，生活的道路越來越寬。家里小女因我而深受影響，閑來無事總見她埋首于書桌前，手捧一本心愛的書籍津津有味，言談之間“少壯不努力，老大徒傷悲”，分享美味之際也是“融四歲，能讓梨”，小的留給自己，大的給我吃，讓我感嘆，也讓我贊嘆書的魅力已然已滲透到了下一代的`身上，這著實(shí)是一件令人欣慰的事情。因?yàn)閻圩x書，筆下自然文思泉涌，那不時的散發(fā)著油墨香的鉛字便是我熱愛生活的最好的見證。
讀書使人充實(shí)，讀書是一種樂趣，是身體的的放松，心靈的休憩，是思想的凈化，是智慧的積累，是人生之悟?qū)鄣纳A，讀書是快樂的。
漫漫人生之路，有書相伴，是何其的幸運(yùn)！我亦如此，親愛的朋友，你呢？
古人說：三日不讀書，便覺語言乏味，面目可憎，是有道理的。讀書能養(yǎng)性，放眼天下，心胸何其寬闊。早就有人說過，愛讀書的人，淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)，心下自有說不出的欣喜。讀書不為名與利，只為使靈魂高尚，心靈凈化，為提升自我的修養(yǎng)而讀書是快樂的
我與讀書吧作文 14
同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？你們都愛讀什么樣的書，是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的，還是那種讓你浮想聯(lián)翩、遨游太空的？是專業(yè)的還是休閑娛樂的？無論怎樣，請你拿起對我們?nèi)松幸娴臅呷霑?海洋，因?yàn)樵谀菚＠铮銜_闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松茏屪鳛閷W(xué)生的我們尋找到一份不同以往的自信和理想。
記得高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”通過讀書，我不僅吸收到了知識，學(xué)會了許多做人的道理，感覺到了讀書的樂趣。看了《白雪公主》，我為她的機(jī)靈而歡呼；看了《鋼鐵是怎樣煉成的》我為剝削社會的黑暗而嘆息……
高爾基還說過：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們打開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”當(dāng)我們煩惱時，書會帶給我們快樂；當(dāng)我們無助時，書會帶給我們知識和力量；當(dāng)我們毫無目標(biāo)地徘徊時，書會帶給我們理想的目標(biāo)。同學(xué)們，熱愛書吧，因?yàn)闀俏覀冇肋h(yuǎn)的朋友！讀書，真好！
謝謝大家，我的演講完畢！
我與讀書吧作文 15
賣火柴的小女孩赤腳走在大街中央，手里握著還沒有賣出的火柴，她走到墻角，一個窄窄的間隔，蹲下來，點(diǎn)燃那根根用以生存的火柴。
她衣衫襤褸，腳趾已經(jīng)被凍得通紅，她實(shí)在忍受不了著嚴(yán)寒，一根根火柴被點(diǎn)燃。冷酷的寒夜，雖然帶給她身體的疼痛，卻讓她清楚的知道“我還活著，我還有時間，我還可以繼續(xù)賣火柴。”
她從衣服里拿出一本油跡斑斑卻已清晰光滑的書，她要用剩余的時間來讀這本書了。
她又一次入迷了。書中那一個個字眼都扣動著她的心弦。“男孩不得不以乞討為生，他已經(jīng)沒有了依靠，他愈行愈遠(yuǎn)……”
小女孩睡著了，她夢到了小男孩，她看到小男孩正在享受著錦衣玉食，她自言自語道：“他不是在乞討嗎，怎么會享受如此生活呢？”小男孩拿出一本做工粗糙的書，遞給小女孩，說：“它給了我精神財(cái)富，它給了我智慧。”
陽光透過那窄窄的間隔，照在小女孩臉上，她醒了，她的身邊還有那本小男孩的書。她翻開扉頁，上寫道“人不能沒有力量與智慧，你若正在為生活發(fā)愁，請打開書，你會獲得精神的慰藉。”
……
小女孩最終成為了一個童話作家，她的.每一部著作上都會有這樣一句話“書，給了我寫作的權(quán)利；書，給了我生活的指引，孩子們，多讀書吧，你會被浩瀚的知識海洋所吸引的。”
書，是要用來讀的，而不是收藏。讀書，是一種能力，是一種品德。書，帶給我們的是一種心靈的解脫。讀書，帶給我們精神的慰藉。
小女孩成為了作家，小男孩享受著富貴，這所有的一切都是由書來指引的。書，亦深亦淺，都是食糧，讓我們吃飽這食糧，讓我們一起讀書吧
【我與讀書吧作文】相關(guān)文章：
讀書吧作文02-15
我的書吧夢作文03-21
環(huán)保從我開始吧06-18
讀書吧，朋友作文（通用22篇）04-25
媽媽,放開我吧作文（精選16篇）05-10
星，我做你的守護(hù)天使吧04-26
原諒我吧同學(xué)作文（通用15篇）06-28
我們一起讀書吧作文（精選59篇）04-06
讓我給你們溫暖吧初中作文（精選15篇）08-09
放手吧，讓我自由地去飛作文02-23