獨立成長作文10篇(薦)
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的獨立成長作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
獨立成長作文 篇1
人生的每個成長階段都離不開獨立，獨立更是每次成長所邁出的第一步。
從孩提時學習走路，最初都要牽著父母的手，但我們總要學會自己走路，所以父母放開了手，我們縱然會摔倒，會哭泣，但只有靠自己才能真正學會行走。還有我們第一次自己吃飯，自己睡覺，自己外出，自己買東西。這是我們第一階段的獨立——行為的獨立。
求學路上，有老師傳授，有父母監督，有同學幫助，但知識是自己的，沒有任何人能強迫你記憶，沒有任何人能幫助你考試，所以我們又學會了獨立，去獨立思考，把別人的知識轉化為自己的學識；去獨立總結，把前人的經驗總結為自己的道路。從此我們養成了獨立的'學習能力，這是一生受用的技能。也是人生獨立的第二階段——學習的獨立。
在未來踏入社會，我們還要學會工作上的獨立；在生活中，還要有自理的獨立。這都是人生要經歷的成長過程。每次獨立，都預示著我們又突破了自己，又向成長邁進了一步。
沒有人能遺世而獨立，但也沒有人能夠靠世界而存活。我們要學會獨立的本領，也要享受獨立，因為他帶給我們的是成熟成長。
獨立成長作文 篇2
自立的人生不一般，不一般的人生有自立。 ——題記
“我們要做堅強的男兒，只手撐起半邊天�！泵慨斘矣龅嚼щy時，我總會想起這句話，它告訴我：我們每個人都應做一個自立自強的龍的傳人。
人生需要挫折的洗禮，而我們將會在挫折中尋找自立，學會自立，從而使我們變得更強。獵人從森林中帶回了兩只小豹子，每天細心照顧它們，給它們最好的食物，可其中的一只豹子卻逃了出去，跑到森林中，歷經磨難�？墒怯幸惶欤C人走了再也沒有回來，留在籠中的豹子最終被活活的餓死，跑出去的那只，卻頑強地活了下來。森林里的生活遠遠比溫馨、舒適的籠中生活要艱辛、困難的多，而小豹子卻能活下來，是因為它擁有了自立的精神。
而我們現在，不正是那兩只小豹子嗎?我們正值青春年少，正是成長的黃金時期。如今，我們有父母、老師的精心呵護，若不乘此時磨好自己的羽翼，打下一個自強自立的良好基礎，等到“獵人”離開的那一天，我們也只能像籠中的那只小豹子一樣，自食依賴的惡果了!
其實，不僅僅是我們，縱觀古代豪杰之士，他們正是因為有了自立自強這樣的優良品質，方能傲視于歷史的.長空。漢高祖劉邦亭長出身，家人皆惡其無能而不與其交，他靠自己獨自拼搏而稱王天下;成吉思汗父母被殺，只身流落在外而建立了一番帝業。這一個個事例向我們證實了自立的可貴。自立自強是我們中華民族自古以來的優良美德，我們作為新中國的希望，更因把它發揚光大，把它傳承下去。
可如今的我們，每個家中的獨生子，集眾多寵愛于一身，父母總想把最好的給自己，于是便造成了這樣的畫面：母親把剝好的荔枝遞入兒子口中;父親把女兒手中的掃帚奪下;父母干得筋疲力盡，他們的子女卻自得其樂，無視父母的辛勤與付出。這樣的生活在某些孩子的眼中確是享受，但，當有一天孩子丟掉了自立，也丟掉了責任，丟掉了感恩。請問這樣的教子方法是不是飲鴆止渴，自食其果呢?
亡羊補牢，為時不晚，讓我們從現在開始尋找自立，用心觀察生活，自立其實很簡單：自己的事情自己干，承擔一種責任，樹立一個面向未來的信念，自立就是這么簡單!
中國的父母太過于溺愛自己的孩子，而日本的父母要求自己的孩子必須什么都會做。美國加州的父母更是要求嚴格，在孩子十八歲的時候就把孩子趕出家門。
善于奔跑的非洲獵豹撲住獵物時，不是立即將其咬死，而是有意識的放生。而后驅趕獵物豹崽去追趕獵物。若豹崽追了一會兒便停下來，母豹會毫不留情的撕咬小豹，直到小豹再去追逐獵物為止。
請撒開手，讓孩子學會自己“走路”吧!也許我們會摔跤，但這是能讓我們學會跑的唯一途徑，而且摔跤也是磨練。
摔跤并不可怕，可怕的是孩子永遠依偎在父母的懷抱里。古今中外，哪一位偉人是依賴父母成名的?然而更不可思議的是，一些知識高層的大學生、碩士生竟然在光天化日之下被人拐騙。這說明了什么?現在的許多兒女在家里是小皇帝、小公主，父母對孩子百依百順。孩子衣來伸手、飯來張口，只知道吃喝玩樂，根本談不上自立。這如何能挑起四化建設的重擔?怪不得聯合國教科文組織宣布：學生學習的首要任務是學習生活。
強者是磨練出來的，不是被溺愛出來的。鄧亞萍在4歲時，每天要打上萬個球。稍大一點，每天會要應付家人的車輪戰。父親鄧大松更是嚴格，他在球臺上畫一點，規定鄧亞萍每球都要落在這個點上……這簡直是折磨。然而鄧亞萍挺過來了，歷盡艱辛后終于成為世界頭號高手。
美國的一位大資本家對幼小的兒子說：“快到爸爸這兒來，爸爸抱�！碑攦鹤有σ饕鞯叵蛩麚鋪頃r，他卻閃到一邊，然后對趴在地上哭的兒子說：“不要相信任何人，一切只有靠自己!”這種的教育方式雖然未必可取，但他至少告訴我們：只有讓孩子先嘗些苦頭，學會獨立，才能讓孩子學會生存。
請放開手吧，父母們!也許孩子的腳步是緩慢的，但這是學會生存的必經之路呀!
獨立成長作文 篇3
每個人，在一生中的某一天總要成長。而成長的前提卻需要獨立，自理！而我的這一天，剛好就在那一刻來臨。
記得那次，一向中午由爸媽接送回家吃飯的我，卻由于爸媽的一次中午不在家，而慌亂不已！
那天，心情極好的我，哼著小曲兒，邁著大跨步，走出了校門。并在在一堆人中，尋找著媽媽的身影！我找啊找，在烈日的午后找了半天，也沒找到媽媽的身影！隨著接孩子的家長慢慢散開，我的心情也隨之緊張起來！我心想：媽媽到底去哪兒了，怎么還不來接我？我焦急地等著，我望啊望，已經望眼欲穿了，也沒見媽媽的身影！我又等了一會兒，終于，一個人向我走來！
在地上蹲著的我連忙站起來，期待著媽媽的到來！可惜，等那個人走近了一點，我才發現，那個人不是媽媽，而是我的阿姨！唉，真是空歡喜一場！就在我失望之際，阿姨已經不知不覺的走到了我的身旁了！
她先是給了我十元錢，然后又對接到錢后一臉茫然的我說：“這是你媽讓我給你的，她今天中午有事，沒辦法來接你！讓你自己一個人去買個飯！還讓我轉告你，人總要成長，而成長的第一步，就是要獨立！”阿姨說完，便揚長而去，留下獨自一人的我在原地發呆！
這時的我，慌亂極了，要知道這可是我第一次自己一人在外吃飯�。∵@可怎么辦才好��！我在原地急的'直轉圈！轉的同時，腦海里也一直重復著阿姨說的最后一句話，終于，我想通了，要成長，總要獨立！
想通之后的我，首先來到了離學校最近的沙縣小吃，然后又審視了一下周邊環境，確保安全了之后，才走進飯店！
我看著菜單，故作鎮定的點了一碗混沌！可是，緊張還是調皮的跳了出來！我把混沌念成了餛飩！后果可想而知！隨即就是一陣哄堂大笑！這時的我，簡直就是恨不得找一個地縫鉆進去！不順利的點餐后，終于，我吃上了熱乎乎的混沌！本想著，這件事就要結束了，可是，意外總是來的出人意料！在最后結賬的時候，一碗混沌四塊錢，我給了十塊錢，人家找了我六塊錢，但我卻非說找錯了，最后直到人家拿計算機給我算了一遍后，我才相信！這時的我，別提多窘況了！但是，經過了這次的鍛煉，我卻學會了基本的獨立
是啊，要成長，總要獨立！即使這個過程多么艱辛！
獨立成長作文 篇4
在成長過程中，我們經歷了許許多多的事情，在成長的過程中學會了幫助別人、學會了理解他人、學會了信任、學會了獨立……每一個人在學習的過程中都遇到過艱辛、快樂、悲傷……因為一件事情做的不好你將會在社會中被淘汰，如果做的好了將會對社會有更大的幫助。在我的成長過程的途中，我學會了獨立。
在我的成長過程中大概是六、七歲時因為家境貧窮父母只能外出打工，而我被父母丟棄給了爺爺奶奶。爺爺奶奶年紀大，身體不好常年有病，但是爺爺堅持送我上下學，我家離學校很遠，要走幾公里的山路，路途艱辛，因為那是山路，不能騎車送孩子上學，我們鄰居家的孩子都是自己去上學，在上學的路途中，我對爺爺說：“其實我可以自己去上學，不用你那么麻煩的每天送我上下學，況且你身體又不好�！钡珷敔攬猿终f：“你是我的親孫女，我不送你我送誰，你從小就沒有自己一個人獨自去過學校，即使我身體不好也要送你到學校。”我被爺爺的'話所感動。
每天都這樣來來回回的上下學，變得很枯燥，沒有一點新鮮事。感到生活沒意思。
我爺爺有老年癡呆的癥狀，但是沒什么大事，醫生說：“我爺爺的病是短時間的癡呆�！本驮谀且淮挝蚁胱尃敔攷胰コ匈I好吃的。我與爺爺發生爭執，但到最后還是爺爺妥協了，爺爺帶我去超市玩，到了商場里我跟著爺爺，爺爺去哪兒，我就跟到哪，每次到商場爺爺都會先說：“你如果迷路了就順著我們來的方向回去。”一去超市爺爺就開始說這句話，從小說到大。
在店里，走著走著我找不到了爺爺，我找來找去好像是爺爺的癡呆病犯了，可能在哪里，我找不到爺爺，我很著急，我想起爺爺跟我說過的話：“自己順著來的方向回家�！碑敃r我很害怕，我沒有一個人獨自走過，我很恐懼，但又沒有別的辦法，我只好聽爺爺的話順著剛才來的路回家了，我就這樣慢悠悠的走回了家，爺爺不知什么時候就回到了家里。，癡呆病犯了，卻把我一個人丟在了商場，自己卻回來了。
我回來之后沒有怪爺爺，我自己坐在沙發上反思了一下我從商店一步一步走回了家，說明是我獨自回來的，我學會了獨立，我感到很慶幸，在我的成長中我學會的獨立，學會了沒有別人的陪伴，我照樣能在生活中立足。
獨立成長作文 篇5
學會做自己的主人，是我們成長中必須度過的難關。只有自力更生才能不讓父母更加勞累，只有自力更生才能在社會上立足。
我原來是個沒有主見的人，好多事都拿不定主意，所以別人問我問題，我的回答永遠是“隨便”，我這種隨便的性格常常害我。媽媽每次幫我收拾房間，我的東西都不知道放在哪里，有急事需要找件東西時，我總要翻箱倒柜，把房間翻個底朝天也不一定能找到。為此，我特別煩惱。這次放暑假了，時間充裕，我想利用這段時間學會做自己的'主人。第一步，我決定先從整理房間開始。
首先整理書桌。先把所有的書本豎著放起來，課外書、試卷、家庭作業、學校作業分門別類地放置在書架上。再整理筆筒，把所有不用的筆丟掉。最后把桌子擦干凈。
接下來整理書架，看完的書收入箱子，新書放在書架上面，再仔細擦拭書架上的灰塵。每次放置的書也不一樣，小說類，工具類，還有我最喜歡的漫畫類。
下一步是整理我的小床。被子疊好，枕頭擺好，床頭柜上的書整理好。
最后就是掃地和倒垃圾了，一切完成!在整理房間的過程中我發現一些我遺失了好久的的小東西就躺在不起眼的角落里。那次我整理完房間，我所有的物品都找到了“家”。這樣，我找他們也是輕而易舉了，也不會因為沒法為他們找家而亂丟了。
人要自立獨立而不是總依靠辛勤的父母。要學會做自己的主人，有自己的想法和主見。想要做自己的主人，就要從身邊的小事做起，比如說：擺放物品，整理房間。
獨立成長作文 篇6
望子成龍，望女成鳳是父母最大的心愿，每個父母都希望自己的孩子是最棒的，最優秀的，一定要比別人家的孩子強，所以就會提前給孩子描繪一幅美好的前景藍圖，然后讓孩子按照先定的計劃和步驟，一步一步在設計好的空間里前進，最后一步肯定是一個掌聲、鮮花、歡呼聲和贊嘆聲齊聚的地方，因為父母都會期待孩子們成長為科學家、專家、明星等之社會棟梁，作文讓孩子自由成長。
7月份的氣溫居高不下，一直都在37℃左右徘徊，暑期的各種培訓也開始陸續開班，好像要叫板炎夏的高溫，名目可謂紛繁多樣：音樂、書畫、舞蹈、作文、鋼琴、英語、珠心算、寫字、跆拳道等等，讓人眼花繚亂，暈頭轉向，本該充滿樂趣的暑假也隨之被更多的培訓和特長班替代。父母期待的目光，老師無情的說教，都化作沉重的壓力推向孩子那稚嫩的肩膀，孩子們臉上天真爛漫的笑容幾乎蕩然無存，更多的孩子一天就在幾個特長班之間來回奔波，父母更是馬不停蹄，都在忙著接送孩子，給孩子添置學習器具，準備各種各樣的營養餐，孩子還在童趣的夢中就會被父母叫醒，揉揉朦朧的眼睛，吃下精心準備的早餐，書包里還會塞上一個水果，然后前往特長班。
“為了孩子全面提高，孩子多學點東西總會有好處的，不多學點東西，將來會跟不上時代！”父母們開始默默地接受著這種聲音，麻木地注視著超負荷的孩子，孩子少了幾許爽朗的笑聲，經常會噘起嘴巴：“為什么放假了，都不讓我玩？”“我不想學××”……繁多的培訓充斥著孩子的自由空間，擠滿了童話世界，被“書山、學�！边@些意象中的概念詞塞的嚴嚴實實，剩下的也就只有一個字了——累。
世上沒有兩片絕對相同的樹葉，就像多姿多彩的生活，永遠不可能是單一色調。雖然現實中孩子們各有千秋，但父母的心愿都一樣，都希望自己的孩子成為能歌善舞、文武雙全的“天才”、“明星”，有些父母甚至將自己的意愿強加于孩子身上，就像有的孩子不喜歡跳舞，偏要讓她上舞蹈班，不愛器樂，偏要煞費苦心拜師學藝，到頭來孩子們是白天忙、晚上忙、平時忙、周末忙、假期照樣忙，負荷遠遠超過成年人的工作量。父母該花的錢花了，孩子該學的學了，但效果往往是事倍功半，得個也許或差不多完事，該成龍的沒有成龍，該成鳳的沒有成鳳，甚至遠遠偏離父母預想的軌道，學無所成，家長失望，老師批評，反而讓孩子們深受其害，不僅吃苦遭罪，自信心還要大打折扣，就連孩子們想擁有一個快快樂樂、無憂無慮的童年最終也化為泡影，童年的記憶除了學習還是學習。
孩子是未來，是希望，請不要束縛孩子們放飛夢想的翅膀，多一份信任和理解，少一些約束和羈絆，當好護航者，不做引航人，給他們自由空間，讓他們多接觸自然，多接觸社會，沐浴陽光雨露，健康成長，自由飛翔，也許有一天你會收獲到一份意想不到的驚喜。
生活著的人們需要陽光、空氣和水；成長著的孩子像需要陽光、空氣和水一樣需要自由。自由，是成長的需要！
可我從幼稚到慢慢成熟這樣一個過程里。感受的`是閉塞、禁錮和管教；在我的世界里沒有自由自在的“天高任鳥飛”的感覺。
我三歲就去了幼兒園。幼兒園，應該是我們兒童的樂園，豐富的活動、慈祥的老師、眾多的朋友�？晌覍δ菈K陌生的地方，既害怕又孤單，既恐懼又拘謹，我幾乎戰戰兢兢地過著每一天。老師好象看押犯人一樣，只是把我們看管在一個長方形的屋子里，不讓我們出去玩，不準我們盡情鬧，不許我們到處跑。我們能喜歡這樣的環境嗎？我們能熱愛這樣的天地嗎？我們實在很壓抑、很不開心、很不快樂。我們好象一只失去了自由的小鳥。我幾乎每天哭喊道：“媽媽……媽媽！”請想一想，在這樣沒有自由、沒有快樂的環境里，我們的心性只會受到壓制，我們的生理只會遭到干擾；我們怎么能夠健康地成長呢？成長，是需要自由的呵！
上學了，本以為有廣闊的天地了，像鳥兒一樣可以自由自在地翱翔了�？傻却覀兊膮s是更加嚴格的管教、更加嚴實的管理，更加嚴厲的管束。老師和我們，為了一場一場的考試、為了一次一次的排名，布下了小山一樣的作業，壓得我喘不過氣來。自由支配、自由學習、自由發展，被拋到了九霄云外。于是，我們幾乎每時每刻都在作業的奴役下過著奴隸一樣的生活。沉重的學習壓力，使我們喘不過氣來，使我們直不起腰來，使我們無法開心地面對生活的每一天。請問，在這樣的生活和環境里，我們何自由之有？何健康成長之有？我們是鐵絲網里的小鳥啊，我們的心理被扭曲了，我們的生理被摧殘了！
記得有這么一天，終于結束了一切考試，媽媽給了我一天的自由，她讓我想干什么就去干什么。可我并沒有選擇玩耍。我只是找到一塊草坪，靜靜地沒有約束地躺下，把雙手枕在后腦殼下，仰頭望那湛藍湛藍的天空，仰頭空中看那自由飛翔的小鳥。一陣又一陣溫暖的東風從我的臉上吹拂而過，撫摩我的臉頰，掀動我的頭發，是那樣地輕松自在，是那樣的舒心愜意，我的一顆禁繃著的心放松了、陶醉了。我不由自主地閉上了雙眼，盡情地感受著這一切。我想，明天我要懷著今天得到的自由、悠閑和舒適地投入到學習中去，因為這一切才是我成長所不可或缺的。
正因為享受了這樣的自由，我才體會到“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋”的深刻含義。成長，少不了自由；自由，才能保證我們健康地成長！
獨立成長作文 篇7
有人會說，成長是怎樣的呢？我說，獨立是成長的最好解釋。
我們現在是青少年，我們在漸漸成長。我們的生命宛如花兒一般開始綻放，可是我們的生命從來沒有過真正的獨立，當然不是全部。
我們在這現代化的國家，有著小公主小王子一般的生活，我們漸漸地對什么是苦什么是難失去了知覺，漸漸麻木。
或許，我這樣說有人會否定。有人會質疑我，難道在寒冷的.冬天，我們很早就走上上學的道路這不是苦嗎？我會說，如果這是苦，那么當年紅軍過草地，爬雪山頑強的與敵軍抗戰，餓了，沒有糧食，吃的是樹干，那是什么？我們知道那種滋味嗎？我們不知道，我們每天回到家父母端上菜，我們都要挑三揀四更別說吃樹干了！這就是我們新一代青少年！
獨立，是什么？獨立是可以不依賴父母，自己依靠自己。有多少中國孩子可以做到不依靠父母？這就是中國孩子與外國孩子的差別！
在國外，當剛會走路的孩子摔倒向父母投去求助的目光，他的父母只是回以微笑，讓他們自己站起來，讓他嘗試成功站起來的滋味！可如果，摔倒的是一個中國孩子呢？他的父母一定用最快的速度跑過去將他扶起，安慰他。他們不知道，他們的這種表現會讓孩子愈加依賴他們！所以才會有，中國孩子成年要結婚、買房子都成為父母的事！
我認為，成長源于獨立。只有真正獨立了，才能體會到世間的酸甜苦辣、人情冷暖，才會真正成長起來！
我想對中國父母說：放開你們的手，讓孩子們展開他們稚嫩的翅膀翱翔于世間。去體會地里的感覺，去品嘗人情冷暖，去體會酸甜苦辣。讓他們可以感受生活的艱辛，去珍惜這來之不易的幸福生活！
成長，源于獨立。只有真正嘗試過獨立以后，才會真正有所成長，而不是局限于簡單的身高。
獨立成長作文 篇8
每個人的成長都是一部戲，且每一部戲的內容也各不相同，有的是精彩的，有的是糟糕的。
“母愛是世界上最偉大的力量”。當我們從父母的呵護下長到自己能夠獨立的年齡階段時，我們肩膀上的擔子一下子就重了起來。因為我們長大了能夠獨立了，所以不能什么事情都依賴于父母，等待父母替自己干，讓父母辛苦地干，自己卻舒舒服服地享受。所以，我們要鼓起男兒勇氣，亮出男兒本色，綻放男兒光彩，替父母分憂解愁，盡自己最大的本能，幫助父母干一些自己力所能及的事情，讓父母的擔子更輕一些，活動活動筋骨，抖擻抖擻精神。
上了初中之后，告別了父母，告別了對父母的.依賴，開始自己的獨立生活之旅，向生活展示自己的勇敢。不再讓父母操心，遇到困難就想法子自己解決，不能老往家里打電話，讓父母辛苦的跑來跑去，替自己解決一些雞毛蒜皮的小事。若遇到棘手的問題，可以找老師溝通解決！若是想家了，找同學聊聊，心情就會好一點……
“歲月無情”，中學六年的時間不知不覺地一揮而過，我們在不斷的體驗這個艱辛而又美好的過程中度過。將中學的這段黃金時期合理充分地利用，在學習上發揮自己的潛力。
“吃得苦中苦，方為人上人”，苦盡甜來。我們要讓自己的這個獨立生活之旅充滿色彩，讓自己的人生之旅更加有滋有味，更讓自己的生命煥發無限光彩。
同學們！珍惜這個美好的獨立成長之旅，讓他們成為我們以后的親切回憶，更讓自己在獨立中健康快樂的成長。
獨立成長作文 篇9
長大，意味著獨立，意味著適應環境，很多事都要我自己做了。——題記
(一)
放學了，我把沉甸甸的書包毫不猶豫地丟給了奶奶，奶奶笑著背起書包，而我一路小跑回家，她說：“慢點，慢點，小心摔了�！�
這時，碰上了班主任王老師，老師和藹地對我說：“你已經三年級了，已經是小男子漢了，奶奶年紀大了，滿頭白發，你總不能讓奶奶背書包吧!”我頓時感到很后悔，像一個剛打了敗仗的將士，老師又溫柔地說：“回去自己背書包吧。”我連忙從奶奶手中接過書包，和奶奶一起走回了家。那年，我8歲。
(二)
在火車站，我拿著行李，媽媽跟我說：“孩子，在這兒待著，我去取票，千萬別動地方啊!”我腦海里浮現出班主任老師對我說過的話，轉身對媽媽說：“媽媽，把身份證給我，我要自己取票，我自己來。”
一切都很順利，我取了兩張票，媽媽摸摸我的頭，高興地說：“孩子長大了，自己的事情可以自己做了�！蔽倚α�，那年，我10歲。
(三)
“媽媽，幫我取一下指甲刀�！蔽覍寢屨f，媽媽拿過來指甲刀，正要給我剪指甲，我卻止住了她，說：“您不是教過我剪指甲嗎?我不讓您剪，我自己來吧�！�
媽媽把指甲刀遞給了我，我認真地剪了一遍，雖然剪得不如媽媽快，不如媽媽好，但這是我的成果，說明了什么事我可以自己來做。我長大了，變得更加獨立了。想到這，我看著自己的.手指甲，不禁笑了。那年，我12歲。
落葉飄泊，日子轉眼逝去。不經意間自己稚嫩的臉上，增添了幾許成熟。而我依然如往常一樣懷抱對明日的憧憬，不怕千辛萬苦，勇敢拼博。因為我已經長大了，一切，讓我自己來!
獨立成長作文 篇10
兒子，你都10歲了，成大孩子了。以后，爸爸媽媽上班，你自己在家吧。四年級的暑假一開始，爸爸媽媽就扔給我一枚炮彈。
我想反對，可胳膊擰不過大腿。爸爸堅持說要讓我學會獨立，鍛煉照顧自己的能力。不容反抗的圣旨！我一千個一萬個不愿意，可又無力改變什么，只好忐忑不安地執行了。
一天早上，吃過早飯后，爸爸媽媽照常都去上班了。我收拾好碗筷，就在房間里寫作業。忽然，門外傳來了咚、咚、咚的敲門聲。是敲得我家的門嗎？我立刻放下筆，躡手躡腳地走到門口，仔細地聽著。敲門聲又響起來了。我的天！真是敲我家的門�。⌒奶岬搅松ぷ友�。我從貓眼里往外看了看，門外站著的一位陌生的叔叔，穿著紅黑相間的衣服，身上背著一個斜挎包，好像是快遞員。他四處張望著，眼珠子怎么看起來滴流亂轉呢？我的心中警鈴大作，有點像壞人！
家里有人嗎？又一陣急促的敲門聲響起：快遞，快遞。
快遞？怎么辦？開不開門？萬一真的是快遞呢？萬一不是嗎？怎么辦？這時，我想起了老師在班里多次囑咐我們不能給陌生人開門�？扇f一真是我家的快遞，耽誤了也不太好��！
我急中生智，想出了一個好主意。我故意大聲地說：媽媽，有我們家的快遞。然后又跑回到臥室，裝作媽媽在家里的樣子，捏尖嗓子學著媽媽的聲音大聲說：我現在忙著呢，你拿進來吧。
盡管我有些害怕，但還是故作鎮靜，鼓足勇氣把門打開了。只見叔叔邊從包里拿出一個包裹，邊對我說：小朋友，是某某家嗎？我趕緊說，是，我媽正在屋里忙著呢，您給我吧！快遞員叔叔將包裹遞給我，微笑著對我說：小朋友，能幫大人做事了，你可真懂事，再見！邊說著他的'另一只腳已經邁下了樓梯。
叔叔，再見！我趕緊關上門。哎呀媽呀，這一通表演，快嚇死我了！你聽，心臟跳得嘭嘭的。阿彌陀佛，幸虧真的是快遞員叔叔
爸爸媽媽回家后，我對他們講了這件事。
不錯，小伙子，很聰明，也很勇敢。爸爸摸著我的腦袋夸獎道。
還是不安全。媽媽擔心極了，萬一真的是壞人呢？以后再有這樣的事，及時告訴我們，不能貿然開門。
這件事算是有驚無險過去了，在獨立成長的道路上，我又經歷了一次考驗。吃一塹長一智，我在不斷地積累成長的智慧。相信有一天，自己一定能夠面對一切風雨。
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