學(xué)會獨(dú)立作文[優(yōu)秀7篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的學(xué)會獨(dú)立作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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學(xué)會獨(dú)立作文 篇1
獨(dú)立，離我們很近但又好像很遠(yuǎn)。小的時候總是盼望快快長大，現(xiàn)在長大了卻又想回到小時候。
童年應(yīng)該是每個人最快樂的時光，每天無憂無慮的生活。可以一整天都不用學(xué)習(xí)，可以想做什么就做什么，就算闖了禍也不會被媽媽責(zé)罵，還會有許多好吃的'，有好多的小朋友在一起玩。可是后來呢，我們上了中學(xué)，上了高中，上了大學(xué)。漸漸地要學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會自己照顧自己，沒有什么是永遠(yuǎn)都不會變得，所以只有學(xué)會獨(dú)立、適應(yīng)。朋友換了一批又一批，每當(dāng)畢業(yè)的時候，當(dāng)初相聚在一起的人，為了各自的夢想各赴東西。雖然離開了，但是朋友之間的友誼是不會變的。 現(xiàn)在，相聚在了大學(xué)，四年以后又會分開了。也許我們已經(jīng)變得成熟了，獨(dú)立了。雖然也很快樂，但是牽絆我們的東西好像也變多了，不過最重要的是要保持一顆快樂的心。
學(xué)會獨(dú)立作文 篇2
記得那天，爸爸媽媽都去出差了。要三天后才回家，我一個人在家里玩。上午、下午過的很好，叫了同學(xué)來家里玩。餓了就自己泡方便面吃。
但是到了晚上我就不太好了。窗外下著暴風(fēng)雨，到了9點(diǎn)鐘。我要睡覺了，躺在床上久久不能入睡，好不容易睡著了，深夜12點(diǎn)左右，巨大的雷聲把我從睡夢中叫醒了。我嚇得瑟瑟發(fā)抖，嘴邊嘀咕著：“嚇?biāo)牢伊耍瑖標(biāo)牢伊恕！蔽荫R上從床上爬上來，把臺燈點(diǎn)亮，抱著放在床邊的`扳手。一會兒，雨更大了，雨點(diǎn)猛烈地?fù)舸蛑皯簦拖裥⊥的弥N子擊打著房門。
我自言自語地說：“你來呀！你來呀，來了我扳手把你的腦袋打爆掉。”這當(dāng)然是我給自己壯膽的話。這后半夜我做了噩夢。夢到了一個小偷拿著小刀來追我。當(dāng)小偷追上我的時候。我就被嚇醒了。我醒來的時候，已是早上7點(diǎn)了。
清晨的那一縷陽光正照著心驚膽戰(zhàn)的我。我現(xiàn)在渾身冷汗直流。我馬上又開始了新的一天。這一天中的我，只想夜晚晚一點(diǎn)到來，到來了就馬上過去。
過了很久，夜幕降臨了。我熬到了十一點(diǎn)才去上床。這一夜，也許是昨天的噩夢，我睡得格外香甜。
我知道了，自己要戰(zhàn)勝恐懼，就只能靠自己。以后路還長著呢！要輕松地走過這些路，就必須要學(xué)會自己照顧自己，不能自理，以后就會沒有成功。
學(xué)會獨(dú)立作文 篇3
生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會生存。
阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說過。“只有勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”只有堅(jiān)持才能勝利，可是在我們面對困難時又是怎樣做的呢?當(dāng)我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書后，不禁對魯濱孫產(chǎn)生了敬佩之情。
有一位叫做魯濱孫的英國人，他喜歡探險和航海。有一次，在航海中遇上了大風(fēng)，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪沖到了一座荒無人煙的孤島上。可他一點(diǎn)也不悲觀，使終保持著樂觀的態(tài)度，努力地生活。通過自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規(guī)律的安排著自己的生活。終于，他克服了困難，回到了自己的祖國。
魯濱孫憑著自己頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的航海夢想。我仿佛看到了——輪船上站著這樣一個人他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)，重重的不幸與困難并沒有壓倒他，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他更具有挑戰(zhàn)性。
我不禁感慨，我們這些90后小公主小皇帝們難道真的不應(yīng)該從中獲得啟示嗎?能獨(dú)自一人在荒島上生活28年，還要忍受無邊的寂寞，恐怕也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上的精神嗎?如果是我們，我們可以嗎?不，我們不能!!因?yàn)槲覀儧]有那個能力。在書上，我曾經(jīng)看過這樣一個故事：一個14歲的小女孩不小心被小刀劃傷了，卻跑到了用臺上大喊救命，街坊鄰居們看了都哈哈大笑。我真為她感到慚愧，14歲已經(jīng)上初中了，卻沒有自我保護(hù)的能力。
我們要向魯濱孫一樣，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，你的人生掌握在自己的手里，無論遇到什么困難，你都要學(xué)會生存，學(xué)會面對，學(xué)會承擔(dān)。只有這樣每個人才能在自己人生的航海中勇敢前進(jìn)，永不放棄!
由此可見，在這個弱肉強(qiáng)食的社會中，學(xué)會生存固然重要。如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。那么，我們一定要學(xué)會生存!只有在不利的環(huán)境下生存，才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學(xué)會自理，學(xué)會生存，去適應(yīng)環(huán)境，做一個揮著翅膀自由飛翔的人吧!那么，我們一定要學(xué)會生存!只有在不利的環(huán)境下生存，才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學(xué)會自理，學(xué)會生存，去適應(yīng)環(huán)境，做一個揮著翅膀自由飛翔的人吧!
春夏秋冬，歲月蹉跎。我們在慢慢成長。自從我們落地的那一刻起，就開始對生命的追求，開始了我們的人生海涯。
學(xué)會生存是我們?nèi)祟愐龅氖拢彩俏覀冞@輩子所需要做的事。
在這個自然界中，當(dāng)然免不了自然的`災(zāi)害，例，地震，火山爆發(fā)，海嘯，龍卷風(fēng)，洪水等，雖然魔爪是逃不過的，但是我們也要學(xué)會保護(hù)自己，只要有一線生機(jī)，就要抱著僥幸的心理，來向魔爪挑戰(zhàn)
學(xué)會生存，就要堅(jiān)強(qiáng)。生活也少不了坎河，但是我們不能迷失光明的道路，走向黑暗。無論人生的道路上多么困難，多么艱難，我們一定要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，正所謂“知難而進(jìn)”。在你最困難的時，要對自己說：“明天會更好!”
學(xué)會生存，就是要奉獻(xiàn)。把自己的愛心傳播給他人，看到被自己曾幫助，奉獻(xiàn)過的人能在陽光下幸福成長，那是一件多么快樂，幸福的事啊!
桌子曾說過：“做人要腳踏實(shí)地。”人如不腳踏實(shí)地，而偷偷摸摸正如釀酒缸缸好造醋，壇壇酸。技術(shù)太差，這社會是有競爭力的，天上不會掉下餡餅，只會掉下陷阱，我們也要看穿陷阱，吃到餡餅!
“學(xué)會生存”別看這四個字簡簡單單，看似簡單做到，實(shí)際上要做到，那得經(jīng)歷過不少挫折和坎河，才能領(lǐng)悟到這四個字的含義。
至少，我懂得了學(xué)會生存，首先要努力學(xué)習(xí)，將來報效祖國，為人類做出貢獻(xiàn)!
學(xué)會生存，首先要有面對困難的勇氣和走出困境的決心，更要有堅(jiān)持不懈地尋找生機(jī)的行動和于絕境中尋找生存的希望。
我曾經(jīng)看過一個故事，這個故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)中。
一架美軍飛機(jī)由于機(jī)械故障迫降在太平洋上，機(jī)上3名飛行員乘坐一艘充氣的救生筏逃生。
在經(jīng)歷了死里逃生的短暫興奮后，他們陷入了新的困境中。他們隨身攜帶的食物只能支撐3天，而且他們沒有指南針和地圖，誰都不知道，在漫無邊際的太平洋上怎么走出去。
有限的食物和水很快用完了，求生的本能迫使他們想出各種辦法應(yīng)對所面臨的威脅：沒有食物，他們釣魚充饑;沒有水，就收集雨水解渴。就這樣，靠著這種最原始的生存方式苦撐了一個多月。時間一天天過去，他們面前依然是無邊無際的海水，獲救的希望越來越渺茫。
這時，兩名飛行員奇怪地發(fā)現(xiàn)一名同伴在用手指蘸著海水品嘗，并且每隔一段時間就嘗上一兩口。“埃里克已經(jīng)瘋掉了!”兩個同伴同情地看著他。
埃里克淡淡一笑說：“不，我在試著尋找生機(jī)。
又是幾天過去，奇跡還是沒出現(xiàn)。無邊的海水無情地吞噬著他們求生的信念，把他們折磨得越來越虛弱。兩個同伴對獲救已不抱任何幻想，慢慢地等待著死神的降臨，只有埃里克還在重復(fù)著那件似乎毫無意義的事。
一天，在嘗了海水之后，埃里克忽然興奮地大叫起來：“我們有救了，我們快到陸地了。從昨天開始，我發(fā)現(xiàn)海水的味道沒有以往那樣咸了，現(xiàn)在這里的咸味更淡了，這是河水把它沖淡的緣故。伙計們，我們有救了，附近就是陸地!”
終于，一路嘗著海水，他們到達(dá)了大河的入海口。憑著埃里克不屈的抗?fàn)帲麄兊镁攘恕?/p>
身處絕境，我們需要做的不是認(rèn)命，而是在絕望的邊緣頑強(qiáng)地尋覓出那一線生機(jī)
生活中，只有那些善于生存、會自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。
學(xué)會獨(dú)立作文 篇4
我認(rèn)為人區(qū)別于其他動物最突出的兩點(diǎn)是：第一，人有思考的能力；第二，人有語言能力。要成為一個更好的人，人們必須能夠獨(dú)立思考，然后控制語言。
獨(dú)立思考很重要。如果一個人不是獨(dú)立思考，而是一味的聽別人發(fā)給他的口頭信息，那么他就沒有分析信息的能力，不知道哪些是好詞，哪些是壞詞。在別人手里做牽線木偶，不僅會對自己做壞事，甚至可能危害社會。例如，在《二十四孝》的故事中，許多愚蠢的事情是在缺乏思考之后做出的，比如郭巨埋葬他的孩子。郭巨受過孝道教育，但他沒有思考如何孝道，孝道能否超越人性。為了他所謂的孝順，既然選擇了親手埋葬自己的骨肉，那簡直就是不人道。孝順是一種責(zé)任，但養(yǎng)育孩子不是一種責(zé)任嗎？告訴他更多的建議是沒有用的。太蠢了！
一個有獨(dú)立思考能力的人是優(yōu)秀的，但是如果他聽不進(jìn)去，聽不清別人的建議，他就驕傲。驕傲的.人剛愎自用。眾所周知，西楚霸王項(xiàng)羽勇敢而獨(dú)特。十個劉邦都不夠他打。但是，項(xiàng)目不擅長策略。雖然身邊有好幾個軍事顧問，但他很少聽他們的意見。鴻門宴就是一個很好的例子。他在,可以獨(dú)立思考，但他的思考能力有限，他沒有傾聽他人意見的意識。如果項(xiàng)聽了他身邊人的建議，以他的實(shí)力，楚與韓之爭的結(jié)果還真說不定。
因此，我們應(yīng)該批判地聽取建議。取其精華，去其糟粕，而要做到這一點(diǎn)，需要思維能力的幫助。如何提高思維能力？只學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí)充實(shí)自己，寫一篇強(qiáng)有力的博客，閱讀大量的書籍，仔細(xì)觀察，與比自己強(qiáng)、比自己優(yōu)越的人交流，增加自己的閱歷，才能逐漸提高自己的分析和思考能力，使自己能夠多維度地分析和思考判斷問題，不會像郭巨那樣愚孝，不會像項(xiàng)羽那樣呆板。只有學(xué)會思考，懂得如何思考，才能慢慢透過表象看到事物或人物的本質(zhì)，才能分辨出他人言語行為背后的深層含義，從而在兩者之間做出判斷和選擇，接受忠言，包庇奸言。久而久之，你也可以給別人提建議，幫助他們思考。我們通過思考掌握語言。這是人和動物最大的區(qū)別，因?yàn)樗髟琢耸澜纾?/p>
綜上所述，思維和語言相輔相成。我們的語言來源于思維，我們的思維也受其文字的影響。最后希望大家都有獨(dú)立思考的能力，學(xué)會接受，知道良藥苦口利于病，明白“好的建議對耳朵不好，好的行動”這句話可以幫助我們成功，我們需要牢記人生之路。
學(xué)會獨(dú)立作文 篇5
“媽媽，你幫我一個忙，好嗎？”“爸爸，你幫我做一件事情，可以嗎？”現(xiàn)在，我覺得我們對父母的依賴，對父母的請求，讓他們給予我們的幫助都太多了。我在想，如果父母都生病了，我們是什么都干不來，什么都幫助不了爸爸媽媽，還 是可以好好地照顧他們？你會是哪一種人？我相信大部分人都應(yīng)該是第二種人，所以我認(rèn)為，我們應(yīng)該要學(xué)會獨(dú)立。
我有個表姐住在鄉(xiāng)下，他們不像我們這些城里的孩子，什么事情都只會麻煩爸媽，他們不管怎么樣，都會自己想辦法解決。那時候，我還 不理解他們不是有爸爸媽媽嗎，為什么還 要事事自己做？現(xiàn)在我算是明白了。
以前我們都覺得學(xué)習(xí)是十分的辛苦的一件事，而且父母說要把學(xué)習(xí)放在第一位，一些雞毛蒜皮兒的瑣事不用去過問，導(dǎo)致我們做的家務(wù)越來越少。原來，我們老師還 沒讓我們每天都做家務(wù)的時候，我在家不洗碗，不拖地，就連端菜端飯都少有，這些都留給爸爸媽媽去做了，我覺得那時候大部分同學(xué)可能都像我一樣吧。可大家想過嗎，我們的爸爸媽媽也有工作，而他們，可能比我們辛苦數(shù)倍。如果我們的小事還 要他們來處理，那他們該有多少辛苦啊！
現(xiàn)在，我自己的事情，我也自己處理了，碰到一些問題，也很少去找我的父母了，一般都會自己努力來解決這些問題，來克服這些問題。在平時的'生活中，我也常干一些洗碗，拖地的家務(wù)事。在我們班中，有不少同學(xué)已經(jīng)開始嘗試做到獨(dú)立了，哪怕只是從簡簡單單的放學(xué)自己回家做起。 做一位有事情先想到自己可不可以辦到的人，做一位不麻煩爸爸媽媽的人。
就像今年暑假，爸媽不在家的時候，我常常會自己做一些菜，不會在怎么麻煩外公外婆；我會常打掃我的房間和爸爸媽媽的房間，讓他們回家看到干凈、整潔的房間；我也常常洗碗，不讓爸爸媽媽工作一天回家后還 是那么辛苦……
我們大家都應(yīng)該做到獨(dú)立，我一直覺得這是我們這些同學(xué)應(yīng)該做到的，哪怕是自己是事自己做，自己的問題自己處理就夠了。
學(xué)會獨(dú)立作文 篇6
家里的小表弟到了學(xué)走路的年齡，大人們怕他摔倒，總是不敢放手讓他自己去走，小表弟也一直習(xí)慣性地依賴家人，需要大人的幫扶才敢走路。
有一次我?guī)”淼茉谛^(qū)花園玩，他看著不遠(yuǎn)處一群小朋友在玩耍，羨慕不已。我故意讓他呆在那兒，自己走到離他遠(yuǎn)一點(diǎn)的位置看著他。他下意識地去牽我的手，想過去湊熱鬧，小手卻掏了個空。他目光尋找到我后，依賴而期待地看著我。我突然覺得他應(yīng)該自己獨(dú)立行走了，我不應(yīng)該再去攙扶他，這樣對他自己對他身邊的人都有好處。
看著我久久沒有移步，他失望地在原地大哭起來，幾分鐘以后不得不嘗試著自己走。我克制著自己，用一個旁觀者的態(tài)度看著他走路。幾步后，他重重地摔倒，又號啕大哭起來。過了一會兒，見沒有人理會他，自己便爬起來再走。如此幾次，他終于走到了玩耍的.小朋友那邊。
看到我渾身沙土的小表弟，還掛著眼淚和小朋友玩得不亦樂乎的紅臉蛋，我欣慰地笑了。他已經(jīng)忘記了幾分鐘前的惶恐和疼痛，現(xiàn)在正快樂地和小朋友們玩得熱火朝天。他終于不用依賴任何人的幫扶，獨(dú)立自由的走向了他感興趣的人和事。
由此我想到了我的學(xué)習(xí)和生活，我已經(jīng)長大，我要培養(yǎng)自己獨(dú)立與自信的精神，學(xué)會自己處理自己的事，即使有困難也要試著自己解決，要明白一個真正有成就的人，肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”。依賴心理不僅使人喪失獨(dú)立生活的能力，還會使人缺乏責(zé)任感，造成人格缺陷。因此，必須學(xué)會依靠自己，自主、自立地處理學(xué)習(xí)生活中的各種問題，為即將面臨的“小升初”做好準(zhǔn)備!為以后能有國際競爭力加油!
學(xué)會獨(dú)立作文 篇7
“媽，幫我穿衣服。”“媽，幫我洗衣服。”
“媽，給我洗臉。”這一聲聲撒嬌聲從一家家小皇帝小公主口里傳出，每當(dāng)這時我都會很自豪……
生活，讓我學(xué)會了自立，讓我學(xué)會了穿衣服，洗臉，刷牙，洗衣服，做飯——，我可以不再一張口就喊“媽媽、爸爸”了，而是成為一個男子漢說出的話：“我能行！”
生活是艱苦的，艱難的，又是殘酷的，但經(jīng)歷這樣生活的人有堅(jiān)強(qiáng)的意志，正如《落難的王子》里的一句話，生活能讓一個人意志更堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定。我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到縣城上學(xué)時起，生活便給了考驗(yàn)我的機(jī)會，媽媽被調(diào)到了很遠(yuǎn)的觀堡衛(wèi)生院，顧不上回家，爸爸調(diào)到了縣醫(yī)院，更忙的沒時間，中午家里十有八九天沒人。怎么吃飯呢？開始我只是吃一些冷飯涼菜。從那時起我就下決心學(xué)會做飯。于是當(dāng)爸爸媽媽媽做飯的時候，我就站在旁邊看他們做飯，還問他們怎么做？第二天，我讓媽媽把揉好的面放好，炒好的菜放好。到了中午我只加熱水，把壓好的面和菜放進(jìn)鍋里一煮，再加上調(diào)料。嘗一口真香，沒想到做飯這么容易。往后，有一日媽媽望了放面和菜，炒菜不一會兒我便做成了，但沒有那么香。不過我經(jīng)常揉面、洗菜、炒菜。慢慢的我學(xué)會了做飯。是生活讓我學(xué)會了做飯。
以前我的衣服都是由爸爸、媽媽洗的，由于爸爸媽媽忙的緣故在城里的我沒人洗衣服。衣服兩周不洗，同學(xué)們都笑我臟，說我是個鄉(xiāng)巴佬，諷刺的.目光，嘲笑的語氣使我被看不起。我得自尊心受到了傷，沒人給我洗衣服，我就自己洗，看你們還敢笑話我。到周末，我把臟衣服放進(jìn)了洗衣盆里，倒了水泡了起來，生怕洗不凈還灑了許多的洗衣粉。過了一會我便學(xué)著媽媽的樣子，把搓板放進(jìn)了洗衣盆，抓起衣服就使勁的搓，經(jīng)常會把手指頭和手掌搓著，生疼生疼的，但我還使勁的挫，衣服破了！！出現(xiàn)了一個小洞。我不灰心，去問媽媽，好好的想辦法，這衣服怎么洗……第一次：我忘了淘，皺巴巴的；第二次：洗的不干凈；第三次：……漸漸得我學(xué)會了洗衣服不再叫爸爸媽媽洗，有時還幫他們洗衣服，同學(xué)們不在笑話我了。
生活讓我學(xué)會做飯、洗衣服、掃地……
生活使我學(xué)會了很多事，生活讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定。生活讓我擁有了信心耐心和決心。再生活讓我自立的同時，也使我不知不覺的長大，成熟…
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