獨立學生作文(12篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的獨立學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
獨立學生作文1
說獨立，可以說還說不上，畢竟還是生長在媽媽的羽翼之下。但是，太多的事壓在我身上，就好象我一個人生活著一樣。
有時候，會很開心，因為沒人能幫我；有時候，會很驕傲，因為我比別人懂得更多生活常識；有時候，會很討厭，因為外婆不理解我，與我不合；也有時候，會很喜歡，因為我在獨立中得了點自由。
自己的事，畢竟是自己做，從不勞駕外婆大人，也請不起，甚至我還要照顧好外婆大人，呵護她，關心她，有點厭煩。
雙休日一來，忙得不可開交。買菜、燒菜不可避免。另外，打掃房間，付各種用費等等。媽媽一令下，心里再不想去也要去。因為必須去，父母之命不可違嘛！硬著頭皮，邁著沉重的步子，用著寶貴的時間，說著客氣話……完事回來還要向母親大人匯報，做得不好挨批，好嘛，聽表揚。
很喜歡一個人的生活。雖說，我現在很自由，家人管不了。可誰知道，比嚴還嚴。我給人表面的自由，怎么會讓他人看到封閉的內心呢？
我認為我生活在獨立中，因為我不渴望父母的愛，使我懂得自己怎么愛護自己，怎么保護自己，怎么獨立！
與同學在一起，很快樂，我出與同齡在一起的感覺。因為我覺得很純潔很開心。或許是我太獨立，以至這小小的熱鬧使我開心。
一個人的生活在獨立中，我覺得應該很快樂。雖然很累也很苦，但是至少有自由空間。對我來說，我向往自由，哪怕是給我一點點的自由，我也很開心，很滿足。
在獨立生活中，我領悟到什么叫寂寞，那就是熱鬧的開端！在獨立生活中，我領悟到什么叫難過，那就是幸福的開始！在獨立生活中，我領悟到什么叫辛苦每那就是享受的開啟之門！
獨立學生作文2
不知是我在疾馳的歲月中慢慢長大，還是歲月在懵懂的我身上刻下無法抹滅的印記，總之，恍惚一剎，16段年華悄然逝去，我別無選擇的學會了獨立。
小時候，父親是山，為我遮擋風雨；母親是樹，為我滴灌生機。而我，只是一只無憂無慮的小鳥，在藍天里盡情翱翔，吮吸自然的一切生氣。而現在，高山不再雄偉，大樹不再蒼翠，他們的身影矮小了，我卻茁壯成長了。
16歲的我不僅要面對生活、學習還要用感恩的心重新滋潤那蒼老的山，枯黃的樹。肩上承載的責任不僅有自己的一份獨立，還有親人的一份回饋。
沒人避風遮雨，我就要勇敢面對。沒人呵護關愛，我就要獨立生存。跌倒了，爬起來；流血了，咬咬牙。不能獨立應對困難的人也許一輩子都不會成長，依賴他人的生活永遠沒有獨立生活精彩燦爛。登上山頂的堅苦或許不是常人能體味到的，但是沒有獨自經受這磨難又怎能品嘗到那山巔的成就？
生活是一件復雜而又奇妙的事情，當挫折滾滾而來時，沒有任何人可以幫得了我們，唯有我們自己，唯有自己憑著堅定的信念和勇氣才能夠坦然應對。嘗過一個人在經受委屈時默默咽下淚水，嘗過一個人失落時獨自品味那油然而生的孤獨，那些都是苦澀的，很苦，很苦。但我也慶幸，一個品嘗痛苦的結果是讓人變得更堅強，當心房被困難襲擊出現空洞時，請不要憂傷，那只是為了下一次能容納更多的美麗事物。
也許一個人的旅行是寂寞的，但我必須獨立。喜歡牧羊人簡單的生活方式，因為我同他們一樣需要獨自成長。
獨立學生作文3
人的一生中有許多第一次，比如：第一次學走路，第一次拿勺子吃飯，第一次拿筆寫字，第一次學騎自行車……今天，我要說的是我第一次獨立購物的經歷。
我剛上三年級時，有一天，媽媽讓我獨自去超市購物。我一聽，心里害怕極了，腦海里不斷浮現出電視上和媽媽平時告訴我的壞人騙小孩的情景，說什么也不敢進去。媽媽鼓勵我說：“沒關系的，只要你運用平時媽媽和老師教給你的‘防壞人大法’就沒有什么好怕的。我給你二十五元錢，只要你敢自己進去，想買什么我一概不管。”可是，我還是很害怕，急得眼淚都快流出來了，雙手緊緊抓住媽媽的衣服一刻也不想松開。最后媽媽沒辦法了，只好答應跟在我身后二十米處，我這才敢走進超市入口。
我走進超市，只見里面人山人海，熱鬧非凡。人們有的在零食區買零食，有的在日用品區買日用品，有的在玩具區買玩具……貨架上的商品種類繁多，琳瑯滿目，各種各樣，應有盡有，看得我眼花繚亂。
我扭頭看了看媽媽，發現她還跟在我身后面不遠處，我才放心地來到我最喜歡的零食區。我先買了一盒薯片和一袋三角餅，算了算，還剩下七元錢，于是就又挑選了一盒五元的草莓棒，然后走向收銀臺，望望身后，媽媽還跟著呢，我更放心了。
到了收銀臺，我把買的東西給了阿姨，阿姨算了算，一共花了二十二塊三。阿姨找了我兩塊七，我拿著錢開心地走出超市。
走出超市后，媽媽問我還害怕嗎，我不好意思地說：“不害怕了，下一次我要自己一個人來購物，不讓你跟著了。”
這真是一次難忘的購物經歷。
獨立學生作文4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
風緊緊地倚在云朵的身旁偷偷探聽秘密，卻始終一無所獲。一抹斜陽從云煙里鉆出，掛在天邊，為江波披上了一層淡淡粼光。
在街邊等媽媽買好菜過來，看到早已點亮燈盞，隱約罩住了黃昏落寞的色彩。我呆呆地看著燈光下的剪影，它在動，而我卻站在原地。耳畔時常響起汽車的`笛鳴，“想什么呢，不早了，該回去了。”媽媽用手拍了一下我的肩膀。我這才反應過來。“哦”眼中閃過一絲尷尬。跟在媽媽的身后，“今天補課考試了。”我的聲音淹沒在一片嘈雜中。但媽媽聽到了，笑著問我“感覺怎么樣？”“還行吧。”我有些漫不經心地回答，眼睛一直盯著腳下的影子。媽媽停下，回頭看了我一眼，說道：“還行？那還是有缺陷的，最近你松懈了。”我抬頭，對上她如墨的眸子，點點頭，“嗯，有點。”我小聲地承認。媽媽無奈地笑道“你呀……”路上，媽媽說了很多，我時不時應一聲，表示我有認真聽。
暮色潛伏在四面八方，隨時準備收拾那幾縷無力的陽光。“你習慣了依賴，任何事解決不了都是找別人，學習也沒有自己的見解。”媽媽將“依賴”咬得特別重，剛剛神游的我，不由得心中一顫，連忙點頭附和。這句話就如江中漣漪，蕩漾在心里，經久不息。都不是弱者，何必依賴別人。看著地上的影子，我行它動，我停它止。曾經，我習慣依賴他人，遇到困難，就想著讓別人解決。生活就像這影子，一直在依靠他人而動。
或許，所有一切都會離遠，消逝。琴音會停，鳥會遠飛，花會謝落，但孤燈下，一個人，卻可以獨立而行。
獨立學生作文5
在我成長的過程中，經歷了許多風雨，但最令我難忘的，是我在獨立思考時的那種快樂。
還記得那是一個涼爽的晚上，我正在寫數學家庭作業。起初，我認為那些題目如此簡單，閉著眼睛都可以寫出來，可寫著寫著忽然就冒出了幾道思考題。我想了一會兒，答不出來，便習慣性地問爸爸。可那天爸爸仿佛變了個人似的，竟沒有像平時那樣耐心地指導我，而是不耐煩地對我吼道：“怎么沒事就跑來問一下？自己思考去！”我不知道爸爸為什么這樣對我，但我還是不情愿地回屋去了。
我先想第一道題。這道題上都是小方格，壓根就看不到什么數字。我想來想去，題目實在太復雜了，感覺腦袋都擰成了麻花。我無助地看著這些數字，心中寫滿了無奈。終于，等我重讀了七遍題目后，腦中靈光一閃，抓過草稿列起了算式。因為我看見了題目的關鍵，想起了老師在課堂上講的公式，由此找到了做題的入口，這才明白了解題思路。
下面是第二題，因為從第一題中得到了啟發，所以一切似乎都變得簡單起來。我回憶起老師上課時講的內容，又一次成功地從中捕捉到了有用的信息。緊接著，第三題、第四題，我都成功地想到了解題方法。想不到，這些昔日的難題都在我的認真思考下迎刃而解。功夫不負有心人，我這七道思考題全部都對，還得到了大家的表揚。
打這過后，我變得愛思考，越是難的題目我越愛往里鉆，努力到最后，連爸爸這個“數學天才”都被我打下了擂臺。現在我發現，我對思考越來越感興趣。我知道，如果沒有那個晚上，我不可能成功！如果沒有那個晚上，我不可能到達成功的彼岸。
我要感謝那個夜晚，更要感謝爸爸，如果不是他那聲吼，就沒有現在對知識、思考充滿渴望的我！
獨立學生作文6
3月26日是個難忘的日子，那天的家長會上，老師笑著宣布：“全班同學3月31日出發，去距離市區約15公里的牛首中心小學生活3天。”聽到這個消息，我有點擔心，因為我從來沒有離開過家人這么久，還是有些期待，因為可以和這么多的小伙伴一起去體驗生活。
終于在焦急中等到了3月31日。那天上午，我們早早地來到學校，全班同學分乘三輛大巴，在一片歡聲笑語中出發啦！不知不覺中我們已經到達目的地——牛首中心小學，我和同學們歡呼雀躍著下了車，牛首中心小學的同學們個個笑容滿面，在門口熱情地歡迎我們的到來。在老師的引領下，我們來到寢室。老師讓我們自己疊被子，疊好了就可以上教室上課了。雖然遇到了一些困難，但我還是努力把被子疊好了。
到了午飯時間，老師給我們每人發了一張飯卡，讓我們排著隊去刷卡打飯。我一看有我喜歡吃的土豆絲、牛肉，高興極了！來之前還擔心沒有喜歡的菜呢，我的擔心一掃而空。午飯后，大家稍微休息了一會兒，就前往教室上課。我的注意力很快被課程內容吸引了，已經忘了自己是在牛首中心小學。半天時間很快就過去了，又到了晚飯時間，我已經很適應和同學們一起排隊打飯了，因為可以挑自己喜歡的菜吃！晚飯后，老師組織我們看了一場精彩的電影。
3天時間一晃就過去了，我戀戀不舍地和同學們一起上車，離開了牛首中心小學。回味著短暫而又難忘的生活，我的收獲可真大啊！長這么大，還是第一次獨立生活，自己疊被子、打飯，獨立完成洗臉、刷牙。而牛首中心小學和我們同齡的同學在幾年前就已獨立生活，并開始住校生活了。我要向他們學習，自己的事自己做，提高動手能力，做一個全面發展的好學生。
獨立學生作文7
那天，夜靜悄悄的，月亮灰蒙蒙的，星星寶寶們似乎很害怕，都依偎在云奶奶的懷里，不肯把小臉露出來。窗外，吹來幾絲涼爽的風。這種恐怖的鬼片情景似乎是老天爺早就準備好的。安靜的家里，我緊緊地縮成了一團，不住地朝著四周圍張望，嘭~什么聲音，我朝著窗戶望去，媽呀!鬼來了!我不禁大叫，只見一個妖魔鬼怪正手舞足蹈地向我走來。稚氣的我連忙跑到陽臺，拿來了金哭棒，裝成孫悟空的模樣，呆，妖怪，吃我一棒!正想朝妖怪打去，定神一看，竟然是掛在窗戶上的豬腳，真是讓我哭笑不得……還記得當時，我做了一件很幼稚的事，睡覺前，我用彩色蠟筆在紙上畫了栩栩如生的大老虎，還很得意地把它貼在了門上，這才安心入睡，因為我相信有大老虎保護我，誰都不敢來欺負我的!
我們這一代孩子，都是溫室里的花朵，飯要父母做，衣服要父母洗，作業還得父母監督，但有一件事讓我明白我們不能做溫室里的花朵，要學會自立自強。
一天放學回家，咦!怎么開著門呀?媽媽呢?只見媽媽有氣無力的躺在床上，看見我進了家門，就說：“仔仔回來了啦!哎呀，我還沒做飯呢!”于是媽媽撐著有氣無力的身子，準備下床做飯，我急忙說：“不用了，我吃方便面就好了，你還是休息吧!”媽媽實在沒有力氣起來又躺下了。我準備下樓買方便面，可是我吃方便面，那媽媽吃什么呢?方便面可沒有營養，媽媽吃可不行，于是我腦子一閃，有了好主意，煮餃子給媽媽吃。
通過幫媽媽煮餃子這件事，讓我懂得一個道理：再也不能做溫室里的花朵了，只有自己獨立了，才能幫助更多需要幫助的人。
獨立學生作文8
長這么大，我還沒有獨自出過門，因為爸爸媽媽總是說：“你的耳朵聽不到聲音，路又那么遠，一個人出門不安全，我們很不放心。”今天是星期天，我又一次央求他們：“我都這么大了，會照顧好自己的，你們盡管放心好了。再說，你們也不可能一輩子都在我的身邊吧。”無奈之下，爸爸媽媽終于給了我一次特別的機會，讓我獨自去書店，因為我和好朋友齊晴已經約好到大眾書局去看書。
臨走時，我一本正經地安慰媽媽：“媽媽，清你不用擔心，這是我必須面對的考驗。”媽媽點點頭，但仍不放心地望著我。這時，46路車來了，我趕快上了車，不過還沒忘記轉頭向媽媽告別。
大約過了30分鐘，車進了鬧市區，我透過車窗欣賞路邊形形色色的商店。看著看著，車到站了，我小心翼翼地下了車。雖然這個書店爸爸媽媽帶我去過很多次，但這是我第一次單獨行動，我既緊張義興奮。擠進茫茫的人海，我不時地左右觀察，謹慎地向大眾書局走去。路上，我不時停下來給齊晴發短信，告訴她大眾書局的地點，怕她迷路。
到了大眾書局，我上了四樓。這兒是少兒閱讀區，是爸爸媽媽常帶我來的地方。我想在樓梯口等齊晴，可這里品種繁多的書籍立刻吸引了我。我便走了進去，拿起一本《哈利·波特與密室》、兩本《阿衰》和一本《孩子們的秘密樂園》，坐下津津有味地讀起來。很快，我便沉浸在故事的情節當中，不能自拔。過了好久，忽然有人拍我的手臂，我一抬頭，啊，是齊晴！盼了半天，好友終于出現在我的眼前。
我和齊晴一起遨游書海，不知不覺已到了傍晚。我們不得不放下手中的書籍，依依不舍地下了樓。在書局門口，齊晴向我告別，我深情地望著她漸漸離去的背影，心想：“獨立之旅真有趣！我真的長大了！”
獨立學生作文9
記得一年級的時候，有一天晚上，我鄭重地向媽媽宣布：“從今以后，我要一個人睡覺了。”媽媽笑瞇瞇地說：“好啊!”
那天晚上，我鼓起勇氣，一個人躺在小床上，看著漆黑無比的房間，不由自主地打了幾個寒顫，全身都在微微地發抖。我心想：“我堂堂男子漢大丈夫，這么小的一點兒困難，都克服不了，算什么?”我努力安慰自己，可心里的恐懼還是沒辦法消除。
我把腳往外伸了一點兒，就感覺有一個人販子要來抓我，我趕緊把腳縮回去，又拿了一個玩偶當“武器”，又覺得那個人販子會“隱身術”，馬上用被子蓋住自己的頭。心想：“我武功蓋世，才不怕你呢!”又感覺四周的墻朝我擠壓過來……過了一會兒，在不知不覺中，我迷迷糊糊地睡著了。早上醒來時，我摸摸自己的手，又摸摸自己的腳……發現自己的眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子……都還在，便大叫道：“我能一個人獨立睡覺啦!”
幾天后，睡覺時，我沒那么害怕了。還大膽地把腳伸出去，露出頭，仿佛我自己的意念形成了一股強大的氣墻，時時刻刻都在保護著我。
現在，我已經能夠完全獨立睡覺了，關著房門，聽著故事，很快就會進入甜蜜的夢鄉。
我終于從一個“男子漢大豆腐”變成了“男子漢大丈夫”，我真為自己的成長而感到無比自豪。
獨立學生作文10
獨立的意思是指單獨的站立或者指關系上不依附、不隸屬。依靠自己的力量去做某事。我不知道我自己煮飯，是否是獨立，也不知道自己洗衣，是否是獨立……
我曾經聽到過這樣的一個故事：翠鳥為了不讓別人抓住自己，開始把鳥巢弄在樹的高處。當孵出小鳥以后，它很痛愛小鳥，生怕小鳥從高處的窩里掉下來摔死，于是把窩向下移了移。等小翠鳥身上長出了羽毛，非常漂亮，它更是加倍痛愛，也越發怕小翠鳥摔下來，一次又一次地向下移動鳥窩，移到離地面很近的樹杈上。這樣翠鳥就認為小翠鳥不會摔下來，于是翠鳥就放心了，但是當路過樹下的行人發現小翠鳥時，一舉手便把小翠鳥掏走了。翠鳥本意是為了小翠鳥好，可是到最后卻將小翠鳥推進了一個無形的危險中，我覺得這種愛大可不要，就讓小翠鳥待在樹的高處，等它長大后就能翱翔于藍天之下，而是入了別人的手中。
有時放學回家總會看到許多大家站在校門等待著自己的孩子。一些家長接到了孩子后便會將孩子的書包接過來，而孩子認為這是理所當然的，就將書包給了家長。我想起我的一個小學同學，從一年級起他上下學都是由父母接送的，那時的我還很羨慕，到了六年級，我就覺得他這么大了還讓父母接送很鄙視，更好笑的是初二的時候依舊看見了他的媽媽送他上學。這本來是一件小事，可是我卻認為他的父母太慣著自己的孩子了，這愛，但這愛會將孩子推入深淵……
有家長認為愛就是——給孩子最好的，不讓孩子受到一點委屈，讓孩子“十指不沾陽春水”，從而養成了孩子“衣來伸手，飯來張口”的不好習慣。如果家長真的愛孩子就應該讓孩子早早的養成獨立的習慣，不是有這樣的一句話嘛——放手才是愛……
獨立學生作文11
在大千世界里，每個人都生活在獨立中，比如：爺爺奶奶生病了，爸爸媽媽回老家去看爺爺奶奶了，自己一個人在家。自己上學、洗衣、做飯，每天晚上，爸爸媽媽加班，很晚才回來，你自己在家……
而我就是生活再住校中，小學六年級，我在正華外語學校上學，每兩個星期回家一趟，剛上學時，覺得學校里的一切事物都是好玩的，吃飯時在自己的班級排隊，幾點睡覺，睡覺時不能干什么，早上6點就要起來早自習、早上起來要把被疊好才能走。
剛開始學時，什么人都不認識，在人生地不熟的地方，上課時只能跟同桌聊聊，下課時我坐在自己的位子上，別的男生都是有說有笑。我記得剛開學時，我的嗓子就啞了，過了好幾天嗓子才好，我爸帶著我的奶奶來看我，我爸聽到我的聲音變了，為我怎么搞的，我回答嗓子啞了，怎么啞的，是不是跟同學吵架喊破了音，我說不是，我爸將信將疑的看著我，后來又給班主任聊了我的情況，然后帶著我奶奶回家了。
我的獨立生活就是這樣，獨立讓我懂得了勇敢、堅強與自信。后來我的小學生涯就這樣就這樣結束了，我上初中以來，爸爸媽媽工作越來越忙，能照顧我的時間越來越短，但因為我小學住過校，所以我都是一個自己照顧自己，但順便我也會幫助爸爸媽媽的哦。
獨立學生作文12
朋友，你是否聽說過這樣一件事：一個學習非常優秀的孩子，一天獨自在家時，因為不會關天然氣閥門，導致燃氣泄漏，最后中毒身亡。
這個同學為什么連個小小的燃氣閥門都不會關呢？原來是爸爸媽媽只知道讓他學習，什么事都不讓他做，所以沒有基本的生活常識，那么不會關燃氣閥門也在情理中了。
高爾基曾說過，“書籍是人類進步的階梯”，讀書學習的確是二十一世紀個人成功必不可少的基礎，但如果不會學以致用，脫離實際，缺乏自立，那么學再多的知識，讀再多的書，也是白搭。到頭來，只得到“書呆子”的“雅稱”。只有主動把學到的知識和生活實踐相結合，掌握了自立的方法，才可以在將來的社會中稱雄。
在《魯濱遜漂流記》里，魯濱遜孤身一人在荒島上生活了二十八年，我們九零后暫且不說在荒島上會怎么樣，就是在普通生活中，離開了家長的庇護，也不一定能合理而體面地生存下去。所以，自立是我們應該具備的第一要素。不會自立，就等于說是“白癡”。
讓我們從現在做起，每天拿出一些時間，主動幫家人做做飯，洗洗自己的襪子、手絹等；更多地走出書本，面對社會，克服各種困難。這樣，不僅可以分擔家人的辛苦，還能讓自己變得更懂事、更成熟，長大后勇敢地迎接生活的挑戰與洗禮！
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