小學作文：獨立

時間：2022-08-12 19:25:05 獨立我要投稿

小學作文：獨立

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學作文：獨立，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學作文：獨立

小學作文：獨立1

　　從小到大，我都是在父母的百般呵護下生活。我有丟三拉四的壞毛病，小學時備忘錄常漏抄，再晚，媽媽也會打電話問同學幫我補好；當我學習上遇到難題時，媽媽手頭再忙，也會第一時間放下所有的事情，很快來到我的身邊，幫我排憂解難；當同學們自己騎自行車上上學，媽媽每天卻在擔心我過馬路不安全，不讓我一個人上學……有了媽媽無微不至的呵護，我幾乎不再擔心我學習、生活中出現的所有困難，我像籠子里的小鳥一樣過著“衣食無憂”的生活，反正媽媽已經幫我打理好了。可我現在已經六年級了，個子也快趕上媽媽高了，我更希望我的自我管理能力也像我的身高一樣與日俱增。

　　由于我做作業時時常開小差，無法集中注意力來做作業，每天作業常拖到晚上十點才能完成。為此，媽媽時常坐在我旁邊，一旦我注意力不集中時，就及時提醒我，讓我一心一意去做。既然我長大了，做作業不能老讓媽媽督促。一天晚上，我對媽媽說：“我已經六年級了，做作業是我自己的事，你不用老坐在我旁邊了。”在我的一再要求下，媽媽只好同意了，對我說：“以后我就不坐在你旁邊了，你遇到不會的就可以來問我。”說完，媽媽走了。

　　自己支配時間，做時間的主人是我的愿望，我相信我一定能做得很好，那天，我做完數學練習冊，接著做語文古文翻譯和抄寫加點字，英語抄寫和熟讀課文，九點半時，作業全做完了，果然不錯，沒有媽媽的督促，我自己的作業也能完成得很好。第二天上英語課時，徐老師說要評講英語練習冊P61頁和P63頁，這時，我看見有幾個同學立刻埋頭開始做，我嚇了一跳：糟糕，備忘錄漏抄了這個作業，我也沒做。徐老師嚴厲地說：“沒做的人去教室后面補。”這時，我幾乎不敢再看徐老師的眼睛，真有點無地自容。回到家，我對媽媽說：“真倒霉，昨天晚上英語練習冊沒做好，被徐老師要求到教室后面去補作業。”媽媽卻微笑著對我說：“其實在你做作業時，我把老師發來的校訊通和你抄下來的作業核對了一遍，早就知道你漏抄了。”聽了媽媽的話，我有點生氣了：“既然你早知道，為什么不告訴我？害得我那么丟臉。”媽媽意味深長地說：“你不是追求獨立嗎？媽媽相信你以后不會忘的。”聽了媽媽的話，我明白了她的良苦用心。以后，我抄備忘錄時，總是格外認真，再也沒有漏抄任何作業。

　　在我的成長生涯中，媽媽一直是我的“保護傘”。現在我長大了，我在獨立做事時常遇到很多困難和挫折，但在我的努力下，我相信自己能戰勝這些困難。我想告訴媽媽：請放手，我需要的`不是無微不至的呵護，成長不會一帆風順，但我會勇敢地面對。

小學作文：獨立2

　　月色朦朧，我站在門口樓梯上，遠望遠方，嘴邊蕩起圈圈漣漪。歲月波光把我帶回了老家。悠悠往事，洶上心頭。

　　那天鵝毛大雪滿天飄零，兩旁的路燈照亮了昏暗的小路，我踏著幽幽小道，提著飯盒給奶奶。望著漫天飛舞的大雪，心中不禁升起一絲波瀾。嗯，得加快腳步！”我小聲嘀咕著。“咔啦”一聲，路燈的電線燒壞了。我全身一顫。月亮透過云層隱隱透出暗淡的光亮。突然，黑寂中刮來陣陣刺骨寒風，老樹上傳來一聲鬼叫，一切如此怪異……在朦朧月光的隱隱映照下

　　恍然間，我好像聞聲背后有人叫我。那毫無色彩但又有布滿濃濃魅力的聲音，促使我猛然一個轉身，看到的并非是想象中的熟人，而是長著一雙妖綠眼睛的龐然大物。借著朦朧的月光，我看到它嘴笑到了耳根，正中心的利齒閃著不寒而栗的刀光。也不知是大腦下達的指令，還是身體的本能反應。我扭頭就往廣袤無垠的雪地里奔跑。背后的聲音撲朔迷離，眼前的景物天旋地轉，腦袋不禁發出嗡嗡嗚叫，眼皮也越來越重。一切都是那么的寧靜，那么的眼花繚亂……

　　莎啦啦——莎啦啦——冷風帶著深冬的寒雪，刺向我的臉龐。我猛地坐起來。剛剛一幕再現腦海。我努力告訴自己這是夢，但身上被利石和荊棘帶來的疼痛卻不繼否決著。血，染黑了雪地。

　　我回望著小路，尋找要交差的東西。心，不驚慌了。莫非，還在那怪物那里？我的心頓時涼了，努力在四面尋找著自我欺騙的唯一可能。但結果不出意料，在失望中我惆望灰天。朦朧中，云散了，圓月在夜空中散發出清幽皎潔的光亮。此時，我下定了決心，一定要獨立解決這件事！

　　呼呼——呼呼——雪下得越來越大，雪地足足漫過了我的雙腳。我雙頰冰冷冰冷，上氣不接下氣。終于，我順著腳印找到了碰到怪物的地方。我緊張地四處張望，腦海中不斷閃著恐驚的怪物。我強忍著緊張，雙眼射出兩道亮光，仔細從怪物的背后緩緩前行。

　　怪物弓著腰，神情就像只貓。沒錯，還是只野貓。它正在睡覺，沒錯，就在睡覺。天哪，我不禁被自己的行為氣得發笑。我躡手躡腳地走到了它旁邊，果不其然！熱乎乎的飯盒被它捂著取暖，我小心翼翼地用手抽出飯盒。盡管力氣很輕，但還是被它發現了。

　　它用力朝我手臂上抓，留下一道血印。我慘叫一聲，趁它洋洋自得時，猛地一抽，握著飯盒向前飛奔。時間好像靜止了，短短數分鐘時間，我捂著傷口，抱著飯盒跑到奶奶家門口。頭又嗡嗡作響，天和地一上一下，步伐又倒了。難道這就要結束了嗎？我強忍著難受，按了按奶奶家門鈴，便不爭氣地倒了下去……

　　月色把我從回憶中拉了回來。我站在樓梯上悄悄感受著人生獨立的極簡奧妙……

小學作文：獨立3

　　人人都會面對很多困難，我們都要勇敢地面對它。但我們怎么去面對它呢？就需要我們勤于思考、動手去解決它。在人生道路上，學會獨立是十分重要的。

　　暑假的一天早晨，陽光明媚，天氣晴朗，我的心情就像陽光一樣開朗。我們幾個好姐妹決定一起挑戰密室逃脫。昨天晚上，我們一直在微信討論去哪個店。我去大眾點評找一個性價比高、環境好的店，苦苦尋覓，終于找到一個離我們比較近、價格便宜的店鋪。我把我認為好的主題截圖發到群里：“團購還能省錢”，四個人立刻在導航中找路線，發來各種路線的圖片。這一晚上我激動的沒怎么睡著。第二天一大早，我就在樓底下的公交站準備接上了身為“路癡”的三人，我們還在朋友圈發誓：“決不讓父母擔心。”即使地鐵上的人很多，但依舊不能阻擋我們激動的心。很快我們就到了密室。

　　一會兒，老板給我們介紹了密室逃脫的規則：“進入密室，不能帶吃的，可以帶手機，另外還有一個對講機，可以問提示。”等我們放完包，老板給我們看了貫穿密室的線索，我很快就明白了：“快來！這些都是日本動漫，有柯南、櫻木花道、足球小將還有水冰月。”看完線索，老板告訴我們：“這個主題有兩條路線，看你們能玩那條。”接著，我們拿上手機和對講機進入密室。這次選的主題是“三年二班”，這個主題很溫馨。

　　剛開始，只有一個教室開著門：里面有幾張桌椅，我們上去翻了翻抽屜，找到了一個賬本上面寫著：四月十三日家長送的禮物六十元。有的抽屜卻開不開，講臺也開不開，證明這就是機關。接著，我們每個人都找了一個座位坐下，隨后，上課鈴響了，蓋住老師的布揭開，說：“狗蛋，你怎么又睡著了，上來回答問題！”讓我們明白，原來我們就是狗蛋！我們上去了，把相應的古詩填了上去，結果沒有任何反應，看了看板子后面，竟然是臭豆腐、火鍋一類的文字，這面放上去，小美的抽屜自己彈開了，里面有一張情書，我們要把幾個名字填在相應的位置上，四個人一起拼，把他拼對，于是，辦公室的門開啟。我們看見了一個裝置，走近一看：本工具可以改變下課時間，紅鍵可以開始設置，黃色控制走廊，綠色控制辦公室，需將所有按鍵時間調整一致，下課鈴才可打響。我們一個人站一個位置我們磨合了很久，終于成功了。下課了，老實說：“怎么這么快就下課了！同學們再見。”狗蛋也醒了，密室也就開啟了。我們雖然完成的很慢，但是我們沒有使用對講機去要提示，而是自己研究、解題。雖然很緊張，但自己解開謎題有滿滿的成就感。

　　這次自己組織，自己規劃路線，自己領路，自己解開謎題，讓我發現：我并不總是依賴父母，自己去做自己想做的事很愉快。父母不能陪我一輩子，所以要學會獨立。

小學作文：獨立4

　　成長說難不難，說簡單也不簡單，有時也要看機遇。或一番話能讓你頓悟，或一則故事能讓你受益匪淺。生活中很多事情都算成長，只是看哪里成長、怎么樣成長：有獨立，有懂事，有知道幫大人們辦事。六年級時，同學們參加了軍訓，在那里我成長了、獨立了。

　　軍訓的生活多姿多彩，成為了我童年中最難忘的經歷。

　　天蒙蒙亮，絲絲雨點打落在窗上，滴滴答答的，如一曲樂曲，似歌似泣。新的一天，開始了。

　　今天，是軍訓的第一天，蒙蒙細雨洗去了昨日的塵土，也洗去了昨日的一切痕跡，留下來的只有今天與未來。提著大包的行李，走出家門，媽媽不知所措的站在一邊，呆呆的看著我，我越走越遠，媽媽在后面大喊到：“要好好照顧自己呀！”我回頭一望，媽媽揮舞著手臂，臉頰因用力而微微發紅，她的臉上

　　有笑，處處都笑著，可眼神中全是不舍，眉頭間帶著一絲不易人察覺的憂傷。媽媽，再見。

　　同學們一個接著一個登上了大巴車，車里好擠呀，再加上那一個個裝得鼓鼓脹脹的大行李箱，本來寬敞的大包車車廂景頓時變得擁擠不堪，走在前面的同學自然占到了“一席之地”走在后面的同學就只能坐在行李箱上，我也是其中一員。嗚嗚~~~~(>_<)~~~~ 好痛苦。

　　盡管每個人都很擁擠，但我們還是很開興的唱起了歌。

　　不知怎么的，男生和女生突然較起了勁，男生的《稻香》歡樂無比，連車都感染了似的，輕輕擺動著。女生毫不示弱唱起了《青花瓷》。男生一曲《我愛你，中國》是徹底把女生比了下去，豪放的聲音釋放了對中國的熱愛，女生被逼無奈，只好唱起了《國歌》，有的男生幫唱，竟被集體男生視為仇人，“你還是不是男生啊？”。

　　唱了一路，嗓子也累了，尤其是唱歌如吶喊般的男生。女生輕輕唱起《時間煮雨》。窗外，寒風蕭瑟，只聽車內傳來一陣歌聲：“青草離離，明月一送君千里，等來年，秋風起。”冷冷的雨點敲打著車窗，時不時飄下幾片落葉，似乎在為同學們伴奏，承載著同學們的大巴車越行越遠，漸漸地，只剩下一個小黑點，只留下，幾片落葉。

　　其實在那里我有很多獨立，獨立打水啦，獨立照顧自己啦，獨立鋪床啦，這些在以前都是那么遙不可及的事，很驚訝，我，竟然做到了。

　　其中記憶最深刻的還是獨立熬夜，以前熬夜，有父母，有兄長陪伴，自己熬夜，應該也算獨立吧。

　　半夜，幾個女生擠一張床，唧唧喳喳的說話，從誰誰誰和誰誰誰的事，聊到二次元男神，到溜溜梅。清晨，一夜未睡的她們，早已用各種可笑的姿勢躺在行李箱、床上睡著了。

　　雖然有些不舍那些時光，可時間離去就不會回來，所以還不如珍惜現在的每一分、每一秒。找到屬于自己的最美麗的時刻。

小學作文：獨立5

　　小豆子是一只金黃色的小熊。他生性馬虎，容易走神，貪吃。不過卻很憨厚，可愛，大方，從來不會捉弄別人，他有很多朋友。

　　一天，小豆子收到他朋友—一只名叫湯湯的松鼠寄來的信，信上寫著：

　　小豆子，我媽媽是動物世界里有名的蛋糕師，她做的蛋糕很好吃，我知道你很喜歡吃蛋糕，明天我邀請你到我家里學做蛋糕，這樣，你以后就可以自己做蛋糕了。

　　你的好朋友—松鼠湯湯敬上

　　小豆子一看到“蛋糕”兩個字就垂涎三尺，恨不得馬上就去湯湯家做蛋糕，當天夜里，小豆子甚至連做夢都夢見蛋糕呢！

　　第二天一早，小豆子就出發了，他一邊哼著歡快的小曲一邊走，不一會兒就到達了湯湯家。

　　湯湯看到小豆子來了，連忙迎上去，把小豆子帶進了蛋糕房里。

　　蛋糕房的工作桌上全是做蛋糕的材料，有雞蛋、面粉、打蛋器、烤爐……

　　湯湯又向媽媽介紹了小豆子，媽媽聽了介紹后覺得小豆子是個好孩子，滿心歡喜，說：“開始做蛋糕吧！”

　　湯湯媽媽對小豆子和湯湯說：“要做蛋糕，先得學會如何用打蛋器、發酵機、烤爐，以及改善蛋糕。”說完，她給湯湯和小豆子做了示范：湯湯媽媽敲了一個蛋在碗里，打開打蛋器的力度開關，邊調邊說：“打蛋千萬要控制好打蛋器的力度，不然，蛋就會濺起來。”打好蛋，湯湯媽媽搓了一團面粉放進碗里，再把雞蛋倒進碗里，混合成功后，湯湯媽媽用模具把面粉印成各種型狀，放入發酵機里“時間一定要調好，不然，蛋糕會變得很大。”一會兒，發酵機響了，湯湯媽媽把蛋糕取了出來，往里面加了些調料，涂上香油，然后放進烤爐里，說：“烤爐的時間、火力也要根據面包的大小調整，大的30分鐘大火，小的15分鐘小火，這個可一定要搞清楚。”馬虎的小豆子哪有在聽，他一心想著好吃的蛋糕，做蛋糕的講解早就被小豆子拋到九霄云外了。

　　開始做蛋糕了，小豆子拿起打蛋器，只聽“噠噠噠噠”幾下，小豆子就變成“小花貓”了，原來他沒控制好力度，蛋黃濺了一身。

　　接著，小豆子抓了一把面粉，放在碗里，再把雞蛋倒進碗里混合起來，用模具印形狀，把印好的混合面粉放進發酵機中，胡亂地調好時間，開始發酵。“叮鈴叮鈴鈴”發酵機響了，小豆子打開發酵機一看，哇！里面的蛋糕越變越大，還好湯湯及時用針把蛋糕里面的氣漏掉，不然，蛋糕房就要爆炸了！

　　涂了調味料后，湯湯怕小豆子再惹禍，就幫小豆子把蛋糕烤了，不然，還可能有“災難”發生呢！

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