【推薦】獨(dú)立作文600字集錦六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的獨(dú)立作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
獨(dú)立作文600字 篇1
我們越來越大，學(xué)習(xí)對(duì)我們來說越來越重要，父母們也無疑越來越重視我們的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在每天起床，總能聽見做早餐的聲音，每當(dāng)吃完早餐，總能看見邊上擺著一個(gè)早已削好的蘋果；每天放學(xué)回到家，桌上的碗筷和飯菜早已備好，甚至連自己的衣服也是父母洗。我們最多也就疊疊被子，整理整理書桌，掃掃地。
記得以前我放假會(huì)自己去買菜，自己做飯，衣服也是自己洗，而現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了這種生活，自己做事也就越來越少了。每當(dāng)我要幫忙做家務(wù)時(shí)，媽媽總會(huì)叫我去學(xué)習(xí)，然后繼續(xù)做事，讓我覺得很不好意思，畢竟都這么大個(gè)人了，這種事自己還不能做。
大多父母嘴上說著："現(xiàn)在學(xué)習(xí)越來越重要了，她們現(xiàn)在主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其他的事就我們做吧。"但在這樣一種情況下，孩子們會(huì)失去照顧自己的能力，大多數(shù)孩子也會(huì)漸漸厭倦學(xué)習(xí)，父母以為自己給了孩子最好的條件，讓她們可以安心學(xué)習(xí)。但這對(duì)于孩子來說無疑是一種隱形的壓力和危害。但即使孩子努力學(xué)習(xí)，達(dá)到了父母想要的成績，超過了許多人達(dá)到頂峰，但生活中也不缺許多優(yōu)益學(xué)生考上學(xué)校不能自立，帶著父母上學(xué)的案例。即使到達(dá)頂端，最基本的家務(wù)都不會(huì)做，成績再好又有什么用呢？
現(xiàn)在的我有時(shí)會(huì)幫父母做家務(wù)，做做早餐，洗洗碗等。而爸爸媽媽也很支持我，也漸漸明白，現(xiàn)在的社會(huì)，不能獨(dú)立，也就不能生存下去，所以她們現(xiàn)在不一定要求我死板的學(xué)習(xí)，而是邊做邊學(xué)，可以更好的培養(yǎng)我的獨(dú)立。而我也希望自己能在學(xué)習(xí)前進(jìn)的路上能越來越獨(dú)立！
獨(dú)立作文600字 篇2
自從來到英華小學(xué)以后，我慢慢獨(dú)立起來，可是還是不夠。后來，我在磨練中獨(dú)立了起來。
原來剛剛來時(shí)，每次來都總是哭，是因?yàn)椴幌腚x開家，不想離開家人，有一次還讓老師去門口接，把我拉下來，后來，我慢慢的適應(yīng)，可還是有時(shí)候抑制不了自己的情緒，可是比剛來時(shí)好了，不用老師出來接，不用家長拽。最終，我終于融入了這個(gè)家庭里，我不再哭了，每次都是高高興興的來，不會(huì)哭，不會(huì)鬧，但著還是因?yàn)槟且淮卫蠋煾业闹v話。
那一次，我不想來，就在車?yán)锟�、鬧，死活就是不下車，就說不想和家人分開，我媽一向是一個(gè)以我的學(xué)習(xí)為重的人，不肯接我走，后來，沒了辦法，我媽只好給老師發(fā)qq，讓老師來，老師來后，把我拽下車，緊緊地和我媽拉著我，把我弄到了辦公室，給我講道理，就是這次講道理讓我以后不哭了，高高興興來。
那次在辦公室，老師對(duì)我說：“你不能哭，假如你哭了，姥姥、媽媽也會(huì)哭，因?yàn)樗麄円x開你，你也要離開他們，你傷心，他們也傷心，所以不能哭，假如哭了，你的家人也會(huì)哭，也會(huì)傷心，也會(huì)難過。你是想讓他們傷心還是高興？”我哭哭啼啼地說：“當(dāng)然是想讓他們高興�！崩蠋熅驼f：“那你想讓他們高興，你就要高高興興地來，讓他們高高興興地走，他們也不會(huì)傷心，那不是很好嗎？”
經(jīng)過老師這次跟我的談話，后來，我就再也沒有哭過了，原因就是不想讓家人傷心。我每次高高興興的來，媽媽、姥姥高高興興地走，回家也是高高興興，我感覺這樣挺好的，在什么時(shí)候都是高興地，沒有人傷心。
是那次老師與我的談話讓我以后什么時(shí)候都是開開心心地，那次談話讓我受益匪淺。也是那次談話讓我獨(dú)立起來。
獨(dú)立作文600字 篇3
社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在人與人的交往中，我們學(xué)會(huì)了理解；在胸中怒火中燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍讓；在別人觸犯了自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存 。
我從很小就在私立學(xué)校上學(xué)，在我的記憶里，那時(shí)候我只有五六歲。因?yàn)楦改负苊�，沒時(shí)間管我，就把我送到了這樣的學(xué)校。學(xué)校的小朋友很多，天天在一起玩，也很開心，但總是不經(jīng)意間想起一些不開心的事情。比如小時(shí)候應(yīng)該都希望天天和自己的父母呆在一起，叫聲媽媽爸爸說說笑笑多開心。可是那時(shí)的我們大概兩個(gè)星期才能回家一次，我們都很想家。快放假了，我們都早早的準(zhǔn)備好，背好小書包，坐在自己的座位上等待父母，我們都很激動(dòng)，哦！…你爸爸來了…你媽媽來了，好羨慕，心想，我爸爸媽媽怎么還不來呢？等待！等待！一抬頭來了，是么，不敢相信，幸福來得太突然，擦擦眼睛，仔細(xì)看看，真的是，真的是，什么都沒想，撒腿就跑了過去，抱住了爸爸，瞬間世界像變了個(gè)樣，心里美滋滋的。開學(xué)呢，就是另一個(gè)心情，無比的討厭，父母要走時(shí)心情又一次跌倒深淵。
不過因?yàn)楹苄【妥⌒�，我們倒是學(xué)會(huì)了很多。在那里我們都要獨(dú)立，自己管自己，自己完成自己的一切事情。比如自己穿衣服、穿鞋子、自己梳頭、洗漱、自己吃飯、自己睡覺、自己學(xué)習(xí)等等。學(xué)著學(xué)著，我們也就長大了。
現(xiàn)在想想，真的也挺好的，從小就學(xué)會(huì)了獨(dú)立、學(xué)會(huì)了生存，學(xué)會(huì)了不依靠父母。漸漸地也喜歡上了上學(xué)，每天和小朋友們一起快樂玩耍時(shí)也不怎么想家了。
獨(dú)立作文600字 篇4
我在一步一步的成長，生活也不斷的向我昭示，我需要獨(dú)立。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我僅是一粒塵埃，我得努力奮斗，才不至于淪落到社會(huì)底層。
世界在轉(zhuǎn)動(dòng)，我只不過是一粒塵埃，沒有我，世界照樣在轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)實(shí)是不會(huì)按照我的意志來轉(zhuǎn)移的，因?yàn)閯e人的意志總是比我的更堅(jiān)強(qiáng)些，所以我必須全力以赴來使我的世界精彩。
我已經(jīng)長大了，我的生活必須獨(dú)立，我得慢慢孤獨(dú)，我知道這樣的日子很難熬，但我也明白，我的獨(dú)立是為我的今后以及我能力的提高有相當(dāng)大的幫助。
學(xué)習(xí)是我現(xiàn)在唯一能做并且把他做好的一件事，在學(xué)習(xí)的道路上充滿了荊棘與坎坷然而，我仍然得學(xué)會(huì)獨(dú)立，我會(huì)發(fā)現(xiàn)獨(dú)立后的生活并不那么孤寂，因?yàn)閮?nèi)心的力量支持著我向前奔走，學(xué)習(xí)是一件要耐得住寂寞的事情，因?yàn)樗枷氲莫?dú)立，行為的獨(dú)立能促進(jìn)我更好的發(fā)展更一步的努力。
我會(huì)做到獨(dú)立，因?yàn)槲胰舨华?dú)立，不堅(jiān)強(qiáng)沒有任何人能幫助我，所以我只能向前又向前的努力拼搏，為今天，為后天，為今后更燦爛的生活著。
也許我把獨(dú)立看的過于簡單，因?yàn)楠?dú)立的痛苦與內(nèi)心的煎熬充溢著心靈，所以我總會(huì)暗示自己，必須獨(dú)立，因?yàn)樯钸�在繼續(xù)，你又憑什么停下來等待撫慰內(nèi)心的憂傷。
所以，我想做一個(gè)獨(dú)立的人，首先要以內(nèi)心心去接受獨(dú)立生活后的一切變故，要知道為什么獨(dú)立，即使知道那很痛苦，但因?yàn)榛仡^想想獨(dú)立后的收獲，內(nèi)心也就會(huì)接受。
獨(dú)立生活，意味著你不能在別人貪玩時(shí)，想玩耍，你要趁著這點(diǎn)時(shí)光，抓緊奮斗。獨(dú)立生活，意味著你沒有空閑的時(shí)間與朋友一起歡度周末，你要努力拼搏。獨(dú)立生活，意味著你將承受寂寞來襲的憂傷，但你必須堅(jiān)持。
獨(dú)立吧，請享受這無法避免的痛苦，因?yàn)楠?dú)立后的我們將會(huì)收獲從沒有過的滿足感，要為心中遠(yuǎn)大的理想，拿起手中的筆描繪燦爛的明天，就為自己變獨(dú)立，變堅(jiān)強(qiáng)，變優(yōu)秀。
獨(dú)立作文600字 篇5
箭依靠弓飛了起來，卻無法像鷹一樣飛得長遠(yuǎn)，僅能勉強(qiáng)呼吸藍(lán)天的片刻清新，而后就一頭栽于地上這樣看來，別人的幫助只是暫時(shí)的'，幫人一時(shí)并不能幫人一世。依靠別人不是久長之計(jì)，成功必得靠自己。
有這樣一則故事：一日，拿破侖在行軍途中遇一落水者那人不停呼救，甚是可憐。拿破侖不但沒派人去解救，反而舉槍對(duì)準(zhǔn)那人：“快自己游上來，不然我打死你!”那落水者求救無望，只好自己拼命掙扎著爬上岸來。在苦難的深淵中，我們都想抓住那根救命稻草，而從不在乎它是否堅(jiān)韌�？戳诉@則故事，大家該明白了，“人多不足以依賴，要生存只有靠自己”。
前人曾這樣告誡：“把自己的命運(yùn)交給別人，甚至交給某一兩個(gè)人，自己一點(diǎn)也不動(dòng)腦筋，只是相信別人，那太危險(xiǎn)了�！笔前�，不管多大的樹都有倒的一天，如果不想“樹倒猢猻散”，就必須獨(dú)立，靠自己的力量掙得光明前途，而不待什么“救世主”、什么“神仙皇帝”的垂青。
如今，在異常殘酷的社會(huì)競爭中，難得有人真心誠意地拉你一把，“拉”你的恐怕一般都有不可告人的目的。要想在社會(huì)中立住足，就必須仰仗自己闖出一片天!
《伊索寓言》中那個(gè)小毛驢的傳奇經(jīng)歷大家還記得吧。那頭小毛驢不幸落入枯井，因是大年三十，主人無暇顧及，就派人把它埋在井里。第一鏟土落下去，小毛驢不停地哀鳴；第二鏟土落下去，它不再號(hào)叫了，而是抖掉背上的泥土，在腳下踩實(shí)……最后，奇跡出現(xiàn)了，小毛驢竟在人們驚異的目光中瀟灑地走出了枯井。果真是“求人不如求己”呀。愚笨的驢尚且能依賴自身的力量求得生存，而作為“萬物靈長”的人，不更應(yīng)該發(fā)憤自強(qiáng)、謀求最大限度的發(fā)展嗎?
獨(dú)立自強(qiáng)是我們成功的基石，是我們安身立命的根本o在苦難的深淵里，要做自己的救世主，不要妄想別人成為我們的救命稻草!
獨(dú)立作文600字 篇6
卡拉娜真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的姑娘。她在海豚島上獨(dú)立生活了十八年。沒有武器、沒有同伴、沒有住所；有野狗侵?jǐn)_、有阿留申人帶來恐懼、有離開群體的悲傷與寂寞、有暴風(fēng)雨、地震將她與死神擦肩而過……卡拉娜從十二歲開始學(xué)會(huì)自立根生：擺脫寂寞、戰(zhàn)勝恐懼、獨(dú)自修建住所、制造捕魚用具航海用具、與野狗斗爭、逃過自然災(zāi)害……重重考驗(yàn)將這個(gè)生活經(jīng)驗(yàn)不豐富的小女孩，通過整整十八年時(shí)間，磨礪成了一個(gè)能獨(dú)立生活，有能力生活，能靠自己解決問題的大姑娘了。
《藍(lán)色的海豚島》講述的就是這樣一個(gè)故事。一個(gè)小女孩從沒能力自力更生漸漸到具備獨(dú)立生存的能力。一個(gè)成長故事。
從現(xiàn)實(shí)生活來看，我們遠(yuǎn)比卡拉娜幸福多了。但是也引起我的思考。卡拉娜從小自己的事自己做，十八年時(shí)間，使她能獨(dú)立生活，不用依賴父母或其他人。有一天，我的親人也將離我而去，我必須擁有獨(dú)立生活的努力。所有人都必須擁有獨(dú)立生活的能力。
每個(gè)人，都有各不相同的成長故事，有著不同的生活經(jīng)歷�？ɡ鹊墓适缕鋵�(shí)“隱藏”在我們的生活中。當(dāng)一個(gè)還只能和奶粉的小孩時(shí)，媽媽不幫忙抓奶瓶，而是慢慢讓孩子自己學(xué)會(huì)抓奶瓶喝奶；長大了，幫忙做一些家務(wù)；學(xué)會(huì)照顧弟弟妹妹、體貼長輩……卡拉娜遠(yuǎn)離了親人，獨(dú)立生存。就像長輩們不幫我們做事，培養(yǎng)我們擔(dān)起重任的能力。
卡拉娜和我的生活相比，真是一個(gè)天上一個(gè)地下。引出我思考的同時(shí)，也暗自佩服卡拉娜的勇敢，與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛＿@本書是從卡拉娜的角度敘述的，語言平實(shí)親切。而最讓我感動(dòng)的，是隨著卡拉娜的慢慢長大，她對(duì)身邊的那些動(dòng)物的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，對(duì)事物有了自己的見解，思想達(dá)到了另一個(gè)高度。意識(shí)到人與動(dòng)物之間應(yīng)該是一種美妙而和諧的關(guān)系。比如，自從她治愈了小海獺，和小海獺交上朋友以后，她再也沒殺過海獺、鸕鶿、海豹、野狗、海象、章魚……“因?yàn)閯?dòng)物、鳥也和人一樣，雖然它們說的話不一樣，做的事不一樣。沒有它們，地球就會(huì)變得枯燥無味。”
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