獨(dú)立作文600字錦集四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的獨(dú)立作文600字5篇，歡迎大家分享。
獨(dú)立作文600字 篇1
小時(shí)候，父母的關(guān)愛(ài)像一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨，長(zhǎng)大了，父母的關(guān)愛(ài)像有力的雙手，為我撐起一片藍(lán)天，讓我無(wú)憂無(wú)慮，但我遲早還是要長(zhǎng)大的，我不禁渴望：請(qǐng)給我一雙獨(dú)立的翅膀！
年幼的我，每時(shí)每刻都享受著親人的無(wú)盡關(guān)愛(ài)，媽媽總為我講述著生動(dòng)有趣的故事，爸爸總讓我坐在他的肩膀上面，看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，外公的胡子，總被我肉肉的小手把玩，外婆的手，總是為我織著一件又一件的毛衣。我就像被浸泡在蜜罐里一樣，觸手可及的地方，總有他們?yōu)槲颐β档纳碛埃@樣無(wú)以言表的愛(ài)，讓我十分幸福。但我卻又像花苞里的拇指姑娘，那樣纖細(xì)弱小，無(wú)比依賴。
日子飛快地溜走，又過(guò)了七八載光景，雖然我還是很想依賴父母，但我已經(jīng)不再是那個(gè)離不開(kāi)家長(zhǎng)呵護(hù)的小女孩了。經(jīng)歷不斷豐富，讓我明白了：我需要一雙獨(dú)立的翅膀。
去夏令營(yíng)的前一天晚上，家人和往常一樣為我忙活著，母親一遍又一遍地叮囑著：到了那里，晚上空調(diào)溫度不要開(kāi)太低，也不要踢被子。最重要的是跟緊隊(duì)伍，注意安全我坐在一旁靜靜地聽(tīng)著。
媽媽開(kāi)始為我收拾行李，嘴里還念念有詞，生怕丟了這件，忘了那件。我看了媽媽的行為，不禁想到：這么多年來(lái)，我一直在家人的呵護(hù)下成長(zhǎng)，我從未做過(guò)家務(wù)，離開(kāi)父母去外面，我可能連衣服都不會(huì)疊，箱子都不會(huì)收，于是我下定決定對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，讓我自己來(lái)收拾箱子吧！媽媽，請(qǐng)給我一雙獨(dú)立的`翅膀！
給我一雙獨(dú)立的翅膀，飛出父母的重重呵護(hù)。
給我一雙獨(dú)立的翅膀，飛向希望，飛向未來(lái)。
愿生命不再迷惘，愿獨(dú)立精神常駐我心！
獨(dú)立作文600字 篇2
獨(dú)立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗。
獨(dú)立是大海里的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命。
獨(dú)立是燒杯內(nèi)的一種催化劑，雖然很少，但也能改變速率。
要成功，我們就要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
獨(dú)立能夠鍛煉人的意志。曾經(jīng)看過(guò)飛虎隊(duì)的訓(xùn)練，他們要自己一個(gè)人背著幾十斤的石頭，繞著山跑十幾圈。在這個(gè)過(guò)程中，他們?nèi)绻さ沽耍约赫酒饋?lái)，不能夠讓他人幫忙。不難發(fā)現(xiàn)，他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下，飛虎隊(duì)不能獨(dú)立，其后果是怎樣？國(guó)際恐怖組織是一只猛虎，在他們的尖牙下，飛虎隊(duì)就會(huì)在一瞬間讓自己的生命面臨危險(xiǎn)，人們，社會(huì)，國(guó)家也會(huì)變得動(dòng)蕩不安。是獨(dú)立，讓木棉花盡情綻放出它的美，也是獨(dú)立，讓世界上所有的人在人生的舞臺(tái)上肆意歌舞。
獨(dú)立能使我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。在封建社會(huì)的腐蝕下，從古代起，中國(guó)的發(fā)展就比西方發(fā)達(dá)國(guó)家慢。隨著世界全球化的發(fā)展，各種各樣的思想沖擊著我們。我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，但我們能夠滿足這個(gè)稱號(hào)嗎？要躋身發(fā)達(dá)國(guó)家的行列，但在國(guó)際分工中我們只能擁有利潤(rùn)最少的一部分，這樣可以嗎？大樹(shù)有了堅(jiān)固的根，因此它可以茁壯成長(zhǎng)。雄鷹有了健壯的翅膀，所以它能夠自由翱翔。獨(dú)立就是那堅(jiān)固的根，那讓中華民族迅速崛起的堅(jiān)固的根；獨(dú)立就是那健壯的翅膀，那讓我們?cè)谑澜绨肯璧慕训某岚颉；㈤T(mén)銷(xiāo)煙，建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，這一次次的獨(dú)立，都在讓我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。
沒(méi)有了獨(dú)立，那意味著什么？
拋棄獨(dú)立，在黑暗中我們只會(huì)是一只盲頭蒼蠅，毫無(wú)方向。
舍棄獨(dú)立，在大海里我們只能夠隨波逐流，朝不慮夕。
丟棄獨(dú)立，在國(guó)際上我們只會(huì)原地踏步，為后人恥笑。
在新的時(shí)代里，一次次新的獨(dú)立，那就象征著一次次新的成功。過(guò)去的夜幕已不再黑暗，新生的太陽(yáng)正從東方升起。
邁出獨(dú)立的一小步，迎接我們的，將是成功的一大步。
由于是搶答題。只有五分鐘的時(shí)間回答該問(wèn)題。
所以能幫你寫(xiě)出來(lái)還打出來(lái)就太神了。
獨(dú)立作文600字 篇3
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，爸爸給我精心準(zhǔn)備了一間屬于我自己的小房間。床，書(shū)架，小書(shū)桌，顏色都是我喜歡的淺粉色，床還是公主床呢！書(shū)架上有成套的書(shū)本，還有三箱子的玩具和滿墻壁的畫(huà)冊(cè)，盡管我有一間我自己的兒童房，可我從來(lái)沒(méi)有住過(guò)，因?yàn)槲也桓易约核傁胫职謰寢屇軌蛴肋h(yuǎn)陪著我，可是那張小床怎么能睡下三個(gè)人呢？所以我從小到大都在爸爸媽媽房間睡覺(jué)。
有一天，爸爸媽媽?xiě)B(tài)度強(qiáng)硬的把我拉到了自己的房間，然后，頭也不回的走回了他們自己的房間，并且把門(mén)緊緊得關(guān)著，還鎖了門(mén)，我想找他們算賬，可是我知道他們已經(jīng)把門(mén)鎖上了，無(wú)可奈何我只能回自己的的房間，當(dāng)時(shí)我的房間又黑又暗，我抖著手按了一下房間的電燈開(kāi)關(guān)，小房間的燈終于亮了，然后，我悄悄的走到了我的單人床上，我想很快的睡著，睡著了就不知道害怕了，那時(shí)候我害怕的要命，然后，我像被遺棄的小孩一樣傷心的想哭，可我剛要哭的時(shí)候，我忽然想起，自己哭了還有什么用呢？爸爸媽媽也不理，外面別人家的人也聽(tīng)不到，你說(shuō)我哭有什么用呢？
突然我聽(tīng)到門(mén)外好像有人竊竊私語(yǔ)，我感覺(jué)更害怕了，我躡手躡腳的走到門(mén)前，用耳朵貼著門(mén)縫聽(tīng)，原來(lái)是爸爸媽媽在我房間的門(mén)前說(shuō)話，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：‘唉，你看這孩子這么怕，我們還是把她收回我們的房間把。’另一邊的爸爸說(shuō)；”不行，這樣我們剛才的兇就白費(fèi)了，她都這么大了，必須要自己獨(dú)立睡覺(jué)了，這樣才是對(duì)她好。‘ 等我聽(tīng)完了爸爸媽媽的對(duì)話，恍然大悟，心里想：‘哦，原來(lái)爸爸媽媽不這么狠心呀，這都是他們另一種方式的愛(ài)，我已經(jīng)是一名一年級(jí)的小學(xué)生了，不能再和他們一起睡覺(jué)了，我應(yīng)該獨(dú)立了，做一名合格的小學(xué)生。”轉(zhuǎn)頭頭我就自信勇敢的大步向前走，來(lái)到了自己那漂亮的小床上，躺好并且蓋好杯子，安安心心的睡，不知不覺(jué)何時(shí)進(jìn)入夢(mèng)想都不知道，我只記得那一晚上我做了一個(gè)很美好的夢(mèng)。
獨(dú)立作文600字 篇4
常言道：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友。”可是我要說(shuō)，父母的撫育，朋友的幫助固然不可少，可學(xué)會(huì)獨(dú)立才最為重要。
父母寵愛(ài)，終有盡時(shí)。一個(gè)人如果從小衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，勢(shì)必養(yǎng)成嚴(yán)重的依賴思想，而依賴性又是自尊自信的絆腳石，他又如何能夠走出自己瀟灑的人生路?鄭板橋先生因此在彌留之際叮囑自己的孩子，“流自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己干，靠天靠地靠祖先，都不算好漢。”
當(dāng)今世界是一個(gè)多元化、先進(jìn)的世界。各種機(jī)器與工具以引入家中，生活變得簡(jiǎn)單、高調(diào)了，但人的能力卻退化了。現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，父母寵著、愛(ài)著，不讓自己的孩子受一點(diǎn)累，吃一點(diǎn)苦，要“保護(hù)”好自己的孩子。他們擔(dān)心：讓孩子打掃衛(wèi)生，怕他弄臟衣服;讓孩子切菜，怕他切到手指;讓孩子洗衣，怕他生病感冒……這一切的一切都讓孩子形成了一種極其嚴(yán)重的依賴思想。那么，當(dāng)父母離開(kāi)時(shí)，你能做些什么?你會(huì)做些什么?
我曾看到過(guò)這樣一幅畫(huà)：有一位年邁的爺爺背著書(shū)包，一只手上提著塑料袋，另一只手上還有一本厚厚的字典，他的孫子手上拿著棒棒糖，一邊向前走著，邊吃著。試問(wèn)：但你看到這個(gè)場(chǎng)景時(shí)，你會(huì)想到什么?這個(gè)孩子真的幸福?不!不是!絕對(duì)不是。你要想到的應(yīng)該是他的未來(lái)。當(dāng)他長(zhǎng)大了，即使事業(yè)很成功，但他在自己的生活上又能做些什么呢?
現(xiàn)代的90后的孩子們，走出溺愛(ài)的陰影，走出“大樹(shù)”的“保護(hù)”吧!學(xué)會(huì)獨(dú)立，自力更生，美好未來(lái)只留給有能力的人。走出依賴的陰影，騰出來(lái)的將是廣闊的天空任你翱翔。
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