落花人獨(dú)立作文（精選20篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的落花人獨(dú)立作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　落花人獨(dú)立作文 1

　　萬(wàn)物的輪回總是那么的自然，沒(méi)有抱怨，著命運(yùn)的軌跡。沒(méi)有憂(yōu)愁，默默遵尋著命運(yùn)的軌跡。

　　——題記

　　春來(lái)春往，花開(kāi)花落，細(xì)心的聆聽(tīng)花蕾初放的聲音，靜靜的柔柔的。

　　駐足在花前，撲鼻的花香讓人覺(jué)得暈眩，有時(shí)花香可以飄出很遠(yuǎn)，直盯著那春的色彩，而是沒(méi)有注意一朵紅花徐徐飄落了。

　　無(wú)論春雨，秋雨，不管?chē)?yán)寒還是酷暑，總有一些細(xì)小的生命零落了，飄散了。

　　再次走過(guò)時(shí)看到滿(mǎn)地飄零不僅大吃一驚，除了惋惜還是惋惜。

　　春雨過(guò)后的傍晚滿(mǎn)路泥濘，剛剛開(kāi)放的桃花，沾著雨滴，嬌滴滴地掛在樹(shù)枝上。但一些花朵落在泥中，水洼中，好凄美，如此發(fā)現(xiàn)它們的不僅綻放在樹(shù)枝上化做春泥仍顯得那么完美無(wú)瑕，殊不知感動(dòng)人的，是它的精神。而有時(shí)人恰恰就缺少這一種“不以美而喜，而以神可貴”的精神。

　　天放晴了，春日暖洋洋的，使人看一眼便覺(jué)得困倦，陽(yáng)光曬干了泥濘的道路，落花混合在泥巴中，隱隱約約可看得出那是春天的精靈——桃花。

　　樹(shù)上的花依然無(wú)比燦爛的奔放著，而樹(shù)下的此時(shí)已被凡塵所埋沒(méi)。

　　春雨一場(chǎng)場(chǎng)的下，春日一天天的曬，唉，那些落花們?cè)缫崖淙肽嗤辽钐帲�回歸到它的根源。

　　樹(shù)上的`花漸漸稀疏了，就算殘留在樹(shù)上的一些花朵好像沒(méi)有一開(kāi)始那么美麗了。

　　泥土無(wú)比寬厚地包容了一切，落花無(wú)比凄美地化作了春泥。

　　落花真正的美麗是那么的短暫，那是大自然的軌跡，而花遠(yuǎn)離了展現(xiàn)美的地方，用身軀化作美麗的最深處。

　　終于一場(chǎng)春雨過(guò)后樹(shù)枝上的花朵早已芳跡廖然。

　　讓生命離生命更近些，因?yàn)橛袗?ài)不覺(jué)天涯遠(yuǎn)。

　　落花人獨(dú)立作文 2

　　不是文人墨客喜歡吟風(fēng)弄月，不是才子佳人喜歡傷春悲秋，不是游子思婦喜歡登樓懷遠(yuǎn)，落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛，情之所在，惟有寄物以抒。

　　詩(shī)人喜歡以花喻人，落英離枝自然帶出愁緒，山月不知心底事，水風(fēng)空落眼前花。落花是詩(shī)人傷痛破碎的心，片片皆感悟著離別，訴說(shuō)著相思。在落花前，人總顯得孤寂。雙燕齊飛，在微雨中別有一番情致，而刺入離人眼中，卻只余一句嘆息：黯然銷(xiāo)魂者，惟別而已矣。

　　離別是千古難平的思緒，悠遠(yuǎn)的歲月見(jiàn)證了多少離人之淚。“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”、“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”。離別是一種錐心之痛，足以使翩然翻飛的落花化作灑滿(mǎn)青衫的淚滴，“一生一代一雙人，爭(zhēng)教兩處銷(xiāo)魂。相思相望不相親，天為誰(shuí)春？”

　　執(zhí)子之手，與子偕老的承諾敵不過(guò)生死別離的摧殘。夜來(lái)幽夢(mèng)，縱然相逢，也是物是人非，只能相顧無(wú)言，淚灑千行。一縷深情恰似飛絮游絲，縹縹緲緲，終會(huì)被風(fēng)打散，杳無(wú)蹤跡。春夢(mèng)了無(wú)痕，千里孤墳不過(guò)是為凄涼的明月再添一段新愁，今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。千百年來(lái)，明月承載了太多離愁別緒，她的陰晴圓缺牽動(dòng)著詩(shī)人的心，于是揮毫灑墨，為她再繞上一縷情絲。浮云蔽月，是她在掩面偷泣，為那些在落花中獨(dú)對(duì)明月、惆悵嘆息的人們落淚。多情惟有空庭月，猶為離人照落花……

　　讀詩(shī)品詞是時(shí)間的倒溯，是心靈的穿越。透過(guò)文字詞句，看到的.是獨(dú)上西樓的`李煜，是舉杯邀月的李白，是竹杖芒鞋的蘇軾，是扣舷獨(dú)笑的張孝祥，是淚眼問(wèn)花的歐陽(yáng)修，是獨(dú)立小橋的馮延巳;感受到的是剪不斷、理還亂的離愁，是行樂(lè)須及春的灑脫，是一蓑煙雨任平生的從容，是萬(wàn)象為賓客，不知今夕何夕的悠然，是庭院深深幾許的失落，是每到春來(lái)，惆悵還依舊的無(wú)奈……

　　獨(dú)自閑行獨(dú)自吟。在梨花院落，青草池塘畔;在桃源深洞，清歌舞鳳邊;在紅塵紫陌，斜陽(yáng)暮草間。有溶溶月、淡淡風(fēng)，有殘?jiān)侣浠�煙重，有淚眼濕，蓮臉盈盈。

　　此情惟有落花知！

　　請(qǐng)千萬(wàn)在花前駐足，去感悟那亙古不變的情思……

　　落花人獨(dú)立作文 3

　　湛藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云遮擋，這在無(wú)形中造成了風(fēng)的無(wú)忌，站在一棵花樹(shù)下，一縷飛花從眼前飄落，我想用手去托住它的軀體，而它的鮮艷刺痛了我的眼睛，它從我的指縫間滑落下去，化作春泥。

　　任何美麗的東西一旦燃燒就注定不會(huì)結(jié)果，但我卻不這么認(rèn)為，落花是生命的涅槃，但也是另一生命的伊始。

　　一位學(xué)者提出一道題，四個(gè)圖形符號(hào)中，哪一個(gè)與其他三個(gè)類(lèi)型不同，盡管大家的回答都不同，但我寧可把它作為對(duì)生命的詮釋。

　　圓形是惟一沒(méi)有角的圖形，它如同生命的歷程，由生入死，由死及生，生命就這樣一如既往地循環(huán)著，這是它的使命，正如落紅，它的凋零沒(méi)有一絲痛苦的掙扎，有如它生時(shí)的灑脫和平靜，落紅為樹(shù)的燦爛而生，為樹(shù)的長(zhǎng)青而死，這是對(duì)母親的回報(bào)，無(wú)數(shù)的海外游子早已在這棵花樹(shù)下將他們愛(ài)國(guó)的思緒凝固成一道風(fēng)景。

　　三角形是惟一由直線構(gòu)成的圖形，它是一個(gè)人生命的結(jié)構(gòu)——獨(dú)立，它的穩(wěn)定、無(wú)懈可擊成就了每一個(gè)的思維和行動(dòng)，落花人獨(dú)立，他緊緊地守住自己的心，用它去觀察世界，不論在人流涌動(dòng)的大都市，還是在貧困的小山村，它都不被外界的流毒所浸染，仍舊從事自己認(rèn)為最崇高的事業(yè)，就像落花，它毫不猶豫地?cái)[脫我溫暖的手，投入大地的懷抱，因?yàn)樗�知道在那片土地上，它才能�?shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　半圓是惟一由直線和曲線構(gòu)成的圖形，它是生命的'海岸線。每個(gè)人都有自己的海岸線，它們會(huì)有交點(diǎn)，但絕不會(huì)重合，這使得生命更為豐富多彩，它讓每個(gè)人對(duì)自己的人生道路都有選擇，而終點(diǎn)卻只有一個(gè)——貢獻(xiàn)。落花飛絮，不論它們飛向哪里，但它們將要把最后一絲氣息注入花樹(shù)的理念卻是一致的，你仔細(xì)觀看每一片落紅，即使它被風(fēng)揚(yáng)上半空，最后的落腳也會(huì)是一棵花樹(shù)的根須旁。

　　是惟一非對(duì)稱(chēng)圖形，那是在說(shuō)生命要自己去領(lǐng)取。自然給予大家的同樣多，為什么大千世界，有的能繁衍千年而不斷，而有的只是匆匆走過(guò)，將冰涼的骸骨留在現(xiàn)代文明造就的歷史博物館里。這是生命的不對(duì)稱(chēng)性。

　　而落花明白這個(gè)道理，生命的延續(xù)要靠自己，因而它們一代一代，生而死，死而生，將生命的整個(gè)機(jī)體和靈魂都托付給花樹(shù)，它們相依相靠共同進(jìn)步，正如我們的祖國(guó)和華夏子孫。

　　的詮釋是變幻的，它們的生命的表征也是多變的，答案多變使得這些對(duì)生命的理解又是何其膚淺。

　　但有一點(diǎn)是經(jīng)過(guò)歲月的洗禮后，依舊在時(shí)空里響徹：落花人獨(dú)立。

　　落花人獨(dú)立作文 4

　　又是一個(gè)草萌鶯囀，閑云出岫的季節(jié)。

　　光陰荏苒，似水流長(zhǎng)的日子里，依舊是夢(mèng)柯一生，于是習(xí)慣了一個(gè)人靜靜地去解，去圓，或喜或悲。今夜微涼。獨(dú)自倦在周遭暗淡的星光里，倦在一川的落花飛絮中，倦在這飄滿(mǎn)了桐花香味的旋律，熟悉的音符使我突然憶起了久遠(yuǎn)的你。有生之年，狹路相逢，終不能幸免；心動(dòng)以后，懂事之前，長(zhǎng)不過(guò)一天。伴隨的這種傷逝一樣的感覺(jué)，竟然如此的熟悉，卻又如此的陌生。

　　相逢，與你的相逢，曾經(jīng)熟悉在多少無(wú)眠的日子，春去秋來(lái)；離別，與你的離別，卻已然陌生了和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，連同見(jiàn)你的最后一面。來(lái)去匆匆，一切恍然如夢(mèng)。或許這是從開(kāi)始就注定終被流年帶走的故事，到結(jié)束彼此所擁有的只不過(guò)是記憶里綻放的短暫光亮，倏忽明滅；或許這段緣分注定要始于落英繽紛的季節(jié)，經(jīng)過(guò)一番無(wú)可奈何的波折和詠嘆，又毫無(wú)眷戀的在同一個(gè)季節(jié)拉上了悲劇的帷幕。然而，竟是許久以后，我才讀懂其間那份濃烈的憂(yōu)傷。短暫的故事，卻留下了雋美的屐痕……

　　以為在命運(yùn)多舛的時(shí)光長(zhǎng)河里，一切都會(huì)如落花流水般默默的凋落成泥，離的無(wú)跡可循。走過(guò)一路落寞的孤程，駐足時(shí)才發(fā)覺(jué)往事的脈絡(luò)依然歷歷在目，甚至沒(méi)有些微的'暗淡。此刻，別樣的心情早已將青春抒寫(xiě)成了另一種情節(jié)。樓臺(tái)依舊，落花猶存，故人卻已不再……我們都只能在彼此的故事里扮演著過(guò)客的.角色，擦肩而過(guò)，匆匆太匆匆。佛曰：人在世間直微塵耳，何必拘于愛(ài)憎而苦此心也。在三千大千世界中，一切的憂(yōu)傷原本沒(méi)有什么不同！雖然在仰望星空時(shí)，眼前偶爾還會(huì)浮現(xiàn)你眸子里盈動(dòng)的的淚光，晶瑩如星，卻已感覺(jué)不到是苦是甜抑或無(wú)奈，只能放任著那瓣苦澀的馨香在心底自然的流溢著，淡淡的，卻又仿佛觸手可及。

　　時(shí)當(dāng)落紅滿(mǎn)徑，冥冥日沉，卻只有斯人獨(dú)立；微雨霏霏，雙燕翻飛，卻只能掩泣空相向。你的背影在雨簾中模糊了又清晰，清晰了又模糊。如果說(shuō)一段緣分可以用千年的修行來(lái)詮釋?zhuān)�那么，我�?jiān)信，我們前朝的驀然相逢注定已等待了千年；如果說(shuō)微塵中還有謂之為永恒的東西，那么，我更堅(jiān)信，這段銘心的相逢在你我的記憶中也注定已佇立為永恒。只是聚散苦匆匆，回首向來(lái)蕭瑟。也許，留不住，算不出的，真的是流年！

　　也許今夜不必再刻意地遺忘什么，也許此刻心底悄然涌動(dòng)的那種莫名的暖流，使我相信多年以來(lái)一直未曾丟失的思念，是我今夜最真摯的獨(dú)白——雙燕來(lái)時(shí)，陌上再能相逢否？

　　落花人獨(dú)立作文 5

　　夏天來(lái)臨的時(shí)候，炎炎的烈日就鏈接了下一個(gè)夏天。

　　我，在哪里呢？

　　夏天來(lái)臨的時(shí)候，無(wú)盡冗長(zhǎng)的雨水就淹沒(méi)了下一個(gè)夏天。

　　我，在哪里呢？

　　云罅里似乎都還只有殘留的陰影，一大片一大片的，山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓的樣子，但好像還回蕩了靈魂的悲歌。

　　忽然覺(jué)得有些旋律重來(lái)被唱過(guò)，有些火重來(lái)被燃燒過(guò)。但是世界卻還是有了歌，有了光。

　　夏天變得不再悶熱，它已經(jīng)被我埋葬了。

　　我的人生終于停留在煢煢孑立的秋天。沒(méi)有了壓得喘不過(guò)氣來(lái)的艷陽(yáng)，沒(méi)有了令人煩燥不堪的大雨。一如繼往的只有我，還有屬于我的世界。

　　我知道秋天始終是眷著我的。

　　那些纏綿不清的葉子總在我的頭頂?shù)袈洌�在我盈滿(mǎn)淚水，倚靠大樹(shù)的時(shí)候，一頁(yè)一頁(yè)的快速翻動(dòng)亦如玉。我覺(jué)得自己很悲哀，聽(tīng)過(guò)勸告了，聽(tīng)過(guò)鼓勵(lì)了，決定努力了，決定奮斗了的時(shí)候，我才猛然發(fā)現(xiàn)自己的道路上，只留下了一行行，深深淺淺，顛簸不堪的足跡。當(dāng)淚水淹沒(méi)了我的時(shí)候，樹(shù)上的花如霰一般齊齊地要將我吞沒(méi)，奮力一撥，那些白色的.小花在瞬間變成一個(gè)個(gè)精靈，召呼我的自信……于是，“獨(dú)立”這個(gè)詞便根深蒂固的植在我的腦中。

　　黑發(fā)染成了白色，白天變成了黑色，黑夜更替白色，我在那條長(zhǎng)滿(mǎn)白色小花的樹(shù)林里走，臂邊始終空著的地方，現(xiàn)已被填充。

　　它牽著我的手一直走一直走，陽(yáng)光的照耀下，投下兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。

　　落葉和花一起紛飛……

　　落花人獨(dú)立作文 6

　　落花人獨(dú)立，微雨雁雙飛。

　　多么令人向往的詩(shī)句。

　　如果一個(gè)人可以坦蕩的放開(kāi)一切，那么這個(gè)人不知道會(huì)有多么快樂(lè)和幸福。可惜在蕓蕓眾生中卻難尋找到。人如紅塵終身為人，又怎能逃脫宿命的安排，也許這么說(shuō)會(huì)有些唯心吧，人們還是比較喜歡唯物的，實(shí)實(shí)在在才是真啊，也許正因如此，才在這里少了一些陶淵明和李白吧。

　　桃花源真的很美，宛如蝴蝶翅膀劃過(guò)的弧線，它是仙境，卻更似人間，因?yàn)槟抢镉腥耍�而并非神仙�?/p>

　　桃花源在哪，問(wèn)的真好，誰(shuí)可以回答桃花源在哪，桃花源就在心中，在陶淵明的心中，陶淵明住在那里，可是蕓蕓眾生們可曾讓自己住在桃花源中嗎，人人皆尋桃花源，曾不知桃源本在我心中。

　　可悲的是，只有在滄海桑田之后才會(huì)尋找到吧，更可悲的.是，這一生也尋不到吧。

　　眾生皆醉我獨(dú)醒，何等悲涼，何等悲愴，但如果是眾生皆醒我獨(dú)醉又會(huì)怎樣，恐怕又是另一番的哀涼了吧，呵呵，人在矛盾中生活，在矛盾中發(fā)展，在矛盾中守候這矛盾。

　　落花人獨(dú)立，微雨雁雙飛。看著你離去的背影，默默的嘆息……

　　落花人獨(dú)立作文 7

　　曾經(jīng)的一切，像是邂逅一場(chǎng)盛景，留給記憶美麗朦朧的姿態(tài)。

　　更愿意漫步在家鄉(xiāng)的古道上，斜斜地打一把油紙傘，走過(guò)這人間的四月天，用手去撫摸千年的滄桑刻在城墻上的印痕。曾經(jīng)的齊國(guó)故都，傲然而又淡漠地看著歲月的流轉(zhuǎn)，這片土地，曾經(jīng)見(jiàn)證了多少的"落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛"？我不知道。我只知道，此刻，黃昏吹著風(fēng)的軟，星星在無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前……

　　從十幾年前開(kāi)始，經(jīng)過(guò)我家窗下的人，或許都會(huì)看到映在窗前的這么一個(gè)剪影：一個(gè)女孩，捧著一本書(shū)，面對(duì)著一杯香茗，在茶香的氤氳中，靜靜地咀嚼著書(shū)中的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，風(fēng)云變幻。我一直這么固執(zhí)地認(rèn)為，唯有在書(shū)中，才能真正與古人進(jìn)行心靈上的對(duì)話。

　　或許是因?yàn)闀?shū)的原因吧，我小時(shí)候一直表現(xiàn)得比較沉靜，只有在語(yǔ)文課上，我才會(huì)變得非常活躍，仿佛是鷹真正找到了一片搏擊的天空，魚(yú)兒真正尋到了一方跳躍的海洋。我喜歡寫(xiě)字，寫(xiě)文章，從小到大，都盡力地用不管是稚嫩還是沉郁的筆調(diào)寫(xiě)下自己的感受、心情、或是一篇小說(shuō)。我認(rèn)為，在任何時(shí)候，讀書(shū)都是對(duì)人有所幫助的`，哪怕是高考的前一天晚上，我還捧著《紅樓夢(mèng)》，蘆雪庵中林妹妹著一身白狐皮斗篷裾角飛揚(yáng)，讓我那一晚睡得異常平靜、甜美。記得前幾天看到一則寓言，感觸頗深：

　　在深山中，住著一對(duì)祖孫倆。爺爺是個(gè)年過(guò)古稀的老人，每天都會(huì)看很多的書(shū)，而他的只有七八歲的小孫子呢，對(duì)爺爺看書(shū)的做法非常不明白。有一天這個(gè)小男孩詢(xún)問(wèn)爺爺："您看書(shū)，卻又不會(huì)完全記住，這有什么用嗎？"他的爺爺什么也沒(méi)說(shuō)，只是交給這個(gè)小男孩一個(gè)竹籃，讓他去山澗里打水，這個(gè)小男孩來(lái)回了幾趟，也沒(méi)有打到溪水。于是就非常郁悶和沮喪。這時(shí)候，這個(gè)老人問(wèn)他："你打到水了嗎？"小男孩搖搖頭說(shuō)沒(méi)有；老人接著又問(wèn)："那你發(fā)現(xiàn)有什么變化嗎？"小男孩看了看竹籃，那個(gè)一開(kāi)始沾滿(mǎn)灰塵的竹籃變得非常干凈了。老人告訴他的小孫子說(shuō)："這個(gè)竹籃就像你的心，溪水就像是你讀過(guò)的有意義的書(shū)。即使你沒(méi)有完全記住你所看的書(shū)，可是，它卻在不知不覺(jué)中陶冶了你的心靈。"我深以為然。

　　從小學(xué)到初中，我的成績(jī)不是最棒的，可是，我認(rèn)為，自己一定是其中最努力最用功的一個(gè)。我?guī)е�一臉的�?shū)生氣與老師爭(zhēng)辯，講出自己的看法，或是捧著自己的疑惑到辦公室跟老師討論。竭力地做到，凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)，做過(guò)的題，無(wú)愧我心。

　　等到了高中，我接觸了一個(gè)全新的環(huán)境，來(lái)到了一個(gè)更美麗而富有競(jìng)爭(zhēng)同時(shí)又帶給我最多快樂(lè)讓我付出最多汗水的學(xué)校——淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)。那時(shí)候的我，像一只小貓般畏懼地看著新環(huán)境、新同學(xué)，我不敢相信自己，固執(zhí)地在自己人生的畫(huà)卷上寫(xiě)下一行行自卑而頹廢的文字。然而，讓我感到慶幸的是，我遇到了像父母一樣關(guān)心我的老師，他們看出了我對(duì)未來(lái)的迷茫。記得在一節(jié)物理課上，當(dāng)我的物理老師發(fā)現(xiàn)我的練習(xí)題非常潦草應(yīng)付時(shí)，用緩和卻又嚴(yán)肅的語(yǔ)氣告訴我一句話：如果你自己都看不起自己，那么，就不要指望別人可以看得起你！這是讓我一生都該感激不盡的話。在這里把這句話送給師弟師妹們，不僅是在學(xué)習(xí)上還是未來(lái)的生活中。只有我們自己對(duì)自己有自信，別人才會(huì)看好你，幫助你，支持你，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人；同時(shí)只有我們首先尊重別人，才可以期望別人的尊重。

　　時(shí)間如水般從我們指間流失，當(dāng)我真正面對(duì)別人口中煉獄般的高三時(shí)，我的班主任付傳峰老師告訴我兩句話：謀事在人，成事在天；不求盡如人意，但求無(wú)愧我心。我想，面對(duì)高考，我們真正應(yīng)該珍惜的，是我們?cè)��?jīng)的付出與汗水。如果把結(jié)果囿于簡(jiǎn)單而單薄的名次和成績(jī)，那么，在我看來(lái)，是大大縮小貶低了我們?cè)��?jīng)的努力。高考成績(jī)下來(lái)之后，很多人問(wèn)我，當(dāng)這個(gè)狀元是偶然還是必然，或是成功是靠天分還是靠努力。在這里，我只是想說(shuō)，我認(rèn)為，只要你踏踏實(shí)實(shí)地努力了，方法得當(dāng)，那么考上比較理想的大學(xué)是必然的；可是，這個(gè)全省第一，我認(rèn)為還是要看上帝對(duì)你的偏好了！畢竟，一個(gè)簡(jiǎn)單的名次并不代表你比別人聰明多少或是別人比你少付出了多少。

　　我們可以把目標(biāo)設(shè)為一所大學(xué)，可是，如果設(shè)為一個(gè)單薄的名次，那么在考場(chǎng)上，或許我們會(huì)感到更大的壓力。在臨近高考的最后一次班會(huì)上，付老師在黑板上工工整整地抄下一首張繼的《楓橋夜泊》，告訴我們有關(guān)張繼的故事。曾經(jīng)的落第失意，曾經(jīng)的"月落烏啼霜滿(mǎn)天"，被時(shí)光打磨去了粗糙一面，剩下張繼的名字流傳千古。時(shí)間，總是記住曾經(jīng)付出汗水的人。

　　落花人獨(dú)立作文 8

　　得之，我幸；不得，我命。

　　——徐志摩

　　我在月下彷徨，寥廓江天萬(wàn)里霜。

　　霜自冷其冷，月自光其光。這樣的夜晚無(wú)法不痛苦，這樣的時(shí)刻無(wú)法不惆悵。本想溫一壺月光下酒，誰(shuí)知酒入愁腸，風(fēng)乍起，卷起漫天憂(yōu)傷。

　　一、落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛

　　冷艷的嫦娥運(yùn)起如椽之筆毫不收斂她的鋒芒，輕舞飛揚(yáng)般在大地的臉上描出一層冰涼的秋霜，地上，是一片橘黃。

　　滿(mǎn)地的落花，滿(mǎn)地的橘黃。宇宙一隅，滄海一粟，微渺的我掬一捧落花，黯然神傷——那生命中的明麗與鮮艷又在何方？月的冷芒，刺得我無(wú)所依傍；花的`橘黃，映得我心旌神蕩！

　　長(zhǎng)夜漫漫，空山遙遙。霜月冷冷，落花飄飄。只有我踽踽涼涼地尋找，那失去的、飄遠(yuǎn)的艷麗與美好，那微雨中飛翔的感覺(jué)和味道。

　　“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。”曾經(jīng)的歡歌笑語(yǔ)轉(zhuǎn)瞬之間便化作了愁紅慘綠，“雙飛”的自在美好與“獨(dú)立”的落寞寂寥分明就是“得失轉(zhuǎn)眼間”的千古寫(xiě)照！

　　天下事，不了是了；心中情，了是不了。

　　紅了櫻桃，綠了芭蕉！

　　二、空山寂無(wú)人，明月來(lái)相照

　　花，零落一地；月，充滿(mǎn)寒意。

　　既然花開(kāi)必有花謝，既然月圓必有月缺；既然擁有的終究會(huì)迷失，既然到手的最后要放棄，那就獨(dú)享這一片寂寞的空間吧，還有什么好希冀的？還有什么好珍惜的？

　　自古逢秋悲寂寥。我心寂寥，空有明月來(lái)相照。

　　誰(shuí)言秋日勝春朝。仰天長(zhǎng)嘆，禁不住淚水滔滔。

　　誰(shuí)管滄海聲聲笑？只見(jiàn)落紅片片凋！

　　青山還是那座青山，只因失去了流水的縈繞，一切的崇高和偉大也就失去了價(jià)值；月亮還是那輪月亮，只因沒(méi)有了星星的扶持，所有的溫馨與柔婉也就沒(méi)有了意義。

　　花自飄零水自流。水一直流，要流到什么時(shí)候，門(mén)前流水才西回？花不斷飄，要飄到什么時(shí)候，滿(mǎn)地黃花再重開(kāi)？如果擁有的會(huì)長(zhǎng)在，我會(huì)好好地珍惜和關(guān)愛(ài)；如果失去的會(huì)重來(lái)，我會(huì)默默地渴盼和等待。只是，還是否真能尋回那一往情深的對(duì)白？還是否真能得到那一如既往的精彩？

　　淚眼問(wèn)花花無(wú)奈，剩我月下獨(dú)徘徊。

　　三、時(shí)空萬(wàn)古在，花月只一載

　　沉沉的夜，圓圓的月。一切的記憶都被月光照耀得萬(wàn)般洗練，所有的往事都被月光淘洗得分外明顯：花開(kāi)時(shí)候的嬌艷，花落之際的決絕，都在剎那間如同月上樹(shù)梢頭一般浮上了我心頭。

　　花依然在飄。是啊，既然到了飄零的季節(jié)，又何必要沉吟“不如桃杏，猶解嫁東風(fēng)”？既然失去了一段機(jī)緣，又何必一定要呆在原地慨嘆“屈指西風(fēng)幾時(shí)來(lái)，不道流年暗中換”？

　　嘆不盡流年無(wú)數(shù)，望不斷芳草歸路。就算真的只能“桃源望斷無(wú)尋處”，又何需再去理會(huì)“錦瑟年華誰(shuí)與度”？在心中存著“一川煙草，滿(mǎn)城飛絮，梅子黃時(shí)雨”，曾經(jīng)的痛苦，又何嘗不是一種幸福？

　　時(shí)空終會(huì)寂寞著萬(wàn)古，花月縱然爛漫也只能綺靡一途。

　　只要努力付出，失去一枝獨(dú)秀，你會(huì)得到花團(tuán)錦簇。

　　人，不怕糊涂，就怕執(zhí)迷不悟。

　　既然錯(cuò)過(guò)了月亮，又何必要錯(cuò)過(guò)群星呢？

　　重要的是趕緊上路。

　　落花人獨(dú)立，立一紙憑證證明落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的寫(xiě)照；微雨燕雙飛，飛一種理想想念隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的美好。

　　落花是個(gè)好，微雨是個(gè)好，好的質(zhì)地在于能夠獨(dú)立思考：得又何喜，失又何悲？人生最最重要的是要有所作為！

　　總有一片天地是屬于你的。總有一段辰光是屬于你的。總有一顆星星是屬于你的。

　　落花人獨(dú)立作文 9

　　憶時(shí)光，我曾徐度過(guò)光陰；憶時(shí)光，我曾享受過(guò)童年；憶時(shí)光，我曾不經(jīng)意間與時(shí)間擦肩而去。那逝去的時(shí)間啊，你曾是否停留片刻呢？

　　風(fēng)凌亂了我的青絲，風(fēng)吹干了我的淚，雪藏了一個(gè)熾熱的心。如果上帝再給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)握住它————寶貴的時(shí)間。

　　（一）你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老

　　轉(zhuǎn)眼間，冬天向我們漸漸地走來(lái)。我們正憧憬著布滿(mǎn)花色的碧玉年華，同時(shí)父母也隨著變老。

　　同往常一樣，端著一本散文，聽(tīng)著古風(fēng)古韻的老調(diào)兒，坐在客廳里，聽(tīng)見(jiàn)廚房里“沙、沙”的做飯聲，不用說(shuō)又是父親的杰作。放下書(shū)，向廚房里望去，一個(gè)穿著圍裙但瘦高的中年男人站在灶臺(tái)前翻炒著漏勺，他瘦高的身軀外套著一件寬松的衛(wèi)衣，顯得格外的疲倦不堪，和不可逆的倦意。在他的臉上，清晰可見(jiàn)的是以前從未有過(guò)的眼角的皺紋，笑起來(lái)就很僵硬的法令紋；他的發(fā)根也開(kāi)始發(fā)白，仿佛真的像是一夜之間愁白了頭。時(shí)間不可在拾起，多么的無(wú)情啊！那雙深陷深沉的眼睛不在炯炯有神，眼里的血絲好似可編織一匹綾羅綢緞，干裂的嘴唇也像長(zhǎng)年未降雨的干旱的土地。

　　對(duì)于父親來(lái)說(shuō)，青春變得措手不及，年輕的花樣年華仿佛已經(jīng)是上個(gè)世紀(jì)的事情了。我還我依稀記得：兒時(shí)，總是“父親，父親”的喚著他，他變會(huì)面帶慈善的微笑，我總是粘著父親像是糯米做的年糕，父親就總是稱(chēng)我為正宗的“狗皮膏藥”。

　　現(xiàn)在的我不像兒時(shí)那樣粘著父親，總感覺(jué)慢慢的開(kāi)始覺(jué)得越來(lái)越生疏，這不是因?yàn)槲也粣?ài)他，而是我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，會(huì)照顧自己了，爸爸也變老了。

　　一個(gè)冰冷的電話打來(lái)了，黑色的屏幕上映著兩個(gè)白色的.大字，很顯眼：“姑姑”。因?yàn)楦赣H不經(jīng)常和姑姑聯(lián)系，所以這個(gè)電話究竟意味這什么呢？“嘟，嘟，嘟”爸爸掛斷了電話，圍裙也不要脫急忙地穿上外套就往外跑。只見(jiàn)父親的眼眶泛紅，果真不出我所料：這個(gè)突如其來(lái)的電話，不會(huì)是什么好事，因?yàn)檫@是他第一次沒(méi)有打一聲招呼就走了。

　　第二天，我得知了消息，奶奶暈倒了，作為兒子的當(dāng)然比誰(shuí)都著急去看自己的母親。我了解父親，他的神情里露出悲傷和自責(zé)。

　　我的眼睛瞬間也濕潤(rùn)了，仿佛看見(jiàn)我以后也會(huì)接到同樣的電話。

　　我意識(shí)到，我離不開(kāi)父親的陪伴，一個(gè)人的陪伴是多么的重要。我似乎又聯(lián)想到往后萬(wàn)一有不幸的事發(fā)生，我該怎么辦。講真的，每天一句：我愛(ài)你！永遠(yuǎn)也比不上陪伴的重要，陪伴你度過(guò)才是真誠(chéng)的告白。

　　事實(shí)上現(xiàn)在我有大把大把的時(shí)間來(lái)陪著父母，為了將來(lái)與父母的期望我也要抓住空虛的時(shí)間努力奮斗，一家人的陪伴真的很親切很幸福。

　　“開(kāi)飯嘍！”一個(gè)沉穩(wěn)的聲音傳了過(guò)來(lái)。

　　“明年花發(fā)雖可啄，卻不道人去梁空巢也傾。”

　　落花人獨(dú)立作文 10

　　在春天的某個(gè)午后，我獨(dú)自漫步在花叢中，欣賞著那些絢爛的花朵。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛飄落，我仿佛置身于一個(gè)仙境之中。

　　我停下腳步，凝視著那些飄落的花瓣，心中涌起一股莫名的感慨。這些花朵，在生命的最后一刻，依然保持著它們的美麗和優(yōu)雅，輕輕地飄落在大地上，化作春泥更護(hù)花。

　　我想，人生也是如此。我們?cè)谏�命的旅途中，�?huì)經(jīng)歷許多風(fēng)雨和坎坷，但只要我們能夠保持一顆堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的'心，就能夠在人生的道路上走得更加堅(jiān)定和從容。

　　落花人獨(dú)立，這是一種境界，也是一種態(tài)度。它告訴我們，無(wú)論面對(duì)什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該保持一顆獨(dú)立和自主的心，不依賴(lài)別人，不畏懼困難，勇往直前。

　　在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的時(shí)代，落花人獨(dú)立的精神更加重要。我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立行動(dòng)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，成為時(shí)代的佼佼者。

　　落花人獨(dú)立，不僅是一種精神，更是一種信仰。它讓我們相信，只要我們堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值，成為一朵絢爛的花朵，為這個(gè)世界增添一份美麗和溫暖。

　　讓我們?cè)谏�命的旅途中，始終保持一顆落花人獨(dú)立的心，勇往直前，追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，讓人生綻放出最絢爛的光彩。

　　落花人獨(dú)立作文 11

　　在繁忙的現(xiàn)代社會(huì)中，我們渴望找到一個(gè)能夠高情商陪伴我們的人。高情商意味著能夠理解、尊重并適應(yīng)他人的情緒和需求。當(dāng)我們身邊有這樣一個(gè)人時(shí)，無(wú)論生活多么艱難，我們都能感受到溫暖與力量。

　　高情商的陪伴者懂得傾聽(tīng)。他們不僅僅是用耳朵聽(tīng)我們說(shuō)話，更是用心去理解我們的感受。他們知道，有時(shí)候，傾聽(tīng)比說(shuō)更重要。在我們感到孤獨(dú)、無(wú)助時(shí)，他們的傾聽(tīng)就是我們最需要的支持。

　　高情商的陪伴者擅長(zhǎng)鼓勵(lì)。他們懂得贊美我們的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)我們追求夢(mèng)想。在我們遇到挫折時(shí)，他們會(huì)站在我們身邊，給予我們勇氣和信心。他們的鼓勵(lì)讓我們更加堅(jiān)定地走向未來(lái)。

　　高情商的`陪伴者善于關(guān)心。他們會(huì)注意到我們的情緒變化，及時(shí)給予我們關(guān)懷和安慰。他們的關(guān)心讓我們感受到被在乎，讓我們明白，在這個(gè)世界上，總有一個(gè)人愿意為我們付出真心。

　　落花人獨(dú)立，但有了高情商的陪伴，我們不再孤單。他們的存在，讓我們的生活變得更加美好，更加有意義。讓我們珍惜身邊的高情商陪伴者，與他們一起走過(guò)人生的每一個(gè)階段。

　　落花人獨(dú)立作文 12

　　在這個(gè)喧囂的世界里，高情商的陪伴如同春日里的一縷陽(yáng)光，溫暖而明媚。它不僅僅是言語(yǔ)上的交流，更是心靈上的契合。

　　高情商的陪伴者能夠洞察我們的需求。他們不需要我們明確表達(dá)，就能敏銳地捕捉到我們的情緒和渴望。這種默契讓我們感到被理解，被關(guān)心，從而建立起深厚的信任。

　　高情商的陪伴者擅長(zhǎng)化解矛盾。當(dāng)我們?cè)谌穗H交往中遇到?jīng)_突和誤解時(shí)，他們會(huì)以平和的態(tài)度和巧妙的方式幫助我們化解矛盾。他們的智慧和包容讓我們學(xué)會(huì)了如何更好地處理人際關(guān)系，成為更好的自己。

　　高情商的陪伴者能夠激發(fā)我們的潛力。他們相信我們的能力，鼓勵(lì)我們?nèi)ヌ剿魑粗��?領(lǐng)域，挑戰(zhàn)自己的極限。他們的信任和支持讓我們更加自信，更加勇敢地去追求夢(mèng)想。

　　在落花人獨(dú)立的日子里，高情商的陪伴如同一束光，照亮了我們前行的道路。讓我們學(xué)會(huì)珍惜這樣的陪伴，讓彼此的生命因此變得更加豐富和美好。

　　落花人獨(dú)立作文 13

　　在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界里，高情商的陪伴是一種難得的幸福。它讓我們?cè)诿β档纳�活中感受到溫暖與力量，成為我們前行的動(dòng)力。

　　高情商的陪伴者懂得尊重。他們尊重我們的想法和選擇，不會(huì)強(qiáng)加自己的意愿。這種尊重讓我們感到被重視，被尊重，從而建立起平等和諧的關(guān)系。

　　高情商的陪伴者擅長(zhǎng)溝通。他們能夠以平和的心態(tài)和清晰的表達(dá)與我們交流，讓我們感受到真誠(chéng)與善意。他們的溝通方式讓我們學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)自己，如何更好地與他人建立聯(lián)系。

　　高情商的陪伴者具有同理心。他們能夠設(shè)身處地地理解我們的感受和需求，給予我們關(guān)愛(ài)和支持。他們的同理心讓我們感受到被理解，被關(guān)心，從而更加堅(jiān)定地走向未來(lái)。

　　在落花人獨(dú)立的日子里，高情商的'陪伴如同一位知心的朋友，陪伴我們走過(guò)人生的每一個(gè)階段。讓我們學(xué)會(huì)感恩這樣的陪伴，讓彼此的生命因此變得更加精彩和豐富。

　　落花人獨(dú)立作文 14

　　春日的午后，陽(yáng)光斜斜地灑在老樹(shù)下。我獨(dú)自坐在樹(shù)下，看著一片片花瓣輕輕飄落，落在我手中，仿佛帶著一份凄美的告別。花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛在訴說(shuō)著它們短暫而絢爛的生命。

　　落花，是春天的告別，也是生命的輪回。它們?cè)�在枝頭傲然綻放，吸引著無(wú)數(shù)行人的目光，但終究難逃凋零的命運(yùn)。這不禁讓我想起了人生，我們短暫的生命中，也曾有過(guò)輝煌的時(shí)刻，但最終都要面對(duì)離別的現(xiàn)實(shí)。

　　我靜靜地坐在樹(shù)下，感受著花瓣輕輕落在身上的'觸感，心中涌起一股莫名的惆悵。這些花，它們?cè)��?jīng)如此美麗，如今卻只能隨風(fēng)飄散，化為春泥。我抬頭望向枝頭，那些尚未凋零的花朵仍在傲然綻放，仿佛在告訴我：生命的價(jià)值不在于長(zhǎng)短，而在于我們?nèi)绾味冗^(guò)。

　　我閉上眼睛，深吸一口氣，仿佛能聞到春天的氣息。那些飄落的花瓣，如同逝去的時(shí)光，無(wú)法挽回，但它們留下的美麗回憶，卻永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。

　　落花人獨(dú)立，或許是一種寂寞，但更是一種寧?kù)o。在這個(gè)喧囂的世界里，我們需要找到一片屬于自己的寧?kù)o之地，去感受生命的美好與短暫。而那些飄落的花瓣，正是生命中最美的注腳。

　　落花人獨(dú)立，我靜靜地坐在樹(shù)下，任由時(shí)間流逝，享受著這份獨(dú)特的寧?kù)o與美好。

　　落花人獨(dú)立作文 15

　　春天是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，鮮花盛開(kāi)。然而，當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)，花瓣飄落時(shí)，總會(huì)讓人感到一種莫名的憂(yōu)傷。這種憂(yōu)傷，就像是在告訴我們生命的短暫和無(wú)常。

　　有一天，我獨(dú)自走在公園的小路上，看到一片片花瓣隨風(fēng)飄落。它們?cè)��?jīng)那么美麗，那么鮮艷，如今卻只能默默地躺在地上，任人踐踏。這不禁讓我想起了人生的無(wú)常和脆弱。我們也曾經(jīng)年輕、美麗、充滿(mǎn)活力，但隨著時(shí)間的'流逝，我們也會(huì)變得衰老、脆弱、無(wú)助。

　　然而，即使生命如此短暫，我們也不能放棄對(duì)美好的追求。就像那些飄落的花瓣，它們雖然無(wú)法再回到枝頭，但它們留下的美麗和回憶卻是永恒的。我們也應(yīng)該珍惜每一個(gè)瞬間，追求自己的夢(mèng)想和幸福。

　　落花人獨(dú)立，不僅僅是一種孤獨(dú)和寂寞，更是一種堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。在生命的旅途中，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)。就像那些飄落的花瓣一樣，雖然它們已經(jīng)離開(kāi)了枝頭但它們依然可以在地面上散發(fā)出自己的美麗和芬芳。

　　所以，讓我們珍惜每一個(gè)春天，珍惜每一個(gè)美好的瞬間。無(wú)論生命如何短暫和無(wú)常我們都要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)它去追求自己的夢(mèng)想和幸福。因?yàn)橹挥羞@樣我們才能在生命的旅途中留下屬于自己的美麗和回憶。

　　落花人獨(dú)立作文 16

　　落花，是春天最美麗的注腳，也是生命最動(dòng)人的詮釋。我站在花叢中，看著一片片花瓣輕輕飄落，仿佛聽(tīng)到了它們告別的聲音。

　　這些花瓣，曾經(jīng)是那么嬌艷欲滴，吸引了無(wú)數(shù)行人的目光。然而，隨著春風(fēng)的吹拂，它們逐漸凋零，化為春泥。這種生命的輪回，不禁讓人感慨萬(wàn)分。

　　落花人獨(dú)立，是一種境界，也是一種態(tài)度。在這個(gè)喧囂的世界里，我們需要找到一片屬于自己的寧?kù)o之地，去品味生命的真諦。只有當(dāng)我們真正獨(dú)立時(shí)，才能體會(huì)到生命的真諦和價(jià)值。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)年輕人為了追求自己的夢(mèng)想離開(kāi)了家鄉(xiāng)來(lái)到了一個(gè)陌生的城市。他經(jīng)歷了種種艱辛和挫折但他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。最終他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想成為了一名成功的企業(yè)家。這個(gè)故事告訴我們只有當(dāng)我們真正獨(dú)立時(shí)才能追求自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　落花人獨(dú)立不僅僅是一種孤獨(dú)和寂寞更是一種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。在生命的'旅途中我們需要學(xué)會(huì)面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)。只有當(dāng)我們真正獨(dú)立時(shí)才能勇敢地面對(duì)生命的無(wú)常和短暫去珍惜每一個(gè)瞬間追求自己的夢(mèng)想和幸福。

　　所以讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立去面對(duì)生命的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。讓我們珍惜每一個(gè)春天珍惜每一個(gè)美好的瞬間去追求自己的夢(mèng)想和幸福。因?yàn)橹挥羞@樣我們才能在生命的旅途中留下屬于自己的美麗和回憶。

　　落花人獨(dú)立作文 17

　　在春天的某個(gè)午后，獨(dú)自漫步在花叢中，看著滿(mǎn)地的落花，心中不禁涌起一股莫名的情感。落花，是春天的結(jié)束，也是新生的開(kāi)始。它們?cè)��?jīng)在枝頭翩翩起舞，如今卻靜靜地躺在地上，等待著化作春泥更護(hù)花。

　　人生亦是如此，我們都在不斷地前行，經(jīng)歷著各種風(fēng)雨和坎坷。有時(shí)候，我們會(huì)像落花一樣，感到孤獨(dú)和無(wú)助，仿佛整個(gè)世界都離我們遠(yuǎn)去。但是，我們不能就此放棄，我們要像落花一樣，勇敢地面對(duì)生命的終結(jié)，迎接新生的.到來(lái)。

　　落花人獨(dú)立，不僅是一種狀態(tài)，更是一種態(tài)度。它告訴我們，無(wú)論遇到什么困難和挫折，我們都要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，勇敢地前行。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能在生命的旅途中，留下屬于自己的美麗和精彩。

　　讓我們像落花一樣，勇敢地面對(duì)生命的終結(jié)，迎接新生的到來(lái)。讓我們?cè)谌松�的旅途中，留下屬于自己的美麗和精彩�?/p>

　　落花人獨(dú)立作文 18

　　春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，自然界中的每一個(gè)生命都在遵循著生命的節(jié)奏。在這樣一個(gè)平凡的日子里，我獨(dú)自站在一棵花樹(shù)下，目睹了花的綻放與凋零。

　　清晨，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，斑駁地灑在這棵花樹(shù)上。樹(shù)上的花朵在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳，仿佛在訴說(shuō)著春天的故事。我靜靜地站在樹(shù)下，欣賞著這如詩(shī)如畫(huà)的'景象，心中充滿(mǎn)了對(duì)大自然的敬畏與喜悅。

　　隨著時(shí)間的推移，花朵逐漸失去了它們的光彩。午后，一場(chǎng)突如其來(lái)的春雨打破了寧?kù)o。雨絲如縷，輕輕撫摸著花朵，卻也在不經(jīng)意間加速了它們的凋零。花瓣在雨中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，如同一個(gè)個(gè)憂(yōu)傷的舞者，在生命的舞臺(tái)上完成了最后的謝幕。

　　雨停后，我再次來(lái)到花樹(shù)下。眼前的景象讓我感到一陣凄涼。那些曾經(jīng)嬌艷欲滴的花朵，如今只剩下光禿禿的枝干和散落一地的花瓣。然而，就在這個(gè)時(shí)刻，我注意到了一個(gè)奇跡般的景象：在花瓣的堆積中，一朵尚未凋謝的花朵依舊頑強(qiáng)地挺立著。它在落花中顯得格外耀眼，仿佛在告訴世界，生命的力量是如此的偉大和堅(jiān)韌。

　　我站在花樹(shù)下，心中涌起一股莫名的感動(dòng)。這朵孤獨(dú)的花朵，讓我領(lǐng)悟到了生命的真諦：無(wú)論遭遇多少風(fēng)雨，我們都要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，勇敢地活出自我。正如這朵落花中的獨(dú)立者，雖然周?chē)�的一切都在凋零，但它依然�?jiān)守著自己的信念，綻放出生命的光彩。

　　落花人獨(dú)立作文 19

　　春風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)物復(fù)蘇，花樹(shù)上的花朵也在這個(gè)季節(jié)里綻放出了最美的笑容。然而，隨著季節(jié)的更迭，這些花朵也不可避免地走向了凋零。

　　在一個(gè)晴朗的午后，我漫步在花園中，欣賞著這些即將消逝的美麗。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，灑在花瓣上，使它們看起來(lái)更加晶瑩剔透。然而，這些美麗的花朵卻在一陣陣微風(fēng)中輕輕飄落，仿佛在訴說(shuō)著離別的哀愁。

　　我停下腳步，靜靜地站在一棵花樹(shù)下，看著這些飄落的花瓣。它們?cè)诳罩休p盈地舞蹈著，最終落在地上，化作一地的落英。這一刻，我仿佛聽(tīng)到了它們離去的嘆息聲，感受到了它們對(duì)生命的'眷戀與不舍。

　　然而，就在這個(gè)時(shí)刻，我注意到了一朵與眾不同的花朵。它沒(méi)有隨著其他花朵一起凋零，而是獨(dú)自在枝頭挺立著。它的花瓣依然鮮艷奪目，散發(fā)著迷人的芬芳。這朵獨(dú)立的花朵似乎在告訴我：即使周?chē)�的一切都在凋零，我們也要�?jiān)守自己的美麗與信念。

　　我站在花樹(shù)下，心中充滿(mǎn)了對(duì)生命的敬畏與感慨。這朵獨(dú)立的花朵讓我領(lǐng)悟到了生命的真諦：無(wú)論遭遇多少風(fēng)雨，我們都要保持自己的獨(dú)立與堅(jiān)韌，綻放出最美的光彩。

　　落花人獨(dú)立作文 20

　　春天是花的季節(jié)，各種花朵在這個(gè)季節(jié)里競(jìng)相綻放，為大地披上了五彩斑斕的錦衣。然而，隨著季節(jié)的更迭，這些花朵也不可避免地走向了凋零。

　　在一個(gè)清晨，我漫步在公園的小徑上，欣賞著這些即將消逝的美麗。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在地面上，形成一片片斑駁的光影。而那些在枝頭綻放的花朵，也在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳著身姿。

　　然而，隨著時(shí)光的推移，這些花朵逐漸失去了它們的光彩。午后的一場(chǎng)春雨加速了它們的`凋零進(jìn)程。花瓣在雨中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，如同一個(gè)個(gè)憂(yōu)傷的音符，譜寫(xiě)了一曲離別的挽歌。

　　雨停后，我再次來(lái)到公園。眼前的景象讓我感到一陣凄涼：那些曾經(jīng)美麗的花朵如今只剩下光禿禿的枝干和散落一地的花瓣。然而，就在這個(gè)時(shí)刻，我注意到了一朵與眾不同的花朵。它沒(méi)有隨著其他花朵一起凋零，而是在雨中頑強(qiáng)地挺立著。它的花瓣雖然有些殘破，但依然散發(fā)著淡淡的芬芳。

　　我站在花叢旁，心中涌起一股莫名的感動(dòng)。這朵獨(dú)立的花朵讓我領(lǐng)悟到了生命的真諦：無(wú)論遭遇多少風(fēng)雨和困苦，我們都要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。正如這朵落花中的獨(dú)立者一樣，在逆境中保持自己的獨(dú)立與堅(jiān)韌，才能綻放出生命中最美的光彩。

　　同時(shí)，這朵獨(dú)立的花朵也提醒著我要珍惜生命中的每一個(gè)瞬間。生命的短暫與無(wú)常讓我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)會(huì)發(fā)生什么但我們可以選擇以積極、樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)它。讓我們?cè)谏�命的旅途中像這朵獨(dú)立的花朵一樣勇敢地綻放自己的光彩吧！

【落花人獨(dú)立作文】相關(guān)文章：

落花人獨(dú)立作文02-05

落花人獨(dú)立作文（精選20篇）10-10

落花人獨(dú)立作文800字07-10

落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛02-21

獨(dú)立讓人堅(jiān)強(qiáng)作文（通用33篇）12-07

小事中的獨(dú)立作文-獨(dú)立作文01-25

落花優(yōu)秀作文03-02

落花初中作文12-19

獨(dú)立的作文06-26

獨(dú)立的作文（精選）07-16