對手作文

時間：2024-04-01 07:34:40 對手我要投稿

對手作文10篇（推薦）

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的對手作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

對手作文10篇（推薦）

對手作文篇1

　　一位動物學家在考察生活于非洲奧蘭洽河兩崖的動物時，注意到河東岸和河西岸的羚羊大不一樣，前者繁殖的能力比后者更強，而且奔跑的速度比后者每分鐘要快13米。

　　他感到十分奇怪，既然環境和食物都相同，何以差別如此之大？為了能解開其中之謎。動物學家和當地動物保護協會進行了一項實驗：在兩岸分別捉10只羚羊送到對岸生活。結果送到西岸的羚羊發展到14只，而到東岸的羚羊只剩下了3只，另外7只被狼吃掉了。

　　謎底終于被揭開，原來東岸的羚羊之所以身體強健天天，只因為它們附近住著一個狼群，這使羚羊天天處在一個“競爭氛圍”中。為了生存下去，它們變得越來越有“戰斗力”。而西岸的羚羊長得弱不禁風，恰恰就是因為缺少天敵，而生存壓力差。

　　生活中有各種各樣的籠子，不少人的處境和那只籠子里的禿鷹差不了多少。雖然它能讓人暫時樂而忘返，但畢竟是籠子。可以設想，最后的結局會和那只禿鷹沒有什么兩樣。生活中出現幾個對手]一些壓力或一些磨難，的確并不是壞事。一份研究資料說，一年中不患一次感冒的人，得癌癥的概率是經常患感冒的6倍。至于俗語“蚌病生珠”，則更說明問題。一粒沙子嵌入蚌的.體內后，它將分泌出一種物質來療傷，時間長了，便會逐漸形成了一顆晶瑩的珍珠。

　　人生中沒有危機則是最大的危機。舉最簡單的例子：家在學校附近的學生常常最遲來學校或出現多次遲到的現象。究其原因，沒有危機意識是主要的因素。

　　教師是一項事業還是一項職業，因人而異。當做項事業來做的人，危機感肯定比職業的人來的重，事業也將做的好。

對手作文篇2

　　看了這個題目，你一定覺得奇怪吧，我為什么會感謝對手呢？別著急，看了這篇文章答案就會很快揭曉了。

　　自從我升入五年級后，班上的競爭對手越來越多，幾乎個個都是精英中的精英，其中，最厲害的就得數李小衛了。

　　在其中考試前的幾次小測驗，我都是第一名，便開始有一些驕傲了，一時間，竟然忽略了對手的存在。當再一次的測驗成績出來時，我傻了眼，我足足比李小衛少了三分，只見她高高的舉著試卷，得意地向我晃了晃。于是我便在心里默默地下定了決心：一定要把李小衛打敗。

　　從那以后，我每天都刻苦學習，做大量的題，我的成績又上去了。

　　有一天，我正在做數學題，一道、兩道、五道、十道······，做著做著。瞌睡蟲已經爬上了我的眼皮。我剛想睡覺，耳邊卻傳來了一個熟悉的聲音：“李學琪，你快睡吧，睡覺都舒服啊！你睡了，我才可以超過你啊！”咦，這不是李小衛的聲音嗎？對！是她，她在干什么？她一定在做數學題，如果我睡了，不就前功盡棄了嗎？于是，我來到衛生間，接了一盤冷水，把臉湊到盤里浸了一會兒，整個人頓時清醒了好多，我便繼續做題，一直做到10點半才睡覺。

　　終于，經過我的不斷努力，期中考試時，我的成績終于超過了李小衛，奪得了第一的桂冠！我拿著試卷走到她的座位前，得意的瞟了她一眼，充滿了“復仇”的`快感。

　　以前，我只知道對手就像“敵人”，而現在，我卻為有這樣的對手而高興，因為有了對手，成績才會共同進步。相反，如果沒有對手，成績就不會有進步。那些名人們哪個沒有對手？

　　我明白了“書籍是人類進步的階梯”，同樣的，對手也可以是人類進步的階梯。

　　啊，謝謝你——我的對手李小衛，是你讓我不斷的進步！

對手作文篇3

　　“沒有巖石的攔阻，哪能激起美麗的浪花”，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍的天空中總有朵朵白云，每個成功者的背后有著無數汗水和血淚，每個強者后也總有一幫頑強的對手，而我的對手就是我們班的張鏡涵。

　　在初一入學考試中，我如愿的考得了班上第一名的好成績，張鏡涵緊隨我后，位居第二名。從此，我就把他作為我的對手。第一次月考，我是第一；期中考試，我是第一；第二次月考，我還是第一。就在我心想這個張鏡涵也不過如此的時候，他卻給了我猛烈的一擊。在期末考試成績出來后，他以四門副科均優于我的成績超越了我，取占了第一的寶座，這不免使我難過了好一陣子。第二學期，我在副科上多下了許多功夫。“皇天不負有心人”，終于，在第二學期的期末考試中，我的副科趕上了他，并和他的成績不相上下。可是，不幸的是，他的數學成績蓋過了我，我又是第二名。哼，我一定要趕上他，我心里暗想。這不，初二一開始，我就讓媽媽給我買了數學輔導書，準備在數學上再多下些功夫，爭取下次超過他。

　　張鏡涵的知識非常廣博，聽同桌說，我們去八中基地訓練時，晚上他們在宿舍，張鏡涵拿著文言文版的歷史書給他們講，講的非常生動以至于最后講完后，他們仍沉醉其中，都不想睡覺了。就是因為同桌不經意間說的這番話，使我決心多閱讀一些課外書，向張鏡涵學習，也要做個博古通今、知識豐富的人！

　　這學期，語文老師要求課前要有三分鐘的演講。我是第一個演講的人，緊張得心怦怦直跳，我自己感覺聲音都在顫抖，何況同學們說我的`聲音很小，沒有激情，最后我的綜合成績是4。25分。第二天張鏡涵演講，他的演講聲音洪亮，感情真摯，絲毫沒有一點緊張，我也被深深吸引到了他的演講當中，真是令我佩服！成績眾所周知，他得了滿分5分。他的自然、大方當然又要令我學習了，不過我相信，我總有一天會克服緊張心理的！

　　正是由于我的對手張鏡涵，我才能認識到自己的不足，才會激發我的潛能，激勵我不斷進步，使我奮勇前進，勇攀高峰！

對手作文篇4

　　在生活中，我們應感謝每一個對手，因為是他們讓我們變得更加強大。

　　我們都知道這樣一個故事：在日本的北海道盛產一種鰻魚，其味道鮮美，但生命卻極其脆弱。但是有一位漁夫天天出海捕撈鰻魚，而他的鰻魚總是比別人捕撈的更有生機，價格自然也高了一倍，不久之后他便成了北海道附近遠近聞名的富翁。當別人問到他關于鰻魚不死的秘訣時，他只是淡淡地一笑繼而說道："我只不過在魚箱放上幾條狗魚罷了，狗魚一看到成群的鰻魚，必然會驚慌失措到處亂竄，倒把一箱死氣沉沉的鰻魚攪活了。"

　　這無疑就是競爭對手的作用，在他們的激勵下，我們生存的'決心會越來越強。同樣，在學習中我們也離不開對手。

　　三年前，我上六年級時，班里人很多，少說也有八十來個，原本就不怎么富裕的教室更是擠的水泄不通，競爭力自然也很大。那是我的成績還算可以，發揮正常的話前三名是沒有問題的，甚至有時還嘗到了"第一"的甜頭，但在我的心中總有一個永遠忘不了的人，她叫小可，成績和我相仿，但是更多的是她每次考試總是比我高出那么一兩分，老師也似乎在慢慢地偏向她，我的心中慢慢燃起了一團說不清的火焰，甚至有了一點小小的嫉妒，那是我暗下決心，我一定要把她比下去。在課上，我還是和平常一樣聽課，下課時還是和我的對手談天說地，雖然表面上還是和和氣氣像一對好朋友，但私下里卻暗暗在較勁，暗暗在努力，因為誰都想把對方給滅了。最終，功夫不負有心人，在最后的考試中，我比她高出了五分，成功奪冠。但似乎那時的我也沒怎么高興，更多的還是一絲絲說不清的惆悵，就算是耕了一份耘，收了一份獲吧。除了要感謝自己，感謝自己努力了這么長時間，也要感謝我的對手，不是與她的較量，我不會那么用功。

　　所以，在生活中我們需要一個強有力的對手，他們可以激發我們的潛能，可以使我們擁有更強的干勁，可以提高我們個人面對困難的能力。

　　感謝對手，他們使我們變得更加強大。

對手作文篇5

　　他叫林小丹，秀發短短，雙眼小小，嘴唇能講出一大堆道理，誰叫他愛看書呢！正由于那樣因此大家班里的同學們都稱他為書呆子，很有趣吧！下邊我將說起他的'造就啦！

　　他二年級才來大家院校，從那時候剛開始他就經常走上第一名，我很很氣，我覺得：我考他一些難題，他毫無疑問不容易，嘿嘿！但是，有誰知道他每一個題都答的十分對！我不信了，我能比他差！所以我使他幫我出卷，一些題我卻答不出來。這時候，.我對他欽佩之者。唉，我就是小瞧他了！

　　他是一個班長，哪有打架斗毆那邊就會有他，由于一切事兒他都能解決。他好像是一位仙女，拔刀相助，他就會施加法術鋤強扶弱，他就是大家的班長！

　　另外，他也是大家班里知名的數學課大師！教師即使出五道數學課除法算式，他呀！不上五分鐘他就完成了，牛吧！思考題更別說了！他眼睛一轉，就想到了答題方式了！大師不愧是大師啊！

　　假如叫我贊他，我肯定給一百個贊！要問他是誰，他就是大家的厲害班長！

對手作文篇6

　　這期語文報編的十分精彩，令我最陶醉的是1版的。它雖然很短，但十分精悍，作者還寫出了他對對手的想法，并用了狼羊等例子充分說明了對手存在對自身的可貴，但是，我認為：

　　1、狼吃羊的例子是自然的循環，是不能改變的，不足以說明對手的可貴性。因為，用鞭子軀趕羊，從而達到運動和用藥治療羊的疾病也未嘗不可，這樣既可以讓年老的羊安享晚年也可以讓死去的'羊不會影響自己的子孫們，也可以減少損失，一石三鳥，何樂而不為呢？

　　2、七國稱雄是古時候封建帝王為了自己的窮奢極欲而發動了血腥的戰斗，因此而民不聊生，難到對手是建立再別人的痛苦之上的東西嗎？不！

　　3、例子3是拳擊手因為驕傲而走向死亡，這也只是個人思想的，一個人不等于全人類呀！

　　我想：生活中還是什么方面，只要，自己做好了自己的，自己認真些，成績自然而然就上升了，只要進到了自己最大的努力就行了沒必要和別人去比，因為，你就是你，他就是他，兩個不同的人，盡力了比不過他也沒辦法，畢竟自己已經進了最大的努力了，也不比去聽別人（成績好的人）對你的冷嘲熱諷，公道自在人心！只要勇往直前的努力，何愁大事不成？！對手只是信念！只有堅持不懈的努力才是正確的，也許人家是有天賦，但你的精神卻沒有輸給任何人！對手是沒有的，只是一種心態，而我們要相信努力，而不是斤斤計較錛偹的分數比我高了多。

對手作文篇7

　　人生路上,有許多對手。這些對手可能會使人氣餒，也可能會使人在逆境中越挫越勇。第一位對手是“初中”。對于外地來的同學來說，他是一位強大，遙不可及的`傳說。有許多“前輩”都敗在他手下。也因此，他也激起了許多同學的斗志。他們不斷地努力著，即使前面是刀山火海，也毫不猶豫地前進。正因此他們強大了許多。第二位對手是“高中”個對手，使我們畏懼，但我們知道已經沒有任何弱小下去的理由了......無論經歷什么，也不能被打敗，現在已經沒有退路了。

　　無論是深陷泥潭，還是荊棘載途，不管前方會帶來傷痛還是迷茫，都要毫不猶豫地前行。經過了努力，終于戰勝了對手“高中”。第三位對手是“大學”，然后是“工作”、“婚姻”、“家庭”......因為這一個個對手，我們總能比別人多堅持一會；我們可以比任何人少睡；我們可以吃別人不愿意吃的苦；我們會去做別人都不愛做的事......在不為人知的深夜，堅持寫著作文，我們沒有放棄；許多次的失敗，完全沒有方向，我們沒有放棄；飽受質疑，連自己也懷疑自己，我們沒有放棄。在這一路中我們學會了堅持，勇敢，努力......這一切都要感謝對手。再后來才發現我們最大的對手是“人生”。

對手作文篇8

　　她，是我的對手，是我要打敗的人，更是一個心地善良，心胸開闊的好伙伴。

　　那天，我從老師手里接過試卷，卷子上標著一個醒目的分數“一百分”分，全班的我高興極了，把它緊緊地貼在胸前，腳下仿佛踩著朵幸福的云。

　　我瞟了一眼坐在身旁的她，她的頭低垂著，看不清表情；我又瞟了一眼她的試卷：“九十”。我的眉毛微微上揚，心想：哼，上次比我考得好，這次你考栽了吧？而我呢，是唯一的滿分——我終于打敗了她，逆襲成功！下課鈴聲“嘀鈴鈴”地響了，她慢慢地過頭，雙眼微微發紅，但仍面帶微笑地向我祝賀：“恭喜你，這么難的題，考這樣好，真厲害！”我有些驚訝：上次她比我考得好，卻沒有嘲笑我的低分。而這次，我考得好，她也沒有嫉妒，反而向我祝賀。我的心里微微感動，又有些猶疑：她真的一點也不計較？她是裝出來的吧？哼，我才不要相信她！

　　可是我應該以怎樣的方式對待她呢？想到這兒，我細細地回想起那天的情景……

　　那是一個綿綿的雨天，紛飛的小雨從天空灑下來飄落在寂靜的操場上，憑空為教室里的氣氛增添了幾分蕭瑟。老師大步流星地走上講臺，慢慢地翻開試卷，開始點名拿卷子。我滿懷忐忑地接過那張薄薄的紙時，上面赫然印著刺眼的“八十七分”。我低著頭默默地回到自己的座位上，心像跌入了谷底。我身時，眼角的余光瞥見她的分數比我高8分，全班最高分！我心里更加難過了！淚水在眼眶中啊，我抿著嘴角努力不讓它掉下來，就這樣忍著，一直忍到了放學。我拎起書包就往家跑，淚水奪眶而出，滴滴滾落溶進泥土中。天空都像是在為我哭泣似的。突然，我的面前出現了一張潔白的手絹，抬起滿是淚痕的臉，竟然是她—-我的對手。她輕聲說道：“沒關系的，你別難過了！你基礎那么好，這次沒考好挺可惜的！別太在意一次的失利

　　現在想起來：我是她的對手，她怎么可能真心鼓勵我呢？

　　想到這兒，我抬起下巴，奚落的話沖口而出：“我考得好，你當然要祝賀我！你下次也努力，也爭取吧！”然后，昂首挺胸像一只雄赳赳的大公雞身離開了教室。

　　回到家中，我驕傲地把這件事告訴了媽媽。她靜靜地聽完，皺起眉頭，打量我一番，嚴肅地說：“你考了第一名，以為自己打敗了她，但依我看來，她比你更優秀，因為她的品德好。比你考得好時，她安慰你，鼓勵你；考得不如你時，也坦然接受，還真心祝賀你。她善良，對人和善，也能坦蕩地面對成功與失敗。她是值得你尊重的好同學。”媽媽的一番話說得我羞愧難當，心想：是啊！我的自以為是，我的'小心眼兒，與她相比，優劣立分！媽媽看我知錯了，以緩和的口吻對我說：“明天對她說聲‘對不起’。”我點點頭。

　　第二天早晨來到教室看到她時，我的心像打著小鼓：昨天那樣揶揄她，她會不會接受我的歉意啊！心情十分忐忑。我挪到她跟前，湊到她耳邊，輕輕地說：“對不起！”她扭過頭，眨巴著眼睛，彎起了嘴角。我倆相視一笑，完全沒有想象中的尷尬。

　　放學回家的路上，我不禁喃喃念道：“對手，不僅僅是你的敵人，還是將你推向更加完美與優秀的一雙手！”

　　她，是我的對手，是我要打敗的人，更是一個心地善良，心胸開闊的好伙伴。我們每個人都是社會生活的一份子，如果每個人都像她一樣以一顆善良，包容的心對待身邊的朋友，甚至是對手，那么我們的社會不是更美好，更和諧嗎？

對手作文篇9

　　在這激動又令人興奮的一天，我們班展開了一次比賽------下棋。剛開始，同學們都很激動，像蒼蠅在教室里亂叫。我們下的棋分別有：象棋、跳棋、軍棋和五子棋。棋賽快開始的時候，我在鞏固我的下棋“偏方”：剛開始下棋的時候，要把你的前三顆棋子擺成一個三角形，然后便按常規來下，如果我贏了，要選對手的棋，一定要選他的“棋根子”，也就是“棋心”。如果對手贏了，也不要灰心，一定要細心觀察，說不定還能有什么新發現呢！ “ 比賽開始了！”老師說。我選擇的是黑棋，所以按道理說應該是我先出，我先照計劃，在棋譜上擺一個三角形，幾番斗爭下來，我的四個子終于連成一線了。誰知，“半路殺出個程咬金”，對手把我的棋路給堵住了，我只好另選他路了，不過，你在擺自己棋的同時，也要注意對手的棋，時不時的賭他一把。

　　很快，比賽進入了白熱化階段，教室里頓時鴉雀無聲，仿佛連空氣都凝固住了。同學們都在蹙著眉想：我該怎么走呢？我該怎么樣來破此局呢？這是，我觀察了一下對手和我所選對方的棋，他比我多一個，我的心很不平衡，沒想到，在我想這個的同時，對手又贏了一盤，我心中的怒火一路飆升，到了極點，我下決心要贏這盤棋。在一會兒激烈的`斗爭之后，我終于扳回了兩局。到了這個緊要關頭，我使出了我的絕招------‘迷魂亂影’，對手就很快的敗在了我的手下。自此，又有一個人成了我的手下敗將，雖然這盤棋我贏了，但還是頗費氣力的，搞得我是滿頭大汗吖！ “找到對手很容易，但要打敗對手卻不是一件容易的事。”這是我下這次棋最大的感受。

對手作文篇10

　　人生路漫漫，一路上有無數的對手，可是往往最大的對手是自己，而不是別人。有的人戰勝了自己，有的人卻輸給了自己。我是成功者中的一員。

　　在我生日的那一天，爸爸媽媽帶我去游樂園玩。一進門，我發現那里的游樂項目真是數不勝數，有“青蛙跳”、“旋轉飛傘”、“太空飛車”、“摩天輪”等等。我十分激動，一下子就玩了好幾個項目。

　　這時，爸爸對我說：“敢不敢去玩過山車？”這里的過山車真是讓人望而生畏，一開始就有兩個旋轉的圈，像一條蛇盤旋在那里，一會兒高一會兒低，中途還有一個區域，把車體倒了過來。我猶豫了一會兒，拒絕了。爸爸便自己坐了一次，并鼓勵我：“這沒有什么好怕的，很快就結束了，不就是在車上轉兩圈嗎，試一下吧，你可以做到的。”我又猶豫了一會兒，但還是害怕過山車不安全，怕自己摔下去。爸爸便使出了激將法，說：“連過山車都不敢坐，還是男子漢嗎，真是一個膽小鬼！”在這句話的'刺激下，我大聲說：“誰不敢啦，我坐！”說完我又后悔了，但一想起“膽小鬼”這三個字，又激起了我的勇氣。

　　我去買了票，坐上了過山車。車開動了，我抓住座椅前面的把手，任憑它怎么翻滾、搖晃，我都一動不動。五分鐘過后，過山車回到了終點，我下了車，高興地喊道：“我戰勝了自己！耶！”

　　其實戰勝自己并不難，只要有足夠的勇氣和信心，就能夠成功！

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