對手作文9篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的對手作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

對手作文 篇1

　　我們的真正對手往往不是別人，而是自己。只要我們戰勝了自己，克服了弱點，我們就會在競爭中取勝。

　　在學習中，我一直有個對手，那就是小熊，我每次考試都想超過他，可一直都不成功。

　　就像那一次，數學考試。那次的卷子題很簡單，我很有信心超過他，可我因粗心把小數點點錯了位置，本來是他差我三分，變成了我差他兩分。下課后，他對我說：“你想超過我，我沒意見，可你在檢查時也不能大意啊！你下次要認真點才能超過我。”我想也是，只要我認真，一定可以超過他！果然，在下次考試中，我超過了他，下課后，他對我說：“看！只要你認真，一定可以超過我！”

　　雖然我這次超過了他，可他依然是我的.對手，因為他在之后又超了我不少次。你猜到他是誰了嗎？

對手作文 篇2

　　對手，我們往往會冷眼相待，無數次的比拼，無數次的較量，似乎變成了不共戴天的仇人，似乎仇恨在刀光劍影中被越埋越深，于是嫉恨、于是冷漠。可是，對手又是我們生活中必不可少的一部分，就像是鹽一樣，沒了它，生活就會淡而無味。所以，以真誠的微笑面對你的對手吧，他們將你的人生裝扮，使你的生活更加五彩斑斕。

　　對手會使你保持旺盛的生命力。在草原上，牧民所馴養的羊經常被狼吃掉，于是，牧民們絞盡腦汁把草原上的狼除掉了，原以為可以安心地過日子，可是羊群卻變得老弱病殘。在日本生產一種味道鮮美的鰻魚，可是鰻魚十分脆弱，離開深水區，要不了多久就會死亡，于是人們便把放有鰻魚的魚艙中擱了幾條狗魚——鰻魚的死對頭。狗魚遇到大批的對手后，四處亂竄，反而把滿滿一艙死氣沉沉的鰻魚給激活了。顯然，有無對手帶來的結果是截然不同的。沒有了對手，看似少了一份阻礙，多了一份輕松，可是，這往往會使你停滯不前，生活就猶如一潭死水，沉悶不已。反之，有了對手，便會激起你心中的驚濤駭浪，讓你的生活充滿了激情與活力。

　　對手會互相成就。古往今來，都是英雄造英雄。勾踐和闔閭、劉備和曹操、劉邦和項羽、毛澤東和蔣介石，他們互相敵對，也互相成就，少了任何一方，他們都不會取得如此功績，也不會像這樣被后人所傳頌。一句“既生瑜，何生亮”道出了周瑜心中的無盡嘆息。可若是沒有諸葛亮，周瑜也許只會雄霸一方，而沒有吞并三國的雄心壯志，更不會取得后面如此高的功成名就。所以說對手是上天的.饋贈，贈給你一個成就自己并成就他人的機會，以微笑面對這無上的恩賜吧。

　　對手會讓你超越自己。有一個萬米滑冰記錄，六年無人打破。在這時，有一位年輕的小將出現了，他非常具有潛力。可在賽場上，每當他遙遙領先時，他就松了勁，從而喪失了一次又一次打破記錄的機會。直到有一天，他與記錄的創造者在賽場上不期而遇，他們在比賽中不相上下，臨近終點時，小將竟然爆發出令自己都不敢相信的力量，超過了老將并打破了記錄。在與對手的較量中，才能將自己的潛力發揮到極致，從而超越自己。

　　漫漫人生路上，對手是挑戰者，更是同行者。他們讓你的生命力旺盛激情，他們使你功成名就，做出一番大事業，他們讓你的潛能如泉涌，不斷超越自己的極限。所以，請以微笑面對你的對手吧，是它使你得以站上人生之巔。

對手作文 篇3

　　成長中的我們奔跑著，是為了追趕對手，是為了不被落下，生活中的我們在乎名次，看中評價，是為了不讓對手說你是一個紙上談兵的弱者，這樣有追有感，有風有浪的生活成了我們喜怒哀樂的緣由—競爭的壓力。

　　我們的生活正因為有了對手才不會像白開水一樣，而變得色彩斑斕。真因為有了對手我們才不會像培育的鮮花一樣脆弱，而變得越來越堅強。正因為我們有了真正的對手我們才能享受真正的快樂，認認真真的自我。因為競爭中有贏也有輸，有起也有落，如果把對手當做做自己的朋友，自己的心里會坦蕩許多。失敗要勇于奮起直追，迎頭趕上，成功了要為下次的成功而努力拼搏，有了對手，哪怕荊棘叢生，自己也要敢于宰荊削棘的走下去。對手會是自己學會乘風破浪而無絲毫恐懼，對手會迫使自己越來越勇敢的接受暴風雨的`洗禮。不要逃避對手，也不要埋怨對手，要友好的跟對手說一句“謝謝你，我的對手”。如果回避對手，就會失去一次嘗試的機會，沒有承擔風險的勇氣，永遠不會有壯麗的人生，如果埋怨對手，只是因為自己沒有信心超過他，會使自己心胸狹隘，沒有容百川的胸懷，就永遠不會有輝煌的業績，要微笑面對生命中的每一個對手，面對人生才會越來越有勇氣。如果沒有對手自己就會甘于平庸，不思進取，一個集體如果沒有對手，就會自滿，不發憤圖強，對手成為你的朋友時，你多的不只是一個朋友，當對手成為你的敵人時，你少了的不只是一個朋友。勇于接受對手的挑戰，勇于與對手競爭，你得到的不只是輝煌……在成長的路途中。

　　把對手當做你的朋友吧，他也是你的同行者，也是你的挑戰者，更是你的激勵者，讓我們跟對手說一句“你好，對手！”

對手作文 篇4

　　就在昨天上午的十點左右，我在樓下打乒乓球，碰到了一個我打不贏的“對手”，他相當的厲害，所以他是一個無敵“對手。”

　　我剛碰到他時就想與他較量一番，原來自傲的`我剛一開始就與他三個球的交量，我先發了一個旋球，沒想到它竟然借助風的力量又給我來了個倒旋的球，原本已經擺好抽過去架勢的我，用力抽了一下后發現拍竟沒碰到球。我扭頭一看球都已經旋到左邊了，第一球我輸了，于是我一直對自己說:“第一球只是陪他玩玩而已，只要把握住后兩球，就一定能贏。”

　　第二戰的對決又開始了，我剛一發球就是一個下旋，本想讓它接不住，可是它不但打了過來，而且還是一個近球，幸虧我反應快不然又失一球，可是這一球我用力過大它也用力給我打過來，這是一個力氣大上加大的球，這讓我招架不住，所以又輸一球。心想，我的“對手”也太壞了，只顧及自己的一時之快，卻把我當猴耍，“看下一球我是怎么反敗而勝的，讓他目中無人。”我怒氣沖沖地嘟囔著。

　　第三球，我先是一個斜球打過去，他卻也用剛才我用的力氣再打過來，這讓我火冒金星，我想用力抽他個暈頭轉向，于是我來擺好架勢、攢足力氣，心里還有幾分壓不住的勝利心情，哪曾想他卻來個我剛給他發的斜球，又讓我接不住，氣得我火冒三丈，我想他難道有超能力？連我下一步準備干什么都知道。就這樣，三球我全輸了。

　　從這一次與“對手”的比拼中，我明白了一個道理:強中自有強中手，所以做人不能太驕傲，這就是俗話說的:“人外有人，天外有天。”吧！

　　后來，我知道了我的無敵“對手”——墻，真的是太強了。

對手作文 篇5

　　他長著一雙明亮的大眼睛，個子很矮，臉白的像一張白紙，手像剛出生的娃娃那么小，所以他經常被人欺負。

　　他就是我們的班長，我們叫他“毛毛”。他雖然是一班之長，但總是拿不出班長的那種威嚴，連最小的“平民”都可以時不時的“欺負”他一下。

　　他雖然小，但卻是我們班學習最好的，每次考試前我都會和他比誰考得更好，但幾乎每次都是他贏。記得只有一次，按照慣例，我們便又比起來了，但這一次卻出乎意料地，他只得了94.5分，而我卻得了96分，終于贏了他一次。

　　他語數外都好，但他也有缺點，比如美術老師要他畫龍，他忙乎了好半天終于畫出一條完美的“蛇”，還有跑步慢的像烏龜。他還精通密碼，每次要給我傳話都用稀奇古怪的密語，雖然做到別人看不懂，但連我這個“自己人”有時也看不懂。

　　雖然我們是對手，但下課卻是一對好朋友，所以有時他不開心或有什么管理班級上心煩的.事時，我就會去安慰他：“每個人都不是完美之人，總會遇到困難和失敗，只要我們用心去做了，相信一定會成功的”。

　　他最喜歡看的就是《名偵探柯南》，上次我到他家去玩，一下午我們什么事都沒干，就在看這部動畫片，他說破案很有趣。有一次我們在網上聊天，他說他在看電視，我問他看什么，他說再看<<法征**2>>。相信他長大了肯定能當個好的間諜。

　　他是我的對手，但也是我最好的朋友，我喜歡這個對手，因為有一個好的對手才有競爭，有了競爭才會不斷提高自己。我希望我們永遠是對手也永遠是朋友。

對手作文 篇6

　　通往成功的路，從來都不是一帆風順，路上布滿風霜荊棘，還有無數想看你倒下的對手。強敵環伺固然可怕，然而真正阻礙我們前進的不是別人，而是我們自己。

　　人要想取得成功，打敗對手，首先要了解對手，與自我和解，進行一次對話，放下所有防備，去認識自己的內心，“欲知人者，必先料己之短長”。“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，離自己越近的東西，注注看得越不清楚。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”有時不妨多問自己幾個問題，與對手交個明友，“知己知彼，百戰不殆”，下一步就要與對手開戰，建立信心，揚長避短，選擇合適的方法一步一步打敗他。

　　當年“氣拔山兮氣蓋世”的項羽，雖有雄兵十萬，但因自詡孤傲的生性，讓楚國一天天衰敗，在與劉邦一戰中又不能勝。他控制不住悲傷絕望的情緒，“時不利兮騅不逝，虞姬虞姬奈若何”，終了血染烏江。“勝敗及兵家常”，項羽連這么簡單的道理都不懂，其實是敗在了自己手里。可見，打敗自己心中的阻礙，乃是成功之根本。

　　戰勝自己便是打敗自己的欲望。當一個人站在高處的時候，他想要的會更多，人越是得到的多越是欲壑難平，到最后會窮奢極欲，不擇手段。這也就解釋了為什么會有人冒著那么大的風險去賭，去逃稅。當燈紅酒綠酒迷人眼，榮譽花環繞你身時，報國之志又是否還會留存在你心中呢？杜甫經歷安史之亂，顛沛流離，寄身茅屋草堂之中，床頭屋漏，仍關心天下士人，發出“安得廣廈千萬年間，大庇天下寒士俱歡顏”的`疾呼；雷鋒一生做好事無數，直到犧牲的前一刻他還在做著貢獻，堅守著“為人民服務”的初心，為什么呢？因為他無欲無求，始終懷著一顆熾熱的心，想人所想，急人所急。人要能摒除私欲，才有公心。

　　最強大的人，不是能戰勝強大敵人的人，而是能戰勝自己的人，戰勝內心的怯懦，戰勝心中的戾氣，戰勝性格的矯情，戰勝脾氣的沖動，戰勝一己的私欲。自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。

　　戰勝自己，是生命的涅盤，是活力的張揚。

　　我的對手現在是我自己！

對手作文 篇7

　　生活中的每一個人都有對手，每個人也都需要對手。很多人都把比自己成績好的同學不知不覺地當成了對手。

　　有的人對手比自己差，可要是那樣，就不需要對手了。所以要找比自己好的對手。有人的對手是班長、副班長、組長。我的對手就是組長。不過我只和他比語文。比英語我絕對不行。數學老師又不考試，所以只好比語文。

　　語文的話。我和組長明爭暗斗，明的是比考試成績，暗的是比進步。來暗的話，我比組長好。可明的`話，又不相上下。第一次他是95分，而我是96分，所以我比高他一次。下一次我們又打成平手了，都是滿分。所以那一次為零了（要連續3次才算數）。第三次考試時，考的是句子專列，老師講完后，讓我們寫的（注：老師沒說答案，只講了改的方法）。組長有幾個句子不會，我告訴了他。當試卷發下來時，我們又是一個滿分。“當時我為什么要幫他呀！”我心想。有3個滿分的，所以老師發了3個本子。我和組長一位兩個月了，只要不換位，他就一直是我的對手。

　　對手一定要找合適自己的。不要太弱，也不要太強的對手。

對手作文 篇8

　　對手也是朋友

　　卓子涵不僅是我生活中的朋友，也是我學習中的對手。

　　記得在一二年級時，卓子涵考試都考不過我，可是在三年級的時候，他每一次考試分數都比我高，我就對他產生了嫉妒。我總是認為卓子涵考試好是因為他請了一個家教老師，于是我也央求爸爸給我請了一個家教老師。我想：這下奪回我的“霸主”地位指日可待了。

　　家教老師給我輔導了幾天，就考試了。我昂著頭想：這一次考試我一定會比他好的。成績出來了我心里面像“十五個吊桶打水——七上八下”，焦慮著等待老師報成績，只聽見我81分、卓子涵86分，我當時心里“咚”的一聲，我怎么請了一個家教也沒有卓子涵考的好呀”?

　　回家我垂頭喪氣地問媽媽：“為什么我考的還沒有卓子涵考的好呢?該不會是我家教老師沒有卓子涵那邊的老師好吧?那你還不如把我送到卓子涵的家教老師那里輔導。”媽媽語重心長地說：“不要總是在別人身上找理由，應該多看多問，找找自身做得不足的地方，因為你的學習態度沒有端正，要是你有一個好的學習態度，就會有一個好的成績!而不是卓子涵那邊的家教老師比我們的家教的老師好!”聽了媽媽這翻話我明白了學習的不足，心想：“自己的確有很多不足之處，總是在為自己的失敗找借口，面對失敗，我們不應該嫉妒他人的成功，而應以一顆平和的'心去正視失敗，發現自己的不足之處。

　　我這一次期中考試后，我知道了我的不足，開始端正好學習態度，上課時，我聽的格外認真，生怕漏了老師講的重點，而不像以前那樣三心二意，馬馬虎虎。做錯題我就請老師，這樣錯的就越來越少。

　　到了期末考試，就可以一見分曉，可我卻在這時，我得了心臟病住院了，我就想：“這下完了，這一次考試我肯定考的沒有卓子涵好，我快要失望了，這是卓子涵來了，他拿起語文書，一課一課的幫我復習，直到把不會的弄懂為止。

　　考試成績出來了只聽見我89分，卓子涵86分。

　　現在我知道了，原來卓子涵把我當成了朋友，可我卻把他當城了對手!我心里既慚愧又感動，為擁有卓子涵這樣的朋友而驕傲，他是我的學習競爭對手，更是我生活中的好朋友

對手作文 篇9

　　在一次期中考試時，我信心十足地答完了試卷。

　　可是試卷發下來時，我頓時傻了眼，我的成績比我的好朋友們要低好多。我心想，完了！肯定又會令爸爸、媽媽、老師失望的.。唆，本來是高興的心情現在卻變得很槽了。

　　我的朋友王曉月見此情景跑來安慰我，我一見她，她滿臉上似乎寫滿了高興二字，這使我更難過了，理都不理她，就加快了腳步。王曉月一臉茫然，連忙追來問我，我頭也不回，一把把她推開，就跑了。

　　第二天，我暗下決心一定要超過她。從那以后，我根本不理她，見了她，就跟沒見人似的。

　　可是，王曉月的舉動讓我很驚訝，她不但沒有討厭我，而且還是一如既往地關心我，幫助我。我有些感動了。

　　十天、九天、八天、七天、六天馬上又該考試了，看著日歷逐漸翻去的天數，我心里著急了，正當我一籌莫展的時候，王曉月來了，她拿著幾本厚厚的復習資料來到我家，和我一起復習，共同進步。

　　那天晚上，我覺得學習其實很簡單！

　　試卷發下來了，我很高興，王曉月和我并列第五名。

　　啊！有朋友真好！王曉月的幫助使我懂得了很多，很多。