（優秀）對手的作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的對手的作文，希望對大家有所幫助。
對手的作文1
當我手執畫筆勾描、排線，當我面對石膏像觀察、描繪，一切都是完美的，我的繪畫天地落滿幸福的光暈，與美美的贊賞。
可有一天，一個跟我一般大的小女孩闖了進我的繪畫天地。她的素描水平毫不遜色于我，甚至掌握得比我好。從此我那小小的繪畫天地開始冷落我，一切贊美統統歸于她。她那臉上總是有著甜美的微笑。無形中,她成了我的對手.
這天，陰雨綿綿，灰蒙蒙的天仿佛要吞了這漾起波濤的湖水。我失落地推開繪畫班的門，一瞬間，明晃晃的燈光聚焦在我身上，無數人投來驚詫的目光，我臉上火辣辣的，不敢望著老師的眼睛，那里藏著一團怒火，他生氣地說道：“你怎么又遲到?看看人家每天按時來，還認真畫，你這樣繪畫水平怎么能提高呢?”老師口中的“人家”就是小李——我的對手，她依舊微笑地看著我，可在我看來，卻是諷刺.我低著頭，在她“嘲弄”的注目禮下坐到位上，忍住淚，開始畫，一筆一筆的線條又粗又重，夾雜著不耐煩，嫉妒與失落。這時老師走過來，微微皺眉：“這畫得不對，去向小李請教。”我心中一怔，這怎么可以?以前都是別人請教我的`呀!
我無奈地起身，一步一步挪向小李，她明澈的大眼睛看著我。“你講一下吧。”我看她一眼，隨即目光落在天花板上。“好的，你這邊透視有點問題，應該稍斜一點……”我不耐煩地聽著，忽然一個小男孩跑過來：“姐姐，能不能借我一支6B鉛筆?”我揮揮手：“沒有，你問別人借吧!”我想起我那為數不多的6B鉛筆，不禁心疼。小李把手上正在用的6B鉛筆遞給小弟弟：“我這兒有，你先拿去用吧!”隨即她又為我講解畫，我突然覺得她的聲音是那么好聽，溫和的話語如同一滴水，滴進我的心扉，我的目光轉向畫紙，認真地聽著她的講解，感覺她講得很有道理，很清晰地說出了我存在的問題，我心里暗暗佩服。她講完了，我小聲對她說：“謝謝!”“沒關系，我們是朋友嘛!應該互幫互助!”我看著她微笑的臉龐，忽然感覺那柔柔的笑滋潤了我那顆自私、狹窄的心，她竟把我當朋友，而我把她視為對手。此時的天雖然是陰雨綿綿，但是我的心里卻灑滿陽光。
我的對手小李，教會了我寬容與大度。
對手的作文2
生活中因為有了對手，才讓我們快速的進步，人生中總會遇到許許多多的對手，其實是需要感謝他教會了你讓你又強大了！
一生中我們因為有了對手而感到了生活的充足，感到了生活中的美好。你可有想過，對手所賜予我們的是什么嗎？
在生活中，處處有競爭，有不公，有被冤枉和冤枉，在我們遭遇這些事情的時候，你可知道，你的對手其實也在處處的關心著你，詢問著你的情況，為你擔心，為你祈禱……。
梅花獨自竟放之時，也同時有凋謝的花朵落下或新長出的花苞。這不就是一喜一悲嗎？
學習中往往能感受到這樣的情景。每當因為一次考試失敗而失意時，會發現自卑這個強大的`對手正向你張牙舞爪；而每當你因為一次成功而得意忘形時，會發現樂極生悲也悄悄地靠近你；每當……其實有太多太多的對手每時每刻都伴隨在我們身后。我們所應該做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞開寬廣的胸襟友好地說一聲：感謝對手！如果你逃避對手，同時也就失去了一次嘗試的機會，永遠都不會有壯麗的人生；如果你埋怨對手，你的心胸會變得狹窄，不能容下任何事物，久而久之生命就會慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手，生命才會越來越有意義。
人生漫漫長征路中，對手是同行者，也是挑戰者，它們或許是有形的，抑或許是無形的，有實際存在的，也有精神上的；是它們將你的人生裝扮，是它們將你的心靈改變，是它們將你的微笑展露，也是它們將你的淚痕擦干。
“沒有巖石的攔阻，哪能激起美麗的浪花”，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍的天空中總有朵朵白云，每個成功后有著無數汗水和血淚，每個強者后也總有一幫頑強的對手。
感謝對手吧！正是由于它們，你才會認識到自己的缺點，才會激發你的潛能，才地激勵你不斷進步，才會迫使你奮勇前進，勇攀高峰！
我們的生活因為有了對手而變得更加美麗，更加絢麗多彩！
感謝對手！感謝對手讓我們懂得了生活的競爭意義，讓我們懂得了生活豐富多彩的意義與美好！
感謝對手！
對手的作文3
一生中最不可缺的是你身邊的對手。著名作家海明威領悟到：人生最高的價值之一，就在曾經面對一個夠格、強悍，逼迫你尊重他甚至崇拜他的對手。幫助你實現夢想的也正是你的對手。
對手是幫助你實現夢想的動力。對手是一片漆黑的夜，遮擋了光明，讓你在夜里摸索；是布滿刺的荊棘，考驗你是否敢于前進；是可以觸碰的指向標，即使看不到，也能摸得到。對手就是壓縮彈簧的那股力量，力量越強大，追逐夢想的動力越充足。
不要對對手胸懷憤恨，因為他們能幫助你實現夢想。在追逐夢想的路上，對手不可或缺。在你感到迷茫之時，對手給你方向；在你陷于沮喪之時，對手使你充滿激情；在你安逸于榮耀之時，對手為你敲響警鐘。在對手的左右夾擊下，你才能一步步的靠近夢想，在對手的打擊下，你才能在夢想的路上前進的更遙遠。
只要正確對待你的對手，他就能幫助你實現夢想。不要受到對手的打擊便心灰意冷，不愿前行，這樣的你永遠觸不到夢想的高度。當你的對手過于強大以至于把你打敗，不要害怕，不要慌張，要像越王勾踐般臥薪嘗膽，終有一天，能夠凌駕于對手之上。當你終于成功了，別忘了你一路上的對手。就像康熙在千叟宴上感謝葛爾丹，感謝鰲拜，感謝鄭經和吳三桂一樣，“沒有你們，就沒有朕，朕敬你們，朕的敵人”。正確對待你的對手，在你追逐夢想的路上，他們也從不閑著。
一個人，如果沒有對手，便不知不覺的泯滅進取的激情和斗志，就會滑向平庸的.泥沼。總是自我滿足，覺得自己傲視群雄，無可匹敵，這是最糟糕的一種狀態。你會因此不再向前追逐夢想，甚至于開始倒退，這是社會之大災難。如果有了對手，你才會留存激情與斗志，不斷開拓進取，向夢想大步邁進，這是社會之大發展。
追逐夢想不是依靠于對手的存在，更重要的是追逐夢想的決心和毅力。對手只是你的墊腳石，站在石上，也要努力踮起腳尖，才能更接近星辰。一切都要靠自己，對手不過是一種輔助罷了。
幫助你實現夢想的不只是你的導師、朋友和家人，還有一群與你針鋒相對，看似格格不入的人，他們，就是對手。
對手的作文4
從小到大，每人身邊都有對手。
我曾視你為敵，每一場較量，就意味著一次“你死我活。”我贏了，你傷心：你贏了，我傷心。打了個平手，你我都傷心。
對手，你曾讓我難堪、失落。你是語文課代表，專門負責背誦情況，而背誦卻是我的一大弱點，總是要回家鉆研一番才行，可是那次的親近母語，實在是既多又難，所以雖然我回家復習了一番可下午還是忘了，你拿著親近母語，用眼角的余光渺了一眼正卡在最后一段的我，我心里可著急了，在記憶里翻箱倒柜，可是就沒有最后一段的內容，我緊握雙拳，準備接受“命運的洗禮。”哎，果然，我椅子還沒坐熱，他就把語文老師給“招”來了，老師二話不說，就唱起了女高音，以我為例子，好好得批了我和一些同樣沒背好的同學。當老師女高音響起，全班同學灼熱的目光都看著我時，我感受到——我的自尊被嚴重的踐踏了。我低著頭，不敢正視同學們。緊咬牙關，發誓一定要打敗她。
對手，你曾讓我風光、驕傲。自從那次的背誦事件過后，我就一直努力努力，希望在即將到來的模擬考試上扳回一成。每天晚上，都認真完成作業，還另外多做點自主作業鍛煉自己；睡前認真背誦所有要背內容，我就不信了，這樣三百六十度的無死角復習難道還贏不過你？想到這兒，心中有一些得意。一星期后，考試開始了，我正好和你一個考場，看著你的背影，我心里就不停地為自己加油，認真審題，生怕不該錯的.錯了。幾天后，成績出來了，由于這次試卷比較難，你考得一塌糊涂，就連最擅長的語文也只考了九十三分；而我，一路過五關斬六將，考了次全班第一，平常總愛粗心大意失分的我像換了個人，聽著老師的贊揚和鼓勵，心里有了飽足感，發現學習是件快樂的事，對考試也不那么討厭了，在成績上有了一次跨步。這次你我的競爭讓我有些地方發生了改變，讓我變得更好。
在不斷的較量中，你我發現:自己長大了許多。背誦，逐漸快了許多；考試，拔尖了許多；而敵意，也因為年齡的增長化為友誼。
說了這么多，總歸為一句：“謝謝你，對手，因為有了你的存在，才讓我有了無限的動力！加油吧，對手！讓我們繼續在失敗與成功面前更上一層樓！”
對手的作文5
不管是誰，最好為自己找個對手。
沒有所謂的無人能敵，只是你沒有找到有一位能與你匹敵的人，你反而因此沾沾自喜。
“物競天擇”并不僅僅是叢林法則，如果你滿足于在這片領域再無敵手而耀武揚威，自然將會自我沉淪。
強國為什么是強國，是因為它知道，這世上還有比它更強，比它更好的國家。
清朝八旗，由盛到衰，這是為什么?為什么?因為滿足于此，不愿在去爭。
中華五千年，我個人認為，三國時期前才是中華最風華的.時候。
春秋戰國，秦漢三國，雖在內亂，但人家仍在開疆擴土。秦漢三國之后的晉朝卻被鮮卑打到長江以南，宋朝甚至被遼，金打到滅國的程度，還不思進取。
春秋戰國，秦漢三國，國家雖被分裂，但依舊去侵犯敵國，擴大疆土，春秋戰國百家爭鳴，雖為敵，但更像友。秦漢三國，人才輩出，武道出眾，一力降十會有呂布、項羽，機智如妖，一謀定天下有蕭何張良丶臥龍風雛等。
他們有的遇上了棋逢相對的對手，或未出道已身滅，但是只要遇上了，無論是實力相當，或強于自己，都不會選擇逃避，秦國從夷國發展到統一中華的強國，是因為它知道，它有著比它更強的對手，戰國七雄，其它六國，那一個不是踏著另一些國家上來的嗎?
擊敗，滅亡自己的對手，才能擴大國家的疆土，要萬人敬畏。正因為有著種種欲望，我們才能進步!
沒有自己的對手，你就不會感到開心，因為再也沒有動力要你進步!
秦二世的自妄，認為只要滅亡了其它六國，秦國不會滅亡，上級官員不思進取，下級官員貪污。百姓生活在水火之中，導致國滅家亡。
國恒亡，是毀滅在自己的手上的啊!
一群羊群，沒有經過磨難，沒有虎狼的壓力，安逸無比，可是如果天敵突然出現，可能還會傻乎乎的站在那里看著同類被吃!
所以，正因為我們有著敵手，我們才會成長。
對手的作文6
花朵，在陽光下燦爛的開著。你神秘地把我拉到花壇里，然后捧出一朵小紅花，小心翼翼的放在胸前。那一刻，我呆住了……
幼兒園時的我天真愛玩，每天都有新花樣，恨不得把天上的月亮、星星都抓過來玩。漸漸地，老師留的任務獎勵給你的小紅花，你那如視珍寶的樣子，你那驕傲的神情，你那漂亮的紅花都深深刺痛了我，我那顆愛玩愛鬧的心被一股力量縛了起來，我的眼神里散發著堅定的信念，我要努力，我也要小紅花。我會把幾個簡單的拼音讀上十幾遍，只為了能發音標準一些，我會把幾個容易的漢字寫上幾十遍，只為了能寫得好看一點，只為了明天能得到小紅花。那時父母和老師都說我變了，可我知道我的改變，我的努力都是為了超過你！我的對手！我的'應付在你的認真前不再敷衍，我的潦草在你的端正前不再張狂，我的懶惰在你的努力前不再散漫。感謝你，對手！是你讓我改變！
時光從手指間流過，轉眼間，我上了小學。我在小學又重新遇到了新的對手，那就是你。那次，你穿著雪白的芭蕾舞裙，在燈光下，用腳尖輕點舞臺，跳著絢麗的舞蹈。伴隨著舞曲的拍子，你像一只孤傲的白天鵝在翩翩起舞。當然，你有驕傲的資本，你的成績總是名列前茅，我卻始終都在你后面。看著你的舞蹈，我覺得你在用優美的身姿來告訴我，你有多用心！那眼神是那樣堅定，我看到了你的付出。我在一瞬間，明白了，你的優秀就是因為你把每一件事要做就做到最好！這種目標物努力，不是我盲目的付出可以比的。我開始有針對的學習，希望能超過現在的你！感謝你，對手！
是你，讓我在失敗后不灰心；是你，讓我靜心去思考；是你！讓我進步和改變。是你教會了許多許多！感謝你，對手！
如今，身在初中的我又會遇到各種對手！是不一樣的你！總而言之，是你，讓我在嬉鬧的年齡時學會了努力和付出；是你，讓我在學習的時候學會了堅定和思考；是你，讓我在成長的歲月中不斷改變和成長……感謝你，對手！
是你，讓我的成功之路上清除許多的障礙；是你，讓我成功的路上又多添了一塊基石；是你，讓我成功的路途上走的更遠！或許在以后的路上，我還會遇到各種各樣的困難，可是我相信，因為有了你，所以我有了破除一切困難的動力。我是因為有了對手，我一定會走得更遠！更遠！
對手的作文7
大唐盛世，人才輩出。
太宗二十三年，洛陽出一奇人。此人計算數字，不用筆墨紙硯，鐵木珠算，全憑心智。每算數，皆以迅雷不及掩耳之勢，使四座為之技而驚。
此人姓孔名喬，恃此特技，目中無人，號稱“算遍天下無敵手”。此言既出，天下豪杰皆憤，紛紛前來挑戰，皆鎩羽而歸。數場比賽，以對海印法師一役最為經典，陳述于下。
當日也，海印法師率金門寺二千和尚前來助戰，當地百姓也趕來助威，將一大空場填得個水泄不通。
戰鼓三響，全場便寂靜下來。只聽裁判大喊比賽開始，接著便站上去一列書生，每人皆捧一長絹，絹上寫滿數字。這些書生均是十里挑一的聲音洪亮者。他們一字排開，依次念出長絹上的.天文數字。
孔喬與海印則背對書生而坐，洗耳恭聽。約一個時辰，書生停念，裁判宣停。但見孔喬一個鯉魚打挺站將起來，抄起大筆，龍飛鳳舞于面前宣紙。眾人細看，原為一數，為孔喬算得結果。約半個時辰，海印也得出結果。兩相比較，略有出入。
又一時辰，旁邊三名洛陽城頂尖的算盤手終于得出答案，三人一致，亦與孔喬同，海印敗矣。
圍觀者無不驚嘆，孔喬更加狂妄。此役過后，挑戰者亦大減。
一日，一少年姓史名開者前來攻擂。孔喬看對方年輕，狂笑一陣曰：“乳臭未干，竟敢來此?”
史開并不慌張，曰：“吾不與你比試，只是出一題請答之。”
孔喬曰：“放馬過來。”
史開曰：“聽好：一森林中有若干樹，其一有葉三千六百二十八萬四千四百五十一片，又一樹有葉六千三百萬零八百二十九片……”
一個時辰過后，史開曰：“數已報完……”
孔喬曰：“共有樹葉三百八十七億五千九百二十三片，對否?”
史開曰：“非也，吾題還未問，請勿急，吾題為：方才的敘述中共提到了多少棵樹?”
孔喬目瞪口呆。
此后，孔喬不再恃才放曠。
對手也，看似敵，實則大利，于敗者能勵其智力，于勝者能鞭其自省。
人欲成才，則對手不能少也，如此，方可一日千里，向前進步。
對手的作文8
人生就像一艘在海里航行的船，不時的，海面上會起大波浪，哪個港口附近又會奇觀礁石？人生就是這樣，永遠不會一帆風順；永遠充滿驚奇。
嘿，你好！那艘和我身軀同樣龐大的巨輪你在招手？是想要和我比試比試誰的速度快嗎？嘿，對手，前面卷起了颶風，小心點，繞道吧，嘿對手，你落下咯，快點趕上來啊，嘿…對手…
當站在起跑線上的那一刻。仰臉迎著陽光看著另一邊的同樣穿著運動服，蓄勢待發的你，嘴角略微上揚，眼角的希望和執著被陽光灼傷，心里那個聲音默默的想起嘿，對手。咱一起加油，可是在真正的比賽中我是不會松懈的，然而，那一次，我敗給了你。眼淚燙傷了依然上翹的嘴角，嘿，對手，咱們下次再見，現在的'我會更努力、更用功。下次勝利的一定是我。
當坐在明亮、偌大的教室里，密密麻麻的試卷堆滿了整張課桌，教室里鴉雀無聲連走廊里老師走動的聲音都清晰無比。我揉揉酸脹無比的眼睛，偷瞄了一眼仍在埋頭苦干的同桌 ，嘿，你好，我親愛的對手，現在的你是否也感到疲憊，你倒是停下休息休息等等我呀。什么，這題有點困難？嗯，思路是這樣子的，試卷發下來時，看見你看見我分數比你高而默默流淚時，我拍拍你的肩膀，嘿，對手，可不能輕易放棄啊，咱說好以后一起努力的，說好的斗志呢？嘿，哥們，你倒是振作一點啊！千萬別倒下啊。
在和對手的對決中，有勝利的喜悅；有共同努力的汗水；有失敗的難過。這一切的一切都是你賦予的，嘿，你好，我的對手，咱們是敵人也是朋友。我們一起在書本上玩過涂鴉；一起在老師上課時在私底下咒罵老師；咱們也在競爭。考試前一個比試的眼神，考試結束后一個會心的微笑。對手。我不知道你將成為我的對手多久，也許有一天你會拋棄我高飛；也許有一天你會被我遠遠丟下，但是，在這一切尚未來臨之前，嘿，我親愛的對手，咱努力吧，為了咱更燦爛的明天，不拋棄、不放棄。
嘿，小巨輪，加滿油了嗎？咱們一起沖刺努力吧，為我們的人生畫上最美麗的一道航線！
對手的作文9
常言道：“人逢對手，將遇良才。”人生道路上會遇到許多阻礙，他們便是我們的對手。對手不僅可以是挫折，還可以是我們自己。然而，只要我們恰當應對，這些對手也成為助我們成功的“貴人”。
古往今來，建立了豐功偉績的成功人士往往都是對手造就的。“文王拘而演《周易》，仲尼扼而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》……”司馬遷正因被囚，才有了被稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》的千古流傳。
人生充滿挑戰，對手也就無處不在。聰明的人善于利用對手，楚漢之爭中的劉邦，正是利用了西楚霸王在率先進入咸陽時的狂妄自大、失去民心、為所欲為等弱點而力挽狂瀾，戰勝了對手，建立漢朝。愚昧的人習慣埋怨對手，于是他們也因此被對手輕易埋葬。實際上，這些人的.前程就是被自己親手葬送的。
不難看出，一個人若忘記了對手，那他注定要失敗。南朝才子江淹年輕時就是鼎鼎有名的文學家，其詩、文在當時評價極高。可是他做官后卻不思進取，沒能戰勝自己——這個最大的對手，隨著年歲的流逝，其文思非但大不如從前，反而退步不少，最后給后世落得個“江郎才盡”的笑談。
忘記了對手的國家，是一個必定會沒落的國度。想我泱泱大清，曾經強盛無比，但同樣自詡地大物博，狂妄自大，不思進取，忘記了對手的存在，導致政治、國道衰敗。所以，當八國聯軍的鐵騎橫掃華夏大地時，滿清王朝那曾經的銳氣和不可一世突然變得那么渺小和脆弱，整個王朝最后如風雨中搖曳的小舟，消失于茫茫大海。
由此可見，對手十分重要。無論是個人還是國家，都離不開對手，也不可能沒有對手，沒有了對手也就沒有了進取動力、奮斗目標和施展才能的舞臺。
如今，高三的我們，在學業上也需要有自己的對手，他就像一劑強心劑，也是一個助推器，成為促使我們前進的無窮動力。正視你的對手吧，因為他能成就你的明天!感激你的對手吧，因為他能成就你一生的事業。
對手的作文10
剪紙是中國古老的文化之一。一把剪刀，一張彩紙。就是一張精美的藝術品。記得小時侯，姥姥常常剪紙，讓一張普普通通的剪紙就寄托了讓人民美好的希望。
這張剪紙是姥姥在生日是送我的，我一直珍藏著它，用來激勵我自己。
圖上是一個身穿藏袍的小男孩，拉著兩頭駱駝——一只黑駱駝一只白駱駝。白駱駝看上去很開心，黑駱駝卻低著頭，他們的身后是一片綠蔭蔭的草地。
看著看著，我不禁展開了想象的翅膀……
很久很久以前，在中國的另一邊——內蒙古大草原上，有一位小男孩，這位小男孩是草原上的小明星，因為草原上所有的動物他都認識并與他們是好朋友呢，而他養的動物更是聰明的出奇，別那里的`人成為“動物精靈”。
故事就在那一個晚上開始了——“咚”“咚”“咚”“誰呀?”小男孩從睡夢中那個醒來，打開門，沒有一個人，他低頭一看，地上有一張字條上面寫著：如果是動物精靈請速到感謝對手800字作文來。小男孩沒有多想，穿上鞋飛奔到紙上說的地方去，那里空無一人，仔細!小男孩聽到了微弱的叫聲，它隨著聲音走過去，只見草叢下游兩只弱小的駱駝，小男孩便將他們牽回了家……
時間一天天流逝了，那兩只小駱駝成為了兩只健壯的雄駱駝，小男孩想將它們也培養成像其他動物一樣的動物天才，于是就讓它們練習跑步，白駱駝以天生的跑步優勢勝過了黑駱駝，小男孩很看好白駱駝，讓白駱駝天天練習，但白駱駝不以為然，他認為只要超過黑駱駝就可以了，黑駱駝卻站不住了，他發誓一定要超過白駱駝，于是他就加緊練習，終于，黑駱駝成為了草原上的長跑健將。黑駱駝并不驕傲，他感謝白駱駝，是“對手”讓他激勵自己，鞭策自己，如果沒有白駱駝黑駱駝也不會有今天的成就，黑駱駝的成功可以說是白駱駝給予他的。
這不是一張普普通通的剪紙，他剪出了人民對美好生活的追求，是簡剪紙讓人們積極、樂觀向上!
對手的作文11
讓我們自己成為自己的對手，讓我們成就更好的自己，成就更好的未來，奔赴理想的未來。
——題記
對于對手，大家并不陌生，相信每一個人都能遇到一個不分上下的人，大部分人會將其視為自己的對手，并開啟了與之“斗智斗勇”之旅。
對手，何其重要的一個角色。可以說他是生活中必不可缺的一味調味劑，他可以讓我們的生活變得更有挑戰性；讓我們的生活變得更多姿多彩……對手，又何嘗不是我們迷途中的一盞引路燈呢？他可以在我們迷失方向之時，照亮我們前行的道路；他可以在我們陷入深淵之時，伸出援助之手；亦或是在我們受挫想放棄之時，對我們進行開導……
但其實，最好的對手并不是他有多么的強大，而是我們自己。很多時候我們總是一味地和別人比：兒時比玩具，小學比零食，到了再大一點，我們上了初中，我們又開始比成績，一直到了大學畢業以后，我們又開始和別人比薪水，比這比那的；總之，我們一直在將別人視作自己的對手；但我們一直忽略了一個人，那就是我們自己。
白巖松說過：＂人要順大勢，逆小勢。一直和周圍的人比，太難了。如果你可以提供解決問題的另一種方案，你才能形成自己獨有的價值。＂事實確實如此，一直和周圍的人比，我們容易感到生活十分的勞累；更何況，每一個人都是一個獨特的個體，人也無完人，何必與他們去比呢？我們的對手理應是我們自己，只有我們自己清楚地知道自己的弱點，也只有我們自己才是最了解自己的那一個人。
我們的對手理應是我們自己。劉震云曾說過：＂每一個人身上都有別人所不具備的優勢，生活沒有淘汰過任何人。我覺得，跟別人比是一個特別荒謬的誤區。明天的我比今天的`我稍微進步了一些，一輩子做好一件事，就已足夠。＂每一個人都有自己獨特的優勢，但同時老天也是公平的，每一個人的身上也都具有一些弱勢。我們是最了解自己的，也清楚自己身上的每一個優缺點，知己知彼，方能百戰百勝，如果對手變成我們自己，那么我們可以更好的提升自己。每天能夠提升一小點，也足矣。
我們的對手理應是我們自己，我們不能一味地盯著別人，我們也要好好的審視自己努力提升自我，奮力奔赴我們理想的未來！
對手的作文12
一個人如果有了目標，那么全世界都會為他讓路。這個目標，可以是鞭策你努力的親人，朋友。可是，有時候，這個目標也更會是你最不喜歡的“對手”。
自古以來，“對手”永遠是一個被人不喜的存在，因為，它會讓人感覺到困難，不易。于是，歷史的舞臺上，就有了被“對手”擊敗，心懷不滿的失敗者；但卻更有了被“對手”成全的成功者，而這一切，都是來源于內心的一念之差而已。
澠池之會，相如立功而居于老將廉頗之上，廉頗不服，是以對相如處處為難，相如雖寬容禮讓，但廉頗仍舊把相如視為假想敵。直到相如的'那句“以先國家之急而后私仇也。”的出現，才有了廉頗的大局觀和他那負荊請罪的千古美名。而這一切，卻都是來自于“對手”相如的成全。
清圣祖康熙，六歲便登上帝位，此后，平三藩，滅鰲拜，他在位約六十一年的時間里，可謂是政績卓著，甚至被譽為“千古一帝”，可即便如此，在千叟宴上他卻敬酒給吳三桂，鄭經等他的死敵，因為他覺得，就是這些敵人，才逼他立下了豐功偉業，甚至于高呼“來世再與我為敵吧！”這一切，只因為他是被“對手”成全。
周公瑾也曾雄姿英發，羽扇綸巾，卻終被宿敵諸葛亮氣死。只因他沒有正確地看待“對手”諸葛亮的正面作用，只是一味助長了自己的嫉妒心，卻不去向正確的方向引導自己，最終成了臥龍的陪襯，成全了他的“對手”。
有時候，“對手”就是壓死駱駝的最后一根稻草；有時候，“對手”就是強者的試金石。“對手”不是洪水猛獸，相反，他是可以成全你變得更為強大的有利存在。而如何正確利用對手，使他發揮最大的利用價值，就“仁者見仁智者見智”了。
沒有巨大的巖石，就激不起美麗的浪花，同理，沒有正確的思維觀念，就無法被“對手”成全。
對手的作文13
面對“山外青山樓外樓”我們應該選擇逃避，選擇嫉妒，還是選擇戰勝？如果我選擇的話，我會選擇與對手一路同行。
魏將龐涓，因為嫉妒，被亂箭射成蓮蓬頭，慘死于樹下；三國師長周公瑾，也因為嫉妒，正當而立之年卻仰天長嘆，嘔血而終；俄國詩魂普希金，同樣海河司因為嫉妒，斃命于情敵的槍口之下。面對旗鼓相當的對手，他們不約而同的選擇了嫉妒，選擇了逃避的另一種方式，結果卻不堪入目。
余秋雨先生曾經說過：“嫉妒的起點，是人們對脆弱的隱憂。”還沒有嘗試努力，卻早已選擇了放棄，那么他的人生不會是精彩而完整的人生。面對對手，請正視對手。
真正的對手，不會計較某一次比賽的輸贏；真正的.對手，不會在私下做一些可恥的行為；真正的對手，不會將對方作為自己的終極目標。
對手，是人生旅途中某一站的終點，他回讓你努力向前，展示自己的風采；對手，是茫茫黑暗中的一顆北極星，他回讓你明確自己的目標，永不放棄自己的夢想；對手，是你即將跌倒時的一次幫助，他會讓你心存感激，繼續奮斗。
選擇正視對手，選擇與對手一路同行，孔老先生曾經說過：“三人行，則必有我師。”在與對手一路同行的過程中，你一定會找到對方的優點，也會折射出自己的不足。“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”請擦亮你的眼睛，用一種欣賞的眼光去和對手競爭。
選擇與對手一路同行，選擇超越對手。超越需要勇氣，也需要信念，超越需要蛹破繭成蝶的那份執著與漫長，也需要孕育春天的冬季的寒冷與無助。可是，超越也不是因為如此而顯得更加珍貴嗎？蝶不是因為如此才顯得更加美麗嗎？冬天來了，春天還會遠嗎？
面對對手，我們本不需要不他當成敵人，用一顆平常心去對待，用一種欣賞的贊許的眼光去看待，必要的時候，不要忘記為對手喝彩！
再次面對對手，請真誠地說一聲：“對手，你好！”
對手的作文14
有人常說：最了解的你的人不是你的朋友，而是你的對手。這句話對極了，因為，在現實中我真的就有這么一個，又是好友，又是對手的人。她叫劉穎，是個品學兼優的女孩子。
她真的很了解我。她為我所做的，真的我令感動。以為我父母離異，盡管已經好幾年了，可我才一提到這件事，就。。。。就忍不住傷心。。。。。我們班只有很少一些人知道，可不知怎么回事，事情被我們班一個很‘八卦’的男生知道了。我當時真的不知道該怎么辦。他會不會大肆宣揚呢？事實證明了我的擔心是對的——第二天，他就告訴了‘班長’，‘勞動委員’一些班干部。我感覺天旋地轉，感覺丟人極了。幸好我們班的副班長對他說：“你怎么能這樣呢？你怎么老揭別人的短！虧你還是中隊委呢，老師真是選錯人了！”“還輪的著你這個副班長管我嗎？哼！”他說完就走了。后來他還是照樣說他的，每人能管住他的嘴。
再后來，這件事是因劉穎扇他一耳光結束的（因為她實在忍受不了他這樣了）事情結束后，穎也勸我不要生氣。她說：“父母離異又和你沒什么關系，他們只不過不在互相喜歡對方了，也就是沒有了共同語言。所以呀，你不用那么太傷心。再說，爸爸媽媽現在還是愛你的呀，所以你現在要好好學習才能讓那些人閉嘴。要讓他們看看，誰說離異家庭的`孩子沒出息！”她這幾句話使我著的好感動，我可以說，遇到她這樣的死黨，真是我的幸福！
每次無論大考，小考都是我們‘較量’的時候！比賽終有勝負，這次期末考試，她拿下了年級數學第一，我拿下了語文年級第一。我們打成了平手，不過下次我一定回超越她！她既是我的目標，也是我的競爭對手，更是最親愛的死黨！
現在，我只能說一句：穎，你是世界上最了解我的人！下次，我們還比成績！
對手的作文15
一位動物學家研究生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群，發現東岸羚羊的繁殖潛力比西岸的強，奔跑速度也比西岸的快。對這些差別，這位動物學家曾百思不得其解，因為這些羚羊的生存環境和屬類都是相同的，飼料來源也一樣，全以一種叫鶯蘿的牧草為主。于是，這位動物學家在東西兩岸各選了10只羚羊，分別把它們送往對岸，一年后，運到西岸的10只繁殖到14只，送到東岸的10只剩下3只，另外7只全被狼吃了。
這位動物學家最后明白東岸羚羊之所以強健，是因為在它們附近生活著一群狼，而西岸羚羊之所以弱小，是因為缺少這么一群天敵。由此得出一個結論：沒有天敵的動物往往最先滅絕，有天敵的動物則會逐步繁衍壯大。道理很簡單，有天敵的威脅，就務必時時警惕，并鍛煉出對付天敵的本領；沒有天敵的威脅，則無意中放松了自我，久而久之，生存的潛力就會慢慢退化，一旦天敵降臨，就無以自衛，難逃滅亡的`命運。
如果把天敵比作競爭對手的話，那么大自然中的這一現象在人類社會中同樣存在。周武王姬發以殘暴的商紂王為對手，勵精圖治，用心準備滅商，最后取而代之；越王勾踐時時不忘自我的對手是吳王夫差，因而臥薪嘗膽，最后也奪回了江山；劉邦因為有項羽這樣強大的對手而謹小慎微，明燒棧道，暗渡陳倉，遂奪天下。在競技場上，運動員們正因為有強勁的競爭對手，才能不斷創造新的成績；在生意場上，商家也正因為有激烈的競爭，才不斷改善經營和服務；練兵場上更是如此，因為有明確的假想敵，才能把兵練得更強更精。
隨著社會的發展進步，競爭將更加頻繁和激烈，對手無時不在、無處不有。對手可能是具體的人、具體的實體，也可能是困難、挫折、逆境、厄運。如若靜下心來認真思考一下，也許你會發現，真正讓你成熟起來的不是順境，而是逆境；真正讓你熱愛生命的不是陽光，而是死神；真正促使你奮發努力的不是優裕的條件，而是遇到的打擊和挫折；真正逼迫你堅持到底的，不是親人和朋友，而是你的對手；真正能促使你成功的力量，往往聚積于與對手的競爭之中。因此，為了持續必要的壓力，激勵奮進，不僅僅不就應厭惡對手、憎恨對手，而且就應歡迎對手、感謝對手。
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