感謝對(duì)手作文300字

時(shí)間：2023-09-21 11:33:58 對(duì)手我要投稿

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感謝對(duì)手作文300字集錦[8篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的感謝對(duì)手作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

感謝對(duì)手作文300字集錦[8篇]

感謝對(duì)手作文300字篇1

　　記得幾年前在跆拳道課上，我有過兩次比賽。

　　第一次，我自信滿滿，大模大樣地走到了我的對(duì)手對(duì)面。我昂起頭，看著他是一個(gè)瘦弱、矮小的小孩，好像并沒有什么危險(xiǎn)之處。比賽很快開始了，哨聲剛落，他立馬踢了一個(gè)橫踢過來，幸虧我眼疾手快，一個(gè)隔檔，擋住了他，要不然我就輸了。我刻不容緩，立刻一個(gè)連踢過去，他盡力阻擋但依然失敗了，我不禁暗暗自喜�？晌姨湴亮耍诙�，他立馬把自己深藏不漏的功夫展現(xiàn)出來，直接把我踢出了境外。第三局，我們不相上下，氣喘吁吁，僵持了好幾分鐘，都沒有動(dòng)作。我這時(shí)力氣已經(jīng)充足，打算向他踢去，但他在我不注意的'時(shí)候，一個(gè)回踢把我擊敗了。

　　第二回，我又遇見了這個(gè)小孩，心想：通過上次深刻的教訓(xùn)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了專心致志，不能像以前一樣驕傲自滿。

　　比賽時(shí)我全神貫注，不再驕傲。我先來一個(gè)后踢，他居然擋住了，看來不只我一個(gè)人進(jìn)步了。接著我用之前的踢法挑戰(zhàn)我的對(duì)手，使他產(chǎn)生幻想，最后我順利獲勝，這次的比賽讓我由衷感到開心、快樂。

　　每每看到獎(jiǎng)狀，我都想感謝我的對(duì)手。因?yàn)橹挥懈偁�，我才�?huì)努力，才會(huì)讓我有現(xiàn)在的成績。

感謝對(duì)手作文300字篇2

　　“這些樹就像蕓蕓眾生啊。它們生長在一起，就是一個(gè)群體，為了一縷陽光，為了一滴雨露，它們都在奮力生長，于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠(yuǎn)離群體零零星星的三兩棵松樹，在灌木中鶴立雞群，不愁沒有陽光，沒有樹和它競爭，所以，它們就成了薪柴啊。”這句話出自《生命的林子》。說得一點(diǎn)都不錯(cuò)，正如我們?nèi)祟�，如果沒有了對(duì)手，我們也將成為“薪柴”。

　　只有有了對(duì)手，你才懂得要奮發(fā)向上，才懂得要超越自我。所以，我們應(yīng)該感謝對(duì)手。

　　從小到大，我們的對(duì)手一定是無處不在，如果你始終把強(qiáng)大的`人來當(dāng)你的對(duì)手的話，那你一定是祖國的棟梁。但你若是把比自己弱的人當(dāng)對(duì)手，那么，你就不會(huì)想去取得更高更棒的成績。

　　我們班的好同學(xué)非常多，比語文成績我可以和林雨、鄭穎、張寒梅比，比數(shù)學(xué)成績我可以和馬鳳蘭、張寒梅、鄭穎比，比英語成績我可以和馬鳳蘭、鄭婕、張凝、李進(jìn)比，毛筆可以和鄭婕、林雨、張凝、羅誠宇比……它們無時(shí)無刻都在給我壓力。我不會(huì)像龜兔賽跑的那只兔子一樣等著對(duì)手趕上來，而會(huì)像劉翔一樣，把對(duì)手甩在后面，不斷進(jìn)步，爭取創(chuàng)出新的紀(jì)錄。

　　正是因?yàn)橛辛诉@么多對(duì)手，激勵(lì)著我，鞭策著我，我才能更上一層樓，所以，我要感謝對(duì)手。

感謝對(duì)手作文300字篇3

　　那是我剛剛學(xué)笛子的時(shí)候，以前學(xué)笛子都是老師單獨(dú)教，吹的好與壞都不會(huì)有人說，因?yàn)槲覜]有一個(gè)對(duì)手，可是后來，老師把我調(diào)入了學(xué)身子的一個(gè)班級(jí)，我便來到了一個(gè)大集體中。

　　我開始認(rèn)為我已經(jīng)練到“爐火純青”的地步了，完全可以和老師PK了。可是，過了一段時(shí)間，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)班強(qiáng)手如林，我就像一只“小尾巴”落在大家的后面。每次聽到老師表揚(yáng)同學(xué)們，我的心就好像被針扎了一樣，心中暗暗下決心，一定要超過他們。

　　于是，我不管什么時(shí)候，只要一有時(shí)間，便把房門一關(guān)，避開嘈雜的聲音，便開始苦練起來。

　　慢慢的，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己不再是一條“小尾巴”了，并且在表揚(yáng)的人中多出了我的名字;比賽中有了我的身影;同學(xué)們羨慕的人中又多出了我的一個(gè)名額。每次上課時(shí)，大家都強(qiáng)烈要求我先吹，吹的'時(shí)候還有人輕輕地打起拍子來，有的人隨著音樂哼起調(diào)來。大家都陶醉了。這時(shí)候，我才高興地笑了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了對(duì)手，奪得了勝利。但是，我不會(huì)因?yàn)槎虝旱膭倮凑醋韵�，我知道，在這個(gè)世界上，我會(huì)有無數(shù)個(gè)對(duì)手，那時(shí)的競爭將更加激烈。

　　有的人感謝老師，有的人感謝父母，還有的人感謝挫折。這些我都感謝，但是還有一個(gè)人最值得我去感謝，那就是--我的對(duì)手!

感謝對(duì)手作文300字篇4

　　人，總是有對(duì)手的。

　　生意里，斜對(duì)面又開了一家店鋪賣著和你一樣的貨物，他們，是你的對(duì)手；賽場上，邁過起跑線和你一起奔向終點(diǎn)的，他們，是你的對(duì)手；同學(xué)間，一場場考試一次次競賽，他們，也是你的對(duì)手。

　　那么，面對(duì)對(duì)手，你，是否憎恨對(duì)手的強(qiáng)大？那么，面對(duì)對(duì)手，你，是否一如周瑜一般感慨“既生瑜，何生亮”？我，無法知道你們的答案，而我，面對(duì)對(duì)手，首先要對(duì)對(duì)手說一聲安道一聲謝！

　　也許，你會(huì)說，是你口齒不清？還是我的耳朵不靈？不，不不，我，沒說錯(cuò)，你，也沒聽錯(cuò)。

　　從幼兒園步入小學(xué)的大門，一年一年搖晃而過，跨進(jìn)了五年級(jí)。就拿五年級(jí)來說事吧。

　　一上五年級(jí)，語文、數(shù)學(xué)老師不約而同卻嚴(yán)正告誡我們：五年級(jí)可是小學(xué)里的`一個(gè)坎，最難最不好念。難，成了我的對(duì)手。我是好孩子，聽從老師的告誡，認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地學(xué)著。第一單元考，九十八的成績，雖說也只是我的正常成績，卻讓我有點(diǎn)飄飄然——不是說很難嗎？不見得！我把“難”對(duì)手踩在了腳下，怎么也沒想到憑空來了一個(gè)新的強(qiáng)勁對(duì)手——驕傲。

　　日子流水一樣流淌，時(shí)間不緊不慢飛逝。

感謝對(duì)手作文300字篇5

　　人生路上的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一定有對(duì)手把握著，只有打敗他們，超越他們，才能綻放出最美的光彩。對(duì)手或許就是昨天的自己。昨天的自己曾是那么軟弱，不懂得用只是來充實(shí)自己，不知道如何分辨善惡……但今天的自己卻是在這種基礎(chǔ)上有了這時(shí)的輝煌。一次又一次站在鏡子面前，看到一個(gè)嶄新的自己。雖然那微不足道的超越與進(jìn)步不足為奇，但對(duì)于自己，那或許是動(dòng)力。

　　感謝你，昨天的自己。

　　對(duì)手或許是同學(xué)們，也有可能是是朋友們。

　　每一次與同學(xué)們談話時(shí)以及討論問題時(shí)，在那段爭辯答案的過程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們就是如此成長的，如此進(jìn)步的。

　　感謝你們，同學(xué)及朋友們。

　　對(duì)手或許是權(quán)威的.大人們。

　　我至今也記得以前多學(xué)的一篇課文，一位小音樂家在演湊時(shí)，評(píng)委們一再肯定曲子的正確度，但小音樂家不相信權(quán)威，站在自己觀點(diǎn)這邊，最終，小音樂家的判斷是對(duì)的，這也只不過是個(gè)“陷阱”。這個(gè)故事告訴我，偶爾，對(duì)手是權(quán)威的人們。

　　感謝你，權(quán)威。

　　一路上對(duì)手多多，在面對(duì)對(duì)手的時(shí)候，不能怨，而是去挑戰(zhàn)他，這樣，才會(huì)有更多能力去挑戰(zhàn)更厲害的對(duì)手！

感謝對(duì)手作文300字篇6

　　所謂對(duì)手，就是我們?nèi)松缆飞系母偁幷�。他是促使我們迸發(fā)激情的動(dòng)力，感謝對(duì)手讓我在挫折中有了不倒的精神，更要感謝他的.是，他的成績就像一團(tuán)烈焰似的灼傷了我曾經(jīng)脆弱的心，而從此激發(fā)了我心中的原動(dòng)力，讓我并沒有向挫折低頭。

　　一次期中考試，我和同學(xué)打賭，誰贏對(duì)方輸給一個(gè)籃球。

　　當(dāng)晚我認(rèn)真復(fù)習(xí)，不知為什么到考試時(shí)候我突然緊張了起來，考完試后，我問他考的怎么樣？他卻輕蔑的說了一句：“考的準(zhǔn)比你好！”我聽后就像是一團(tuán)烈焰點(diǎn)燃了我內(nèi)心深處的動(dòng)力，盡管后來我真的輸了。

　　后來，我發(fā)揮了潛能，先從我的特長之處開始，我一點(diǎn)點(diǎn)的不斷進(jìn)步，到了期末我又向他發(fā)起了挑戰(zhàn)，這回加了一本字典和籃球，我心里想著絕不能輸給他，考完了試我對(duì)他說:這回咱倆走著瞧。

　　到了取卷的那一天，我倆對(duì)照一下卷子，結(jié)果我超過了他，這次考試真要感謝他，感謝這個(gè)對(duì)手激發(fā)了我的內(nèi)心動(dòng)力，使我在挫折中學(xué)會(huì)（詞語搭配不當(dāng)，建議改為：擁有）了不向困難低頭的精神！

感謝對(duì)手作文300字篇7

　　“對(duì)手”就是和你一起競爭的人，只有有了競爭對(duì)手你才會(huì)努力奮斗，超越對(duì)手。

　　有了那對(duì)手，才能激發(fā)自己的潛能。有這樣一個(gè)故事，在一個(gè)港口漁夫撈出了許多味道奇特的鰻魚，很多人聞迅來捕捉。這種魚的生命很脆弱，上岸不久就死了。但是有個(gè)人卻可以把活鰻魚賣到集市上去，因?yàn)榛铞狋~要比死鰻魚賣的.價(jià)高上幾倍，所以不久后，他變成了遠(yuǎn)近聞名的富翁，但別人家只能維持溫飽。這位富翁臨死前告訴他的兒子，只要在放滿鰻魚的倉庫里，放幾條叫“狗魚”的雜魚，滿倉的鰻魚就會(huì)被激活，因?yàn)楣肤~和這種鰻魚是對(duì)手，所以有了競爭，才不會(huì)無聊的等死，人生也死這樣，有了那對(duì)手，就有了競爭。

　　我的競爭對(duì)手就是我自己，我的目標(biāo)就是一次比一次高。

感謝對(duì)手作文300字篇8

　　在我的人生中遇到過很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們，對(duì)他們說聲：“謝謝！”，也許我的舉動(dòng)會(huì)讓很多人不得其解，那么我告訴你：“你的對(duì)手是你的一位‘老師’，在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎(jiǎng)勵(lì)，還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神�！庇涀∧鞘潜泉�(jiǎng)勵(lì)更重要的東西。

　　記得那是一個(gè)冬季，我的伙伴王雨欣想來一場友誼跑，我不假思索的答應(yīng)了！我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑，因?yàn)槭嵌�，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風(fēng)的撫摸下變成了堅(jiān)硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過來。可是也一不小心的滑了一跤，腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著，跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。

　　從這場小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅，而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅(jiān)持不勝的'精神。

　　在比賽中對(duì)手不僅是敵人，也是朋友，那么我們的對(duì)手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對(duì)手無數(shù)，珍惜每一次的交手，那么你學(xué)到的會(huì)更多，因?yàn)閷?duì)手就是我們的‘老師’！

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