對(duì)手的作文（共15篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的對(duì)手的作文，歡迎閱讀與收藏。

對(duì)手的作文1

　　應(yīng)對(duì)“山外青山樓外樓”我們就應(yīng)選取逃避，選取嫉妒，還是選取戰(zhàn)勝？如果我選取的話，我會(huì)選取與對(duì)手一路同行。

　　魏將龐涓，因?yàn)榧刀剩�被亂箭射成蓮蓬頭，慘死于樹下；三國(guó)師長(zhǎng)周公瑾，也因?yàn)榧刀剩�正�?dāng)而立之年卻仰天長(zhǎng)嘆，嘔血而終；俄國(guó)詩魂普希金，同樣海河司因?yàn)榧刀剩瑪烂�于情敵的槍口之下。�?yīng)對(duì)旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，他們不約而同的選取了嫉妒，選取了逃避的另一種方式，結(jié)果卻不堪入目。

　　余秋雨先生以前說過：“嫉妒的起點(diǎn)，是人們對(duì)脆弱的隱憂。”還沒有嘗試努力，卻早已選取了放下，那么他的人生不會(huì)是精彩而完整的人生。應(yīng)對(duì)對(duì)手，請(qǐng)正視對(duì)手。

　　真正的對(duì)手，不會(huì)計(jì)較某一次比賽的輸贏；真正的對(duì)手，不會(huì)在私下做一些可恥的行為；真正的對(duì)手，不會(huì)將對(duì)方作為自我的終極目標(biāo)。

　　對(duì)手，是人生旅途中某一站的終點(diǎn)，他回讓你努力向前，展示自我的風(fēng)采；對(duì)手，是茫茫黑暗中的一顆北極星，他回讓你明確自我的目標(biāo)，永不放下自我的夢(mèng)想；對(duì)手，是你即將跌倒時(shí)的一次幫忙，他會(huì)讓你心存感激，繼續(xù)奮斗。

　　選取正視對(duì)手，選取與對(duì)手一路同行，孔老先生以前說過：“三人行，則必有我?guī)煛！痹谂c對(duì)手一路同行的過程中，你必須會(huì)找到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)折射出自我的不足。“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”請(qǐng)擦亮你的眼睛，用一種欣賞的眼光去和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。

　　選取與對(duì)手一路同行，選取超越對(duì)手。超越需要勇氣，也需要信念，超越需要蛹破繭成蝶的`那份執(zhí)著與漫長(zhǎng)，也需要孕育春天的冬季的寒冷與無助。可是，超越也不是因?yàn)槿绱硕�顯得更加珍貴嗎？蝶不是因?yàn)槿绱瞬棚@得更加美麗嗎？冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　應(yīng)對(duì)對(duì)手，我們本不需要不他當(dāng)成敵人，用一顆平常心去對(duì)待，用一種欣賞的贊許的眼光去看待，必要的時(shí)候，不要忘記為對(duì)手喝彩！

　　再次應(yīng)對(duì)對(duì)手，請(qǐng)真誠(chéng)地說一聲：“對(duì)手，你好！”

對(duì)手的作文2

　　讓也精彩，爭(zhēng)也精彩，生活中因?yàn)橛辛藢?duì)手而精彩。其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的對(duì)手說一聲謝謝。

　　誰都喜歡成功，誰都希望在每一次的競(jìng)爭(zhēng)中勝利，所以我們才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)努力。感謝對(duì)手作文，因?yàn)樗�是前進(jìn)的動(dòng)力源泉。

　　一個(gè)萬米滑冰紀(jì)錄，六年無人打破，在這時(shí)，有一位年輕的小將出現(xiàn)了，他非常具有潛能，在每次必三種，他都完全可以打破記錄，但每當(dāng)落對(duì)手一段距離后，便再也沒有對(duì)手，就松了勁。為此，他始終都沒有打破這個(gè)記錄。

　　后來他出現(xiàn)了，也就是這個(gè)記錄的創(chuàng)造者重回賽場(chǎng)。他和這位年輕的小將在比賽中不相上下，在比賽快要結(jié)束時(shí)，小將追過老將。最后，那位年輕的小將獲勝了，他與老將之間來了一個(gè)深深的擁抱，我想這個(gè)擁抱是代表感謝的。年輕的小將因?yàn)橛辛藙?shì)均力敵的'對(duì)手，才會(huì)打破紀(jì)錄。所以說，我們應(yīng)該感謝對(duì)手作文。

　　競(jìng)爭(zhēng)存在于學(xué)習(xí)生活中，一次成績(jī)上的競(jìng)爭(zhēng)；一次獎(jiǎng)狀的競(jìng)爭(zhēng)；一次優(yōu)秀班集體的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)孫在于商場(chǎng)之中，為名競(jìng)爭(zhēng)；為利競(jìng)爭(zhēng)；為人才競(jìng)爭(zhēng)；競(jìng)爭(zhēng)存在于各國(guó)之間，為土地競(jìng)爭(zhēng)；為資源競(jìng)爭(zhēng)；為利益競(jìng)爭(zhēng)。生活中處處有競(jìng)爭(zhēng)。

　　有競(jìng)爭(zhēng)就有對(duì)手。生活中因有競(jìng)爭(zhēng)而不乏味，我們因有對(duì)手而進(jìn)步。其實(shí)，對(duì)手就是朋友，會(huì)伴我們走過一生。我們珍惜朋友，所以我們珍惜對(duì)手；我們感謝對(duì)手作文帶來的快樂，所以我們感謝對(duì)手作文帶來的精彩；我們不可以失去朋友，所以我們離不開對(duì)手；

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”所以說，在學(xué)習(xí)的道路上，我們需要對(duì)手，并應(yīng)感謝他所給我們進(jìn)步的動(dòng)力。

對(duì)手的作文3

　　我最喜歡的文學(xué)作品是無意中在電腦上看到的一篇文章，它的題目是《感謝挫折》。這篇文章主要寫了作者在經(jīng)歷了多次找工作碰壁后，不放棄，仍然努力，任然心中抱有希望，最終取得成功的事。我被他面對(duì)挫折，永不服輸?shù)木�神深深地振撼了，卻不由得聯(lián)想起了我自己。

　　以前，我每做一件事，遇到一點(diǎn)小困難就會(huì)放棄不干，就連玩游戲也是如此。記得那是前不久的一節(jié)科學(xué)課上，老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，共有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)供同學(xué)們選擇：實(shí)驗(yàn)一：“水往高處流”；實(shí)驗(yàn)二：“吃雞蛋的瓶子”。看著黑板上的兩個(gè)大題目，我興致勃勃地往第一個(gè)實(shí)驗(yàn)的儀器臺(tái)邊走。本以為實(shí)驗(yàn)會(huì)很成功，沒想到，實(shí)驗(yàn)一開始，那實(shí)驗(yàn)的主角：蠟燭和盤子就合起伙來給了我個(gè)“下馬威”。諾，被我點(diǎn)燃的蠟燭一會(huì)熄滅，一會(huì)躺在盤子中央“睡大覺”。我氣憤至極，便把這個(gè)工作轉(zhuǎn)交給了身旁的一位同學(xué)，等她這一部分，我才接著這做實(shí)驗(yàn)的主要部分：把燃燒的蠟燭用玻璃被罩住，完成“水往高處流”。第一次倒的水太多，當(dāng)我猛地把玻璃杯蓋上去的時(shí)候，水花四濺，不僅弄濕了我的.衣服，還把蠟燭給撲滅了。第二次我小心翼翼的蓋上玻璃杯，可還沒等我把玻璃杯扣好火就熄滅了，水當(dāng)然還是不能“往上流”。

　　接連做了幾次，都以失敗告終。我終于不耐煩了，“砰”的放下玻璃杯，坐在一旁的椅子上生悶氣。與《感謝挫折》的作者相比我真是自愧不如。面對(duì)一次又一次的挫折，他勇敢地面對(duì)并克服；而我呢？面對(duì)一次次的失敗，卻一次次地逃避。同時(shí)，讀了《感謝挫折》這篇文章，我還明白了“成功是從挫折中產(chǎn)生的，而良機(jī)常常是對(duì)手給予的”道理。從今往后，我一定要做一個(gè)向作者一樣面對(duì)困難永不退縮的人！

對(duì)手的作文4

　　我的對(duì)手，是我原來的同桌徐林嶸。她是一個(gè)十歲的女孩兒，不僅有一雙又大又亮的黑眼睛，還有一頭不長(zhǎng)不短的烏黑頭發(fā)，我們即使好朋友，也是學(xué)習(xí)上的對(duì)手小學(xué)生我的對(duì)手300字作文。

　　還記得四年級(jí)升五年級(jí)的期末考試，徐林嶸說要進(jìn)行一場(chǎng)考試比賽，我們約定誰輸了，就得請(qǐng)客買東西吃。“好!一言為定!”我滿口答應(yīng)。既然答應(yīng)了，復(fù)習(xí)的時(shí)候，我也特別用心，有時(shí)復(fù)習(xí)到十點(diǎn)半才睡覺，很多次我都想：“算了吧，輸了就輸了。”但一想到我們的約定，還是忍著放棄的心情繼續(xù)復(fù)習(xí)著。

　　第二天早上，我倆早早地來到教室。我說：“我已經(jīng)復(fù)習(xí)好了，你呢?”“我也完成了，我會(huì)贏你的。”她驕傲地說。發(fā)試卷時(shí)，我先看了看題目，發(fā)現(xiàn)這些數(shù)學(xué)題很簡(jiǎn)單，但我還是小心翼翼地在草稿本上打著草稿，根本不敢馬虎，前面的題目我答得很順利，但后面卻被幾個(gè)應(yīng)用題擋住了去路， 我想了又想，在稿紙上畫了又畫，還是沒做出來。下課了，我懷著既遺憾又無奈的心情交了卷。徐林嶸說：“哈哈!那幾題我做到了，你輸了。”“語文我會(huì)考過你的。”我不服氣地說。第二天，是語文考試，我輕松地做完了基礎(chǔ)題，作文也寫得不錯(cuò)。而徐哥卻空了幾題。我們打成了平手，不過還有英語考試，我們還有最后的決戰(zhàn)。英語戰(zhàn)斗開始，憑著每天熟記單詞，成功地做完了許多題目

　　最后的成績(jī)是：她以九十五的高分贏了我的.數(shù)學(xué)，而我贏了她的語文和英語。根據(jù)我們的約定，還是她請(qǐng)客。

　　怎樣，我和我的對(duì)手“決戰(zhàn)”得很激烈吧!

對(duì)手的作文5

　　看了這個(gè)題目，你一定覺得奇怪吧，我為什么會(huì)感謝對(duì)手呢？別著急，看了這篇文章答案就會(huì)很快揭曉了。

　　自從我升入五年級(jí)后，班上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越來越多，幾乎個(gè)個(gè)都是精英中的精英，其中，最厲害的就得數(shù)李小衛(wèi)了。

　　在其中考試前的幾次小測(cè)驗(yàn)，我都是第一名，便開始有一些驕傲了，一時(shí)間，竟然忽略了對(duì)手的存在。當(dāng)再一次的'測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來時(shí)，我傻了眼，我足足比李小衛(wèi)少了三分，只見她高高的舉著試卷，得意地向我晃了晃。于是我便在心里默默地下定了決心：一定要把李小衛(wèi)打敗。

　　從那以后，我每天都刻苦學(xué)習(xí)，做大量的題，我的成績(jī)又上去了。

　　有一天，我正在做數(shù)學(xué)題，一道、兩道、五道、十道······，做著做著。瞌睡蟲已經(jīng)爬上了我的眼皮。我剛想睡覺，耳邊卻傳來了一個(gè)熟悉的聲音：“李學(xué)琪，你快睡吧，睡覺都舒服啊！你睡了，我才可以超過你啊！”咦，這不是李小衛(wèi)的聲音嗎？對(duì)！是她，她在干什么？她一定在做數(shù)學(xué)題，如果我睡了，不就前功盡棄了嗎？于是，我來到衛(wèi)生間，接了一盤冷水，把臉湊到盤里浸了一會(huì)兒，整個(gè)人頓時(shí)清醒了好多，我便繼續(xù)做題，一直做到10點(diǎn)半才睡覺。

　　終于，經(jīng)過我的不斷努力，期中考試時(shí)，我的成績(jī)終于超過了李小衛(wèi)，奪得了第一的桂冠！我拿著試卷走到她的座位前，得意的瞟了她一眼，充滿了“復(fù)仇”的快感。

　　以前，我只知道對(duì)手就像“敵人”，而現(xiàn)在，我卻為有這樣的對(duì)手而高興，因?yàn)橛辛藢?duì)手，成績(jī)才會(huì)共同進(jìn)步。相反，如果沒有對(duì)手，成績(jī)就不會(huì)有進(jìn)步。那些名人們哪個(gè)沒有對(duì)手？

　　我明白了“書是人類進(jìn)步的階梯”，同樣的，對(duì)手也可以是人類進(jìn)步的階梯。

　　啊，謝謝你——我的對(duì)手李小衛(wèi)，是你讓我不斷的進(jìn)步！

對(duì)手的作文6

　　我的對(duì)手，他是我的同班同學(xué)，他也就是我的兄弟—濤！我把他當(dāng)做我的對(duì)手，我覺得他很成熟，他不說話，很沉默，所以我要和他比。就這樣，我們一天一天的，互相進(jìn)步，互相學(xué)習(xí)。我們都互相的了解，他也把我當(dāng)成他的對(duì)手。

　　我知道他，他討厭上學(xué)，他很驕傲，最終他的驕傲讓他們離開了我們，離開了我們班七（2）班，離開了這些同學(xué)，朋友、兄弟。因?yàn)樗�想要自由，他覺得他天天讓老師管著，很不自由，就這樣，離開了我們，這才知道，現(xiàn)在我贏了，但是我贏的卻不高興，而是傷心急了，難過急了，我贏的只是一個(gè)諾言，失去的卻是一位我的好兄弟濤他真的好狠的心，為什么要離開我們。因?yàn)槲覀兇蛄艘粋�(gè)賭，說誰先堅(jiān)持到最后，誰就贏~

　　在他走的前一個(gè)星期，我們班的都知道他要走了，都舍不得，都勸他，可是他不聽話，還是要走，我們班主任來了，看見我們哭了，就問我們?cè)趺椿厥拢�我們把崔濤走的事情告訴班主任了，我看見班主任也很傷心，于是班主任就說，不想讓崔濤走的都去辦公室，我們班的都去了，去的時(shí)候都苦苦的懇求他，我們都流淚了，哭的都很傷心，崔濤也哭了，他也哭的`非常的傷心，到了最后，我們終于把他勸住了。

　　到了這個(gè)星期，崔濤沒有來，這才知道，他永遠(yuǎn)都不可能來了，他遠(yuǎn)離我們了，他走了，不上了，離開了我們這些同學(xué)，離開了七（2）班~

　　濤！請(qǐng)你記住你的兄弟們，朋友們，還有七（2）、兄弟，你走了，告訴你，你不管在哪里，我挺你！濤子！我視你如名！

　　人生須要強(qiáng)大的對(duì)手來激發(fā)我們的潛能，兄弟，我的對(duì)手！

對(duì)手的作文7

　　自打進(jìn)入四年級(jí)以來，煩惱的事就沒斷過。不僅作業(yè)變多了，而且媽媽還為我報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班。最讓我心煩的是我換了一個(gè)同桌——王子怡。

　　這個(gè)同桌可難纏了，我倆是“大吵家常飯，小吵天天戰(zhàn)”。最近的一次遭遇就是來自于她的“暗算”——她悄悄地扔了我的鋼筆和飯勺，害得我被老爸教訓(xùn)了一頓。還好蒼天有眼，有人告密于我。但是除了氣憤，我卻毫無辦法。確鑿的證據(jù)是很難找到的呀!

　　不過很快我就有了整整她的機(jī)會(huì)了。有一次課間喝牛奶的時(shí)候，班主任葉老師向全班宣布：“喝過奶的空盒必須扔到指定地點(diǎn)。明天孔茗禾值日，如果你發(fā)現(xiàn)有誰亂扔，就匯報(bào)給我。”聽完了葉老師的話，我心想：哈哈，終于可以整整王子怡嘍!我得意地對(duì)她說：“聽見沒，葉老師讓我明天值日，到時(shí)候我不讓你扔空盒，老師就會(huì)批評(píng)你亂扔垃圾。如果你現(xiàn)在去告老師，那我就說是開玩笑逗你玩兒的。如果你事后向老師解釋是我不讓你扔，那我也會(huì)說是你和別人講話喝得太慢造成的原因。哈哈!反正這頓批評(píng)你是跑不掉的啦!”“啊!孔—茗—禾!”王子怡生氣地大叫起來，一時(shí)竟不知說什么好。

　　當(dāng)天中午，葉老師把我和王子怡叫到辦公室，讓我們說說今天和以前吵架的事情。聽完我們的'陳述后，葉老師不緊不慢地說：“剛才你們說的都是‘他先’什么什么的，‘她先’什么什么的。就是沒有誰在說‘我?guī)瓦^誰什么什么的’。這樣吧!我希望你們從今天開始，都來做幫助對(duì)方的事。過一段時(shí)間我看誰幫助人的次數(shù)多，那我就站在誰的一邊支持他。為了體現(xiàn)公正，我在你們周圍安排了一些小小‘偵察員’。”

對(duì)手的作文8

　　競(jìng)爭(zhēng)無處不在，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也隨之而來。在競(jìng)爭(zhēng)中，我們要學(xué)會(huì)感謝對(duì)手。

　　在我讀小學(xué)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是蠻不錯(cuò)的，但第一名總是與我無緣。無論我怎樣努力，我都只能是得第二名。看著老師對(duì)第一名一句又一句的贊美，同學(xué)們對(duì)他那羨慕的目光，以及親人鄰里對(duì)我的學(xué)習(xí)的關(guān)心：“這次又考了第幾名啊？”此時(shí)，曾被我說過多次的“第二”又從我的口中而出。我下定決心：一定要努力，勤奮去爭(zhēng)取第一，擊敗對(duì)手。

　　之后，我的對(duì)手對(duì)我說：“你現(xiàn)在雖然沒有擊敗我，但是，我要告訴你：擊倒一個(gè)對(duì)手有時(shí)很簡(jiǎn)單，但沒有對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)是乏味的。你盡管放馬過來，我是絕對(duì)不會(huì)讓你的。”此時(shí)，我再次下定決心：一定要擊敗他。

　　在好幾次測(cè)驗(yàn)中，我的.分?jǐn)?shù)都差他一點(diǎn)，這讓我很不服，但我并不氣餒，一直努力著，因?yàn)槲覉?jiān)信：堅(jiān)持就是勝利，放棄就是徹底的失敗，況且，這并不是因?yàn)槲覜]有進(jìn)步，而是不只我在進(jìn)步，他也在進(jìn)步。終于，功夫不負(fù)有心人，在一次期中考試中，我各科成績(jī)都明顯地比他高出一些。在校會(huì)上，當(dāng)校長(zhǎng)給我頒發(fā)第一名的獎(jiǎng)狀，老師對(duì)我的一句又一句的贊美，同學(xué)們對(duì)我的羨慕的眼光，我的親人鄰里問我時(shí)：“第一名”又響又脆的從我口中跳出來，我的對(duì)手也對(duì)我說：“祝賀你，但下次我會(huì)更努力的。”我心里非常激動(dòng)，但是，我要感謝他，感謝我的對(duì)手，因?yàn)檎�是由于�?duì)手的激勵(lì)，我才會(huì)不斷進(jìn)取，奮力向前，堅(jiān)持下來。

　　我的學(xué)習(xí)之所以進(jìn)步得這么快，應(yīng)該感謝對(duì)手時(shí)時(shí)施加的壓力。正是由于這些壓力，化為我們戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力，進(jìn)而在殘酷的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持一種危機(jī)感……

對(duì)手的作文9

　　生活中，我們通常喜歡結(jié)交朋友，因?yàn)榕笥芽梢栽谖覀冇龅嚼щy的時(shí)候幫助我們。可大家有沒有留意到，通常我們喜歡結(jié)交某些方面不如自己的人，因?yàn)楹退麄冊(cè)谝黄穑�自己�?huì)顯得特有優(yōu)越感。如果你想要踏上通往成功的陽光大道，務(wù)必要為自己找個(gè)對(duì)手。

　　我曾聽過一則故事：一個(gè)動(dòng)物園里運(yùn)來了一只美洲虎，由于美洲虎是世界珍稀動(dòng)物，動(dòng)物園特別為它建造了一個(gè)環(huán)境舒適的虎園，在炎熱的夏天里甚至為它安上了空調(diào)。奇怪的是，從那天起動(dòng)物園很少聽到美洲虎像模像樣地叫上一兩聲，游客們經(jīng)過虎園時(shí)總看見他懶懶的斜躺在里面。動(dòng)物園員工以為是它太孤獨(dú)了，于是放了只母老虎進(jìn)去給它作伴，沒想到情況沒有絲毫好轉(zhuǎn)。

　　一天，一位動(dòng)物學(xué)家經(jīng)過虎園，看到這種情況后馬上想到了一個(gè)辦法并告訴動(dòng)物園園長(zhǎng)。園長(zhǎng)想反正沒有別的辦法，于是按照動(dòng)物學(xué)家說的那樣，把一只兇猛的美洲豹放進(jìn)了虎園。

　　沒想到從那天起，人們?cè)贈(zèng)]有看到那只美洲虎閑著，而是看到它像個(gè)大王般的在假山上下躥來躥去，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出威風(fēng)十足的吼聲。美洲虎終于找回了它的`王者氣概。

　　俗話說：“一山不容二虎。”正是因?yàn)橛辛送瑯觾疵偷拿乐薇�，美洲虎才�?huì)不甘示弱，做回原來的森林之王。

　　其實(shí)，人也是這樣。如果你的身邊只有比你弱的，你便會(huì)洋洋得意，喪失斗志。而原本在你后面的人就會(huì)慢慢追趕上來，最終這些人會(huì)逐漸超越你，成為佼佼者，而你卻成為失敗者。

　　給自己找個(gè)對(duì)手吧，一定不要比自己弱，而是要和自己旗鼓相當(dāng)，甚至比自己強(qiáng)。找到了比自己強(qiáng)的美洲豹，你便會(huì)不斷進(jìn)取，不斷努力，最終取得輝煌的成績(jī)。這也是成功的秘訣。但請(qǐng)記住：千萬不要懼怕你找的對(duì)手，因?yàn)樗麑⑹悄阕呦虺晒Φ幕�石�?/p>

對(duì)手的作文10

　　上一年的5月30日，我們奧星跆拳道館四個(gè)分館組織了一次交流賽。對(duì)于我來說，這是第一次打比賽，看到滿場(chǎng)坐著的都是對(duì)手，所以心中不免有些緊張，還忐忑不安地想：我這么瘦小，能超越他們么?

　　第一場(chǎng)，我和我們館比我高一段的'戴澤浩打，剛開始我還蠻有力氣，把他打的招架不住，可是到了快結(jié)束時(shí)，我卻沒有力氣了，我就有點(diǎn)放松自己，但對(duì)手卻開始發(fā)力了，戴澤浩來了個(gè)橫踢、橫踢接下劈，我還是盡力全部擋住了。到離比賽結(jié)束還剩幾秒時(shí)，我來了一個(gè)高位橫踢一下子得了3分。哨聲一響，比賽結(jié)束了，我一看記分牌，我以6：3的成績(jī)贏了對(duì)手，進(jìn)入第二輪。

　　第二輪比賽我也勝出了。

　　第三輪還沒開始，媽媽告訴我：膽子再大一些，動(dòng)作再快一點(diǎn)、猛一些，專心看別人比賽，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取進(jìn)入決賽。第三輪剛開始交手，我感到這個(gè)對(duì)手不簡(jiǎn)單，第一場(chǎng)2：3我落后了1分。中場(chǎng)休息時(shí)，李教練告訴我：他進(jìn)攻我就橫踢反擊，直到他沒勁為止。我記住教練的話上場(chǎng)了，我越打越猛，最后以9：8勝利。媽媽很夸了我一番。

　　爭(zhēng)奪冠軍的比賽開始了，我很自信的進(jìn)場(chǎng)。哨聲一響，我滑步向?qū)κ直平�，�?duì)手一看我逼近，就使出超級(jí)連環(huán)橫踢，我后退了幾步躲閃，這時(shí)我突然想起教練的話：別人用橫踢，你可以用后踢。于是我來個(gè)后踢，他后退了幾步。我又來個(gè)帶步高位橫踢，正好踢中他頭部。中場(chǎng)休息時(shí)，陶教練給我做了指導(dǎo)。第二場(chǎng)，我看見他很不自信，好像快哭了，我越來越自信，打的更猛，第二場(chǎng)一結(jié)束，裁判就判我獲勝。我高興極了，我獲得了冠軍!

　　第一次打比賽，我不但得到了冠軍，還得到了一個(gè)啟示：做什么事不但要有技術(shù)，還要有自信，他人的支持與鼓勵(lì)也很重要。

對(duì)手的作文11

　　她，是我的對(duì)手，也是現(xiàn)在的同班同學(xué)，每一次考試，我的心里只有一個(gè)念頭：超越她 ！可老天似乎總偏袒與她，考試后她的春風(fēng)得意令我憤怒得難以控制。

　　“XXX，83”，“XXX，86”，“XXX，87”。又是一次考試，我與她僅相差一分。一分！我在心中欲哭無淚

　　走上講臺(tái)，無意中我與她的目光交匯在空中——我似乎看到了她眼中的得意與輕視。對(duì)我來說，這無疑是一種莫大的恥辱，那一刻我真恨不得獎(jiǎng)我的試卷與她的換一換，看一看驕傲慣了的他挫敗的表情是怎樣的，我怔怔的走下了講臺(tái)，呆呆的望著試卷出神，試卷的分析根本沒聽進(jìn)去，同桌似乎看透了我的心思，將一本雜志輕輕的推到我的.眼前，一片劃著星號(hào)的文章一下子映入我的眼簾。

　　“從前，在印第安部落有一種十分受人喜愛的魚，這種魚的味道異常鮮美，部落里的族人想將它賣到國(guó)外，于是問題出現(xiàn)了：如何才能使魚不生病，又健壯的活到目的地呢？之后族里的人們便討論出兩種方案：1給于足夠的食物然后便置之不理。2在魚池中放入它們的天敵。

　　事實(shí)證明，運(yùn)用第二種方案的魚是既健康又強(qiáng)壯，也更有活力，雖有少數(shù)部分被吃掉，但大部分還是存活了下來，這就是對(duì)手的力量。”

　　我抬起頭，碰上對(duì)手燦爛的笑容和鼓勵(lì)的目光，我猛然醒悟，使對(duì)手令我們變得更強(qiáng)，更有競(jìng)爭(zhēng)力，我們因該感謝對(duì)手，而不是抱怨對(duì)手！我有幸得到這樣的一個(gè)對(duì)手，這樣的恩賜降臨到我的頭上，我不感謝上天，甚至還在埋怨它！我的心猛然放晴，變得從未有過的釋然！

　　“XXX，91”，“XXX，87”。“喂，到你了！”同桌用胳膊肘頂了頂我，幾個(gè)星期后，又是一次考試，我有走上講臺(tái)，面對(duì)失落的她，我輕輕地對(duì)她說了一句：“生活離不開對(duì)手，你是一個(gè)十分優(yōu)秀的對(duì)手，謝謝你。”

對(duì)手的作文12

　　風(fēng)起云涌，群雄逐鹿，不論是兵刃相接，還是口誅筆伐，生命中總是充滿了對(duì)手，激烈的競(jìng)爭(zhēng)總是伴著人類前進(jìn)，生命的過程，就是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的過程，總有人抱怨對(duì)手的強(qiáng)大，競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，殊不知礁石因海浪的沖擊而美麗，懸崖因巨石的險(xiǎn)峻而神秘，極地因環(huán)境的險(xiǎn)惡而圣潔，而生命，因?qū)κ值膹?qiáng)大而精彩。

　　同樣，我也有“對(duì)手”，在我六年級(jí)時(shí)，有這樣一個(gè)人，她使我不斷前進(jìn)。

　　六年級(jí)，我在一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)很好，但因?yàn)樗�的`到來，我卻成了第二名。

　　在那，我每次考試總是第一名，老師經(jīng)常表揚(yáng)我，但我卻不驕傲，直到她來了。

　　那次考試，我心里信心滿滿，等待老師發(fā)卷子，當(dāng)老師念到第一名時(shí)，我正準(zhǔn)備起身，卻聽見，第一名并不是我，我生氣的看向第一名，卻發(fā)現(xiàn)是她，于是我下定決心，一定要趕超她，我便更努力，更用心孜孜不倦的開始學(xué)習(xí)，每一次，我把作業(yè)都努力做到最好。

　　終于，在第二次考試中，再一次取得了第一名，我走到她桌子面前，看了她一眼，心里想：我還是超過你了吧！我競(jìng)有些飄飄然，在這種情況下，我的名次又排在她的后面，我有些失落，因?yàn)楹退�差了四分呢！但看到她來到我桌旁嘲笑我，又燃起了我的永不服輸�(shù)男睦恚瑳]想到就這樣，我倆竟成了最要好朋友，就這樣，她上我下，我上她下，使我的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。

　　把風(fēng)云變幻的天宇當(dāng)成對(duì)手，鷹才能夠自由翱翔于藍(lán)天；把波濤洶涌的海水當(dāng)成對(duì)手，魚才能暢游大海；我們的人生就像奔騰的江海，對(duì)手就如島嶼與暗礁，沒有對(duì)手，又怎能激起美麗的浪花呢？

　　感謝你，我的“對(duì)手”！

對(duì)手的作文13

　　對(duì)手亦朋友，朋友亦對(duì)手，我要謝謝你，因?yàn)槟阕屛叶�得了很多道理�?/p>

　　我是個(gè)很會(huì)下跳棋的小女孩，經(jīng)常贏得比賽。有這么一天，你向我發(fā)起挑戰(zhàn)：“我們來一局吧！”我聽后心想：我可是跳棋高手，對(duì)付你這么個(gè)新手，不就像張飛吃豆腐，小菜一碟嘛？于是便爽快地答應(yīng)了。

　　比賽開始了，我漫不經(jīng)心地看著棋盤，心里早已設(shè)計(jì)好了方案，而你緊皺著眉頭，一副專心致志的樣子，忽然拿起一顆棋子往那一放，我瞥了一眼，覺得這個(gè)棋子放在那里沒有什么用，就按原來想的方案走棋，可下到半場(chǎng)，就傻眼了，你原先下的那個(gè)毫不起眼的棋子，居然把我的每條路都給堵上了，沒辦法，只好硬著頭皮一步步挪。下到最后你只差兩個(gè)字就贏了，而我還有一大半。我又氣又惱，可是已無回天之力了，最終以慘敗收?qǐng)觥?/p>

　　常勝將軍的我竟然被初出茅廬的你打敗了，我羞愧極了，感覺臉上一陣陣發(fā)燙，站起來就想走，就在這時(shí)你擋在了我的前面：“怎么，輸了就想逃嗎？怎么”一聽這話如同火上澆油，氣得我脫口而出：“誰逃了？我只是起來活動(dòng)活動(dòng)。”我回答又快又響亮，可畢竟是慘敗啊，因此心虛的`很，眼睛低著不敢看他。此時(shí)，心里像有十五個(gè)吊桶七上八下，糟了，上了她的激將法了，剛才說輸那么慘，贏她的可能性很小。唉！現(xiàn)在不得不繼續(xù)了。我邊想邊坐下來整理棋子，忽然耳邊傳來了你的聲音：“勝敗乃兵家常事，敗了不要緊，只要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次一定能有所提高，變得更強(qiáng)。你那不快不慢的話語令我茅塞頓開，一瞬間，我打心眼兒里想對(duì)你說：”你這個(gè)朋友，我交定了。

　　朋友亦對(duì)手，對(duì)手亦朋友，謝謝你，正因?yàn)橛心悖�我才變得更�?qiáng)。

對(duì)手的作文14

　　從三年級(jí)開始我與占露就一直是同桌。那時(shí)，她剛轉(zhuǎn)來，我們?cè)陬I(lǐng)書的時(shí)候碰見，我問她:“你是轉(zhuǎn)到三（3）的嗎？”她友好的點(diǎn)點(diǎn)頭，并告訴我她叫占露，就這樣我們認(rèn)識(shí)了。說出來也挺有緣的，開學(xué)的第一天，老師就安排我們做同桌，當(dāng)時(shí)，我倆面對(duì)面情不自禁的就笑了。

　　漸漸的，我倆就成了形影不離的好朋友，同時(shí)也是對(duì)手。

　　第一次的小測(cè)試也臨近了，我們整整考了一上午，不過只是語文和數(shù)學(xué)兩門科目，而且還只是一次小小的.測(cè)試，沒有任何壓力，我輕松的寫完了，也沒有多想什么。

　　下午，測(cè)試的成績(jī)也出來了，我第一眼看見兩個(gè)88分，心想：那時(shí)誰的，真有緣！我靠近那成績(jī)單時(shí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是我跟占露的，這不得不讓我相信“緣分”二字。待我細(xì)心察看我們的數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，我倆的數(shù)學(xué)只有一分相差，我93分，她92分，這讓我再次斷定我倆的緣分。同時(shí)也讓我高興，因?yàn)槲覄偎�一籌。

　　我看出來她似乎有些不甘心，不過我們緣分也讓她也相信了。

　　放學(xué)后，我們一同回家，在路上我倆走馬觀花、談?wù)勑πΓ瑳]有任何的一絲憂愁，只有開學(xué)。但我看得出我倆都沒有忘記“對(duì)手”二字。

　　又一次測(cè)試，不，只是一次語文家庭作業(yè)——寫一篇“我最敬佩的人”。這個(gè)題目害得我想了好久，果然皇天不負(fù)有心人，我的作文被老師當(dāng)了范讀，當(dāng)然也得到了老師的表揚(yáng)。雖然只是口頭的表揚(yáng)，但他卻給了我莫大的鼓勵(lì)和信心，從占露眼中看出，她的心中有一團(tuán)熊熊燃燒的大火——那就是戰(zhàn)勝我，高于我。

　　當(dāng)然我也不是吃素的，豈能被她的思想所認(rèn)輸？老虎不發(fā)威就當(dāng)我是病貓啊？她越是有決心，我就越要她出乎意料，越要?jiǎng)龠^她。

　　就這樣，我倆似敵人般的競(jìng)賽一直持續(xù)到我們分開。不過這并不代表我倆是敵人，只是在學(xué)習(xí)上，我倆是對(duì)手，即使那方輸了，也不會(huì)結(jié)下深仇大恨，畢竟我倆的緣分可以化解嘛！

對(duì)手的作文15

　　正常人都有兩只手，這兩只相對(duì)的手便可謂之日對(duì)手。

　　兩全其美

　　主人是一個(gè)自由搏擊運(yùn)動(dòng)員。右手主攻，左手主防。因此主人對(duì)左、右兩手采取不同的訓(xùn)練。終于，右手具有了很快的速度和很好的力度，左手具有很好的抗擊打能力。在比賽中，右攻左守，配合得完美無所缺，屢戰(zhàn)屢勝。這兩只相對(duì)的左右手，為主人帶來了許多名譽(yù)。主人也因自己的左右手感到無比的.驕傲。

　　矛盾初現(xiàn)

　　久而久之，對(duì)手間的矛盾慢慢顯露出來。右手總是夸耀主人每次羸得比賽，都是自己沖鋒陷陣的功勞，而抱怨左手總是躲在后面，還弄得滿身是傷，不但礙手礙腳，還要浪費(fèi)大量的精力，不如不要。左手認(rèn)為自己為了保護(hù)主人而弄得滿身傷痕，右手不過胡亂揮幾下，不但搶走了功勞，還來貶低度我，若不是我拼命護(hù)住主人，有你出手的機(jī)會(huì)嗎！

　　獨(dú)手難支

　　矛盾越來深，一次主人應(yīng)邀參加一場(chǎng)比賽，左手決定讓右手獨(dú)自上陣，好叫他嘗嘗苦頭。右手求之不得，便單槍匹馬，只身上陣，然而當(dāng)對(duì)方的拳頭如雨點(diǎn)般砸下的時(shí)候，主人不得不撤回右手來擋，“咔嚓”右手不忍痛楚地叫了出來，因?yàn)樗�只善攻而不善防，�?duì)手這一擊，直打得他覺得天昏暗，他骨折了。這時(shí)左手見主人將敗下陣來，不由一急，也想學(xué)右手一樣好好教訓(xùn)一下對(duì)手。卻沒想到自己這一拳打過去，對(duì)方竟然安然無恙，而自己卻骨折了，對(duì)方的身體如鋼鐵般結(jié)實(shí)。

　　絕地反思

　　沒想到會(huì)得到這么一個(gè)兩敗俱傷的結(jié)果。右手終于知道了左手的不易；原來他得經(jīng)受這么沉重的打擊，而我卻這么不堪一擊。我竟然不但搶了他的功勞，還責(zé)怪他，是吾之過也。左手也知道右手并不是胡亂揮幾下就能羸得比賽的，憑自己還不足以給對(duì)方撓癢。看不主人能羸還真是右手的功勞。

　　咱們是主人的左右手，缺一不可。咱們應(yīng)該各司其職，相互協(xié)調(diào)合作，養(yǎng)成默契，共創(chuàng)輝煌。

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