對手作文300字

時間：2023-06-14 12:14:58 對手我要投稿

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有關對手作文300字錦集十篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的對手作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關對手作文300字錦集十篇

對手作文300字篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，四大周過去了，在第五大周我們又要舉行期中考試。在期中考試之前，有一個必不可少東西——對手，也可以這樣說：這次的期中考試就是同學之戰(zhàn)。

　　語文需要對手；數(shù)學需要對手；英語也需要對手。因為期中考試就考這三科，照我來說，我的英語水平很穩(wěn)定大約會在95左右，數(shù)學的.水平還算穩(wěn)定92~98之間，語文的水平不穩(wěn)定85~93。靠著幾個方面，我就選定了對手——王子軒。

　　我和王子軒是同桌，由于我最熟悉他，也了解他，對我來說可以這樣說這次的期中考試就是我和王子軒的同桌之戰(zhàn)。話說，我超過王子軒的英語有百分之五六十左右；數(shù)學有百分之三四十左右；語文只有百分之二十五左右。

　　對他來說數(shù)學是他的主課，他畢竟是奧數(shù)特色班的；英語也差不多；語文85左右。

　　今天數(shù)學考了一次小測試，他考了95，我考了92。5，所以如果我不好好學的話數(shù)學可能被他超過去。

　　接下來的時間里，我我下定決心：要好好學習，要在期中考試的時候超過他！

對手作文300字篇2

　　初讀《對手，你好》，好像喝了一口奶茶，頓覺芳香四溢。合上書本，回味著、品悟著，對“生于憂患，死于安樂”有了更進一層的理解。

　　《對手，你好》這篇文章列舉的“在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒有了狼這個對手，羊群就面臨著災難。”“當年七國稱雄，秦便圖強自新；一旦六國并入秦的版圖，沒有了敵人，秦也就英雄末路，二世而亡了。”“美國拳王泰森稱霸拳臺，擊垮了一個又一個挑戰(zhàn)對手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，他終而因罪下獄。”三個事例都說明：有對手才能持續(xù)適度警惕，才不失活力。平時，要經(jīng)常與對手競爭。

　　這讓我想到了現(xiàn)實生活，老師讓我們班上成績差不多的同學互認對手。每逢考試，對手便會坐在一齊，互相監(jiān)督，公平的競爭。落后于競爭對手的.，常不用老師多說什么，主動利用對手來刺激自我，給自我壓力，不用揚鞭自奮蹄。這樣努力一段時光，就會有進步。因此，我們班沒有常勝將軍，成績常是此起彼伏。透過與對手競爭，不斷超越自我，超過對手，實現(xiàn)共贏共進。如果沒有對手，也許會失去向前的動力，迷失前進的方向。

　　現(xiàn)代社會，處處充滿挑戰(zhàn)與競爭。所以，我要真誠地與對手說：“對手，你好！”

對手作文300字篇3

　　星期三的早上，我一走進教室，就看見肖錚正站在講臺上背古詩。我想伍老師一定又是在抽背古詩。我忙對媽媽說：“媽媽，快把《古詩詞》那本書拿出來，我要去老師那兒背詩了。”

　　走上講臺，我從粉筆盒里拿了一支粉筆，面對著黑板飛快地背起來古詩來。我背一首，便在黑板上畫上“正”字的一筆。開始，我背得很好，一首又一首的`古詩被我流利地背出來了，漸漸地，我感覺有點吃力了，心情不免緊張起來。因為，站在我右邊的陳思文同學和我一樣，也在背詩，她背得十分流暢，感覺也很輕松，看起來她背得比我更好。不一會兒，老師叫停了，我停了下來，統(tǒng)計了一下詩的數(shù)量，總共是五個“正”字，也就是說5分鐘的時間我背了二十五首古詩。而陳思文背得比我多，她背了三十三首，我輸了。

　　回到座位上，我想，陳思文，你別得意得太早，下一次，我一定要超過你！

對手作文300字篇4

　　“滴、滴、滴……”每當聽到這個聲音，我們周圍的人都會有所行動。

　　對，就是手機。手機使我們的距離不再遙遠。通過手機可以與遠隔千里的親人聯(lián)系，還可以下載軟件隨時隨地地和別人聊天，交朋友。不僅如此，它讓人們的生活變得更加方便了，人們在手機上購物、訂外賣，就算足不出戶也能衣食無憂。此外，它給我們的生活增添了許多樂趣，我們無聊時，可以通過手機玩游戲來放松心情。而且手機也是我們學習的幫手，我們遇到不會的題目時能在手機上搜查答案，用起來非常方便。

　　事情都有兩面性，手機也有缺點，有些學生長時間玩手機，甚至玩到凌晨也不放下。第二天在學校上課時，又累又困，還經(jīng)常打瞌睡，導致學習成績一落千丈；有些家長把所有空余的時間都用來玩手機，冷落了孩子，錯過了孩子短暫的`童年，導致孩子變得越來越叛逆。最嚴重的就是低頭族了，他們隨處可見。無論是在走路時，還是聚會時，他們總是低頭玩手機，和朋友缺乏溝通，導致與朋友的關系漸漸疏遠了，甚至社交能力也越來越差。

　　“滴、滴、滴……”手機又在響，你千萬別成了它的奴隸喲！

對手作文300字篇5

　　對手是激勵我們前進的方式，促使我們前進，而我的對手卻是我自己。那是四年級時的一件事，在一節(jié)體育課時，老師教我們跳高。可我比較矮，一直越不過那根跳高桿，當我越過跳高時，跳高桿就倒在了沙坑中。我便懼怕起了跳高。老師見了，仿佛明白我的心思，下課后便把我叫到了辦公室，對我說："你雖然矮，但是你身體輕，只要你按老師說的動作做，一定可以越過跳高桿的。”……在回教室的路上。我心想：老師說我能行，那我應該能行吧！于是，我每天都練習跳高。終于，又一節(jié)體育課來了，老師說這節(jié)要上跳高課，一聽到跳高我的'心立即緊張起來。看著前面的同學都跳了過去，我心里更緊張了。我心想：萬一跳不過去，同學們說不定又要取笑我了。可我一想起老師的話，害怕竟變成了一股力量，輪到我了，我腳輕輕一抬，身子輕輕一躍。哇！我跳過去了。老師見了，帶頭為我鼓掌，同學們也紛紛為我鼓起掌來。這時，我才明白，原來我真正的對手并不是那根跳高桿，而是我自己！

對手作文300字篇6

　　對手，不是敵人，是我們加油、奮斗的目標，是我們前進的動力。

　　我的同桌陳宇旋，他就是我很強力的對手。星期一的時候，數(shù)學老師發(fā)試卷，我考了91分，我瞟了同桌一眼，他只考了89分。我心里一陣開心，因為這次我終于超越了他，他上次整整超了我十分。這次陳宇旋走過來說：“恭喜你啊，這次這么難的題目都會，好厲害哦!”星期五的時候，老師又發(fā)了一張數(shù)學試卷，我很傷心，我只考了88分，試卷上的紅叉叉像一把小刀插進我的心。我很傷心地現(xiàn)在走在回家的路上，陳宇旋也走了過來，開心地對我說：“對手，你的`基礎那么好，你這一次失誤了，不要傷心，我相信下一次定不會再考那么差了。”

　　我一聽，決定把數(shù)學再加油，考到滿分。從此我和我的對手一起認真聽課，一起認真寫作業(yè)，這就是我對手。

　　對手，每一個人都需要。沒有對手就沒有奮斗的目標，沒有對手就沒有自信。我的對手就是我的同桌——陳宇旋。

對手作文300字篇7

　　每個人在生活中都有對手，當然每個人也需要對手，沒有了對手，無論是在生活上還是在學習中，你會感覺非常沒意思。

　　當然我在生活上有對手，在學習上也有對手。我來介紹一下在學習上的對手吧!

　　我的對手是我姐姐，他現(xiàn)在上初一了，她的成績是直直上升，我還是在原地不動，正中央。而就在一次月考是改變了性質(zhì)。那次月考我考了第二名，而姐姐考了第九名。真是讓我驚乍!!這可了不得了。這可是大新聞呀!就差登報了。那一次我的成績成了我和姐姐的'對手，姐姐在那我做她的榜樣，我好激動!我想：“我可不能讓大家失望啊!經(jīng)過我百翻努力，終于我考了第一名。而姐姐考了第三名其實姐姐也進步了不少。姐姐上了初二，每天晚上10點睡覺，早上五點起床起來學習。這次姐姐月考全班第四，全年級第16。而我又落落在后，但我不會放棄。失敗是成功之母!我想在在佩服姐姐。

　　成長需要對手，姐姐就是我的對手。

對手作文300字篇8

　　人的一生，不知會在茫茫人海中與多少人擦肩而這，如若緣份眷顧，興許會使你們相遇、相知、相識。相信這其中定不乏與你實力相當?shù)娜恕⒈饶愀鲱惏屋蛷亩摲f而出的人。但在當今社會，競爭愈加的激烈，你們亦是朋友，亦是對手。

　　現(xiàn)在身為學生的我們，我們接觸到最多的`競爭，便是考試。未來掌握在我們手中，而此刻需要的是奮力拼搏，揮灑青春馳騁在學習的跑道上。在學習過程中，有許多學習成績好的同學與我競爭。每次考試，我們的排名與成績總是飄浮不定，難以分出個誰勝誰負。盡管我們之間實力不相上下，但我從來都是十分之敬佩他們的，因為每次學習、競爭，我們雖是對手身份，但我們之間的友誼并不受干擾。我們總是互幫互助，齊頭并進。我要感謝你們，是你們的存在讓我領悟到：有你們，我才能如此努力，每次考試失利，我并非一蹶不振，而是直起身繼續(xù)回到書桌上奮斗起來。

　　感謝對手，與你們的競爭讓我昂揚起斗志奮力拼搏，燃燒斗志的激情歲月實現(xiàn)了生命的意義，折射出生命的光彩。

　　感謝對手，不知陪我走過了多少個春夏秋冬，不知將多少次把我打倒。盡管如此，我仍心有感激，只因，我們都曾燃燒過，揮灑過彼此的如歌歲月。