對手作文300字

時間：2022-12-04 17:27:48 對手我要投稿

【熱門】對手作文300字匯總八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的對手作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】對手作文300字匯總八篇

對手作文300字篇1

　　生活中每個人都有對手，每個人都必須要有對手，因為“對手是輔助自己實(shí)現(xiàn)理想的另一只手”。我也有個對手，她的名字叫盛雨菲。

　　我們在素描興趣班里是對手。我們?yōu)槭裁匆鰧κ帜兀磕蔷涂匆豢聪旅娴墓适掳伞Ｔ趧偟竭@個學(xué)校上素描興趣班時，我在另一所學(xué)校學(xué)了兩期，但老師叫我從新學(xué)，而盛雨菲卻因在這里學(xué)了兩期開始學(xué)第三期。“我不甘心，我不甘心。為什么她能上第三學(xué)期。”我曾一次又一次的在心中埋怨。我發(fā)誓我一定要超過她。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我終于超越了她——我曾嘗試著畫她的素描書，功夫不怕有心人，我終于和她同畫一模一樣的書了。我跳了兩級！隨后，我又努力每天畫一幅畫，我的畫畫技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了她。現(xiàn)在，我和她的畫已經(jīng)有天壤之別了。老師在素描課上天天表揚(yáng)我，而盛雨菲卻因上課開小差被老師訓(xùn)斥。

　　我的對手是盛雨菲，你的呢？

對手作文300字篇2

　　在我的人生中遇到過很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們，對他們說聲：“謝謝!”

　　也許我的舉動會讓很多人不得其解，那么我告訴你：“你的對手是你的一位‘老師’，在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎勵，還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神。”記住那是比獎勵更重要的東西。

　　記得那是一個冬季，我的伙伴王雨欣想來一場友誼跑，我不假思索的答應(yīng)了!我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑，因為是冬季，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風(fēng)的撫摸下變成了堅硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過來。可是也一不小心的滑了一跤，腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著，跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。

對手作文300字篇3

　　在這一次真情競賽中，我的對手姜海濤考了26分，我考了28分，比他多。

　　我因此加了40分，但是，我總覺得我不如他，姜海濤的選材比我好，它的細(xì)節(jié)比我的多，不過我只是用了夸張的手法，比他多了幾分而已。

　　后來，數(shù)學(xué)成績出來了，姜海濤考的比我多，讓我很掃興，我看了看，原來，我錯了7道題，四道都是沒有看清楚單位，所以，單位換算錯了，可是，再看看姜海濤的，我錯的單位的題，他一個也沒有錯，真是不應(yīng)該啊！有一道題我百思不得其解，是通分，應(yīng)該換算分母的，我卻換算的分子，我們沒有學(xué)過，我也算錯了，可是，全班好幾個都錯了，姜海濤也沒有錯，我真的應(yīng)該好好的算一算，不然的話，我也不會錯的。

　　語文的寫字閱讀考試，我的字體實(shí)際上是比姜海濤好的，但是，我卻因為快一點(diǎn)寫完，別人減了1，2分，我卻減了3分，我看到姜海濤，可沒有我的減的多，我的課內(nèi)閱讀題沒減分，課外閱讀題卻減了3分，我們兩人不相上下，而我的分?jǐn)?shù)卻比他低。

　　所以，以后，我要更加努力。

對手作文300字篇4

　　在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人，感謝自己的朋友，感謝一切幫助過自己的人，但是今天我要感謝一個人，那就是我的對手甚至是我的敵人。

　　我看過一篇文章，寫的是日本北海道的一種魚，叫鰻魚。這種魚肉味鮮美，但是有一個缺點(diǎn)，就是撈上來過一會兒就死了。活鰻魚的價格是死鰻魚價格的好幾倍，當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來讓鰻魚多存活些時間，唯獨(dú)有一個老漁民撈的鰻魚到市場后，仍然是活蹦亂跳的，不但沒有死，而且還都挺精神的`。其他的人都不知道是什么原因。后來那位老漁民告訴他們，辦法很簡單，就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵——狗魚，讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去，攪得鰻魚不得安寧，這樣鰻魚就會活動起來，只要鰻魚活動起來，那它們就死不了。因為有他們的天敵狗魚存在，也就是他們有對手存在，才使鰻魚得以生存。

　　孟子曾經(jīng)說過，生于憂患，死于安樂。確實(shí)是這樣，如果沒有狗魚的存在，那些鰻魚安于快樂，不思進(jìn)取，缺少精神，沒有斗志，很快就會死亡。而有了天敵和對手的存在，它們就會害怕，就會活動起來，反而生存得更好。沒有對手，下場是可悲的，就像孟子說的那樣，“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”。

對手作文300字篇5

　　對手是激勵我們前進(jìn)的方式，促使我們前進(jìn)，而我的對手卻是我自己。那是四年級時的一件事，在一節(jié)體育課時，老師教我們跳高。可我比較矮，一直越不過那根跳高桿，當(dāng)我越過跳高時，跳高桿就倒在了沙坑中。我便懼怕起了跳高。老師見了，仿佛明白我的心思，下課后便把我叫到了辦公室，對我說："你雖然矮，但是你身體輕，只要你按老師說的動作做，一定可以越過跳高桿的。”……在回教室的路上。我心想：老師說我能行，那我應(yīng)該能行吧！于是，我每天都練習(xí)跳高。終于，又一節(jié)體育課來了，老師說這節(jié)要上跳高課，一聽到跳高我的心立即緊張起來。看著前面的同學(xué)都跳了過去，我心里更緊張了。我心想：萬一跳不過去，同學(xué)們說不定又要取笑我了。可我一想起老師的話，害怕竟變成了一股力量，輪到我了，我腳輕輕一抬，身子輕輕一躍。哇！我跳過去了。老師見了，帶頭為我鼓掌，同學(xué)們也紛紛為我鼓起掌來。這時，我才明白，原來我真正的對手并不是那根跳高桿，而是我自己！

對手作文300字篇6

　　非洲某部有一個商人，經(jīng)常在世界各地經(jīng)商，把非洲的特產(chǎn)魯銷往世界各地，然而在每次的運(yùn)輸途中，被裝在船箱內(nèi)的魚開始都是活蹦亂跳，條條精神得很，隨著時間的推移，魚慢慢的就停下來，昏昏欲睡，無精打采。過不了多久，就出現(xiàn)了死亡現(xiàn)象，直到抵達(dá)目的地，魚死亡大半，商人疑惑重重，百思不得其解，水天天換，飼料充足，氧氣充足，怎么會出現(xiàn)這種狀況呢？因此商人一直在思索。一天商人來到部落里向老者請教了這個問題，老者笑了笑說：“這個簡單，你只要在這些魚當(dāng)中放入些魚的天敵就可以了。”商人半信半疑地離開了老者，但他還是按老者的話做了。結(jié)果，魚箱內(nèi)的魚為躲避天敵的追殺，不得不加速游動，整個魚箱內(nèi)鬧烘烘的。時間一天天過去了，魚兒還是保持原先的活蹦亂跳，四處游動，最后到達(dá)目的地死亡數(shù)竟少了很多，基本沒有，商人在喜，向老者請求緣由，老者說：“這就是對手的力量。”

　　是啊，是天敵激活了魚的活性，使魚能堅持到最后，雖有的魚被吃了，但比較而言，是敵人使魚更多地活了下來，對魚來說天敵是一種挑戰(zhàn)幫助，在現(xiàn)實(shí)生活中，也正是有像天敵一樣的對手才使得我們更加強(qiáng)壯。向前進(jìn)。

對手作文300字篇7

　　她，是一個獨(dú)特而具有“打敗天下無敵手”的稱號的活潑女孩，在我班可是赫赫有名呦！她不但學(xué)習(xí)好，而且人長得也是天生麗質(zhì)：圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一個櫻桃小嘴，班上的每一位同學(xué)都很喜歡她。她還練了一手好字，擁有著剛烈的性格，她，就是我的競爭對手——朱倪燕。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)老師邁著輕快的步伐，然后放下手中的數(shù)學(xué)書，微笑著說道：“今天的這一堂課，我們考試。”隨后，朱倪燕立刻從電視機(jī)櫥里拿出了試卷，發(fā)給每一個人。當(dāng)我拿到試卷時，感到特緊張，可當(dāng)我再看看坐在旁邊的朱倪燕，她卻一點(diǎn)也沒有緊張之意。“叮零零……”下課鈴響了，原本鴉雀無聲的教室，頓時暄喧嚷嚷起來，而我卻無動于衷。

　　到了第二天中午，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，只見他連忙叫了幾個同學(xué)把我們昨天考的試卷發(fā)了下來，我懷著惴惴不安的心情等待著試卷的到來。“97分，天哪！”我竟然考了這么點(diǎn)，我感到慚愧極了！再看看朱倪燕考了多少時，發(fā)現(xiàn)她考了99分，全班第一。

　　哎！前幾次的英語考試，她也考了全班第一，她真是太厲害了，真不愧有“打敗天下無敵手”的稱號啊！