【精選】以對手的作文錦集九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的以對手的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以對手的作文 篇1

　　曾經(jīng)看到過這樣一則小故事；在非洲的草原上，夕陽的余暉灑向大地，一天又快結(jié)束了。羚羊媽媽對小羚羊說：“你一定要學(xué)會每天淘汰自己，每一天都比前一天跑得更快，否則你就會被獅子吃掉。”獅子媽媽也對小獅子說：“你一定要學(xué)會每天淘汰自己，每一天都比前一天跑得更快，否則你就會被餓死。”在自然界弱肉強(qiáng)食的殘酷法則下，羚羊和獅子就是生和死較量的對手。

　　試想，如果沒有獅子這樣強(qiáng)勁的天敵，羚羊還會辛苦地“每天淘汰自己”嗎？如果沒有如此擅長奔跑的羚羊作為對手，獅子還會跑得更快嗎？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在幾千年的進(jìn)化之中，鯊魚，這個站在食物鏈頂端的種群，它們的內(nèi)部器官竟然幾乎沒有變化！幾千年的時間，其他的一些物種都在進(jìn)化史上奔跑著，發(fā)生了翻天覆地的變化，進(jìn)化得更優(yōu)秀，更成功。可為什么鯊魚卻在原地踏步呢？答案讓人瞠目結(jié)舌：因?yàn)樗鼈儧]有天敵。如果沒有對手和你博弈，你又如何迸發(fā)出自己的潛能，如果生活中沒有競爭的快節(jié)奏，那生活將變成一杯平淡無奇的白開水。

　　其實(shí)就像競爭和合作的密不可分一樣，對手和伙伴的角色也是不可分割的。賽場上耽耽相視你追我趕的對手們，說不定比賽結(jié)束后正站在同一個訓(xùn)練場上呢。在學(xué)校里，在考試中暗暗較量，課堂上激烈爭論的對手，其實(shí)是兩個形影不離的伙伴，他們下課時一起討論問題，他們課余時一起看同一本書，一起游戲。在棋盤上，針鋒相對的對手，比賽后手拉著手走出賽場，空余時間一起切磋棋藝，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。其實(shí)對手有時不是一個和你面對面的人，它也許是一道需要解決的難題，一個需要攻克的困難。它們不僅是對手，更像一所學(xué)校，在這所學(xué)校里我們學(xué)會如何“跑得更快”，更成功。當(dāng)遇見它們的時候，我們更要明白，困難的難度就是我們成功的高度，困難的深度就是我們成功的廣度，困難的寬度就是我們到達(dá)成功所積蓄的全部力量。

　　如果說人生是時間長流上的一艘小帆船，那么對手就是海上的風(fēng)，有時它是狂風(fēng)暴雨，讓人害怕，但它又必不可少——如果沒有風(fēng)，帆船如何行駛到彼岸呢？

以對手的作文 篇2

　　走出考場，我憂心地嘆了口氣。倒不是擔(dān)心考不好，而是……

　　祺祺是我們班新來的學(xué)生，她的學(xué)習(xí)成績很好，尤其棒。在幾次小測試中，她的分?jǐn)?shù)都大大超過了我，這對我這個“山中大王”來說無疑于當(dāng)頭一棒！不是冤家不聚頭，老師偏偏讓她和我做同桌，這次考試，不知鹿死誰手？唉……

　　第二天，成績出來了，我考了99分。連忙探身去望同桌的試卷——93分！我一手高舉試卷，故意甩得嘩啦嘩啦響，一手指著她的卷子，揚(yáng)眉吐色地說：“咦，你怎么才考了93分呢？這么簡單的試卷，至少也該考上95分吧？唉呀呀，你也別太難過了，這個分?jǐn)?shù)也已經(jīng)很不錯了。”祺祺聽罷，漲得滿臉通紅，狠狠地瞪了我一眼，淚水奪眶而出，滴落在試卷上，緩緩滲去。我更得意了，哼！祺祺，我決不會讓你超過我的，一定，一定，一定！

　　不久，期中考試降臨……

　　考試分?jǐn)?shù)公布了，我竟比祺祺差了一大截！我趴在桌子上，好似霜打的茄子——蔫了。祺祺拉拉我的衣角。哼，這就要來臭美了是嗎？不就比我好一次嗎，這么驕傲干嘛？我沒好氣地說：“你行，你行，別再來雪上加霜了，行嗎？”祺祺愣住了，微微垂下了頭。“不，我不是這個意思。”她輕輕地說：“你為什么要這樣呢？我是真心想和你做朋友的，難道我們就不能共同努力，共同進(jìn)步嗎？”祺祺緊緊地抿著嘴，用近乎乞求的目光望著我，秀氣的臉上滿是真誠。我心頭一熱，是啊！為什么我們不能做朋友呢？我們可以互相幫助，可以一同克服困難，一同分享經(jīng)驗(yàn)，那不是很好嗎？想到從前我對祺祺如此傲慢，可她卻不斤斤計較，我感到心里火辣辣的'，毫不猶疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在期末考試中，我們雙雙得了年級第一，二名，為班級爭了光。以后，我們還要像祺祺說的那樣，更上一層樓。

以對手的作文 篇3

　　在10月24日，我們學(xué)校舉行了一場跳繩比賽。一聽說這個消息，我很興奮，老師說：“同學(xué)們，下午都別忘了帶根跳繩。”我當(dāng)然不能忘，甚至第二節(jié)課，我都沒到別處玩兒，直接就去操場中間站排了。

　　“叮……”上課了，這就意味著跳繩比賽馬上開始了。這時，大隊(duì)輔導(dǎo)員微笑著拿著話筒對我們低年級的同學(xué)說：“一會兒，五六年級的大哥哥和大姐姐，來幫你們計數(shù)，大家好好表現(xiàn)啊！”大隊(duì)輔導(dǎo)員又說:“二十分鐘之后我喊停你們就停。”然后體育老師說了一聲：“開始！”我們就奮力地跳了起來，一開始我覺得我跳得還挺快，心里別提多高興了！但后來我漸漸地感覺手和腿有了一絲絲的酸痛，我心想：“于浩啊于浩，你可別給大家丟臉啊！面對著對手云集的今天，咱可一定要克服一切困難啊！勇爭先鋒啊！”于是，我咬咬牙盡著全力去跳！終于，比賽結(jié)束了，我跳了一百八十三次，我太高興了，我終于打敗了所有人！

　　成功之后除了喜悅，我還明白了一個道理，只要你努力地去做事，沒有一件事你是做不到的！

　　教師評語：通過跳繩比賽，在對手云集的情況下，你勇奪貴冠，真是讓你實(shí)實(shí)在在的體會到了成功的快樂！文字中突出了自己的心理描寫，使讀者讀起來有真實(shí)性。在成功后還悟了一個道理，真是有所得啊！

以對手的作文 篇4

　　有人說，自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。的確，超越自我是一種可貴的精神。我們常常發(fā)現(xiàn)自己之所以敬佩一個人，就是因?yàn)樗�有這種精神。

　　奧運(yùn)會開幕近10天了，給我印象最深刻的，是女子舉重最后一塊金牌的爭奪。在對手——一位荷蘭的女大力士把重量一下子加到147.5公斤時，我就覺得中國隊(duì)隊(duì)員可能不行了。沒想到，曹磊還是成功了。當(dāng)重量加到165斤的時候，我看見我們的選手表情很不輕松，我?guī)缀醺械剿�在自問：“我行嗎？我能起來嗎？”然而她上去了，并且成功了，在舉起一剎那，我明白了什么叫奇跡。我看到她眼角邊似乎滲透了淚水，那是一個人看到自己超越了自我時的感動。身邊所有的人都在歡呼著，而我卻一動不動——我被深深打動了。金牌是怎么獲得的？每一塊金牌都是超越了別人也超越了自我而獲得的。奧運(yùn)會的宗旨不就是“更快、更高、更強(qiáng)” 嗎？一個“更”字表達(dá)了人類追求了幾千年而且將永遠(yuǎn)追求下去的精神——超越自我，超越極限。

　　其實(shí)，又何止體育運(yùn)動呢？人類社會本來就是靠著這不斷超越的精神而進(jìn)步的。只有這種自我超越精神，人生才可能壯麗。中國女排敢于超越自我，才再次奪得了世界冠軍；我國的宇航健兒憑著這種精神，才步步攀升，使“神舟”上天；海爾集團(tuán)發(fā)揚(yáng)這種精神，才使創(chuàng)新產(chǎn)品不斷涌出，才顯其高峻；浪花超越了平湖，才有波濤洶涌的壯觀；松柏超越了平常的樹，四季常青，才會譜寫出“大雪壓青松青松挺且直”的贊美詩朋友，愿你從超越自我開始你的壯麗人生。

　　海明威說：“人可以被毀滅，但不可以被打敗。”一個人如果能不斷超越自我，戰(zhàn)勝自我，那么，就沒有他辦不成的事。人類就是在不斷的挑戰(zhàn)自我、超越自我中創(chuàng)造著一個又一個的奇跡。沒有超越，原始人便不會直立行走；沒有超越，人類便還過著刀耕火種的生活；沒有超越，飛機(jī)便不會飛上藍(lán)天；沒有超越，地球便不會成為村落。

　　或許即使這樣說，也還是沒有把這種精神所覆蓋的內(nèi)容說盡吧。超越自我并不是世界冠軍、偉人才可能做到的，看看我們身邊的普通的小人物吧，他們的身上有著同樣燦爛的光輝。“開心小巴”的李師傅，妻子患重病在家臥床不起，兩次自殺未遂，一家三口在狹小潮濕的平房里過著貧困艱難的生活，然而李師傅給每一個乘客帶去了無盡的歡樂。他編的快板書，可以和春節(jié)聯(lián)歡晚會上的節(jié)目相媲美。如果沒有堅強(qiáng)的超越自我的精神，他或許會和一些人一樣失去自信，放任生活。但是現(xiàn)在，他以超人的微笑地面對著人生。普通人同樣可以偉大，因?yàn)槠胀ㄈ送瑯佑兄�超越自我的精神�?/p>

　　我們中的大多數(shù)，由于先天能力的限制，不會成為偉人，但是，我們應(yīng)該用超越自我的精神，好好地生活，把握好每一天，即使得不到金牌，也同樣可以為自己的人生掙得一份輝煌。

以對手的作文 篇5

　　在我心中，你就是我最可敬的“敵人”。

　　五年級班里來了一位插班生，那就是你——王良慶。你普普通通是個并不十分漂亮的女孩，一來就縮在角落里，一副漠然的神情，我并沒有把你放在眼里，斷定你是個“無能之輩”。

　　然而我小瞧了你，沒想到貌不驚人的你竟是那么出色。第一單元的測驗(yàn)，你就暴了冷門，奪得第一，取代了我的名列前茅。最可恨的是，老師對你寵愛有加，從而忽視了我的存在。我嫉妒你，說你的壞話，詆毀你，并發(fā)誓要超過你。

　　漸漸地，同學(xué)們接納了你，你融入了我們的班級。通過接觸，我發(fā)現(xiàn)你是一個挺不錯的女孩。你謙虛，隨和，在你身上看不到驕傲的影子和咄咄逼人的氣勢。很快我們成了好朋友，并對你敞開心扉。一次我對你訴說出了我曾經(jīng)對你的看法。你笑著說：“你在想方設(shè)法超過我的同時，自己不也進(jìn)步了許多嗎？你得感謝我呀！沒有我的出現(xiàn)哪有你的進(jìn)取呢？”。說者無心，聽者有意。是呀，現(xiàn)在我們不相上下，我的成績，不正是因?yàn)槟惚任液茫�才提高的很快嗎？在學(xué)習(xí)上，我們是對手；在課下，我們又是好朋友。更讓我驚訝的是你的大度，我那么嫉妒你，你一點(diǎn)也不生氣，光是這點(diǎn)就很值得我敬佩。

　　有一個對手，真的很幸運(yùn)，她能像狼一樣追逐著你，促使你進(jìn)步，鞭策你奮進(jìn)。

　　我要感謝你，我的對手！

以對手的作文 篇6

　　擁抱對手

　　海天相接，讓飛鳥擁抱游魚，云彩的末端是太虛仙境冥合的絕美映像。陽春布澤，萬物相向和諧。我們追求的天人合一的完美，發(fā)奮讓矛盾成為和諧。高山流水是突兀與流暢的結(jié)合，莊周曉夢迷蝴蝶，六朝煙雨，飲酒論劍，輕蹄忽別長安花，當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，我們不禁感嘆浪漫較與世俗的曼美與驚艷。雪前梅下，曹劉煮酒縱橫天下英豪，這是一種英雄間的惺惺像惜，更是一種超越對手的擁抱。擁抱對手，讓世界和諧精彩，笑臨對決，讓心靈海闊天空。

　　擁抱對手，是一種寬容。赤壁之上，智諸葛三氣東吳郎，氣勢炎炎，卻終為百萬大曹握手像和。東風(fēng)尚予孫劉便，火燒曹營，氣煞曹公走華容。諸葛亮與周瑜的擁抱化為赤壁屹江笑看三國鼎立的千古佳話。

　　擁抱對手，是一次美與美的結(jié)合。可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。一個圓潤端莊和氣近人，一個弱柳扶風(fēng)嶙峋秉直，大觀圓的紅門掩上了閨婦的幽怨，林妹妹的淚眼傾腸化作寶姐姐憐惜愛撫。同為一個寶玉，二人從此姐妹相稱。擁抱對手，讓私仇突兀化為和諧美滿，暗丘葬花融于映雪詠梅不正是一種絕妙的精作嗎？

　　擁抱對手更是一種覺醒和悔悟。巍巍梁山百名好漢除強(qiáng)扶弱，夕幕大宋，高俅當(dāng)?shù)溃�林教頭至忠反遭劫。白虎堂安兵刀光襲人懼，山神廟風(fēng)雪逼人怒。梁山智深仗義野豬林，豹子頭傾情義反投梁山。擁抱梁山，林沖看到了對手的熱忱，融入對手，讓禁軍教領(lǐng)體悟到忠義的內(nèi)涵。

　　這種擁抱，是對對手的肯定，更是對于自身的反省與凈化。事無絕對，換位思考，讓對立成為和諧，融入對手是擁抱的至高境界。把眼光放遠(yuǎn)，將心門推開，讓眼中不再有對立，讓心跳跟隨靈動的韻律而和諧，讓青春洋溢摒棄冷漠為對手而喝彩。讓青春紛飛激揚(yáng)斗志為點(diǎn)燃期望而歌頌。

　　對手是競爭中的伴侶，對手是挑戰(zhàn)中的友人，對手更是激勵我們前進(jìn)的動力。我們需要對手，需要一種勇于擁抱對手的勇氣，我們需要對手，更需要擁抱對手的寬容與坦蕩。沃野碧汀，春光無限，更需彩花飾，清水芙蓉，典雅脫俗，還求綠葉襯。世界不是孤單的，我們需要更多的阻力，更多的對手。百煉方能成鋼，涅磐才可重生。因此，擁抱對手，讓我們多一份勇氣，多一點(diǎn)坦蕩，多一次歷練，多一次重生吧！

以對手的作文 篇7

　　在我小學(xué)生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對手——我的同學(xué)陶逸博。在班上，我們倆并列第五。考試時，我們倆的分差不超過2分。因此，我們雖然是朋友，但每當(dāng)考試時，我們便是一對競爭的對手。

　　在上學(xué)期的期末考試前，我們定下了一個約定：誰數(shù)學(xué)考得高，誰就可以指揮對方一個星期。為了我能戰(zhàn)勝他，平常下課時我照樣和他一起玩，實(shí)際上在上課時認(rèn)真聽講，而陶逸博則被我蒙在鼓里。最后，考試成績出來了。老師先報到了陶逸博，誰料他考了100分！我見他考了滿分，只能埋頭嘆息。這時，我突然聽見老師報到“樊毅100分”時，陶逸博臉上的笑容凝固了，取而代之的是我響亮的歡呼聲！因?yàn)槲覀兇蚱搅耍∽詈筮@個約定自然沒法實(shí)行。當(dāng)我把我和陶逸博的成績告訴媽媽時，媽媽笑了，說道：“你得感謝陶逸博，你們倆從一年級開始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負(fù)，但是你們的求勝心強(qiáng)，不服輸，每次都會竭盡全力戰(zhàn)勝對方，因此你們才會互相進(jìn)步，兩個人之間的友情也會越筑越深。”

　　現(xiàn)在，離小學(xué)畢業(yè)只剩下一個月的時間了，我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經(jīng)屈指可數(shù)了。讓記憶隨著時間的消逝漸行漸遠(yuǎn)吧……謝謝你，我的對手，陶逸博！

以對手的作文 篇8

　　珍視對手

　　就是那一葉輕揚(yáng)的小舟，因?yàn)榍Х�競渡，才有了乘風(fēng)破浪的無畏勇氣；就是那一簇雍容的鮮花，因?yàn)槿悍紶幋海�才多了沁人心脾的一脈幽香；就是那一只振翅的雄鷹，因?yàn)榘嬴B翔空，才抱定劃破蒼穹的亙古信念。萬物，在競爭中迎來欣欣向榮的生命，人，也只有在對手的陪伴下，才能閃現(xiàn)生命的光輝。那么，讓我們珍視自我的對手，因?yàn)樗麄兪俏覀兟猛局械膶氋F財富，是我們渡向成功彼岸的舟楫。

　　對手是一種力量，激勵我們走向精益求精的境界。若沒有對手的力量，西斯廷教堂的天頂畫怎能如此熠熠生輝，閃耀千年？當(dāng)達(dá)？芬奇與米開朗琪羅兩位大師同時受雇于羅馬教皇，為西斯廷教堂作畫時，一場無聲的較量就已展開。應(yīng)對達(dá)？芬奇這強(qiáng)大的對手，米開朗琪羅對自我本已精湛的畫技更提高了要求。他不忽視每一個細(xì)節(jié)，不放過每一縷線條，就連顏料的選用也是最上乘的。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，米開朗琪羅以精益求精的追求，將名作《卡辛那之戰(zhàn)》留給了世人。可這厚重的壁畫，又怎能離開達(dá)？芬奇這位對手的貢獻(xiàn)？正是對手的激勵，讓米開朗琪羅獲得了成功。

　　對手是一種信念的支柱，讓我們應(yīng)對困境時也不低下高昂的頭。若沒有對手，《藍(lán)色多瑙河》的清波如何能蕩漾至今？應(yīng)對兒子小施特勞斯的音樂天賦，老施特勞斯驚恐不已，他開始阻撓兒子的一切音樂活動。于是，沒有一家劇院愿意理解小施特勞斯。但始終把“圓舞曲之王”的父親作為對手的小施特勞斯一點(diǎn)兒也不氣餒，要超過父親的信念支持著他不斷努力。最終一曲《藍(lán)色多瑙河》成就了他這位“圓舞曲之父”的美名。當(dāng)這優(yōu)美的旋律一次次回蕩在維也納的上空時，小施特勞斯必須會在心里深深感謝父親這位昔日的對手吧。

　　“漫江碧透，百舸爭流”，是對手給了我們前進(jìn)的動力；“鷹擊長空，魚翔淺底”，是對手創(chuàng)造了這畫面中勃勃生機(jī)。漫漫人生路，請讓對手與你相伴。珍視對手，我們就會獲得一股不衰的力量，擁有一種堅定信念，珍視對手，我們才能迎來生命的陽光。

以對手的作文 篇9

　　對手，是一個促進(jìn)你超越自我、勇往直前的朋友。有了對手就有無盡的動力。 ——題記

　　劉翔在中國體壇上是一個神話，而他成功的秘訣除了平時刻苦的訓(xùn)練之外，還有一點(diǎn)，就是不斷找時手，并努力超越之。記得他在20xx年稚典奧運(yùn)會奪冠之后說：“如果要為我今天沒破世界紀(jì)錄找一個原因的話，那就是約翰遜沒有參加決賽。”由此可見，對手的意義及重要性。

　　許多人視對手為自己成功的一個絆腳石，這個想法也許沒有錯，可你有沒有想過，如果在你的競爭旅程中沒有一個可以與你匹敵的人，那么這次竟技豈不是索然無味嘛!當(dāng)一個勁敵在賽前向你宣戰(zhàn)時，你是否會有一種強(qiáng)烈的愿望想去超越他，那種牽情壯志、堅定信念會激發(fā)你的潛能，使你去與他一決上下。不知不覺間，你已超越了自我。不要與你的對手冷眼相對，你應(yīng)該友好地向他伸出一只手。

　　小學(xué)時，800米跑是我最薄弱的一個項(xiàng)目，每次總因?yàn)樯眢w的不適而中途放棄，我甚至從不奢望在這個項(xiàng)目上能達(dá)標(biāo)。可當(dāng)勁敵來臨時，奇跡出現(xiàn)了。

　　真是冤家路窄，800米測試時竟和她分在一個組里。我們一直是學(xué)業(yè)上的“宿敵”，每次的考試名次都是你爭我奪，不相上下。我看了一眼在我身旁的她，心中竟有了一種強(qiáng)烈的斗志，我要贏她，我堅定地告訴自己。我們兩個蓄勢待發(fā)，一場激烈的角逐就要開始了。

　　這次的測試我拼盡全力，根本沒有注意到800米是我的死穴，只是一股腦地往前沖。這樣不相上下的狀態(tài)持續(xù)到了一圈半，在一圈半的交界處，我與她漸漸拉開了距離。看著她的身影在跑道上越來越小，我心急地不斷往前追，可身體的不適越來越強(qiáng)烈。我咬緊牙關(guān)，吃力地擺動雙臂，邁動雙腿。過了一會，我竟發(fā)現(xiàn)自己離終點(diǎn)只有幾步之遙了。我加把勁，一個跨步勝利地到達(dá)終，點(diǎn)。雖然比她晚，可我卻達(dá)標(biāo)了，我看著她會心一笑，喃喃道：“對手真好!”我感謝她，是她促進(jìn)我體育達(dá)標(biāo)，超越自我，突破極限；也是她，讓我明白了事情的另一面。自此以后我不再懼怕對手，而是欣然接受挑戰(zhàn)，因?yàn)槲抑�道不�?jīng)意間我或許會有質(zhì)的飛躍。

　　感謝對手吧，有他存在就會有意想不到的事情發(fā)生。對手永遠(yuǎn)是讓你成功的動力。

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