對手作文400字匯編九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的對手作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。

對手作文400字 篇1

　　1.文章簡潔明了語言平淡樸實

　　2.作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣

　　3.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

　　4.本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

　　5.這篇作文的主要特色是敘述具體細節(jié)真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛

　　6.小學(xué)生能有這樣的體會令人刮目相看

　　7.對…的比喻用得妙

　　8.運用多種感官描寫十分仔細

　　9.簡單交待時間地點和結(jié)果…

　　10.語言簡練規(guī)范開篇吸引人

　　11.…以…開頭較有新意前因后果娓娓道來

　　12.開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象

　　13.以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境

　　14.開頭直奔主題也是一種寫法

　　15.開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑

　　16.反問句開頭吸引讀者

　　17.開頭直奔主題讓人一目了然

　　18.開頭點題用詞很吸引人

　　19.場面和氣氛描寫為文章增色不少;

　　20.…對精彩地方進行簡單描述;點面結(jié)合

對手作文400字 篇2

　　尊敬他人是一種優(yōu)良美德，我們要敬畏他人，更要敬畏對手。

　　三年級的時候，我參加了圍棋升段比賽，對手是一位瘦瘦小小的小不點，我瞥了他一眼，沒把他放在眼里，更別說敬畏了。心想：“這個小不點還來比賽，這局我贏定了。”于是便放松了警惕。

　　我隨意地下了幾步，一臉無所事事，對手卻一臉嚴(yán)肅，像是在思索著下一步該怎么下，怎么能包圍我，還時不時地用手托住下巴，皺著眉頭努力地思考著，眼睛直巴巴地盯著棋盤。而我思考都沒思考，對手下哪兒我下哪兒，對手攻擊，我防守，一步也沒思考。“反正我肯定贏，他就是輸”。我翹著二郎腿，哼著小曲想到。

　　不一會兒，我便被對手包圍了，我像一只熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)，“怎么辦，怎么辦，我這回要輸了。”我心想。

　　最終，我還是被對手殺得片甲不留，心里難受極了，如刀扎一般，我怎么能輸給一個那么小的小不點呢？我用手拍著頭，后悔莫及，心里想挽回也挽回不了了。

　　那一次，我沒有敬畏對手，沒有認真對待那一盤棋，不敬畏對手使我遲到了苦頭，令我后悔莫及。

　　敬畏對手，無論對手是個怎么樣的人，都要尊重他，都要敬畏他。

對手作文400字 篇3

　　在一次期中考試時，我信心十足地答完了試卷。

　　可是試卷發(fā)下來時，我頓時傻了眼，我的成績比我的好朋友們要低好多。我心想，完了！肯定又會令爸爸、媽媽、老師失望的。唆，本來是高興的心情現(xiàn)在卻變得很槽了。

　　我的朋友王曉月見此情景跑來安慰我，我一見她，她滿臉上似乎寫滿了高興二字，這使我更難過了，理都不理她，就加快了腳步。王曉月一臉茫然，連忙追來問我，我頭也不回，一把把她推開，就跑了。

　　第二天，我暗下決心一定要超過她。從那以后，我根本不理她，見了她，就跟沒見人似的。

　　可是，王曉月的舉動讓我很驚訝，她不但沒有討厭我，而且還是一如既往地關(guān)心我，幫助我。我有些感動了。

　　十天、九天、八天、七天、六天馬上又該考試了，看著日歷逐漸翻去的天數(shù)，我心里著急了，正當(dāng)我一籌莫展的時候，王曉月來了，她拿著幾本厚厚的復(fù)習(xí)資料來到我家，和我一起復(fù)習(xí)，共同進步。

　　那天晚上，我覺得學(xué)習(xí)其實很簡單！

　　試卷發(fā)下來了，我很高興，王曉月和我并列第五名。

　　啊！有朋友真好！王曉月的幫助使我懂得了很多，很多。

對手作文400字 篇4

　　在我們的人生之中，總會有一些對手。雖然這些對手會令我們頭痛。但我發(fā)現(xiàn)如果我們只有老師和同學(xué)的關(guān)心，而沒有對手的挑戰(zhàn)。那我們就永遠沒有可能再提升自己。其實我覺得我們最應(yīng)該感謝的人，不是老師和同學(xué)而是在我們面前擋路的對手。正是有了這些對手，我們才會有不斷升。

　　就比如說我學(xué)習(xí)乒乓球的時候，我那時就覺得老師和同學(xué)們所給我們的只有基礎(chǔ)知識和動作，這就是老師所能給我們的。而同學(xué)給我們的是鼓勵與激情。對手所給我們的是拼搏向上的精神。這不是空談而是事實。

　　我就來舉一個真實的例子吧!我每次去練習(xí)乒乓球教練教我的只有基本動作，而我們?nèi)绻�想要在提升就必須要實�?zhàn)須要對手。當(dāng)時我去時教練只是教我揮拍當(dāng)時我去時還是師弟。所以，那里的其他人都因為我水平差而看不起我。所以那時我就暗暗的下絕心我要打敗他們，所以我就比他們還要努力的練習(xí)乒乓球。后來，半年之后我打敗了那個俱樂部的所有人。成了那里的`No.1。從此之后就沒有人敢小看我了

　　所以，我從那之后就明白了老師、同學(xué)、對手。我們都應(yīng)該去尊敬和感謝。

對手作文400字 篇5

　　現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，都是我們每個家庭的寵兒，所以就養(yǎng)成了飯來張口，衣來伸手，沒有經(jīng)歷過什么坎坷，抗壓能力較差，經(jīng)不起挫折！

　　面對自己孩子的實際情況，我們做家長的應(yīng)該為孩子找到合適的競爭對手，對手找到了，孩子就會給自己定目標(biāo)，目標(biāo)有了，孩子又會有壓力了，如何讓孩子把壓力變?yōu)閯恿Γ�這就需要家長的配合，怎么給孩子解壓？怎么才能激發(fā)孩子的競爭力呢？

　　月月班級有幾個成績和她不相上下的同學(xué)，她們幾個都是非常好的朋友，成績一直都不錯，每次考試成績出來，月月想知道的不僅是自己的成績，更想知道的是她那幾個好朋友的成績，我問月月為什么？孩子的回答讓我激動不已“老媽，我這是在找差距，即使我總分最高，但并不是我的單科成績科科最好，我要在單科成績最高分者中找對手，只有知道自己的不足，才能更有競爭力呀！”

　　是啊，孩子五年級了，知道如何學(xué)習(xí)了，懂得給自己定目標(biāo)了，最可喜的是孩子會找競爭對手了。

　　我贊賞有競爭力的孩子，我更喜歡經(jīng)歷了失敗知道總結(jié)教訓(xùn)，力爭戰(zhàn)勝對手的孩子，我相信，我們的寵兒需要競爭對手，她（他）們一定會成為我們每個家庭的驕傲！

對手作文400字 篇6

　　在我們的生活中，充滿了困難。但是，我們都沒有放棄，超越了許多許多，也懂得了許多許多。

　　打乒乓球是一個很不錯的體育運動，我的朋友黃東陽就會打，而且打得非常好，發(fā)球又快又猛，老師都沒他厲害。一天體育課，我正無聊。突然，黃東陽叫住了我：“汪峻生，和我打乒乓球吧!”我搖搖頭：“不行啊，我不會打。”“沒關(guān)系，我教你就行了。別告訴我你連超過我的勇氣都沒有!”黃東陽用了激將法。“好!打就打!”我說，心里暗暗決定一定要學(xué)會打乒乓球，并且超過黃東陽!

　　經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)知道如何扣球，接球和發(fā)球了。但是，想要超過黃東陽還遠遠不夠。黃東陽的旋球和擦邊球尤其厲害，幾乎無人能破。我第一次和他交鋒時，他給我來了個下馬威——擦邊球，我慘敗。第二次他又發(fā)旋球，我再次慘敗······連續(xù)打了五個回合，我竟然一個球也沒有接中!他笑了，得意洋洋的說：“好好加油吧!”

　　這是我第一次和黃東陽交鋒，可結(jié)果是失敗而歸。從此，我努力練習(xí)，練習(xí)到“快、準(zhǔn)、狠”。因為我在練習(xí)時，黃東陽也會練習(xí)，所以我必須付出比黃東陽更多的汗水和辛苦。每到周末，我都會和好朋友或爸爸一起練球，來提高我的水平。很快，我的球技有了很大的提高，超越黃東陽也勝利在望了。

　　終于有一天，我又和黃東陽玩乒乓球了。我和他是旗鼓相當(dāng)，但是功夫不負有心人，在最后關(guān)頭，我發(fā)出了練習(xí)已久的擦邊球，終于超越了黃東陽!我終于超越了我的對手。

對手作文400字 篇7

　　“原來我的競爭對手是王路雅，她肯定很弱。”我看著通知欄上的名字，我的腦海里出現(xiàn)了王路雅的形象，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有著一雙大眼睛。高挺的鼻梁下，有一個櫻桃似的小嘴巴。她喜歡跳舞，而我喜歡畫面。她還有一個優(yōu)點口才好。可是比成績，我自信我比她強。

　　我看完后，走到王路雅的面前，我還沒有開口說話，她就和我說：“唉，和你作對手，我肯定會輸?shù)摹！薄皠e灰心，我不一定會贏的，只要你努力一把，就一定會成功的。”我鼓勵她道。她猶豫地點了點頭。

　　過了幾天，語文老師說：“今天，我們來測試一張小試卷，得到的分?jǐn)?shù)可是要和對手比的喲，誰贏了誰就可以得到獎勵。”說完，并發(fā)下了試卷。我一看，呀，那么簡單的題目。我毫不猶豫地開始作答了。我一邊寫一邊得意地想：“哈哈，王路雅肯定會輸?shù)模　蔽彝低档匦α艘幌隆４蠹s過了45分鐘，我把試卷寫完了，但我并沒有交上去，而是仔細地檢查了一遍。OK！沒問題了。我用余光瞄了一下對手，對手剛好抬起頭，看了看我，微微笑了笑，又低下頭去繼續(xù)寫試卷了。

　　終于等到公布成績的時候了，“黎嘉晴97分，王路雅90分。”老師大聲地宣布道。我高興地小聲說道：“耶！第一次就贏了她，真爽！”

　　從這件事中，我明白了一個道理：一個人如果失去了信心就一定會輸，只有給自己足夠的信心，才能打敗對手。

對手作文400字 篇8

　　每次考試過后，老師都會在放學(xué)前的十幾多鐘里的告誡我們，沒有達到目標(biāo)沒關(guān)系，只要我們比上一次進步就好了。

　　這段話讓我漸漸地明白：自己才是真正的對手，所以，每次我都將上一次的自己作為對手，越戰(zhàn)越勇。

　　這讓我對一次次的挫折能從容應(yīng)對，母親也會鼓勵我。這使我很快便能從受挫折的陰影中走出來，重新找回信心。

　　母親和我最擔(dān)心便是我的科學(xué)成績。我一次又一次地被科學(xué)成績拖過后腿，曾沮喪過，曾懊惱過，曾艾怨過。每天晚上，我都在科學(xué)上花許多時間，不僅是為了達到五科成績的平衡，更是想超越在這個科目上的強者。

　　但現(xiàn)實并不如我所愿，我無數(shù)次地聽見我依然只是二十多名。一次次的挫折漸漸讓我絕望了，我努力卻得不到回報。

　　母親常常在吃飯時鼓勵我，你已經(jīng)盡力了，并且你已經(jīng)超越了你上次的自己。你就已經(jīng)成功了一半了。

　　母親發(fā)自內(nèi)心的這一段話著實打動了我。

　　我告訴自己，無論考怎樣的分?jǐn)?shù)，都要超越上一次的自己，哪怕只進步一名也好。

　　此后，我?guī)е�這樣的信心與心態(tài)參加每一次的考試。一次一次、一點一點的進步給了我巨大的信心，我終于領(lǐng)悟到：最大的對手就是自己，只要超越了上一次的自己，就相當(dāng)于超越了無數(shù)的對手。因為它能給予你在困境中莫大的鼓舞與自信。

　　人生中沒有哪個人是你的對手，也沒有哪個人是你的一生宿敵。只有當(dāng)我們把自己做為對手是自己時，在可能在挫折中屹立不倒，重拾信心。自己才是真正的對手。

對手作文400字 篇9

　　小時候，我一直是班級的第一名，不論大考小考，我總是穩(wěn)坐冠軍之椅，無論是誰，我都可以輕松戰(zhàn)勝，直到柳新瑜的到來。四年級時，班上轉(zhuǎn)來了柳新瑜。我輕蔑地想：哼，不就是個插班生嘛，以來轉(zhuǎn)來的插班生雖然很多，但沒有一個能超越我。你也會和他們一樣，夾著尾巴灰溜溜地逃走。可是一次考試，卻改變了我對她的看法。一次語文考試又來了，我想：可要好好做，然后當(dāng)著全班同學(xué)的面炫耀一番。分?jǐn)?shù)出來了，我一看成績表就驚呆了，我揉了揉眼睛，努力想否定事實，可現(xiàn)實是殘酷的，那上面清清楚楚地寫著：馬馳99分，柳新瑜99分。

　　我惶惶不可終日，似乎在我的冠軍椅下綁著彈，每一秒都可能把我炸個粉身碎骨。我冷靜下來，心想，你考試強，那背誦就差了吧？這么一想，我便放心了。沒想到，我又錯了。老師每天都要給我們留背誦任務(wù)，我是最快的一個。可她一轉(zhuǎn)來，我就只能甘拜下風(fēng)，每次背誦，她變成了第一。我為了重奪冠軍，每天起早貪黑地學(xué)習(xí)。別人明天背的，我下決心今天背完；別人明天做的，我今天就做完。功夫不負有心人，第二次考試或，我終于得了100分。如今，我的對手又轉(zhuǎn)走了，冠軍椅下的彈消失了，我終于松了一口氣。只是，背課文時，沒了她與我的競爭；考試時，沒了心中的那一定要贏的信念，有些寂寞罷了。于是，我的水平不再提高，我的分?jǐn)?shù)不再提升。

　　我終于明白，人，總要有對手。沒有對手，我們就無法提高。

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