【必備】對手作文400字合集六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的對手作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
對手作文400字 篇1
在一檔世界職業(yè)拳王爭霸賽的電視節(jié)目中，有幾個暖人的細節(jié)。比賽的是兩個美國職業(yè)拳手，年長的叫卡非拉，今年35歲；年輕的叫巴雷拉，今年28歲。上半場兩人打了6個回合，實力相當(dāng)，難分勝負。在下半場第七個回合中，巴雷拉接連擊中老將卡非拉的頭部，使他鼻青臉腫。
短暫的休息時，巴雷拉真誠地向卡非拉致歉，他先用自己手中干凈的毛巾一點一點擦去卡非拉臉上的血跡，后把礦泉水灑在卡非拉頭上，一臉歉意，那神情仿佛受傷的是自己。接下來兩人繼續(xù)交手。也許是年紀(jì)大了，也許是體力不支，卡非拉一次又一次被巴雷拉擊中后倒在地上。按規(guī)則，對手被打倒在地上后，由裁判連喊3聲
如倒地的拳手起不來則對手勝了�？ǚ抢瓛暝鹕�，裁判開始報數(shù)：1、2、3。當(dāng)3還沒出口，巴雷拉一把把卡非拉拉了起來。裁判感到很吃驚，這樣的舉動在拳場上很少見。
巴雷拉向裁判解釋說：“我犯規(guī)了，只是你沒有看見，這局不算我贏�！狈銎鹂ǚ抢螅麄兾⑿χ鴵粽疲^續(xù)交戰(zhàn)。最終，卡非拉以108：110的成績負于巴雷拉。觀眾潮水般涌向巴雷拉，向他獻花、致敬、送禮物。巴雷拉撥開人群，徑直走向被冷落的老將卡非拉，把鮮花送給了對手。兩人緊緊地抱在一起，相互親吻被擊中的部位，儼然是一對親兄弟�？ǚ抢嬲\地向巴雷拉祝賀，一臉由衷的笑容。他握住巴雷拉的手高高舉過頭頂，向全場觀眾致敬。
對手作文400字 篇2
《海闊天空》里這樣唱：“冷漠的人，謝謝你們曾經(jīng)看輕我，讓我不低頭，更精彩地活�！蔽业膶κ郑兄x你，因為有你，讓我不會停下奔跑的腳步。是你，給了我前進的力量。
對手給我信心。記得小學(xué)時，一次演講比賽，老師選中了我，因為我性格內(nèi)向，所以我并不愿意參加這樣的活動，但師命難違。而我的對手又是演講比賽的老手，有很豐富的經(jīng)驗。當(dāng)他看到老師叫了我時，十分不屑地說：“就你，也會演講？干脆就別去，免得丟人。”聽了這句話，我眼里有火星閃爍。我下定決心，一定要戰(zhàn)勝他。我把膽小的我藏了起來，努力背演講稿。功夫不負有心人，我得了一等獎，我非常感謝這個對手，他給了我信心。
對手讓我更優(yōu)秀。唱歌是每一個青少年的愛好吧，我也不例外。我雖然喜歡唱歌，可是五音不全，不敢開口。一次音樂課上，老師讓我們練習(xí)，我隨便唱了兩句。同學(xué)們都在笑話我，羞得我恨不得找個地縫鉆進去。一個同學(xué)說：“不會唱就別唱，聽著是一種折磨�！蔽矣悬c生氣了，心想：不就是唱歌嗎？有什么了不起？我用心去聽歌曲的節(jié)奏，仔細體會歌詞的內(nèi)涵，練習(xí)了好幾遍之后，又站起來唱了一次。這次，老師都忍不住鼓掌表揚我呢。
人生處處有對手，但正是因為有了隊手，我們才能獲取奮發(fā)的力量；正式因為有了對手，我們才能更嚴(yán)格要求自己。珍惜對手，善待對手，感謝對手，因為他們給予我們力量。
對手作文400字 篇3
對手
我的競爭對手是袁晟瑜，他是我們班的班長，他的腦袋大大的，仿佛裝滿了知識，細細的眉毛，臉上還掛著甜甜的笑容。
袁晟瑜對我的影響很大。從一年級開始，在我心中他就已經(jīng)是我的競爭對手了。這一切都起源于一年級上冊的第一次考試，在那天分數(shù)發(fā)下來的時候，我發(fā)現(xiàn)我的分數(shù)沒有袁晟瑜高，回到家后，媽媽就對我說：“你看別人家袁晟瑜考的為什么比你高，你為什么不能考的比他好呢？”從這時起，我心中就暗暗下定決心，下一次考試我一定要比他高！
于是我開始更加努力，每天做完老師的作業(yè)后，我就做三張試卷，讀做課課通上面的題目和上面的近義詞、反義詞、詞組……每天除了這些，還要復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一篇課文。
漸漸地，我和袁晟瑜中間的距離越來越小了，在一年級最后的一次考試，也是最重要的一次考試：期末考試中，我終于戰(zhàn)勝了他，那時我心中激動無比，充滿歡喜！
和袁晟瑜成為對手，讓我的`學(xué)習(xí)充滿斗志，充滿動力，是他激勵我不斷進步。
對手作文400字 篇4
多年前的一場美國NBA決賽中，皮蓬獨得33分，超過喬丹3分，成為公牛隊中比賽得分首次超過喬丹的球員。比賽結(jié)束后，喬丹與皮蓬緊緊擁抱著，兩人淚光閃閃。
這里有一個鮮為人知的故事。當(dāng)年喬丹在公牛隊時，皮蓬是公牛隊最有希望超越喬丹的新秀。他時常對喬丹流露出一種不屑一顧的神情，還經(jīng)常說喬丹某方面不如自己，自己一定超過喬丹之類的話。但喬丹卻沒有把皮蓬當(dāng)作潛在的威脅而排擠他，反而對他處處加以鼓勵。
一次，喬丹問皮蓬：“我倆的3分球誰投得好？”皮蓬說：“你明知故問什么，當(dāng)然是你。”因為那時喬丹的3分球成功率是28.6%，而皮蓬是26.4%。但喬丹微笑著說：“不，是你！你投3分球的動作規(guī)范、自然，很有天賦，以后一定會投得更好。而我投3分球還有很多弱點。我扣籃多用右手，習(xí)慣地用左手幫一下，而你左右都行。”這一細節(jié)皮蓬自己都不知道，他深深地為喬丹的無私而感動。喬丹不僅以球藝，更以他坦然無私的胸襟贏得了所有人的擁護和尊重，包括他的對手。
對手作文400字 篇5
我們心中都有一個最想感謝的人，有很多委屈想向他訴說，有很多喜悅要與他分享，也有許多說不出的感激。這個人也許是會在你疲勞的時候，端上一杯熱牛奶的媽媽；也許是無時無刻都會用結(jié)實的臂膀為我們遮風(fēng)擋雨的爸爸；也許是‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干’的老師；也許是與我們共同走過患難的朋友、同學(xué)；也許……
而那個人，卻是我的‘對手’。
她與我格格不入，和我簡直是天生的冤家，我們處處攀比，大到獎狀、證書，小到老師的表揚，甚至連飯菜是什么都要比一下。
一次中午，我吃的滿面油光的去教室，剛要走入教室，不料，她迎面走來，一不小心踩了我的腳，我看著新鞋上巨大的腳印，不由得滿腔怒火，不顧形象的大罵起來，她原本冷漠入冰的面色慢慢變了，眉毛微微皺起，我看得出，她心中本來就有一團熊熊烈火，如今已經(jīng)被憤怒擴大幾百倍，準(zhǔn)備將我焚燒。果然，她與我激烈對罵，憤怒和不滿讓我們面目猙獰，我們像兩頭野獸一般瘋狂，我的眼睛噴出了怒火，她也不甘示弱，她一拳向我打來，而我一腳踢去……
我想對她說的，并不是說不盡的仇恨，相反的，我想謝謝她。
如果不是她，我也從未想過將每件事做的完美至極；如果不是她，我也不知道自己可以用能力讓別人刮目相看；如果不是她對我的鞭策，對我的嘲笑，對我的譏諷，怎么會有今天的我？
所以，謝謝你，我的對手，不，應(yīng)該是我的朋友，最好的朋友！
對手作文400字 篇6
對手生活中正是因為有了對手，才變得充實有趣，讓我充滿信心去戰(zhàn)勝生活中的困難。所以，我要感謝對手。廖宇，便是我要感謝的對手。當(dāng)然即是對手，便由他為之自豪的理由，他學(xué)習(xí)很出色，總是考班級里的前三名，我也是其中之一。于是我常常暗暗地和他較勁。學(xué)習(xí)上，我和廖宇始終沒有分出高低。今天數(shù)學(xué)我低1分，明天他聽寫比我多錯一個詞的事早已司空見慣了。到了后來，我們干脆比作業(yè)完成的速度與質(zhì)量，但仍然分不出勝負。我的性格和廖宇截然相反。我的性格活潑開朗，下了課經(jīng)常跑到樓下去瘋。而廖宇卻安靜地呆在教室里，可是我們的成績卻不相上下。他是我平生遇到的第一個對手，在小學(xué)是無法分出勝負的。再過一年我們就要分道揚鑣了，我們有點戀戀不舍，都希望這份“對手情”保持到老。我倆都說：“既然分不出高下，那么就共同進步吧！”現(xiàn)實生活中，我們總會把對手視為心腹大患，是敵人，是異己，是眼中釘肉中刺，恨不得馬上除之而后快。其實，我們只要仔細想想，擁有一個強勁的對手，反倒也是一種福分，一種造化，一股力量，一劑強心針，一副推進器，一個加力檔，一條警策鞭。一個強勁的對手，會讓你時常有危機四伏的感覺，會更加激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志，會讓你排除萬難克服一切的艱難和險阻，會讓你想方設(shè)法去超越，去奪取勝利！正因為如此，我要感謝你——對手！
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