有關感謝對手作文九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的感謝對手作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝對手作文 篇1
我看到過這樣一個故事：鮮活的鰻魚是很貴的。可是打撈上來運到集市上卻常常是死去的。而鮮活的鰻魚價錢卻要比死去的貴上一倍，為了使鰻魚能保持鮮活的生命。漁民常常把裝鰻魚的地方預備了幾條狗魚。狗魚和鰻魚是對手，兩者相遇立刻活躍起來的動物。因為狗魚的存在鰻魚保持了鮮活的生命。
可見對手存在對于我們有何等重要意義。西漢時如果不是匈奴貴族常出兵西襲擾邊疆地區，邊疆人民生活不得安寧。霍去病因此在抗擊匈奴，保家衛國的的邊疆戰場上，馬不卸鞍，衣不解甲地度過了戎馬一生，他為了國家和人民的貢獻，為國建勛的精神不正是因為對手匈奴貴族的存在？
戰爭中，敵人是我們的對手，我們會想盡一切辦法去戰勝他。但我們是否想過，學習中同樣存在各種各樣的“對手”。沒錯，對手會給我們帶來壓力，然而，對手的存在能夠使我們看到自己的不足，能夠正視自己的長短，正是這壓力，才促使我們不斷向前，不斷進步，不斷向新的高度發起挑戰。我也有我的對手，我的對手是英語班的“Susie”她每一次的英語成績都比我強，盡管我自己覺得英語學得不錯，而她每一次總是比我考的好。面對這個對手，無形之中給我造成巨大的壓力，就像肩上背了座大山。于是我開始討厭她，甚至有點兒恨她。始終不能明白為何老天要安排如此一個人，為什么每次都要把我的鮮花和掌聲奪走，每次都令我在比賽之前寢食難安？我決定一定要超過她。于是，我每天早晨4點起床學英語，并且堅持聽1個小時的磁帶，背誦當天學習的知識。期末考試結束，當我看到自己的成績比她高時，我感謝她的存在，因為她的存在使我看到了不足，給了我前進的動力。生命因對手的存在而鮮活；國家因對手的存在而強大；人生因對手的存在而充實！我感謝對手的存在。
感謝對手作文 篇2
我感謝對手，因為他曾經在我失敗時，嘲笑過我。我感恩對手，應為他曾經打敗過我
我感恩對手，應為他曾經傷害過我。
你們也許會感到疑惑，對手這么壞，我為什么還要感謝他。其實原因很簡單：他讓我拾起了自尊心
以前的我，很容易得到滿足。考試沒考好，自己總認為已經考好了或者是考成這樣已經不容易了。而他總是遙遙的領先于我。他說我笨，他還說他從來沒有見過我這樣的人。要強的我不服氣，問他為什么這樣說我，他說我是笨蛋，是白癡，成績這么差，還想但班干部，肯定直接就被淘汰了。
那夜，我哭了很久。我把他作為自己的對手。
我打敗了他，同時，我也感謝他，感謝他讓我重新拾起自尊心！
感謝對手作文 篇3
巖石說：“我的對手是海，無比堅硬的我，在海水的沖刷下亦不免戰栗不已。”海說：“我的對手是巖石，我能掀翻萬噸巨輪，在巖石的阻擋下亦不免粉身碎骨。”對手之間的較量如曹孟德一句：“天下英雄惟使君與操耳”嚇得玄德筷子落地，從此兩人成為對手，爭雄天下。而小小的我也有對手，而且還是空降的。
開學初日，我以為我還是班級的前三名，轉校生的“空降”將我打得措手不及。這學期期中考試，我信心滿滿，我依然會和往常一樣擁有同學們的崇拜，老師們喜愛的眼神。可是所有的一切，卻給了那位我不以為然的“轉校生”，我們以一分之差拉開距離。作為老二的我不服氣，便回頭問第三名的老段，她說那個轉校生大有來頭。剛開學便霸占了第一名的寶座，想必是來者不善，我遇上對手了!
不知道是不是自尊心在作祟，平常同學見面都是熱情的打招呼。有一次，對手和他朋友一起，我和我的朋友一起，我倆見面，他向我打招呼，我卻以冷漠相對，毫不搭理他，他朋友告訴他：“你別熱臉貼冷屁股了，人家根本不搭理你。”我聽了他的回答：“沒事，她不理我，應該是我搶她的寶座，生氣是應該的。”我瞬間感覺自己矮了半截，是不是太小氣了。
日子一天一天過去，在一次測試中，我比他多0。5分，他懊惱不已，不肯回家。我該怎樣面對這一位勢均力敵的“朋友”。思考了一下，我走到他的面前。“那個同學，用不用我來幫你，相信我?”我熱情地說道。他默默地點了點頭，我幫他講解完此題，他的思路清了，錯題解決了。為了感謝我，對手教給了我一些關于題目的問題的“秘籍”。后來我倆成為了朋友，他時不時向我“取經”我時不時成為一個“小記者”，我倆約定在第二次考試中，誰爭奪寶位?實現對方一個愿望，結果我倆齊頭并進，并列第一。成為了伯牙子期般的摯友!
勁草感謝疾風，因為疾風賦予了它更加堅強的生命力，落花感謝流水，因為流水讓他看見了美麗的大千世界。對手有你真好，你的出現，磨礪著我的意志，增添了生活的色彩，在困惑時不如說聲：“對手，有你真好!”
感謝對手作文 篇4
對手，對于每個人來說，永遠都是與我們相對立的，似乎它就是我們眼前的障礙。而學習中的競爭對手，是在求知道路上希望和目標的爭奪者。我們要感謝老師、感謝家長、感謝同學，感謝所有幫助過我們的朋友。可是難道我們也要感謝對手？
“耶！終于把張清波比過了！”我高興地吶喊。張清波——一個機靈古怪的小男孩，瘦小的身材，八字眉下一雙炯炯有神的大眼睛，打眼一看，衣服弱不禁風的樣子。他就是這樣一個并不起眼的小男孩。
原來張清波沒來我們班時，“第一名”的寶座非我莫屬。可是，張清波一來，一切都變了，我的成績一直在二、三名徘徊著，這個“四門全能”終于把我比下去了。他剛來的時候，我覺得他整天“裝瘋賣傻”，肯定學習好不到哪去。可是一個星期過后，我便對他刮目相看。下課時那個機靈搞怪的小男孩在課堂上竟是一個不做小動作，積極發言的乖學生。不到一個月，他的人氣指數直線上升，成為同學心中的榜樣，老師身邊的得力助手。
四年級以來，我的學習熱情沒有以前高了，學習成績也下滑了許多，我這種狀態一直持續了一學期。而張清波卻一直遙遙領先。我暗下決心，一定要超過他。從上學期開始，我就扎扎實實預習，踏踏實實復習，積極動腦，踴躍發言，學習熱情“蹭”的一下冒了出來，考試成績也提高了。我又成為老師心中的好學生。這一切，還都得感激我的對手——張清波。
是他，用自己的行動打擊著我，讓我尋找到了動力；是他，在我勞累時“譏嘲”我，讓我愈發擁有斗志；是他，讓我終止了偷懶的行為；是他，讓我打消了應付作業的念頭；是他，讓我再次掃除障礙，精力充沛地聽完每一堂課。
誰說對手天生就是你的敵人？正因為有了對手，我們的生活才不會像白開水一樣平淡乏味，而變得美麗、變得五彩斑斕；正因為有了對手，我們才不會像人工養殖的鮮花一樣弱質纖纖，而變得越來越堅強；正因為有了對手，我們才會享受到正真的學習快樂。那么為何不給對手道聲“謝謝”那？
在人生漫漫的長征途中，對手是同行者，也是挑戰者，是他們讓我的微笑顯露，也是他們將我的淚痕擦干。“沒有巖石的攔阻，哪能激起美麗的浪花”。美麗的紅花下面總有靜靜的綠葉；蔚藍的天空中總有朵朵白云。每一個成功的背后總有著無數汗水和血淚；每一個強者的背后也總是有著一幫頑強的對手。正是由于他們，我才會認識到自己的缺點，才會激發自己的潛能，才能激勵著自己不斷進步，才會迫使我奮勇前進，勇攀高峰！
我們要感謝對手，是他們給了我們力量。正因為有了他們的存在，我們的生命里才充滿精彩，寫滿美麗。是他們給了我們更大的能量和勇氣，讓掌聲和鼓勵，再次圍繞在我們身旁。有言道：路的魅力在于彎曲。我想說：人生的美麗在于你歷經曲折之后……對手啊對手！我衷心地感謝你們！
感謝對手作文 篇5
人生中總有對手，因為有了對手，你才會有壓力，才會努力。對手不只是敵人，還會和你成為朋友。
我的對手就是尚詩奇。她的成績很好，也很穩。她小小的個子，不足我肩頭，戴著一副眼鏡，體重也不足25千克。然而成績卻常常超過我，便使我生了嫉妒之心。我想：個子沒我高，跑步沒我快，憑什么成績比我高。
于是，我下定決心，一定要超過她。在她玩耍時，我做語文的閱讀卷;在她發呆時，我做語文AT系。語文考試如期而至，我與她還是那樣較量著。認真對待每一道題，每一個字。寫完了還檢查了兩遍，考試馬上結束了，我卻覺得只過了一刻鐘似的。我懷著忐忑不安的心情將講義試卷交了上去。終于熬到了公布成績的那天。老師念道：尚詩奇95分，我心里想，尚詩奇排在我前，難道我超不過她了嗎?正想著，老師又說：“吳羿靜全班第一，97分。”我心里高興極了，終于比她高了!
我和她的數學成績也是不相上下，每次都要么她高，要么我高，英語也總是她高幾分，但我相信，只要我上課認真聽講，一定會超過她的。
俗話說得好，有了壓力才會有動力。正因為尚詩奇的語文成績比我好，給了我壓力，才給了我動才，相逢對手，將遇良才，因為有了她，才使我成績提高，說真的，我希望一生都有這樣的對手。
感謝對手作文 篇6
在人生道路中，都會遇到成功和失敗，只有失敗了才會有成功，有時會敗在一個對手之下，表面上我們失敗了，其實我們還得感謝對手，應為正是他們是我們能洗組缺點，改為優點，向勝利又跨近了一步。
令人緊張而又期待的的期中考試終于考完了，我們緊張的心一下子放松了許多，心里舒暢了許多，數學向來是我的特長，我自認為這次肯定考得很好，對這門功課充滿了必勝的信心，所以我總是悠哉悠哉的。一次，袁老師看吳疆一直在做作業，就耍他道：“吳疆，平時不用功，這時候用功有什么用，期中考試都考完了，才考了59分，你說你怎么做的啊？”袁老師邊說邊笑，似乎燦爛的微笑中還隱藏著什么秘密，吳疆一聽，臉一下子僵住了。
但一會兒他又恢復了神情，笑了笑，似乎在說：“怎么可能考這么差，肯定是袁老師在耍我，我看是95吧！”他笑得合不攏嘴，袁老師有鎮定的說：“騙你的，你考了倒過來的數！”吳疆一聽，笑開了花，我心想：連吳疆都考了這么高的分數，我肯定考100或99。呵呵！太好了！可事實卻正好相反，報分數那天，我心里十分不安，十分緊張，生怕考不好，但心里卻想著一定是99，當老師報到我“94”時，我嚇了一跳，心想：我這次居然沒能考過吳疆，真是太糟了！
從這時起，我心里就產生了一個念頭：一定要努力，再努力，一定要超過更多的人，我不甘敗在別人手下！我開始刻苦學習，孜孜不倦的學習，課間，別人在玩時，我在復習功課，認真寫作業，在別人認為無趣的課上，我認真聽講，在家里，當別人在娛樂時，我抓住每分每秒在復習，復習，復習，在復習，一次又一次的努力，終于收獲了成功，在一次考試中，脫穎而出，超過了那些曾今站我頭頂的人。
是啊！只有嘗到了被別人踩在腳下的滋味，才會激起你的努力，有奮發努力才有步步高升，走向未來。
感謝對手作文 篇7
人的價值，是靠對手來證明的，所以我們要感恩對手。
每個人的一生都不會是一帆風順的。漫長的旅程中，難免會遇到坎坷挫折。每當這時，我們常常想到的是對手如何如何，把不順利的'原因推向對方。可是，你是否想過正因為對手的“狡猾”，才突出了你的“稚嫩”;正因為對手的強大，才突出了你的弱小;正因為對手的前進，才突出了你的故步自封。感恩對手，是因為他的存在讓我們看到了自身的不足。
行走人生，我們不能缺少對手。有一個訪談節目采訪奧運冠軍劉翔，當主持人問他取得好成績的奧秘時，他說：“我把以前的奧運冠軍當作我的對手，把他們當作我追趕的目標。我不斷地告訴自己要趕上他們，要超過他們。”是的，正是因為有約翰遜等超級對手的存在，正是因為有這種重視對手、追趕對手的精神的存在，才使得劉翔的人生與眾不同，體現出別樣的精彩。感恩對手，是因為他的存在讓我們看到了自己奮斗的目標。
感謝對手作文 篇8
在學校里，我有一個同桌死對手田舒磊，他是一個十分囂張的人，長著一個圓圓的大腦袋，圓圓的臉蛋上有雙炯炯有神的大眼睛，兩只招風耳是他的標志，尤其是他那張能說會道的嘴，到哪都能聽到他的聲音。
還是來說說他的囂張吧！有一次，組長發數學考試卷時，我心臟怦怦地跳，希望試卷上是一個三位數。這時，我看到田舒磊的試卷上有我想要的分數。這時，旁邊學生都圍了上來：哇，連考三次一百，田舒磊你又開掛了！田舒磊好棒哦！田舒磊，你真牛！這時孫老師來了：下面公布成績，徐靜文97分，江奧93分今天我要好好表揚田舒磊同學，連考三次一百，表現最棒！全班響起了熱烈的掌聲。
當我看到自己試卷時，不由長嘆一口氣：哎！才94分。這時田舒磊笑著說：呵呵，連95分都考不到，干脆回家放牛去！我瞪了他一眼，剛準備要罵他，這時田舒磊說：和你開玩笑呢，我們來看看錯在什么地方。下課時間，他一直幫我分析題目，直到我弄懂為止。還對我說，以后考試一定要養成考前復習、考后檢查的好習慣。從那以后，我的分數明顯上升，但始終還是無法超過他。
終于在期中考試時，我考了100分，他考了99分，雖然只有一分之差，但我心里卻有說不出的高興，我正想當面也羞辱他一頓，只見他傷心地哭了，我趕忙過去安慰他。
從此，我和對手田舒磊的友誼更深了。
感謝對手作文 篇9
在許多人看來，對手無疑是眼中釘，肉中刺，是異己，恨不得馬上除掉他，以讓自己心中舒爽。但是我卻要感謝對手。這是發生在我身上的一個真實的事情
佛說：“前世的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過。”我說：“前世的二百五十次回眸，才換來今生的一起游戲。”
今天突然心血來潮的玩起了寒假經常玩的游戲——五子棋。
真的是一直不玩手生啊!對方那個大姐姐分分鐘就把我給秒殺了。一連輸了四次都不見得贏一次，兩次栽在同一個坑里，想想我也是丟死人了。那位大姐姐問我：“你不擅長斜著？”搞不清楚對方想干嘛，應該不會是空城計，我如實回答了：“是的。”她又說：“你橫豎線玩的比較多。”好容易我終于說了句真心贊美的話：“你經驗挺豐富的。”對方那個大姐姐高冷的答道：“呵呵，運氣而已。”
接著玩，自己又一次摔倒在一個地方，大姐姐不耐煩的又說我：“不是告訴你看斜線了嗎？”“嗯。”再一次，我只沉浸在自己馬上要贏的興奮中，全然不知對方已經夠五個棋子了。大姐姐又說：“防守一下，我都四個了你合計什么呢？進攻過分了吧？一點都不知道看防守？”“嗯。”
一次又一次，最后比分是13：4，無疑那個4就是我。
大姐姐雖然說我那么多，但心里卻暖暖的。如果換做別人，大概都不會離自己吧。體型對手，不是每個人都會做到的，謝謝你，大姐姐。
感謝對手，謝謝你提醒我。人生的路途還有很長，邊走邊學習才是硬道理。自己今天下棋好像也不在狀態，送大家一句話：心無旁騖才能最好的展現自己的才能。
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