對手作文400字合集10篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的對手作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對手作文400字 篇1
我想給自己找一個對手，因為我每一次考試總停留在一個水平——90分，沒有一點點變化。因此我想找一個對手和自己競爭。
我要找的對手不能是一般的對手，我找的是我們班班長——許晨亮噢!因為他每一次考試都考到了95分以上，所以我要找他為對手。經過我這幾天的秘密行動，發現他每次下課就抱著課本或課外書看。我還聽說他每次上課都認真聽講……就是這樣我才要讓他成為我的對手。
有一次上課了，快下課了我沒有心思去聽老師講課了，一看見許晨亮還是全神貫注地聽著老師講課，我立刻從無精打采到神氣十足的聽老師講課。長期堅持，養成了認真聽講的好習慣。在家里我剛打開電視看了一會兒，忽然想起許晨亮正在家里看書，我立刻把電視給關掉了，連忙把書拿過來看。當我剛坐到電腦旁準備玩電腦的時候，又想到了許晨亮肯定拿著練習題做，我便也拿起練習題做了起來。又到了一次考試，我在家里努力的復習了，但我還是非常害怕自己考不好。過了幾天我們的分數出來了，老師說：“許晨亮97分。謝升樊97……�！蔽衣犃诵睦锓浅ｉ_心，雖然我沒有比他考得高，但是我從90分提高到了95分以上。
我真開心，因為有了競爭對手我的成績漸漸提高了許多。我以后要向100分沖刺。
對手作文400字 篇2
原本，我一直認為對手之間不存在友誼、信任與真誠，因為我從太多人的身上看到了這一點。比如，當一個和你旗鼓相當的人去問你一個問題時，你明明知道卻不告訴他。我們班這種現象比較嚴重。為此，我十分的不解與苦惱，難道這就是同學之間的“友誼”嗎?這就是所謂的公平競爭、合作與競爭相結合嗎?
一個偶然的事件改變了我的看法——原來對手之間是可以有純真的友情的。
前兩天.112班xxx來告訴我，李小扁老師讓他給我買禮物，我問他為什么，他說因為他定的追趕目標是我，而在這次沒有我考得多。我說不必了，他說不行.，今天，他特地給我送了一個精裝筆記本。當我打開時，從里面滑落了一張紙，上面寫著：“這次我沒你考得多，落了70多分，但我一定會趕上的，等著瞧。另外告訴你，有一個男孩考了760分，在班里排11。你好好想想吧，希望我們共同進步。”
當時我看到這些字時，先是一怔，然后便是感動，他這一席話仿佛是冬天里的一把火，重新點燃了我心中奮斗的火焰，讓我相信原來對手之間也是坦誠相待的。他給我施加壓力，告訴我自己的真實水平有待提高，對我的學習起到了促進作用。我由衷地感謝他。謝謝你——我的對手!
對手作文400字 篇3
人，總是有對手的。
生意里，斜對面又開了一家店鋪賣著和你一樣的貨物，他們，是你的對手；賽場上，邁過起跑線和你一起奔向終點的，他們，是你的對手；同學間，一場場考試一次次競賽，他們，也是你的對手。
那么，面對對手，你，是否憎恨對手的強大？那么，面對對手，你，是否一如周瑜一般感慨“既生瑜，何生亮”？我，無法知道你們的答案，而我，面對對手，首先要對對手說一聲安道一聲謝！
也許，你會說，是你口齒不清？還是我的耳朵不靈？不，不不，我，沒說錯，你，也沒聽錯。
從幼兒園步入小學的大門，一年一年搖晃而過，跨進了五年級。就拿五年級來說事吧。
一上五年級，語文、數學老師不約而同卻嚴正告誡我們：五年級可是小學里的一個坎，最難最不好念。難，成了我的對手。我是好孩子，聽從老師的告誡，認認真真仔仔細細地學著。第一單元考，九十八的成績，雖說也只是我的正常成績，卻讓我有點飄飄然——不是說很難嗎？不見得！我把“難”對手踩在了腳下，怎么也沒想到憑空來了一個新的強勁對手——驕傲。
日子流水一樣流淌，時間不緊不慢飛逝。
對手作文400字 篇4
一個動物如果沒有對手，就會失去生命的活力！
一個人如果沒有競爭對手，就會失去前進的動力!
一個集體如果沒有競爭對手，就不會達到山頂的最高峰！
只要有對手，有了目標，我們就要朝著更高的目標奮進！跑步的賽場上，有力對手的鞭策，我們才更有力量沖向第一。在學習中，有了對手，自己才有了動力，就會取得理想的成績。所以，我們就要感謝他們：在家里，媽媽經常讓我幫她做些家務活，刷碗，掃地，可我總是不情愿的接受，或找借口。
媽媽這時就會說：“你看，你們班的xxx（他）不僅學習好，家務勞動方面還很好，你應該向他學習！”我冷靜下來，為什么我不如他？從那次以后，我開始自覺的勞動，因為我知道，我努力，會比他做的更好！
所以，我不僅要在勞動中和他比拼，學習中也要和他較量！當然，在學校中，我們也沒有鬧矛盾，我更佩服他了，自己也有了動力，更努力了！你看，多聽聽他人的見解，取長補短，這對自己很有幫助！
你認為合作重要，還是競爭重要？我認為一樣都不能缺少。在合作中學會配合，多了一個競爭對手，我們又有了更大的動力，使自己進步，當我們多了一份合作的朋友，我們就要學會取長補短，是自己的知識更豐富。所以我們要記住一句話：“競爭學要合作，合作中存在競爭！”
難道，你不應該感謝你的對手，你的朋友嗎？
對手作文400字 篇5
每個人在一生中都遇到過對手，我們也許會打敗對手，也許會被對手打敗，他們決定著你的成功與失敗。但是請你為你的對手鼓掌。 小時候，我們在游戲中較勁。比誰跑得快，比誰跳得高。不服輸的人在一次次對比中提高自己的能力。 讀書是，我們在考試中爭高下。當你的名次排得越低，你的對手越多；當你的名次排得越高，你的對手越強。你的對手在一次次成功中激勵你，在一次次失敗中警告你，他讓你的成功道路變得有趣，變得豐富。他使你提高，使你你變得更優秀。
工作是，你的對手和你比業績，比創意，爭職位，爭獎金。這時，你應該感謝你的對手，他使你有更多的生活，職位及工作空間，他會激勵你，使你不碌碌無為的度過一生。
你可以在對手給你的失敗中，看見自己的不足，加以改正，也能使你看到山外有山，人外有人。他也可以是使享受到成功的快樂與喜悅。
人生中的成績是對手給的，你的對手可以是人，可以是物，但它們給你的都是對你有益的，所以，請你的為你的`對手喝彩。
對手作文400字 篇6
在班里，我有一個勢均力敵的對手。她像一堵墻阻擋在我面前，她叫金泰希，是我們班的班長。
她矮矮的，胖墩墩的。一雙銅鈴般大的眼睛鑲嵌在臉上，閃著智慧的光芒。她語文特別好，在班級中無人能敵，永遠穩坐第一。
我們每次考試的差距很小，一般都在2分之內，因此，我給自己定下一個小目標：在語文上超越過她。
我比以往更加努力地學習語文�？荚嚂r，我認真地寫著每一個答案，校對著每一個寫作題里的標點符號。我信心滿滿，感覺自己能打敗金泰希了。
機會來了，這節語文課要發試卷了。我激動得差點叫出聲來，終于有機會能夠比一比了。我豎著耳朵聽著老師報到的一個個人的分數。
半晌，報到了我的，我考了97.5分，這可是高分呀！我高興地險些從椅子上摔下來，我想：這次我應該能得第一。我迫不及待地聽老師報下面同學的分數，“金泰希98分，全班最高�！崩蠋熅従徴f道。我差點沒暈過去，又是一個0.5分之差。我掃了一眼我的試卷，內心頓時崩潰。
教室外，天空碧藍的像一匹藍色的綢緞，溫暖的陽光灑向大地，而我心中卻是陰云一片。但我不氣餒，我要更加努力學習語文，超越金泰希。
金泰希，雖然我還未能在語文上超越你。但是我得感謝你，是你讓我的內心越發上進，讓我在學習的道路上更加奮發圖強，我為有這樣的對手而感到高興！
對手作文400字 篇7
在科技飛速發展的今天，各行各業都有競爭對手，連我們中學生也不例外。
在學習上，我的競爭對手是——王書林，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡單，四肢發達，但在學習上，可真謂“一夫把關，萬夫莫開”。
這次考試，我的總成績七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看著王樹林那囂張的臉色，驕傲的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過王書林。作文
這次考試，他最大的優勢，是四門副科全部都上了90分，而我的副科成績……慘不忍睹（尤其是政治，才考了82分，丟人�。。┪易畲蟮膬瀯菔侨笾髡n都上了135分以上，而他，除了數學成績還可以，另外兩門課像我的副科成績一樣。
此外，還有一位不容小視的對手，逯彥杰，這次考試，他的總成績足足和我相差了五十分，讓我和王樹林兩個大男人佩服而又羞愧的五體投地，恨不得找個地縫鉆進去，畢竟她光歷史成績就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止，所以，他成為我們全班前十共同的敵人，而他，已經連續三次居全班之冠，但我堅信，只要我努力學習，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過他的。作文
是對手，讓我們迸發學習動力，是對手，使我們頑強進取，是對手，讓我們變得更充實。
對手作文400字 篇8
吳靖偉同學：
你好！
本學期班級開展了一項活動，活動的主題叫“比一比我最棒”。我們選擇對方作為對手，咱們倆就從各個方面比了起來，我們之間的競爭很激烈，剛開始每當我打敗你的時候我就非常高興，你打敗我的時候你也很得意。但隨著活動的深入開展，漸漸地我發現我們的關系變得越來越疏遠，我們之間產生了矛盾，不再像以前那樣在一起歡聲笑語、患難與共，好同學關系蕩然無存，我們跟陌生人一樣。有時我贏了，你就對我橫眉冷眼，我覺得我贏得一點也沒意思。記得有一次，我的腳扭傷了，走起路來一瘸一拐的，每走一步都十分艱難，我多渴望有人能扶我一下。而那時，你就走在離我很近的地方，但你根本沒理我，更沒扶我一下，當時我感到十分失落。回想過去，我有難過的事你就安慰我，我沒帶筆的時候你會主動借給我，咱們倆個和睦相處，互相幫助。我想對你說：我們是對手更是朋友，不要因為競爭而影響了友誼，我希望咱們倆個之間的友誼之花永不凋落，請你回心轉意，重歸于好�！�
敬祝
學習更上一層樓
對手作文400字 篇9
人生的汪洋，終會是每一朵小浪花渴望追求競爭的目標，一次次的動力，總會在殘陽落下時拼搏的身影；藍天，是雛鷹們一次次比賽，一次次渴望飛翔，打敗隊友，終會用滴滴辛勤汗水換得的成就。
可以說吧，人生的活力來源少不了數不勝數的競相爭先、爭強好勝的拼搏，個個不甘上下的追趕是為了奮斗堅強。因為有了對手，我才會更加出色；因為有了對手，我才會變得更堅強；因為有了對手，我才會加倍努力，用更勝一籌的堅持去澆灌勝利的鮮花；有了對手，我才能真正明白辛勤成就的美妙欲望，去追求、去打敗、奮勇當先地去獲得成功！
人生的較量不只一次，即使是最平凡的時刻，也是最考驗的時刻。
隨著古箏級數越來越高，以前美麗的音符也變得復雜“繁茂”起來，我的頭也似乎一下子變大了。我抬眼望了望一起考相同曲目的同學，她卻好似什么事也沒有發生，依舊埋頭苦練。一瞬間，刻苦指揮著我的雙手，超越的念頭使我精力集中，迷離的眼神逐漸化為堅定，成功的花蕾怒放飛揚。考級那天，我邁著沉著的腳步進入考場，心里不斷閃現著必勝的念頭，昔日的努力一股腦的化成柔美的樂曲，潺潺流瀉出來……
我與對手的較量中，我懂得了如何冷靜，發揮自己所長，努力打敗對手。對手讓我更堅強、更出色、更認真。沒有對手就沒有動力，我永遠感謝對手。
對手作文400字 篇10
每個人都會有自己的對手，我的對手是個女孩，她是唯一一個能在成績上打敗我的人。從三年級的那次期末考來看她每科都比我強。從那以后，我下定決心，一定要超過她。
升上了四年級后，“四年級的期末考，我一定要超過你�！蔽艺业剿�，驕傲地對她說。她看著我，傲慢地對我說：“就憑你，也能打敗我，你做夢吧，別忘了三年級時，你還是我的手下敗將呢�！睔馑牢伊耍乙欢ㄒ涯銖膶氉侠聛�！我生氣地對她說：“好，我跟你打賭，我一定能打敗你。”“好，一言為定。”他用肯定的語氣對我說。
從那天起，我每天認真完成各科作業，細心檢查，做完作業還把書上的知識復習一遍。不知為什么我越來越有把握打敗她。
期末考來臨了，我充滿信心的走上考場，鎮定地把題答完。試卷收上后，看到她信心十足的樣子，我心想：自己會不會失敗，不行，我不能失��！我要相信自己，我可以做到的，我一定能打敗她的。
盼星星，盼月亮，終于把公布成績的那天盼來了。試卷發下后，我的總分是295。她居然比我要低，她才293。今天真是我的開心日啊，嘻嘻！
不過我也想到，為了這個分數而破壞我們倆之間的關系，太不值得了。“我們和好吧，行不行？”我找到她后，主動地挽著她的手說。她驚訝的望著我，好久才吐出一個字：“好�！�
走在放學的路上，大樹伯伯對我豎起大拇指，草叢中的野花羞澀地咧開嘴兒對我笑了起來。我終于戰勝了自己的對手，又收獲了一份友誼。耶！
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