對手話題作文

時間：2021-12-28 17:42:47 對手我要投稿

【熱門】對手話題作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的對手話題作文，希望對大家有所幫助。

【熱門】對手話題作文

對手話題作文1

　　論起古詩文，我可謂是萬人之上，一人之下。李紫萌，這位詩詞達人，既是我再好不過的朋友，也是我永遠的對手。

　　這不，班級中又磨（摩擦）出了“飛花令”的火花。我劈關斬將，雖說有次與高山、衛思婕玩“白”字飛花令時險遭淘汰，可是最終我仍然沖到了決戰的“舞臺”。自然，李紫萌也與我一樣晉級到了總決賽。我的心似乎提起了（到了嗓子眼）一樣，胸部有些許發悶，呼吸也十分沉重。在四十雙眼睛與強大的對手面前不禁有些顫抖與恐慌。我倆的腳步這時都顯得異常躊躇，顯然都不愿與對方比賽，但，我們又都難免一戰。我們（此刻）我們對視了一眼，開始了比拼。

　　面對這個強大的對手，我（頓時）感覺身體緊繃，腦子頓時（建議把“頓時”調換到前面）懵（蒙）了，把詩詞忘了個幾乎精光（一干二凈），可李紫萌毫不讓步，一下說出幾句，我吞吞吐吐地說了簡單的詩句，快招架不住了。直至第二局，我才意識到情況危急，試圖讓自己清醒下來，贏李紫萌一局（好挽回一些局面）。可是（直至）最后仍然以二比一輸了（惜敗）。

　　記得不久前我還被李紫萌完全碾壓，現在雖然仍有點遜色，可已經與她不相上下了（改為：能與她同臺競技幾個回合，我已經心滿意足了）。我（堅信）遲早都要超過她，我的對手——李紫萌！

對手話題作文2

　　前行的路上，我們不能沒有父母的呵護;學習的征途上，我們不能沒有老師的教導;困難面前我們不能沒有同伴的支持;同樣，在生活中我們不能沒有對手。

　　那年盛夏，正是梔子花開的絢爛之時，班上迎來了一位新同學。齊肩的短發，彎彎的眉毛或者下顯示出一種剛毅堅強的性格，尤其是那一張笑眼，折射出一種亮麗的色彩。對于這位新來的同學，我并沒有重視，依舊我行我素，該吃吃該喝喝，潛意識里相信她不會威脅到我的地位。

　　不過很快我就知道了，我的想法是多么可笑，她像一匹黑馬，各科的成績都漸漸凌駕我之上，這時我才開始著急想要超過她。我開始下課不再瘋鬧，而是和她一樣坐在座位上復習;上課不再沉默寡言，而是想要發言的次數盡量比她多……

　　終于在我盼星星盼月亮的思想下迎來了我與她較量的第一次考試。考試之前，我認真的把所有科目都復習了一遍，只為在考試中能與她分個高低，結果很快出來，我終于跑到了她的前面，她抿唇微笑，從容不迫，波瀾不驚。而我像一個什么都不知道什么都不懂的年幼孩童，家長會的時候，我的媽媽竟然向她道謝，這是我始料未及的，而現在我才終于明白媽媽在謝謝她什么。

　　謝謝你，因為你，我才超越了自己，獲得了前所未有的喜悅，謝謝你，因為你的出現，我才學會了努力，謝謝你因為你，我嘗到了失敗的滋味，更感謝你出現在我的生命里。

　　人的一生不會一帆風順，你也許會遇到挫折，遇到困難遇到對手，但你應該知道它們的出現是為了幫助你，更是為了讓你變得更強，所以無論是在前行的路上學習的征途上，還是在人生的旅途中，都不能沒有對手。

對手話題作文3

　　有一個女孩，她有著粉紅的臉蛋、大大的眼睛和一頭長長地頭發。她，她就是我的朋友、我的對手，小夏同學。

　　記得我們剛成為對手時，是四年級的學生。我記得那是一個陽光明媚、春暖花開的一天，老師面帶微笑的走上講臺，對我們說：“今天我們自由組合成兩個人一組的比賽對手!”我們異口同聲的答道：“好的，老師。”“好，現在自由組合!”老師一下打完指令，教室立馬沸騰起來，“來，我們一組。”“我和你一組。”“哎，他說好與我組合的!”……但我，還是像個黑夜迷路的小孩子一樣，希望燈光能夠給我指引方向。在我還在迷茫時，一只溫暖的手拉住了我。“來，我們一組行嗎?”我回頭一看原來是她，小夏同學。“啊!好的!”我高興的對她說。她拉著我的手，我心里頓時充滿一股暖流，絲絲的感動著我。她笑著對我說：“呵呵!其實我和你一樣，找不到對手!但我認為對手就是在學習和生活中要互相比較競爭，要互相幫助，互相指引，最終是要達到共同進步。共同當做對手是我們前進的動力，前進的方向。我們有著同樣的特點、興趣，所以我選你作為我的對手!”我怎么沒有想到、也沒有發現這些!聽她這么一說，我突然深刻的了解“對手”的意義。對手，就是能讓你有進步動力的人;對手就是你互幫互助的朋友;對手還是你生活的導師，讓你的人生道路更加耀眼，更加繽紛的人……。我用力的點點頭，說：“謝謝你!”“不，因為我們是對手，我們更是朋友!”她微笑著對我說……

　　對手，朋友!讓你的對手成為與你共同分享競爭的快樂;共同分享成功的喜悅;共同分享你們甜美的友情的人!

對手話題作文4

　　對手者，己之敵也。爭于高崖，必有一方墜落深淵。戰場上沒有同情，只有輸贏。血濺七步，倒下的不是自己，便是對手。同情之發生在對手倒下之后，被引為知己的必是抹殺了的宿敵。

　　夫差爭于勾踐，劍破越甲，而擒越王，終究千回決戰敗于一劍，只因最后的一次顫抖，三千越甲卷土揚沙而吞吳；項羽斗于劉邦，非不知其虎狼野心，只因鴻門婦人之仁，逐鹿中原先縱虎，自了烏江誰人哭？斗，當有高下，爭，必有勝負，成者為王敗者寇，歷史會銘記英雄，將對手擊倒的英雄。對敵人留情便是對自己的殘酷，水火無法交融，日月不會相擁，爭斗，要么一敗涂地，要么置對手于死地，放虎歸山，終成禍患。掃清六合，才可坐穩江山。

　　并非無情，是不可留情。命運將兩方至于無法調和的對立，輸贏便超越了同情，超越了敬仰，超越了珍惜。對手是知己，都是泯滅了的知己。也許在心中惺惺相惜，但勝負終分，輸贏呈現的一刻，一個應俯視于山巔，一個必葬身于深淵。

　　對手，絕不可留。同情，只可成為心底的煽動。項羽的仁持來世人的同情，但終究一個是大漢高祖，一個成烏江魚糧。選擇了敵對，便不可慈悲。勝敗輸贏，必有分明。萬事皆依此理，理智應制約情感，殘酷的擊倒，無論是誰，只有一方消逝，爭斗才會終止，而無論誰立于風中，對歷史毫無意義，只是，若你想要贏得生前身后名，手刃對手的那一擊，你便不可以留情。試想：百門樓上，若放了溫侯，呂布還是呂布，只怕曹操便不再是曹操了，必成第二個董卓。

　　兩雄相爭，輸贏桌上，只會留下一個，對敵人的殘酷是規則的要求，對對手的同情，倒下的終究會是自己。

　　斗時知己也無晴。

對手話題作文5

　　眾志成城。他的一支筆終究沒能在幾千年儒家思想構筑的高墻上戳開一個缺口。于是，熙寧一夢，夢里是車水馬龍的汴梁，夢醒時已成為鄉野村夫。

　　被潑過了冷水，卻也換來了一絲清醒，原來半生盡錯——汴京已經太過繁華、太過喧囂。于是，他隱居金陵。

　　聽說，他的政敵款款而來。

　　他喜出望外，騎著毛驢到江邊相迎。

　　江邊，是昔日朝廷之上的對手。如今，野服不再裹藏著孤傲。兩人游山賦詩，相約買田金陵，同老于鐘山之下。

　　原來，華夏民族千年的文化中，本無“對手”的概念。所謂“至人無己”，物我不分，又何來對手？對手之爭，不過是小人之爭。

　　所以，劉邦勝了，仍然是寇，為他那句“分我一杯羹”；所以，項羽敗了，依舊是王，為他鴻門宴上的一時仁念。

　　君子追隨的，不過是一個單純而神圣的課題，一個遙遠而永恒的圖騰——英雄相惜。

　　于是，曹操慨嘆：生子當如孫仲謀。

　　總是有人想做到天下無人匹敵，可真正做到的人卻說：“王者大多是敗給了寂寞。”或許正是對手，才將我們打磨出火花，才不至于在黑暗中獨自感到茫然若失。

　　如同年少時的玩伴和年老的夫妻都經常會吵架——前者是因為還不懂看待，后者則是已看的太開。然而，吵過鬧過之后，玩伴還是玩伴，夫妻還是夫妻。

　　吵過鬧過，哭過笑過，生活才成為生活，生命才夠坦誠而透徹。君子如莊子逍遙，如孔子知理，如墨子非攻，他們不想做毫無意義的爭執，于是退后一步，才悟透原來對手即是知己。一切分歧被兩顆恭謙禮讓的心在靠近時碰碎，彼此點染，把看待世事的大徹大悟凝入靈魂，蔚成方圓。

　　或許，作為對手來說，并不只須把“手”相對，更重要的是兩顆心坦誠相對。

　　從來君子無對手，繡口錦心和君知。

對手話題作文6

　　在我們的學習中，會有很多競爭對手。我們常把競爭對手視為眼中釘，肉中刺。剛開始我也是這樣看待自己的競爭對手的。我在學習上，成績優異，每次考試都名列前茅。后來，慢慢出現了競爭對手，對手學習和我一樣，成績優異。考試時，我們兩個不分上下，不是我分數比他高，就是他分數比我高。我眼看自己被對手超越了，心里很不是好滋味。所以我十分嫉妒對手，對手就好像我成長道路上的一塊絆腳石。

　　一到我考試分數比對手高，我就好好嘲笑對手一番；一到對手考的分數比我高，我自然就沒好果子吃了，我恨不的立馬把對手除掉。

　　為此，我為了不讓對手嘲笑，開始狂啃書本，下定決心非要超越對手，把對手遠遠地甩在后面。正是有了競爭對手，我才有了一股動力，這股動力推動我必須努力向前沖，一刻也不能停下，一旦停下，就會被對手超越。于是慢慢地，我改變了看待競爭對手，開始以欣賞的眼光看待對手，因為對手讓我懂得了：如果不努力，不完全改變一個全新的自己，就會被對手淘汰出局，就會被對手打敗，這就是優勝劣汰。

　　茫茫的大草原上，羚羊會感謝獅子，因為獅子讓羚羊懂得了優勝劣汰；我也要感謝我的對手，因為我的對手也讓我懂得了要不斷努力，不斷的完善自己，否則就會被對手淘汰出局。

對手話題作文7

　　我們不應該忘記對手。沒有對手，也就沒有自己；沒有第二，也就沒有第一。而且對手太低、太爛，也沒有意義，只有對手強大，才能凸顯自己更強大。因此，在人生道路上，我們只能與對手同行。

　　對手往往被認為是敵人和自己的對立面，可我卻認為應該感謝對手。對手讓你吃盡了苦頭，但可以從苦頭中獲取知識和甜蜜。對手是一位導師，他雖然不會告訴你，但可以讓你明白很多道理，所以我感謝對手。

　　比如在拉丁舞比賽中，除了自己，誰都是對手。誰不想拿第一，誰不想拿獎牌？可是，比賽是殘酷的，也是精彩的。只有自己努力奮斗，才能拿到好名次。而對手好像是一根彈簧，你弱他就強。所以對手讓我明白做事不只是為了得第一、拿名次，把事情做完就好。在考試時，自己的同學就是對手，我們有時會不忍心傷害自己的同學。可是如果你不忍心，自己的成績就很難“百尺竿頭，更進一步”。所以，對手讓我明白，有時候是不能讓步的。在比賽和考試中，我們應該學會三個字——不放棄。對手就是因為這三個字，才稱得上是對手。在自己拿到第一名時，感謝的應該是對手。

　　對手可以算得上自己的老師、知音。因為對手有時比老師還淵博，對手之間甚至可以做到心與心的溝通和交流。感謝對手，有時和對手得相同分數，這也就說明，自己不差，對手也不差。對手為了自己，不可能放棄自己的成績。

　　不管輸贏、勝負、成敗，我們最不應該忘記的就是對手。沒有對手，也就沒有自己；沒有第二，也就沒有第一。在人生道路上，只能與對手同行！

對手話題作文8

　　對手是誰？對手就是那個讓你擔心跑到你前面又阻礙你的人，對手就是我們通向成功的障礙，他能夠磨練我們的意志，與對手挑戰，能夠在不知不覺中提高我們的潛力。

　　我之所以要感謝對手，是因為對手就像我們的老師，他能指出我們的不足。對手又是我們學習上的動力，他能夠讓我不斷的進步，不斷的踏上新的臺階；對手更像一條皮鞭，驅趕著我們前進，使我們一步一步地邁向成功。

　　因為有對手，我們才有竟爭。美國有個阿拉斯加的.地方，在那里生活著六千多只鹿，但是由于鹿的天敵――狼的光臨，那里每年都有四百多只鹿死于狼口，為了更好的保護鹿，政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒有了狼患，但是因為一場疾病，一下子死去了近兩千只鹿。原先由于有狼的襲擊，鹿為了躲避狼，就經常奔跑，鹿便得到了充分的鍛煉，從而使鹿更加健壯，而那些老弱病殘的則落入狼口，疾病也就隨之消失了。

　　在生活中，我們的對手無處不在，我們只有和對手進行斗爭，才能變得更加勇敢。

　　但是人生中的真正對手是我們自已。我以前是一個很自卑的人，在對手面前，我只會選取逃避，而不明白去選取應對，我記得我小的時候，總是害怕與對手競爭，在對手面前，我總是一個失敗者，之后，好像是在五年級的時候，老師教育我們要學會競爭，老師還給我找來了一個對手，在與對手競爭中，我懂得了要學會競爭才能有進步。此刻，在對手面前，我學會了選取應對，而不會去選取逃避。在對手面前，我們在抬起頭來應對，我們只有超越對手，才能超越自我。

　　在從生道路上，對手就是我們忠實的伙伴，對手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們失去了對手，我們也許就會失去了一切。所以我要感謝對手，感謝他使我們變得更加堅強勇敢。

對手話題作文9

　　我有一個剛正不阿的朋友，當你裹足不前時摧你前行;當你學習松懈時使你奮起;當你充滿自信時為你制勝。它，就是“對手”。

　　學習中不能沒有對手。魯迅先生曾說過：“比賽場上如果沒有第二個入場，不管成績如何，他永遠是第一名。”事實上，沒有對手，便沒有進步。

　　“對手”是學習中的源泉。在每次的語文考試中，我對有些詞語、詞匯、語法等方面比較模糊，所以經常容易失分。但是，有些同學的數學雖然不比我強，然而，語文卻是我的“對手”。于是，我在語文這方面就常常向他請教。“關鍵在于多讀多練，才能準確理解和掌握，這，就是‘水到渠成’。”對手如是坦誠地指點著我。我一直虛心誠懇地向“對手”學習，以他為動力榜樣，終于，在那次語文考試中的成績超過了對手。以后，我們兩人更是坦誠相待，成了一對名副其實的“同學”。

　　“對手”是學習中的鏡子，它可以照出自的缺點與不足。有時候，其對手往往還是自己，不是他人。“粗心大意”就是我可怕的對手。每次的數學考試，失分的倒卻在比較容易的考題，或者是比較簡單的計算題上出了差錯。家長指責，老師無奈，自己也抱怨后悔。究其根源，還是在平常缺少認真嚴謹的學習態度。我想，如果能夠把粗心大意這個可恨的“對手”克服、戰勝了，那么，我的數學成績會更上一層樓，甚至可以得到滿分。其實，全在自己再堅持一下的努力之中。

　　要積極正確勇敢地面對“對手”，認識對手，超越對手，克服對手，使對手成為自己不斷進取的動力，成為取長補短的朋友。事實告訴我：“對手”者，該學習的就一定要向它學習，該克服的就一定要將它克服。在前行途中，如果沒有戰勝對手的勇氣，就沒有戰勝一切的力量。

　　“對手”的存在，便是勇氣與力量的源泉。

對手話題作文10

　　我們每個人都有對手，也都需要對手，你們想知道我的對手是誰嗎？它就是大自然中大名鼎鼎的灰塵。

　　這些調皮的灰塵經常蹦進我的鼻子里，鉆進我的眼睛里，落進我的嘴巴里。雖然這些灰塵很討厭，我也對它無可奈何。當灰塵落在我的頭發上時，我就會感到頭上十分的癢，害得我抓了好長時間，把頭皮都抓破了，灰塵還是在我頭上。

　　從此，我就和灰塵變成了對手。

　　記得有一次，正在上數學課，忽然，一大堆灰塵向我迎面飛來。我察覺到有灰塵想“偷襲”我，便輕輕一吹，沒想到，灰塵竟然安然無恙。我又使出九牛二虎之力，把這個“灰塵軍隊‘吹的土崩瓦解。可是，沒過一會兒，又有一批灰塵蜂擁而來，我不得不使出殺手锏了，我拿起一本書便使勁扇，就這樣，一節好好的數學課變成了我和灰塵的決斗。

　　還有一次，我在樓下和小朋友們玩沙包。我們玩得如魚得水，不亦樂乎，整個樓下一片歡聲笑語。“哎呀！”我不禁打了一個抖。根據我的第六感感覺到，肯定是我的對手來了。不出我所料，果然有好多好多灰塵鉆進了我的眼睛里，鼻子里，耳朵里，難受極了，我一不注意，被沙包打了個人仰馬翻，招來了小朋友們的一陣譏笑。

　　雖然我的對手很討厭，但是，假如沒有這個對手，我的生活該多單調啊！

對手話題作文11

　　生存，還是毀滅?哈姆雷特的對手是無敵的命運之輪。

　　出世，還是人世?古代文人墨客的對手是自己的內心。

　　而我的呢?大腦無情地告訴我：我的左手的對手是我的右手，右手的對手是我的左手。

　　小時候進醫院，偶然在產房外聽到一場爭執。蒼老的聲音說保小孩吧，一個年輕的聲音堅持說要保大人。我怔怔地聽了半晌，卻發現我的左手正與我的右手爭吵不休，進而扭打在一起，在不斷的拉扯間，我聽到來自胸腔的一聲碎裂的聲響，頃刻間淚流滿面。

　　我的左手握著許多美好的東西，我的右手握著一些世俗卻有用的東西。右手總是試圖打落左手中的一切，而左手總在俯身尋找右手遺失的物品。我的手在不斷地擊打、丟棄、拾取中變得酸軟而乏力。

　　我的左手緊握著過去的回憶，我的右手在荊棘中摸索著尋找未來的足跡。左手因沉湎于過去而感傷，右手卻正為摸到尖刺而哭泣。

　　我的左手握著純潔而

　　善良的童心，右手卻在無休止的磕磕碰碰中變得圓滑而世故。

　　我的左手是籠中的金絲雀，雖然豐衣足食卻始終無法展翅飛翔；我的右手卻是雄鷹，視天空為故鄉卻無法避免風吹雨打。

　　以彼之矛，攻彼之盾。矛堅還是盾固?這個問題爭執了千年而不止。可為什么非要我左手執盾，右手執矛，相互廝殺，至死方休?

　　我常常做著同樣的一個夢。在夢境中，我駐足于十字路口，彷徨而無助。左手拉著我向左，“向左走吧，那里有你的夢想”；右手卻牽著我向右，“向右吧，那才是你的方向”。我總是在左手與右手一起將我拉扯成兩半的瞬間驚醒，任汗水順著臉頰一滴滴淌落。如果可能，我只想向著陽光朝著大海一天天快樂地生活，可為什么，為什么我的左手的對手竟會是我的右手?

對手話題作文12

　　對手，存在與我們每個人的現實生活中，有的人千方百計要將對手置于死地而后生，周瑜就曾發出“既生瑜，何生亮”的感嘆，以致擺脫不了仰天長嘯、郁郁而終的命運。有的人面臨對手大度寬容，心態平和，廉頗和藺相如就是由對手轉化為刎頸之交，成為中華民族的千古佳話。

　　對手，并不可怕。其實最可怕的是沒有對手。有對手，便會有競爭，有競爭，便會有進步。沒有對手，人生便毫無價值。人一定要覓得對手，知音難尋，對手更難求，在競爭中要學會欣賞對手，沒有對手，你將會不知所往，你的生命也因此毫無意義。

　　有了對手，人才會進步，有超越。記得在讀五年級時，上學期期末考試劉嘉雯摘取了本班之冠。下學期開學后，我就暗暗地把她視為對手，努力地查找自己的弱點，縮短差距，發揮自己的優勢。一段時間的努力，我懂得了“勤奮是成功的金鑰匙”的道理。總算“皇天不負有心人”，到下學期期末考試時，我終于超過了她，取得了全班第一名的桂冠，內心感到無比的喜悅與激動。能取得這樣的成績，真的要感謝她。同樣也是如此，有了對手，社會才會有進步。戰國時期，群雄逐鹿，七個強有力的對手開始了長達百余年的角逐，最后秦始皇運籌帷幄，決勝千里之外，將六個對手一舉擊潰，統一了中國。十九世紀六十年代的我國，北面蘇聯虎視耽耽，南面臺灣的國民X黨也蠢蠢欲動。面對兩個強大的對手，中國人民發奮努力，終于造出了原子彈……

　　歷史的長河造就了無數的對手，沒有對手，社會便會停止不前。在與對手心態平和的較量中贏得的將是互利的進步，在與對手激烈的競爭中得到的是社會的進步，人類的文明也滾滾向前了。讓我們感謝對手吧！

對手話題作文13

　　他是我最好的朋友，學習非常優秀，考試總是100分，是我的榜樣，可他，也成了我最大的對手。

　　期中考試，我的劍橋考了100分，拿到試卷的那一刻，我好像中了彩票，飄在云端，我想跳舞，想大叫。來之不易的100分，讓我無比的自豪，我想，我也很優秀!

　　可是天有不測風云，我煮熟的鴨子飛了······一道涂色題，要用彩色鉛筆，老師提醒過我們要準備好彩色筆，但是我忘了帶，所以我只能用黑色，也沒太在意，直接交了卷。

　　老師改卷也沒有發現，我們在比對答案的時候，Ray發現了。他把我告上了法庭，我們的大法官黃老師立刻下了判決書，扣一分!我的100分，就這樣子變成了慘兮兮的99分，我的心里酸極了，欲哭無淚。

　　從那以后，每次考完試我都會去看Ray的試卷，和他比分數。我就是想看看他會不會也跟我一樣的錯誤，但是一次也沒有。

　　說實話，那一段時間，我很不快樂。

　　有一天，我突然想起了我們從前的生活，我們一起拼樂高，一起開卡包，一起吃棗糕，那些快樂的時候，還在不久前。后來，我想，Ray可能也是為我好吧，因為，我每次都犯一些小錯誤，粗心大意，不拘小節，所以呢，總是得不到滿分，也不長記性。這是一個小小的失誤，這也是一個大大的教訓，對我來說，以后肯定不再隨便對待學習要求了。

　　我開始想念我們以前的生活。

　　我要跟上我的對手和我的朋友，努力考100分!

對手話題作文14

　　你是一種動力，時時激發著，推動著我們前進。因為有了你，會讓我們時刻有危機四伏的壓力，會激發我們更加旺盛的精力和都只，會迫使我們排除萬難，克服一切艱難和險阻，會奪取勝利。

　　剛入冬牧場里的羊受到狼的攻擊，牧場主請來獵人，用了整整一個冬天排除了狼患。可是不久，羊群中開始流行瘟疫并且成批死去，牧場主請醫生防疾治病，醫生開出好多處方都無濟于事，牧場主只好請來專家會診，專家的結論是：在牧場附近的山上放幾只狼。原來，狼的追逐迫使羊拼命奔跑，因此羊群大多體格健壯，而且被狼除掉的也是老弱病殘者，在一定程度上又避免了疾病的發生。

　　在生物鏈中，狼是羊的天地，沒有狼這一對手的存在，羊就要發生疾病。人類之所以維持生態平衡，也就是“鼓勵”對手的存在，讓各種生物都有對手，都有競爭，以促進彼此的平衡與發展。

　　動物是這樣，人類亦然。當年戰國七雄并存，秦國自強圖新，滅六國，平天下。而一旦統一，沒有了敵人，秦國也窮途末路二世自亡。對手存在，競爭存在，參與者必須銳意進取，否則就會自毀長城。

　　人生如登山，要想登上山頂，人就需要不懈登攀。可一旦“無限風光在先鋒”，真正的對手便是自己。美國拳王泰森稱霸拳壇，擊垮一個又一個挑戰對手。不想，勝利.鮮花——使他驕狂。麻木和縱欲，終至鋃鐺入獄。美國輿論界驚呼“拳王打倒了自己”。

　　正是因為有了你才會有成為強者的念頭！

對手話題作文15

　　真正的對手人的一生會遇到過很多對手，棋場上的對手，戰場上的對手，很多很多，而我的對手是姥姥家的那條大狗。

　　有一次，我出去買包子，在回來的路上，又見到了我的那個兇狠的對手——大狗，它虎視眈眈地看著我手里的肉包子，饞得好像口水都流出來了，似乎吃不到包子就要把我吃掉!我嚇得心驚膽戰，只好忍痛割愛給了它一個肉包子，它狼吞虎咽地吞掉了肉包子，我正要逃跑時，它又朝我“汪汪汪”地叫了起來。看來想讓我把所有的肉包子都給它，如果不給它，他就堅決不讓我進屋，沒辦法我只有拼了!我迅速地哈腰撿起一塊大石頭，哪知那條大狗竟然如此不禁嚇，看勢頭不好，掉轉狗頭撒腿就跑……我勝利了!用我的勇敢打敗了那條貪吃不要命的我的對手——大狗!

　　我雄赳赳氣昂昂地走進屋子，心里豁然開朗。原來真正的敵人是自己，戰勝自己的膽怯，勇敢去面對自己的對手，哪怕它像大狗這么的兇猛可怕，也只不過是條“紙老虎”!

　　教師評語：你遇到了如此兇猛的對手，真得需要點兒勇氣和膽量，才能打敗它啊!而你卻在這種緊急的關頭做到了臨危不懼，勇于智斗大狗!更難得的是，最后在事件之后你感悟出了一個道理：戰勝自己才能戰勝對手!相信在今后的生活中也能讓你受益終生的!形象的動作、神態、心理的描寫是你的文字充滿著靈性，使你文字下的人物栩栩如生!情景似乎就在眼前!

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