有你真好對(duì)手作文（精選22篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的有你真好對(duì)手作文，希望能夠幫助到大家。
有你真好對(duì)手作文 篇1
社會(huì)就像一個(gè)大家庭，我們每一個(gè)人的每一天的日子，都是環(huán)環(huán)相扣，息息相關(guān)的。生活中有朝夕相處的至親父母，偶爾見面旁系關(guān)系的親戚，有守望相助的鄰居；有一起學(xué)習(xí)生活的同學(xué)等。生命中還有許許多多的關(guān)系，組成了我們豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。生活中的對(duì)手使我們快速成長！
有你真好，我的對(duì)手。中國現(xiàn)代女作家張愛玲說過：一個(gè)人真正的長大，是從真誠的欣賞對(duì)手開始。我喜歡對(duì)手，喜歡那種與對(duì)手競爭的緊張感，正所謂棋逢對(duì)手，才有前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)手，使我每天都在不斷地進(jìn)步，不斷地超越自己，盡情地展現(xiàn)自我。
曾看過這樣的一個(gè)故事：從前有一個(gè)村莊，里面住的全是善良的人們，他們看見森林里的羚羊和水牛被兇猛的食肉動(dòng)物，狼、獅子、老虎和豹子等一只只地吃掉。人們見此情況，個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，不知道怎么好？經(jīng)過商量后決定：為了讓羚羊和水牛不再被吃掉，過上沒有弱肉強(qiáng)食的日子，計(jì)劃把食肉動(dòng)物都捕殺完。就這樣食肉動(dòng)物被逐漸捕殺殆盡。從那以后，羚羊和水牛沒有了天敵，它們每天悠閑地散步，玩耍，餓了就吃青草，渴了就喝喝水，日子過得無憂無慮一段時(shí)間！可是，好景不長，一場瘟疫在這里滋生，甚至蔓延開來。羊群和牛群死去了一半，人們只好請(qǐng)獸醫(yī)來看，并且尋求方法。獸醫(yī)無可奈何地說：“如今只有一個(gè)辦法，先把它們截上車，再把它們放到食肉動(dòng)物的領(lǐng)地。”話剛說完，村民們面面相覷，疑惑不解。只要能救牛羊，他們還是照辦了。于是把羚羊水牛趕上貨車，拉到了野外，看到了一群獅子，將他們小心翼翼地趕下了車。說來也奇怪，不到三天瘟疫便消失了，這時(shí)整個(gè)村的人們議論紛紛，大家都在議論這件事情。最后，獸醫(yī)告訴村民，是因?yàn)楠{子把生病的牛羊都吃了，現(xiàn)在瘟疫也自然不再傳播了。
這個(gè)故事告訴我們：生活需要對(duì)手來催人奮進(jìn)，讓我們一起擁抱可敬的對(duì)手吧！
有你真好對(duì)手作文 篇2
對(duì)手，是你前進(jìn)路上的障礙；對(duì)手，是你爭取勝利的“敵人”，幾乎人人都發(fā)自內(nèi)心地想戰(zhàn)勝自己的對(duì)手，恨不得將對(duì)手全部清除，可我卻想對(duì)說：“對(duì)手，有你真好！”
依稀記得，在你沒來之前，我憑借優(yōu)良的天資穩(wěn)居班級(jí)文壇的頂峰，只有極少數(shù)大師偶爾與我爭鋒。漸漸的，我驕傲自滿而失去了原先的斗志與態(tài)度。緊接著，你來了，你帶著絕妙的文筆和滿腔的熱情步入了班級(jí)文壇。我們的差距，暴露無疑，你的文章，主題鮮明、語言精練，而我的作文，只是在原先的練筆基礎(chǔ)上東拼西湊勉強(qiáng)拼出來的；你的態(tài)度是如此細(xì)致而又端正，不僅每一個(gè)詞都精挑細(xì)選、冥思苦想，并且即使在如此繁忙學(xué)習(xí)中，也要想方設(shè)法抽時(shí)間認(rèn)真寫滿整整四頁，又仔細(xì)修改，不留半點(diǎn)瑕疵，而我呢？完全失去了如你一般的熱情，只是將練筆看作一項(xiàng)任務(wù)，通常都是見字?jǐn)?shù)到了便無心再寫，草草結(jié)尾，應(yīng)付了事。所以，在與你的爭鋒中，你一次又一次給了我毀滅性的打擊，于是，我輸了，輸?shù)囊粩⊥康兀@是必然的結(jié)局。但，在你稱霸班級(jí)文壇的同時(shí)，你也教會(huì)了我，萬萬不可驕傲自滿，不可敷衍了事。我開始重新拾起失去的熱情，攀登班級(jí)文壇的高峰。
你來之后，我重拾熱情，絞盡腦汁努力將每一篇練筆都寫得精彩絕倫。你像一個(gè)標(biāo)桿，雖然與你僅有幾步之遙，我卻需要花費(fèi)不計(jì)其數(shù)的時(shí)間和精力才能趕超你。是你，教會(huì)了我需要努力奮斗。
課余時(shí)間，你總會(huì)來找我，一起探討作文的框架，思路等，感受到你精益求精的態(tài)度，我發(fā)自內(nèi)心的佩服你，你總是虛心地聽取我提出的意見，并提出自己的看法，不懂便立刻詢問，等剖析透徹才意猶未盡地離開，是你教會(huì)了我學(xué)無止境，不恥下問。
在我無助時(shí)，你是我前進(jìn)的動(dòng)力，在我迷惘時(shí)，你是我永遠(yuǎn)的引路者。你好似一名良師益友，教會(huì)了我棋逢對(duì)手不可掉以輕心，教會(huì)了我精益求精，教會(huì)了我太多太多。盡管“謝謝”二字顯得蒼白無力，但我仍想對(duì)你說：“對(duì)手，感謝有你，有你真好！”
有你真好對(duì)手作文 篇3
配得上成為我對(duì)手的那個(gè)人，我也一定會(huì)珍惜。
——題記
在六年級(jí)的詩詞大會(huì)上，我和你有幸成為共同參賽的一組，但我們又不幸地輸?shù)袅四谴伪荣悺?/p>
輸了，就開心不起來。那天的體育課上你主動(dòng)邀請(qǐng)我與你一起背誦《知識(shí)大全》上的160首古詩，聽到這句話，我心里微微一震，160首！這一直是我在古詩積累上無法逾越的高山啊，我行嗎？想想輸?shù)舯荣悗Ыo我的打擊，看著眼前的你召喚我的雙眼，我不由自主點(diǎn)頭了。
從此，我們每天都會(huì)抽出時(shí)間默默地背誦，也常常不停地向?qū)Ψ秸故尽Ｔ谝淮未蔚妮^量中，我發(fā)現(xiàn)你總是比我背誦得更快更熟練，你的實(shí)力不容小覷，于是無形中，你，就成了我追趕的對(duì)手。
一天中午，當(dāng)聽到你已經(jīng)背完了前100首詩的消息，真的像在我耳邊敲響了一記警鐘，把我徹底喚醒了。我拿起《知識(shí)大全》，開啟“瘋狂背誦模式”。一天。兩天。一周。周末在家，每一刻空閑時(shí)間我都不會(huì)放過；從這個(gè)興趣班到那個(gè)興趣班穿梭之際，那本《知識(shí)大全》也與我形影不離。
晚上十點(diǎn)多鐘，那本《知識(shí)大全》依然在我手里。躺在床上，望著窗外一眨一眨的星星，我好像又想起了你，又一股強(qiáng)大的動(dòng)力在我心中涌動(dòng)。深夜，床頭的小臺(tái)燈還散發(fā)著一星一點(diǎn)的微光。
過了一個(gè)月，我們兩人之間的詩詞接龍中，我已經(jīng)能和你平分秋色了。我對(duì)自己感到滿意，回頭來看看你，心里對(duì)你充滿了感激。這本《知識(shí)大全》里的160首古詩我忘不掉，同時(shí)我也忘不掉你——我的對(duì)手，譚蘇元。
每當(dāng)我背古詩時(shí)，我會(huì)想著：多背幾句，超過你；考試時(shí)，我提醒自己，細(xì)心點(diǎn)，爭取超過你；做作業(yè)時(shí)，我惦記著，質(zhì)量要高點(diǎn)，好超過你。你的存在，好像比所有的“雞湯”都要來得管用的多。
有你，真好！與你的這場賽跑我會(huì)繼續(xù)下去。我，一定會(huì)加油。
有你真好對(duì)手作文 篇4
提到感謝，很多人都會(huì)感謝自己的親人，我卻要感謝自己的對(duì)手。
在學(xué)校，我和同桌一直把對(duì)方視為對(duì)手，兩個(gè)人一直在比拼學(xué)習(xí)，看誰學(xué)習(xí)好。有一次語文考試，我考了九十五分。心里洋洋得意：嘿嘿，這么高的分，看我怎么羞辱你！想的同時(shí)，我走著貓步，大搖大擺地回到位子上，說：“哎呀，學(xué)習(xí)比不過我就別跟我比嘛！”他知道我這是在蔑視他，轉(zhuǎn)過頭不再理我。突然，他的試卷發(fā)了下來，“至高無上”的九十八分。我的臉紅得像蘋果，心里非常難堪。垂頭喪氣的我像喝醉酒似的走回家。抱著頭想：這次他的分?jǐn)?shù)是全班最高分，虧我剛才還沾沾自喜，唉，難道他的學(xué)習(xí)就這么好嗎？想著想著，我的難過加慚愧化成了憤怒，心里想：不行，我一定要超過他，不能再被淘汰了！我心中燃起了熊熊大火，心里暗暗發(fā)誓一定要奮發(fā)圖強(qiáng)。動(dòng)力源源不斷地注入我的身體里，為了下次考試，我一定要做好充分的準(zhǔn)備。
終于到了第二次考試，我準(zhǔn)備大展拳腳，心里想：這一次，我一定要超過你。考試時(shí)，我龍飛鳳舞地?fù)]舞著大筆。考完后，我心中忐忑不安，萬一他又超過我了怎么辦，那多悲劇啊。但是我看他卻胸有成竹，一副好像已經(jīng)超過我的模樣。試卷終于發(fā)下來了，幸好是反面，我心里怦怦地跳，用顫抖的雙手慢慢翻過來，九十六分，只比上次多一分啊！我的心像被利箭射了幾下，他看我還是考了這么點(diǎn)分，對(duì)我挑眉弄眼。就在這時(shí)，他的試卷發(fā)了下來，九十四分。我的心快速”復(fù)原“，不安變成了喜悅“耶，超過他了！”我猶如勝利者一樣，好像剛打了個(gè)大勝仗。“可以啊！”他說，又拍拍我的肩，“看來我也要努力啦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，露出微笑，說：“我不會(huì)讓你的！”
對(duì)手，竟然是自己動(dòng)力的源泉。是啊，只有不斷磨練自己，才能變得強(qiáng)大。
有你真好對(duì)手作文 篇5
穿過重重人海，走向乒乓球館，突然身后傳來一聲“有你，真好！”我轉(zhuǎn)過身去，原來是同學(xué)間的贊嘆。我心頭漾起了漣漪，是什么時(shí)候說過這句話來著？
記憶的大門被徐徐打開，往事如幻燈片一般一幕幕閃過，我深深地陷入了回憶中……
那是半學(xué)期前，我在乒乓球館里還是大家的“大哥大”，目中無人，成天嬉皮笑臉，完全沒有緊迫感，沒有前進(jìn)的動(dòng)力，自認(rèn)為他們打敗我是遙不可及的事情。每次比賽，我都草率應(yīng)付，完全不放在心上，腦海中已被“只要我認(rèn)真，他們都得剃光頭”的荒誕想法纏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
可你的到來，讓我重新審視了自己。你和我的水平不相上下，旗鼓相當(dāng)，但第一場比賽，我就敗在了你的手下。比賽開始時(shí)，我信心十足，長時(shí)間的狂妄自大早已讓我忘記人生這本大字典中還有一個(gè)“輸”字了。我直直地站著，隨意地抓著球拍，眼神四處飄動(dòng)，仿佛是一位度假的老爺爺。可再看看你，彎著腰，躬著腿，注意力集中在那小小的球上，儼然一副捕獵的樣子。幾個(gè)回合下來，我才意識(shí)到遇到了對(duì)手，看當(dāng)我反應(yīng)過來時(shí)已陷入你的重重陷阱中。平日漫無目的的訓(xùn)練，使我關(guān)鍵時(shí)刻掉了鏈子，拉球竄出臺(tái)面，挑球鉆入網(wǎng)下，就連往日的“招牌菜”——反拉也常常奔入臺(tái)下。很快，對(duì)面的你便吹響了勝利的號(hào)角，你贏得了比賽，也贏得了我的尊敬。你在我“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”時(shí)及時(shí)攔下了我，使我知道了山外有山、天外有天。我與你握手，真誠地說道：“有你，真好！”
之后，咱倆一同練球，一同攻克難關(guān)，互相施加壓力，互相化壓力為動(dòng)力。我們?cè)诟偁幹心ゲ脸龌鸹ǎ辉诤献髦邢嗷ス膭?lì)；在對(duì)抗中共同成長，那一場場比賽，訴說著我倆的真情。
有你真好，對(duì)手！你在我即將偏離軌道之時(shí)，攔住我，幫助我，讓我迷途知返，重新駛?cè)胲壍溃偟酶臁⒏h(yuǎn)。
有你真好對(duì)手作文 篇6
生活中的每一個(gè)人都有對(duì)手，每個(gè)人也都需要對(duì)手。很多人都把比自己成績好的同學(xué)不知不覺地當(dāng)成了對(duì)手。
有的人對(duì)手比自己差，可要是那樣，就不需要對(duì)手了。所以要找比自己好的對(duì)手。有人的對(duì)手是班長、副班長、組長。我的對(duì)手就是組長。不過我只和他比語文。比英語我絕對(duì)不行。數(shù)學(xué)老師又不考試，所以只好比語文。
語文的話。我和組長明爭暗斗，明的是比考試成績，暗的是比進(jìn)步。來暗的話，我比組長好。可明的話，又不相上下。第一次他是95分，而我是96分，所以我比高他一次。下一次我們又打成平手了，都是滿分。所以那一次為零了（要連續(xù)3次才算數(shù)）。第三次考試時(shí)，考的是句子專列，老師講完后，讓我們寫的（注：老師沒說答案，只講了改的方法）。組長有幾個(gè)句子不會(huì)，我告訴了他。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我們又是一個(gè)滿分。“當(dāng)時(shí)我為什么要幫他呀！”我心想。有3個(gè)滿分的，所以老師發(fā)了3個(gè)本子。我和組長一位兩個(gè)月了，只要不換位，他就一直是我的對(duì)手。
對(duì)手一定要找合適自己的。不要太弱，也不要太強(qiáng)的對(duì)手。
有你真好對(duì)手作文 篇7
對(duì)手，讓我品嘗到了失敗的苦澀；對(duì)手，讓我體會(huì)到了成功的喜悅，感謝對(duì)手，讓我的生命有了前進(jìn)的動(dòng)力，綻放出了金色的火花。
進(jìn)入中學(xué)，我遇到了一個(gè)強(qiáng)勁有力的對(duì)手。轉(zhuǎn)眼，我已與對(duì)手風(fēng)雨共行了半學(xué)期，因?yàn)榈诙䦟W(xué)期我轉(zhuǎn)學(xué)了，我和我的對(duì)手也就是我的好朋友，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，我曾有過膽怯，彷徨，也曾藐視艱難，在坎坷的人生路上跌跌撞撞。
有了對(duì)手和朋友，失敗常伴我左右，我的對(duì)手在各方面都比我好，在與她的一次碰撞中往往是我仰天長嘆，往往是我傷心難過，不過當(dāng)我迷失在失敗的濃霧中時(shí)，是我對(duì)手的成功給了我一盞明燈；當(dāng)我徘徊在失敗的陰郁中時(shí)是我的對(duì)手的鼓勵(lì)給了我一片光明；當(dāng)我墜落在失敗的深淵，是我對(duì)手的微笑給了我一份力量，人不怕跌倒，就怕跌倒了站不起來。至今我還記得那次，我和她在做題，我始終沒能解出來，但是她也就是我的對(duì)手，我的好朋友解出來了，我開始嫉妒她，她一直鼓勵(lì)我，幫助我但是我都不領(lǐng)情，到了最后才知道她是對(duì)我好，有了對(duì)手才會(huì)成功。
有了對(duì)手，就有了競爭，有了競爭，就會(huì)碰撞出火花。當(dāng)我做對(duì)了一道簡單的數(shù)學(xué)題時(shí)，我興奮了，我輕狂了，我暗喜了，我驕傲了，我停滯了前進(jìn)的腳步；我在成功那里歇息，我陷入了虛浮的幻想中；但是，當(dāng)我看到對(duì)手承受失敗的冷靜，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)對(duì)手一絲不茍的神情時(shí)，當(dāng)我覺察對(duì)手堅(jiān)韌不拔的精神和意志時(shí)，我看到了自己的輕薄，看到了自己的無知，看到了自己的渺小，我的對(duì)手讓我從這美麗的陷阱中爬了出來，卸去自滿的驕傲。
對(duì)手影響著我，激勵(lì)著我，改變著我，讓我在成長的道路上留下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。
對(duì)手，是我生命中的動(dòng)力；對(duì)手，你讓我知道你的重要性；對(duì)手激勵(lì)著我，改變著我。
有了對(duì)手，才有了壓力，有了壓力，才有了動(dòng)力，有了動(dòng)力才能讓我們前進(jìn)。
所以，對(duì)手對(duì)我們很重要，我們要尋找一個(gè)對(duì)手。記住：有了對(duì)手你的生命中有了前進(jìn)的動(dòng)力，才會(huì)綻放出金色的火花。
有你真好對(duì)手作文 篇8
我們的真正對(duì)手往往不是別人，而是自己。只要我們戰(zhàn)勝了自己，克服了弱點(diǎn)，我們就會(huì)在競爭中取勝。
狐貍用奉承的辦法騙取了烏鴉口中的肉，令烏鴉十分惱火。故事并沒有結(jié)束。烏鴉上當(dāng)以后，十分憎恨狐貍用不正當(dāng)?shù)氖侄危_取了自己的口中餐。它發(fā)誓，一定要汲取教訓(xùn)，以后不要再被狐貍騙了。
這天，烏鴉站在樹上又叼著一塊肉準(zhǔn)備美餐一頓。這時(shí)，狐貍悄然出現(xiàn)在樹底下。烏鴉心想，討厭的狐貍，甭想打我的壞主意，有了上次的教訓(xùn)，我才不聽你的奉承呢。你就是把我吹噓成神仙也沒有用。
正當(dāng)烏鴉心里盤算著如何防備狐貍吹捧的時(shí)候，忽然聽到狐貍說話了。狐貍說：“烏鴉你這個(gè)大傻瓜、大笨蛋、大白癡，你還記得上次你上了我的當(dāng)，把美味白白地送給我的事嗎？從這件事可以看出，你們?yōu)貘f是天下最沒有用的動(dòng)物，你們有何顏面活在世上，不如死了算了。免得大家說你們的笑話。”
聽了狐貍這番話，烏鴉氣得直哆嗦。它氣憤地說：“你們狐貍壞事做盡，沒有資格指責(zé)我們?yōu)貘f。你們這些壞了心腸的家伙，早晚會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。”烏鴉還想繼續(xù)往下說，可它忽然發(fā)現(xiàn)，自己的口中肉又落入了狐貍口中。狐貍露出了得意的笑容。
又上當(dāng)了，烏鴉心里說。它十分懊惱，但沒有辦法。它告訴自己，不但要有抵御奉承的能力，而且要有抵御謾罵的能力。于是，烏鴉經(jīng)常練習(xí)對(duì)付奉承和謾罵的本領(lǐng)。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，烏鴉面對(duì)任何奉承和謾罵，都能做到心如止水、泰然處之，決不為其所動(dòng)。
日子一天天過去。這一天，樹上的烏鴉又獲得了一塊肉。它決定把它當(dāng)做午餐，美美地享受一頓。忽然，烏鴉發(fā)現(xiàn)狐貍正待在樹下。烏鴉立馬提高了警惕，它告誡自己，不論狐貍說什么，自己堅(jiān)決不開口，看它有什么辦法。于是，它叼著肉靜靜地等待狐貍出招。烏鴉心里想，這一次一定要報(bào)復(fù)一下狐貍，讓狐貍也嘗一嘗被耍弄的滋味。
可是，烏鴉等了好久也沒有聽到狐貍說話。烏鴉心里想，是不是狐貍沒有發(fā)現(xiàn)自己？必須讓狐貍知道我叼著一塊肉，讓它表演一下花招，出一次丑。于是，它對(duì)狐貍說：“你有什么花招，趕快使出來吧。”沒待它說完，猛然發(fā)現(xiàn)口中的肉又掉了下去。
天哪，又中計(jì)了。烏鴉捶胸頓足，但于事無補(bǔ)了。
烏鴉對(duì)自己失望極了。
于是，它找到了大象求教。它問自己為什么總是斗不過老對(duì)手狐貍。大象說：“你屢屢被騙，是因?yàn)槟阕约河腥觞c(diǎn)，狐貍緊緊地抓住了你的弱點(diǎn)，于是便可隨心所欲地騙取你口中的肉。無論狐貍用什么辦法，都會(huì)贏你。其實(shí)，你真正的對(duì)手是自己，而不是狐貍。只要你戰(zhàn)勝了自己，克服了弱點(diǎn)，狐貍也就無計(jì)可施了。”
我們的真正對(duì)手往往不是別人，而是自己。只要我們戰(zhàn)勝了自己，克服了弱點(diǎn)，我們就會(huì)在競爭中取勝。
有你真好對(duì)手作文 篇9
我有一個(gè)剛正不阿的朋友，當(dāng)你裹足不前時(shí)摧你前行；當(dāng)你學(xué)習(xí)松懈時(shí)使你奮起；當(dāng)你充滿自信時(shí)為你制勝。它，就是“對(duì)手”。
學(xué)習(xí)中不能沒有對(duì)手。魯迅先生曾說過：“比賽場上如果沒有第二個(gè)入場，不管成績?nèi)绾危肋h(yuǎn)是第一名。”事實(shí)上，沒有對(duì)手，便沒有進(jìn)步。
“對(duì)手”是學(xué)習(xí)中的源泉。在每次的語文考試中，我對(duì)有些詞語、詞匯、語法等方面比較模糊，所以經(jīng)常容易失分。但是，有些同學(xué)的數(shù)學(xué)雖然不比我強(qiáng)，然而，語文卻是我的“對(duì)手”。于是，我在語文這方面就常常向他請(qǐng)教。“關(guān)鍵在于多讀多練，才能準(zhǔn)確理解和掌握，這，就是‘水到渠成’。”對(duì)手如是坦誠地指點(diǎn)著我。我一直虛心誠懇地向“對(duì)手”學(xué)習(xí)，以他為動(dòng)力榜樣，終于，在那次語文考試中的成績超過了對(duì)手。以后，我們兩人更是坦誠相待，成了一對(duì)名副其實(shí)的“同學(xué)”。
“對(duì)手”是學(xué)習(xí)中的鏡子，它可以照出自的缺點(diǎn)與不足。有時(shí)候，其對(duì)手往往還是自己，不是他人。“粗心大意”就是我可怕的對(duì)手。每次的數(shù)學(xué)考試，失分的倒卻在比較容易的考題，或者是比較簡單的計(jì)算題上出了差錯(cuò)。家長指責(zé)，老師無奈，自己也抱怨后悔。究其根源，還是在平常缺少認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。我想，如果能夠把粗心大意這個(gè)可恨的“對(duì)手”克服、戰(zhàn)勝了，那么，我的數(shù)學(xué)成績會(huì)更上一層樓，甚至可以得到滿分。其實(shí)，全在自己再堅(jiān)持一下的努力之中。
要積極正確勇敢地面對(duì)“對(duì)手”，認(rèn)識(shí)對(duì)手，超越對(duì)手，克服對(duì)手，使對(duì)手成為自己不斷進(jìn)取的動(dòng)力，成為取長補(bǔ)短的朋友。事實(shí)告訴我：“對(duì)手”者，該學(xué)習(xí)的就一定要向它學(xué)習(xí)，該克服的就一定要將它克服。在前行途中，如果沒有戰(zhàn)勝對(duì)手的勇氣，就沒有戰(zhàn)勝一切的力量。
“對(duì)手”的存在，便是勇氣與力量的源泉。
有你真好對(duì)手作文 篇10
他叫林小丹，頭發(fā)短短的，眼睛小小的，嘴巴能說出一大堆大道理，誰叫他愛看書呢！正因?yàn)檫@樣所以我們班上的同學(xué)都稱他為“書呆子”，很有趣吧！下面我將要說他的成就啦！
他二年級(jí)才來我們學(xué)校，從那時(shí)開始他就常常登上第一名，我很不服氣，我想：“我考他一些問題，他肯定不會(huì)，哈哈！”可是，誰知道他每個(gè)題都答的非常對(duì)！我就不信了，我會(huì)比他差！所以我讓他給我出題，有些題我卻答不出來。這時(shí)，我才對(duì)他佩服之至。唉，我真是小看他了！
他是一個(gè)班長，哪里有打架那里就有他，因?yàn)槿魏问虑樗寄芑狻Ｋ路鹗且晃幌勺樱芬姴黄剑蜁?huì)施以魔法“拔刀相助”，他就是我們的班長！
同時(shí)，他也是我們班上有名的數(shù)學(xué)大師！老師就算出五道數(shù)學(xué)除法算式，他呀！不到五分鐘他就完成了，牛吧！思考題更不用說了！他眼珠子一轉(zhuǎn)，就想出了解題方法了！大師不愧是大師啊！
如果要我贊他，我絕對(duì)給100個(gè)贊！要問他是誰，他就是我們的牛逼班長！
有你真好對(duì)手作文 篇11
在人生的道路上，我們有很多對(duì)手，但最大的對(duì)手是自己。我戰(zhàn)勝了自己。
那是一次魔方比賽，我暗下決心一定要贏。于是，我每天勤學(xué)苦練。星期六本來是我娛樂的時(shí)間，看電視、打游戲。可是今天，我看看魔方，他好像在說：“小主人，現(xiàn)在可不能貪玩了，要加緊練習(xí)呦！”我終于放棄了所有的念頭。靜下心來加快速度練習(xí)。
時(shí)間飛快，不知不覺比賽時(shí)間到了。我來到比賽現(xiàn)場，心里緊張極了。我一直在安慰自己：不要怕、你可以的。隨著一聲哨響，比賽開始了，我用最快的速度轉(zhuǎn)著。再看看其他同學(xué)，也正在聚精會(huì)神的轉(zhuǎn)動(dòng)著。啊！錯(cuò)了！要是平時(shí)，我早哭了。可是今天，我深吸一口氣，平靜了一下心情，用最快的.速度又修正錯(cuò)誤，繼續(xù)全神貫注的轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，恐怕再有什么錯(cuò)誤。就當(dāng)我剛剛完成時(shí)。”時(shí)間到“老師宣布比賽結(jié)束。當(dāng)老師給我頒發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，我心想：功夫不負(fù)有心人啊！
我戰(zhàn)勝了自己！戰(zhàn)勝了一個(gè)貪玩的自己，戰(zhàn)勝了一個(gè)粗心的自己。
有你真好對(duì)手作文 篇12
凡事感激，特別是，你的對(duì)手。——題記
在生活中，你的對(duì)手又有幾個(gè)呢？對(duì)手是可怕的，對(duì)手又是難尋的。對(duì)手會(huì)讓你陷入困境，殊不知也會(huì)讓你長。
是啊，對(duì)手不是敵人，而是你的良師益友，對(duì)手讓你在逆境中收獲。在我們班上，我友善的將所有同學(xué)看為對(duì)手：成績好的是我的對(duì)手，品德好的是我的對(duì)手，口才好的是我的對(duì)手，膽子大的是我的對(duì)手。但，這只是對(duì)手，不是憎恨，而是努力，奮發(fā)向上。我的一句話總結(jié)得好：只有當(dāng)一個(gè)人確定了目標(biāo)后，才不會(huì)像只無頭蒼蠅一樣到處亂 撞，這樣的努力才會(huì)有收獲。我想，只有心平氣和地與對(duì)手共同進(jìn)步，就能獲得經(jīng)驗(yàn)，甚至一個(gè)新的朋友。
朋友歸朋友，對(duì)手始終是要和你競爭的，你不能因?yàn)榕笥殃P(guān)系而敗下陣來。你必需拼盡全力，打倒對(duì)手。這不是好勝心強(qiáng)，打倒別人只是代表自己的實(shí)力，如果不勇敢地面對(duì)對(duì)手的挑戰(zhàn)，只能說明自己不夠自信。
不過對(duì)手也是人，“戰(zhàn)爭”過后，對(duì)手向你請(qǐng)教問題，你也應(yīng)該耐心回答，畢竟人人都想進(jìn)步嘛。對(duì)手之間還不能有怨氣，對(duì)手和你之間只是一種競爭與進(jìn)步，并不是真正的有什么深仇大恨，我們應(yīng)與對(duì)手在一片和諧的藍(lán)天下。
就讓我們以正確的態(tài)度面對(duì)對(duì)手，和對(duì)手在競爭中成長，在成長中收獲，在收獲中滿足吧！
有你真好對(duì)手作文 篇13
對(duì)手，是使你進(jìn)步的人，也是你最感激的人。在生活中，如果沒有他，就像一盤菜少了鹽，少了它，生活會(huì)淡而無味。在生活中，每個(gè)人一定會(huì)運(yùn)到對(duì)手，如何尋找對(duì)手，如何對(duì)待對(duì)手，常常關(guān)系到人生的成功于失敗。她，是一個(gè)才藝雙全的人，學(xué)習(xí)上她是一個(gè)跟我不分上下的同學(xué)。我之所以選她為對(duì)手，是因?yàn)樗性S多方面都值得我學(xué)習(xí)。跟她相處多了，我看出她是一個(gè)做事認(rèn)真謹(jǐn)慎的人，而這些正是我最大的缺點(diǎn)。那次數(shù)學(xué)測試，我做完了便望著她，她在認(rèn)認(rèn)真真地檢查每一道題目。我看她那么謹(jǐn)慎，使我感到一陣害怕，也不由自主地檢查。課后我問她：“你有把握拿100分嗎？”她笑著回答：“我也說不準(zhǔn)，雖然檢查了但也可能還有錯(cuò)呢！”我也笑了笑：“祝你好運(yùn)！”我卻很有把握的想：我肯定能考一百，這次還不把你打倒。成績倒不如人意，使我出乎意料。她考了100分，而我只考了九十八。一道計(jì)算題馬虎，扣2分。我非常懊惱：她雖然嘴上沒說她有把握，而她卻在暗地里加勁兒，我呢？這一次雖然她“贏”了，但我也在心底暗暗加勁兒。這次，我加把勁了，這次只是小測，但沒關(guān)系。只要我有信心，就會(huì)成功。終于，在這次的小測上我得了滿分，這還是她的
“功勞”呢！其實(shí)，只要仔細(xì)想一想，便會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，反倒是一種福分，一種造化，一種力量，一劑強(qiáng)心針，一副推進(jìn)器，一個(gè)加力擋，一條警策鞭。因?yàn)橐粋�(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，會(huì)讓你時(shí)刻有危機(jī)四伏的感覺，會(huì)激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志，會(huì)讓你排除萬難去克服一切艱難和險(xiǎn)阻，會(huì)讓你想方設(shè)法去超越、去奪取勝利。
在自然界，許多生物都是被對(duì)手所激，才能生存。狼和羊就是一個(gè)好例子。我們不應(yīng)該對(duì)這狼而產(chǎn)生厭惡，而應(yīng)該感謝他們。正由于此，我們要說：感謝你——對(duì)手！
有你真好對(duì)手作文 篇14
在我的人生中遇到過很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們，對(duì)他們說聲：“謝謝！”
也許我的舉動(dòng)會(huì)讓很多人不得其解，那么我告訴你：“你的對(duì)手是你的一位‘老師’，在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎(jiǎng)勵(lì)，還有一些我們?cè)诖煺壑绣憻挸龅牡览砼c精神。”記住那是比獎(jiǎng)勵(lì)更重要的東西。
記得那是一個(gè)冬季，我的伙伴王雨欣想來一場友誼跑，我不假思索的答應(yīng)了！
我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑，因?yàn)槭嵌荆齑笱⿲⑴艿礁采w上，在北風(fēng)的撫摸下變成了堅(jiān)硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過來。可是也一不小心的滑了一跤，腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著，跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。
從這場小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅，而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅(jiān)持不勝的精神。
在比賽中對(duì)手不僅是敵人，也是朋友，那么我們的對(duì)手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對(duì)手無數(shù)，珍惜每一次的交手，那么你學(xué)到的會(huì)我要超過她！
現(xiàn)在我每天晚上都下樓練習(xí)跳繩，過了幾天，我約了一位朋友一起跳繩，叫她幫我計(jì)時(shí)，速度是有些提高，每分鐘能跳一百三十八下，但是還是不能和那位女同學(xué)比，也許一百三十八下就是我現(xiàn)在的最高紀(jì)錄了吧。我還是堅(jiān)持每天晚上都要練習(xí)，希望有一天能超越她，我相信也一定能超越她的！
是這位對(duì)手讓我有了超過她的念頭，我才會(huì)把速度提高了這么多，雖然沒超過她，但是我已經(jīng)超過了大多數(shù)的人。更強(qiáng)的對(duì)手有利于我取得更大的進(jìn)步。
有你真好對(duì)手作文 篇15
勁草感恩疾風(fēng)，是因?yàn)榧诧L(fēng)賦予了它更加頑強(qiáng)的生命力；落花感恩流水，是因?yàn)榱魉屗吹搅烁用利惖拇笄澜纾晃腋卸鲗?duì)手，是因?yàn)閷?duì)手鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸。
感恩父母，是源于你的知書；感恩社會(huì)，是源于你的明理；而感恩對(duì)手，卻是源于你的智慧。
人，都有一種與生俱來的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那么是誰幫助我們克服了它，又是誰——幫助我們走向成功的彼岸呢？是的，正是我們的對(duì)手——無時(shí)不刻不在威脅著我們的對(duì)手。或許每個(gè)人都不希望有一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，但是每個(gè)人卻又不得不擁有一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。
就好似疾風(fēng)才能知?jiǎng)挪荩覀円残枰獙?duì)手來磨礪我們的意志，鍛造我們的精神。要知道：苦難是良師，逆境出人才。曾經(jīng)有人做過這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼群，而西岸只有一望無際的大草原。但結(jié)果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來“等到考過試，看纏著你得人多還是纏著我的人多。”時(shí)間過的真快，猶如箭一般快。
考完試，成績出來了。老師報(bào)了名次我考了第二，她卻得了第一我的臉上火辣辣的心想這回臉丟大了，老師表揚(yáng)了她批評(píng)了我。下課后，我仿拂聽見別人在討論我和她。我回家哭了好長時(shí)間，后來一想她才來幾天呀？成績比我好，考試時(shí)一定抄的。我很不服氣就跑到她家說她抄的別人的。她不但沒有怪我反而說；“你要明白外面學(xué)校多的是，成績比你好的人也很多。你不應(yīng)該污蔑別人。應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)。俗話說的好山外有山人外有人。”聽了我低下了頭。以后我們成了好朋友，我們還經(jīng)常比成績呢！如果沒有這位對(duì)手，我會(huì)更加目中無人，驕傲自大。所以說我們活著不僅僅為了自己而活，更是為了對(duì)手而活的。讓我們一起加油。
謝謝你對(duì)手。
有你真好對(duì)手作文 篇16
上帝總是把等重的人放在天平的兩邊。
我們既不能蔑視對(duì)手，也不該輕視自己，因?yàn)椋瑢?duì)手是和我們擁有同樣生命重量的人。
在人生的旅途中，我們需要尋找真正的對(duì)手，一個(gè)和我們勢(shì)均力敵、能和我們切磋共進(jìn)的人。平靜的海面磨煉不出真正的舵手，只有到驚濤駭浪中去搏擊，到險(xiǎn)灘暗礁中去探索，才能成長為一個(gè)力挽狂瀾的舵手。這些驚濤駭浪、險(xiǎn)灘暗礁就是我們的對(duì)手。我們呼喚這樣的對(duì)手，也珍惜這樣的對(duì)手。
在漫漫的人生長路上，我們需要尋找一個(gè)和自己有著共同追求、相同信念的對(duì)手。須知，對(duì)手并不等于敵人，他也可以成為你的知音、你的伙伴。你們因?yàn)楣餐睦硐攵嘧R(shí)、相知，又因?yàn)楣餐哪繕?biāo)而進(jìn)取、競爭。在這一過程中，不論是自己還是對(duì)手，都使人生的價(jià)值和意義得到了一次超凡的提升和飛躍。而這種飛躍是一個(gè)閉目塞聽、閉門造車的人所不可能達(dá)到的。
是的，對(duì)手是同我們一樣沉重的生命，他們與我們被放在天平的兩端，互相驗(yàn)證著對(duì)方生命的價(jià)值。一旦失去了對(duì)手，天平就會(huì)失去平衡，而我們自身生命的重量也失去了憑據(jù)。我們和對(duì)手共同構(gòu)成了一個(gè)人生的磁場，所有的生命力和人生的價(jià)值都在這個(gè)磁場中盡情展現(xiàn)和釋放。而作為磁場的兩極，我們和對(duì)手盡管互相矛盾對(duì)立，卻絕對(duì)不能割裂！
縱觀歷史，有多少人既是朋友，又是對(duì)手！李白和杜甫堪稱中國詩壇上的雙子星座，兩人的情誼也廣為人知。李白曾經(jīng)寫過多首詩作抒發(fā)真摯友情，杜甫也曾作《天末懷李白》一訴衷腸。可兩人也是詩壇上的對(duì)手。互相競逐，以兩種截然不同又各有千秋的風(fēng)格裝點(diǎn)了中國文字的殿堂，普朗克和愛因斯坦都是偉大的物理學(xué)家，又同樣鐘情于音樂。盡管他們?cè)谖锢韺W(xué)研究中是競爭對(duì)手，但他們又是多么融洽的一對(duì)朋友啊，尤其是當(dāng)他們沉醉在音樂的國度中時(shí)。
所以，不要把你的對(duì)手，當(dāng)作芒刺，當(dāng)做和你爭奪奶酪的敵人。應(yīng)該想想，他若沒有一定的分量，又怎能成為你的對(duì)手？針鋒相對(duì)只能走向狹隘和短視，放開胸懷，擁抱你的對(duì)手，才是自信、自尊的風(fēng)采！
有你真好對(duì)手作文 篇17
一匹馬如果沒有另匹馬在后面追趕著并要超越它，是不可能在草原上疾馳的。自從你的出現(xiàn)，便改變了我的一切。人生中有你，是最令我高興的。是你，讓我覺醒那時(shí)候，剛踏上初中，我仍舊跟以前一樣驕傲自大，無知幼稚。我將自己圈進(jìn)一個(gè)圈子里，被愚昧迷惑了雙眼，走不出來，也看不到你的努力，你在進(jìn)步……
直至考試來臨，我依然目中無人，但這一次，我是徹底地失敗了。你名列前茅，而我卻一落千丈。我嫉妒、羨慕、但更多的是驚訝。我百思不解，向你詢問成功之道，答案卻如此簡單：“你是我的對(duì)手，我要超越你！”那一刻，我完全覺醒了：天外有天人外有人，如果自己稍一停滯，必將被人超越，如果在這兒就輸給別人，那么到了廣闊的社會(huì)天地里，又要跟人比什么呢？從那一刻開始，你便成了我的對(duì)手，我要靠我的汗水、我的付出來證明：我并不比你差，我是勝利者。是你，讓我追趕從此，我便向你看齊，我暗下決心，一定要敢上你。
我每天早起晚睡，放棄那些無聊的趣味，為的就是能快點(diǎn)兒趕上你。每當(dāng)內(nèi)心動(dòng)搖時(shí)，我總會(huì)想起你，我告誡自己：我還沒有趕上我的對(duì)手，我決不能放棄……每一次，我跟你交流學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)教難題，你總是很樂意地幫助我。毫無私心；而且還指出了我的毛病，幫我改正。我也將我的學(xué)習(xí)資料拿出來，與你分享。我發(fā)現(xiàn)，你不僅是我的對(duì)手，還是我的好朋友。是你，讓我進(jìn)步我漸漸趕上了你，我們的競爭可以說是不相上下，但結(jié)果勢(shì)必要分出高低。每次我失敗，身邊總少不了你的安慰；而當(dāng)我超過你的時(shí)候，你不但不生氣，而且還替我高興。你用你那顆純潔的心讓我讀懂了什么是公正、樂觀、寬容，有了你，才有了我今天如此大的進(jìn)步。一匹馬如果沒有另匹馬在后面追趕著并要超越它，是不可能在草原上疾馳的。如果我是那第一匹馬，那么你便是后者了。是你讓我進(jìn)步成功、還讓我收獲友誼，更讓我明理做人。你是助我走向成功的階梯，是助我望得更遠(yuǎn)的高手，是助我奔向遠(yuǎn)方的加速器。
有你真好對(duì)手作文 篇18
對(duì)手在生活中是一種重要的存在，他們的刻苦提醒我們要努力，他們的進(jìn)步警醒我們要再用功一些……而在我的生活中，也有這樣的一位對(duì)手。
她是我課外英語班的一位同學(xué)，每一次老師批閱我們的書面作業(yè)時(shí)，總要表揚(yáng)她的作業(yè)，開始我不xie一顧，但后來真的看到了她的作業(yè)，才開始真正佩服起她來。她的作業(yè)不僅條理清晰，而且字母寫得大小一致，非常工整，整個(gè)作業(yè)看起來十分干凈。而有著強(qiáng)烈好勝心的我當(dāng)然不希望老師只表揚(yáng)她的作業(yè)，而我的作業(yè)也算好，但老師說我的作業(yè)還沒有她的做得好，從那時(shí)起，我就將她視做我的對(duì)手。
因?yàn)樗淖鳂I(yè)做得好，所以我就模仿起了她，可是我這樣的模仿并沒有起到作用，我只好虛心地在課間十分鐘去請(qǐng)教她，她告訴我：“寫字母要用心寫，一筆一劃地寫，做其他整理作業(yè)也要按自己對(duì)課堂內(nèi)容的理解去做。”之后的作業(yè)，我按照她對(duì)我的指導(dǎo)去做，果然得到了老師的表揚(yáng)。
我心里明白我還做的不夠好，于是每天都在家里勤加練習(xí)，終于有一天，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我，當(dāng)時(shí)我的心里像吃了蜜一樣甜，當(dāng)然更多的是對(duì)我的對(duì)手的感謝，如果沒有她，我不會(huì)在寫作業(yè)上有著突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，更不會(huì)被老師表揚(yáng)。是她的努力與進(jìn)步激發(fā)了我的斗志，讓我感到這個(gè)對(duì)手很強(qiáng)勁，令我有了想拼的感覺，以后我依然要將她視作我的對(duì)手，將她視為我的榜樣！
這就是我的對(duì)手，她不僅是我的對(duì)手，還是我的榜樣，更是我的一位“小老師”……她的努力讓我變得更加優(yōu)秀，我為有這樣的一位對(duì)手，而感到驕傲，感到自豪，感到榮幸。
有你真好對(duì)手作文 篇19
日本的北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鯉魚，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱，只要一離開深海區(qū)，要不了半天就會(huì)全部死亡。奇怪的是有一位老漁夫天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊后，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶，無論如何處置捕撈到的鰻魚，回港后都全是死的。由于鮮活的鰻魚價(jià)格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上，所以沒幾年工夫，老漁民一家便成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。周圍的漁民做著同樣的營生，卻一直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時(shí)，把秘訣傳授給兒子。原來，老漁民使鰻魚不死的秘訣，就是在整艙的鰻魚中，放進(jìn)幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是出名的“對(duì)頭”。幾條勢(shì)單力薄的狗魚遇到成艙的對(duì)手，便驚慌地在鰻魚堆里四處亂竄，這樣一來，反倒把滿滿一艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。
加州的《動(dòng)物保護(hù)》雜志也介紹過一則類似的故事：在秘魯?shù)膰壹?jí)森林公園，生活著一只瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物，全世界現(xiàn)在僅存17只，因此為了很好地保護(hù)這只珍稀的老虎，秘魯人在公園中專門辟出一塊近20平方公里的森林作為虎園，還精心設(shè)計(jì)和建蓋了豪華的虎房，好讓它自由自在地生活。虎園里森林茂密，百草芳菲，溝壑縱橫，流水潺潺，并有成群人工飼養(yǎng)的牛、羊、鹿、兔供老虎盡情享用。凡是到過虎園參觀的游人都說，如此美妙的環(huán)境，真是美洲虎生活的天堂。然而，讓人感到奇怪的是從沒有人看見美洲虎去捕捉過那些專門為它預(yù)備的“活食”，也從沒有人看見它王者之氣十足地縱橫于雄山大川，嘯傲于莽莽叢林，只是耷拉著腦袋，睡了吃，吃了睡，一副無精打采的熊樣。有人說它大約是太孤獨(dú)了，若有個(gè)伴兒，興許會(huì)好一些。于是，政府又通過外交途徑，從哥倫比亞租來一只母虎與它做伴，但結(jié)果還是老樣子。
一天，一位動(dòng)物行為學(xué)家到森林公園來參觀，見到美洲虎那副懶洋洋的樣兒，便對(duì)管理員說，老虎是森林之王，在它所生活的環(huán)境中，不能只放上一群整天只知道吃草，不知道獵殺的動(dòng)物。這么大的一片虎園，即使不放進(jìn)去幾只狼，至少也應(yīng)放上兩只豺狗，否則，美洲虎無論如何也提不起精神。
有你真好對(duì)手作文 篇20
解放初期，一次，毛澤東與周谷城的談話中，毛說：“人生處處充滿著對(duì)手，失敗是成功之母啊！”周卻說：“成功也是失敗之母，沒有對(duì)手，成功豈不是一件很沒有意義的東西。”是啊！酒逢知己千杯少，棋逢對(duì)手趣亦多。我們常常感念朋友們的絲絲關(guān)懷，卻常常忽視了來自對(duì)手的力量。
感謝對(duì)手，他使我們得以生存。廉頗藺相如，同為亂世名臣，一為良將，一為賢相，輔佐君王，同為股肱之臣。雙方在競爭與比較中，最終團(tuán)結(jié)合作，由此趙國才得以存活。孟子曾經(jīng)說過，生于憂患，死于安樂。在狗魚和鰻魚的故事里確實(shí)是這樣，如果沒有狗魚的存在，那些鰻魚安于快樂，不思進(jìn)取，缺少精神，沒有斗志，很快就會(huì)死亡。而有了天敵和對(duì)手的存在，它們就會(huì)害怕，就會(huì)活動(dòng)起來，反而生存得更好。負(fù)荊請(qǐng)罪演繹一場將相和，傳為一段佳話。面對(duì)對(duì)手，他們對(duì)自己有更為清醒的認(rèn)識(shí)，得以在亂世之中生存，甚至流芳百世。沒有對(duì)手，下場是可悲的，就像孟子說的那樣，“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”。
感謝對(duì)手，他使我們更加勇敢。站在聚光燈下，在眾人的屏氣凝神中，拳王阿里一次次倒下，一次次站起。擦干額上的汗水，抹去傷口的血跡，目光依舊堅(jiān)定，望著對(duì)手，等待著下一次的打—倒，并隨時(shí)準(zhǔn)備再一次頑強(qiáng)地站起。“我知道，一個(gè)人是否勇敢，不在于他有多大力量，能夠擊敗多少敵人，而在于他是否具有打倒后立刻爬起的毅力。這是在擂臺(tái)上，我的對(duì)手教我的一課。”他這樣說。是啊！失敗是被別人打敗的，而成功要由自己來創(chuàng)造。因?yàn)閷?duì)手的存在，我們學(xué)會(huì)了勇敢，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了勇敢，我們才一步步邁向成功。
感謝對(duì)手，他使我們變得成熟。在當(dāng)今中國，蒙牛和伊利兩家公司成為奶制品加工的巨頭。他們?cè)谑袌鼋?jīng)濟(jì)的競爭中你追我趕，死死咬住對(duì)方的步伐，不斷追求更高的品質(zhì)，更優(yōu)的服務(wù)。在競爭的壓力中，兩家企業(yè)蓬勃發(fā)展，成為了在世界范圍內(nèi)頗具影響的著名企業(yè)。你難以容忍你的對(duì)手，但你卻更加難以容忍沒有對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加成熟；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加進(jìn)步；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你具有危機(jī)感，你就要不斷去創(chuàng)新，你就會(huì)不斷地去完善自己，你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
生活中需要對(duì)手。對(duì)手是個(gè)助推器，他迫使你進(jìn)步。對(duì)手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來進(jìn)攻，這就幫助你改正缺點(diǎn)。對(duì)手是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你，無論你取得多大的進(jìn)步，都決不能自滿。
感謝對(duì)手，對(duì)手如一面鏡子，讓我們看清自己。這面鏡子讓我們敢于正視自己，重新審視自己。這面鏡子讓我們學(xué)會(huì)去面對(duì)自己的能力，去接受生活中的種種挑戰(zhàn)。感謝對(duì)手，對(duì)手亦是老師，不斷引導(dǎo)我們朝向更好的方向努力，對(duì)手給我們無形的壓力，迫使我們不斷地追求完美，敢于競爭，敢于展露。感謝對(duì)手，對(duì)手又何嘗不是我們的朋友？對(duì)手與我們同甘苦，共患難，對(duì)手與我們一同披荊斬棘，奔向最終的起點(diǎn)。
感謝對(duì)手，無論是在自己成功抑或失敗的時(shí)候。是他們使得我們生存，賦予了我們勇敢，陪伴著我們成熟。
感謝對(duì)手，對(duì)手即朋友。
有你真好對(duì)手作文 篇21
在我的人生中遇到過很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們，對(duì)他們說聲：“謝謝！”
也許我的舉動(dòng)會(huì)讓很多人不得其解，那么我告訴你：“你的對(duì)手是你的一位‘老師’，在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎(jiǎng)勵(lì)，還有一些我們?cè)诖煺壑绣憻挸龅牡览砼c精神。”記住那是比獎(jiǎng)勵(lì)更重要的東西。
記得那是一個(gè)冬季，我的伙伴王雨欣想來一場友誼跑，我不假思索的答應(yīng)了！我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑，因?yàn)槭嵌荆齑笱⿲⑴艿礁采w上，在北風(fēng)的撫摸下變成了堅(jiān)硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過來。可是也一不小心的滑了一跤，腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著，跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。
從這場小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅，而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅(jiān)持不勝的精神。
在比賽中對(duì)手不僅是敵人，也是朋友，那么我們的對(duì)手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對(duì)手無數(shù)，珍惜每一次的交手，那么你學(xué)到的會(huì)感謝對(duì)手。
在我小學(xué)生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對(duì)手——我的同學(xué)陶逸博。在班上，我們倆并列第五。考試時(shí)，我們倆的分差不超過2分。因此，我們雖然是朋友，但每當(dāng)考試時(shí)，我們便是一對(duì)競爭的對(duì)手。
在上學(xué)期的期末考試前，我們定下了一個(gè)約定：誰數(shù)學(xué)考得高，誰就可以指揮對(duì)方一個(gè)星期。為了我能戰(zhàn)勝他，平常下課時(shí)我照樣和他一起玩，實(shí)際上在上課時(shí)認(rèn)真聽講，而陶逸博則被我蒙在鼓里。最后，考試成績出來了。老師先報(bào)到了陶逸博，誰料他考了100分！我見他考了滿分，只能埋頭嘆息。這時(shí)，我突然聽見老師報(bào)到“樊毅100分”時(shí)，陶逸博臉上的笑容凝固了，取而代之的是我響亮的歡呼聲！因?yàn)槲覀兇蚱搅耍∽詈筮@個(gè)約定自然沒法實(shí)行。當(dāng)我把我和陶逸博的成績告訴媽媽時(shí)，媽媽笑了，說道：“你得感謝陶逸博，你們倆從一年級(jí)開始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負(fù)，但是你們的求勝心強(qiáng)，不服輸，每次都會(huì)竭盡全力戰(zhàn)勝對(duì)方，因此你們才會(huì)互相進(jìn)步，兩個(gè)人之間的友情也會(huì)越筑越深。”
現(xiàn)在，離小學(xué)畢業(yè)只剩下一個(gè)月的時(shí)間了，我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經(jīng)屈指可數(shù)了。讓記憶隨著時(shí)間的消逝漸行漸遠(yuǎn)吧……謝謝你，我的對(duì)手，陶逸博！
有你真好對(duì)手作文 篇22
白雪皚皚的珠穆朗瑪峰，它高，它威嚴(yán)，但也有人曾留下足跡；雄鷹搏擊長風(fēng)，鑄造了它有力的翅翼。對(duì)手無處不在，有時(shí)他是前進(jìn)的動(dòng)力，有時(shí)卻是礙眼的絆腳石。
對(duì)對(duì)手的定位是決定成敗的關(guān)鍵因素。因此，尊重對(duì)手吧，這樣才能使你的人生與眾不同！
尊重對(duì)手是智者的舉措。在尊重對(duì)手的同時(shí)，你也拓展了生命的寬度。每個(gè)人都會(huì)有對(duì)手，或崇高或卑微，他總在你心中讓你魂?duì)繅?mèng)縈，時(shí)時(shí)掛念。有的人會(huì)喪失自信因?yàn)閷?duì)手太強(qiáng)了，此時(shí)他的心中必定充滿妒嫉與不甘，心里的矛盾越來越明顯，結(jié)果可想而知。其實(shí)，他只要換一種角度思考，對(duì)對(duì)手懷一種尊重的態(tài)度，以之為奮斗的目標(biāo)，在敬仰中超越，并駕齊驅(qū)又何嘗不是件樂事呢？
“上善若水，水善利萬物而不爭。夫唯不爭，故無尤。”在如今這個(gè)高手烏集的時(shí)代，我想沒有人會(huì)做到不爭吧！生命因拼搏而跌巖起伏，人生的激情因拼搏而噴發(fā)，要想生命有棱有角，必須競爭。
此時(shí)，尊重對(duì)手是一個(gè)有德行的人的必修課。試想，一個(gè)野蠻人又怎懂得競爭之道呢，更別提“尊重”二字了。當(dāng)直面對(duì)手時(shí)，要像蘇轍一樣有“使其中坦然，將何往而非快”的曠達(dá)，也要有“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的胸襟。以包容的心態(tài)去面對(duì)對(duì)手，這既是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。
尊重對(duì)手其實(shí)很簡單，然而這道心坎卻曾經(jīng)擋住了太多太多人。在古代，許多人甚至至今依然流傳的悍將又有幾個(gè)心懷坦蕩？曹丕嫉妒其弟曹植的多才，竟“煮豆燃豆萁”，逼其作《七步詩》。如果一個(gè)人有了對(duì)手之后，就不擇手段地去擊跨之，那么其本身的意義便也蕩然無存。將對(duì)手當(dāng)作自己的合作伙伴吧！這樣你的心中就會(huì)多幾分寬容，少幾分愁緒，自己的潛能也將在競爭中不斷搖曳璀璨。
在人生的漫漫路途中，每個(gè)人都會(huì)擁有一些對(duì)手。也許對(duì)手是強(qiáng)大的，讓你像月亮一樣，永遠(yuǎn)得不到贊美，只能默默地散發(fā)出微弱的光芒；也許對(duì)手是弱小的，讓你像蝴蝶一樣，時(shí)時(shí)刻刻聽到贊嘆，盡情地釋放出迷人的絢麗……每個(gè)對(duì)手都是不同的，但都有同一個(gè)效果——讓我們快速成長。而你，又是怎樣對(duì)待這良師益友的呢？
雖說才四月份，卻已經(jīng)嗅到了些許夏天的氣息。微風(fēng)一陣陣襲來，仍吹不走那烈日炎炎。操場上顯得格外熱鬧，不用說也心知肚明了，正在舉行籃球比賽。對(duì)籃球不感興趣的我，本想做會(huì)作業(yè)，可沒寫多久，我就情不自禁地放下了筆。抬頭望去，兩方隊(duì)員互不相讓，配合有序，一切都看似那么平靜，可兩個(gè)班的同學(xué)都知道，四處充滿了火藥味……
比賽才開始沒多久，四班一名同學(xué)的身影，便醒目地出現(xiàn)在我的視線中，只見她和Miss邢快步走到我們二三班的賽場邊緣，一邊走，一邊用白皙的手狠狠地抹擦著眼角，而Miss邢，則不停地安慰著她，是不是還俯下身體，睜著大大的眼睛，注視著她，耐心地聽她訴說著不滿和委屈。她們走得越來越接近我們，那個(gè)女孩用厭惡的聲音哭訴著：“他們黑板上寫得那么傷人，太沒教養(yǎng)了吧。”……
聽到這兒，我不禁想起了今天早上，高和孟用同樣不滿的聲音，說起了那幾句令人無法接受的話：“四班的人，說我們一班菜，二班…賤……”這么難聽的話他們都說了，而我們一二班做了什么？我們有還嘴嗎？甚至，把委屈全藏在心底，把淚，全部藏在眼球后面，我們可以忍，但現(xiàn)在他們居然賊喊捉賊，我們的無奈誰看見過？！
而三班呢，從比賽還未開始，到現(xiàn)在，耳邊全是他們冷嘲熱諷的聲音，我們說過他們一句嗎？！
這場比賽，原本是件挺放松的事，可大家都太過在乎輸贏了，搞得不愉快不說，每個(gè)人都遍體鱗傷。三四班，你們真的覺得這樣快樂嗎？沒錯(cuò)，我們是對(duì)手，可對(duì)手是用來侮辱的嗎？如果我們互相尊重，還會(huì)有現(xiàn)在的結(jié)果嗎？請(qǐng)尊重你的對(duì)手，你身邊的每個(gè)人……
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