三年級(jí)作文貼對(duì)聯(lián)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文貼對(duì)聯(lián)，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文貼對(duì)聯(lián)1
新的一年就快來(lái)了，前幾天我抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，準(zhǔn)備這兩天回老家——清豐。我和爸爸、媽媽去奶奶家過(guò)年，大家的心情都特別喜悅。
在路上，車很難走動(dòng)，街上人山人海。我們一家人決定步行回家，只見(jiàn)路旁兩側(cè)都擺著小攤。有賣(mài)對(duì)聯(lián)的，什么“平安臨門(mén)遍地福，玉兔呈祥漫天春”，什么“如意財(cái)源濃濃來(lái)，富貴吉祥年年在”，還有“一年四季春常在，萬(wàn)紫千紅繡河山”……這些對(duì)聯(lián)。有的字周圍閃閃發(fā)光，有的則是金光大字、金光刺眼；還有好多“福”字，有的是藝術(shù)字、有的是黑體、楷體，“福”字要倒過(guò)來(lái)貼，“福到、福到、福到家來(lái)”；還有今年的吉祥物可愛(ài)的“兔子”，玉兔送春祝賀新年的詞語(yǔ)有好多，比如：兔年大吉、萬(wàn)事如意、事事如意……等。
到了家門(mén)口，奶奶、爺爺在接我們，我一下子沖過(guò)去擁抱大家。鄰居們都在忙碌著，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的對(duì)聯(lián)。我家也不例外，我是家中的一份子，當(dāng)然也要幫忙。我情不自禁地把對(duì)聯(lián)抱在懷里，嘴里喊著：貼對(duì)聯(lián)啦！貼對(duì)聯(lián)啦！把對(duì)聯(lián)的背面粘上漿糊，由于個(gè)子太低貼不上，所以我搬來(lái)凳子高高在上才貼了上去。然后把各色的彩紙剪成一張張的長(zhǎng)方形，上端醮上一點(diǎn)漿糊貼在大門(mén)的門(mén)頂上、屋檐上，我又調(diào)皮的把幾張彩紙的中間貼上漿糊斜貼在樹(shù)身上。頓時(shí)，家里五彩繽紛、色彩斑斕。
新的一年就要來(lái)了，我祝小朋友新春快樂(lè)，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝大家工作順利，祝全國(guó)人民新年快樂(lè)。
三年級(jí)作文貼對(duì)聯(lián)2
除夕夜的下午，爸爸媽媽們都忙著準(zhǔn)備年夜飯，我和哥哥也不能閑著，我們就自告奮勇得貼起了對(duì)聯(lián)。
我們拿出了早準(zhǔn)備好的對(duì)聯(lián)，又找來(lái)了雙面膠，我們先把雙面膠貼在了對(duì)聯(lián)的反面，準(zhǔn)備貼的時(shí)候卻傻了眼，哪個(gè)是上聯(lián)，哪個(gè)是下聯(lián)啊？該怎么貼呢？哥哥說(shuō)：“這有什么難的，有事找百度啊."我們趕緊拿來(lái)IPAD,很快就解決了難題，原來(lái)對(duì)聯(lián)是根據(jù)最后一個(gè)字的發(fā)音來(lái)區(qū)分上下聯(lián)的，仄音是上聯(lián)，平音是下聯(lián)。上聯(lián)貼在門(mén)的右手方向，下聯(lián)貼在門(mén)的左手方向。那我家對(duì)聯(lián)的上聯(lián)就應(yīng)該是“綠映冬去迎盛世”下聯(lián)就是“驥隨春來(lái)展宏圖”。我和哥哥把墻壁認(rèn)認(rèn)真真地又擦一遍，直到一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有。再小心翼翼撕下雙面膠，哥哥站到椅子上去貼，我?guī)退麑?duì)位置，在我的幫助下哥哥終于把上下聯(lián)貼好了，然又再貼上了橫批--富貴平安，總算大功告成了。
當(dāng)我還陶醉在成功的喜悅中時(shí)，哥哥又拿出了一張“福”字，準(zhǔn)備端端正正地貼在大門(mén)上，我一聲大喊：“哥哥，你“福”字貼倒了，我剛才在百度上查到“福”字應(yīng)該倒著貼才對(duì)，因?yàn)椤案５健毖剑∷砸选案！弊纸o倒過(guò)來(lái)貼才行。”哥哥一副恍然大悟的樣子，把“福”字轉(zhuǎn)了180度貼了上去。
貼上了對(duì)聯(lián)和福字，家里頓時(shí)有了種喜氣洋洋的感覺(jué)。這時(shí)在廚房忙碌的爸爸走了出來(lái)，看到我們貼的福字和對(duì)聯(lián)，表?yè)P(yáng)我們貼得非常漂亮，我和哥哥都覺(jué)得很開(kāi)心，仿佛覺(jué)得我們是對(duì)福娃兄弟，把歡樂(lè)帶到了家里。
三年級(jí)作文貼對(duì)聯(lián)3
今天已經(jīng)是臘月初八了，外面街道兩邊已經(jīng)擺滿了賣(mài)對(duì)聯(lián)的，透著濃濃的春節(jié)的氣息！
看著那些現(xiàn)在賣(mài)的金光閃閃的對(duì)聯(lián)，自己卻感覺(jué)再也沒(méi)有了，小時(shí)候過(guò)年就是。看著老爸寫(xiě)對(duì)聯(lián)，我和老姐幫忙貼對(duì)聯(lián)的那種感覺(jué)了！
雖然老媽就是大字不識(shí)一個(gè)，但是老爸的文化程度還是挺高的，高中畢業(yè)寫(xiě)的一手好字！尤其是毛筆字寫(xiě)的特別的棒！
記憶中臘月三十的早晨，老媽就會(huì)準(zhǔn)備好，提前買(mǎi)好的紅紙，和家里的毛筆墨水，老爸就按照對(duì)聯(lián)的寬度來(lái)切割，裁剪，最后折疊，最后再想一想，好詞好句，寫(xiě)在對(duì)聯(lián)上面！
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，自己和老姐也是最積極的，尤其是后來(lái)上學(xué)之后，自己也會(huì)想一些對(duì)聯(lián)，詞句，然后讓老爸寫(xiě)上去。如果自己提出的這些字詞，帶老爸采納的話，那么自己真的是太開(kāi)心了！！
老大，寫(xiě)好一張以后，因?yàn)樯厦娴哪�沒(méi)有干，所以我和老姐就小心翼翼的把它們挪到另一邊，等風(fēng)干了以后再貼到門(mén)梁上。
老爸在寫(xiě)對(duì)聯(lián)的同時(shí)，老媽也會(huì)弄一鍋熱騰騰的漿糊，老爸的對(duì)聯(lián)寫(xiě)好了，老媽的漿糊也做好了，這個(gè)時(shí)候我和老姐就還一人拿著一邊對(duì)聯(lián)，讓老爸認(rèn)認(rèn)真真的貼在，門(mén)框上。
而貼對(duì)聯(lián)的時(shí)候一般都是下午的時(shí)候，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候家家戶戶都開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)，每當(dāng)看著門(mén)上貼著紅紅的對(duì)聯(lián)的時(shí)候，自己就深刻的感受到，終于要過(guò)年了！
甚至記得有一年老爸沒(méi)在家，自己和老姐都幫忙寫(xiě)對(duì)聯(lián)，雖然寫(xiě)的歪七扭八的，但真的是有著滿滿的成就感！
現(xiàn)在就是所有的人，家家戶戶的對(duì)聯(lián)都是買(mǎi)的，再也沒(méi)有人寫(xiě)對(duì)聯(lián)了，但是記憶中老爸寫(xiě)對(duì)聯(lián)，自己和老姐幫忙的那種記憶，在腦海中一直久久無(wú)法忘卻！
而且自己也深刻的感受到只有那個(gè)時(shí)候，才是年味最濃的時(shí)候！
三年級(jí)作文貼對(duì)聯(lián)4
明天就是春節(jié)了。下午的時(shí)候，家家戶戶都忙著貼對(duì)聯(lián)。爸爸讓我?guī)退N對(duì)聯(lián)，我爽快地答應(yīng)了。
爸爸讓我把對(duì)聯(lián)拿到院子里，他自己端來(lái)了漿糊。媽媽把漿糊抹到了對(duì)聯(lián)的背面，然后爸爸把它拿起來(lái)貼到墻上。我一看這么好玩，就說(shuō)：“媽媽，我來(lái)抹漿糊吧”媽媽說(shuō)：“好啊！”我擔(dān)心粘不牢，往對(duì)聯(lián)的背面抹了很多漿糊，結(jié)果對(duì)聯(lián)都濕透了。爸爸拿起對(duì)聯(lián)，漿糊不停地往下掉，對(duì)聯(lián)也變得不聽(tīng)爸爸的話了，亂粘，有的地方還被扯爛了。貼出來(lái)的對(duì)聯(lián)，皺巴巴的，一點(diǎn)也不平整，很難看。媽媽說(shuō)：“漿糊抹得太多了，只在邊上點(diǎn)幾下就行了。”在媽媽指點(diǎn)下，我沒(méi)有涂太多的漿糊。爸爸先把對(duì)聯(lián)上面粘好，然后用笤帚把對(duì)聯(lián)從上往下輕輕掃開(kāi)，對(duì)聯(lián)就平整地粘在墻上了。我們就用這種方法很快貼好了對(duì)聯(lián)。
看著那張不平整的對(duì)聯(lián)，我想：貼對(duì)聯(lián)看起來(lái)這么簡(jiǎn)單的事，里面也有這么多的學(xué)問(wèn)呀！
三年級(jí)作文貼對(duì)聯(lián)5
鼠年到，鼠年到，換新衣，穿新襖，這不我穿上了新衣服，我們家的門(mén)也要該換上新衣裝了。
今天一大早，興奮的我就早早起床了，因?yàn)橐N我自己寫(xiě)的對(duì)聯(lián)了，手里捏著我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)搬著個(gè)大椅子走到入戶門(mén)外面，我站在大椅子上，用濕毛巾把門(mén)的上下左右都擦試了一遍，以門(mén)框?yàn)闇?zhǔn)高度，我從媽媽手里接來(lái)對(duì)聯(lián)的上聯(lián)“舊歲又添幾個(gè)喜”和剪短的透明膠帶，先把透明膠帶粘上對(duì)聯(lián)的上端，然后再固定在門(mén)框的左上邊，在門(mén)框的最高度鋪平透明膠帶，不能歪，也不能不跟門(mén)框?qū)R，鋪平膠帶固定在門(mén)框上，對(duì)聯(lián)的最下面用透明膠帶也要固定好。貼下聯(lián)也是同樣，先把透明膠帶粘住對(duì)聯(lián)上段有3厘米的寬度，然后跟門(mén)框?qū)R，跟左上聯(lián)對(duì)齊，鋪平固定膠帶后，在對(duì)聯(lián)最下面也用透明膠帶固定牢在門(mén)框上。貼橫聯(lián)時(shí)稍微有點(diǎn)困難，因?yàn)槲业膫�(gè)子不高，門(mén)頭的高度我需要踮起腳，我站在大椅子上吃力地立起雙腳，把橫聯(lián)放在門(mén)頭的中間，用手指把提前粘好透明膠帶左右鋪平固定在門(mén)頭的框上。貼完對(duì)聯(lián)后，我把大大的紅色“福”字倒貼在入戶門(mén)的正中央，看著由我給入戶門(mén)煥然一新鮮艷的紅色新裝，身體累心里確美滋滋的。
新年新景象，我們家樓道里的叔叔阿姨們，家家戶戶都給他們的入戶門(mén)換上了紅色新裝，整個(gè)樓道都洋溢著節(jié)日的喜氣。
三年級(jí)作文貼對(duì)聯(lián)6
今天是臘月二十九，年初夕。大街上都彩燈高掛，家家戶戶都貼上了吉祥的對(duì)聯(lián)。我家也不例外，連小竹子都變成了“搖錢(qián)樹(shù)”，掛滿了錢(qián)袋，紅包，吉祥物……
爸爸開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)了，我像個(gè)小叮當(dāng)似的跟在爸爸屁股后面。我端著個(gè)漿糊盆，姐姐遞對(duì)聯(lián)，爸爸貼。
我高興地端著個(gè)盆，東跑西竄的，前撞后碰的，一個(gè)不小心，就把爸爸從板凳上碰了下來(lái)，摔了個(gè)屁股蹲。
我嚇得漲紅了臉，不知如何是好，忐忑不安的站在了那里。
爸爸從地上爬起來(lái)，拍了拍屁股上的塵土。不但沒(méi)有生氣，反而笑著說(shuō)：“今天大過(guò)年的，不打你小子了，罰你貼”福’‘字吧！”
我一聽(tīng)，就高興的拿了一沓“福”字。趕緊貼了起來(lái)。炕上貼一張，櫥上貼一張，我東一下，西一下的，弄的自己滿身是漿糊。手里正好就剩一張了，干脆貼自己腿上吧，也粘身福氣。
哦！對(duì)了，差點(diǎn)把自己制作的一副對(duì)聯(lián)給忘了。我拿出對(duì)聯(lián)小心翼翼的貼在了書(shū)房的大門(mén)上。
就大聲的叫著：“爸爸媽媽你們猜猜我的對(duì)聯(lián)寫(xiě)的什么呀？”
好一會(huì)兒，沒(méi)動(dòng)靜。
我就又大聲的叫了起來(lái)：“哼！一定是猜不出來(lái)了吧！還是我來(lái)告訴您們吧！”
于是，我就開(kāi)始大聲的念了起來(lái)：“上聯(lián)：準(zhǔn)考證學(xué)生證身份證證證都帶下聯(lián)：聽(tīng)力題閱讀題作文題題題都做橫批：三好學(xué)生”
我的話音剛落，爸爸和媽媽就從屋里跑了出來(lái)，給我鼓掌，還跑過(guò)來(lái)給了我一個(gè)大大的擁抱呢！
忙活了一個(gè)下午，總算把對(duì)聯(lián)貼好了。就等年來(lái)啦！
三年級(jí)作文貼對(duì)聯(lián)7
年二十九，也就是還有兩天過(guò)年的時(shí)候，外公外婆帶著我、表哥和兩個(gè)舅舅一起回望牛墩給他們的舊屋貼對(duì)聯(lián)。
外公買(mǎi)了一罐漿糊、一把刷子、幾個(gè)福字、兩個(gè)門(mén)神和十幾個(gè)不同大小的小金錢(qián)回來(lái)。既然是貼對(duì)聯(lián)，那為什么沒(méi)有買(mǎi)對(duì)聯(lián)呢？答案是我已經(jīng)自己寫(xiě)好給他們了，一共有兩幅。先貼對(duì)聯(lián)的橫批，我小心翼翼地把對(duì)聯(lián)橫批放在鋪滿了報(bào)紙的的桌子上，然后拿起刷子，在漿糊里蘸了蘸，在對(duì)聯(lián)橫批的四邊各來(lái)回刷了幾下，又在對(duì)聯(lián)橫批的中間點(diǎn)了一點(diǎn)，看看四角有沒(méi)有刷好，沒(méi)有刷好的補(bǔ)好它，這才把對(duì)聯(lián)橫批交給站在梯子上的寧舅舅。寧舅舅把對(duì)聯(lián)橫批擺正，然后貼了上去。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)我說(shuō)：“給我一張報(bào)紙。”我不明白寧舅舅為什么要一張報(bào)紙，但也不敢怠慢，立即去找了一張報(bào)紙給寧舅舅。寧舅舅兩只手拿著報(bào)紙，放在已經(jīng)貼上去的對(duì)聯(lián)橫批上，一手拿著報(bào)紙，一手用力地在上面摩擦，這時(shí)，我才明白寧舅舅葫蘆里賣(mài)的是什么藥了：原來(lái)是為了不使手弄臟，又要使對(duì)聯(lián)橫批貼得更緊，所以就用一張報(bào)紙擋著。
到貼小金錢(qián)的時(shí)候，我一張一張的涂漿糊，表哥看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你這樣涂太慢了，讓我來(lái)吧！”說(shuō)完，不由分說(shuō)地一把奪過(guò)我手上的刷子。我在一旁想到：看你能搞出什么名堂來(lái)！只見(jiàn)表哥把小金錢(qián)都擺在了一起，然后上下來(lái)回刷漿糊。我看呆了：原來(lái)可以這樣！表哥則略帶嘲笑地望著我。小金錢(qián)不一會(huì)兒就全部刷好了。
這次的“貼對(duì)聯(lián)活動(dòng)”讓我懂得了一個(gè)道理：做什么事都要講技巧！
三年級(jí)作文貼對(duì)聯(lián)8
今天是大年三十，我?guī)椭依锊贾媚晡秲海瑨鞜艋\，貼對(duì)聯(lián)。
我拿出了兩個(gè)又大又紅的燈籠，搬來(lái)了梯子，自個(gè)兒掛起了燈籠。我先把瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的燈籠壓成了又矮又胖的樣子，我邊做邊想：“燈籠可真有趣，我們都是從挨個(gè)兒往高里長(zhǎng)，而這燈籠呢恰恰相反，真好玩兒！”我爬上了梯子，喲，我又長(zhǎng)高了一大截啦，哈哈！接著，小心翼翼地將燈籠用鐵絲綁在橫桿上。沒(méi)一會(huì)功夫，就掛好了一個(gè)燈籠。我擦擦額頭的汗珠，看看自己的成果，咦？怎么感覺(jué)少了點(diǎn)什么呢？我往下一瞧，地上還躺著兩個(gè)黃色的圈圈。我一拍腦門(mén)，呀，原來(lái)忘記給燈籠裝上裝飾了！于是，我又將燈籠解下，重新忙活起來(lái)。
掛好了燈籠，就該貼對(duì)聯(lián)了。我拿來(lái)春聯(lián)和固體膠。當(dāng)我展開(kāi)春聯(lián)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這對(duì)春聯(lián)的反面本就有雙面膠。于是，我撕下上面的一層紙，爬上梯子，將春聯(lián)妥妥地貼在了大門(mén)的左右上三個(gè)位置。可是，正當(dāng)我得意之時(shí)，其中的一張春聯(lián)就掉了下來(lái)。我趕緊過(guò)去按住，可是，另一張也來(lái)湊熱鬧，也掉了下來(lái)，弄得我手忙腳亂的。我立刻抓起一旁的固體膠，把春聯(lián)的背面涂了個(gè)遍，再嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地貼上。這下，不會(huì)再掉了吧！我滿意地笑了。
院子里掛起了燈籠，貼上了對(duì)聯(lián)，頓時(shí)變得紅紅火火的，這過(guò)年的氣氛也濃厚起來(lái)了，也寓意著來(lái)年全家人的幸福美滿。
三年級(jí)作文貼對(duì)聯(lián)9
春節(jié)是我們最期盼的節(jié)日，春節(jié)習(xí)俗有很多，如：放鞭炮、看花燈、貼春聯(lián)、家人團(tuán)聚、發(fā)紅包等等。由于近幾年大氣污染嚴(yán)重，市城區(qū)內(nèi)禁止燃放煙花炮竹，春節(jié)少了鞭炮聲的喧鬧，但貼春聯(lián)是家家戶戶都要貼的，我家也不例外。
一大早我就被爸爸叫醒了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，快起床!幫我去貼春聯(lián)了!”“好的，馬上起!”我興奮得一個(gè)激靈從床上蹦起來(lái)。吃完早飯就隨爸爸去貼春聯(lián)了。
爸爸問(wèn)我：“知道怎么貼嗎?”“當(dāng)然知道啊!不就是門(mén)框左、右各貼一個(gè)長(zhǎng)的，門(mén)框上面貼這個(gè)短的，最后把這個(gè)“福”字貼的大門(mén)上。難道不對(duì)嗎?”我十分自信的說(shuō)。爸爸卻皺了皺眉頭，說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，春聯(lián)貼的位置你全說(shuō)對(duì)了，但這兩個(gè)長(zhǎng)的，哪一個(gè)貼在左邊，哪個(gè)貼右邊，你知道嗎?”“呃……不知道。”我支支吾吾說(shuō)不出來(lái)，爸爸嘆了口氣對(duì)我說(shuō)：“我就知道你不懂，一副春聯(lián)是分上、下聯(lián)的，區(qū)分他們的方法有兩種。一種是根據(jù)字尾聲調(diào)區(qū)分，上聯(lián)字尾聲調(diào)是仄聲，也就是普通話中的三四聲，而下聯(lián)字尾聲調(diào)就是平聲了，也就是普通話中的一二聲;第二種方法，根據(jù)邏輯關(guān)系區(qū)分。比如說(shuō)：先是“天”，再是“地”，先是“國(guó)”，再是“家”。分辨好上、下聯(lián)后，再面對(duì)大門(mén)將上聯(lián)貼在右邊，下聯(lián)帖在左邊就OK了!還有這個(gè)“福”字也是有講究的，一般大門(mén)貼“福”字是正著貼，家里面貼“福”字可以倒著貼，代表福到家里的意思。”我感嘆道：“哦，還真不知道春聯(lián)有那么多講究呢!真是處處留心皆學(xué)問(wèn)吶!”
明白了上下聯(lián)的區(qū)分，我和爸爸分工合作不一會(huì)兒就貼好了春聯(lián)!看著那一片紅艷艷的春聯(lián)，頓時(shí)感受到了春節(jié)的味道!
三年級(jí)作文貼對(duì)聯(lián)10
年三十這天，是傳統(tǒng)節(jié)日里最重要的一天。這天下午家家戶戶都忙著貼對(duì)聯(lián)。
我、爸爸和叔叔先去奶奶家貼對(duì)聯(lián)，奶奶早已準(zhǔn)備好漿糊和對(duì)聯(lián)等著我們。看到我們來(lái)爺爺也趕緊來(lái)幫忙，我看到了一副最長(zhǎng)最寬的對(duì)聯(lián)就說(shuō)：“爸爸，這是貼在大門(mén)上的吧？”
“是的，趕快拿過(guò)來(lái)！”爸爸說(shuō)。
我拿著對(duì)聯(lián)，來(lái)到爸爸身邊，看見(jiàn)爸爸拿了一個(gè)小笤帚，端著漿糊，把笤帚抹上漿糊，在大門(mén)的門(mén)框上來(lái)回涂了幾下，然后，我把對(duì)聯(lián)遞給爸爸，爸爸把對(duì)聯(lián)貼上，最后，爸爸再用新笤帚掃一下門(mén)框上的對(duì)聯(lián)，這樣一幅嶄新的對(duì)聯(lián)就貼完了。爸爸說(shuō)：“看著我貼了一個(gè)，你也學(xué)著貼一貼吧！”
我說(shuō)：“好的'，這有什么難的，看我的。”
說(shuō)著，我也學(xué)著爸爸的樣子，拿起帶漿糊的笤帚就往門(mén)框上抹，抹完之后就去找對(duì)聯(lián)，結(jié)果叔叔在一旁笑了，我說(shuō)：“叔叔，你笑什么呢？我做的不對(duì)嗎？爸爸不就是這樣做的嗎？”叔叔說(shuō)：“做法對(duì)，只不過(guò)你還太矮，你抹的漿糊只能貼一半對(duì)聯(lián)。”
“那怎么辦？”我說(shuō)。
叔叔說(shuō)：“你說(shuō)呢？”
“不知道？”我說(shuō)。
“來(lái)我抱你吧！”說(shuō)著叔叔就抱起了我，我把上面的門(mén)框也涂好了，爸爸給我拿來(lái)對(duì)聯(lián)，我貼上，看著我貼的對(duì)聯(lián)我高興的跳了起來(lái)。剩下的對(duì)聯(lián)有我和爸爸、叔叔一起給奶奶貼完了。爺爺奶奶還夸我長(zhǎng)大了。貼完之后，我們回家也把自己家的貼完，光等著吃年夜飯了……
貼對(duì)聯(lián)真是一件快樂(lè)又有趣的事。
三年級(jí)作文貼對(duì)聯(lián)11
在中國(guó)的春節(jié)里，貼對(duì)聯(lián)是必不可少的項(xiàng)目，它既代表過(guò)去的一年圓滿結(jié)束，又代表對(duì)新的一年的祝福和期望。
因?yàn)榘职謰寢尪际羌依锏莫?dú)生子，所以給爺爺奶奶和外公外婆家貼對(duì)聯(lián)的任務(wù)自然就落在了我們的肩上。
貼對(duì)聯(lián)小隊(duì)由我、媽媽、爸爸和弟弟組成。按計(jì)劃第一項(xiàng)先在我家貼。
我和弟弟拿上對(duì)聯(lián)、剪刀和膠布搬來(lái)子，爸爸上椅子后，我和弟弟扶著對(duì)聯(lián)，媽媽撕下幾個(gè)膠布給爸爸，爸爸按著對(duì)聯(lián)貼好上下聯(lián)，然后拿著橫聯(lián)，擦去額頭上的汗說(shuō)：“橫幅可有點(diǎn)難度。”爸爸上了梯子把橫幅扶正，拿去媽媽手中的膠布貼上一角接著又貼上一角，這時(shí)，橫幅歪歪的錯(cuò)完了，爸爸趕緊把膠布撕下來(lái)，竟然把橫幅都撕下來(lái)了，而且還爛了，我們手忙腳亂的才把橫幅貼完。
一切按計(jì)劃進(jìn)行，我們回到奶奶家后用很快的速度就把上下聯(lián)貼好了，我們吸取了上次的教訓(xùn)搬來(lái)兩把梯子，爸爸扶住橫聯(lián)，媽媽把膠布先貼在中間，果然對(duì)聯(lián)被固定住了中心就不再亂動(dòng)了，于是，我們很快就搞定了。
接下來(lái)，我們來(lái)到了最后一站外婆家。外婆家的對(duì)聯(lián)很不好貼，既沒(méi)有扶手又沒(méi)有棱面。但是憑我們前幾次的經(jīng)驗(yàn)上下聯(lián)雖然有一些困難，但了還是貼完了，問(wèn)題落在了橫幅上面，爸爸和媽媽分別上了一把梯子，我們?cè)谙旅娣觯职帜贸瞿z布快速固定中間一角，媽媽也趕緊扶住貼上另外兩角，隨著迎春炮的響聲結(jié)束，我們的貼對(duì)聯(lián)任務(wù)圓滿完成。在回家的路上，看著每家每戶都代表喜慶和祝福的紅彤彤的對(duì)聯(lián)，我心里的幸福之感油然而生。
愿天下每一個(gè)人都有這樣幸福美滿的家。
三年級(jí)作文貼對(duì)聯(lián)12
明天就是大年三十了，家家戶戶都要貼對(duì)聯(lián)，我們家也不例外，爺爺說(shuō)做事要趕早，所以我們決定今天就把對(duì)聯(lián)貼上。
爺爺首先帶著我去我們新家貼對(duì)聯(lián)，我們提著事先準(zhǔn)備好的糨糊和對(duì)聯(lián)到了我們的新家。對(duì)聯(lián)分上下兩聯(lián)，上聯(lián)貼右邊，我們先把對(duì)聯(lián)讀了讀，先找好上聯(lián)，接著爺爺拿著刷子在糨糊里醮了醮，仔仔細(xì)細(xì)地把對(duì)聯(lián)的每個(gè)角落都刷上糨糊，然后爺爺拿著對(duì)聯(lián)的上面，我拿著對(duì)聯(lián)的下面，我們小心地把對(duì)聯(lián)貼在墻上，上下左右對(duì)齊后，我們輕輕地把對(duì)聯(lián)撫平，爺爺怕不平整，又拿小掃把從上到小又掃了一下，并把多余的糨糊掃干凈。
這下好了，我站在遠(yuǎn)處一看，真不錯(cuò)，平平整整的。該貼下聯(lián)了，我鬧著要試試，爺爺答應(yīng)了，我回想著爺爺貼對(duì)聯(lián)的步驟，學(xué)著爺爺?shù)膭?dòng)作有模有樣地干起來(lái)，爺爺在旁邊輔助我，我費(fèi)了好大勁終于把下聯(lián)貼好了，可是跟爺爺貼的比起來(lái)還是相差甚遠(yuǎn)，也就勉強(qiáng)能過(guò)關(guān)吧。貼對(duì)聯(lián)真是看著簡(jiǎn)單，做著難啊！該貼門(mén)神了，這次不用糨糊了，用透明膠，我們?cè)谒倪吀髻N了一條透明膠牢牢地把它貼在了門(mén)上。最后就剩橫批了，這個(gè)“萬(wàn)事如意”很快就貼好了。
接著我和爺爺又把車庫(kù)的對(duì)聯(lián)也貼上了，這下就大功告成了，所有的對(duì)聯(lián)都貼好了。貼對(duì)聯(lián)是中華民族的傳統(tǒng)，我認(rèn)為是最有意義的，貼上對(duì)聯(lián)就意味著年味越來(lái)越濃了，新年也越來(lái)越近了。我懷著激動(dòng)的心情期待著新年的到來(lái)。
三年級(jí)作文貼對(duì)聯(lián)13
貼對(duì)聯(lián)是中國(guó)過(guò)年的習(xí)俗，家家戶戶都會(huì)貼上嶄新的對(duì)聯(lián)。我們當(dāng)然也不例外。
媽媽買(mǎi)來(lái)好幾包對(duì)聯(lián)，我們家屋子多而且還要去我以前的老家貼對(duì)聯(lián)，所以買(mǎi)來(lái)好多。爸爸不知從哪拿來(lái)的膠水一大盆。媽媽把對(duì)聯(lián)刷上膠水，爸爸把對(duì)聯(lián)貼上。開(kāi)始我沒(méi)有加入，看到媽媽刷膠水我來(lái)了興頭。媽媽說(shuō)：家里貼完了該去咱們以前的老家了。我高興的跟著去了。
到了我以前的老家。把去年貼的對(duì)聯(lián)全部撕下來(lái)，撕的時(shí)候有的也撕不完整，但也不影響今年貼的對(duì)聯(lián)，因?yàn)樾碌膶?duì)聯(lián)可以把它蓋住！媽媽刷上膠，我把刷好的對(duì)聯(lián)遞給爸爸，一切都井然有序。我看到媽媽刷對(duì)聯(lián)我也想試試，媽媽同意了，我把對(duì)聯(lián)全部都刷上了膠給媽媽的時(shí)候手上粘滿了膠。要貼大柱子的頂上了，沒(méi)有梯子怎么辦呢？園子里只有枯玉米桿，爸爸拿起地上的玉米桿把橫批放在玉米桿上啪的一聲把橫批貼了，還一下沒(méi)貼正，歪歪斜斜的。我和媽媽都笑了，我刷對(duì)聯(lián)也越來(lái)越熟練，很快我把對(duì)聯(lián)都刷完了，也貼完了。
中國(guó)貼對(duì)聯(lián)的習(xí)俗代表了下一年美好的祝愿，每句話都充滿了對(duì)下一年的祝福，祝愿下一年工作的人工作順利，學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)進(jìn)步，老年的人長(zhǎng)命百歲！我們貼完了手上又紅又黏，紅的是對(duì)聯(lián)的顏色，黏的是膠水黏在手上的樣子。對(duì)聯(lián)不光好看喜慶，里面吉利又吉祥的詞語(yǔ)讓我很喜歡！
對(duì)聯(lián)不光讓我長(zhǎng)了知識(shí)還讓我感受到貼對(duì)聯(lián)也是一件很有趣的事情呢！
三年級(jí)作文貼對(duì)聯(lián)14
過(guò)年要“貼對(duì)聯(lián)”、“放鞭炮”、“拜年”……在我印象中，拜年是最開(kāi)心的，跟著大人跑親戚，不僅有很多好吃的，還可以拿壓歲錢(qián)。而貼對(duì)聯(lián)，對(duì)我來(lái)說(shuō)可是很陌生的，因?yàn)閺奈矣浭缕穑揖蜎](méi)看過(guò)家里過(guò)年貼對(duì)聯(lián)的，走在村子里也很少看到誰(shuí)家大門(mén)上過(guò)年貼對(duì)聯(lián)的。
過(guò)年前，我家新房落成典禮，總算看到對(duì)聯(lián)啦！紅艷艷的紙張貼在大門(mén)上，鮮艷奪目，吉祥的話語(yǔ)恭祝新屋落成，預(yù)祝主人家興旺發(fā)達(dá)。我就奇怪，為什么辦喜事要貼對(duì)聯(lián)，過(guò)年那么喜慶的節(jié)日卻不用貼對(duì)聯(lián)。難道過(guò)年就不用表示美好祝愿了嗎？帶著疑問(wèn)，我問(wèn)了家里的大人們。大人們也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。爺爺說(shuō)，記得他小時(shí)候是要貼對(duì)聯(lián)的，還要貼年畫(huà)；奶奶說(shuō)，村里沒(méi)人會(huì)寫(xiě)對(duì)聯(lián)，后來(lái)就慢慢省去了貼對(duì)聯(lián)這一習(xí)俗；小姑媽說(shuō)，隨著時(shí)代的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的騰飛，人們對(duì)過(guò)年已經(jīng)不那么有儀式感了，有些習(xí)俗也就消失了；小姑夫說(shuō)，你看現(xiàn)在國(guó)家規(guī)定清明節(jié)、中秋節(jié)放假，禁止事業(yè)單位過(guò)圣誕節(jié)等，就是在弘揚(yáng)繼承祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，慢慢地老百姓會(huì)注重傳統(tǒng)習(xí)俗的儀式化的。“是啊！是啊！今年我們就開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)”我迫不及待地說(shuō)著。
大年三十的早上，我和姐姐一起床，就開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)。架梯子，找膠水，忙得不亦樂(lè)乎！看著貼著火紅對(duì)聯(lián)的大門(mén)，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化，從我家對(duì)聯(lián)貼起！”哈哈，這應(yīng)該是我家貼對(duì)聯(lián)的由來(lái)吧，我一定要把這習(xí)俗傳承下去。
三年級(jí)作文貼對(duì)聯(lián)15
千門(mén)萬(wàn)戶尤眨馨研綠一瘓煞！
新年即將到來(lái)，換對(duì)聯(lián)的時(shí)刻又來(lái)臨了，我們一家開(kāi)心地出發(fā)去買(mǎi)對(duì)聯(lián)。
我們來(lái)到花市，對(duì)聯(lián)真是多不勝數(shù)啊，看得我眼花繚亂，不知哪個(gè)好。媽媽指著一幅對(duì)聯(lián)說(shuō)：”這種好，字金燦燦的，來(lái)年才有金啊！“我表哥搖了搖頭，說(shuō)：”迷信，聯(lián)對(duì)的齊才是好對(duì)聯(lián)！“爸爸笑著說(shuō)：”齊聯(lián)能生財(cái)嗎？“我反駁道：”對(duì)的齊，貼在門(mén)口才好看。“我們一人一句，最后，我們決定買(mǎi)一幅聯(lián)對(duì)得好，字又金的對(duì)聯(lián)。
當(dāng)我們回到家，將精心挑選的對(duì)聯(lián)從塑膠袋中拿出，上面寫(xiě)著”一帆風(fēng)順全家福；萬(wàn)事如意滿堂春；橫聯(lián)是出入平安“。”怎么貼好呢？“媽媽皺著眉頭地望著對(duì)聯(lián)。”‘一萬(wàn)’和‘萬(wàn)一’，哪個(gè)好呢？“我揚(yáng)著眉頭問(wèn)道。”那當(dāng)然是‘一萬(wàn)’好，那還用說(shuō)的嗎？“爸爸睜著眼睛答道。媽媽又疑惑的問(wèn)道：”從哪邊開(kāi)始呢？“我和表哥同時(shí)看著橫聯(lián)，異口同聲的說(shuō)：”應(yīng)該是從左邊吧！“”好，就這么辦！“爸爸一說(shuō)完，就把梯子抬了出來(lái)，而我們則把膠紙貼在對(duì)聯(lián)背面，不一會(huì)兒，就開(kāi)始貼了。
爸爸把梯子搬到門(mén)外，利索地爬了上去。媽媽把左聯(lián)遞給爸爸，爸爸將左聯(lián)放在他認(rèn)為好的地方，而媽媽卻大喊，說(shuō)：”右邊點(diǎn)，要不就放得太開(kāi)了。“爸爸將左聯(lián)向右移，媽媽說(shuō)了一聲”好“，爸爸就貼上左聯(lián)。媽媽把右聯(lián)遞給爸爸，爸爸用眼睛瞟了一下左聯(lián)，然后將右聯(lián)對(duì)齊左聯(lián)并貼下。不一會(huì)兒，爸爸將橫聯(lián)也貼上了，終于大功告成了。
我們一家人站在門(mén)口，看著忙了一天的成果――帖好的對(duì)聯(lián)，高興地笑了。
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