對對聯作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的對對聯作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對對聯作文1
大年二十七，我帶著筆墨紙硯到鄉下為老人們寫對聯。
剛進院子，我發現老人們還都在教堂里做禮拜。爸爸和媽媽就從禮堂里搬出大圓桌和凳子，我趕緊鋪開毛氈和對聯，取出毛筆，倒好墨。在寒冷的冬日里，燦爛的陽光傾瀉而下，溫暖了這個小小的院落，也溫暖了小小的我。
我提起筆，在腦海里構思好字體的大小后，快速地寫下了“以”字。寫完后一對照，呀，這撇太短了！字兒顯得有點小氣，我很不滿意，于是提筆努力地改了又改。媽媽似乎看出了我的緊張，便安慰我說：“這第一張就當練練手感，放手去寫吧！”有了媽媽的鼓勵，我的信心又回來了。這次我小心翼翼地對照字體，一筆一畫，仔細地寫好“馬”字。“哇，這個‘馬’字顯得精神極了，那四點就像飛奔的蹄子。”爸爸的夸獎讓我信心倍增，接著我流暢地寫完了一幅對聯。你看，紅紅的底，黑黑的字，再配上金色的花紋，整幅對聯在陽光下熠熠生輝，顯得格外耀眼，也給這干凈素雅的院子增添了幾分新年的喜氣。
這時禮拜結束了，老人們陸陸續續地走出來了，他們紛紛圍過來觀看，有的夸我的字寫得真漂亮，有的直接向我討要對聯，結果一下子就預約了十余幅對聯。有一位面容慈祥的老人問道：“小姑娘，你幾歲了啊？”我應聲答道：“新年10歲啦！”老人們露出驚訝的神情，繼而豎起了大拇指，直夸我將來必定是個人才呢！他們的喜歡與夸獎讓我的小小的心充滿了幸福的感覺，那是一種被需要的甜蜜的感覺哦！就這樣，一桌紅紅的對聯，一位認真的少年，一群可愛的老人，便成了整個院子里最美的一道風景。
我將一幅幅寫好的對聯卷好，送給老人家。夕陽下，小院里，他們手捧對聯，一雙雙含笑的眼眸，一張張燦爛的笑臉勝似秋日里盛開的菊花，美了整個冬日，也美了我的心情！
哦，原來幸福就是這么簡單！明年，我一定再去給老人們寫對聯。
對對聯作文2
快過年了，爺爺進了一批對聯，又可以幫他賣對聯了！據說爺爺已經賣了二十五年的時間了。歲月在爺爺的額頭上刻下了一道又一道深深的皺紋，爺爺的身體也一年不如一年了。他白發蒼蒼，行動也不太靈活。不過我還是挺佩服爺爺的毅力。
這一年是羊年，我們家好多人都屬羊。爺爺、伯伯、姐姐、我，這一年可是我們四個人的本命年哪！于是，我伴隨著新春一步步的臨近，開始了一次生意之旅。
第一天，我們在大隊，賣了差不多五十元錢；第二天的收獲就有些少了，只賣出了十幾元錢；第三天，我們在六隊。我、姐姐、哥哥、爺爺、妹妹，我們人員這所以這么多，是因為爺爺的身子骨弱了，需要我們幫忙。不過那天的收獲還不小，差不多有二百元錢的收獲。
現在你對我們的陣容估計還不太熟悉，我來給你一一介紹。
爺爺和姐姐負責給顧客拿東西，哥哥負責看貨，我負責找錢、算錢，妹妹則負責看包。俗話說“人多力量大”，我們分工明確，所以干起來十分麻利。一點都不耽誤顧客的時間。
我們不斷換地方，細心經營，直到現在（臘月二十二），我們大概有一千元的收入。相信剩下的時間會收入更多。
寒假前期，我計劃幫爺爺買對聯，中午寫老師布置的寒假作業，下午來到爺爺賣東西的地方，幫助爺爺賣東西。通過幫爺爺賣對聯，我才知道做生意有多么不容易。我不但學習上沒有耽誤，生意上也沒有耽誤。為人處事上知道了做生意要謙遜、低調，不要跟顧客吵架。我之所以有了經商的頭腦，是因為每次寒假都幫爺爺賣對聯。爺爺身體抱恙，但還堅持了二十五年余載。
新的一年，祝爺爺奶奶身體健康，祝同學們學習進步。你們也要抓緊時間，趁爺爺奶奶還有時間，幫他們干些力所能及的事吧！
對對聯作文3
在第一次的班隊課上，數學老師提議讓我們舉行一個“同學名，進對聯”的活動。同學們歡呼雀躍，平常費盡心思賺積分才能得到的對聯，今天竟然大派送啦!首先，他向我們展示的是葉羽凡的對聯——-一葉一羽下凡塵，載歌載舞秀人生。我們的思緒飄到了遠方，一片羽毛，一片葉子飄飄欲仙地從空中散落，而小葉的人生也精彩紛呈。哇，多么詩情畫意的場景!
一番欣賞對聯之后，對聯競猜正式開始。“奕宸，浥塵，張劉寶貝。”老師一語驚人，在座的大家都靜靜思考。這是兩個我們班同學的名字，更巧的是，他們的名字竟然是諧音。“馨怡，心怡，季花使者。”不愧是我們班的腦力之王，小沈一下子就打破了僵局，這也是我們班的“諧音二人組”。教室里的歡呼聲此起彼伏，老師也向她投去贊許的目光。同時，一個天大的“禮包”從天而降。小沈獲得了常人一星期都賺不到的五分。一些眼紅的同學羨慕得不停留口水，而她自己猶如飄上了天一般，樂得忘乎所以。
“開開心心迎春來。”老師又連環炮似的發問。這次的題目考難了大家，盡管調動所有腦細胞，可依然毫無線索。在老師稍后提醒后，我立刻靈光一動，可惜被班上的"活學天才"搶先一步——歡歡喜喜送恩至(宋恩至)。大家的目光紛紛轉移到我同桌身上，他可是這幅對聯的主角呀!只見，他的臉微微泛紅，不好意思地低下了頭，大男子漢也有害羞的時候，我在心中暗暗發笑……
接下來，數學老師又將精心準備好的題目寫在黑板上，讓我們自由作答。第一次的班隊課，讓我們全班都嘗到了喜悅的滋味。同時，大家都體會到了細心帶給我們的好處，只有用心發現，發現生活中的細微小事，才能得到意想不到的收獲。
“同學名，進對聯”是一次令人難忘的活動，它讓我與同學的心拉近了一步。那一次，我的收獲頗豐!
對對聯作文4
人生當中許許多多的第一次，有些竟會難以忘懷，并且時時縈繞于心。因為，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。
那是一個朦朦朧朧又充滿詩意的下午，我和同學相約在外公家，第一次寫春聯。春聯又叫春貼，對聯，是中國特有的文學形式，是中華人們過春節的重要標志。每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要挑漂亮的紅紙春聯貼在門上，辭舊迎新，增添喜慶的節日氣氛。
我選了一副對聯紙，紙上金邊繡著龍鳳，圍成一個豐滿的圓。龍飛鳳舞的紋再配上龍飛鳳舞的字，正所謂錦上添花，更加完美。
選好了春聯，要想寫得好，認真的練習是關鍵。我們認真地握著毛筆，沾了水在水寫布上一遍遍地試寫。寫字不難，而寫好字卻很難，要注重字的大小占紙的比例和位置，筆畫的長短等等。
開始寫了，第一次寫春聯的我還真有些緊張呢。看著外公準備好的文房四寶——筆、墨、紙、硯，原先自信果斷的我又變得猶豫起來。
“你先寫吧！”我再也承受不住那莫名的緊張了，向林依晨說。
“我寫就我寫。”林依晨也很緊張，竟把“福滿門”寫成了“滿門福”！這突如其來的失誤讓大家都驚呆了。
輪到我了。我深吸一口氣，接過她手中的毛筆磨平了那張被折皺的紅紙。筆觸到紙上，也觸動了我那顆努力壓抑著緊張的心。墨香撲鼻，思思縷縷的，在我的心中蕩漾，使我感到舒緩。我雖不能深入地親近它，但聞著這樣的氣味，便也是醉了。我小心翼翼地在紙上寫著，寫著，生怕辜負了它的一襲清香。
在以后的歲月里，不知怎的，我常常起這第一次的寫春聯，想起我的小伙伴，想起那一襲令人陶醉的清香……
對對聯作文5
春節快到了，按照中國的風俗，家家戶戶開始辦年貨，我們家也忙碌起來。我因為毛筆字練得卓有成效，媽媽就把寫春聯的任務交給了我。
過去我們是用現成的春聯，今年我想自己編春聯，一展家人的才華，更增添幾分過年的喜慶。姥姥掌管著一家的伙食，每天和鍋碗瓢盆雞鴨魚肉打交道，當然她的主題離不開吃。只見她瞅著一桌子飯菜，略加思索之后開口說：“上聯是‘你吃年糕年年高’，下聯是‘我吃豆腐都有福’，橫批是‘福星高照’”。姥姥這是根據食物的諧音和中國的過年習俗來編的，真是堪稱絕配！我們大家都說好，姥姥也笑得跟朵花兒似的。接下來是媽媽的對聯：“爆竹聲聲辭金虎，鑼鼓喧天迎玉兔”，橫批是“辭舊迎新”。我評價說：“老媽對得很工整，這里面既有春節的元素爆竹和鑼鼓，又有虎和兔兩個生肖的替換，很有年味。”大家鼓掌歡迎老爸來一聯，只見他清了清嗓子說：“又是一年春風到，繁花似錦艷陽照，橫批是‘春意盎然’”。
因為老爸平時工作很忙，休班時總愛帶我到野外去玩，放松一下心情，聽了他的對聯，我們仿佛感受到了芳草萋萋，野花滿地的春天，特別愜意。最后就剩下我了，我想本人這個大才子得一語驚人才行，我沉默了許久，聯想到今年冬天山東等地大旱，特別企盼春節降一場瑞雪，于是我靈機一動，慢慢吟道：“盼瑞雪紛紛降大地，望春雨點點落人間。”橫批是“天賜甘霖”。果然不出我所料，話音剛落，全家報以最熱烈的掌聲，大家紛紛跟我擁抱以示祝賀，我也激動不已，自夸道：“真是太有才了。”我趁熱打鐵，潑墨揮毫，大秀我的毛筆字，墨跡未干，爸爸就著急地把它們貼在大門上，真讓我有點受寵若驚。
沒想到今年我家的春聯如此有創意，兔年未到，我又盼望著龍年的來臨，我想來年肯定別有一番風味。
對對聯作文6
新年到，放鞭炮，家家戶戶都貼上了紅通通的對聯，有許多人家的對聯是買的，可是今年我家的對聯不是買的，而是我自己寫的。
學習毛筆字也有一段時間了，有一次上課老師對我們說，馬上過年了，寫得好的同學可以寫對聯了。我開心極了，回到家就馬上拿起毛筆練習起來，在第二次上書法課時，老師看到我平時練習的毛筆作業，終于同意讓我寫對聯了。
我寫的這幅對聯的內容是“何順一門生百福，平安二字值千金”橫批“幸福安康”，對聯雖然沒那么長，但是寫起來卻很難，特別是在寫順、門這兩個字的時候，在對聯里是它們都是繁體字，順、門兩字都是不好寫的，回想練筆畫時這一橫怎么寫豎怎么寫等筆畫，接連在練習紙上寫了好幾遍都沒有成功。于是老師對我說：“寫每個字時并不是要用同樣的力量，在寫每個字時，用的力量要有輕重變化，這樣寫出來的字就更有變化，看起來也更美觀。老師說完還示范地寫了幾個字讓我模仿。看著老師寫的字，就是挺舒服。我照著老師的樣子試著寫了幾個字，還真有進步，比剛才寫的看上去要好多了，我開心極了。
練完字，就開始步入正題了。我拿起毛筆，準備開始寫對聯。這時，我的心七上八下，手也在微微發抖。我只能努力地平穩著手，開始下筆。我開始先寫了橫批，我又小心翼翼地寫著“門、順”兩個字，生怕一不小心寫錯了，寫歪了，我深深吸了口氣，心情稍微平靜了一些，終于寫好了這兩個字。后來我的字越寫越好，終于把整幅對聯寫好了！一幅對聯完成了。老師看了我寫的字告訴我，寫字要經常訓練，多去模仿名貼，寫得多了，字就越寫越好看。
當大年三十，我和爸爸把春聯貼在了自己家門上。望著我自己寫的對聯，我心里美滋滋的，這可是我第一次寫對聯啊！能為家里寫對聯而不用去買，又得到了爸爸媽媽的稱贊，是我這個春節里最開心的一件事。
對對聯作文7
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
今年貼對聯，我家的總指揮仍然是爺爺。自始至終，他都親自指揮，不放過任何一個細節。知道為什么嗎?因為今年我家的對聯是爺爺的心頭肉——我寫的。
把這幅“吉星永照平安福，福運長臨積善家”貼在大門口。把這幅“山經春雨清如洗，柳坐東風翠欲流”在迎賓墻上，把這幾個大福字貼到東屋里去……爺爺站在院子中央，忙碌地指揮著，頗有一副司令的派頭。"爺爺，隨便貼貼算了!這些都是篆書，反正也沒幾個人認識，也就是你孫子認識，又教會了你，你才會念!"姐姐在挑釁爺爺，爺爺就更樂呵了。"不能隨便，得好好貼，等那些找我玩的老頭過來，我還得好好顯擺顯擺。"爺爺說得非常認真，真像一個老頑童。
沒多久，無論大門小門，能貼上對聯的都統統貼上了，而且每副對聯還都配上了爺爺精心準備的落門錢，頓時安家大院里變得喜氣洋洋，一派節日氣象。
最后還剩下了一副，姐姐剛要收起來，這時瞅著北屋門和窗之間那塊承重墻瞅了半天的爺爺像是發現了新大陸。他突然說："先別收!我看著這塊墻上貼上這幅正好!讓你爸爸試試!"姐姐看了看我，我看了看爸爸，最后我們都看著爺爺哈哈哈大笑，至于笑什么，大家不說心里也都明白!爸爸二話沒說，就在那面墻上刷上了漿糊，把最后一副對聯貼上。可別說，爺爺的眼那叫有數啊!貼上正好!
哈哈哈…………我們一家都不約而同地大笑起來!這可真是“歡聲笑語賀新春，歡聚一堂迎新年!”
對對聯作文8
臘月23小年回到老家，一切都是祥和的景象。路燈上掛滿了大大小小的燈籠，大人們都在大掃除、儲備著年貨。孩子們不時炸響的鞭炮，更是把節日的氣氛變得愈來愈濃。
過年回到老家，爸爸交給了我一個任務--寫春聯。
離過年還有兩天，爸爸擺好了寫毛筆字要用的筆、墨，把我叫了過來說：“就還剩了這一幅春聯，繼續來寫吧，一定要在半個小時內寫完，這樣你才有更多的時間去玩。”我看了一眼爸爸給我找的要寫的春聯內容：百世歲月當代好千古江山今朝新萬象更新。看到這幅春聯，我就想：和前面寫的幾副春聯一比，也太簡單了吧，根本就難不倒我。我接過毛筆準備寫了。
我剛要下筆，就想這一筆從哪兒開始下，能使這個字更完美呢？接下來的半分鐘里，我的手一直在空中不停的晃來晃去，不知道從哪兒下筆，可我轉念一想：我還有59個半分鐘，光是上聯就有50多筆，那還怎么寫完呀，于是往下一橫--寫短了，在一旁觀看的哥哥說：“短了，沒事兒，再改長點就行了，加油。”我受到哥哥的鼓舞，改了一下，鼓起勇氣又繼續往下寫。
過了一會，許多小伙伴跑了過來，說：“我們要去水庫上打水漂，你們要去嗎？”哥哥替我說：“我們不去，你們去吧。”我也點了點頭，雖然我表面上說是不去，可是寫春聯太枯燥了，我的心卻早已飛了出去，飛到了他們旁邊，成為打水漂的一員。
最后這一副春聯終于寫完了。大年三十，爸爸和爺爺一起把這幾幅春聯貼在大門上，當別人來拜年時，看見我們家的春聯和別人家的春聯不一樣：大部分人家的都是在街上賣的成品，而我們家今年的春聯是自己寫的。一問聽說是我寫的，便都說我小小年紀，就能寫出這么好的字，看來平時沒少練呀，我聽了十分的自豪。
“世上無難事，只怕有心人。”相信我，只要你播種下辛苦與汗水，就會收獲成功與自豪。
對對聯作文9
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”一年一度的春節又到了。
每過大年，最重要的就是貼對聯了。以前，過年的時候，爸爸就開始忙活起來——爸爸的毛筆字可是老家出了名的好，他的朋友總會請他寫對聯。這不，他拿出了一本書，書里滿是對聯。只見他翻開書，看了看，又小心翼翼地把紅紙鋪在桌上，提起筆，沾了沾墨，開始一筆一劃地寫了起來。
看著看著，我手癢癢的,心想：“今年我已經開始學習毛筆字了，不如，露一手讓大家開開眼界!”
“今年的春聯我做主!”我拍著胸脯大聲說道.
“我怕買回一籮筐紙也不夠你浪費呢。”媽媽打趣道。
“可以是可以，我就怕寫出來后你沒膽量貼在墻上.”爸爸也說。
“哼,都不相信我!我就讓你們跌破眼鏡!”說到做到，我取出一張紅紙，也把它鋪在桌上，準備好了毛筆和硯臺。正準備寫,一只手就擋住了我的“道路”。“先在報紙上寫！”爸爸頭也不抬地說。他往報紙上寫了一句：“開門迎春春滿園”然后叫我把這幾個字各練十遍。
“什么，十遍！”我吃驚卻不敢反抗。
一會兒，第一遍寫好了。我看著自己的字，呵！可真是“龍飛鳳舞”啊！爸爸歪著嘴笑了笑，然后用戲謔的眼神看了看我:“還寫嗎?”
“當然寫了!”我咬咬牙,又埋下頭寫著。
過了許久，讓爸爸滿意的對聯終于“新鮮出爐”了！我興奮得一蹦三尺高，接著，又用同樣的方法寫出了下聯和橫批。
爸爸豎起大拇指說:"有長進!有長進!”
“功夫再高，也怕菜刀；功夫再菜,，也能參賽！爸爸，你沒聽說過嗎？嘻嘻！”我既靦腆又得意洋洋地說。
走出書房，手有些酸，渾身卻充滿了成就感。中午，我的對聯被貼在了門口，雖然不是很好，但是，我卻為它付出了努力。我看著對聯，滿心的愉悅。
對聯是吉祥的象征，今年，我創造了吉祥，我為之自豪。我家的對聯我做主！
對對聯作文10
這便是我國最早的一副春聯，此后，文人學士把題春聯視為雅事，題春聯風氣便逐漸流傳開來。到了宋代，春節貼春聯已成為一種士族習俗。王安石《元日》詩“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”，就可說明這一點，在宋人筆記中，也記載了文人喜歡書寫春聯的風氣。如張邦基《墨莊漫錄》述蘇東坡在黃州，于近歲除時，訪王文甫，見其方治桃符，遂戲書一聯于其上云：“門大要容千騎入，堂深不覺百男歡。“元代初年，著名書畫家趙松雪一次過揚州迎月樓，主人求趙松雪為其春聯，趙松雪題曰：“春風閬苑三千客，明月揚州第一樓。”春聯的內容與酒樓非發，主人大喜，以紫金壺奉酬。像趙松雪寫的這種春聯已被當作交際的禮品來看待了。
據說春聯真正普及于民間，用紅紙書，而成為年俗之一，是明代以后的事。在《簪云樓雜記》上記載明太祖朱元璋定都金陵時，有一年的除夕前日，匆然心血來潮，命令公卿士庶，門上一定要貼出春聯，表示一番新氣象。第二天，他微服出巡，到民間觀賞各家的'春聯，以為娛樂。在巡游了一段路后，他忽然發現有一家沒貼春聯，便遺侍從去查問究竟。原來那家主人是閹豬的，既不識字，也不會寫，年前事忙，尚未請人代筆。太祖聽后，叫人取來文房四寶，欣然揮毫道：“雙手劈開生死路，一刀割斷是非根。”信手拈來，語氣不凡。侍從捧著對聯，交給了閹豬人家。后來閹豬主人獲悉是皇上御筆親制的對聯，便裝裱起來，掛在中堂，視為家寶，每日燒香敬奉。據說，春聯兩字的正式命名，就始于明太祖朱元璋。從那時起，春聯在廣大農村鄉鎮廣泛流行，并在后芤一直盛行不衰。一般人家最常用的春聯有“爆竹一聲除舊歲，桃符萬戶迎新年”，“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”，“門迎春夏秋冬福，戶納東西南北財”等等，家家戶戶年前貼春聯，把春節點綴得春意盎然，喜氣洋洋。
哈哈，春聯的來歷原來是這樣的，以后每年過春節我都要和爸爸貼春聯，讓那濃濃的節日喜慶味洋溢在我們每個人的臉上，流淌在每個人的心間……
對對聯作文11
春節是我國最古老最重要的傳統節日它有掃塵、貼倒福字、貼對聯等習俗。我們家也不例外，每年除夕那天我家都要貼對聯。
今年除夕的早上，我和爸爸、姐姐都一大早就按時起床，吃了早飯后，按照慣例要貼對聯。爸爸拿出早已準備好的對聯，我和姐姐見爸爸拿了對聯，我們倆分頭去找工具，我拿的是剪刀、姐姐你拿的是膠帶，我和姐姐來到了大門口，一切都準備好了。
于是我們就開始貼對聯了，我們拿出對聯，姐姐拿一聯，我拿一聯，并且左、右站著，不斷交換位置，這樣很快就確定好上、下聯，這樣就按照上聯貼右邊，下聯貼左邊的順序來貼。
現在我們開始分配工作，我來剪膠帶、姐姐來黏膠，在爸爸將對聯摁在墻上時，首先讓我們觀察對聯有沒有放正，這個我可沒有經驗，幸好姐姐教我用一種方法來確定，就是看對聯的上下兩端到門縫的長度是否一樣的方法。確定好高度和位置后，姐姐把膠帶打開，然后我用剪刀把它剪斷，姐姐負責貼到對聯的上端和中間去，最底下的就交給我這個身高最矮的來粘貼，這樣上聯就貼好了。我們用同樣的方法把下聯也迅速的貼上了。現在留下的就是橫幅了，貼的位置這么高，肯定是交給我的高個子老爸了，這回是他比劃著位置，我們來判斷位置是否合適，確定好以后，就讓了老爸粘貼上我們準備好的膠帶。這樣我們就把整幅對聯貼好了。
在我們為貼好對聯而暗暗得意時，我又發現還有一個“福”字。我們就把這個“福”字帖在門的中間。然后我發現這個“福”是倒著貼的，問了姐姐才知道，這是預示著福要到我們家來的愿望。
經過這樣一張貼，我們家就更有過節的氣氛了。
對對聯作文12
春節前，大街上人山人海，車水馬龍。媽媽讓我寫對聯，好帶回老家張貼。可是剛練了一個學期毛筆字，擔心寫不好，我心里還是有一點抗拒的。
“這對聯也太難寫了。比打電腦游戲還難。真麻煩，還不如去買一副。”
“我看，你就是想玩游戲吧！”
“對啊，讓我玩一下吧？”
“不行，必須寫完老家的對聯。”
要命啊！畢竟練字跟寫對聯是不一樣的。我先作毛邊紙練習，臨陣磨刀還是需要的。
一個小時過后，終于找到了筆感。第一次寫對聯，有點緊張，筆有些抖，可自我感覺良好，迫不及待地想露兩手，便準備用大紅紙正式寫。我心里還是有點忐忑不安，怕寫得不好，又有很多人看，這可關系到整個家族的聲譽。
“一帆風順年年好”中的“風順”兩字太難寫了，我寫得不夠好看，特別是“風”字的第二筆，寫得一邊倒，又肥大，總是十五個吊桶打水--七上八下的。練的時候好好的，看似挺簡單，怎么寫成這個樣子的？杯具啊！
媽媽看到我一籌莫展的樣子，安慰我不要緊張。媽媽的書法也不錯，她指點了一下怎么寫好這兩個字，我才恍然大悟。
寫到“年年”兩個字，我滿腦子里都是紅包，幻想到了誰給我“紅牛”，心里樂滋滋的，一下子就走神了，寫得一個大“年”一個小“年”。都是我筆下的雙胞胎，卻是一肥一瘦。寫字也不能開小差啊！我靜下心，放下對過年的幻想，上聯終于寫好了。
我高興得跳起來，卻不小心碰倒了墨汁，潑到了對聯上，前功盡棄！
“不寫了。”我生氣地要哭。
“媽媽，我不寫了，太麻煩了。外面多的是對聯，我拿稿費去買，行了吧！”
“不可以，你這樣做才真正是前功盡棄。對聯壞了沒關系，還可以再寫，吃一塹長一智，就當練字。”
說得倒輕松。為了過年，能快點回老家，沒辦法，我只能重寫。
對聯寫好了，我站得腳都發麻了，手也累了。不過也奇怪，我居然寫得不過癮，又寫了各個房間、門窗的橫批，還有門楣，終于完成了一件大事。
對對聯作文13
對聯，是炎炎夏日的一杯清茶，令人回味無窮；對聯，是五彩繽紛的一道彩虹，令人遐想連篇；對聯，是我國五千年文化中的一朵奇葩，令人贊嘆不已……
當今社會上有許多內容豐富的對聯，如節令聯、喜慶聯、哀挽聯、名勝聯、行業聯等，但是我覺得還是古代那些文人墨客們寫的比較有韻味。
“二舟并行，櫓速不如帆快；八音齊奏，笛清難勝蕭合。”初讀這聯時，不覺其有特殊之處，但多讀兩遍，便恍然大悟了，這聯運用了諧音的手法，上聯是說：魯肅不如樊膾。下聯暗示：狄青難勝蕭何。上聯文官對武將，下聯武將對文官，四個歷史人物在這小小的額對聯中切磋技藝，真是珠聯璧合，怎一個“妙”字了得啊！
我還見電視上有這么一個故事：明朝人解縉，門對當朝丞相家的竹林。除夕，他貼上了“門對千棵竹，家藏萬卷書。”丞相見了，令人把竹子都砍短了，解縉在上下聯各添一字“門對千棵竹短，家藏萬卷書長。”丞相見了惱火至極，令人把竹子連根挖掉。解縉不慌不忙，又添了二字“門對千棵竹短無，家藏萬卷書長有。”丞相啞口無言，他卻暗暗發笑。讀完后我真是佩服解縉那過人的才智，同時也贊美對聯那宛若天成，字字珠璣的，美妙之處。多一二字就換了一層意思，怪不得對聯能夠從古代流傳至今，古典文學真是有它的獨到之處啊。
鄭板橋的“刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花”讓我明白了寫作要簡潔與創新；林則徐的“海納百川，有容則大；壁立千仞，無欲則剛”讓我領悟到做人要心胸寬廣，不存私欲的原則……
小對聯中蘊藏著大語文，它引領我去領悟無窮的筆韻墨趣，去體驗美妙的詩情畫意，去感悟深刻的人生哲理，我愛對聯，我愛中國傳統文化。
對對聯作文14
過大年啰！今天是大年三十，我們全家和親戚們一同會老家，除了和奶奶嘮嘮家常，最主要是幫奶奶貼春聯。
奶奶家共有11個門，由于門太多，奶奶老了，經不住貼春聯上上下下爬高，所以我們都來幫奶奶貼春聯。我們決定采用效率高，又簡單的“分工合作法”來貼；我們分為：爸爸負責把需要貼春聯的墻壁打掃干凈；媽媽和二娘 把寫好的春聯剪裁一下；我和璐璐負責把裁好的春聯送給貼春聯的大伯和二伯，再把地上被爸爸撕下來的舊春聯掃干凈；由大哥和二哥往墻上刷漿糊；二奶奶呢！她老人家也就樂呵呵的給我們大家煮羊肉湯了。
分工完畢，大家立刻忙碌起來，刷漿糊的刷漿糊，貼春聯的貼春聯，一幅生機勃勃的景象，熱鬧非凡。只見刷漿糊的二哥個子高，是一位一米八的帥小伙，一抬手就 可以刷了，輕松的很，而大哥就不一樣了，有的時候還得踩板凳，但也忙得不亦樂乎，高興著呢；我和璐璐更是連蹦帶跳的，送春聯比媽媽和二娘裁得還快，像兩頭活潑的小鹿被放回森林，異常興奮，雖然兩手都被春聯染成了紅色，但絲毫不影響我們的情緒；老爸的活可是個苦差使，由于爺爺去世得早，家中只有奶奶一個人住，所以樓上樓下都落滿了灰塵，爸爸一掃，灰塵就紛揚起來，害得爸爸又是打噴嚏又是咳嗽，唉！是個好漢就得挑重活呀！
終于，經過我們得不懈努力，春聯全都貼好了，被貼上春聯得奶奶家如同穿上了新衣服，立刻多了一份過年的氣氛，再加上奶奶家院子里的菜地上還有一層薄薄 的積雪，過年的氣氛就更濃了。全家人喝著暖暖的羊肉湯，看著自己貼的春聯，心中有說不出的喜悅。
是什么力量讓我們只用了不到20分鐘就貼完了這么多個門的春聯呢？答案就是團結的力量。如果其中兩三個人不干，也許不會影響大局 ；如果一半以上的人不配合，結果就可想而知了。生活中許多事情都需要我們大家團結協作，才能高效率、高質量地完成。
對對聯作文15
春聯，原名叫桃符，是為了驅兇避邪才貼在門上的。到了明代桃符才改叫春聯，明太祖宣布每家每戶都要貼上一幅“春聯”，朱元璋親自出門去查看老百姓有沒有貼“春聯”，他路過一戶人家，看見沒有“春聯”，一問才得知這是一戶閻豬的的人家，不識字，沒法貼“春聯”，朱元璋想了想，為那戶人家提了一副“春聯”，叫“雙手劈開生死路”，“一刀割斷是非根”。這樣的“春聯”，經明太祖提倡此后貼春聯就成為了我們過年的習俗。
我和爸爸開始貼春聯了，我幫爸爸拿著下聯，他貼著上聯，這副聯叫“出入平安行好運”，“吉祥如意福滿堂”。然后我又撕掉了家里其他門上的對聯，貼上了嶄新嶄新的，看起來我們家現在真的是煥然一新啊！
大年農歷28日是民間貼對聯的日子，家家戶戶都忙著貼對聯。爸爸讓我幫他貼對聯，我爽快地答應了，因為我有一篇貼對聯的作文，正好搜集這樣的素材。
爸爸讓我先把對聯拿到客廳里，他端來了自己熬的漿糊。媽媽把漿糊抹到了對聯的背面，然后爸爸把它拿起來貼到墻上。我一看這么好玩，就說：“媽媽，我來抹漿糊吧”媽媽說：“好啊！”我擔心粘不牢，往對聯的背面抹了很多漿糊，結果對聯都濕透了。爸爸拿起對聯，漿糊不停地往下掉，對聯也變得不聽爸爸的話了，亂粘，有的地方還被扯爛了。貼出來的對聯，皺巴巴的，一點也不平整，很難看。媽媽說：“漿糊抹得太多了，只在邊上點幾下就行了。”在媽媽指點下，我沒有涂太多的漿糊。爸爸先把對聯上面粘好，然后用笤帚把對聯從上往下輕輕掃開，對聯就平整地粘在墻上了。我們就用這種方法很快貼好了對聯。
看著那張不平整的對聯，我想：貼對聯看起來這么簡單的事，里面也有這么多的學問呀！
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