端午的作文

時間：2023-05-14 13:16:46 端午節我要投稿

【精選】端午的作文匯總10篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的端午的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】端午的作文匯總10篇

端午的作文篇1

　　蛋糕店的櫥窗上早已貼滿了粽子的海報，拿青翠欲滴的粽葉與乳白的糯米相配，不禁讓我又想起了您。姥姥您在那過得還好嗎？我很想您。

　　每年的端午，姥姥是家里的一大忙人，她提前好幾個星期就開始準備需要用的粽葉、糯米等一系列食材了，在前兩個星期時，她就會一個一個地打給他的兒女們“孩子，記得回來吃粽子啊，帶上乖乖們一起回來！”每當我與姥姥通話時，都要撒一頓嬌，央求姥姥給我做好多的草灰粽。每當這時，姥姥的笑聲都會透過電話傳到我心里“好、好、我一定給我的乖乖做最愛的草灰粽！”現在想起的我是多么懷念姥姥的笑聲啊。

　　坐在車上，便能遠遠的看見姥姥家的煙炊冒著縷縷炊煙，在空氣中散發著若有若無的清香，是姥姥的粽子！我欣喜地想著。車子愈開愈近，狗吠聲也越來越清晰，親戚們在一起談話的笑聲也聽得越來越清楚，香味越來越濃了。近了，近了，馬上能看見姥姥了！

　　“吱”，車子還未停穩，我便一個健步沖向姥姥的廚房。“姥姥”我高興地喊著，一把抱住姥姥瘦小的身體。“唉！唉！我的小乖乖回來了！快讓姥姥看看！”姥姥瞇著眼，仔細地看著手。那粗糙的手不停地撫摸著我的手，雖那粗糙的手劃痛了我的手背，但那掌心的'溫暖讓我感到幸福與甜蜜。“我的小饞貓終于回來看看姥姥了。”她欣慰地點了點頭。“那不是學習任務重嘛，一直沒時間回來，等我中考完后，我一定天天膩在您這，天天吃您的灰草粽子！”姥姥一聽，竟大笑了起來，“好哦，你這個小饞貓！”

　　吃飯時，姥姥不停地在說著，讓姐姐趕緊生個小寶寶，讓哥哥趕緊結婚，讓舅舅趕緊買車，別再讓姥姥等了。我們一家都在笑姥姥估計等得太久了，親自說起了家里大事，可誰都沒有將姥姥的話放在心上。

　　一個星期以后，姥姥走了。一向勤快的她拋下了許多未完成的事就離開了人間。我們趕回了老家，母親用未用完的材料，再次包起了粽子，一滴一滴地砸在了那一只只精巧的粽子上，大哥與舅舅在陽臺上抽著煙。在江南這個煙霧彌漫的小城市中，走了一位慈祥的老人。

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。年輕的女子撐著一把油紙傘在河邊，回首淡淡笑與朦朧的煙雨漸漸混在一起，成了江邊最美的回憶。

　　姥姥，今年的端午又要到來了，你在那邊過得還好嗎？我很想你。

端午的作文篇2

　　“年年端午風兼雨，似為屈原陳昔冤。”這句詩正是為紀念偉大的愛國詩人屈原寫下的。端午節是為了紀念屈原。

　　相傳公元前278年，當秦軍攻破楚國都城郢都時，正在被流放的屈原聽說后悲痛欲絕，在農歷五月初五投汨羅江自盡。屈原投江后，當地百姓聞訊馬上劃船來救，后來逐漸發展成龍舟比賽……百姓又怕汨羅江里的魚吃掉屈原的身體，就將米糧投入江中，希望魚蝦不損傷屈原的身體。后來屈原托夢說，米糧實為江中蛟龍所食，所以之后人們用艾葉包裹大米，用五色繩捆綁，以免遭蛟龍吞食，這便成為了后來的粽子。

　　粽子是我的最愛，每逢端午節，心里就莫名其妙地興奮。每次媽媽都會把糯米掏干凈，將三片粽葉卷成一個倒立的圓錐體，在里面放上糯米，加上幾個大棗，最后用細線捆好，一個粽子就這樣包好了。看著它們在母親靈巧的雙手上變成一個個小而精致的粽子，心里覺得蠻簡單的，但讓我自己去嘗試就做得沒那么好了。包好的粽子在鍋里煮上幾個小時就能吃了，香噴噴的粽子一入嘴，心里就甜滋滋的。在外面買的粽子雖然個頭大，吃起來甜膩，但比起家里的粽子總覺得缺了點什么。

　　在家鄉，人們還有掛香囊和放艾葉的習俗。每年端午節這天都能見到不少小孩在身上佩戴著香囊，每個香囊都形態各異，小巧玲瓏。聽奶奶說我在很小的時候也佩戴過，現在我已記不清了。在這天家里人也總不會忘記在門口放上艾葉，聽說是因為艾葉是能治療各種疾病的藥草，掛在門前可以驅蚊蟲、保人身體健康。

　　現在，雖然隨著時代的'發展，端午節的氣氛正逐年減弱，但我覺的應保護好我們的傳統節日，因為它蘊含著人們很多美好的愿望和積極向上的愛國情愫，它體現著我們中華文化的博大精深，傳統節日永駐我們心中！

端午的作文篇3

　　端午節，是我們中華民族的傳統節日之一，有吃粽子、賽龍舟、采草藥的風俗習慣。6月9日這天，我和爸爸媽媽來到了綦江的老瀛山，跟隨12個家庭一起參加了一個“采草藥”的親子活動，做了一天“小郎中”，真是收獲滿滿呀。

　　在專業的中醫帶領下，我們認識了很多的草藥：看起來平凡無奇的“火炭母”，是清熱解毒的良藥；重慶隨處可見的竹葉心，卻又一種很神奇的功效：治療心火旺、睡夢中流口水、脾氣怪，最后這個治療脾氣怪真把我笑壞了，我逗趣地對同行的小伙伴說：“千萬不要裝怪喲，不然我給你熬一鍋竹葉心來喝”；有一種草藥特別漂亮，開起花來一排一排的，墜在莖上，像一串鈴鐺，那就是玉竹，具有很多保健功能。

　　中醫老師采到一棵像小松樹一樣的植物，介紹說：“這是青蒿，請問哪位同學知道這種草藥”，我在心里“哇”了一聲，馬上舉手回答：“就是科學家屠呦呦從中提取了青蒿素，用來治療瘧疾，得了諾貝爾獎”老師表揚了我，并詳細介紹了這種大名鼎鼎的植物。我在心里感嘆：科學家們真厲害，竟然能從這么一棵不起眼的植物中發現它的醫用價值，不知拯救了多少人，真是太偉大了！

　　最好玩的是“雞屎藤”，中醫老師讓我們聞一聞，啊，好大的臭味，原來是它在發出雞屎的味道，這就是它名字的由來。雖然它不好聞，但對于小孩子來說，卻是一種良藥，可以治療小兒厭食和消化不良。

　　另外，我還認識了其他二十多種草藥，原來那么普通的植物，生長在大自然中，經過人類的“慧眼識英雄”，經過無數代人的“勇嘗百草”，竟然成了治病救人的武器。不得不佩服中醫的神奇。老師還告訴我們：端午這天的草藥是一年中最好的，不老不嫩，氣味最濃，藥性最好。人們在這一天“采百草，驅逐毒邪”就成了一種風俗，寄托了人們追求健康生活的`美好愿望。

　　采完草藥，中午我們吃飯時用能清熱解暑的草藥熬了一鍋湯，大家一起喝，雖然苦苦的，但是喝了卻很舒服。最重要的，我們還用草藥水給爸爸媽媽洗腳了，洗腳時，我發現爸爸媽媽腳上有很多老繭，我知道這是他們整天辛苦忙碌的結果，我用熬好的中藥水細心地給他們洗腳，希望能為他們去除“毒邪”，帶來吉祥和健康！我還跟著中醫學著用“艾灸”來給媽媽治療頭疼。學的越多，越能發現中醫中藥的深奧之處！

　　最后我和小伙伴們總結了一下，收獲太多了：學習了有趣的中藥知識，了解了端午的傳統習俗，知道了對父母的感恩......雖然在烈日下爬山采藥很辛苦，可我們依然特別開心。

端午的作文篇4

　　“重五山村好，榴花忽已繁。粽包分兩髻，艾束著危冠。”南宋詩人陸游是這樣形容端午節的。這個延續了兩千多年的民俗，讓我們一代又一代人傳頌著緬懷著愛國詩人屈原。端午的芬芳從遠古飄來，依舊那么甜香。

　　又將臨近端午，家鄉的老人們又將著手選糯米，泡糯米，煮粽子了。每年端午的前一天，奶奶會親手用竹葉包粽子，糯米是幾天前用水泡過的，這樣粽子吃起來口感才細滑，又有彈勁。粽子里還要加點大棗、葡萄干等，煮熟后既清香又有淡淡的甜味。晚飯后，奶奶會點著院子里的那口大鍋，將粽子一個個擺放進去，四周放上雞蛋，加水后用木塊壓實。當甜香隨著熱氣彌漫整個小院時，奶奶卻不讓嘴急的我開鍋品嘗，一定要等到端午的早晨，說是讓粽葉的味道浸入到糯米和雞蛋中才好。

　　睡覺前，媽媽會找來家中五種顏色的線配成彩線，掛在晾衣桿上，等露水將它打濕。每年的這個時刻，我就盼著清晨的到來，又生怕自己睡過頭。可是，每次醒來，手脖上已被媽媽系好了漂亮的五彩線，這是送給小孩子的祝福。

　　早起的第一件事就是和家人去松花江邊洗臉，再采些艾草掛在房檐處，老人們說這是為了避邪，亦有說是為了驅趕蚊蟲。而我最喜歡的是那叫賣的各種各樣鮮艷的荷包、紙葫蘆。買一個荷包，一股香草的味道暖暖的淡淡的，掛在胸前，讓人心生喜悅。紙葫蘆則是要掛到窗子上，保佑一家人身體健康。從江邊返至家中，一家人便可以圍坐在一起，享用煮了一夜的香甜的`粽子、雞蛋了。

　　端午的白日雖然沒有賽龍舟的歡鬧激越，但是到了夜晚，松花江面上那點點的河燈，卻寄托了對屈原的無限哀思。不禁讓我想起余光中的兩句詩：“青史上你留下一片潔白，朝朝暮暮你行吟在楚澤。”

　　又將是五月端午，又將是艾草青翠，粽葉飄香……

端午的作文篇5

　　作為一名歷史教師，不僅要讓學生記住歷史年份和歷史事件，更要讓學生了解民族的發展、興衰，培養學生的歷史責任感和榮辱觀。至少，方懷山是這樣認為的。

　　三年一個輪回。去年，方懷山再次拿起初一歷史教材時，已是不惑之年。也許是年歲逐增的.緣故，每次講授時自己都有不同的感覺和更深的理解，特別是那節課，講授戰國七雄，重點介紹屈原的時候。

　　多年來，上這堂課已形成個習慣：先把屈原圖像正中掛在黑板上，再用工整的隸書寫上“深思高舉潔白清忠，汨羅江上萬古悲風”。方懷山神色凝重地介紹屈原生平，當講到屈原懷石投江，聲音竟然哽咽。情動處，仿佛不是在介紹兩千多年前的古人，而是身邊至親至熟的好友，陷入深深哀悼之中。后來方懷山猛然回神，卻發現學生們個個端坐聆聽，表情沒有絲毫嘻笑，心中很是欣慰。那節課，方懷山不僅講了書本的知識，竟把二十多年前自己尚是學生，為了瞻仰遺跡逃學跑到屈潭的事說給了學生聽。最后，他作了個自己也感到驚訝的決定：明年端午節，我們全班去屈潭拜祭屈原大夫！

　　還有半個月就端午了，方懷山帶著學生包車來到了汨羅江畔。又臨屈潭，卻隔廿年，方懷山不禁感嘆自己“鬢絲日日添白頭”。走到水邊，面江而誦“浩浩沅湘，分流汨兮；修路幽蔽，道遠忽兮……”，江水滔滔，似逢故人，拍岸而和。學生們按照計劃，整齊有序地點起蠟燭放流紙船，然后集體立于江邊，看著紙船遠去、遠去。方懷山也走了過去，靜靜地看著，仿佛看見了這群湘楚少年的明天，頓時頷首而笑。

　　回去后，一名學生在作文中寫道：“那天，我們在汨羅江邊祭奠了屈原大夫，同時也接受了一次靈魂的洗禮。方老師對著江水背誦詩句時，我看見了淚水在他的眼里閃動。他時而慷慨、時而悲壯的聲音，讓我肅然起敬。我為我們有這樣的優秀老師而高興，更為我們民族有屈原大夫這樣的杰出人物而自豪！”

端午的作文篇6

　　端午時，還記得那個偉大的愛國詩人嗎？不錯的，我相信聰明的你一定可以知道他——屈原。在楚國滅亡之際，他勢死也不愿做亡國奴，英勇的跳進江里。端午節就是用來紀念他的，從古至今一直未曾變過。

　　我們這里的端午節也是有著淳樸的習俗。永遠少不了“青青艾草飄端午，濃濃艾草‘粽’是情。”

　　端午時節艾香四溢，不信，你聞！端午節那天我和哥哥一大早就拿把剪刀，騎著車子出門了。我們這里艾草密集之處可數村頭的吐壩了。到了壩上，我拿出剪刀在草叢里極力尋找著艾草，用手扒開草叢，看著一株草莖上有著像粉一樣的白色，聞一聞還有種說不出的清香。因為是清晨，艾草上的露珠還未脫落，就這樣我的手上沾滿了‘神奇的藥水’。我找到了一顆顆艾草，果斷的在離它們根部10公分的地方斜著剪下去，這樣在來年就又會生根發芽。

　　我抱著親手找的艾草回家。把上面枯黃的葉子除掉，一根根插在門頭上，堂屋、鍋屋、車棚、連小瓦房都不放過。媽媽把剩下的艾草的葉子一片一片摘下來，放在大柴鍋里煮，然后讓我和哥哥用艾草水洗澡。她說這可以防疾病，我并沒覺得，只覺得晚上睡覺少了許多蚊子來親我，而我也可以一覺睡到自然醒。

　　糯糯的粽子彈牙、可口，不信，你嘗！粽子在端午節可是名角，它就像中秋的月餅一樣，必不可少。粽子在端午前幾天媽媽就開始包了，為了包它，可把我累壞了。我在這幾天東奔西走，到處找葦葉，我們的粽子都是用它包的。先把米放在水里泡上一會兒（這非得糯米才行）。然后再把打來的葦葉在開水中煮，讓它變得有韌性，這樣在包的時候才不會斷裂。把葦葉彎成一個漏斗狀，把米放進去，七折八折就好了，看著媽媽靈活的手法，我卻不會。最后把包好的粽子煮上一煮，伴著米香、葦葉的'香味的粽子就新鮮出爐了。

　　龍舟競賽渡江河湖海，不信，你看！我們這里沒有精彩的龍舟賽，但今年不知為何，我們的淮河里來了許多‘龍舟’。說是龍舟不過是漁船罷了。船頭有一個人在吶喊，另一個則在奮力的搖著木槳，雖然劃得不是很快，但還是激動人心的。你看，那個船上的人激動地在船上蹦起來了，雙手緊握，振臂高呼，船也隨之搖搖晃晃，一不小心掉進了河里，圍觀的人不禁捧腹大笑，還有竊竊私語“這家伙，真會耍威風。”

　　炮聲噼里啪啦端午到了，不信，你聽！端午節到了，我們村最重視的就是中午這頓飯。家家桌上擺滿了好吃的，豐富極了，酒、肉、雞、青菜當然還少不了我們最愛的飲料。村里噼里啪啦的鞭炮聲此起彼伏，此時一點不亞于新年。因為，你聽，端午到了。

　　忘不了，這個最有味道的端午；忘不了，艾香四溢；忘不了，粽米香醇；忘不了，淮河上龍舟競賽；忘不了，爆竹聲聲響，這個端午真是別有味道。我到這里不禁想說：“下一個端午，快些來吧！”

端午的作文篇7

　　“五月五，是端午；門插艾，香滿堂。”今年的端午節恰好撞上“六一”兒童節，應該是個歡樂熱鬧的日子，媽媽決定帶我去舟山普陀保利大劇院觀看兒童話劇。

　　六月一日晚上天空下著雨，但絲毫沒有影響我們的心情，媽媽帶著我和隔壁鄰居姐姐一起坐車出發了。來到保利大劇院，我看著眼前的建筑物驚呆了，劇院的外觀像一艘揚帆的.船，船身通體發亮，一會兒變藍色，一會變粉紅色……期間還有各種各樣的圖案。簡直比北京的水立方還壯觀、還漂亮，讓人嘆為觀止。

　　那天是兒童的狂歡節，劇院專門開放了兒童劇場，為我們小朋友精心挑選了俄羅斯兒童劇《快樂的小工匠》。劇場里二三百名兒童齊聚一堂，看到幽默搞笑的故事情節會全場哄笑。《快樂的小工匠》還傳遞著寓教于樂的價值觀，讓我們在玩樂的同時，也帶給了我們一些積極正面的教育意義。

　　舟山普陀保利大劇院是一個讓人休閑娛樂放松的好地方，有空就去走走吧！

端午的作文篇8

　　嘴里咀嚼著香甜的粽子，鼻內散發著艾草的清香，心中回想著五班的雙優，手上則寫著三周的種種，心里有說不出的高。

　　憶出真假班會優。這三周，班內發生的事情中最重大、最有意義、最引人深思的便是開展真假主題班會。開展真假主題班會之前，班上有不少假學現象，如：上課眼望課本，心想電腦、游戲。因此，萬老師讓每個小組推選出一名假學者，發表感想。周末，再讓每位學生寫篇《假學.真學》的議論文，讓大家回想，回想自己究竟是哪類人，讓大家反思，反思自己究竟有沒有做錯；讓大家發誓，發誓自己以后定要棄假求真。在看班會時，萬老師用學生作文里的語句作為觀點來提醒我們，告誡我們，啟迪我們。班會召開后，還要由各個小組上臺做出今后的誓言，“簽”下保證書。真心希望通過這個班會，五班的同學都能棄假求真！

　　憶出英語默寫優。在以前，英語默寫部分人質量不高，甚至還在默寫時作弊。萬老師了解了情況后，開始優化本班默寫。首先，萬老師選出了七八個英語默寫不認真的人，讓他們每天默寫時要么在大報告廳，要么在操場，按照質量，獎罰分明。這樣一來，讓班上原本不認真的'同學態度轉變，讓原本認真的同學更加細心。默寫質量也是蹭蹭蹭的往上升。后來，萬老師又讓全班的同學都到報告廳默寫，默寫完畢后再以小組為單位收起來，各個小組互相批改，批改完畢后，再逐一公布默寫得分，讓大家能夠自動定位，合理安排，制定計劃，爭奪獎勵。看來萬老師的招數還真管用呢！

　　憶出量化計分優。“量化計分數，誠信定座位”是五班的一大特色。可有時有些小組因不知哪些分數該加哪些分數不該加而導致被他人誤解。因此，值周班長陳安琪便想出了一個計策，在每日夕會時，陳安琪會將前一天量化分數最高的兩個小組的計分紙展示出來，這樣做的好處有兩個：一是看別個小組是怎樣計分的，好吸取經驗；再一個便是看看這些分數哪些是不能加的，有哪些分是可以加的，好規范量化分數。經過陳安琪的調整、規范，在這個周內，量化分規范了許多，某些落后的小組也吸收了經驗，量化分也在上升呢！看來，量化分在大家的心中還是非常重要的。規范、優化量化分是不容有誤的。

　　在喜慶的端午節里，在熱情的盛夏中，我回憶著五班的雙優。憶出了大家的承諾，憶出了大家的態度，憶出了大家的聰明，更憶出了大家內心的雙優。

端午的作文篇9

　　端午到了給你說說我的家鄉：四川端午的慶祝方式吧？粽子是必不可少的，重要的是還的是自家人親手包，雖然我是土生土長的川妹子，但是說到包粽子卻是一竅不通，只要不是要求像模像樣，菱角分明，我還是勉強能做出個”粽子”！

　　我的家鄉有種說法，端午節這天，百草皆是藥，每到端午這天，老人都會叫小孩去采那些平日里很平凡的草，把它們放在一起，然后燒一大盆熱氣騰騰的水，把采來的草放水里給小孩洗澡，能驅除百病，雖然只是個習俗，但是也很富有樂趣，不過也有些本身就是藥材的，比如艾葉，苦蒿，還有一種我只知道家鄉的叫法，“成巖”反正讀音是這樣的，這些草一般都插在門戶上，有的還插在頭上，說是可以預防頭上長瘡，雖然我也是半信半疑，不過每次我都會照做。當然還有少不了的民間活動，賽龍舟，尤其是這幾年，隨著城市的發展，這樣的活動在節日尤為昌盛，雖然我的家鄉內江的沱江河，只是長江支流中很不起眼的.小河流，可是在內江還是赫赫有名的，聽說已經吸引了國際上的龍舟賽隊，只可惜我都是在外，還不曾一睹家鄉熱鬧的風采，端午也是要送節的，嗯，就是說媳婦要回娘家，嘻嘻其實就和中秋差不多。要不就是親家走親家，串串門。然后做上一桌豐富的菜肴，邊吃邊續長短。家里長家里短的就送走了，這一年一度的唯一的端午！

　　和我一樣在外工作的親們，當你看到這些時，是否想起了那個美好的時光，還那副美好的畫面，那個垂涎三尺站在火爐邊守候著的幼稚的孩子？那個我們永遠熱愛的家鄉。

端午的作文篇10

　　今天是端午節，我報名參加了菏澤市小作家協會聯合兒研大語文學習館組織舉辦的“粽情端午，粽愛無限”端午主題活動。這次活動真讓我難以忘懷！

　　來到兒研大語文學習館之后，老師首先安排我們在多媒體教室聽了有關端午由來、習俗及食俗的知識講座。在講座中，老師以圖文并茂的形式為我們娓娓道來。這時候我才知道，原來端午節還有這么多的稱謂呢，比如端陽節、艾節、午日、午日節等等。除了這些稱謂外，最有趣的還要說是有關端午由來的故事，老師以視頻動畫的形式展示給我們，我們在場的每個小朋友都看得入了神，聽得著了迷！原來，端午節還有這么一段曲折感人的故事。

　　在這個故事中，給我印象最深刻的是有關“包粽子”由來的片段。當時，屈原跳進“汨羅江”自殺了，人們知道后有感于屈原的肝膽忠心都痛哭流涕，而為了不讓江里的魚蝦吃掉屈原的尸體，也為了祭祀屈原，人們就往江里投了許多好吃的。可是投了好多好吃的，卻沒能到屈原的`嘴里，老爺爺夢中的屈原仍舊是骨瘦如柴。這時候一個小孩子靈光一現，突然想到把美食包起來的方法。就這樣，流傳開了包粽子紀念屈原的習俗。看來，小孩子有時候也能辦大事呢！

　　聽完講座后，我們就開始了今天最令人高興的環節——親手包粽子。老師首先為我們做了示范，具體方法是：先把兩片粽葉的兩頭剪去，把粽葉疊合在一起卷成“漏斗”狀，然后往“漏斗”里面加糯米、花生和棗，放完食材后用剩下的粽葉把口補上，最后用繩子把粽子纏起來打個結就大功告成了！我看著老師的操作一步一步地模仿起來，真真切切地感受到了自己動手的樂趣，也掌握了自己面對困難時的處理方法。這次端午節真的過得很充實，我提著自己包的粽子沈甸甸的，甭提有多高興、多驕傲啦！

　　在這次活動中，我不僅了解了很多有趣的端午知識，還鍛煉了自己的動手能力以及掌握了處理解決難題的方法，在今后的學習中我也要發揚“包粽子”的精神，做到仔細認真、全力以赴、不輕言放棄。相信，這也是老師在活動中想要教給我們的。

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