【精品】端午的作文十篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的端午的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

端午的作文 篇1

　　今天是端午節，我報名參加了菏澤市小作家協會聯合兒研大語文學習館組織舉辦的“粽情端午，粽愛無限”端午主題活動。這次活動真讓我難以忘懷！

　　來到兒研大語文學習館之后，老師首先安排我們在多媒體教室聽了有關端午由來、習俗及食俗的知識講座。在講座中，老師以圖文并茂的形式為我們娓娓道來。這時候我才知道，原來端午節還有這么多的稱謂呢，比如端陽節、艾節、午日、午日節等等。除了這些稱謂外，最有趣的還要說是有關端午由來的故事，老師以視頻動畫的形式展示給我們，我們在場的每個小朋友都看得入了神，聽得著了迷！原來，端午節還有這么一段曲折感人的故事。

　　在這個故事中，給我印象最深刻的是有關“包粽子”由來的片段。當時，屈原跳進“汨羅江”自殺了，人們知道后有感于屈原的肝膽忠心都痛哭流涕，而為了不讓江里的魚蝦吃掉屈原的尸體，也為了祭祀屈原，人們就往江里投了許多好吃的。可是投了好多好吃的，卻沒能到屈原的嘴里，老爺爺夢中的屈原仍舊是骨瘦如柴。這時候一個小孩子靈光一現，突然想到把美食包起來的方法。就這樣，流傳開了包粽子紀念屈原的習俗。看來，小孩子有時候也能辦大事呢！

　　聽完講座后，我們就開始了今天最令人高興的環節——親手包粽子。老師首先為我們做了示范，具體方法是：先把兩片粽葉的兩頭剪去，把粽葉疊合在一起卷成“漏斗”狀，然后往“漏斗”里面加糯米、花生和棗，放完食材后用剩下的粽葉把口補上，最后用繩子把粽子纏起來打個結就大功告成了！我看著老師的操作一步一步地模仿起來，真真切切地感受到了自己動手的樂趣，也掌握了自己面對困難時的處理方法。這次端午節真的.過得很充實，我提著自己包的粽子沈甸甸的，甭提有多高興、多驕傲啦！

　　在這次活動中，我不僅了解了很多有趣的端午知識，還鍛煉了自己的動手能力以及掌握了處理解決難題的方法，在今后的學習中我也要發揚“包粽子”的精神，做到仔細認真、全力以赴、不輕言放棄。相信，這也是老師在活動中想要教給我們的。

端午的作文 篇2

　　“年年端午風兼雨，似為屈原陳昔冤。”這句詩正是為紀念偉大的愛國詩人屈原寫下的。端午節是為了紀念屈原。

　　相傳公元前278年，當秦軍攻破楚國都城郢都時，正在被流放的屈原聽說后悲痛欲絕，在農歷五月初五投汨羅江自盡。屈原投江后，當地百姓聞訊馬上劃船來救，后來逐漸發展成龍舟比賽……百姓又怕汨羅江里的魚吃掉屈原的身體，就將米糧投入江中，希望魚蝦不損傷屈原的身體。后來屈原托夢說，米糧實為江中蛟龍所食，所以之后人們用艾葉包裹大米，用五色繩捆綁，以免遭蛟龍吞食，這便成為了后來的粽子。

　　粽子是我的最愛，每逢端午節，心里就莫名其妙地興奮。每次媽媽都會把糯米掏干凈，將三片粽葉卷成一個倒立的圓錐體，在里面放上糯米，加上幾個大棗，最后用細線捆好，一個粽子就這樣包好了。看著它們在母親靈巧的雙手上變成一個個小而精致的粽子，心里覺得蠻簡單的，但讓我自己去嘗試就做得沒那么好了。包好的粽子在鍋里煮上幾個小時就能吃了，香噴噴的粽子一入嘴，心里就甜滋滋的。在外面買的粽子雖然個頭大，吃起來甜膩，但比起家里的.粽子總覺得缺了點什么。

　　在家鄉，人們還有掛香囊和放艾葉的習俗。每年端午節這天都能見到不少小孩在身上佩戴著香囊，每個香囊都形態各異，小巧玲瓏。聽奶奶說我在很小的時候也佩戴過，現在我已記不清了。在這天家里人也總不會忘記在門口放上艾葉，聽說是因為艾葉是能治療各種疾病的藥草，掛在門前可以驅蚊蟲、保人身體健康。

　　現在，雖然隨著時代的發展，端午節的氣氛正逐年減弱，但我覺的應保護好我們的傳統節日，因為它蘊含著人們很多美好的愿望和積極向上的愛國情愫，它體現著我們中華文化的博大精深，傳統節日永駐我們心中！

端午的作文 篇3

　　端午到了給你說說我的家鄉：四川端午的慶祝方式吧？粽子是必不可少的，重要的是還的是自家人親手包，雖然我是土生土長的川妹子，但是說到包粽子卻是一竅不通，只要不是要求像模像樣，菱角分明，我還是勉強能做出個”粽子”！

　　我的家鄉有種說法，端午節這天，百草皆是藥，每到端午這天，老人都會叫小孩去采那些平日里很平凡的草，把它們放在一起，然后燒一大盆熱氣騰騰的水，把采來的草放水里給小孩洗澡，能驅除百病，雖然只是個習俗，但是也很富有樂趣，不過也有些本身就是藥材的，比如艾葉，苦蒿，還有一種我只知道家鄉的叫法，“成巖”反正讀音是這樣的，這些草一般都插在門戶上，有的還插在頭上，說是可以預防頭上長瘡，雖然我也是半信半疑，不過每次我都會照做。當然還有少不了的民間活動，賽龍舟，尤其是這幾年，隨著城市的發展，這樣的活動在節日尤為昌盛，雖然我的家鄉內江的沱江河，只是長江支流中很不起眼的小河流，可是在內江還是赫赫有名的，聽說已經吸引了國際上的龍舟賽隊，只可惜我都是在外，還不曾一睹家鄉熱鬧的風采，端午也是要送節的，嗯，就是說媳婦要回娘家，嘻嘻其實就和中秋差不多。要不就是親家走親家，串串門。然后做上一桌豐富的`菜肴，邊吃邊續長短。家里長家里短的就送走了，這一年一度的唯一的端午！

　　和我一樣在外工作的親們，當你看到這些時，是否想起了那個美好的時光，還那副美好的畫面，那個垂涎三尺站在火爐邊守候著的幼稚的孩子？那個我們永遠熱愛的家鄉。

端午的作文 篇4

　　作為一名歷史教師，不僅要讓學生記住歷史年份和歷史事件，更要讓學生了解民族的發展、興衰，培養學生的歷史責任感和榮辱觀。至少，方懷山是這樣認為的。

　　三年一個輪回。去年，方懷山再次拿起初一歷史教材時，已是不惑之年。也許是年歲逐增的緣故，每次講授時自己都有不同的感覺和更深的理解，特別是那節課，講授戰國七雄，重點介紹屈原的時候。

　　多年來，上這堂課已形成個習慣：先把屈原圖像正中掛在黑板上，再用工整的隸書寫上“深思高舉潔白清忠，汨羅江上萬古悲風”。方懷山神色凝重地介紹屈原生平，當講到屈原懷石投江，聲音竟然哽咽。情動處，仿佛不是在介紹兩千多年前的古人，而是身邊至親至熟的好友，陷入深深哀悼之中。后來方懷山猛然回神，卻發現學生們個個端坐聆聽，表情沒有絲毫嘻笑，心中很是欣慰。那節課，方懷山不僅講了書本的知識，竟把二十多年前自己尚是學生，為了瞻仰遺跡逃學跑到屈潭的事說給了學生聽。最后，他作了個自己也感到驚訝的決定：明年端午節，我們全班去屈潭拜祭屈原大夫！

　　還有半個月就端午了，方懷山帶著學生包車來到了汨羅江畔。又臨屈潭，卻隔廿年，方懷山不禁感嘆自己“鬢絲日日添白頭”。走到水邊，面江而誦“浩浩沅湘，分流汨兮；修路幽蔽，道遠忽兮……”，江水滔滔，似逢故人，拍岸而和。學生們按照計劃，整齊有序地點起蠟燭放流紙船，然后集體立于江邊，看著紙船遠去、遠去。方懷山也走了過去，靜靜地看著，仿佛看見了這群湘楚少年的明天，頓時頷首而笑。

　　回去后，一名學生在作文中寫道：“那天，我們在汨羅江邊祭奠了屈原大夫，同時也接受了一次靈魂的洗禮。方老師對著江水背誦詩句時，我看見了淚水在他的'眼里閃動。他時而慷慨、時而悲壯的聲音，讓我肅然起敬。我為我們有這樣的優秀老師而高興，更為我們民族有屈原大夫這樣的杰出人物而自豪！”

端午的作文 篇5

　　端午節是我國傳統節日，每到端午節大家會干些什么呢？跟我去看看吧！

　　端午節來到了，大家可熱鬧了，有的看龍舟賽，有的吃粽子??還有一個>故事說了端午節要賽龍舟扔粽子的原因。愛國詩人屈原投汩羅江死去，所以賽龍舟競渡是為了救屈原。后來人們沒有找到屈原，大家就扔粽子在江河里，想讓魚，蝦等一些水里小動物吃飽后，不去吃屈原的遺體。后人就用這種形式來表達對屈原的'尊敬和悼念。 我也過了一個端午節，來看看吧！

　　在那天中午我吃了一個粽子，可好吃了。是白色的糯米，里面有一顆又大又紅的棗子，外面包著一片葉子，我也不知道是什么葉子。把葉子剝掉以后就像一團棉花里面裝

　　著一顆紅寶石。把里面的肉放進嘴里，甜甜的，軟軟的，特別好吃。

　　之后外公帶我到了石頭城公園，哇！三條龍舟直往前沖，龍舟上的人們齊聲喊著“一，二，三”。前面一個人在打鼓，后面兩排人邊劃槳邊喊著他們的>口號。飛船疾駛，鑼鼓震天，真是精彩！>這就是我過的端午節。

　　過端午節還要吃“五黃”，黃魚，咸鴨蛋黃，黃豆瓣包的粽子，雄黃酒，無論南方還是北方，在這一天都要在兒童的頭上用雄黃畫一個“王”字，還要給小寶寶們在手上，腳上系一條五顏六色的香囊。

　　怎么樣，端午節的習俗很多吧！這就是我了解的端午節。

端午的作文 篇6

　　看著指導員行云流水般的操作，我以為包粽子是件很容易的事，可我自己動手時卻是一波三折。我先是卷不起來，要么漏米，要么散架。經過指導，我終于開竅了，當我就要包好一個時，心中得意不已！可就在這時，我的手一抖，粽子重重地掉在桌子上，悲劇發生——粽子又散架了！嗚嗚嗚，前功盡棄了！真是心急吃不了“熱粽子”啊！經過細心和認真地奮斗后，一個粽子終于從我的'手中誕生了。

　　回到座位上，我把粽子放到鼻前，箬葉的清香，糯米的醇香，我迫不及待地剝開粽葉，咬一口，哇！這味道！初戀般的感覺！我三下五除二地把它吃個精光，細細品味，似乎感到哪里不對勁，原來是我“中獎”了！吃了個沒有餡的粽子，看著其他人粽子里的肉，那色澤，那味道，都能讓我的口水“飛流直下三千尺”。看著他們臉上的滿足感，心中充滿了羨慕嫉妒恨。

端午的作文 篇7

　　端午節的中午，我和爸爸媽媽一起到奶奶家過端午節。

　　奶奶家門口懸掛著艾葉，爸爸說那是避蚊驅毒，祈求平安的'。奶奶家的桌子上擺放著很多好吃的，有蘋果、梨、麻花、粽子還有雞蛋。我問：“為什么今天要吃粽子?”爺爺告訴我：“吃粽子是為了紀念屈原，傳說愛國詩人屈原五月端午投江自殺，老百姓為了不讓魚吃屈原的肉，便往河里投粽子喂魚吃。后來，就漸漸地演變成端午節吃粽子，掛艾草，賽龍舟的習俗。”

　　聽了爺爺的介紹，我挑了一個小粽子，津津有味地吃了起來。

端午的作文 篇8

　　韓國“端午祭”申遺成功后，中國國民紛紛譴責其用中國的節日申遺，當然也有人覺得他們已經融合了自己的風俗和思想。

　　對于這件事，我覺得國民的行為略微過激了些。即使韓國“端午祭”的原形是我國的端午假，但他們也在其中融合了自己國家的民風民俗。誰又能說“端午祭”就是一個純屬抄襲的節日呢？“端午祭”的雛形是端午節，這點不假，他們用“端午祭”去申遺也是真，但我覺得我們應該保持理性。首先，中國是一個大國，是一個有深厚文化底蘊的'國家，對于韓國“端午祭”申遺成功，我們應該祝賀他們他們，讓他們看到我們中國所擁有的氣度。其次，就算要追究，我們也不該這樣謾罵他們，中國是一個文明的國家，我們應該派專業人員進行交涉，而不是網上如此不顧形象。最后，我想說，韓國的“端午祭”或許和我國的端午節是有些相似，但也不完全相同，我們應該相信，韓國會擁有一個他們自己的“端午祭”。

　　這就是我對“端午祭”申遺成功的看法。

端午的作文 篇9

　　我在語文課上學了一手兒歌：“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”但對其中的習俗原由我不懂。老師讓我們做個小小的調查。端午節到了，安徽合肥市民按照傳統習俗，紛紛購買艾葉插在門上以招福驅邪。我在合肥市淮河路上一個菜市場內，看見一位女士買了幾枝艾草，正準備回家燒飯。她說，按照傳統，端午節要把艾草掛在門上驅邪。在合肥市城隍廟市場的路邊，家住郊區的王大爺推著輛三輪車賣艾葉。他的艾草是從附近的山上采來，用別的草葉將幾枝扎成整齊的一捆捆來賣，一塊錢四捆，艾葉散發著特殊的'芳香，不時有人上前挑選購買。

　　我不明白為什么偏偏用艾草呢？爸爸告訴我，艾草是多年生草本植物，葉互生，羽狀深裂，表面是綠色，葉被密生白色毛，莖葉均有特殊香氣。中國古代以艾葉為藥，針灸的灸法，就是以艾草置于穴道上，進行燒灼治病。古人也因此認為艾草可以招福驅邪。我和爸爸還在一本古書上看到：“雞未鳴時，采艾似人形者，攬而取之，收以灸病，甚驗。是日采艾為人形，懸于戶上，可禳毒氣。”古時認為端午節之后天氣開始炎熱，蚊蟲滋生，易發傳染病，因而在這一天以所謂“天中五瑞”——菖蒲、艾葉、石榴花、蒜頭和山丹等5種植物，來驅除各種毒害。

　　沒想到端午節插艾葉還有這么多學問，傳統節日文化真是博大精深啊。

　　4我家鄉的端午節

　　端午節在我們那里也不是什么重要的節日。在我的記憶中，我們那里沒有慶祝過所謂的端午節。沒有其他地方舉行的什么賽龍舟等活動！只不過到那一天的時候，家家都忙著包粽子，其他的都沒有什么了。

　　小時候，對端午節沒有太多的記憶。也不知道怎么跟大家說。只不過在最近幾年我們村有不少人開始重視端午節。

　　到那一天，家家都以掛艾葉菖蒲、艾葉、榴花、蒜頭、龍船花，制成人形稱為艾人。將艾葉懸于堂中，剪刀或剪彩為小虎，貼以艾葉，婦人爭相佩戴，以僻邪驅瘴。用菖蒲作劍，插于門楣，有驅魔祛鬼之神效。

　　當然吃粽子是必不可少的。現在大多家庭都自己包粽子。一家人忙忙糊糊的，忙著過節，感覺很幸福。

　　自從出來上學工作之后就很少回家了，也沒有在家過過端午節，所以現在我們家里有什么風俗習慣我也不是很清楚了。不過總之賽龍舟和吃粽子及插艾，是絕對不可能少的。

端午的作文 篇10

　　又到端午，我可以去看龍舟、包粽子，還可以嘗到香噴噴的粽子了!

　　今天一大早，媽媽就把我叫醒：“大寶，今天是端午節，今天要一家人包粽子！”我一聽，一蹦三尺高，我們忙碌了一會兒，把包粽子的材料找齊了，大伙們一起開始包粽子！

　　其實，包粽子很簡單，先是找到綠油油的粽葉，然后再找到你喜歡吃的東西，紅豆、綠豆、黃豆，但是最重要的是糯米和繩子，只要有了它們，就可以順利地包好一個完美的粽子。

　　材料準備好了，就可以包粽子了。經過媽媽的指導，我的第一個粽子終于包好了，但是并沒有我想象的這么好，這一個粽子剛出鍋時就是散的，所以我很失望。

　　媽媽走過來說：“大寶，沒關系，再包一個粽子吧！”然后媽媽就手把手地教我包粽子，不一會兒，我的`粽子包得越來越好了。我們一家七口一共包了20多個粽子，媽媽把最后一個粽子包完，再放進鍋里煮。接下來，我們開始等待著香氣四溢的粽子出鍋。

　　煮粽子和煮餃子不一樣，煮粽子只要用冷水，然后再把粽子放下去，等到粽子準備好了的時候，就可以聞到粽子的清香，香噴噴的。當奶奶把煮熟的粽子拿出來時，媽媽讓我們三個人小心點，“別燙傷了！”奶奶笑呵呵地提醒著，又趁機告訴了我們端午紀念屈原的故事。我們開心地吃起粽子，臉上全是燦爛的笑容。

　　這就是我今年的端午，我過得非常開心。我期待下一次的端午，期待它快點到來。