【推薦】賽龍舟的作文匯總8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的賽龍舟的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
賽龍舟的作文 篇1
今天是五月五端午節，我們一家人五點就起床，按照習俗上山去趟露水。一路上我用雙手捧起晶瑩的露珠往眼睛上抹，一時間我覺得眼睛好像亮了好多。直到坐在教室讀書時還覺得眼睛特別亮，什么字都能看清楚。
放學后，我撒開腿就往家里跑。剛到門口就聞到粽子香，一進門就看見爸爸做了一桌子好菜專門等我回家吃。我洗過手來到飯桌前，先給爸爸媽媽一人解了一個粽子，撒上白糖，然后給我自己解了一個漂亮的三角粽子，撒上白糖就津津有味地吃起來。飯桌上，我們一家邊吃邊聊，屋子里充滿了五月五端午節的快樂氣氛，彌漫著香噴噴的粽子味和濃濃的艾香。
吃完飯，媽媽給我耳朵上抹了雄黃酒，給我嘴上摸了唇膏，給我手腕上戴了紅線繩，把我打扮得和粽子一樣香，就讓我到學校去學習。
我愛吃粽子，愛過五月五端午節，愛享受節日的歡樂氣氛。
賽龍舟的作文 篇2
“五月五，是端陽，插艾葉，帶香囊。吃粽子，龍船下水喜洋洋�！泵康蕉宋绻澪铱偸窍矚g和小伙伴們唱著這首歌謠，聽爺爺講述端午節的傳說，爺爺說端午節這一天是為了紀念我們古時候的偉大愛國詩人屈原，這天是屈原以身殉國的日子，屈原投河自盡后，老百姓下江開船，想從海里救回屈原，可這怎么撈的到？人們又怕河里的魚蝦蛟蟹吃了屈原的尸體，就向河里投食，讓它們吃飽了就不來吃屈原的尸體了。于是，每年的這一天，人們都要用竹葉包著糯米將粽子投到江里，并借劃龍舟驅散江中之魚，用來祭奠屈原。
記得小時侯，每當端午節，我就會隨著父母去奶奶家，當時奶奶家的端午節可熱鬧了，幾乎每年都要劃龍舟，今年也不例外。我家大叔叔身強力壯，也參加了今年的劃龍船比賽。天下著小雨，我吃著黃澄澄香噴噴的糯米粽子，坐在老爸肩上，放眼一看，發現河邊早已人山人海，那大大小小五顏六色的雨傘，成了一道亮麗的風景線，人們笑著鬧著歡呼著把溪邊圍了個水泄不通。
遠遠的只見四條三丈多長一米寬的龍舟停在江面上，一字排開，每條龍船上各有十八人，一人在龍頭擂鼓指揮，一人在龍尾掌舵，中間十六人，分兩列排在龍舟兩側。每個團隊著裝整齊，隊員們個個生龍活虎，摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽得裁判員一聲令下，比賽開始了，四條龍舟像脫韁的野馬一齊沖出起點，隊員們跟著鼓點的節奏，揮舞著船漿，喊著整齊的口號，“一二嘿、一二嘿、一二嘿……”岸邊的人們也跟著齊聲吶喊，每個人臉上都洋溢著喜悅，瞧那江面，四條龍舟齊頭并進，象四條蛟龍爭奪東海明珠，像四條金鯉魚爭先飛躍龍門。一轉眼，一條黃龍躍過終點，人群中爆發出熱烈的掌聲，我揮舞著雙手，跟著歡呼起來。歡笑聲，歡呼聲久久回蕩在江兩岸。
我愛賽龍舟，我愛家鄉的端午節！
賽龍舟的作文 篇3
咦？為何河岸站滿了人？哦，原來是一年一度的賽龍舟比賽開始了！
伴著朝陽，隨著清風，新的一天開始了，只見湛藍的天空下，碧綠的河面上，五顏六色的龍舟整裝待發，運動員他們個個精神抖擻，信心滿滿，仿佛勝利在握。而河岸上的觀眾仿佛比參賽選手還要緊張，個個屏息得凝望著。
隨著裁判員的一聲令下，齊頭并發的龍舟突然間像離弦的箭一樣，非一般的向前沖去，河岸上的觀眾哦整齊的喊著：“加油，努力！加油努力！”而龍舟上的36人，掌駝、敲鑼、打鼓，剩下的全市劃槳人員，他們劃槳整齊而迅速，不出絲毫的差錯，敲鑼打鼓的清脆而有力。隨著鑼聲、鼓聲，運動員們也拼命地喊著：“一二，一二！”他們的胳膊、腿、全身，有力地拼搏著，急速地拼搏著、大起大落地拼搏著。大家都灌注了全身的力氣，使出了吃奶的勁，拼命追趕著。它使你從來沒有如此鮮明的感受到生命的存在、活躍和強盛。尾隨在后面的龍舟，不緊不慢地跟隨著，我看著就替他們著急，多想跳進船上拉他們一把。剎那間，鑼聲、鼓聲、劃槳聲匯成了一收激昂雄渾的曲子。
賽龍舟終于結束了，勝利的選手們歡呼雀躍，而成績不太理想的隊伍依然充滿著恬靜的笑容，下次繼續努力。
我看到這個場面，我自己不禁想起了愛國詩人屈原，我們生活在幸福的時代里，更應該珍惜眼前的一切，也要向屈原學習。讓我們向屈原致敬吧！
賽龍舟的作文 篇4
端午節為每年農歷五月初五，又稱端陽節、端五、重午，本來是夏季的一個驅除瘟疫的節日。端午節是我國漢族人民的傳統節日，這一天必不可少的活動逐漸演變為吃粽子、賽龍舟等。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。
我本人最喜歡看賽龍舟了。下午，烏云密布，我在家等著同學來我家看賽龍舟。到1點鐘了，許多人立刻把自家的凳子搬到門前，身怕沒位置坐。到2點左右，主持人開始講話了。瞧!在甌江河旁人山人海，周圍的小店忙極了。連一輛電動車都騎不過。我和同學坐在陽臺，撐著雨傘，等候著賽龍舟的開始。樓下撐著的雨傘像一朵朵盛開的、五彩繽紛的鮮花，甌江河旁簡直成了花的海洋。過了1小時，賽龍舟還沒開始，我和同學已經不耐煩了，惱怒地說:“還講什么話啊，都急死了。再不開始，我們就成落湯雞了。”姑姑勸說道:“別著急，等會就開始了�！蔽覀儙兹酥缓萌讨c。
不一會兒，龍舟開始了。這次一共有11條龍舟，分別是紫隊、紅隊、暗紅隊、綠隊、黑隊、白隊、橙隊、粉隊、藍隊、暗黃隊、黃隊。第一輪有4條船，包括水南村的龍舟。只聽“嘭”的一聲槍響，4條船像箭一樣飛了出去。每隊隊員的吶喊聲是那么的整齊，聚成了音樂的交響曲。隊員的動作是那么得敏捷，每個隊員都揭盡全力，仿佛非拿下這場比賽的冠軍不可。緊接著，雨珠越來越大�？捎甑拇笮〔]有消解觀眾們的興志。在船中的打鼓隊員用力打鼓，聲音越來越大，撐傘的人也越來越多，人的心情也隨著慢慢的變化著。
火車頭出現了，是紫隊。紫隊隊員的臉紅通通的。轉眼間，他們把水南隊耍的遠遠地�？稍诎导t隊隊員的再三努力下，終于跟紫隊同排了。兩隊的實力不分上下，都進了決賽。我們水南隊在第一輪得了第3名，無法進入決賽。雖然我很失望，但我并沒有怪他們，因為只要努力，永遠都是第一名。三輪比賽結束了，進入決賽的隊伍一共有4只，分別是紫色、暗紅隊、綠隊、粉隊。
激動人心的時候到了，粉隊和紫隊最接近終點，到底哪隊是冠軍呢?紫隊快馬加鞭，粉隊也不甘示弱地往前追。粉隊另外的隊員拿著衣服隨著粉隊龍舟跟著跑。最終，粉隊得了冠軍，可紫隊不服氣說粉隊搶跑道了。結果，紫、粉兩隊并列第一。
在這次比賽中，我知道了：賽龍舟是要靠大家一起努力，齊心協力，才能獲得最終的勝利。班級也是這樣，班級只有靠同學們團結一心，勝利才會向我們招手。
賽龍舟的作文 篇5
今天下午，我們在上作文課時，老師有告訴了我們一個令我們興奮不已的消息：我們要玩一個游戲。經過選擇，我們即將開展“賽龍舟”的游戲。
老師把男生，女生分為兩組，因為女生比男生少一個人，所以老師就派一個田徑隊的男生去了女生的隊，接著，老師講了游戲的要領：個子高的同學站在前面，按這樣的順序排列;前面同學要抱著后面同學的腳，后面同學要把左手搭在前面同學的肩上�？诹畎l出，兩隊一起向前跑跳，就像跑旱船，故名賽龍舟。游戲開始了，第一次因為大家都對游戲不太熟悉，所以五個人的隊伍不一會兒就散了。女生吸取了第一次的教訓，很快便熟練地掌握了動作要領，能夠走上一小段路了，并且一遍比一遍做得好。可男生就不同了，老師總在男生那邊指導著男生做，調整他們的姿勢。例如張同賀，老師根據他的身高、力氣不斷地給他調整位置，讓他站在前面，他抱不動別人的腿;讓他站在中間，他又就是提前撒手的，弄得整個隊都散了;最后讓他站在最后面，這就是最省力氣的了。別說，他站在最后面還真合適。就這樣，男生隊也可以走到終點了。在最后的比賽中，女生贏了。每個人的臉上都掛著笑容。不過，我們的勝利和老師嘴里一邊喊著“一，二，一，二”，一邊用手打著拍子就是密不可分的。
賽龍舟的作文 篇6
朋友，當蟬鳴荔熟、稻花飄香的時候，請到我的家鄉來，來看看富有民族特色的龍舟比賽吧！
龍舟比賽那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標語，插著鮮艷的彩旗。眉開眼笑的人們穿上了節日的`盛裝，潮水般地涌向酮河兩岸。此時，人聲鼎沸，彩旗飄揚，好一派節日的氣氛。
看，三顆紅色估號彈騰空而起，卜兒條龍舟頭咬著尾，尾接肴頭，從上游魚貫而下，兩岸頓時沸騰起來了，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，匯成了一曲動人的交響樂。每條龍舟顏色各異，龍舟上的健兒穿著紅背心，頭上用白毛巾扎著英雄結，個個如同出征的戰士，顯得格外精神。
“轟隆隆”，禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面上劃行。岸上的人們歡呼雀躍，擊掌喝彩。龍舟在你追我趕，力爭上游，誰也不甘心落后，那奮勇爭先的場面激動人心，催人振奮每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著葵扇，雙腳不停地上下跳動，使出渾身解數，鼓動隊員向前奮進。敲鑼打鼓者一邊敲打，一邊吶喊助威。
看龍舟比賽，每一條龍舟都牽動著千萬觀眾的心。我的心就像大海里的波濤時起時伏。健兒們不辜負觀眾的厚望，他們沉著、鎮定，揮舞著肌肉鼓鼓的竹膀。拼命劃著。他們創造出與眾不同的劃槳法：木槳入水角度小，深度淺，頻率快。有一條龍舟遙遙領先，成了群龍之首，終于奪魁，岸上響起了雷鳴般的歡呼聲。
就這樣，龍舟比賽在歡樂的氣氛中結束了，但那催人奮發的鑼鼓聲仍在我耳邊回蕩，那拼搏向仁的情景還在我眼前閃現。朋友，請到我們家鄉來，來看看富有民族特色的龍舟比賽吧！
賽龍舟的作文 篇7
朋友，稻花飄香的時候，請到我的家鄉來，來看看富有民族特色的龍舟比賽吧！龍舟比賽那天，大街小巷到處懸掛醒目的標語，插著鮮艷的彩旗。眉開眼笑的人們穿上了節目的盛裝，潮水般地涌向峒河兩岸。
此時，人聲鼎沸，彩旗飄揚，好一派節日的氣氛。看，三顆紅色信號彈騰空而起，十幾條龍舟頭并著頭，尾并著尾，一字排開。這些龍舟顏色各異，龍頭千姿百態，張著犄角，睜著雙眼，栩栩如生，猶如條條真龍在戲水。龍舟上的健兒穿著紅背心，頭上用白毛巾扎著英雄結，個個如同出征的戰士，顯得格外精神�！稗Z隆隆”禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面飛行。
岸上的人們歡欣鼓舞，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，誰也不甘心落后，每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著葵扇，雙腳不停地跳動，劃槳健兒使盡氣力，木槳上下飛舞，動作整齊一致。敲鑼打鼓的也在一旁吶喊助威�？待堉郾荣悾恳粭l龍舟都牽動著千萬觀眾的心。我的心就像大海里波濤時起時伏，激動不已�？炜矗幸粭l龍舟遙遙領先，成了群龍之首，終于奪得冠軍。一時，雷嗚般的掌聲、歡呼聲響遍峒河上下。
就這樣，龍舟比賽活動在歡樂的氣氛中結束了，但那催人奮發的鑼鼓聲仍在我耳邊回蕩……
賽龍舟的作文 篇8
星期五下午，回到家里，飯已經煮好了。我們一家人吃完晚飯，就打開電視。我拿起遙控器，剛想調到動畫片，我爸爸一把搶過遙控器，說：“兒子，你都五年級了，不要老就是看那些打打殺殺的動畫片了，看點有意義的吧！”我極不情愿地說：“好吧！”。原來，爸爸要看賽龍舟呀！
只見那些龍舟像一條條龍飛鳳舞的神龍在江中游。比賽規則就是在規定距離內，同時起航，以到達終點先后決定名次。
龍舟，與普通船只不太相同，龍船狹長、細窄，船頭飾龍頭，船尾飾龍尾。龍頭的顏色分別有有紅、黑、灰等色，均與龍燈之頭相似，姿態不一。一般以木雕成，加以彩繪(也有用紙扎、紗扎的)。龍尾多用整木雕，上刻鱗甲。除龍頭龍尾外，龍舟上還有鑼鼓、旗幟或船體繪畫等裝飾。真就是壯觀��！
每艘龍船船長大約為20―30米，船上約30名水手。都就是些身強體壯、力大如牛的人，他們一起劃槳，同心協力、不言不語、竭盡全力的在奮勇前行！只見你追我趕，此起彼伏，真就是競爭激烈、扣人心弦��！各隊的拉拉隊，也在臺下較起勁來，加油聲連綿不斷，有人還打起響指呢！我暗暗的向那些賽龍舟的人舉起大拇指，心想：“你們真棒！”
最終紅色的龍船在沖刺階段終于奪取了冠軍。太好了！真就是如我所愿，“紅龍”我真為你們感到驕傲。我也情不自禁在心里鼓勵哪些失敗的人：“友誼第一，比賽第二。從哪里跌倒，就要從哪里爬起，只要努力，下次一定能贏，我為你們鼓氣、加油！”
看完比賽，我上網了解了關于“賽龍舟”的傳統文化：
原來，賽龍舟就是端午節的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。
其實，“龍舟競渡”早在戰國時代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨木舟，做競渡游戲，以娛神與樂人，就是祭儀中半宗教性、半娛樂性的節目。后來，賽龍舟除紀念屈原之外，在各地人們還賦予了不同的寓，更體現出人們心中的愛國主義和集體主義精神。
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