語文課過端午作文800字

時間：2025-04-28 11:20:56 小英端午節我要投稿

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語文課過端午作文800字（通用17篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的語文課過端午作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。

語文課過端午作文800字（通用17篇）

　　語文課過端午作文800字 1

　　端午的清晨，推開窗，濕潤的風裹著艾草的清香撲面而來，仿佛一下子把我拉進了濃濃的節日氛圍里。今天的語文課，注定與以往不同，因為我們要在教室里 “過端午”。

　　走進教室，只見黑板上早已畫滿了精美的圖案：翠綠的粽葉、圓潤的粽子、奮力劃槳的龍舟，還有那可愛的卡通屈原形象，充滿了童趣。同學們的課桌上擺滿了包粽子的材料：青青的粽葉、白白的糯米、紅紅的大棗，以及五顏六色的絲線，整個教室散發著淡淡的粽葉香，讓人忍不住直咽口水。

　　語文老師笑著走上講臺，先給我們講述了端午節的由來。原來，端午節是為了紀念偉大的愛國詩人屈原。他投江后，百姓們為了不讓魚蝦傷害他的身體，就往江里投粽子，還劃船尋找他的遺體，這才有了吃粽子和賽龍舟的習俗。老師講得繪聲繪色，我們聽得入了迷，仿佛穿越時空，看到了當年那個悲壯的`場景。

　　接下來就是包粽子環節了。老師先給我們示范，她拿起一片粽葉，靈巧地折成一個漏斗狀，然后舀起一勺糯米，放了顆大棗進去，再把粽葉包起來，最后用絲線緊緊地纏繞幾圈，一個漂亮的粽子就包好了。看著老師嫻熟的手法，我們都躍躍欲試。

　　我學著老師的樣子，拿起粽葉，可這粽葉在我手里就像個調皮的孩子，怎么也不聽使喚。不是折不好漏斗，就是糯米漏出來。旁邊的同學也紛紛遇到了難題，有的包的粽子歪歪扭扭，有的絲線纏得亂七八糟。老師和幾位心靈手巧的同學便挨個幫忙指導。在大家的努力下，一個個形態各異的粽子終于誕生了，雖然沒有老師包得那么美觀，但都是我們的心血。

　　包完粽子，老師又組織我們進行端午詩詞朗誦。同學們紛紛舉手，有的朗誦屈原的《離騷》片段，聲音激昂慷慨；有的背誦蘇軾的 “彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟”，韻味十足。我也站起來，大聲朗誦了唐代文秀的《端午》：“節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。” 在朗朗的讀書聲中，我們感受著古人對屈原的懷念和敬仰。

　　中午時分，粽子煮好了。熱氣騰騰的粽子端進教室，香味瞬間彌漫開來。剝開粽葉，白白的糯米晶瑩剔透，咬一口，軟糯香甜，大棗的甜味在嘴里散開，真是美味極了。大家一邊吃著自己包的粽子，一邊分享著端午節的趣事，教室里充滿了歡聲笑語。

　　這堂特別的語文課，讓我不僅學到了知識，更親身體驗了端午節的傳統文化。那濃濃的粽香，朗朗的詩詞聲，還有同學們歡樂的笑臉，都成了我記憶中最美好的端午印記。我想，傳統文化就像這美味的粽子，需要我們一代又一代去傳承和發揚，讓它永遠散發著迷人的魅力。

　　語文課過端午作文800字 2

　　“鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來。” 每當讀到劉禹錫的這句詩，我就仿佛看到了端午節賽龍舟那激動人心的場面。今年端午節前的一節語文課，我們在教室里 “賽” 了一場別開生面的 “龍舟”。

　　上課鈴響了，語文老師神秘兮兮地走進教室，手里拿著一大疊彩色卡紙和剪刀、膠水等工具。同學們都好奇地伸長脖子，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。老師笑著說：“今天我們要在語文課上迎接端午節，來一場‘龍舟競渡’！” 大家一聽，都興奮地歡呼起來。

　　老師先給我們講解了賽龍舟的習俗和意義。賽龍舟不僅是為了紀念屈原，還體現了人們團結協作、奮勇爭先的精神。接著，老師把我們分成了六個小組，每個小組要在規定時間內制作一艘 “龍舟”，然后進行一場 “龍舟比賽”。

　　我們小組的成員立刻行動起來。大家分工合作，有的負責設計龍舟的樣子，有的負責裁剪卡紙，有的負責粘貼裝飾。我和小明負責畫龍舟上的龍頭，我們照著圖片，一筆一劃地認真描繪，希望能畫出一個威風凜凜的龍頭。在大家的共同努力下，一艘色彩鮮艷、造型獨特的 “龍舟” 很快就完成了。

　　“比賽” 開始了！老師在講臺上用粉筆劃出了一條 “河道”，每個小組把自己的 “龍舟” 放在 “河道” 起點。比賽規則是用嘴吹龍舟，讓它在 “河道” 中前進，先到達終點的'小組獲勝。隨著老師一聲令下，同學們都鼓起腮幫子，使勁地吹著自己的 “龍舟”。教室里頓時熱鬧非凡，加油聲、歡呼聲此起彼伏。我們小組的成員齊心協力，一邊吹一邊喊著口號，為 “龍舟” 加油助威。看著 “龍舟” 在 “河道” 中快速前進，我的心里充滿了緊張和期待。

　　經過激烈的角逐，我們小組獲得了第二名的好成績。雖然沒有拿到冠軍，但大家都覺得特別開心，因為在這個過程中，我們體會到了團隊合作的樂趣，也感受到了賽龍舟的魅力。

　　比賽結束后，老師又帶領我們學習了幾首與端午有關的詩詞。我們一邊吟誦著 “五月五日午，贈我一枝艾”，一邊想象著古人在端午節插艾草、戴香囊的情景，仿佛穿越到了古代，和古人一起共度端午佳節。

　　這堂充滿趣味的語文課，讓我對端午節有了更深的了解和喜愛。那在 “河道” 中飛馳的 “龍舟”，那充滿激情的加油聲，還有那優美的詩詞，都讓我感受到了傳統文化的無限魅力。我希望以后還能有更多這樣的語文課，讓我們在快樂中傳承和弘揚中華優秀傳統文化。

　　語文課過端午作文800字 3

　　端午前夕，教室的門窗還沒打開，遠遠就能聞到一股淡淡的清香。走進教室，只見每個同學的課桌上都放著一束新鮮的艾草，翠綠的葉子上還掛著晶瑩的露珠，在晨光的照耀下閃閃發亮。原來，今天的語文課要和艾草一起 “過端午”。

　　語文老師走上講臺，手里拿著一本厚厚的書，微笑著說：“同學們，艾草是端午節的象征之一，它不僅有獨特的香味，還有很多神奇的作用。今天，我們就來聊聊艾草，聊聊端午。” 說著，老師翻開書，給我們講述了艾草與端午節的淵源。

　　在古代，人們認為端午時節陰氣滋生，五毒出沒，而艾草具有驅蟲辟邪、消毒殺菌的功效，所以家家戶戶都會在端午節這天插上艾草，祈求健康平安。老師還告訴我們，艾草可以用來制作香囊、艾灸，甚至還能做成美食。聽著老師的講解，我們對艾草充滿了好奇。

　　接下來，老師拿出了提前準備好的布料、絲線和香料，教我們制作艾草香囊。老師先把布料剪成小塊，然后手把手地教我們縫制成小口袋的形狀。我拿著針，小心翼翼地穿線，可線就像個調皮的孩子，怎么也穿不進針眼。旁邊的小紅看到了，主動過來幫忙。在她的指導下，我終于成功地穿好了線，開始縫制香囊。

　　縫好香囊后，我們把艾草和香料裝進小口袋里，再用絲線把口扎緊，最后系上漂亮的流蘇。不一會兒，一個個小巧玲瓏、香氣撲鼻的香囊就做好了。看著自己親手制作的香囊，我心里別提多高興了，趕緊把它掛在書包上，讓那淡淡的艾草香一直伴隨著我。

　　制作完香囊，老師又組織我們開展了端午知識競賽。“端午節除了吃粽子、賽龍舟，還有哪些習俗？”“佩戴五彩絲線有什么寓意？” 同學們紛紛舉手，踴躍回答。教室里氣氛熱烈，大家在你一言我一語中，對端午節的習俗有了更全面的了解。

　　最后，老師讓我們以 “艾草飄香的端午” 為題，寫一首小詩。同學們都低頭沉思，不一會兒，筆尖就在紙上沙沙作響。我寫道：“艾草青青掛門旁，端午時節粽飄香。香囊隨身驅邪氣，傳統文化永傳揚。”

　　這堂充滿艾草清香的`語文課，讓我感受到了端午節獨特的文化魅力。那一束束艾草，一個個香囊，還有同學們的歡聲笑語，都讓我對這個傳統節日有了更深的熱愛。我相信，這些美好的記憶，會像艾草的香氣一樣，久久地留在我的心里。

　　語文課過端午作文800字 4

　　“端午臨中夏，時清日復長。” 當語文老師在黑板上寫下這句詩時，我就知道，今天的語文課肯定和端午節有關。果然，老師轉過身，微笑著說：“同學們，端午節是我國的傳統佳節，自古以來，無數文人墨客留下了許多描寫端午的詩詞。今天，我們就一起走進端午詩詞的世界，感受其中的韻味和情感。”

　　老師先給我們朗誦了屈原的《離騷》片段：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。” 老師的聲音低沉而有力，仿佛把我們帶到了那個動蕩的時代，看到了屈原滿懷壯志卻又報國無門的無奈。朗誦完后，老師給我們講解了屈原的生平事跡，讓我們明白了他為什么會寫下這樣的千古名句，也讓我們對端午節紀念屈原的意義有了更深刻的理解。

　　接著，老師讓我們分組討論自己熟悉的端午詩詞。教室里頓時熱鬧起來，同學們紛紛拿出筆記本，分享自己找到的詩詞。有的同學背誦了蘇軾的《浣溪沙端午》：“輕汗微微透碧紈，明朝端午浴芳蘭。流香漲膩滿晴川。彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟。佳人相見一千年。” 描繪了端午時節人們沐浴、纏彩線、掛符的習俗，展現了一幅溫馨美好的畫面；有的同學朗誦了文秀的《端午》，表達了對屈原的懷念和對其遭遇的惋惜。

　　在小組討論的基礎上，老師組織我們進行詩詞朗誦比賽。每個小組推選一名代表，上臺朗誦端午詩詞。選手們個個精神飽滿，聲情并茂。有的抑揚頓挫，有的慷慨激昂，贏得了同學們的`陣陣掌聲。我也鼓起勇氣，代表我們小組上臺朗誦了劉禹錫的《競渡曲》：“沅江五月平堤流，邑人相將浮彩舟。靈均何年歌已矣，哀謠振楫從此起。” 雖然有些緊張，但當我看到同學們鼓勵的眼神時，頓時信心倍增，順利地完成了朗誦。

　　朗誦比賽結束后，老師讓我們以端午詩詞為靈感，寫一篇短文。我靜下心來，腦海中浮現出詩詞中描繪的端午場景：人們包粽子、賽龍舟、掛艾草，歡聲笑語回蕩在空氣中。我提起筆，寫道：“端午的詩詞，是歷史的回響，是情感的寄托。它們像一顆顆璀璨的明珠，照亮了傳統文化的天空。通過今天的學習，我更加感受到了端午節的深厚內涵，也為自己能生活在這樣一個擁有燦爛文化的國家而自豪。”

　　這堂充滿詩意的語文課，讓我沉浸在端午詩詞的海洋中，領略了傳統文化的博大精深。那些優美的詩詞，不僅豐富了我的知識，更在我的心中種下了熱愛傳統文化的種子。我相信，這顆種子會在今后的日子里生根發芽，茁壯成長。

　　語文課過端午作文800字 5

　　“五月五，過端午，賽龍舟，敲大鼓……” 伴隨著同學們清脆的歌聲，我們迎來了一節特別的語文課 —— 端午主題課。

　　老師一走進教室，就給我們帶來了一個驚喜。她戴著自制的屈原頭飾，手里拿著一卷竹簡樣式的紙，模樣十分有趣。老師模仿著古人的語氣說：“今日，吾與諸位學子共話端午！” 同學們被老師的樣子逗得哈哈大笑，課堂氣氛一下子活躍起來。

　　老師先給我們播放了一段精彩的賽龍舟視頻。畫面中，一條條龍舟在江面上飛馳，選手們整齊地劃著槳，鼓聲震天，吶喊聲此起彼伏。看著那激烈的比賽場景，我們仿佛身臨其境，也跟著緊張地為選手們加油助威。視頻結束后，老師給我們詳細講解了賽龍舟的起源和比賽規則，讓我們對這項傳統習俗有了更深入的`了解。

　　接下來，是 “端午知識大比拼” 環節。老師把我們分成四個小組，提出了一系列關于端午節的問題，如 “端午節有哪些別稱？”“粽子有哪些不同的口味和形狀？” 同學們都積極思考，踴躍搶答。我們小組的成員齊心協力，密切配合，答對了不少問題，暫時領先。在這個過程中，我們不僅學到了很多課本以外的知識，還增強了團隊合作意識。

　　然后，老師拿出了一些彩色的紙，教我們制作端午手抄報。我們先在紙上設計好版面，然后畫上粽子、龍舟、艾草等與端午相關的圖案，再寫上端午的由來、習俗和詩詞。大家都發揮出了自己的創意，有的手抄報色彩鮮艷，有的排版精美。看著自己的作品，我們都充滿了成就感。

　　最后，老師讓我們分享自己過端午節的經歷。有的同學說每年都會和家人一起包粽子，感受濃濃的親情；有的同學說會跟著父母去看賽龍舟，那熱鬧的場面讓他至今難忘。我也站起來，講述了去年端午節和奶奶一起制作香囊的故事，教室里充滿了溫馨的氛圍。

　　這節難忘的端午主題語文課，不僅讓我們學到了豐富的知識，還讓我們在輕松愉快的氛圍中感受到了端午節的傳統文化魅力。它像一顆璀璨的星星，照亮了我的學習生活，也讓我更加熱愛我們的傳統文化。我期待著下一個端午節的到來，繼續感受這份獨特的美好。

　　語文課過端午作文800字 6

　　窗外湛藍的天空時不時傳來幾聲鳥鳴，我的心情格外舒暢。因為今天是端午節，我要和奶奶一起包粽子呢。

　　包粽子的材料奶奶早就準備好了。只見一盆用水浸泡過的粽葉，已經伸展開來;半盆泡好的糯米，雪白雪白的;一邊放著幾十顆飽滿的紅棗，一堆晶瑩的紅小豆。那邊還有腌制好的臘肉和冰糖，以及用來捆扎粽子的棕繩。一看見這些，我的心就禁不住跳躍起來，嗬，真的`要包粽子啦!

　　“咱們開始吧?”“好嘞!”奶奶話音剛落，我們圍坐在一起。只見奶奶拿起一片粽子葉，在中間一對折就卷成了三角形的小漏斗，然后挖進一勺白米，再放入一顆紅棗和冰糖，再挖一勺米，用勺子把它抹平，最后，像變戲法似的把粽子卷成一個立體的三棱錐，熟練地用棕繩捆了三圈，最后系了一個結，一個漂亮的粽子就包好了。整個過程一氣呵成，我也躍躍欲試。我直看得目瞪口呆：包粽子簡直是一門藝術啊!

　　于是，我也從水盆里挑了一片大粽葉，模仿奶奶的樣子，一折，三角形出來了，再挖兩勺米進去，放顆紅棗，填平，最后一卷。呀!一個粽子就已經成形了。瞧，就這么簡單!我正得意，麻煩就來了。因為最后捆扎的步驟太難了，我根本無從下手。我試圖騰出一只手來，結果粽子差點散架了。于是我改為邊用一只手拉繩，邊用嘴幫忙，結果根本使不上勁道!無奈之下我只得請求奶奶的幫助。只見奶奶三下兩下就又幾秒鐘的時間把這爛尾粽子給包好了!我心服口服，既佩服奶奶靈巧的手藝，更佩服老祖宗們傳下來的這寶貴的物質和精神遺產!

　　收斂起心神，我跟著奶奶一步一步地學習，奶奶手把手地教著，最后我總算包了四五個像樣的粽子。

　　煮粽子的時候，我搬個凳子在旁邊等著，我多想親眼瞧瞧我的勞動成果。不一會兒，粽子的香味就飄滿了整個屋子，四十分鐘后，粽子寶寶們就爭先恐后地出鍋了。我迫不及待地挑了一個貌似我包的粽子，手忙腳亂地解開粽葉，挖起一勺，軟軟的，甜甜的，太好吃了!

　　一家人圍著圓桌，拉著家常，吃著剛出鍋的粽子。那糯米的濃香，大棗的甜味、粽葉的清爽與家人的歡聲笑語完美結合……這，就是端午節的味道吧!這，就是傳統文化的精髓所在吧?

　　語文課過端午作文800字 7

　　春天，一看到那大片的蘆葦葉，肥嘟嘟，綠油油的，長滿了河邊，儼然是一道天然的綠色屏障，我們小孩子就指望著它快快長大，好嘗一嘗那一年一遇的粽子了。

　　端午節這天，我們一大早就會跟著大人去割艾葉，收菖蒲，摘葦葉，回來后把它插在門的兩邊，聽奶奶說，這些東西能辟邪驅鬼，保四季平安。而這一切做好后，就是包那讓人垂涎欲滴的粽子了。

　　包粽子的過程其實很簡單。先要選好上等的糯米，然后放到清水里泡上半天，等到米被泡得白白胖胖的，再用煮過的葦葉包成三角形或四方形的粽子。粽子的餡隨著生活條件的提高，也是各有不同，牛肉的、豬肉的、紅棗的、蓮子的`、赤豆的……想吃什么就包什么。而每當此時，大人們總要給我們小孩子包一種特殊形狀的豬蹄粽子，那形狀與豬蹄絕無兩樣，看著滿籃翠綠欲滴，形狀萬千的粽子，會禁不住咽幾口口水。

　　等到煮粽子的時候，我總會鉆進灶膛，依靠在奶奶身邊，幫助奶奶添幾把柴火。這時候奶奶就會教我煮粽子的方法：開始要大火猛燒，等到鍋里的水咕咚咕咚地響起來，熱氣從鍋沿周圍冒出來，就要改用小火燒。這時，那濃濃的葦葉香味就在小村的空氣中蔓延開了。

　　“粽子熟了!”爺爺揭開鍋一看，盡管葦葉的顏色沒有剛包時的鮮亮翠綠，但感覺中透出一種別樣的溫和。吃粽子了，可不能太粗魯，先要小心翼翼地解開捆粽子的繩子，然后輕輕地剝開葦葉。要小心地像欣賞一件精妙絕倫的工藝品一樣，輕輕剝開一個，糯米的香味，葦葉的香味撲鼻而來。然后慢慢品嘗，細細地咀嚼。那粽子的香味，我想，是只可意會不可言傳的，只有親自去品嘗，才能感受得到。爺爺是我們家吃粽子最詩意的，他總是把粽子放在白糖里面蘸一下，吃一口再喝一口小酒，還怡然自得地唱著：“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖。小酒一杯暖洋洋，神仙的日子我來享。” 又是一年端午節，又是一年粽子飄香。年年粽子飄香時，我的家鄉總會在粽子的香氣中陶醉，在端陽民謠中陶醉。

　　語文課過端午作文800字 8

　　又是一年端午至，校園里的梔子花開得正盛，空氣中飄散著淡淡的粽葉清香。今年的端午節恰逢語文課，李老師別出心裁地準備了一堂特別的語文課。

　　"同學們，今天我們不上課本內容了。"李老師推了推眼鏡，從講臺下拿出一個竹籃，"我們來上一堂關于端午節的語文課。"籃子里整齊地碼著翠綠的粽葉、雪白的糯米、紅艷的棗子和金黃的蛋黃。教室里頓時響起一片歡呼聲。

　　李老師先給我們講了端午節的來歷。她說，端午節不只是吃粽子的節日，更是紀念屈原的日子。當她講到屈原投江時，聲音有些哽咽。我望著窗外搖曳的柳枝，仿佛看見兩千多年前那個憂國憂民的詩人，在汨羅江畔徘徊的身影。

　　"現在，我們來學包粽子。"李老師的話將我的思緒拉回現實。她示范著將兩片粽葉疊成漏斗狀，舀入糯米，放入餡料，再蓋上一層糯米，最后用細繩捆扎。看著簡單，可當我動手時，粽葉總是不聽話，米粒從縫隙中漏出來，急得我滿頭大汗。

　　"別著急，"李老師走過來幫我調整粽葉的角度，"包粽子要像寫作文一樣，先構思好結構，再慢慢填充內容。"我恍然大悟，原來包粽子也是一門學問。在老師的指導下，我終于包出了一個歪歪扭扭但還算成型的粽子。

　　等待粽子煮熟的時間里，李老師帶我們朗誦屈原的《離騷》。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索..."朗朗的讀書聲在教室里回蕩。我忽然明白，語文不只是課本上的文字，更是流淌在血脈里的文化傳承。

　　當粽香彌漫整個教室時，我們迫不及待地拆開自己包的粽子。咬下一口，糯米的香甜在口中化開，這味道比任何買來的粽子都要美味。因為這里面有我們自己的勞動，有對傳統文化的理解，更有李老師用心良苦的教學。

　　這堂特別的語文課讓我懂得，傳統節日不是簡單的'放假和吃喝，而是連接古今的文化紐帶。就像包粽子需要耐心和技巧，傳承文化也需要我們用心體會和實踐。放學時，我小心地捧著幾個自己包的粽子，想著回家要和爸爸媽媽分享今天的收獲。

　　粽葉的清香還在鼻尖縈繞，屈原的詩句仍在耳畔回響。這堂充滿粽香的語文課，將永遠留在我的記憶里，成為我對端午節最美好的詮釋。

　　語文課過端午作文800字 9

　　每個故事都有每個故事的精彩；每個人生也有每個人生的精彩；端午節也一樣，我的端午節也有著不同的精彩。

　　——題記

　　天氣一如既往的溫暖，鳥兒如往常一樣歌唱，只是天空多了幾絲云彩，有了霧蒙蒙的感覺。太陽也一整天不見了蹤影，它應該也去過節了吧。

　　端午節是團圓節。今天是端午節，家家都十分熱鬧。今年的端午節與往年不一樣，我是在姥姥家過的。姥姥家在鄉下，藍天白云下我們在自家的小院子里吃上了飯。早飯二舅媽做了面條，下了是10個雞蛋，每個人的碗里都有一個，可是盛的時候，姥姥把多出的兩個蛋都放在了爸爸碗里。

　　“呀！我碗里怎么有三個蛋呀！”“媽媽疼你唄!”二舅插了一句。爸爸轉過頭對姥姥有些不好意思的說：“媽，我吃不了雞蛋。”“為什么呀？吃雞蛋好，你怎么不吃呀?”“因為他膽疼。”吃的正香的我突然抬頭大喊了一句。大家頓時都樂了。“你膽疼把蛋給我，媽太偏向你了。”“不成，這是給我姑爺的，你不能拿，”

　　“媽，我是你兒子還是他是你兒子呀？”二舅滿臉愁苦的'問。大家都笑了，就這樣，我們在歡聲笑語中吃完了早飯。

　　端午節是快樂節。吃完了早飯，我們就在院子里聊起了天，因為姥姥家這從不吃粽子，所以媽媽和二舅媽就去包了餃子。之后，老姨又來了，大人們就聊著大人們的事，我就去和兩只狗和黃貓玩。黑貓呢？我記得還有一只啊。“二舅，黑貓呢？”“黑貓啊，它壯烈犧牲了。”“怎么犧牲的？”

　　“和黑子決斗，犧牲在它爪下了。”大人們都笑了。這時候，黃貓叼了一只小耗子來到我腳下，我看了連忙把它趕跑，可它又到了二哥和二舅他們腳下，見二哥沒理它，又看了我一眼，就跑回了屋子里，我連忙趴在窗上看，它跑到姥姥和媽媽那后，被姥姥成功地趕了出來。

　　“這貓，剛才吃飯的時候沒理它，現在抓到了一個耗子到處在別人面前顯擺，真能臭美！”哈哈哈，我們都忍不住笑了出來。這時，屋子里傳出了香味，那是餃子的味道。

　　這個端午節，雖然沒吃到粽子，卻有著無與倫比的快樂。我的端午節普通卻十分精彩。

　　語文課過端午作文800字 10

　　每到農歷五月初五，一年一度的端午節就要到了。它是中國人的節日之一。還有很多習俗，比如吃粽子，賽龍舟，插艾葉.但是今年的端午節不一樣。以前我們到端午的時候買褐色的種子吃，今天自己打包！

　　我媽對我說：“包裹褐色的種子，你要把兩片褐色的葉子疊在一起，翅膀褐色葉子的三分之一的葉子折疊成一個‘漏斗’。然后把糯米放進去，用筷子搗實，再用漏斗上的棕樹葉把漏斗封好，最后用繩子綁好打個結。一顆甜美的棕色種子就可以了。”我照我媽說的做了，但是我在包糙米的時候，不是漏了糯米，就是把剛折好的漏斗撒了。但我不會被一點點困難嚇倒，于是我重新開始，包了很久，一切都有了回報。最后包了一個棕色的兒子。

　　奶奶在鍋里蒸棕色的種子。7——8小時后，奶奶拿出棕色的種子，對大家說：“吃棕色的種子吧！”我和爸爸媽媽出去生了一個好吃的棕色兒子。我咬了一口棕色的種子。哇！褐色的種子很好吃！我馬上對奶奶說：“奶奶的糙米真好吃！”！爸爸媽媽嘗了嘗，稱贊奶奶廚藝好。奶奶被表揚了，說“哪里哪里”！

　　這時，我問父親：“我們為什么吃褐色的種子？”爸爸說：“這是為了紀念戰國時期楚國的愛國詩人屈原。”奶奶接著說：“屈原有愛國熱情，卻沒有辦法報國。后來由于失去楚國的都城，屈原于公元278年5月5日去世。為了悼念屈原，人們把裹好的.褐色種子放入河內，讓魚吃飽后可以避免吃屈原的尸體。”奶奶一口氣說了很多話。

　　我說：“哇！奶奶，你知道這么多。”

　　今天，我真的很開心。如果你問我為什么，我會說：“今天我學到了知識，包了掌，我當然開心！”

　　又到了五月初五的端午節了。放學回家發現鄰居家門口斜插著愛普。爸爸說愛普可以防蟲驅邪。到了端午，我們插上，希望全家平安。奶奶把準備好的粽子葉拿出來泡在水里，粽子葉就變綠了。當我靠近他們時，我立刻被香味迷住了。奶奶把褐色的種子包好，我負責在褐色的葉子上加糯米，不一會兒就完成了。奶奶把粽子放進鍋里，加了些清水，煮了一會兒。屋子里彌漫著粽子的香味，讓人垂涎欲滴。

　　語文課過端午作文800字 11

　　每年的農歷五月初五端午節，爸爸媽媽都會帶著我們到奶奶家一起包粽子。端午節為什么要包粽子呢？這個疑問直到讀小學后才被老師解開了：原來是為了紀念屈原。

　　屈原是我國偉大的愛國主義詩人，他報國無門，在農歷五月五日這天，投汨羅江自殺。楚國人民往江里投好吃的食物，劃龍舟驅散江中之魚，不讓屈原的尸體被魚吃掉，這樣年復一年，就形成了端午吃粽子和賽龍舟的習俗。

　　記憶中的端午那天，我們總是趕了大早到奶奶家，這時奶奶早已準備好一切開始包粽子了。我飛快地跑到奶奶旁邊，好奇地看了看，好幾張粽葉躺在盆里舒服地泡澡了，鍋里的糯米飯香噴噴的。我好奇地問：“奶奶，為什么這些粽葉要一直泡在水里呢？”奶奶說：“粽葉泡著沾上水，包的時候糯米不會太黏，比較好包。”原來是還有學問啊！

　　我先看了看奶奶那嫻熟的動作，學著她的樣子包了起來。先洗個手，沾點水，從盆里拿起兩片濕噠噠的粽葉，交錯疊在一起，抓著它的兩邊，折疊成一個小漏斗，用湯勺挖了三勺糯米飯放入漏斗中。仔細一看，糯米飯里和著不少三層肉、蝦米和香菇呢。接著，還得把半顆熟雞蛋塞進糯米堆哦。再把“漏斗”上面那兩張半片的粽葉將露出的糯米飯蓋住，然后用紅色的'繩子將它纏繞住。但是我怎么也繞不住，看著奶奶包了一個又一個粽子，我的心里甚是著急。

　　這時弟弟走了過來，指著我包的粽子大笑了起來：“姐姐你包的粽子比奶奶包的粽子大了好多呀，粽王!哈哈哈。”我看著手中的粽子，確實比奶奶包的粽子大了不少。奶奶笑著說：“要小點，煮熟后還會再長大個的。”我便把還沒纏上線的粽子拆開。用湯勺把一些糯米挖了出來，當我手中的粽子與奶奶包的粽子一樣大時，我在將它用紅繩纏繞住。這時一位身穿綠色衣裳的“粽美人”便誕生了。我提著親手包的粽子在弟弟面前炫耀起來：“看!你不會包吧?我包好啦!”弟弟把頭一撇，不理睬我了。

　　包完兩盆粽子后，便放入鍋中和水一起煮，煮了大概半個小時便好了。鍋蓋一打開，一股香味就撲鼻而來，我忍不住趕緊用剪刀把紅線剪開，放入碗中。忍住燙，打開粽葉，香味更加濃厚了，這時我總愛把粽子蘸著甜辣醬吃，又辣又香，還有點兒粽葉的味道呢，吃完許久后舌頭上仍然留著一絲絲余味。

　　語文課過端午作文800字 12

　　農歷五月初五，端午節到了，這是一個非常熱鬧非常喜慶的節日，下面我就跟大家介紹一下我家鄉的端午節吧，對了，我的家鄉在永昌，這里非常的美麗。

　　我家鄉的端午習俗可謂多種多樣。插茱萸。在端午的前幾天，人們就弄一枝茱萸(或一柳條)插于門楣之上，據說可以驅妖避邪。戴香包。大人們用布縫制成小布包，并將艾、蒼術、板藍根等草藥包于其中，讓孩子或戴于項下，或系于腰間，可增強免疫力。我的家鄉由于缺水，所以并不像江南等地劃龍舟。在我家鄉，最典型的風俗便是吃粽子了(有些地方吃油糕)。將糯米洗凈，并配一把包，用棕葉寶成三角錐形，蒸熟，便成了香氣四溢、味甘可人的粽子了。在永昌吃粽子有一個講究，那就是在吃之前先祭屈原，在祭祖先，然后才能吃。

　　我最愛吃粽子。每逢端午節，我總要吃個夠，直到再也吃不下為止。媽媽做的粽子十分可口。輕輕將棕葉撕破，便露出了又白又嫩的糯米糕，忍不住吃一口，甜汁溢入口中，那感覺簡直妙不可言。曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。吃慣媽媽包的粽子，吃起別人包的，總覺得有些干澀，不如媽媽包的香嫩。

　　不知怎的，每次吃粽子都會有同一種感覺。滿口噴香的糯米，氤氳香氣中，仿佛升騰起成敗英雄不滅的屈原，自己也仿佛回到了失落千年的楚國。不禁對靳尚、張儀與鄭袖的卑鄙無恥嗤之以鼻，為屈原的氣節所折服。

　　何為英雄?生死契闊，氣吞山河?金戈鐵馬，仰天長嘯?都不是!而是喜笑悲歌氣傲然，九萬里風鵬正舉!隱隱的，似乎可見你將那無盡的沉淪拋進滾滾汨羅江，只有那涓涓流水重復著永不改變的晨昏。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來!你的心胸可吞日月，可囊星漢!整個世界因你而美麗!折斷柳條留不住的，是歲月的裙袂，挽短羅衣留不住的，還有你追尋真理的'腳步……

　　忽然，一切都消失了，只剩下幽雅的餐桌。原來，手中的粽子已盡，才明白富貴名祿過眼云煙，君王霸業恒河沙數，最終空留嘆嗟，沉淪不已……

　　這就我家鄉的端午節，我非常的喜愛家鄉的端午節，因為家鄉的端午節的端午節非常的有特色，如果有機會你端午節來我的家鄉，我一定會非常的歡迎的。

　　語文課過端午作文800字 13

　　"同學們，明天就是端午節了。"語文老師站在講臺上，手里捧著一本泛黃的詩集，"今天我們不按課表上課，來聊聊端午節的詩詞。"

　　窗外的陽光透過玻璃窗灑進來，在黑板上投下斑駁的光影。我望著講臺上老師被陽光勾勒出的輪廓，忽然覺得今天的語文課有些特別。

　　"誰能告訴我，端午節為什么要吃粽子？"老師的問題讓教室里舉起一片小手。李明第一個站起來："是為了紀念屈原！"老師點點頭，翻開那本舊詩集："那你們知道屈原寫過什么詩嗎？"

　　教室里突然安靜下來。我盯著課本上的《離騷》選段，那些陌生的字句像一道難以跨越的鴻溝。老師似乎看出了我們的困惑，她輕聲讀起來："長太息以掩涕兮，哀民生之多艱..."聲音像一縷清風，拂過每個人的`心頭。

　　"屈原的詩很難懂，但我們可以從簡單的開始。"老師變魔術般從講臺下拿出幾個粽子，"今天我們要邊吃粽子，邊學寫端午節的詩歌。"

　　我們興奮地拆開粽葉，糯米的香氣立刻充滿了整個教室。老師讓我們觀察粽子的形狀、顏色，感受它的香味。"現在，用五個字來形容你手中的粽子。"老師的話讓我陷入思考。

　　"綠葉裹白玉！"張小雨第一個喊出來。老師笑著在黑板上寫下這句話："很好，這就是詩歌的開始。"

　　輪到我的時候，我盯著粽子看了好久，突然靈光一閃："五色絲線纏。"老師驚喜地點頭："太棒了！這就是詩歌的意象。"

　　就這樣，我們你一言我一語，竟然在黑板上拼出了一首小詩：

　　綠葉裹白玉，

　　五色絲線纏。

　　糯米含棗香，

　　端午情意長。

　　下課鈴響起時，我們都意猶未盡。老師合上詩集說："詩歌不在遠方，就在我們的生活里。這個端午節，希望你們都能找到屬于自己的詩。"

　　走在放學的路上，我嘴里還留著粽子的甜香。抬頭看見路邊的艾草，忽然想到一句："門前艾葉青"。原來，詩歌真的就在身邊，只要我們愿意去發現。

　　這堂不一樣的語文課，讓我明白端午節不只是吃粽子的日子，更是感受傳統文化的美好時光。那些流傳千年的詩句，就像手中的粽子一樣，包裹著中華民族最珍貴的情感。

　　語文課過端午作文800字 14

　　“端午臨中夏，時清日復長。”今天是端午節，我們全家人都忙碌起來。這時候，我跑了出去。一出門，我就被這獨特的氣味給吸引住了。咦？這時什么味道。當我心里正納悶時，忽然看見一旁的爺爺手里拿著兩支艾草，這才想起了，原來，是艾草的香氣。

　　“包粽子了。”奶奶一邊說，一邊端起盤子，把它放在桌子上。首先，拿起三篇粽葉卷成一個漏斗形狀。緊接著，把白花花的糯米倒在碧綠的粽葉里，再放上一顆香噴噴的蛋黃。把葉子折起來，五花大綁后，一個好吃的粽子就完成了。奶奶把包好的粽子放進干凈的'盤子里，這可真是白銀盤里一青螺呀。看著奶奶一步一步地做著，我也就“裝模作樣”地學了起來。可是，我包好之后，正當我想松開手放個蛋黃時，“嘩啦啦”糯米散了一地。在我的不懈努力下，總算把粽子包好了。我高興地一蹦三尺高。

　　“哈哈，我終于可以吃上粽子嘍！”我心中暗喜。奶奶飛快地把一盤粽子倒進鍋里。“咕嘟咕嘟”不一會兒，鍋里面就飄出來誘人的香氣。把我饞地口水“飛流直下三千尺。”粽子終于煮熟了，要知道吃粽子可是我最拿手的。我立刻拿起了一個粽子，哇！燙呀！我一邊說一邊把粽子扔了出去。奶奶一把接住粽子，笑瞇瞇地說：“這個粽子剛出鍋，能不燙嗎？你過一會兒再來吃吧。”我等呀等，我覺得現在的一分鐘就等于一小時，我終于等不及了，又拿了一個粽子吃了起來，這回一點兒也不燙了。啊！蛋黃的咸香加上糯米的清香簡直是太好吃了。爸爸走過來一邊吃粽子一邊說：“你知道端午節的來源嗎？我來給你講講吧。古時候，楚國有一個人叫屈原。

　　他是一名愛國大臣。因為受到楚王旁邊小人的排擠，被流放到了南方。最后，楚國一天天衰敗。結果滅亡了。屈原特別傷心，跳進了江水里。當地的百姓知道這件事后，就去劃船打撈屈原的尸體。可怎么也撈不到。百姓們怕小魚小蝦吃屈原的尸體，就在江水中投放飯團。慢慢地，就演變成了今天端午節的習俗。”“噢，原來端午節是這樣演變而來的呀。”

　　我愛美味的粽子，更愛愛國詩人屈原……

　　語文課過端午作文800字 15

　　端午節是我國的傳統節日。它是為了紀念一個偉大，而浪漫的詩人誕生的。每年，我們都會祭奠一個偉大的詩人屈原。

　　今天是端午節，奶奶早早的便起來忙活了。鍋碗瓢盆的雜音從廚房里斷斷續續地傳來。我被驚醒了，以為是進了賊，便偷偷跑來看看。發現奶奶竟然在做粽子！他像是有順風耳一樣，一下子就發現了我。

　　“起床了？奶奶給你做了粽子，等一下，一會兒就好。”奶奶的笑意掛在臉上，我對奶奶心疼的說：“你別弄了，我幫你吧。”他皺著眉頭，一副信誓旦旦的樣子。她輕輕地說，不行，你小孩都會做，我老了，也該動動手了！他推走了，我留下了一個忙碌的背影。我的心里也是百感交集，五味雜陳的。

　　太陽就在不經意間悄悄爬了起來，像是在提醒人們端午到了。今天的天一改平時的哭喪，閃出了一個美麗的笑臉。這也讓人心情明朗起來。

　　從早上的早餐開始，便要感受十足的節日氣息。早餐從粽子開始。一向鐘愛粽子的我見全家都吃了，便開始了狼吞虎咽。俗話說得好，人是鐵，粽是剛。不吃粽子餓得慌。在這個特別的日子里，吃粽子一定要吃多。要不是只是叉燒餡的容易飽，我就吃個精光！

　　吃完了早飯，我們已經感受到了人生的意義所在。他媽喜歡我，猶如一朵出淤泥而不染的荷花。她笑笑道，咱們去看賽龍舟吧，聽說今年的特熱鬧！從小到大都沒有看過賽龍舟的我。抱著新奇的心情上了我媽這條賊船。賊船倒是又穩又快。沒過多久就到了觀海長廊。這場面那叫一個人山人海，車水馬龍啊！光是車就已經過了幾條巷子了。我們下了船，穩穩的來到了海邊。

　　海風拂著人們的臉，倒是多了幾分愜意。龍舟慢慢的映入眼簾，像天邊的`新月一般。龍舟上的人叫喊著。一聲高過一聲，旁邊的人也歡呼著，仿佛在為這個節日做著某些有意義的事。屈原可真幸福啊！

　　如果時光老人可以將時光留住，留住每個美好的回憶，美好的瞬間。仿佛音樂在跳動，撥動著人們的心弦。如果真的可以，那該多好啊！端午，我想對你說，來年再見……

　　龍舟是端午節的一項重要活動，在中國南方十分流行，尤其是廣東地區，廣東地區稱之為扒龍船。它最早當是古越族人祭水神或龍神的一種祭祀活動，其起源有可能始于原始社會末期。

　　語文課過端午作文800字 16

　　很快，一年一度的端午節又到了，這免不了要勾起我童年的回憶。

　　大概是四歲時吧，那時候家鄉的河還能夠劃船的。當我遠遠地聽見鑼鼓震天、呼喊撼地的時候，好奇的我便硬是拉著家里的婆婆出門看熱鬧去。作為保姆的婆婆總是非常慈祥，我也把她看作自己的親人，她便拖著我的小手，顫顫巍巍地往長堤那邊走去。剛好，河上五彩繽紛的龍舟正威嚴地列成一排，氣勢洶洶地準備捕捉那一聲令下。

　　發令槍響之后，箭在弦上的龍舟真如一條條迅猛如雷的水龍，在水上飛竄。而船上的那些“馭龍者”更是精神抖擻、斗志昂揚，特別是船兩頭正奮力擊鼓的鼓手，劃舟人的斗志似乎隨著那一下一下的如雷鼓聲而不斷激漲。

　　這一幕真讓少見世俗的我看得如癡如醉，家鄉竟有如此激動人心的場面！而婆婆在旁一直緊緊地攥著我的手，和藹地笑著。繼而我又跑去一睹那些拔得頭籌的選手們。每條船上的人都濕了，而在我這稚嫩的眼中，冠軍不過是更加濕透了的人們。

　　興高采烈的我又挽著婆婆的手回到家中。午飯時間到了，婆婆端出兩只冒著熱氣的翠綠的三角體，又手把手地叫我褪去它表面的大片葉子。婆婆微笑著說，這些用荷葉包著香米的三角體就叫粽子，我還驚喜地發現米飯里面還有內涵豐富的`肉餡。它們都是婆婆從鄉下帶來的，大家都會在劃龍舟的時候吃粽子。我似懂非懂地捧著這噴著荷香的飯團，用力地咬下了一塊。望著婆婆仁慈的笑容，我只感到口中無比的親切與溫馨。

　　婆婆在我上小學以后便回鄉下頤養天年了，但是我們家還是經常在端午節去探望她的時候帶回幾只粽子，來重溫舊日的快樂與節日的喜悅。只是這幾年來給我帶來的是遺憾，端午節被韓國人注冊了，家鄉的的河臟得不能夠再劃龍舟了，婆婆壽終正寢了。然而，端午節被外國人注冊了，我們還能夠吃粽子；這條臟河總有變清的那一天，我們還能夠在水上劃龍舟；但是最讓我傷感的是，我永遠不能夠再牽著婆婆的手在長堤看比賽了。

　　我愛家鄉的端午節，但是我更懷念的是那永遠不再回來的童年和婆婆。端午雜思，思憶至此，足矣。

　　語文課過端午作文800字 17

　　端午節來源于屈原的故事：愛國的詩人屈原出了一個能夠富國強民的好主意，但是沒有被國王采納，反而被逐出宮中。他氣的不得了，跳下了汩羅江。當地的漁夫劃著小船去把竹筒里的米撒下汩羅江給屈原。后來，大家把盛著竹筒的.米改為粽子，把劃小船改為賽龍船來紀念屈原。大家為了紀念愛國詩人屈原，才每年都過端午節。我們全家都非常敬佩屈原，因此，我們家每年都過端午節。

　　端午節的傳統習俗就是吃粽子。因此，我們家有一個名副其實的包粽子好手——我媽媽。所以每年過端午節的時候，我們全家都能吃到許多粽子。我媽媽常說：用蘆葦的葉子包粽子最香。所以，她用蘆葦的葉子來包粽子；她在包粽子之前，先做好準備工作：把蘆葦的葉子放在水里煮一煮，把準備好的糯米與棗分別洗一洗，準備工作就做好了；等蘆葦的葉子涼了以后，她就開始包粽子了。她先取三片葉子，把兩片葉子正著放，一片反著放，夾在中間，把這三片葉子卷成一個圓雉體的模樣，然后在里面放上糯米，中間夾幾個棗，最后把葉子用線捆好，一個粽子就包好了。她包得又肥又大，活像一個老佛爺在睡覺。等她把粽子包完后，把它們放在高壓鍋里蒸四十分鐘，再放三四個小時，使其入味后，就可以吃了！雖然我媽媽包的粽子的原料極其簡單，但是包出來的粽子卻是香噴噴的。香得使你只要一聞到味，就會挑起你的食欲；只要你的餐桌前一有粽子，你就會大口大口地吃起來。所以，我每當吃粽子時，總是吃得很多，可能是因為粽子太合我口味了吧！說到合我的口味，我也不知道我媽媽包粽子有什么“秘決”，每次包的粽子總是香噴噴的，吊人的胃口，使人饞誕欲滴，不得不吃得很多。

　　過端午節除了要吃粽子，當然也少不了賽龍舟喲！

　　我最喜歡看得就是賽龍舟的情形，幾十個水手都手拿著槳，用盡全身的用手奮力地劃著，擂鼓的水手勢氣高昂，用力地敲著有規律的鼓點兒。“加油，加油！”，場邊的拉拉隊激情洋溢，發出雷鳴般地加油聲、吶喊聲、助威聲，使水手們不得不更加使勁劃船。整個賽龍舟的場面多么壯觀、激烈，可以說是獨一無二，是端午節傳統的象征；吃粽子、賽龍舟，這兩樣傳統習俗，共同編織了一個熱熱鬧鬧的端午節。

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