看龍舟作文合集15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的看龍舟作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
看龍舟作文1
鼠年的端午佳節(jié)，我到棠下溪觀看了“天河農(nóng)信杯”龍舟賽。這場競賽雖然規(guī)模不大，卻很有中國傳統(tǒng)的龍舟競渡的韻味。
一來到棠下溪，只見溪的兩側(cè)，人頭攢動，鑼鼓喧天，紅旗招展，觀者如潮。參賽隊伍早已準(zhǔn)備就緒，一艘艘仿龍造型的龍舟，一字排開。每艘龍舟上有20多名劃槳手，一名擊鼓指揮員。舟上各插有一面帥旗，每隊著裝不同，色彩繽紛；隊員個個精神抖擻，陣勢宏大，場面極為壯觀。
競賽就要開始了。隊員們屏住呼吸，跪在舟板上，全神貫注地等待出發(fā)的那一刻。隨著發(fā)令員一聲令下，健兒們手舉漿落，奮力劃槳擊水，各艘龍舟如箭離弦，此時舟上的擊鼓聲，溪邊人群的吶喊聲、助威聲匯成一片，群情激昂，各隊龍爭虎斗進(jìn)入白熱化。此刻，一幅具有濃濃鄉(xiāng)情的龍舟競渡的風(fēng)俗畫卷呈現(xiàn)在眼前。你只有身臨其境，才能感受到它的無窮魅力。
我國龍舟競渡的起源，流傳最廣的是愛國詩人屈原的傳說。傳說屈原投汨羅江自盡后，楚人劃船拯救，奮力打撈屈原的尸體，卻無所獲。從此，每年農(nóng)歷五月初五——屈原投江殉難日，楚人為了紀(jì)念這位偉大的詩人，都到江上劃龍舟。于是端午佳節(jié)龍舟競渡的習(xí)俗便這樣流傳下來了。
由于龍舟賽具有濃厚的娛樂性和激烈的競爭性，而且也體現(xiàn)了人們心中的愛國主義和集體主義精神，所以如今已成為一種體育競技活動，流傳很廣。今年舉辦的2008年北京第29屆奧運會上，龍舟賽已經(jīng)被確定為表演項目了呢！
看龍舟作文2
一天，我和媽媽去西湖公園里玩，我到了西湖公園，看到了湖面上有幾艘龍舟，人們在緊鑼密鼓地排練劃龍舟。我心想：肯定是快要端午節(jié)了要舉辦龍舟賽。
在回家的路上，我纏著媽媽讓她端午節(jié)時時一定要帶我看龍舟賽。媽媽笑呵呵地說：“明天就是端午節(jié)了，剛好我和你爸爸休息，一定帶你來看比賽�！�
第二天，我們帶上粽子，就朝西湖公園出發(fā)啦。在路上，爸爸還給我講了端午節(jié)的來歷：“古代時，有個國君楚懷王，他整天只知道吃喝玩樂，不理朝政。朝里的大夫屈原，看著國君這樣心痛不已。屢次覲見提出治國良策，楚懷王都置之不理。屈原不想當(dāng)亡國奴，只好投汨羅江自盡。他死后，老百姓很傷心，就打著船撈尸體，可是上百條船打撈了好幾天都沒找到。人們害怕水里的蛟龍吃他的尸體，就把米灑在江里。有一個老百姓竹葉包著糯米，扔到江里，人們也紛紛效仿他。從此，就有了端午節(jié)吃粽子，賽龍舟的習(xí)俗。當(dāng)我還沉浸在爸爸的故事里時，我們就到達(dá)目的地。
西湖公園，已經(jīng)是人山人海了，所有的船只整裝待發(fā)，只聽一聲槍響，這些船只像離弦的箭一樣沖了出去。我一開始就看好一號船，所以它一出發(fā)我就在旁邊搖鼓吶喊，替它加油。最后，一號船奪得冠軍，我高興地跳起來。
端午節(jié)吃粽子，看賽龍舟真有趣！
看龍舟作文3
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，很多地方為祭奠偉大的愛國詩人屈原做的事情，有吃粽子，有戴香囊，還有賽龍舟。
其中賽龍舟最為重點，今天是一年一度的龍舟比賽，一群群年輕有為的年輕人穿好救生衣做起了熱身運動。
熱身過后他們舉起船槳，一個個部門都準(zhǔn)備完畢了，然后開始了比賽，嘟的一聲，事蓄待發(fā)的船開動了，他們喊破了嗓子一邊吶喊一邊劃著船，將被我看好的那支隊伍一次次的把別人反超，我更加起勁兒了。
我看好的那支隊伍的隊員，一不小心把船槳掉了，當(dāng)他再次拿起并且開動時對手已經(jīng)反超啦，他們并沒有灰心，船上的鼓手、鑼手、還有他們的舵手加油鼓勁兒，很快他們邊再次追上那只對手�，F(xiàn)在到了白熱化階段，主要就看他們各自的耐力啦，有很多隊員都顯得筋疲力盡了，但他們并不放棄，因為他們始終堅信有人在為他們吶喊喝彩。當(dāng)我看到這只隊伍始終以速度為名，在場的所有觀眾和所有隊員都是臉紅脖子粗，尤其是那些隊員更是汗流浹背。慢慢地我看的那支隊伍就落后了。可后來我們集體為他們吶喊，我想他們似乎聽到了他們一氣呵成奪得冠軍。賽龍舟就是我們中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，我希望我們下一輩也能繼續(xù)傳承下去。
看龍舟作文4
星期六，我和爸爸去櫻花公園看賽龍舟。到了那里，人已經(jīng)很多，里三層、外三層，沿著江堤排成一條長龍。我們被擋在外面，什么也看不見。，爸爸說可不能再等下去，必須想個辦法。
現(xiàn)場鑼鼓喧天，人們從四面八方源源不斷地涌向這里。爸爸說跟我來吧，我們?nèi)チ硪粋�地方，那里有毒蛇出沒，既能探險又可以看到龍舟。聽到有蛇，我心里有些害怕。
我和爸爸離開人群，向相反的地方走去。穿過彩虹橋，我們來到一個以前沒有進(jìn)去過的地方。這里大樹成林，門口掛著一塊牌子，上面寫“有毒蛇，注意安全”。果真如此��！我們撿了樹枝當(dāng)武器，向密林深處走去。
這里和公園不一樣，路很窄，花草樹木沒有修剪，滿地都是落葉。我和爸爸一邊探險一邊前進(jìn)。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)再次來到了江邊。原來，我們是到了櫻花公園對岸的燕尾州濕地，在這里看賽龍舟可真是一清二楚啊。燕尾州人很少，沒有什么阻擋我們的視線。比賽開始了，我和爸爸很開心地觀看了比賽。
當(dāng)我們遇到困難，不要氣餒，及時尋找變通的辦法。我通過觀察今天看賽龍舟的過程，明白了這個道理。
看龍舟作文5
今年五月份，我去看龍舟比賽，那里的人非常多、非常擁擠。
這些龍舟都非常漂亮，有的是紅色的、有的是綠色的、有的是黑色的、還有的是黃色的，所有的龍舟頭上和身上都雕刻著精美的案，其中一只是最漂亮的，它的角上刻了一幅像迷宮的圖案，上面還撒了金色的粉末，金光閃閃的，非常好看，它是玫紅色的，身上有很多鱗片，鱗片的邊都是白色的，像一片片桃花花瓣，他的胡須還是藍(lán)色的，很長，幾乎都碰到湖面了，它的身體是紅色的。
每一條船都有一個人敲鑼，其他的人都跟著節(jié)奏劃船，只聽到一聲槍響，船上的人都拼命劃船，看著所有的船都劈波斬浪、奮勇向前的樣子，我感到非常高興，沒過多久，三號就把其他所有的船都甩在了后面，但六號又追上來了，每一條船都你爭我搶，一定要搶到第一名，最后奪得冠軍的竟然是二號，二號應(yīng)該是先保存能量，到最后大家都沒多少力氣的時候，它就把保存的體力一口氣全放出來，好做最后的沖刺。
賽龍舟起先是想防止愛國詩人屈原不被魚蝦吃掉，而做的比賽，但現(xiàn)在變成了中國傳統(tǒng)文化的一部分。
看龍舟作文6
“走，走，走走走，我們小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游。陽光柔柔，白云悠悠，青山綠水一片錦繡……”
今天，孟麗勤姐姐開著小汽車帶媽媽、我和超凡哥哥一同去太湖灣看龍舟賽。一路上我們歡聲笑語，我和哥哥唱起了歌兒。
突然，媽媽問我們：“馬上就是端午節(jié)了，你們知道端午節(jié)可以干什么嗎？”我連忙說：“可以吃粽子�！备绺绲靡庋笱蟮卣f：“還可以賽龍舟唄�！薄澳悄銈冎罏槭裁匆慅堉勰�？”不等媽媽說完，哥哥就搶著說：“就是那個大詩人屈原投江自盡了，人們?yōu)榱瞬蛔岕~兒吃他的尸體，就劃著龍舟驅(qū)趕魚兒，后來就變成了賽龍舟比賽�！薄罢娴膯�？”我多想快點看到比賽呀。
終于我們來到了太湖邊，太湖可真大呀！我們隨著人流，來到了觀看地點。呀！你聽，鼓聲陣陣，水波蕩漾；你看，四條龍舟像箭一般地射出，水花四濺。歡呼聲，加油聲，劃船的勇士，觀看的人們，把美麗的太湖灣變成了歡樂的海洋。
下午，太陽火辣辣的，太湖灣更是熱火朝天。離開時，我興奮地說：“媽媽，明年的龍舟賽我還要來看！”
看龍舟作文7
今天，陽光明媚，我和媽媽去看龍舟比賽。還沒到運河邊，就聽到“咚咚咚”的鼓聲。我們迫不及待地往運河邊趕。
來到運河邊，我看到四條龍舟在比賽。一條龍舟上的隊員穿著黑色的服裝，一條龍舟上的隊員穿著赤紅的服裝，一條龍舟上的隊員穿著黃色的服裝，還有一條上的隊員穿著紅黃相間的服裝。他們劃得很猛，動作很快，很整齊。每條龍舟的前面都有一個打鼓的人和吹喇叭的人，最后面有個拿著大槳的人在劃。第一局結(jié)束了，穿黃色服裝的龍舟獲勝了。我們又看了幾局，每一局的人都不一樣。
我們聽到解說員說，龍舟隊里有香港隊，媽媽很驚訝，說：“居然還有香港隊！”工作人員說：“對，這次比賽是全國性的。中國各地都有代表隊。”后來我又聽到一個“山東大學(xué)隊”，我很驚訝，問媽媽：“哇，還有大學(xué)生啊！”媽媽說：“對呀，大學(xué)生身強(qiáng)體壯，一定能得好成績。”
我們看了幾場比賽就走了，在運河邊休息的時候，我還聽到解說員說,有兩條龍舟撞在一起了，可惜我沒看到。
龍舟比賽真好看！
看龍舟作文8
能去看賽龍舟是我夢寐以求的事。很有幸，我在網(wǎng)上看到了一次國際龍舟邀請賽。
這是一場湛江的國際龍舟比賽。氣勢如虹，只見那里人山人海，共有九個國家參賽。九面國旗迎風(fēng)招展，有中國、美國、澳大利亞、英國、新加坡、馬來西亞……我們中國的'國旗威嚴(yán)地飄揚在九面國旗的正中間。
不一會兒，比賽開始了。九條龍舟在海面上一字排開，運動員們個個精神抖擻，似乎渾身上下都是力量，需要爆發(fā)出來。隨著一顆紅色信號彈沖上天空，九條龍舟像離弦的箭般，向?qū)Π犊癖歼^去。開始九條龍舟你追我趕，不相上下。瞬間，掛著澳大利亞旗幟的龍舟脫穎而出，沖到了最前面。緊跟其后的是美麗隊，而中國隊緊貼美國隊身后。海中央水花翻，像是一條條蛟龍海底沖到了海面，很壯觀。
九條龍舟你不讓我，我不讓你，在海水里爭先恐后地遨游。離對岸只有三十米了，這時，只見中國隊的三十名劃船手，一起高喊：“一二三，劃！一二三，劃！”拌隨著節(jié)奏的喊聲，船手們緊握船漿，不停地使勁劃著。擂鼓的龍頭干脆站了起來有力地敲打大鼓。隨著觀眾的吶喊聲，中國隊終于不負(fù)眾望第一支沖到了終點，場上一片歡騰，匯成了一個歡樂的海洋。
我懷著激動的心情欣賞完精彩的國際龍舟賽。
我明白了一個道理，只有大家團(tuán)結(jié)一心，向著目標(biāo)前進(jìn)，才能取得勝利。
看龍舟作文9
以前，我們家過端午節(jié)都是吃吃粽子就沒了，但去年端午節(jié)我卻用電腦看了賽龍舟，卻使我記憶猶新。
端午節(jié)那天，我起了個大早，興致勃勃地打開賽龍舟活動的現(xiàn)場直播，電腦里，小河兩岸早已經(jīng)是人山人海了。老人們從家里搬出靠椅，姑娘們?nèi)缤瑓⒓右淮问�，青年小伙雖然沒有能親身參加賽龍舟，卻也是熱情不減，臉上充滿了歡喜。小孩子們更是興奮，有一些調(diào)皮的男孩甚至爬到河邊的高樹上，占據(jù)著好位置，居高臨下地往河中眺望。而河中早已浮著四只最美麗的龍舟，船只狹而長，船舷上描繪著朱紅的線條。
比賽開始了。青年滑手們意氣風(fēng)發(fā)，頭上腰上各纏著一束紅布，在朝陽的光線下熠熠生輝。鼓聲響起，龍舟便如一支離弦的箭，在平靜無波的塘河上來去如飛。兩岸看龍舟的人都大聲吶喊，有的還把家中的鑼鼓都拿出來，重重敲打助威，更有好事的年輕人把事先準(zhǔn)備好的“連環(huán)響”鞭炮掛到樹上點燃。一時間，吶喊聲、鑼鼓聲、劈劈啪啪的鞭炮聲交匯在一處，在河面上回蕩，震耳欲聾。
我想，龍舟活動不就是要考驗人與人之間團(tuán)結(jié)互助的合作精神嗎？如果把它用在學(xué)習(xí)上，那才最好。我們真要學(xué)習(xí)這種賽龍舟的精神，讓我們在學(xué)習(xí)上有一個新的突破。
看龍舟作文10
端午節(jié)就要到了，除了對粽子的期待，龍舟也是重頭戲。
每年西溪濕地都會在端午前后舉辦龍舟勝會，為了提早一睹其風(fēng)采，這個周末，我就跟爸爸來此打卡。
越劇，武術(shù)，婚俗等等各擅勝場，但龍舟勝會才是點睛之筆。這時浪花翻飛，鑼鼓喧天，船上的水手們，氣勢如龍，整齊的揮舞著船槳，一上一下，伴隨著這樣的節(jié)奏，龍舟由遠(yuǎn)及近。即將靠近岸邊時，所有的水手高高舉起手中的船槳，發(fā)出勝利的呼聲。
西溪的龍舟不賽速度賽表演，不賽成績賽樂趣。半天裝，滿天裝，赤膊龍舟，讓我應(yīng)接不暇。作為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，蔣村的龍舟勝會已有上千年的歷史。同時也極具濃厚的地方特色。
這龍舟將成為西溪的一張名片，讓更多人走進(jìn)西溪，了解我們的龍舟，了解我們的文化。
看龍舟作文11
今天是五月初五，是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。吃完午飯后，我們一家到閩侯竹岐的金水湖看龍舟賽。
來竹岐的路上，天上突然烏云密布，不一會，下起了蒙蒙細(xì)雨。來到比賽場地時，湖邊已經(jīng)人山人海了。等我找到位子時，已經(jīng)有四條船準(zhǔn)備開始比賽了。湖中央有四個賽道，賽道中有四個浮標(biāo)，誰先拿到浮標(biāo)上的旗子，誰就是冠軍。
比賽開始了。四條船一起沖出了起點。只聽一陣鑼鼓聲，第二道和第三道的船占據(jù)了第一和第二的領(lǐng)先位子。
開始沖刺了。第三道的龍舟和第二道的龍舟并駕齊驅(qū)，最后，兩艘龍舟幾乎是同時到達(dá)終點的，只見第三道的龍舟上的船員把船漿舉過頭頂，才知道第三道的龍舟獲勝了。
預(yù)賽結(jié)束了。從前四場預(yù)賽中選出的最后四支隊伍要進(jìn)行決賽。我看得目不轉(zhuǎn)睛。只見一枚彩色的信號彈從湖邊放出來，比賽開始了，勝負(fù)在此一舉。四條龍舟不約而同地沖出了起點。前300米，四條龍舟不分上下，并排地在湖面上行駛。
看龍舟作文12
我家住在河邊，端午節(jié)最有趣的事就是去看龍舟賽。
這天我正在院子里玩，突然河邊傳來一陣震耳欲聾的響聲，我趕緊向河邊跑去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見河邊人聲鼎沸，鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴。走近一看，只見河邊已經(jīng)擠得水泄不通了，我好不容易從人縫里鉆進(jìn)去，原來是龍舟賽開始了。向河面望去，只見許多龍舟是一字排開，每條龍舟都插著彩旗，龍頭形態(tài)各異，張著犄角，睜著雙眼，好像真的蛟龍在翻江倒海。而船上的那些隊員們身穿整齊的服裝，頭扎頭巾，個個都摩拳擦掌，精神抖擻，好像要馬上大干一場似的，站在船頭的那個指揮者更像是將軍帶兵出征。
只聽一聲令下，龍舟像離弦的箭一般向前沖去，頓時吶喊聲、鑼鼓聲、鞭炮聲混成一團(tuán)，好不熱鬧。那些龍舟你追我趕，爭先恐后，誰也不肯讓誰，岸邊的觀眾不停地為他們加油。剛開始那些龍舟都還是并駕齊驅(qū)，漸漸的就拉開了距離。劃在前面的黃隊由于在轉(zhuǎn)彎的時候角度沒有控制好，結(jié)果被別的隊超過了，紅隊抓住這個機(jī)會，以迅雷不及掩耳之勢超過了黃隊，白隊也不甘落后，緊隨其后，最后可憐的黃隊在那里調(diào)整方向，而白隊越劃越快，隊員們一齊使勁，動作整齊，漸漸的超過了許多隊，獲得了勝利。一時，雷鳴般的掌聲、歡呼聲響徹了資江河的上空。
端午賽龍舟，真是既緊張又熱鬧啊!
看龍舟作文13
龍舟比賽，是家鄉(xiāng)端午佳節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得屈原投江死去，許多人劃船追趕去拯救。他們爭先恐后，追至洞亭湖時不見蹤跡。之后每年五月初五劃龍舟以紀(jì)念。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體，這盛行于吳、越、楚。
端午佳節(jié)的第二天，天氣很悶熱。爸爸帶著我和妹妹來到我外公的田野，我迫不及待地跑到河邊，擠進(jìn)人群，坐在外公旁邊。只見四周人山人海，彩旗飄揚，熱鬧極了。比賽就要開始了。參賽的有白隊、黑隊、黃隊、紅隊。四只船各自的起點上準(zhǔn)備比賽。過了一會兒，比賽正式開始了，看！隨著槍一響，龍舟猶如離弦的箭一樣的飛向遠(yuǎn)方�！凹佑停佑�！”兩岸的吶喊聲此伏彼起，連綿不斷。龍舟上的鼓手坐在龍頭有節(jié)奏的鼓打著，運動員使盡全力，拼命的劃著。龍舟的身后留下了一道道波紋，原來平靜的水面跳起了芭蕾舞。最后，黑隊第一名，白隊第二名，紅隊第三名，黃隊最后。我想；黃隊輸是因為他們不團(tuán)結(jié)，有的剛抬漿，有的人的漿已下水，這是他們輸?shù)脑颉?/p>
通過這次激烈的龍舟比賽，是我懂了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。要學(xué)習(xí)龍舟比賽的精神；奮勇拼搏，積極向上，齊心協(xié)力。
看龍舟作文14
咦，為何岐江河岸站滿了人？哦，原來是一年一度的賽龍舟比賽開始了。
只見湛藍(lán)藍(lán)的天空下，碧綠的河面上，五顏六色的龍舟整裝待發(fā)，運動員們個個精神抖擻，信心滿滿；仿佛勝利已經(jīng)到手。而河岸上的觀眾仿佛比參賽選手還要緊張，個個屏息得凝望著。
隨著裁判員的一聲令下，齊頭并發(fā)的龍舟突然間像離弦的箭一樣，非一般的向前沖去，河岸上的觀眾哦整齊的喊著：加油，努力！加油努力！“而龍舟上的36人，掌駝、敲鑼、打鼓，剩下的全市劃槳人員，他們劃槳整齊而迅速，不出絲毫的差錯，敲鑼打鼓的清脆而有力；隨著鑼聲、鼓聲，運動員們也拼命地喊著：一二，一二！”他們的胳膊、腿、全身，有力地拼搏著，急速地拼搏著、大起大落地拼搏著。大家都灌注了全身的力氣，使出了吃奶的勁，拼命追趕著。它使你從來沒有如此鮮明的感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。尾隨在后面的龍舟，不緊不慢地跟隨著，我看著就替他們著急，多想跳進(jìn)船上拉他們一把；剎那間，鑼聲、鼓聲、劃槳聲匯成了一收激昂雄渾的曲子。
賽龍舟終于結(jié)束了，勝利的選手們歡呼雀躍，而成績不太理想的隊伍依然充滿著恬靜的笑容，下次繼續(xù)努力。
看到這個場面，我不禁想起了愛國詩人屈原，我們生活在幸福的時代里，更應(yīng)該珍惜眼前的一切，也要向屈原學(xué)習(xí)；讓我們向屈原致敬吧！
看龍舟作文15
有一次，我和媽媽爸爸一起去西溪濕地看賽龍舟。
走到河邊，我們看見一艘艘龍船在水面上靜靜的準(zhǔn)備著，龍舟的船身和船頭都刻著精美的圖案，船身上有很多條龍，有的龍正從水面沖出，有的正往前游，還有的在空氣中飛著，每一條都那么的栩栩如生。船頭上有一個很大的龍頭，兩只眼睛圓溜溜的，正對著前方，好像在注視著水面，隨時提醒人們要注意著對手的情況；兩條觸須像兩條長鞭，閃著金黃色的光芒，隨著龍舟上下起伏，猶如兩道金色的閃電；一對觸須像樹枝一樣，彎彎曲曲；一片片鱗片像一朵朵盛開的花瓣，在陽光下閃著耀眼的光澤，分外的美麗、動人。
船上一共有著10個人，一個人在打鼓，一個人指揮，剩下8個人劃船。一個個精神抖擻，指揮的人叫著“一、二！一、二！”的口號，打鼓的人是加油的，而劃船的人則是一邊聽著指揮喊口號，一邊跟節(jié)奏整齊劃一的劃著船槳。一條條龍舟猶如離弦的箭般在水上“游”著，每個船員都像斗紅眼的大公雞，使出吃奶的力量，拼命地劃著。
一陣陣鼓聲震動四方，一聲聲口號震耳欲聾，河邊一串串加油聲也驚天動地，一個個船員聽著吶喊的口號，心情更加激動了，更奮力地?fù)u著船槳，飛快的向終點始去。啊！一條龍舟到了終點，拍手的人越來越多，許多人上去祝賀，在這時，鞭炮聲響了，船員們歡呼著，跳著，叫著........
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