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動作話題作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的動作話題作文，希望對大家有所幫助。
動作話題作文1
今天是一年一度的教師節(jié)，一想到我們班的各科的老師，我覺得我們就像一棵棵小草，而老師是“園丁”，每天給我們“澆水、施肥”，沒有她們，就沒有今天的我們。我們一年級的時候，什么都不懂，但是老師會叫我們，已經(jīng)整整六年了，老師浪費掉多少青春了？都是為了我們。
今天一大早我就起來了，先看看《教材全解》，我一邊看，一邊背比較重要的內(nèi)容答案，恩，過了20分鐘我復(fù)習(xí)完了，接下來我就寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我翻開5頁，寫了起來，心想：爭取一道題也不錯，給韋老師一個教師節(jié)的禮物。我寫到第六頁就遇到了難關(guān)，小聲說道：“這題怎么寫，應(yīng)該是這樣吧…………。”正當(dāng)我準(zhǔn)備寫上我想的答案，心想：不行，還是問爸爸，萬一寫錯了，又是涂又是擦的`，多難看啊，這可是要給韋老師的教師節(jié)禮物啊，不能這樣，對，去問爸爸。我終于下定了主意。我寫完了數(shù)學(xué)之后，休息了片刻。
接下來是寫英語作業(yè)了，我打開英語書第46頁，然后抄起來，一邊抄單詞，一邊說：“kilometre……”一邊認(rèn)真準(zhǔn)確的抄寫，每抄寫完三個英語單詞，我就背一遍，然后再繼續(xù)抄寫，終于抄完了，也背完了，我完成了所有任務(wù)。
我想這個教師節(jié)我雖然沒有什么禮物，但是我可以用我的行動來證明，我要給老師一個禮物，很好很好的禮物。
動作話題作文2
勞動，是人類創(chuàng)造物質(zhì)或精神財富的活動。勞動伴隨著人們的每一天，每一月，每一年。勞動帶給人們的有許多許多……
勞動最光榮
從古以來人們都知道一個道理“勞動創(chuàng)造出生活”。不錯的，這種勞動最光榮。
這幾天，我也知道了勞動的滋味……
我一直要求媽媽給我零花錢，媽媽不答應(yīng)，我就天天纏著她，終于有一天，她不耐煩了，對我說：“零花錢可以給，但你得給我干活！”“行！”我心里高興死了！然后我又問：“干什么或？”我媽意味深長地說：“很簡單，洗碗嘍！”哇噻，Good！第二天，我“走馬上任”，我想我找洗潔精，不料老媽說：“沒有！”想找抹布，老媽還是那句“沒有”，唉！（為什么要不給洗潔精和抹布呢？有什么特殊的用意嗎？——老師的疑問）我（帶著）“兩袖清風(fēng)”開始洗碗了。大冬天，用涼水洗，我的手凍得通紅，而碰上沒有油的碗還好說，要是碰上有油的還得來回用水洗，郁悶呀！不過轉(zhuǎn)念一想廣大的保姆同志不都這樣做的`嗎？況且毛主席都說勞動最光榮，我還郁悶的啥？“洗唰唰，洗唰唰，洗唰唰……”我唱著花兒樂隊的歌邊洗碗……
洗完碗后，我的手凍得通紅通紅，我媽把1元錢給了我，我不禁覺得這錢太偉大，太光榮了，這是我掙來的“第一桶金”。
動作話題作文3
在一個炎熱的下午，我和小朋友一起比賽跑步。
預(yù)備，跑。在一聲響亮的口號下，我們像一只只小獵豹一樣跑了起來。哈哈哈，不錯嗎，我現(xiàn)在正跑在第二名的位置上，為了超過第一名小朋友，我加大馬力，以最快的速度跑了起來，眼看就要追上了，突然，我感覺腿像灌了鉛似的沉重，漸漸地，本來跑在我后面的'小朋友一個一個的超過了我，我非常懊惱：完蛋了，這下動力不足了，我只能得個倒數(shù)第一了，我真是太不爭氣了。
比賽結(jié)果出來了，我果然得了個倒數(shù)第一，看到別的小朋友高興得又蹦又跳，別提是多么的興奮了。我的心里難受極了，更多的是不服氣。不服氣的我要求再比一次。這一次我一定要勝利。在比賽前，我好好的保存了體力。預(yù)備，跑，我們又跑了起來。這一次我把馬力提到最高點，我一下在跑到了第一名的位置，我的心里那個美啊，心想：哈哈，看來這次的第一非我莫屬。在我洋洋得意時，我被地上的石頭給絆倒了，我的膝蓋被磕破了，鮮血直淌，疼的我眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)，這時和我距離最近的一個好朋友跑過來安慰我，并且扶著我上了樓。外婆給我擦消毒水時，我不能承受那種疼痛，眼淚流了下來。我的朋友握著我的手不停的鼓勵我：不用害怕，堅強點，忍一忍，一會兒就不疼了。在朋友的安慰鼓勵下，我咬牙挺著，終于，傷口處理好了，我又可以下樓和朋友們玩了。
我想我很幸運，因為我有個世界上最好的朋友。
動作話題作文4
沖動是靈魂的震顫，精神的激蕩，心靈的異常，大腦的飛翔。
沖動是一種興奮的奔放，沖動是一次奮斗的力量，沖動是一首奇特的贊歌，沖動是一回大膽的嘗試。
沖動是勇氣的體現(xiàn)，沖動是意志的磨練，沖動是性格的塑造，沖動是人性的發(fā)展。
沖動是生活的必須，沖動是奮斗的動力，沖動是不斷進步的根基，沖動是實現(xiàn)輝煌人生的前提。
沖動是金，亮的發(fā)光；沖動是銀，白的無量；沖動是地，厚的無底；沖動是天，高的`不想。
沖動是組成汪洋大海的一朵不可缺少的浪花；沖動是構(gòu)成絢麗春天的一株不可沒有的光彩；沖動是闖拼重重險阻的一個最重要的關(guān)口；沖動中橫渡海洋的一支強有力的風(fēng)帆。
人生需要有沖動。
有沖動才會有熱情；有沖動才會有希望；有沖動才會有理想；有沖動才會更堅強。
有沖動你才能比別人早登程；有沖動你才能讓別人更無能；有沖動你會對一切有感覺；有沖動你才會使自己有成功。
所以，聰明的朋友們，把握生命里的每一次沖動，讓你不斷為你所用，使你不斷綻放成功幸福后的燦爛笑容。
動作話題作文5
“啊！”我打著哈欠來到我們杭州的楓華府第的新房子。
我們家住在一幢高樓大廈的22樓，從窗戶上往下看，高得令人腿腳直打顫，有一股當(dāng)上帝的感覺。
我順手撿起一塊瓷磚，又覺得沒地方放，就隨手從窗戶下讓了下去。媽媽看見了，連忙想拉住我的手，但晚了一步，那瓷磚就墜落了下去。
“不可以！有沒有砸到人？”爸爸也看到了，“這樣會使人致命！”
“這是一個危險的動作！”媽媽嚴(yán)厲的說，“以后不可以這樣了，昊！”
我誤以為他們就這樣平息了。
回到家中，爸爸又開始了喋喋不休的教育。
“我們來算算看。假設(shè)一層樓有9米好了，22樓就有66米。這塊瓷磚，哪怕是一粒紐扣，也會讓人的'腦袋上有一個洞，更不用說一塊瓷磚了。每一秒可以讓它的速度增加9.8米，66米，它的速度可以達(dá)到每秒將近50米。如果砸到人頭上，那后果不堪設(shè)想：如果砸到轎車頂上，準(zhǔn)把轎車砸出一個大洞來。如此危險的動作，你怎么可以做！”
這次危險的動作，讓我明白一個科學(xué)道理：越高，哪怕再輕的東西，也能威力無比！
動作話題作文6
大家應(yīng)該知道，我的動作有點慢。吃飯慢做作業(yè)也慢。老師教育過我，父母批評過我，可是我一只耳朵進一只耳朵出，屢教不改。終于有一件事讓我醒悟了，動作慢要不得。我給大家說一下事情的經(jīng)過吧！那天，我們在“天涯海角”的.沙灘玩夠了就去廁所旁邊的水龍頭沖洗腳子上的沙。別人都沖好了，我還在為了幾顆小沙子弄來弄去。
媽媽說：“沖好沙的趕緊上廁所，不許拖拖拉拉。”別人都上完廁所出來了，我才慢吞吞的進去。我走進廁所看見那里是五星級廁所，里面有空調(diào)、還養(yǎng)著許多活潑可愛的魚，我東張張西望望，等我走出去，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒人了，這時我焦急地東張西望，發(fā)現(xiàn)了走回來接我的爸爸，我連忙上前拉著他的手。
爸爸大聲責(zé)怪我：“你看你，有拖后腿了。”我們一起健步如飛的往回追。追了一會兒老爸打電話問他們走到哪了，他們說在車站。等我們跑到車站，發(fā)現(xiàn)又沒人了，原來他們等不及了已經(jīng)坐車走了。于是我們?nèi)讲⒆鲀刹叫校K于跑到大門口了，我們已累得氣喘吁吁、疲憊不堪了。整車的旅客已經(jīng)等我們半小時了。我從這次遭遇中明白了，動作慢要不得！
動作話題作文7
親情像冬天里的一把火一直溫暖著我的心。親情是天空，我是自由飛翔在天空上的小鳥；親情是大海，我是大海中的一朵浪花：親情是整個宇宙，我是宇宙中的一顆小星星。生活中有許多不經(jīng)意的動作讓我永生難忘，而這些動作中濃縮著飽含親情的愛的精華。
上幼兒園時媽媽每天都騎著自行車去送我。我坐在自行車后面，媽媽在前面騎車。有時天冷，風(fēng)吹得媽媽趔趔趄趄，看著就要騎不穩(wěn)了。但是，媽媽仍在我前面弓著身騎車，努力為我遮擋冰冷徹骨的狂風(fēng)……這就是愛的動作，霎時一股暖流彌漫在我的心間。
剛上小學(xué)時某一個夏日傍晚，放學(xué)時下雨了，可我忘了帶傘。雨像發(fā)瘋了似的越下越大。我認(rèn)為父母很忙不會來接我，于是獨自下樓打算在雨中狂奔。當(dāng)我走到樓下臺階時，驚奇地發(fā)現(xiàn)身上竟沒淋到一滴雨！抬頭一望，媽媽正撐著一把大傘罩在我的頭頂……這就是愛的動作，一股暖流瞬間涌進上我的`心頭。
親情是慈母手中綿長的線，織出兒女高飛的夢；親情是嚴(yán)父眼里飽含的熱淚，照耀著兒女成長的路。感受親情，就是聆聽絕唱，自然會情到深處淚自流。這些愛的動作，點點滴滴，平凡卻又偉大。回憶起這些動作，這滿滿的愛，讓我永生難忘，將永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海中。
動作話題作文8
在學(xué)校里，我認(rèn)為老師就是我的第二家長，總能給我家的溫暖，總能給我那醉人的愛。
我六歲時上一年級，記得我剛剛?cè)雽W(xué)的時候一路與媽媽跳到學(xué)校大門口，卻不見媽媽的身影，我迷糊了。我不知所措地站在校干道旁，急得淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。忽然，一位老師從我身邊走過，偶然發(fā)現(xiàn)了我在校干道旁紅著眼站著，便關(guān)切地走上前問：“小妹妹，怎么啦！”我委屈地告訴老師，我找不到媽媽了。這位老師二話不說，牽著我的手就帶我去找媽媽。我感覺老師的手很暖，又是那樣的大，如此有力。
這雙有力的`大手，牽著我走遍了操場，終于找到了媽媽。一串調(diào)皮的陽光竄上我的臉頰，給我?guī)砹艘魂囮囅矏偅屛蚁差侀_。
那位陌生老師牽我的手的動作，一直留在我的心底。
三年級時，有一次我表演節(jié)目，中午來不及回家吃飯，身上也沒有帶錢。不知老師從哪里得知，便叫我中午放學(xué)時等一下她，她帶我去食堂吃。中午，老師把我的手牽著，一路走到食堂。老師的手好粗糙，一定是整天都拿著粉筆的緣故。老師的大手把我的小手抓得緊緊的，似乎怕我溜掉，我心潮澎拜，一陣陣溫暖。
那天中午，我吃得飽飽的。陽光透過云叢露出了開心的笑臉，我也露出了快樂的笑容。
老師牽著我的手，到底代表什么呢？
動作話題作文9
每個人都會自私，每個人都會說話做事發(fā)脾氣生氣，每個人都會經(jīng)不住誘惑出賣了朋友出賣了靈魂出賣了正義出賣了骨氣，每個人都有齷齪的時刻，每個人都會有尷尬的表情就像每個人都會喜怒哀樂，看著每個人都會由年輕邁入老年，我看著每個人都有流淚的時候，每個人都有心理對抗，就像每個人都會有第一反應(yīng)。
我猜不透每個人的微笑，看不清臉部的表示，每個人的說話方式和動作，每個人開玩笑的意圖，還有每個人發(fā)短信打電話送東西使眼色，還有每個人努力的終點，我一直讓自己痛苦，一直讓自己變的很窩囊，讓自己變的愚鈍的沉默下去。我看不見任何人的一致，我看不到能觸動我心的故事和人物。我只能每天用心積累著人群的每個眼神和表示，我只能讓自己的眼淚來證明我的證明是有依據(jù)的。我看見那些勢力的存在，我看見金錢誘惑背后的凄慘，我看見單純的友誼背后攜帶的陰暗，我看見辛苦的農(nóng)民磨破雙手換來的'希望，我又看見那些扔掉良心破壞希望的野獸，我捂住雙眼，以為世界還會很明亮，以為愛可以像內(nèi)心里想的那樣繼續(xù)著，才知道什么都是意識的誤導(dǎo)，對你們的信任被誤導(dǎo)，對你的關(guān)心和照顧被誤導(dǎo)。
每個人的結(jié)局就是像吹出的泡泡一樣隨著風(fēng)隨著心念給破碎，給流逝。永遠(yuǎn)的再也不能倒退。不能。
動作話題作文10
加油！”“加油！”聽，一樓報告廳不時傳出一聲聲“加油”聲！原來我們五年級在舉行“中國青少年國學(xué)大會”比賽呢！
比賽還沒開始，同學(xué)們趕緊拿出資料背了起來。看來“臨陣磨槍，不快也光啊！”可我既沒背熟資料，又沒休息，只有緊張。時間一分一秒地過去了，終于開賽了！“唉！”我嘆了口氣，不留下遺憾，沖吧！小小少年！
進了報告廳，主持人講解完規(guī)則，就讓我們點擊平板上的“準(zhǔn)備”，老天爺似乎故意在和我作對，平板就是不亮，我只好舉手，主持人將平板搞好了，我卻感到壓——抑。
“第六題，單選……”轉(zhuǎn)眼，題目報到了一半，“啊！墨子？”兩個班全蒙了。原來，有一題是資料上沒有的。我掌心出汗了，心也“十五個吊桶打水—七上八下”，別人也應(yīng)該如此吧！自我安慰著。
下面這題是中國的稱呼，我便選了”九州，中華，華夏，”還有一個赤縣沒選，可是一聽答案，我當(dāng)時就懵了，赤縣也是，當(dāng)時差點“英雄氣短“。沒辦法及時調(diào)整心態(tài)，迎接下一題。
終于答完了，名次在屏幕上。我趕緊掃視一遍，第一，沒我，第二，不是吾，終于，酒家站在了第三。吾趕快看看哪個毛頭小子奪了我的第一！不看不知道，一看嚇一跳，冠軍竟是沈博文？沒搞錯吧？
這場比賽，晉級的選手哭了，沒晉級的`也哭了。唉！我有股說不出來的滋味，沈博文，我們下場比賽再見！
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