動作作文

時間：2025-01-11 12:57:11 動作我要投稿

動作作文[精品]

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的動作作文10篇，希望對大家有所幫助。

動作作文[精品]

動作作文篇1

　　暑假里，社區為我們中小學生開展了豐富多彩的活動，例如消防知識的演練、國畫和民族樂器的欣賞、綠化與環境、參觀中國干部學院、晨跑鍛煉……除了去美國的兩周和到貴州的一周，幾乎所有的活動我都參加了。這些活動開闊了我們的眼界，學到了許多書本上學不到的知識。

　　給我印象最深的.是“綠化與環境”和“參加中國干部學院”的活動。社區為我們請來了小區里的一位在園林局工作的老伯伯，老伯伯先給我們介紹了有關綠化的一般知識，我知道了世界上最高的樹是生長在澳洲的“杏仁桉”，世界上最大的樹叫“世界爺”。老伯伯接著帶我們到室外，告訴我們絕大多數的綠化是有益的，但也有一些是有害的，并指給我們看一種植物，它是野生的，葉子是不規則的，用刀在桿子上一劃，會有白色的有毒的粘液流出，在它旁邊的植物不是枯，就是死。……中國干部學院就在我們小區附近，住在我們小區的一位阿姨是里面的工作人員，通過她的關系，我們參觀了干部學院。從飛機上看，干部學院的建筑就像一張課桌，最高的建筑則是放在上面的筆筒，里面的圖書館有四個層面，除了書籍，還有可以看電視、電影、聽音樂的電腦。整個學院就像一個公園，而接待處就像賓館的大堂，除了綠色的大草坪，還有許多抽象的雕塑。聽介紹像這樣的干部學院，全國有四個；上海、北京、延安和昆明。它們是專門培養高級干部的地方。

　　社區除了為我們中小學生安排了豐富多彩的活動，還為全體小區居民安排了“納涼晚會”、“放電影”等活動，社區充分利用小區居民的資源—“我為人人，人人為我，共創和諧家園”。我愛我的小區！

動作作文篇2

　　陸游的《冬夜讀書示子聿》中，有一句很好的話：“低上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”意思是說，書籍中得來的只是淺顯知識，真正想要明白事理必須要親身實踐才行。古今中外有許多這樣的“躬行君子”，都是值得我們學習的人。

　　愛迪生一生有一千多項發明，這些發明是從哪來的？就是由無數的實踐得來的。法拉第，為研究電與磁之間的聯系，他做出的不僅是猜想，更多的是實驗。以及，我國古代書法家王羲之，長期的練習讓他用廢的筆能堆成山峰，讓他身邊的池染成墨色。這幾位名人的事跡都是關于行動與實踐的，說明他們在我們眼中的光輝形象都是由無數次的行動鑄成的。

　　戰國時期，越王勾踐曾在吳國干著最苦最低賤的工作，成語“臥薪嘗膽”就是他在吳國時為不忘國恥所做的行動，主要還在他回國后，他不被亡國之恨沖昏頭腦，不是每天浮想聯翩，暴怒無常，而是努力發展國力，并且逐漸吞掉吳國，創造了人生的輝煌。越王勾踐是一個行動力很強的人，他明白整天的計劃與聯想是沒用的，若是這樣，他的結局也許會和“紙上談兵”的趙括一樣，趙括就是所謂“思想上的巨人，行動上的矮子。”趙括的失敗告訴我們不要只說不做，勾踐的.成功告訴我們“躬行”是通向成功的橋梁。

　　另一個故事是關于現代科學，醫學家屠呦呦的。從一開始，屠呦呦并不是全國有名的科學家，她和千千萬萬普通科研者一樣，但她比這些研究者，甚至某些科學家更多的是堅持與行動。為了在青蒿中提取抗瘧藥物——青蒿素，她堅持行動，不停的實驗，終于在第192次實驗中成功。屠呦呦的成功確實包含她堅定的信念，以及與千千萬萬科研者一樣造福人類的理想，可是她成功了而其他人確沒有，難道科研與其他一切事僅僅只是靠偉大的念想嗎？是行動！屠呦呦的第192次的成功離不開前面的191次行動的鋪墊。

　　“讀萬卷書不如行萬里路。”追夢人，求索之路永無止境，我們需要的是行動，實現理想關鍵在行動。

動作作文篇3

　　3月6號，這是一個難忘的日子，是我第一次離開爸爸媽媽外出參加晉中日報小記者活動，我心中充滿了好奇。可是媽媽從前一天晚上就忙個不停，嘴里一直在叨叨著各種注意事項。哎，她還把我當小孩子看待。

　　一大早，媽媽把我送到了小記者集合地。我環視四周，沒有我認識的人，頓時有些失落。車啟動了，老師給我們介紹了今天的行程，一路上還有其他小記者們積極熱情的表演，我的心情也漸漸好了。老師告訴我們：“馬上就要到三八婦女節了，我們先去鑫炳記，希望大家能親手給媽媽做一份禮物，同時也了解一下制作太谷餅的流程。……”聽到這里，我異常興奮，送什么呢？媽媽會喜歡嗎？……

　　來到鑫炳記，在老師們強調完注意事項之后，我們開始動手做太谷餅了。一塊黃色的面團，在我手里揉來揉去，軟軟的，真好玩。老師說可以做各種形狀，我抬頭看看大家，有做桃形的，有做五角星的，有做各種動物的.……，我做個什么形狀呢？嘗試了幾種之后，都失敗了，最后我揉成了圓圓的餅子，就是希望我們全家人能團團圓圓，幸福安康。揉好之后，我在餅子的一面粘上了芝麻，然后交給了工廠的阿姨。等待著餅子出爐。

　　在等待的這段時間，我的心情也挺復雜，我做的不是特別好，媽媽會怎么看？她愛吃嗎？突然，我聽到阿姨喊：“餅子好了，大家來領吧。”我終于拿上了自己做的太谷餅，聞著淡淡的芝麻香味，心里美滋滋的。

　　下午，我們參觀了黃河中醫藥博物館，了解了各種藥材，還和老館長楊巨奎爺爺留了影。在一片歡聲笑語中，我們坐車回到榆次。見到媽媽，我立馬把我做的太谷餅拿了出來，興奮地說：“媽媽，這是送你的禮物，三八節快樂！”媽媽聽了，給了我一個大大的擁抱，直夸我長大了！后來我才知道，在我走的這一天時間里，媽媽一直擔心我，想給我打電話，又忍住沒打，直到我平安回來，在這里，我想對媽媽說：“媽媽，我長大了！您放心吧！媽媽，我愛你！”

動作作文篇4

　　運白菜

　　“開始運白菜啦！”同學們喊著，笑著，向白菜地里跑去。抬的抬，抱的抱，豐收的菜田里一片歡聲笑語。

　　我們班的勞動干將陳文鋒同學挽起袖子，抱起幾棵大白菜先碼在一起，然后彎下腰去，伸開雙臂，使勁抱起來，他腳下生風，嗖嗖嗖地向菜窯跑去。王平同學身高力大，他挑著兩只大筐，晃晃悠悠地奔向菜地，大喊一聲：“收白菜的來啦！”同學們一窩蜂似的向他跑來，把一棵棵的大白菜碼滿了大筐，他貓下腰，猛一下挑起來了。李風同學個子矮，抱著大白菜只顧往前，“撲嗒”一下，被土埂絆了一跤，白菜滾在地上，他趕忙站起來，撣撣身上的土，抱起白菜，噔噔噔地向前跑。他怕摔壞白菜，把白菜舉得高高的，臉上滾動著晶瑩的汗珠。田野里，到處是嘁嚓嘁嚓的腳步聲，到處是銀鈴般的`歡笑聲。運菜的隊伍，就像一條條長龍，從菜地蜿蜒到了菜窯。

　　菜地里的菜消失了，菜窯里堆滿了圓滾滾的大白菜。

　　〔評語〕這篇短文，在“運”字上大作文章，既寫了群體——大家的“運”，又寫了個體——幾位同學的“運”。這樣，就把運菜的動作有點有面，點面結合地描繪起來了。使我們不僅了解“運菜”的全貌，還知道運菜的具體動作。

動作作文篇5

　　在寬而平坦的大道上，行走著很多人，車輛來來往往，人物更是千姿百態。有的個性十足的潮流女士，有的是打扮的高潔而雅，令人賞心悅目的時尚美媚，但這些都不算什么。

　　在川流不息的人群中，讓我注視著很久的則是一對母女。母親衣著工作服，身上還挺臟，是個中年婦女。一看就知道生活在生活的.底層，干著那又苦又累的活，我甚至有些瞧不起她。看到她都倒霉，然而令人感動的是，她后面跟著一位女孩，看起來溫文而雅，這大概是她的女兒吧。

　　兒女一會走在她的前面，迎著她媽媽的笑說幾句，她媽媽也會在著接幾句，然后又并排走到一起。邊聊邊走，女兒身上還背著個看起來應該很重吧，媽媽看著女兒背起來很吃力似的。連忙上去把書包從她的肩上放下來，女兒原本不想讓媽媽背，覺得背個書包算得什么，但是看到媽媽也一味堅持，也只好順從她。媽媽迅速把書包放在她的肩上，書包在她的手里卻是那么輕，臉上時而洋溢著幸福滿足的笑容。

　　走了一段路，跟在一旁的女兒又上前把她媽媽的書包放下來，這來往往復復調換了很多次。我頓時覺得眼前的路竟是如此之長，以至于在她們母女的眼中，生怕累著對方。觸動心靈的那一幕,一些觸動心靈的句子

　　我的心頓時無法平靜下來，這對純潔的母女，這對幸福的母女是多么讓人羨慕，世上能夠多一點這么樣親情，那我們這個世界那該多好。

動作作文篇6

　　病毒肆意來襲，把我們禁足在家，已經讓這個春節夠無趣了，小區竟然在這個時候停電了，這不是“雪上加霜”嗎？小區的大人小孩都愁眉苦臉，六神無主，凍得在四處轉來轉去。雪，紛紛而落，風呼呼地刮著，爸爸撥通了供電所的電話。

　　我倚在窗前，巴望著，外面冷冷清清的，冒出新綠的柳條孤獨地舞蹈著，幾只鳥兒停在電線桿上聒噪著。天氣，這么冷，風，這么緊，病毒這么厲害，大過年的，電工叔叔會來嗎？不會！

　　盡管如此，我的心中依然騰起了一絲希望之光，站在窗前巴望著，巴望著。“來了！來了！不遠處，有兩個人影在晃動。”我高興地喊著。近了，近了，是兩名電工叔叔，他們戴著頭盔，挎著工具包，順著小路向我們走來了。我忍不住歡呼、跳躍，如中了大獎，像考了高分。

　　戴著頭盔和口罩的電工叔叔簡單詢問了情況，連忙來到隔壁的變壓器旁，開始檢測，過了一陣子，他們找到了有故障的電線桿，可是，有故障的那根電線桿剛好立在池塘中央，池塘里蓄滿了水，水面是一層綠瑩瑩的'水草。這時，一名穿著靴子的電工師傅，小心翼翼地淌過池水，來到電線桿旁，一圈一圈地綁登高梯，拴電線繩。他們機械地操作著，嘴里不斷哈出一團清晰的白氣。

　　另外一名電工叔叔拉住綁在電線桿上的繩索，踩踏在登高梯上，向上攀巖，此時電線桿上落滿了雪，登高梯承受重量后緩緩往下滑，見此情況，穿靴子的電工用自己的肩毅然托起了梯子上的兄弟。看著慢慢爬上去的兄弟越來越穩，他笑了。電工叔叔在電線桿的頂端麻利地操作，在風中搖晃，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……隨著“卡擦”一聲，燈亮了。“來電了！來電了！”大家都高興地喊著。隨即，電工叔叔緩緩從電線桿上下來了，欣慰地笑了。

　　頃刻間，我的心似乎被什么撞擊了一下，內心的情感如洪水一般涌出，我追上前去，大聲說：“叔叔，謝謝您們！”

動作作文篇7

　　時間過得匆匆，一眨眼這個學期就要結束了，仿佛五年級新學期開學還是昨天的事，不知不覺中時間老人偷走了歲月，但也留下了一份成長。在這五年的學習生活中，有些人少了一份散漫，多了一份責任；有些人少了一份愚蠢，多了一份聰明；有人少了一份膽怯，多了一份勇敢；我發現了我多了一份行動，少了一分幻想。

　　行動，夢想與成功的那段距離叫行動。以前的我，總認為堆積如山的作業會頃刻消失，總是習慣了爸媽的呵護，覺得等待被安排就好，而現在的我在時間流逝中長大了，明白了好多。

　　星期天，陽光早已透過窗帷射進來，爬起來，無所事事，家里就我一個人，打開電腦玩皇室戰爭游戲，玩得太入迷了，一抬頭，天已經暗了下來，整整一天就這樣過去了，我的肚子已經發出了“咕咕”的抗議聲，看來得找點吃的。

　　我在家里搜索“獵物”，吃了奧利奧、巧克力、豬肉脯，但是我的.肚子還在呻吟，怎么辦？突然在冰箱的角落里，我發現一盒東西，打開一看是幾個小籠包，他們靜靜躺在冰箱冷凍格里，我拿起來又放下，包子是涼的還要熱真麻煩！要不算了，先等著媽媽遲早會回來，習慣了“衣來伸手，飯來張口”的我決定先餓著。

　　我回到了電腦旁邊打游戲，一會肚子又在抗議了，我不禁在想我現在都五年級了為什么不可以自己動手去做而要等媽媽來做呢？我返回廚房，開始了我的廚師經歷。

　　我拿出小籠包，把鍋端上煤氣灶，學著媽媽的樣子，小心翼翼地灌了一碗水，然后把蒸東西的像碟子一樣帶孔的東西放上去。我再拿出一個盤子，把小籠包擺放上去。ok，開火！起先火很大，嚇了我一跳，趕緊把火調小了。

　　我坐在桌旁靜靜等待，大約過了五六分鐘，打開鍋想直接拿出裝小籠包的盤子，哦，實在太燙了。最后我找到筷子把小籠包放到別的盤子里，開吃了，雖然沒有肯德基好吃，但我很滿意，因為這是我親手熱的。

　　五年級了，我懂得了有些事可以動手嘗試去做，其實并沒有想的那么困難，不要等待，長大有些事自己可以去做，就去行動吧！

動作作文篇8

　　秋日，薄暮。

　　背著沉鐵似的書包，我失魂落魄地游蕩在放學的路上。學習的壓力讓人心生倦意，我恨不得立馬長大十歲，將“考試”這一頁輕描淡寫地掠過，直接在職場上揮斥方遒，叱咤風云。可是，人生怎會這般悠長？始終，我還是一名平凡的中學生，每天過著“分分分，學生命根，考考考，學生法寶”的枯燥日子，真是膩味極了！

　　我煩躁地踢著路邊的石子，一顆顆小石子被我踢的嗷嗷叫，飛也似地逃入路邊的樹林里。忽然，頭頂落下一絲細微的輕撫，我剛仰頭，一片殘留著青木氣息的.落葉緩緩掠過了我的額頭，鼻翼，然后劃過右邊臉頰，再悠悠旋舞著落在了灰色地面。

　　討厭！連你也來招惹我！我想也不想，抬起一尺大腳就朝那片孤零零的落葉憤然踢去。誰知，這幾近枯死的葉子竟然反戈一擊，像狗皮膏藥一樣附著在我的腳面上，我再次憤然出擊，它依舊如此，幾次三番，它都像鉚足了勁兒，下了決心似的要黏定我。我累了，大腳落地，呼呼喘著氣，像忍受著蚊蟲叮咬一樣，死死盯著腳面上那一片枯槁。不曾想，我腳剛落地，它竟翻轉幾輪后，順著我的腳自動飄到了地面上。

　　這是怎么回事？

　　遇強則強？

　　我情不自禁地蹲下身，瞇著毫米小眼兒，打量著這片死葉。它的葉身早已枯死，只是葉掌上還橫亙著根根凸起的經脈。仿佛在昭示，那蜿蜒屈曲的經脈之中曾經也涌動著生命的綠色。更令我驚奇的是，葉掌之中竟有大大小小幾十個蟲洞，究竟有多少只蟲子曾經噬嚙過你呵！蟲洞混著風吹日曬雨淋留下的斑駁殘缺，使整個葉子有一種飽經滄桑的勁道。

　　看著它，我心里竟不自覺地升起一絲感動來，這，就是生命啊，不盈毫米的厚度，不出半掌的長度，卻能在百般的摧殘中孤獨而倔強地走完生命的歷程，而在強大的壓力來襲時仍能勇敢地迎難而上，毫不畏懼。我的一尺大腳，愈是用力，它愈是頑強抵抗，這難道不是枯葉的生命態度嗎？和它相比，我慚愧。

　　帶著微微的感動，彎腰拾起這片枯黃，我快步往家走去。此刻，我只想學習，如饑似渴地。

動作作文篇9

　　在上二年級時的一個星期天，風和日麗，萬里無云，正是出外游玩的好天氣。我們班同學在家長陪同下一起去綠茸山莊玩，這是我們班開展的第一次戶外活動。

　　綠茸山莊在巴彥浩特通往烏斯太方向十公里處，座落在兩道堤壩中間，這里有池塘，有沙山，還有亭子，非常幽靜。我們到達山莊后，帶隊的家長講了一些要求，同學們就迫不及待跑到一座沙山旁邊，準備一起沖上沙山。爬上沙山后，有的'同學曬太陽，有的比跳遠，還有的追逐打鬧。突然，一個同學發現了一塊木板，這可是滑沙的好工具，于是我們很快把它五馬分尸了。這個同學拿一塊，那個同學拿一塊，紛紛坐在上面朝沙山下面滑去，一直滑個不停。

　　“孩子們，吃飯了”，遠處傳來爸爸媽媽們的叫喊聲，我們這才感覺自己肚子咕嚕咕嚕叫開了。家長們準備的午餐可真豐富，有烤魚，有烤雞翅，有烤羊肉，有……不知是餓了還是同學們在一起，大家狼吞虎咽，比平時吃得都多。

　　吃完飯后，我們開始繼續玩。同學們不知道從哪里找來幾個輪胎，還把它們抱到沙山上，再從沙山上滾下去，有的同學竟然坐在木板上和它們比賽呢，真有點不自量力！最有趣的還是捉迷藏了。藏的同學每次都藏得花樣翻新，椅子下、樹叢里、洞里，甚至是捉的同學的身后。捉的同學幾乎沒有贏過，不過，他們的方法也很多，投石問路、打草驚蛇、引君入甕……他們雖然也抓到過藏的同學，但次數卻不多。

　　不知不覺，太陽快下山了，我們不知疲倦玩了一天，才依依不舍跟著爸爸媽媽準備回家。同學們這次玩得非常開心，也增進了彼此的感情。這將是我童年一次美好的回憶！