六年級勞動作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級勞動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級勞動作文1

　　佛夫那格說:勞動的成果是所有果實中最甜美的。今天，我們班進行了一次勞動，在這次勞動中，我受益匪淺，也真真切切的體會到了勞動成果帶來的甜美。下午第一節(jié)課，老師簡要的說了這次勞動的目的和意義，然后就帶領所有同學到植物園打掃衛(wèi)生。同學們拿鍬的拿鍬，拿掃帚的拿掃帚，站著整齊的隊伍朝植物園走去。到了目的地，老師給我們分配了各自的勞動小組，并布置了勞動作業(yè)，于是，我們就熱火朝天的干了起來。

　　植物園四周到處是凌亂的雜草、樹枝，它們都被埋到了小的土堆里面。而我們的任務，就是把這些用鍬撮到袋子里面，然后用掃帚把周圍的'塵土掃干凈。雖然說起來很簡單，但做起來可是很有難度，這需要我們組員的默契配合，稍有不慎，鍬里的土就不能完全倒在袋子里了。一開始，我們配合的不是太好，但是慢慢的，我們越來越默契了，真是“熟能生巧”啊！我們越干越起勁兒，再看看別的同學，也都是汗流浹背，氣喘吁吁。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”第一節(jié)課的下課鈴聲終于打響了，我們的勞動也圓滿結(jié)束。看著整潔干凈的植物園，我們每個人的心中都想蜜糖一樣甜，因為這是我們大家付出了辛苦的努力、用汗水換來的勞動成果！

　　回到班級里，老師總結(jié)了這次勞動，表揚了在勞動中表現(xiàn)出色的同學，批評了好逸惡勞的同學。總之，我們在這次勞動中收獲了快樂！

　　同學們，我們從小就要養(yǎng)成愛勞動的好習慣。久而久之，你會發(fā)現(xiàn)勞動不但給你帶來許多樂趣，還陶冶了你的情操，你的人生價值也得到了體現(xiàn)。我們從現(xiàn)在就開始學習勞動技能吧！因為不管科學有多發(fā)達，社會發(fā)展到了什么時代，勞動永遠都是人類生存的最基本的技能。沒有勞動就不會有幸福和快樂；沒有勞動就不會有一個嶄新的世界！

六年級勞動作文2

　　五一節(jié)到了，烈日炎炎，紅日當頭照，陽光灑在大地上，人們都窩在家里不愿意出來。狗狗躺在樹蔭下，吐著舌頭，哈著熱氣。可是有一群勞動者，他們頂著烈日在花棚中工作，他們就是如皋花木大世界的花農(nóng)。他們不管風吹日曬，都要把那些花草搬出去曬太陽，花棚里又悶又熱，可他們還是堅持在里面工作。我走了進去，熱極了，可他們卻滿臉笑容，對我說：“小朋友，你要買一盆花嗎？”我看著滿頭大汗的她，點了點頭。

　　我在花棚里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，花農(nóng)阿姨舉起一盆小花，對我說：“這是世界上最小的月季花，學名叫迷你月季。這種花喜歡曬太陽，喜歡喝水，生命力比較強，適合小孩子養(yǎng)，要不要看看？”

　　我接過花時看到了花農(nóng)阿姨的那雙手，那是一雙怎樣的手啊！長滿了老繭，還有被樹枝劃傷的痕跡。我接過那盆花，是多么的嬌嫩艷美，粉嫩的花瓣像是嬰兒的皮膚，翠綠的葉子像是閃光的綠寶石，還有幾個花骨朵兒，那都是花農(nóng)阿姨用汗水澆灌的花啊！

　　我買下了那盆花，很便宜，只要20塊錢。花農(nóng)阿姨還送給我一個漂亮的花盆。雖然很便宜，但那盆花意義非凡，是一位平凡的'花農(nóng)，用汗水澆灌的。這里的每一盆花都是那位花農(nóng)阿姨的心血，一盆小小的月季，卻開出了不一樣的美。

　　那位阿姨圓圓的臉，肉肉的鼻子，談不上漂亮，可她為花兒澆水，施肥時的笑容，卻是我見過最美的花。我小心翼翼地抱著那盆花，仿佛它是一顆珍珠，是一位勞動者用汗水打磨，最美的珍珠。

　　最美勞動者，每個人在勞動時都是最美的。

六年級勞動作文3

　　五一節(jié)的時候，發(fā)生了一件兒新鮮事，我去看外婆家的母羊。到了外婆家，我直奔羊圈，呀！母羊竟然剛生了兩只小羊，一只小羊從母羊身下鉆出來，不小心摔了一跤，但它沒有害怕， 站起來之后依偎到了母親的身下。這真是一只堅強。勇敢的小羊啊！

　　我在小羊身邊仔細地觀察，剛出生不久的小羊，眼睛已經(jīng)睜開，都好奇地看著我，身上的毛竟然還是濕的，這可真新鮮啊，過了一會兒，外婆拿著一些綠色的植物來喂母羊，其中一種植物的模樣長得有些像筍，另外一種植物我似乎還沒見到過。我好奇地過去問："外婆，這個是不是筍啊？還有這個是什么植物啊？ 我好像沒見過。”外婆說：“對，這個是筍，還有一個是豆角干。”哦，原來母羊喜歡吃筍和豆角干啊！這可真新鮮。

　　我把筍拿起來，放在母羊面前，母羊把筍從我手中扯下來，咬在嘴里，牙齒上下交錯地磨著，發(fā)出“吱吱”的聲音，吃完了，它還感激似的.叫了幾聲“咩咩”，聽到母羊在叫，兩只小羊也跟著叫起來“咩 咩咩……”。這聲音好聽極了，好像在開一場音樂會。我繼續(xù)喂母羊吃豆角干和筍，很快，它就把筍和豆角干都吃完了還咂咂嘴，好像在回味豆角干和筍的美味，我心里想："剛才的植物小羊一口也沒有吃，難道小羊沒有牙齒不會吃植物嗎？還有它們的性別是什么？”我?guī)е鴿M腦子的疑惑又去問外婆，外婆回答我說：“它們分別是一公一母，剛出生的小羊雖然有牙齒，但是它們咬不動草，只能喝羊奶。”我又問：“那么它們什么時候才能吃青草？”外婆笑著說：“它們啊，要二十天后才能吃東西。”哦，原來如此，這可真新鮮。

　　這就是我發(fā)生在五一勞動節(jié)的新鮮事兒，你說是不是很新鮮呢！

六年級勞動作文4

　　“叮――”同學們有說有笑，個個精神抖擻，滿臉笑容，因為今天是六一兒童節(jié)！

　　看完精彩的表演之后，“勞動”享美食活動開始了。每一間教室，每一處角落都飄蕩著食物香味。讓人不得不垂涎三尺。我也跟緊了大家這看看，那瞧瞧，一腦門兒想著吃。“勞動”兩個字早無影無蹤。走了一圈之后，我左手四果湯右手蛋撻來到班級，準備好好享用。這時眼睛的景象不禁讓我面紅耳赤。幾位同學正在搬箱子，額頭上的汗珠一顆顆落下；家長們在準備食物忙的團團轉(zhuǎn)；老師一邊在維持場面一邊給我們拍照做個紀念。他們一點兒東西也沒吃！我驚呆了，吃在嘴里的美食好像慢慢變了味兒，我有些窘迫，不知該怎么辦才好。突然，班主任喊了我一聲：“雨靜，你把東西分享一點給老師和家長們吃啊！”我連忙點點頭，拿著食物到處分，也不忘向他們推薦我們班的美食。就這樣我們的班級越來越熱鬧，贊揚聲也越來越多。最右邊擺的是湯水食物例如燒香草、雪碧之類的，清涼又爽口；中間擺的是主食，有燒烤雞爪和精致的蛋糕；左邊是同學們最喜歡的玩珠加小餅干。不管是男生還是女孩一窩蜂的來玩來吃。此時，不管是老師還是學生都陶醉在了其中。我很驕傲，覺得自己也參與了勞動。再拿起蛋撻和四果湯時，頓時覺得比往日美味多了。

　　活動很快就結(jié)束了，我們擺桌椅，拆裝飾，邊勞動邊說笑。在這個活動中，勞動讓我深刻的感受和體會到它給我?guī)�來�?那份喜悅。這次的六一，是一次與眾不同的節(jié)日，讓我覺得自己長大了，不再是那個衣來伸手飯來張口的小孩，這主次六一令我難以忘懷！

六年級勞動作文5

　　五一“黃金周”，爸爸開開車帶我們?nèi)�家去溧水天生橋風景區(qū)游玩。

　　一路上，我們歡聲笑語。一邊欣賞著春天的美好景色，一邊開心地交談著，不一會，車子就開到了天生橋風景區(qū)。‘我們下了車，首先映入眼簾的是一個少女雕塑，她正在梳理著自己的頭發(fā)，好像正和我們打招呼呢!

　　我迫不急待走進了公園，剛進門就看到了 有兩尊石像，其中一個農(nóng)夫躺在一塊石頭上，另一個農(nóng)夫在喝水，我覺得非常迷惑，后來我了解釋牌才恍然大悟，原來這是一塊枕腰石，傳說農(nóng)夫們在修建這座橋時很辛苦，中午午休時便躺在這快石頭上休息，農(nóng)夫們醒來時便覺得很輕松，不像原來那么累了，原來這快石頭有許多鵝卵石組成，人躺在上面能舒筋活血，按摩穴位，緩解疲勞，這就是枕腰石的來歷。我們沿著山路一直往上走，一會兒就來到懸索橋，這座橋由二根鋼絲橫跨在絢麗多姿的胭脂河上，橋梁全長64米，跨徑5米，橋?qū)?2米，橋面由木板和繩子編織而成，人走在上面，搖搖晃晃就像蕩秋千一樣，非常驚險。

　　剛開始，媽媽有些害怕，不敢上橋，在我和爸爸的`鼓勵下，媽媽戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢上了橋，為了減輕媽媽的恐懼感，我便在媽媽的面前手舞足蹈扮著鬼臉。其實，站在橋中間往下看真的有種萬丈深淵的感覺呢!過了懸索橋，我們又來到胭脂河邊，買了票，坐上了游艇。

　　為了防止意外，司機叔叔提醒我們穿上救生衣，游艇起航了，一陣涼爽的清風撲面而來，讓我們忘記了剛才的疲勞和炎熱。沿途中，我們看到了許多人造的小烏龜，當游艇行駛到天生橋正下方時，游艇激起了雪白的浪花，一團團，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞的花束。

　　我們還品嘗了農(nóng)家菜，買了一些野竹筍，滿載而歸的回家了，今年的“五一節(jié)”可真快樂!

六年級勞動作文6

　　小時候，我最羨慕那些在飯店里工作的人，想吃啥吃啥；最不喜歡那些打工的，又臭又臟。長大后我才知道，看著最幸福的'，實則卻是最辛苦的。

　　運動會第一天，爸爸媽媽為了慶祝我克服種種困難，跑完800米，請我吃海底撈，我卻看見了這樣一幕。

　　一個服務員正被兩個客人指指點點。服務員戴著一副圓框眼鏡，圓臉戴著口罩，穿著工作服。正低著頭，一臉愧疚地機械重復“對不起”這三個字。那兩位客人氣呼呼地起身，連錢都沒付。那位小姐姐追到門口，氣喘吁吁地說：“你們結(jié)……結(jié)賬”。那兩位客人又說開了，什么“不禮貌”“沒大沒小”等等難聽的詞，對那位服務生一頓數(shù)落，最后在前臺結(jié)完了賬就大步離去了。

　　那位小姐姐什么也沒說，努力揚起嘴角，擦了擦眼淚，就來為我們服務了。

　　她是如此的事無巨細。在我們?nèi)胱�后，她貼心地送上了水果小拼盤；在我們吃的時候，她看見媽媽正在吃辣鍋，就趕忙提醒系上圍裙，還時不時來看一下要不要加湯；她小心翼翼地為我們撇浮沫，不厭其煩地換碗碟；在我們要結(jié)賬時，她盡可能的幫我們多爭取一些福利，給我們最低價格。

　　飯后，我問她：“阿姨，你們平時很累嗎？”她點點頭：“一開始，是會比較累，但到后來也就習慣了”。我又問：“那會經(jīng)常遇到刁鉆的客人嗎？”她笑了笑回答：“也不叫刁鉆吧，就是要求比較多，雖然這種情況不多，但我會反思，改變自我。”

　　生活是如此的美好，世界是如此的燦爛，就是因為有你—辛勤的勞動者。

六年級勞動作文7

　　大象伯伯年紀大了，不能種地了，所以，它想把自己的土地送給一只小動物。 經(jīng)過幾輪選拔，小公雞、小猴和小貓這三只小動物脫穎而出，它們?nèi)齻�還要經(jīng)過最后一輪選拔。選拔日期是在第二年春天，它們都非常努力地學習，以為大象伯伯會搞一個“智力大比拼”，自己肯定會贏。所以，它們暗示自己：我一定是冠軍！

　　轉(zhuǎn)眼間，比賽的日子到了。它們?nèi)齻�都早早地來到了大象伯伯的家里，都滿懷信心的希望自己能贏得冠軍。可是，大象伯伯卻把地平均分成了三塊，它們很不解。原來大象伯伯讓它們各自在自己的地上種一些植物。 小公雞打算種一些糧食，準備冬天吃；小猴種了些桃子；小貓打算種些花。小公雞把種子埋在土里，為它們澆水、施肥，就回家看《 喜羊羊與灰太狼》 去了；小猴把種子往土里隨便一丟，就沒再管過；小貓把花種小心翼翼地埋在土里，澆上適量的水，施上一些肥，整天都在地里照顧著這些小花。

　　此后，小貓每天都給它們澆水、施肥。 ，小貓在地里發(fā)現(xiàn)了一些雜草，想：這可不行，一定要把草拔掉才行。它頂著炎炎烈日在地里拔草；發(fā)現(xiàn)蟲子，又一只地把蟲子捉掉；還認真地給它們修剪枝葉，讓它們更漂亮。

　　秋天到了，大象伯伯來驗收它們的勞動成果，小公雞由于只澆水，它種的'糧食全都被泡爛了，小猴種的桃樹早已不知去向，而小貓那塊地早就變成了一片花海。 大象伯伯把地給了小貓，意味深長地說：“你們只是把種子種上，沒有像小貓一樣悉心照料它們，最后還是什么都種不出來啊，”

六年級勞動作文8

　　周末休息的時候，跟爸爸到田間勞作，體驗到了勞動的苦澀。

　　很小的時候就會背誦：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！爸爸上午上班，吃過午飯，我們就來到了田間。

　　地里開春不久就栽了地瓜秧，爸爸說：“栽地瓜省勁，春天栽種，秋天收獲，而且地瓜的營養(yǎng)豐富，所以我們收獲多了，可以送給親戚一些，大家都可以吃到綠色蔬菜，多好啊！”說起來輕松，勞動起來全部是那么回事。

　　爸爸先栽的地瓜秧，也不知道是早春的土地涼，還是地瓜秧苗不好，反正就是活的少，死的多。這次爸爸是去田間補秧苗的！先把死去的秧苗鏟除，在用鉤子挖個新坑，把地瓜苗放到坑里，還有在坑里澆些水，這樣能保證地瓜秧的成活率。下午的陽光火辣辣的，烤的人后背仿佛冒煙。汗水滴答滴答的順著臉頰流到了地面上，我背著《鋤禾》，幫著爸爸往地瓜秧苗的坑里澆水。水是爸爸用自行車從遠處的河里用水桶運到地里。爸爸吃力的'推著自行車，車后架上橫著一根木棒，左右兩邊各有一個水桶。在坑洼不平的土地里，車子不是的左搖右晃，桶里的水也時不時的灑到路上。半天的時間，爸爸補完了所有的秧苗，我和爸爸回來的時候，我覺得我的腿是酸軟的。

　　記得讀過老舍先生寫過的《勞動最有滋味》，我今天體驗的不是滋味，是累，是太陽炙烤下的臉色發(fā)紅，是爸爸裸露在外面的胳膊被陽光的靠曬一層層脫皮……

　　如此勞動，酷似刑罰，爸爸怎么干的那么樂此不疲呢？勞動真的是最有“滋味”！

六年級勞動作文9

　　世界因各行各業(yè)的勞動者而美麗。是辛勤勞動的農(nóng)民，讓荒蕪的平原變成了畝畝良田；是晝夜不休的工人，讓萬丈高樓平地而起。是這些人，讓世界變得美好。

　　在這個美好的五月，我回到老家看望爺爺奶奶。這天早晨，我又聽見那令人厭煩的聲音：“賣燒餅了，好吃的燒餅咯。“我想，今日閑來無事，去”會會“這老頭。

　　老頭推著一輛燒餅車，臉上永遠掛著笑容，和顧客打著招呼。使我對他的怨氣一下少了幾分，我想：“這老頭還挺和藹。“他身上穿的也不多，一條幾乎看不出本色的褲子，一件粗布襯衫，和一頂反扣著的棒球帽，便是了。我上前說：”老板，來兩個燒餅，加肉加菜。“說完，便坐在一旁的竹椅上，偶然瞧見，幾滴汗珠順著從帽子縫隙里探出的白發(fā)落下。

　　燒餅好了，我隨手給他遞了一張紙票，轉(zhuǎn)身就走，快到家時，他從后面追上我，想說些什么，我一驚，以為他是來讓我補錢的，剛才對他產(chǎn)生的好意又一下煙消云散，不悅的說：“怎么了，錢我已經(jīng)給了，沒欠你的。“他擺了擺手，說：”你沒少給是給多了，小朋友，你買的`東西只要10元，喏，再還你10元。“我愣了愣，像個木頭人一樣收下了錢。

　　商人不大多是以少充多，能多拿就多拿嗎？怎么會……想起剛才的白發(fā)，我忍不住問道：“老爺爺，您多大了，為什么來這里呢？燒餅還這么便宜？“老爺爺對我一笑，”我今年八十二，我兒在這工作，我也跟來了，至于價格，我只是希望那些忙碌的人能吃上一口熱飯罷了。“我心中頓時對這位老爺爺有一種由衷的敬佩。

　　正是因為有這樣不求回報、默默奉獻的勞動者，我們才能在充滿和諧的世界里生活。

六年級勞動作文10

　　我是家里的獨生女，爸爸媽媽把我當成寶貝似的，爺爺奶奶和外公外婆更是捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了。從小到大，我從沒做過家務勞動，偶然想往做，剛那起掃帚，外婆就跑過來，一把把掃帚搶過往，說“乖倩倩，這種活外婆會做的你趕緊往造作業(yè)吧!”我嘟囔嘴，不興奮地走了。還有一次，我看見別的'同學都可以三五成群的開開心心地回家往，我也非常想加進他們的行列。我回到莢冬和爸爸媽媽說了我的想法后，他們異常默契，“不行!”爸爸媽媽異口同聲地說。“倩倩，不是爸爸媽媽說你，現(xiàn)在壞人到處有，你一個人回家多不安全，還是讓你外公來接你吧。''媽媽苦口婆心地對我說。

　　這天，我讀書回來，發(fā)現(xiàn)家里沒有人，只有媽媽留著的一張紙條，上面寫著“女兒，我和你爸爸出往上班了，外公和外婆到飯店吃喜酒往了，飯已經(jīng)煮好了，放在桌子上，你自己熱一熱，陌生人來了不要給他開門，不要往爬窗戶，也不要往碰火和電，要留意安全哦!”———媽媽留。我一看桌子，意外的發(fā)現(xiàn)只有飯而沒有我喜歡吃的菜。呵呵，這次我終于可以大顯身手了。

　　我打開冰箱，那出兩個雞蛋，把它們打到碗里，手忙腳亂地拿來筷子，笨手笨腳地打了起來。咦?平時在外公手里溫順的筷子，怎么到我手里就那么調(diào)皮了呢?哎呀!我又把蛋液撒到桌子上了。我一生氣，把筷子一扔，就坐到了椅子上。后來，我冷靜下來，一直在想怎么樣才能把題目解決。忽然，我想到了該則怎么做。經(jīng)過一次“頑強的拼搏”我的炒雞蛋終于大功告成了。

　　通過這件事，讓我明白了所有事都靠爸爸媽媽，是不行的，爸爸媽媽可能會幫你一時，可還是幫不了你一輩子，凡事還得靠自己。

六年級勞動作文11

　　今天，是五一勞動節(jié)，陽光照在我們身上溫暖極了。路邊樹枝上長出了嫩綠的葉子，花園里開滿了桃花和迎春花。這么好的天氣，我和媽媽、姥姥還有哥哥去西柳公園。

　　公園里有動物園、游樂園，還有植物園。我們先去動物園看動物，那里的動物好多啊！我們邊走邊看，有許多小猴子在籠子里跳來跳去。大黑熊在籠子里睡覺，還有狼、老虎、獅子等等。最吸引人的就是鳥類區(qū)了，這里有美麗的孔雀，有好幾種顏色，有白色、藍色、綠色。正好有一只綠色的孔雀開屏，人們都愛和它拍照。還有會說話的鸚鵡，各種形態(tài)的小鳥，雪白的天鵝，成雙成對的鴛鴦，一群群在水面上游泳吃東西的野鴨，動物園里的動物太好看了。

　　看完動物我們又去了游樂園玩了好多游戲，有碰碰車、小飛機、小火車等等。我最喜歡玩蹦蹦床了，好多小朋友一起玩，太開心了。

　　植物園有楊樹、松樹、柳樹、小椿樹。柳樹的枝條垂下來的時候，就像一條漂亮的彩帶一樣在風中飄來飄去。松樹的`葉子，就像小刺猬身上的刺一樣尖，很扎手。

　　黃色的迎春花，好像朝著我說：“小朋友謝謝你來看我。”小草在風中輕輕地搖來搖去，樹綠油油的，蝴蝶在空中飛來飛去，這景象太美了！我們一直游玩到下午，才戀戀不舍的離開了西柳公園。

　　這個五一節(jié)我們過得太開心了，要是每天都過五一那該多好啊！

六年級勞動作文12

　　只有付出與勞動，才會收獲你想要的。

　　——題記

　　“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱。花兒醒來了……”這首歌叫《勞動最光榮》是奶奶教我的，奶奶也總告訴我：只有付出與勞動，才會收獲你想要的。

　　我也深切的體會到了這一點。

　　那時我才六歲，別看我小，我已經(jīng)是幫奶奶和爺爺摘花生的小能手了。有一次，我又跟奶奶來到田中摘花生。這時正是一天中最熱之時。透藍的天空，懸著一輪火球似的太陽，云彩像被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。

　　爺爺把花生從田中拔出來，我和奶奶把花生請到籃子中。摘著摘著，一顆顆金銀剔透的`汗珠從額頭上冒了出來，順著臉頰流了下去。我瞧瞧籃子里，只有四分之一，不由得失落；摘得我那結(jié)實的骨架子都散了，怎么只有這么一點。我嘟了嘟嘴，像只泄了氣的皮球。突然想起了《勞動最光榮》中的一句歌詞：幸福的生活哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造。我重整旗鼓，努力起，拽住花生，用力往下一扯，就下來了，雖然這個動作很簡單但久而久之，真得很累。太陽烘烤著大地，知了熱得直叫“知了，知了……”公雞耷拉著耳朵，小狗也熱得直吐舌頭。過了一會兒，我摘了一大籃了，而此時，我襯衫已被汗水打得透濕。

　　奶奶見我累成這樣，勸我去休息一下，還 給我了兩塊錢。我高興地一蹦千尺高，興高采烈地買棒冰去了。

　　吃著這根用勞動換來的棒冰，心里美滋滋的。雖然很熱，但是心中卻有一股涼風吹來，風中夾雜著勞動的美味與陣陣清香。

　　《勞動最光榮》這首歌將一代一代傳下去。

六年級勞動作文13

　　今天是五一勞動節(jié)，我跟著媽媽一起上街，準備買些東西。街上，商品琳瑯滿目，殺價聲和叫賣聲混合一片，節(jié)日的嘈雜，真是不容小視。

　　買好東西，我和媽媽便去了姑婆那里。說實在的，姑婆家真有不少人，若排成一條列隊，簡直難以想象有多長。

　　“朋友們！如今你們聚在一起，是為了慶祝五一，我一把老骨頭了，也管不住你們這些年輕人，你們自己出去，哪些活能幫，盡量幫，晚上，咱聚在一起吃飯，現(xiàn)在，勞動節(jié)開始！”剛?cè)腴T，我和媽媽就聽見公公爽朗的聲音。

　　此時，我的心已經(jīng)蠢蠢欲動，我甩開媽媽的手，連忙跑到姑婆那里。這時，姑婆正在掃地，見我過來，綻放出一抹笑容，我也拿起了一把掃把，隨姑婆一起掃地，眾人見了也笑呵呵的。果然，五一該是其樂融融的節(jié)日。

　　隨后，大家也都找到了自己的'勞動地點，姑婆家也從喧鬧變成了微微有點聲音，許多人已經(jīng)忘我地投入了勞動之中。我見大家如此“拼命”，也干得更賣力了。這時，我發(fā)現(xiàn)，五一勞動節(jié)這天，并不是因為這是勞動的節(jié)日大家才去勞動，而是因為大家想要勞動。

　　很快，度過了這忙碌的下午，晚飯時間到了，我和媽媽被邀請到一個半大的桌子前，準備吃晚飯咯！大家陸續(xù)就座。干了一下午，肚子餓得慌，我一坐下來，便眼疾手快，抄起筷子，立馬夾了一塊肉。這時，媽媽看到了，她立刻用手拍了我的筷子，嘀咕了一句，“沒素質(zhì)！”可能是這句話太大聲了，全座的人都笑了起來，我的臉也“唰”地一下通紅，立刻服服貼貼地坐了下來。過了一會，人都來齊了，我才敢開動筷子。其實，肚子早就唱起了“空城計”。

　　五一勞動節(jié)很快就過完了，然而，這美妙的一天定格在了我的心中，期待下一次“五一”，下一次勞動節(jié)。

六年級勞動作文14

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼，暑假便從我眼前溜走了。想起暑假做的一件事，我心里又樂開了花。

　　早晨，陽光親吻著我的臉，我懶洋洋地睜開眼睛，看了看手表，啊！9點了，怎么沒人叫我呢？我像只蝸牛似的穿起衣服，走進廚房，我看見盆子里堆滿了各種各樣的臟碗。我想：爸爸和媽媽工作得太累了，今天就讓他們好好休息吧！我來洗碗，就這樣決定了。

　　“叮咚、叮咚”別在意，這是我把碗放進盆子里時弄出的聲響。我先把燒得滾開的開水倒進了盆里，再放洗潔精。因為水太燙，所以要多放些碗進去，“我洗，我洗，我洗洗洗！”“我擦，我擦我擦擦擦！”因為用力太猛，竟洗出了泡泡，有大的，還有小的.，陽光吻著它們，使他們改變了顏色，有粉藍、深藍；有粉紅，有玫瑰紅；有嫩綠，深綠……各種顏色，應有盡有。看著這些五彩斑斕的泡泡，我開心地笑了。

　　碗上的油就像一只只小惡魔，它們是一群小壞蛋，它們怕沾了洗潔精的洗碗帕，因為用洗碗帕擦它們，它們就消失得無

　　影無蹤，但還有一些調(diào)皮的，用“隱身術”躲了起來，日我看不見它們。洗到現(xiàn)在，我不知道自己已經(jīng)消滅了多少只小惡魔。

　　現(xiàn)在，可以開始清碗了。潔凈的水從水龍頭里蹦跳二出，像一群傳穿著雪白的裙子的小精靈，把用了“隱身術”的小惡魔給沖掉了。

　　哎！終于洗完了，我累得倒在了沙發(fā)上，不過，我很開心，應為我靠自己的努力洗完了碗，勞動給我?guī)�來了快樂。我還悟出了一個道理：勞動不僅能給我?guī)�來快樂，也會給別人帶來幸福和快樂。我看著自己的勞動成果，開心地笑了。

　　想到這里，我又“咯咯”地笑了起來……

六年級勞動作文15

　　這個暑期，我參加了學校組織的科技勞動教育實踐活動，收獲可大了！

　　早晨，我們迎著暖和的晨風，興高采烈地來到我們美麗的校園。瞧，校園僅過了幾個星期，植物更加茂盛了，花兒開得還是那樣有精神。我來到我們班親手栽培的花筒邊，深深地吸著花兒吐出的芬芳，陶醉其中。

　　不久，參加本次活動的同學都到齊了，管老師來給我們講了本次活動的內(nèi)容，我們一聽可高興了。

　　首先，管老師帶我們來到學校東邊的綠蔭長廊下。一片片綠油油、比手掌還大的'桑葉沿著鐵棚，慢慢地向前攀爬。我們用黑色的短繩把離開棚架的枝條綁回棚架。我左手拿著黑色的短繩，右手扶著梯架，小心翼翼地走到最上層，將一根往下長的枝條用手輕輕地把它壓回棚架上，再把繩子繞幾圈打了一個死結(jié)，這樣這簇枝條就不會長歪了。

　　接著，我們又來到北廣場，管老師準備了兩個紅色水桶和兩個舀水的盆子。只見管老師分別往桶中抓了三把灰色的、圓圓的復合肥，再盛滿了一桶水，肥料慢慢地在水里消失了，水也變成了灰色。管老師一邊說，一邊示范：“每個花筒舀兩勺肥水，慢慢地澆。”我們被分成兩個組去給植物施肥。我們大多數(shù)是初次給植物施肥，興趣特別濃。組員們作了協(xié)商，輪崗工作，你抬桶來，我施肥，你施肥時，我抬桶。我深情地對花兒說：“花兒啊，你喝吧，喝飽我給你施肥；花兒啊，你好好地長吧，長得更加迷人，開得更加艷麗。”

　　施完肥，我們又在管老師的指導下，開摘了長豆，噴施了農(nóng)藥。

　　活動結(jié)束了，我們收獲可不少。我掌握綁枝的技術，習得了施肥的方法，更重要的是感受到科技勞動的付出，懂得勞動的意義。

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