動作作文【合集6篇】
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的動作作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動作作文 篇1
春節中最熱鬧的事情就是放鞭炮了，鞭炮聲響徹天空，充滿了年味。可今年的春節是我第一次放鞭炮。
我坐在家里，聽著外面噼噼啪啪的鞭炮聲，心里生著一種幸福感，感受到過年喜慶熱烈的`氣氛。雖說是喜歡，但還是很害怕，站近了鞭炮，就會雙手抱住腦袋。
我想放鞭炮，可又怕被炸到。心里開始做思想斗爭：放鞭炮應該是件有趣的事，可以驅邪，迎來更美好的一年；但如果被炸傷那就很危險了。在一旁的媽媽似乎看出了我的顧慮：“你要是想放鞭炮，我來保護你。”
我聽說有媽媽的保護，便有了信心，堅信自己可以安全放好鞭炮。媽媽幫我長長的把鞭炮平鋪在地上，遞給我一支點著的香，還不忘多囑咐我：“看準鞭炮的繩，點著了立刻跑。一定要快跑。”我半懂不懂的接過香，挪著小碎步一點一點往前走，心里大聲對自己說：我能行！但實際行動非常害怕，手里拿著香哆哆嗦嗦，手往下一低，也不管有沒有點著，轉身就跑。跑得速度非常快，一下子就跑出了幾十米。轉身看看那串鞭炮，根本沒點著。
媽媽看見我緊張的樣子，親切的說：“咱們一起點吧。”說罷，媽媽握住我還在哆嗦的手，大步向前走，走到鞭炮旁讓我點。我輕輕一點，鞭炮冒起點點火光。我呆住了，媽媽拽著我跑了很遠，回頭去看，鞭炮發出喜慶的叫喊，聲音清脆很好聽，還泛著紅紅的火花。我成功的放鞭炮了。
第一次放鞭炮不算非常順利，但在幫助下還是成功了。我成功的放了鞭炮，相信明年會迎來好運。
動作作文 篇2
八月的一個下午，天氣很熱。我住處的前面有一群孩子正起勁兒地捉那些五彩繽紛的蝴蝶，這使我想起了小時候的一件往事。
那時候我住在南卡羅來納州，12歲的我常常把一些野生的活物捉來關到籠子里玩兒，樂此不疲。我家住在樹林邊上，每到黃昏，很多畫眉鳥回到林中休息唱歌，那歌聲悅耳動聽，沒有一件人間樂器能奏出這么優美的樂曲。我當即決定捉一只小畫眉放進我的籠子里，讓它為我一個人唱歌。
我果然成功了。那鳥先是不安地拍打著翅膀，在籠中飛來撲去十分恐懼。后來它安靜下來，承認了這個新家。站在籠子前，聽著小音樂家美妙的'歌聲，我興高采烈，真是喜從天降。
我把鳥籠放到我家后院。第二天我發現有一只成年的畫眉在專心致志的喂小畫眉，不用說這一定是小畫眉的母親。在她的呵護下，小畫眉一口一口地吃了很多類似梅子的東西。我高興極了，因為讓她的母親來照料，肯定比我這個外人要好得多。真不錯，我竟找到了一個免費的保姆。
次日，我又去看我的小畫眉在干什么，令我大驚失色的是，小鳥竟然死了。怎么會呢？小鳥不是得到了最精心的照料了嗎？我對此迷惑不解。
后來，著名的鳥類學家阿瑟威力來看望父親，在我家小住。我找到了一個機會，把事情說給他聽。他聽后做解釋。他說，當一只美洲畫眉發現她的孩子被關在籠子里之后，就一定要喂小畫眉一些足以致死的毒梅，她似乎堅信，孩子死了總比活著做囚徒好些。
這話猶如雷鳴似的給我帶來了巨大的震動，我好像一下長大了，原來小小的生物對自由的理解竟是這樣深刻。從此，我再也不把任何活物關進籠子，一直到現在，我的孩子也是這樣。
動作作文 篇3
每個人心里都有一個夢，都希望自己可以成功，然而，成功的路上并不擁擠，真正的成功人士只是人群中的一小部分。那么，我們和成功之間到底差些什么呢？我想答案有各種因素，但絕對少不了——行動。
曾經有一個故事：兩個工人是鄰居，他們都希望自己可以發財，一個工人因為自以為有些學問，便滔滔不絕地說著自己知道的一些致富方法，另一個人卻認真聽了進去，并立即開始實踐，十年后，那個自認為有些學問的工人依舊是工人，而另一個工人卻已經掙到了錢，有了一份好工作。這固然只是一個故事，但從中也可以看出行動對于成功的.重要性，在有了好的方法后，一個工人選擇了做，一個工人選擇了說，差別竟如此之大。因此，想要成功，不能只靠夢想，更要付諸行動，只要努力了，就一定會有收獲。
米老鼠的創始人沃爾特就是一個很好的例子：有一段時間，他過的十分窮苦，只能在車庫里作畫。有一天晚上，他突然聽到有一些響動，原來是一只老鼠在啃食面包餡。這時，他不是選擇繼續睡覺，而是選擇立即提起畫筆，將這只老鼠畫了下來，因為他的這副畫，兒童的生活中，多出來一只可愛的老鼠。他在休息和行動中選擇了立即行動，也因此收獲了成功。
反觀生活，有多少人一邊抱怨著懷才不遇，一邊卻不努力去尋找機會；又有多少人，一邊滿懷信心地規劃著未來，一邊卻不愿意付諸行動，還有多少人，甚至連目標也沒有，就這樣漫無目的地生活著……
行動起來，邁向成功，我們都可以做更好的自己！
動作作文 篇4
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”是呀，世間的美好離不開愛的匯聚。
某個星期天下午，天空萬里無云，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳唱著歡快的歌兒，而我呢，則哼著小曲兒，邁著輕快的步伐，踏上了21路公交車。可惜呀，擁擠的公交車上已經沒有我的容身之處了，只能站著了。
雖然是站著，但絲毫不影響我出門的'美麗心情。無意間，我發現兩根陌生的手指如魔爪般伸向我前邊老奶奶的衣兜，顯然這是一位扒手。我偷偷用眼睛的余光瞟了他一眼，那人長得十分魁梧，我不由得害怕起來：這小偷太可惡了，連老人家的錢也偷。可我只是個孩子，到底要不要出聲制止呢？經過一番掙扎，正義驅使我大聲喊道：“小偷！”我的喊叫聲打破了車廂的平靜，本以為車廂里的人會挺身而出，可掃視了一眼車廂，我看到的卻是一片冷漠。小偷見沒人管事，膽也肥了，步步緊逼我和老奶奶，我嚇得直打哆嗦。突然，一個利索的身影飛快擋在小偷跟前：“光天化日之下如此猖狂！你眼里還有沒有王法？”“誤會，誤會，我沒想干嘛的。”說完灰溜溜下了車。車廂里爆發出雷鳴般的掌聲，大家都為自己剛剛的冷眼旁觀感到羞愧，紛紛向我和“勇士”豎起了大拇指。
我鄭重向“勇士”敬了個隊禮，他就是我心目中的英雄，是我學習的楷模。
愛就是一場及時雨，在別人有困難的時候播灑。我堅信：愛不僅僅在車廂里流動，還會奔涌遠方……
動作作文 篇5
今天，我們唱著歡樂的歌曲，度過了這次社會實踐活動。
在路上，大家認識了一種植物——槐米，它的顏色翠綠翠綠的，和一大片葉子連一起，放眼望去，像上面掛著串串小燈籠，垂了下來，一粒粒槐米上，長著一對“兔耳朵”，真稀奇。
就在我們興奮，安靜，仔細的觀察槐米時，一個同學叫了起來，把大家下得猛一回頭，“啊！”“哇！”“呀！”“哎喲哇！”大家果然被驚得目瞪口呆了，幾百只眼睛正盯著一只大肚子、黑身子、鼓眼睛的癩蛤蟆。看！有雞蛋那么大，嘴巴一動一動的`，好可怕，再加上彭老師的一句“癩蛤蟆的一種毒液噴到臉上，就會長一個永遠也消不掉的大包”后，大家臉上露出一種惡心又恐懼的表情，一下子跳開了那只黑黑的癩蛤蟆，躲得遠遠的看著它，一直看著它一蹦一跳地跑遠了，才喘口氣。那兒的蝸牛簡直就是成群結隊，一排一排的把頭縮進它的“小屋”里，似乎很是覺得外面只有敵人一樣，我小聲嘀咕：“天生的膽小鬼！”
接下來，又是一陣尖叫！我飛快地跑過去，“啊！”我瞪大眼睛，“壁虎!”.只見三·一班的王添躡手躡腳地跑去捉那只全身烏黑、小眼睛、長尾巴的壁虎。“哎呀！還真捉住了啊！”我吃驚地說。王添突然把它扔在了草叢里。真可惜！
這次活動中，大家認識了那么多昆蟲，這次活動多么有趣呀！
動作作文 篇6
上了公交車，我把車窗打開，坐在左邊的一個單人座上。
車廂里，人們倦意綿綿。我注視著窗外，冷漠的看著眼前道旁的一顆顆花草，一棟棟房屋。在我視線未及的時候，多少過客，匆匆上車下車。漸漸地，車廂里的人多了起來。車一停，又上來幾位乘客。一位老奶奶挪動著腳步蹣跚的上來了，乘客忙給她讓出一條路，走到我身邊時，她才站住了腳。我絲毫沒有多想什么，忙站起來，準備把自己的座位讓給老奶奶。她拍拍我的肩膀，連聲說不用，還連連往后退，我一再請她坐下，她才答應了。看著她安穩的.坐下，我才安心。只是后來發生的事，竟讓我感到十分暖心。
一路上，上下車的乘客特別多。剎車時，我總會因手沒抓穩，身體向前傾。一路上每每被這種顛簸驚擾。轉個方向看，我才發現老奶奶正時不時的望著我，看到我站不住腳時，還忍不住伸手幫我一把。當我和她四目相對時，她竟對我說了聲“謝謝”。我也順勢回她個微笑。平時坐車也會讓座，卻通常只是一句淡淡的道謝之后便互不相干了，似乎這一切都是理所應當的。今天面對老奶奶“謝謝”之后一次次關心的舉動，我是那么意外，感動不已。
車依舊開著，而我離目的地還很遠。我突然發現樹上的每一片樹葉都在呼吸，每一棟房屋都在傾訴……
就在這時，又是一個猛烈的急剎車，不由自主的，我伸手扶住了身旁沒抓穩扶手差點摔倒的小妹妹，她朝我點頭微笑。
終于到家了，我渾身上下暖暖的……
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