動(dòng)作作文(精品9篇)
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的動(dòng)作作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
動(dòng)作作文 篇1
為了籌集紅領(lǐng)巾基金，學(xué)校大隊(duì)部決定在下午手拉手獻(xiàn)愛心義賣活動(dòng)，聽到這個(gè)消息，大家欣喜若狂。
下午，老師讓同學(xué)們把義賣物品和五張桌子都抬到樓下，我們把五張桌子一字?jǐn)[開，把所有的物品放上去，又把我們的“店鋪”裝扮了一下。我們班的義賣活動(dòng)開始了。
大家都帶了許多物品，五花八門，各種各樣，有文具，有飾品，有玩具，有娃娃……我?guī)Я艘粋�(gè)小迷宮、一個(gè)海豚水晶球、一個(gè)小熊。我把它們擦得干干凈凈的。
我和好朋友肖肖一起去“逛店鋪”，挑選我們中意的東西。看到那些琳瑯滿目的商品，心中說不出有多高興，腳下好象生了風(fēng)，走得又快又有勁，我們穿梭來往，看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，心里直癢癢。
同學(xué)們手中都拿著自己心儀的商品，臉上掛著滿足的微笑。心里都凝聚著強(qiáng)烈的激情，所有人的眼里都閃爍著歡樂的火花。我們倆也都有了各自的收獲，我得到了一個(gè)別致海螺，一個(gè)像它原來主人妹妹一樣可愛的文具袋。
今天的活動(dòng)獲得的`收入，學(xué)校將給困難家庭與貧困地區(qū)的人們以幫助，特別是幫助那些像我們一樣大的卻家境貧困的孩子，通過這次手拉手義賣活動(dòng)，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。
動(dòng)作作文 篇2
那是在我們上二年級(jí)的時(shí)候，一天，吳老師提了一個(gè)小建議：學(xué)做小母雞，開展一次“護(hù)蛋行動(dòng)”。我們幾個(gè)女孩興奮不已，異口同聲地說：“終于有機(jī)會(huì)當(dāng)媽媽了！”那幾個(gè)男生便唉聲嘆氣：“��？護(hù)蛋！那下課不是玩不了了？唉！”
星期一的時(shí)候，我在雞蛋外面裹了一層棉花，又把它放進(jìn)了我的“小包包”，還在“小包包”上系了一根小花繩，掛在脖子上，小心翼翼地走到學(xué)校。
“叮鈴鈴”，上課了。吳老師讓我們說說，為了保護(hù)雞蛋給蛋穿了幾件衣裳。你猜湯瑾是怎么弄的？她縫了一個(gè)密封的口袋——原來她把蛋給全封閉起來了！有創(chuàng)意。
下課不到三分鐘，“��！”的一聲，“沒長眼睛啊？賠我蛋！”陳哲昊大發(fā)雷霆。我們突然發(fā)現(xiàn)，護(hù)蛋并不是想象中的那么容易。
我剛準(zhǔn)備回座位，只聽“咔嚓”一聲，顧子龍從口袋里拿出雞蛋一看，雞蛋裂開了一條小縫。李子晨又乘機(jī)推了他一把，顧子龍摔倒了。“沒事兒吧？”我問道�！拔沂菦]事，但我親愛的'雞蛋……碎了！”顧子龍哭著說。
我回到了座位上�！昂�！文文！”陳燦說，“剛剛我上廁所的時(shí)候雞蛋碎了。我給你20塊錢，你可不可以……”“No!別想了！你知道嗎，為了保護(hù)蛋我付出了多少的汗水！你想不勞而獲？哼！沒門兒！”
真不知道今天是不是我的雞蛋的末日？我懷著忐忑的心情度過了這一天。
那次“護(hù)蛋行動(dòng)”，我成功了!
動(dòng)作作文 篇3
今天，老師給我們布置了一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)——“護(hù)蛋”。
放學(xué)回家后，我就迫不及待的打開了冰箱拿出雞蛋盒左碰碰，右碰碰，找了一個(gè)自以為最結(jié)實(shí)的雞蛋，當(dāng)我的寶貝寵物。我還給它起了一個(gè)可愛的`名字“小強(qiáng)”，希望它強(qiáng)大，強(qiáng)壯點(diǎn)，讓我可以順利完成任務(wù)。
看著這個(gè)寶貝，我想了“N”個(gè)保護(hù)它的方法，都一一被自己否定了。最后決定我要給它一個(gè)最舒適、安全的“家”。我就找了身體比雞蛋大一點(diǎn)的密封罐，鋪上軟綿綿的紙巾，周圍還有空隙怎么辦？再加一些紙巾，這次把它保護(hù)得萬無一失了。
第二天一大早，我背著書包，手捧著裝著雞蛋的密封罐去上學(xué)了。在走廊里，已經(jīng)聽到教室里很熱鬧。小方的雞蛋撞到課桌上已經(jīng)碎了，身上地上到處都是雞蛋液。小王的雞蛋也是放在一個(gè)小盒子里，但是由于她沒有在盒子里放紙巾包好，雞蛋在盒子里撞來撞去地撞碎了。小紅心疼地拿著碎了的雞蛋苦笑，說：“不能完成任務(wù)了！”大家聽了小紅的話，都紛紛拿出自己的寶貝看看有沒有碎。
下課了，我也不出去玩，像母雞孵小雞一樣，時(shí)時(shí)刻刻看守我的雞蛋。其他同學(xué)也不例外，靜靜地，一聲不吭地守護(hù)著。就這樣一上午順利過去了。吃完午飯，我開始惦記自己的小強(qiáng)了，不知道它在“家里”好嗎？有沒有遭到不幸呢？我小心翼翼地打開密封罐，取出小強(qiáng)，左看看又看看，摸摸上面又摸摸下面，確保它還是安好，想想還是又包了一層紙巾，最后放回罐子里。
終于熬到了放學(xué)，有的同學(xué)的雞蛋毫發(fā)不傷，有的同學(xué)的雞蛋卻早已不知去向，有的為“護(hù)蛋”成功而慶幸，有的為“護(hù)蛋”失敗而自責(zé)，真是幾家歡喜幾家憂。我想：在生活中會(huì)遇到很多這樣的事情，做什么事都要細(xì)心，如果稍不留神，將后悔莫及，鑄成大錯(cuò)。到那個(gè)時(shí)候，可不是只會(huì)碎一只雞蛋了。讓細(xì)心、耐心時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們！
動(dòng)作作文 篇4
3月28日，“全營養(yǎng)閱讀·看世界”第九屆書香班級(jí)活動(dòng)落下華麗的帷幕。可兒老師帶領(lǐng)我們五一班77名同學(xué)，在三個(gè)月的“書香班級(jí)”活動(dòng)中再次名列大賽排行榜榜首。翻看活動(dòng)參賽的頁面，班級(jí)活動(dòng)排行榜處赫然顯示：第一名，濮陽市油田第一小學(xué)五一班，參賽文章1748篇，推薦285篇。驚人的數(shù)字，我為五一班驕傲，為五一班自豪！
在可兒老師的帶領(lǐng)下，五一班的全體同學(xué)在一年級(jí)就開始建立博客，我們?cè)诓┛屠镉涗涀约旱娜な�、分享讀書的感悟，當(dāng)時(shí)只會(huì)記錄只言片語的小孩已經(jīng)成長為洋洋灑灑寫博的陽光少年。五年來，我們一起經(jīng)歷了七屆書香班級(jí)大賽，博客也伴隨我們走過小學(xué)的美好時(shí)光。第九屆書香班級(jí)活動(dòng)，我們?nèi)帻R參與，不管是以前收獲榮譽(yù)的同學(xué)，還是曾經(jīng)默默耕耘的同學(xué)，大家互相鼓勵(lì)加油，再一次為夢(mèng)想而努力！
我們的五一班是一個(gè)朝氣蓬勃的班集體，在可兒老師的精心帶領(lǐng)下，每個(gè)同學(xué)都成長得十分優(yōu)秀，班級(jí)博客圈更是為我們留下昔日的成長足跡。不管我以后走到哪里，我都會(huì)記得你們?cè)诓┛屠锏年欠Q：可兒老師、奧利奧、蘇瑤兒、綦妙兒、人拍合一、化石小畫家、音樂盒、小海馬、紅海兒、博翰、蝙蝠俠123、快樂星球、奔跑的小蝸牛、開心小叮當(dāng)、路兒開心、雨欣寶貝、淺秋楓葉、小精靈琪琪、晴雯格格、清悅悠揚(yáng)、小燁、小小荷、羽翼豐滿、月亮湖的博客、嘉怡公主、小汐、扣子花園、雅涵小語……等等，還有其他很多的同學(xué)，原諒我不能一一寫出。一起寫博的日子是那樣的難忘，那樣快樂！ 這次活動(dòng)，是我們小學(xué)階段的最后一次參賽，明年我們將要升入初中，各自奔向理想的學(xué)校，但我相信只要有博客相伴，我們的友誼就不會(huì)中斷，以后的日子我們會(huì)走得更加踏實(shí)！
在這屆活動(dòng)中，我閱讀了《小狼小狼》、《隋唐演義》、《哈佛家訓(xùn)》、《你在為誰讀書》、《最軟最軟的物理書》、《最酸甜可口的化學(xué)書》等數(shù)十本書，寫出了自己的讀書心得。我還創(chuàng)編了十五集科學(xué)小說《科學(xué)王國歷險(xiǎn)記》，故事以一名叫虎虎的小男孩為主角，巧妙地將力學(xué)、光學(xué)等科學(xué)知識(shí)貫穿其中，情節(jié)曲折。每一集題目我都頗費(fèi)心思：聲東擊西、狼狽逃竄、得意忘形、步步為營、束手無策、馬到成功、握手言和等等，十分吸引讀者的眼球。由寫博到都創(chuàng)編小說，是一個(gè)飛躍，也更加堅(jiān)定了我的小作家夢(mèng)�？粗鴭寢尀槲冶４娴拿看螀①愴撁娴慕貓D，我的心都被深深地感動(dòng)，小小的圖片讓我難忘每次的活動(dòng)，一個(gè)個(gè)數(shù)字背后是我們堅(jiān)持不懈的.背影。這次活動(dòng)，我一共提交參賽文章60篇，被推薦44篇，名列班級(jí)第一，大賽排行榜第四名。一路走來，為我和媽媽的堅(jiān)持喝彩，為同學(xué)好友的一路相伴而欣喜，更為可兒老師的時(shí)時(shí)鼓勵(lì)而振奮和感動(dòng)！
博客記錄小學(xué)生活中的每一份美好，博客中那一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，是五一班全體同學(xué)最真實(shí)的寫照，朝氣蓬勃的五一班，正在書寫著自己的生命傳奇！感謝讓人敬佩的優(yōu)秀的可兒老師，感謝五一班的所有同學(xué)們，與你們相識(shí)相知，我感到十分幸運(yùn)！相信五一班的全體同學(xué)一定會(huì)在寫博的道路上繼續(xù)展翅高飛！伴著活動(dòng)結(jié)束的春風(fēng)，讓我們彼此見證著成長，讓小學(xué)生活成為人生中最最美好的一副畫面！
動(dòng)作作文 篇5
老師，辛勤園丁，澆灌著祖國花朵；老師，舍己人紅燭，燃燒自己，照亮人；老師，靈魂工程師，打造出祖國棟梁，奉獻(xiàn)出自己寶貴青春�！}記
我曾經(jīng)看過一篇文章，講述的是，一個(gè)男人成功的故事。
一日，某個(gè)學(xué)校因?yàn)閿U(kuò)建籌資，所以，校門口貼著一張鮮艷的感謝信，有許多人圍觀。其中，有一位女人看到感謝信，上面有某個(gè)人名字，她覺得重名的很多，并沒有想，那個(gè)名字就是她所熟悉的人。這時(shí)候，一個(gè)男人從人群里走了出來，拉出了她的手。兩個(gè)人相認(rèn)后，都不知不覺地回憶當(dāng)年的往事。
曾經(jīng)的男孩，他上中學(xué)時(shí)，有些自卑。每一次上課被老師點(diǎn)名回答問題時(shí)，總會(huì)被同學(xué)嘲笑。甚至有的同學(xué)告訴老師，他不會(huì)讀書。同學(xué)的一句話，卻讓她記住了。
她覺得在他的身上看到了和其他同學(xué)不一樣的地方，但沒有想得到是，這位男孩卻很自卑。她想辦法幫助他，終于，她想到了辦法。她對(duì)男孩說，周末的時(shí)候去我家打掃一下衛(wèi)生，缺一個(gè)人手，男孩答應(yīng)了。
周末，男孩按時(shí)赴約。院子里，看到他忙碌完累得坐下來時(shí)候，她走了過去并問他，你的夢(mèng)想是什么？男孩想了一會(huì)說，我沒有夢(mèng)想。她卻不相信，認(rèn)為他在騙自己，你肯定和別人又不一樣的地方。
男孩卻也認(rèn)為，她也在諷刺、嘲笑自己。過了一會(huì)，男孩卻哭了起來，才繼續(xù)說，夢(mèng)想有什么用呢？如他們說的一樣，我做的都是無用功。就算我喜歡籃球？可那有什么用呢？我永遠(yuǎn)進(jìn)不了國家隊(duì)，再喜歡唱歌，可那有什么用？就算我喜歡寫作，可又有什么用呢？我永遠(yuǎn)成不了作家。
其實(shí)，他也想改變自己，卻遭到了其他人的鄙視。從此以后，他就像跌入了谷底，似乎再也爬不起來。
她說，是的，就算他們說得對(duì)，那些都沒有用，都無法讓你的人生變得輝煌，讓你從此一舉成名天下知。那么，孩子，你能說一下什么才是有用的`嗎？男孩回答，成績和金錢。
她說，孩子你錯(cuò)了，你仔細(xì)想一想，真正能拯救人類靈魂的，從來都不是你說的這些東西。它們是什么呢？正是其他人所不認(rèn)同的一切，無用的東西。善良、正義、高貴、夢(mèng)想等。
男孩的心田曾被其他人傷的釘滿了刺，而這個(gè)時(shí)候，卻被她拔出來的時(shí)候，放入了一粒粒種子，開在了心中，永遠(yuǎn)綻放著。
她認(rèn)為，那次的談話，或許是改變不了他。卻沒有想得到，當(dāng)年的一番話語，改變了男孩一生的命運(yùn)。
而他是她的學(xué)生，她是他的中學(xué)時(shí)候教他最后一名老師。
老師，是安撫學(xué)生的心靈，就像媽媽一樣關(guān)心著。老師，就是幫助學(xué)生成功的人。
男人還是像以前那樣不愛說話，但是他從來沒有忘記過老師對(duì)他說的一句話，真正能拯救人類靈魂的，從來都是那些在旁人眼里看似無用的東西，請(qǐng)你相信，這個(gè)世界上其實(shí)沒有一個(gè)無用之人。
或許，那個(gè)男人如果沒有老師，他或許不會(huì)成功，或許會(huì)自卑一輩子。他感謝老師在自己最失落的時(shí)候，出現(xiàn)了自己的身邊。
如果“你們”也曾經(jīng)被老師幫助過、鼓勵(lì)過，好好感謝自己的老師。
良言，給予人們希望，給予人們前進(jìn)的動(dòng)力。良言，給予人成功喜悅。良言如春，心靈深處的感動(dòng)！
動(dòng)作作文 篇6
3月10日早上9:00，我趕到了南京市最繁華的新街口義賣《現(xiàn)代快報(bào)》，為了給貧困的地區(qū)的小朋友多爭(zhēng)取一些資金。
周末的早上，大多數(shù)上班族都在家中補(bǔ)覺，加上農(nóng)歷二月春風(fēng)似剪刀，所以廣場(chǎng)上的人并不多。我努力地尋找愿意奉獻(xiàn)愛心的人。當(dāng)我看見一個(gè)阿姨走過來，我馬上有禮貌跟她說起我們此次賣報(bào)的目的，阿姨很開心地摸了摸我的頭，并給我一塊錢買了一份報(bào)紙，我很開心，這是我第一次主動(dòng)跟陌生人說話，也是我第一次憑自己的勞動(dòng)給貧困地區(qū)募捐善款。我繼續(xù)向不同的`人介紹報(bào)紙的內(nèi)容，讓他們對(duì)報(bào)紙有興趣，經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)的努力，我成功地賣出了16份報(bào)紙。我的同學(xué)幫我賣了4份，我很感謝他，這20元錢，在我的口袋里沉甸甸的，是喜悅，是激動(dòng)，是心的體會(huì)。
我希望以后還能參加這樣有意義的活動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇7
“好漂亮的花��！”一進(jìn)杏花村，迎面就撞上一株盛放的杏花，那杏花上仿佛閃耀著春光，粉瑩瑩的，如同害羞的少女一般，盛裝的杏花們一定是在翹首期待，希望我們這些小畫家把它畫的美美的。在這令人陶醉的春光之中寫生，難道還有比這更美好的事嗎？聞著杏花淡淡的清香，迎著溫暖和煦的日光，同學(xué)們紛紛拿出畫板，開始畫自己面前的美景。我畫的是一個(gè)草頂木屋的村落，一段時(shí)間后，件件大作新鮮出爐，有風(fēng)雨長廊，也有水榭亭臺(tái)，有柳綠花紅，也有萬木爭(zhēng)榮……路邊的行人紛紛駐足觀望，情不自禁贊嘆連連。
寫生結(jié)束后，同學(xué)們拿著一幅幅大作站在杏花村大門口，拍了一個(gè)美美的大合照，一幅幅大作連在一起，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。隨后，我們便前往歡樂世界游樂園，在那里制作陶藝。
我一馬當(dāng)先的跑在了前面，我早就想來試一試制作陶罐了。于是，我有幸成為了第一個(gè)體驗(yàn)的人。我想做一個(gè)瓷瓶，放在家里裝花，美美的`瓶配上美美的花，肯定會(huì)讓人賞心悅目！然而，陶藝并沒有我想象的那么簡(jiǎn)單，看電視上的那種放在盤子上只要碰一下就可以變形的陶泥，在我手中仿佛有了金剛不壞之身，怎么揉也揉不動(dòng)，哪怕是放在轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)起來也沒用，經(jīng)過老師的教導(dǎo)后，我逐漸掌握了門道，轉(zhuǎn)盤上的陶泥也越來越有瓶子的樣子了，最后在老師與我的合力下，一個(gè)精致的小瓶子便誕生了。我喜滋滋地看著自己的作品，像慈愛的媽媽心滿意足地看著自己的寶貝。
賞春光，繪春景，做陶藝，美美的春天，美美的心情！
動(dòng)作作文 篇8
仿佛又回到了往年的暑假，那個(gè)你天天趕我睡午覺的小日子。
吃完午飯，剛想拿起書本沉浸其中，你看了我一眼，欲言又止，最終還是放棄了打攪我的念頭，任我去了。廚房里的水流聲漸漸停止，我知道，你又要嚷嚷開了，果然，你讓我去午睡。
打小，我就是個(gè)極其不樂意午睡的孩子，現(xiàn)在更是不愿改變以前的習(xí)慣，在中午，要不是我愿意，我是不會(huì)睡去的。在你的不停催促下，我極不樂意的推拖著，抱著文件夾和書不肯放手。這六月酷暑的正午，哪受得了這樣的糾纏？不一會(huì)兒，雙方的前額上都掛滿了細(xì)細(xì)的汗珠。算了，我不管你。你說。有那么一會(huì)兒，我慶幸著，為我今天不用午睡而慶幸，涼絲絲的清風(fēng)隨著電風(fēng)扇葉片旋轉(zhuǎn)拂在我額上，在這酷熱難忍的夏季，實(shí)在是享受，瞬間，我清醒了，還是聽你的話，何況午休不是件壞事兒。媽，我去睡覺了。我說。沙發(fā)上的你聞言微睜雙眼：去吧，要聽話。
如此，我不戰(zhàn)而敗，心底卻沒有一絲輸了的落寞。
我躺在涼涼的席子上，前一秒還沒有溫度的`涼席正在隨著我的躺下漸漸升溫，我透過白凈的帳子，看著窗外熱烈的陽光飛濺著想要盡浸透窗簾，糟糕，又是汗如雨下！夏天，注定是一個(gè)令人及其難受的季節(jié)，我瞪著雙眼，想著兩點(diǎn)怎么還沒到，愿時(shí)間老人快快跑，等你去上班后，我就能起來了。一秒又一秒，顯得是那樣的漫長，我不停的動(dòng)來動(dòng)去，改變著睡覺的姿勢(shì)，渴望找到一塊未曾被我焐熱的清爽之地，空氣愈發(fā)沉重，隨著時(shí)間流逝，我的心跳越來越快，該到兩點(diǎn)了吧，到了吧……一顆心越來越興奮，想到距逃離的時(shí)間不遠(yuǎn)，渴望的心情就越加迫切。
狂熱的六月風(fēng)，席卷著熱潮拼命的敲打窗戶，居民們?cè)诖芭_(tái)上養(yǎng)著花花草草的枯枝敗葉也被風(fēng)攪得“稀里嘩啦”直響，這些令人厭惡的響聲更是讓我焦躁不安，更煩悶了。正當(dāng)我輾轉(zhuǎn)之時(shí)，只聽見屋后有掃地的聲響，輕輕的，但還是被正在假寐的我捕捉到了，這顯然是掃地的人在為某個(gè)正在午休者小心翼翼的盡量降低音量。一下又一下，掃的是那樣的一絲不茍，是你嗎？你是什么時(shí)候出門的？為什么我絲毫沒有察覺？繼而，輕輕的，是放潔具的聲音。我靜下來了，想象著你躡手躡腳的出門，那可憐的隱蔽下接受這暴曬，掃地，只為我能睡得安穩(wěn)。似乎，四周都靜了下來，就連陽光也恬靜了。好像有那么一絲涼意，直戳我的心底。
我想睡了，很想微笑著睡了，但還是睡不著。
四周的溫度驟升，已是午后了吧，兩點(diǎn)來了嗎？既然睡不著，還是起來吧。我翻身下床，透過門縫輕輕瞄了一眼鬧鐘，已是兩點(diǎn)，我興奮極了，推門便走出了房間。忽而轉(zhuǎn)身，看見了你——你還未離開。我尷尬地說房間里太熱，你說，去另外一個(gè)房間吧，那兒涼。我如釋重負(fù)，趕緊爬上了另一鋪床。那兒的席子是沒有溫度的，清清爽爽，我恍如漂浮在冰川上，盡管四周是全球變暖溫度驟升。只是短暫的舒服，我的思緒又回到了如何逃脫午休。
怎么辦？睡不著啊。
這是一片沉寂，繼而我就聽見門外有鑰匙互相碰撞的清脆聲響，我知道，這回你是走了，為了不吵醒我，用鑰匙扭著門把關(guān)門可以做到悄無聲息。你經(jīng)過我窗前，但也是踮起腳尖，靜靜而去。
我躊躇著下了床，生怕再次弄錯(cuò)，可這回，門口你的鞋是真的不見了。正當(dāng)一瞥，桌上有一張字條，署名是“愛你的媽媽”，你的句句叮嚀直戳我心，“要自覺睡覺，不要忽視午睡”“希望不需要讓我操心”。
仿佛全世界都笑了，我的心兒一陣搖曳，一股暖流直注心房，繼而是安靜與清涼。我再次爬上了床，閉目午休，無需監(jiān)督。
這是真正的，無言的感動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇9
有一種夢(mèng)想叫做永恒，它像我們頭頂上湛藍(lán)的天，像晨曦里清澈的陽光，黑夜里皎潔的月光，在每個(gè)夕陽西下的傍晚，在每個(gè)星光墜落的深夜，它為所有的人點(diǎn)亮整個(gè)世界。這個(gè)世界上總有一種夢(mèng)想平凡得讓人感動(dòng)。
這是在特奧開幕式上的第一聲青春的呼喚一個(gè)普通的特奧運(yùn)動(dòng)員的聲音。
今晚，請(qǐng)您細(xì)心聆聽，雖然我們不盡相同，但擁有和諧一致的心跳！多么嘹亮的聲音，讓我們聽到了生命的蓬勃。話音剛落，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，掌聲中響起了鏗鏘有力的心跳聲，伴隨著強(qiáng)烈的心跳聲，響起了清脆而響亮的鼓聲用他的雙手，他的靈魂奏響的第二聲生命的呼喚。他的臉上，拼命地?cái)D出一個(gè)燦爛的微笑。
燈光，伴隨著富有韻律的心跳聲，一閃一暗。沉寂響亮。凝聚豪放。此時(shí)，環(huán)繞著全場(chǎng)，又奏響了整齊而洪亮的鼓聲！一靜一動(dòng)，一聲一息，這叩擊心扉的鼓聲，奏響了第三聲夢(mèng)想的呼喚！仿佛高高舉起，一面刻著同一個(gè)夢(mèng)想的旗幟。
瞬間，從舞臺(tái)四周走入了踏著整齊步調(diào)、背著腰鼓的人們。全場(chǎng)隨即激起振奮人心的壯烈鼓聲！臺(tái)上，特奧運(yùn)動(dòng)員激情地?fù)舸蛑墓?jié)奏。臺(tái)下，擁有共同夢(mèng)想的人們圍繞著他，動(dòng)情地演奏著。舞臺(tái)周圍，觀眾們?yōu)榕_(tái)上充滿活力的生命，驕傲地鼓著掌。
所有的`心跳聲依舊鏗鏘有力，慷慨激昂。前所未有的整齊，也前所未有的嘹亮！隨著鼓音張揚(yáng)而蓬勃，隨著同一個(gè)生命的夢(mèng)想而律動(dòng)。這一幕，奏響了這第四聲對(duì)整個(gè)世界熱烈的呼喚！這個(gè)世界，在這個(gè)夜晚，深情地亮起。
第一聲對(duì)青春的呼喚，告訴我們，他們也有屬于自己的青春年華。這一聲，感動(dòng)我炙熱的青春年華。
第二聲對(duì)生命的呼喚，告訴我們，他們也有充滿活力的蓬勃生命。這一聲，感動(dòng)我平凡而普通的生命。
第三聲對(duì)夢(mèng)想的呼喚，告訴我們，他們也有平凡普通的簡(jiǎn)單夢(mèng)想。這一聲，感動(dòng)與他們一樣純真的我的夢(mèng)想。
第四聲對(duì)世界的呼喚，告訴我們，他們和我們，擁有共同的一個(gè)完整世界。這一聲感動(dòng)這個(gè)世界上所有有夢(mèng)的人。
所有生命為我驕傲起立，我和你一起飛，頂天立地！向世界呼喊，I Know I Can！
這件事感動(dòng)我心，這聲心跳，感動(dòng)一生。
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