實用的動作作文(合集)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的動作作文9篇，希望能夠幫助到大家。
動作作文 篇1
在夏天的時候，我和同學們參加了我校舉辦的社會實踐活動，在二老虎溝實踐基地進行訓練。這一次的社會實踐活動讓我明白了許多的道理，學會了很多事情，也讓我成長了很多。
在這對我意義十分重大的五天里，我們哭過，笑過，開心過也難受過。有承受不住煎熬的同學，也有始終努力堅持的同學。不管最后有沒有堅持下來，只要勇于嘗試，就已經成功了一半。
我們做了許多的手工小制作，鍛煉了我們的動手能力和獨立思考能力，其中有我們小組合作完成的作品，也有自己獨立完成的作品。小賽車的制作鍛煉了我們的組裝能力，讓我們自己通過各種嘗試，組裝成一個完美的電動小賽車；橡皮泥的制作鍛煉了我們的想象力，讓我們把自己想做的東西自己動手做出來。
我們一次又一次地嘗試著完成自己的夢想，嘗試著讓自己腦海中想象的東西變成現實，當我們失敗時，我們會失望，但我們都沒有放棄，我們繼續努力地制作著，終于，我們成功了。這便是我們的成長。讓我們在玩中學習知識，并且懂得了許多的哲理，這便是基地的目標。
我們還進行了隊列訓練，我們有許多做得不好的地方，教官指出了我們的毛病，并且親自給我們示范。當然，教官不會只是指出我們的不足之處，既然我們沒有做好，就一定要為自己的錯誤付出代價，因此，我們只要做錯一件事，就會被罰50個蹲起，做完蹲起后，我們的腿十分酸痛，但是仍然要堅持訓練，如果我們緊接著又犯了同一個或另一個錯誤，就又會被罰50個蹲起，并且得忍著腿痛完成蹲起。所以我們為了不被罰，就盡力地把每一件事做好。教官罰我們做蹲起其實并不是為了懲罰而讓我們痛苦，只是為了讓我們做事小心謹慎并且做得更好。在我們一番辛苦的'訓練下，在會操表演的那一天，我們取得了優異的成績。這是我們和教官共同的努力才得來的成績，我們都非常欣慰。果然啊，只要努力，就會成功的。
古人云：“一分耕耘，一分收獲。”這話我以前只是聽過，直到今天，我終于透徹地理解了這句話的意義。付出不一定會成功，但是要想成功就一定要付出，每一個成功的人，背后都會有一段無比艱辛的奮斗歷程。
短短的五天，卻留給了我那么多的回憶。讓我體會到了人生中的酸甜苦辣，讓我們學會了不能總是依賴父母，生活必須要有計劃，做事要想好最后一步，才可以走第一步。五天里，我們克服了心理的負擔和生理的負擔。
有些事情看起來很難，很遙不可及，但是真正地去做，并不會那么難。這五天里，我們嘗試了許多，逃避了許多，忽略了許多，也明白了許多。
動作作文 篇2
轉眼間童年的大門已徐徐關閉，回憶往事有苦有樂有一件事讓我記憶猶新，有一位陌生的老人一直讓我感動。
那是一個星期天的下午，家里晚上有客人要來，媽媽便帶我到農貿市場去買菜。市場上有人山人海，我還要去買鋼筆，我們就近在農貿市場外面的小路邊的`那個小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道飽經風霜的地道老農民。
媽媽向前問了菜錢，開始與老爺爺講起價來。賣菜的爺爺就給媽媽便宜了一點，媽媽就買了他的菜，然后我們又到超市買了鋼筆，緊接急急忙忙的往家里趕。半路上媽媽忽然發現鑰匙不見了，怎么辦？待會兒客人就要來呢，我們十分著急。
鑰匙是不是買菜那兒掉的呢？媽媽自言自語的說。于是，我們又朝街上奔去，我們到農貿市場已經傍晚了，市場上的人不多了，昏暗的燈光我們看到了那位老爺爺站中小路邊四處張望，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺一下子認出了我們。
你們終于來，我的菜早就賣完了，我在這里等了你們兩個多小時。老人說完，長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽微笑接過鑰匙。
謝謝您，老爺爺。說這話的時候，我感覺眼里充滿淚水。
不用謝，不用謝喲。等到你們來拿鑰匙就放心了。老爺爺笑了，我和媽媽也笑了。
動作作文 篇3
分離使人歡喜使人憂
——題記
今天，是星期五。按常例說：我們是高興的！
可是，我們大家今天不但不高興，而且十分傷心。因為我們的數學老師將要離開我們了！你可知道，我們可喜歡我們的數學老師了！因為她從來不傷害我們，而且教的又好！
可惜的是，它還沒教完這個學期就要走了。
在這一天，是老師教我們最后一節課了。
在這最后一節課了。在這一節課了。我們全班體現出了對老師依依不舍的心！我們老師在講卷子。可是，我們卻不這么認為，我們覺得她是在把她一生所學的東西都教給我們。在這有節課里，就算是平時最調皮搗蛋的同學也變的`專心了。課堂十分的安靜，靜的出奇。忽難，一個女同學就哇哇地哭起來了。她在一哭不要緊，可是全班都被她帶起來了。
我們老師對著我們說：“有什么好哭的！你們要知道，分離使人歡喜使人憂，有好處也有壞處。因為你們不可能這一輩子就跟我這個老師，以后還是要離開的。反正早離開晚離開還不都是一樣，讓你們早些接觸新老師，還可以鍛煉你們的接受能力，這樣還不好嗎？”
我們大家齊聲說：“不要！”老師看著我們，靜靜到看著我們。
我們大家對著老師唱了＜感恩的心＞。大家在不知不覺下就唱完了這首歌。
我們最不想聽到的下課鈴響了。我們坐在自己的坐位上一動不動，大家都不想走。
最后，老師說了一句：“走把！以后的路還長！記住：珍惜現在，張望未來！”
動作作文 篇4
驀然回首，已是遙遠的記憶，內心深處的懷念，再也無法去塵封日夜的夢囈。點點滴滴的疏狂放縱都付作了青春的贊歌，在日后連綿不盡的坎坷中加以緬懷，反復沉吟。
這樣的歲月里，沒有人羞愧，沒有人悲傷，沒有人后悔，沒有人失望，一切的一切都隨著我們的奮斗而繼續前行著，沒有開始，沒有結束。我們日夜穿梭在人群之中，似乎早已忘卻要走的路，黑夜，讓我們感到迷茫，未來得及言語，黎明來臨，我們就將各奔東西。但是，無論我們身在何處，無論我們是否執念于同一種夢想，只要我們還在努力，還在奮斗著，那么年少的憧憬和幻想，童年的期望和夢，都會成為我們前進的動力和目標。有時候我們會抱怨現實讓我們承受的太多，但是我想那是因為我們獲得的快樂要比別人多的多，所以我們必須要比別人付出更多。因此，不能放棄自己的未來，即使那渺茫的夢再不現實，但是起碼支持著我們前行，忽明忽暗地給我們指明了前方的路。
至于那青色的記憶或許沒有太多的人再去想起，但是那并不重要，因為我們都一直放在了心里，對彼此的關懷都融入在了每夜的祈禱和內心的`緬懷之中。無論我們日后能不能再見面，無論我們是否還記得彼此的存在，無論我們能不能讀懂彼此最真實的想法，我們都一直默默的關懷著彼此。一個短訊，一個電話，一個QQ表情，都足已讓我們在繁忙之余溫暖不已，備感欣慰。而我們，依舊執著于我們的信念，讓黑夜成為黎明來臨前的緩沖，讓失敗成為日后成功的經驗，不斷地超越自己，實現自己。然而，親愛的朋友，前方的道路是我們所無法預測，也無法想象的，或許坎坷，或許平坦，或許榮耀，或許落魄，而且我們要走的將會是不同的道路，沒有了那熟悉的低聲呼喚，沒有了那親切的呵護關懷，我們都將各奔前程，但是無論我們所選擇的是最終離開，還是那渺茫的持續的等待，我們都將會把過往的美好折成一段段回憶放在心里，直到永恒。
親愛的朋友，曾經一起的歡聲笑語，曾經一起聆聽彼此的喜怒哀樂，那些一起走過的日子，讓我們年少的心感動著，即使我們離別后，海角天涯很難再見，可是那份友情天長地久，那份情緣會溫暖我的心田，激勵我在今后的日子里勇往直前，雖然我們之間沒有海枯石爛，也沒有天崩地裂，但認識你，也算是今生無怨無悔，無論歲月如何的變遷，無論你我是否依舊熟悉彼此的容顏，這一份年少的感動將會溫暖著我們每一次因某種原因而冰冷的心和寒徹的血液，讓我們終身為之感動。
當年華逝去，當青色的記憶成為斑白的念想，當我們年紀老邁，深情地望著遠方，這份年少的感動足已讓我們欣慰不已，即使彌留之際，也能坦然面對，安然離去……
動作作文 篇5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像父母一樣，呵護我健康成長，給我帶來了刻骨銘心的感動。
記得上個星期月考，我因為出水痘沒有參加考試，心里很難過，不知如何是好。到了這個星期，教語文的李老師輕聲問我病好轉沒有？我回答好多了，老師微笑著，點了點頭說：“這就好。”接著，老師轉身拿來一份月考卷，讓我補考。下課了，老師又當面為我批改試卷。他專心致志地批改，一絲不茍地教我把錯誤的地方更正。那時，我感動得眼淚花都要冒出來了。我腦海中閃過一個念頭:“老師這么忙，還這么關心我的身體，幫助我落下的學習，真的像父母一樣。”
和藹可親的李老師讓我感動，李老師發起火來也是不留情面的。還記得有一次，我上課不專心聽講，在下面講小話。李老師看見了，氣勢洶洶地走到我前面，狠狠地把我批評了一頓:“做人要謙虛才會進步，不要以為自己寫字獲得過一等獎就驕傲自滿。”聽著錐心的字眼，我難過了很久。難過之后，又蕩起幸福的`漣漪——老師的寬容與嚴厲，都是為了我好，都是我成長的階梯。
李老師，請您放心。“滴水之恩，當涌泉相報”，您給我帶來了感動，我會遵守紀律、努力學習，用好成績回報您！
動作作文 篇6
每當到了放暑假的時候，我們波波城社區都會安排社區活動。活動的內容很豐富，有：打掃街道、道德講堂、手抄報、才藝秀、手工巧克力、知識競猜等。我覺得最有意義的就是道德講堂了。
我們來到了道德講堂的地點。等人到齊之后，主持人說：“歡迎同學們來參加這次道德講堂。本次活動分為三個主題，分別是學唱道德歌、講故事和朗誦。下面開始第一個環節，是學唱道德歌。”我們拿著發到的歌譜，隨著伴奏開始唱了起來。這首歌的歌詞很高昂，情緒很熱烈，我領悟到了在任何時候都不能軟弱，要勇敢。接著又開始了第二個環節——講故事。有兩位女同學講了兩個故事，分別是在地震中仍勇敢堅強的6歲女孩和在大雨中守候污水井不讓路人掉下去的9歲男孩。他們是多么勇敢，多么會為他人著想呀！第三個環節是朗誦。我們跟著主持人一起朗誦前面一部分。然后我們朗誦這篇詩歌的.高潮——少年強則國強，少年進步則國進步。少年雄于世界則國雄于世界！這幾個字牢牢地刻在我的腦海中，我一定會做到！
通過這次活動，我懂得了我們是祖國的棟梁，要有勇敢、為他人著想等好的品質，祖國就會更強大！
動作作文 篇7
今天春游，我很高興。張老師讓我們排好隊，走到了九峰公園。
第一個活動是降落傘，我和王菁菁坐在一起，降落傘升得很高，我怕地閉上了眼睛。降落傘停了，我們又排隊去玩猴子爬竿，我和李若藏坐在一起，我們一會兒升，一會兒降，好好玩哦！
接著我們在路上吃東西，吃完東西，我們去坐小火車。坐完小火車，我們排隊走到大門口，爸爸媽媽把我接走了，我還在車上吃東西呢！
動作作文 篇8
望著自己腳下的這雙鞋，我感動不已……
那是一個初冬的夜晚，天下著豆大的雨，眼前的景物模糊不清，淅淅瀝瀝地下。風猛烈地舒展它的風姿。雨是如此的大，風
如此的狂，上天真是毫無憐憫，讓我的心揪著揪著，打還是不打，心中忽然失去了方向，模模糊糊。
下雨，我的鞋濕了，襪子也濕了，因為住宿不能隨時回家，該不該打電話叫爸爸送來呢？“不行，路程遠，天氣又冷，又下雨，會冷著爸爸的”。“可這個星期才剛開始，又叫我如何過下去，那滋味不好受，”“打”，“不打”……幾經猶豫，我狠下心來，走到電話亭，拔打了那沉重的電話號碼……
“你在干什么？”我一愣，回過頭看，原來是堂叔。“我叫我我爸爸來，給我拿些東西”說話如蚊子般。“不會吧，這么冷，若沒什么重要事情，就別這么遠的趕來……”聽到堂叔的話，我沒有作答，心里更沒底，更沉重。我惟一的感覺就是：后悔……是的爸爸的`工作這么辛苦，這么勞累，這個時候是應該在家休息，不應該在這風雨交加的夜晚頂風冒雨，為我這個不孝之女而勞累。希望爸爸不要來學校，不要來！不要來！
大約過了二十分鐘，站在校門口的我卻看見一位身披雨衣，腳穿水鞋，腰傴僂的人，踏著水一步高、一步低的向我走來，近了，更近了……那是我敬愛的爸爸！
“爸爸”我叫道，“天這么冷，你可以不來的。”
“鞋濕了嗎？拿著，里面有鞋、襪子，另外還給你帶了件厚衣服。天冷了，多穿件衣服，身體重要……”
望著爸爸渾身上下濕漉漉一片，我的眼淚在眼眶里打轉。我什么也沒有說，聽著爸爸一句句叮囑的話，感受著爸爸對我濃濃的愛，我享受著，心里好曖！好暖！
“如果沒什么事，我先走了，要多穿衣服！”
望著爸爸遠去的背影，我的心好酸，很想哭，但我最后沒有哭。我突然明白：愛，其實這么簡單，愛就在你身邊的每一個細微之處。
那一次，我很感動。
動作作文 篇9
在濮家小學六（3）班的教室里，傳出一陣陣你問我答的聲音。啊，原來正在開一場別開生面的辯論賽。辯論賽的主題是：人要講誠信還是需要善意的謊言。我呢，是反方的二辯手。
隨著鈴聲的響起，“著名”主持人馬錦濤宣布辯論賽開始。首先是雙方的啦啦隊表演助威。正方的小品講的`是一個小偷偷錢的故事，十分好笑，而反方講的是一個飛機墜機的故事，令我們十分感動。
然后，進入了辯論賽。先由正方一辯王語優陳述正方觀點，認為做人不應該撒慌，而應該講誠信。她認為，生活中如果充滿謊言，那么就會使世界充滿黑暗，所以應該誠信。而我方一辯柯鷺凱說：在生活中可以適當地加入一些善意的謊言，這樣才能使世界充滿和諧和安寧。
接著，正方雷雅靜向我方的潘家山拋出一招殺手锏，連珠帶炮地提問，但潘家山似乎有擋箭牌，一副胸有成竹的樣子，面對正方的問題從容不迫地回答，看來雷雅靜失策了。雙方你來我往，好不熱鬧。后來，我發現王語優一副心不在焉的樣子，于是就急中生智，想到一個好的事例，料想她肯定回答不出我的提問，于是，我就立馬叫她回答。果然不出我所料，她站了半天，也沒支吾出一個字。我立即說出了第二個問題，看來正方快輸了。
本來王語優根本辯不過我，當我正講到興頭上，可馬錦濤卻說時間到了，這輪我沒有得分，有點可惜。
接下來是一個最有趣的環節，是自由辯論，我方馬鐘杰本來想先發制人，但正方鄭子昊卻先口若懸河地說起來，還說呂布三次殺父，還好我方潘家山機智答辯，成功地回答了鄭子昊的問題，這讓我們對士氣大增。但鄭子昊也很頑固，說違背了誠信。我正在想這又不是謊言，有什么關系呢？潘家山發揮得很好，說鄭子昊跑題，而且也與謊言無關。哈，我們高興極了。馬上，正方的雷雅靜又接過了話題，就這樣，你一言我一語地辯論起來……
最后是一個總結的環節，雙方都說得很精彩。
激辯的時刻和美好時光一樣總是很短暫，這次辯論會給我留下了深刻的印象，也意識到我們生活中應該有誠信，當然也會有善意謊言的存在，這樣才能使生活更美好。
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