(推薦)動(dòng)作作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的動(dòng)作作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動(dòng)作作文 篇1
爸爸的教誨像一盞燈，為我照亮前程；爸爸的關(guān)懷像一把傘，為我遮蔽風(fēng)雨；爸爸的愛(ài)像一杯咖啡，苦澀而純香。
還依稀記得那是一個(gè)夜黑如墨的夜晚，我的作業(yè)寫到很晚，最后還剩數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。啊，還好，練習(xí)冊(cè)的答案老師還沒(méi)有來(lái)得及收上去。哈，有機(jī)可乘了！我迅速翻出答案，抄，是在我的腦海中唯一留下的字眼，而我的'理智都不翼而飛了。
我飛快地抄好了答案，把練習(xí)冊(cè)扔給爸爸“檢查”。我進(jìn)洗手間洗漱，準(zhǔn)備睡覺(jué)。然而爸爸卻一臉陰沉地拿著練習(xí)冊(cè)走了進(jìn)來(lái)，我心中一驚，心想：難不成被爸爸發(fā)現(xiàn)了？不能，我做得很隱蔽，沒(méi)有留下任何痕跡。爸爸指著練習(xí)冊(cè)問(wèn)我：“你這幾題是自己做的嗎？”我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定：“是啊，怎么了？”“你能列出這么長(zhǎng)的算式？把你的草紙給我看看。”
爸爸用怪異的眼神看著我。我明知道我是拿不出草紙的，但還是裝模作樣地翻找著，以為爸爸不會(huì)有耐心，看我找不到也就不會(huì)讓我再找了。畢竟那時(shí)已經(jīng)那么晚，而且我明天還要上學(xué)。但是爸爸這次卻格外有耐心，似乎一點(diǎn)兒也不著急。
我沒(méi)辦法，只好說(shuō)：“草紙被我扔了。”而爸爸卻嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“撿回來(lái)，今晚我必須看到草紙！”我只好向爸爸坦白，但還沒(méi)說(shuō)，淚水已經(jīng)肆無(wú)忌憚地流下來(lái)，泄露了我的秘密。爸爸一看，一目了然。我不敢看爸爸，當(dāng)時(shí)有個(gè)地縫都想鉆進(jìn)去，這時(shí)只聽(tīng)
爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“抄答案是自己欺騙自己，考試能讓你抄答案嗎？那你不還是不會(huì)嗎？”聽(tīng)著爸爸的話語(yǔ)，臉上的兩條小溪越流越猛。是啊，抄答案是自己欺騙自己，我有什么理由再做第二次呢？
爸爸的愛(ài)，其實(shí)無(wú)處不在，也許只是一句叮囑，卻讓人感到溫暖；也許只是一個(gè)動(dòng)作，卻讓人回味；也許只是一個(gè)眼神卻讓人感動(dòng)……
動(dòng)作作文 篇2
秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，在這美好的日子里，我的家鄉(xiāng)東豐縣要舉辦農(nóng)民畫藝術(shù)節(jié)。聽(tīng)到這個(gè)消息我高興極了。當(dāng)聽(tīng)到老師宣布我們也會(huì)親臨藝術(shù)節(jié)大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，我的心情既興奮又期待。
清晨，同學(xué)們穿著嶄新的校服，排著整齊的隊(duì)伍走在去體育場(chǎng)的路上。紅領(lǐng)巾隨著和煦的微風(fēng)在胸前飄揚(yáng)，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑，大家都在為自己的家鄉(xiāng)感到自豪、驕傲。來(lái)到大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，彩旗飄飄鑼鼓喧天，會(huì)場(chǎng)里人聲鼎沸好生熱鬧。這次藝術(shù)節(jié)還邀請(qǐng)來(lái)了十多個(gè)省市的領(lǐng)導(dǎo)，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎！聽(tīng)著主持人介紹農(nóng)民畫的`發(fā)展歷史，看著那一幅幅栩栩如生的作品，我不禁感慨勞動(dòng)人民的偉大.他們不僅用那雙長(zhǎng)滿雙繭的手收獲著勞動(dòng)的果實(shí)，更用那雙勤勞的雙手描繪出對(duì)美好生活的渴望和向往.你看那一幅幅畫，有人們辛勤勞作的場(chǎng)景，有東北三大怪那奇特的地域文化，還有一家人圍著火盆其樂(lè)融融的情境。那小小的畫筆勾繪出人生百態(tài)，表達(dá)著東豐人民的樸實(shí)無(wú)華，安靜祥和。看著那美麗的畫卷，有誰(shuí)會(huì)想到它出自農(nóng)民之手，我的內(nèi)心好激動(dòng)，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也要為家鄉(xiāng)的發(fā)展出一份力，發(fā)一分光。
夜晚，美麗的南照山被裝點(diǎn)得格外美麗，農(nóng)民畫藝術(shù)節(jié)活動(dòng)在延續(xù)。大河兩岸裝上了五顏六色的彩燈，絢麗的霓虹燈把河岸映襯的如此美麗。花是那樣紅，樹是那樣綠，連天上的群星都顯得格外亮，張著大大的眼睛在向我們揮手祝賀。道路兩旁擺滿了許多農(nóng)民畫作品，鮮艷的顏色，大膽的想象。參觀的人們應(yīng)接不暇，流連忘返。有拍照的，有合影留念的，我和姐姐還在劉丹老師的作品前拍了張照片呢。隨著禮炮的一聲巨響，漫天的禮花將藝術(shù)節(jié)推向了高潮。看著這一幅幅惟妙惟肖的畫作，望著天空綻放的禮花，瞧著人們幸福的表情，我對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情在升華。
這次農(nóng)民畫藝術(shù)節(jié)圓滿結(jié)束了，既弘揚(yáng)了民族文化又?jǐn)U大了東豐縣的知名度。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)我家鄉(xiāng)的農(nóng)民畫。
動(dòng)作作文 篇3
近年，鳥兒在我們生活中出現(xiàn)的似乎太少，有幸親自去原野，樹林觀察，才一睹它們的身姿。前不久，我們幾位愛(ài)好科學(xué)的朋友跟隨老師一路出發(fā)，去追隨鳥兒矯健的身影。
二至三月，是冬候鳥與夏候鳥交替遷徙的時(shí)候。所以，從這里路過(guò)的鳥相對(duì)于往常來(lái)說(shuō)，要多一些。走了好一會(huì)兒，直到我們走在與樓房相隔甚遠(yuǎn)的林子邊，就能聽(tīng)到比較清脆的'鳥叫聲了，那聲音既不是“啾啾”，也不是“喳喳”，而是各種不同的鳥叫，這些韻律不同的鳥叫聲勻在一起，與眾不同，抑揚(yáng)頓挫，真像一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。頓時(shí)有些埋怨自己，為什么不具備聽(tīng)懂鳥語(yǔ)的能力，難道我們?nèi)祟愓娴牟荒芟窆适吕锏闹魅斯菢樱?tīng)懂鳥語(yǔ)嗎？正在走著，天空飛過(guò)一只鳥，原來(lái)是一只灰椋鳥，早就在書本里看到過(guò)關(guān)于它的課文，自然看一看也就熟悉了，灰椋鳥全身黑亮黑亮的，隱藏于樹杈，灌木叢中，時(shí)而又出來(lái)覓食。它飛行的樣子十分有趣，張開翅膀的樣子猶如一架小飛機(jī)，在天空里自由滑翔，有時(shí)候，它飛累了就藏身于樹杈間，樣子真像一個(gè)小黑點(diǎn)，不仔細(xì)看還真發(fā)現(xiàn)不了。
一邊看棕背伯勞鳥，一邊聽(tīng)老師繪聲繪色地講解“伯勞有三種，最常見(jiàn)的是棕背伯勞鳥。”一路欣賞美麗的鳥兒，這一路行程并沒(méi)有使我感到累，對(duì)鳥兒產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)鳥兒們的可愛(ài)悠閑感到無(wú)比神往，窩雖小卻十分安逸。你瞧，喜鵲一家住在巢里，頭挨著頭，場(chǎng)面多么溫馨啊！
愛(ài)鳥就是愛(ài)生活，同在藍(lán)天下，人鳥共家園。關(guān)于鳥類我們可能還有很多知識(shí)需要我們?nèi)ミM(jìn)一步的探索，去發(fā)現(xiàn)。
動(dòng)作作文 篇4
五月十八日星期五的下午，校園里洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。在黃華樓的禮堂里，正是我們歡樂(lè)的源頭，因?yàn)槲覀兣e行三年級(jí)的大型活動(dòng)——在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
在黃華樓的大屏幕上，播映著我們一年級(jí)的表演的片段，那時(shí)，我們是那么地天真、活潑，這些片段，鉤起了我們的甜蜜的回憶，當(dāng)我們沉浸在美好的回憶時(shí)，“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”在三聲清脆的關(guān)燈提示下，明亮的燈光漸漸地暗了下來(lái)，響亮而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)慢慢地停了。這時(shí)，項(xiàng)老師和盧老師出現(xiàn)在舞臺(tái)上，隆重地對(duì)大家宣布：“三年級(jí)組的大型活動(dòng)——在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，現(xiàn)在開始！”第一個(gè)節(jié)目是三（7）班的《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》，在忽明忽暗的燈光下，三（7）班的同學(xué)出現(xiàn)在我們眼前，他們隨著悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，載歌載舞，以出色的表演贏得了觀眾們的掌聲。
不知不覺(jué)地，很快就要到我們?nèi)?）班出場(chǎng)了，同學(xué)們都十分的緊張，希望以最好的狀態(tài)表演初中，我的心就像十五個(gè)吊桶一樣——七上八下。啊！開始了，我還沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備呀！這時(shí)，優(yōu)美又有節(jié)奏的音樂(lè)響起來(lái)了，我的'心立即平靜下來(lái)了，隨著柔和的音樂(lè)，我自然而然地走上臺(tái)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是重演一年級(jí)的節(jié)目《環(huán)保娃娃》。我們一邊走模特步一邊從心里笑出來(lái)，畢竟是三年了，我們都長(zhǎng)大了，覺(jué)得動(dòng)作有些幼稚。在這一次演出中，最后一個(gè)環(huán)節(jié)是唱響《感恩的心》，我們一邊唱一邊做手語(yǔ)，全情投入，把整個(gè)節(jié)目推向高潮，我們的愛(ài)把臺(tái)下的觀眾都渲染了，和我們一起唱一起做手語(yǔ)，臺(tái)上臺(tái)下一起表演，這時(shí)，我站在臺(tái)上，我的心是多么的激動(dòng)啊！我們把愛(ài)傳遞到會(huì)場(chǎng)的每一個(gè)角落。
活動(dòng)結(jié)束了，我們班獲得了“綜合才藝獎(jiǎng)”！我們每一個(gè)同學(xué)都心花怒放，高興得手舞足蹈。我激動(dòng)極了，在三年級(jí)最后一次的集體活動(dòng)中我們成功了，因?yàn)槲覀儼褠?ài)與感恩送給了我們的爸爸、媽媽、老師、同學(xué)！
動(dòng)作作文 篇5
星期三，天氣晴朗，我的心情和天氣一樣的好。
爸爸說(shuō)這么好的天氣不能浪費(fèi)了，說(shuō)我們?nèi)景桑谑俏揖徒猩衔业暮门笥岩黄鹑尽０职志拖热ナ袌?chǎng)里買了燒烤的材料，再把要燒的材料都切好，洗好，我們一起到了燒烤的地方，媽媽把烤爐搭起來(lái)，爸爸叫我們?nèi)煲恍渲?lái)，我找到了很長(zhǎng)的一根根細(xì)樹枝，撿了一會(huì)兒我的'手里有好多根了，我們把細(xì)樹枝給了爸爸，爸爸說(shuō)這些樹枝不夠引火，還要再找，一會(huì)兒，爸爸給我們的任務(wù)我們幾個(gè)完成了，我們把毯子鋪到地上大家一起做游戲，一會(huì)兒，爸爸說(shuō)可以開吃了，我吃了好幾塊牛排和火腿腸等，可好吃好，大家吃的可開心了，吃好玩好。
我們幾個(gè)好朋友約好下次還要再去燒烤。可好玩了！
動(dòng)作作文 篇6
我總想讓父母，讓老師，以我為傲。所以我不停地努力，通宵達(dá)旦地背書，試卷寫了一本又一本，可是，最終迎來(lái)的總是失望。
那時(shí)的我，已經(jīng)被一次又一次的失敗打得狼狽不堪，我躲在黑暗的角落里，望著窗外的暴風(fēng)驟雨，電閃雷鳴，難道我真的不是學(xué)習(xí)的料子?真的無(wú)法成功嗎？我早已失去了自信，在那里，昏睡著。
忽然，我好像聽(tīng)見(jiàn)了什么聲音，轉(zhuǎn)頭一看，啊，是一只蜘蛛。它在暴風(fēng)里編織著絲網(wǎng)，它不畏風(fēng)雨向前爬行，就那么一點(diǎn)距離，對(duì)它而言，是多么不易啊！千辛萬(wàn)苦，用汗水和艱辛編織了一根纖細(xì)的絲，不過(guò)一會(huì)兒，就被雨點(diǎn)打斷了。它不懈氣，堅(jiān)持著，又編了一根，可是很快就又?jǐn)嗔恕Ｎ以谝贿呅÷暤卣f(shuō)：“放棄吧，沒(méi)用的。”但它似乎不聽(tīng)我的勸告，不停地編著，我看著它，它是多么弱小，風(fēng)雨毫不留情地把它所有的努力全部磨滅。它停在那里，不再動(dòng)了，它是不是和我一樣，已經(jīng)知道自己的渺小，不可能成功，所以停下，不再白費(fèi)力氣了呢？我望著它，心情更加沉重，神情里也多了幾分落寞與孤寂。過(guò)了一會(huì)兒，我竟發(fā)現(xiàn)，它仍沒(méi)有退縮，它挺直了腿，換了一個(gè)角度再次嘗試，我以為，它這次還是會(huì)失敗，直到把自己弄得遍體鱗傷才肯服輸。
可是，我錯(cuò)了，奇跡發(fā)生了，那根絲線在風(fēng)雨中站立著，雨珠根本無(wú)用，只會(huì)讓那根絲線顯得更加美麗了罷了。強(qiáng)大的`風(fēng)失敗了，一張完美的網(wǎng)慢慢地呈現(xiàn)在我的眼前，我似乎看見(jiàn)那只蜘蛛驕傲地站在自己的王國(guó)中心。
那一刻，我真的感動(dòng)，原來(lái)，它不是要放棄，它在思考換一種方式，最終，迎來(lái)了成功。我多么慚愧啊，我連一只小小的蜘蛛都比不上。
我感動(dòng)，不是因?yàn)樗屛艺业搅顺晒Φ拿卦E，而是因?yàn)樗屛颐靼琢藞?jiān)持與自信的重要！謝謝你，小蜘蛛，我會(huì)像你一樣自信，結(jié)出一張屬于自己的的燦爛的人生之網(wǎng)。
動(dòng)作作文 篇7
“做一件好事容易，做一輩子好事難。”助人為樂(lè)的雷鋒，是學(xué)習(xí)的好榜樣。
這個(gè)月是學(xué)習(xí)雷鋒月，雷鋒的身影時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我們的眼中，就連我們自己，也成了雷鋒的“傳人”。
在上學(xué)的路上，有一個(gè)垃圾包出現(xiàn)在了我的眼前，我的心里突然閃現(xiàn)出了兩個(gè)字——“雷鋒”，想起了雷鋒生前做的.好事-——每天都為人們花費(fèi)自己的時(shí)間，為人民服務(wù)我也要做雷鋒的傳人，毫不猶豫地?fù)炱鹆四莻�(gè)垃圾袋，把它送回了那個(gè)收納垃圾的桶里。做了這件事，我覺(jué)得很光榮，面帶微笑走進(jìn)了校園。
在這段時(shí)間中，做好事的人數(shù)不勝數(shù)，學(xué)校里有同學(xué)見(jiàn)到了錢的。作業(yè)本。雨傘等，都交給了老師。
雷鋒，你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，你的精神會(huì)感染人們到永久!