“親子”活動作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的“親子”活動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

“親子”活動作文1

　　清晨，當薄紗般的霧氣漸漸消散，大地從睡夢中醒來的時候，我和媽媽早早就吃好了早飯，急不可待地趕到了學校，參加學校舉行的親子趣味運動會。

　　一到學校，整個操場人山人海，熱鬧非凡，我的心情也異常地激動。隨看校長的一聲宣布，運動會開始了。首先是廣播操比賽，我們一個個像軍人一樣昂首挺胸，精神飽滿。比賽時我們動作統一，姿勢優美規范，成了操場上一道亮麗的風景線。我們班輕而易舉地榮獲了第一名。

　　第二項是“二人三足”。這回輪到媽媽和我出場了。我的'心像十五只吊桶——七上八下。在大家的吶喊聲中，我們飛快地向前走去，同學們的加油聲此起彼伏，經過我和媽媽共同努力下，終于順利地到達了終點，又獲得了第一名。

　　第三項是齊步走，我們班的同學和爸爸媽媽配合默契，個個步伐整齊，我們在一旁大聲喊:“二(3)班加油，comeon。”喉嚨都喊啞了，最終我們又獲得了第一名。

　　第四項是全班的“抱西瓜”接力比賽。在同學們的齊心協力下，我們個個同學緊緊地抱著兩個“西瓜”像離弦的箭一樣向終點飛去。我們班再一次又取得了冠軍。

　　在這次親子趣味運動會上，我們班在四項比賽中全獲第一名，取得了輝煌的成績。我們手拉著手在操場上跳啊，蹦啊，臉上露出了甜蜜的微笑。這是成功的微笑，這是勝利的微笑，笑聲中包含著我們努力戰勝對手、突破紀錄的喜悅。笑聲在操場上空久久回蕩……

“親子”活動作文2

　　一天早晨，媽媽早早把我叫起來，說：“快一點起床！知道今天要去干什么嗎？”突然一下！我想起來今天還要去南山跟大家一起游玩，就趕緊起床穿好衣服，做好準備，跟媽媽一起出發。我們開著車一路上說說笑笑，開心極了。不一會兒我們就來到了目的地，我跳下車忍不住和我的好朋友們擁抱。

　　我和大家在南山綠油油的草坪上玩耍，我們玩了丟手絹、老鷹捉小雞等各種游戲。不一會兒阿姨叫大家集合說：“我們要坐巴士去打高爾夫了”。同學們迅速的排好隊，依次上車。到了目的地我們走下了巴士看見許多高爾夫球桿，阿姨給我們講解了高爾夫的起源、規則、打法還給我們做了示范，接下來讓大家做好準備，開始學打高爾夫球。

　　同學們即緊張又興奮，該到我上場的時候了，媽媽在旁邊鼓勵我說：“一定要冷靜，瞄準再打”。我記著媽媽的話，按照阿姨教的方法使勁揮動球桿，球飛到了很遠的地方，我高興的跳了起來說：“我成功啦！”。接下來由后邊的同學們來體驗，同學們個個都打的.很出色。

　　打完高爾夫我們回到酒店，阿姨說：“我們還有一項活動，這個活動是讓大家在石頭上畫出自己喜歡的圖案”。話音剛落，我就迫不及待的拿起了畫筆，我在石頭上畫了一個“孝”字，因為我知道爸爸媽媽每天照顧我、培養我很辛苦，等我長大了一定要孝順他們。

　　通過這次親子活動，增進了我和同學們的友誼，也學到了關于打高爾夫球的方法和技巧，這是一次愉快的親子活動，非常感謝阿姨們的精心策劃和準備。最后大家露出了燦爛的笑臉，集體合了影留下了這美好的瞬間。

“親子”活動作文3

　　9月27日是我們班親子活動的一天，我興高采烈地去，開開心心地回。到德清“紅色根據地”，我們到了那里換上一套紅軍的衣褲，戴上五角星帽，好神氣呀！

　　在那里進行了很多游戲，還進行了操練。既鍛煉了個人的體力又鍛煉了團隊的合作能力。我印象深刻的是指壓板上跳長繩，每三個人一組，我們二十多人分了八組，在觀摩了前面幾組跳繩的情況后，我們這組三個人總結了：他們多數步調不一致，沒人喊口號導致跳的節奏不一致，所以都沒跳幾個就玩完了。我們三個小聲地商量好策略，輪到我們時，胸有成竹地上場了，由嗓門大的何嶼帆喊號令，像音樂那樣的有節奏地喊，我們三個踩著這個口令一個又一個地跳……果然不負眾望，勇奪第一！

　　我們三個可高興了。還有一項我喜歡的是射箭，那可是真的弓箭，聽完工作人員的講解和要求，我躍躍欲試，覺得真夠酷的！終于輪到我了，我毫不在意地去拿弓，哎呀！好沉呀，差點兒沒拿住，趕緊收心穩穩地接著，從箭筒中抽出箭搭在弓上，拼命往后拉，弦一動也不動，媽媽過來幫忙也沒用，我們的力量太小了，只好請朱含碧的爸爸當我的“師傅”了，他左手握著我的左手一起握著弓，右手幫我扶著我右手的箭往后拉，一起喊“放”，我們同時松開拉弦的右手，箭“嗖”地就飛出去了，可惜飛偏了。還有兩箭，我們繼續在上次的基礎上改進，第二箭力量倒是大的.，直接把掛著的靶給震掉下來，第三箭射到掛靶的板子上了。雖然沒有一箭中靶，但我還是蠻開心的，感覺就像個真的弓箭手。

　　還有好多好多個項目，爸爸媽媽們也配合著我們孩子，黃老師也開心得和大家一起笑一起叫，今天是我玩得最過癮的一天！

“親子”活動作文4

　　要舉行盼望已久的親子活動了，同學們一個個興高采烈，臉上洋溢著幸福的笑容，因為今天爸爸媽媽將要陪我們玩游戲了。原來安靜的校園變得沸騰起來，沉浸在一片歡聲笑語中。

　　美德少年頒獎儀式后，令人興奮的親子活動開始了。正在這時候，爸爸因為臨時有事先走了，我就和李敬業一起組合闖關。我首先玩的是投球游戲。我拿起一個球，用力一投，球就像子彈一樣直奔桶子而去，球進去了，我很高興，但是由于我用力過猛，進了桶子的球竟然又被彈了出來，白費功夫，真可惜啊！第二次我汲取了經驗，輕輕一投，球乖乖的進了桶子，也沒有彈出來。“耶”我大聲歡呼起來。

　　我覺得最有趣的環節是“心靈手巧”，這個環節就是拿一雙筷子夾彈珠。我拿起一雙筷子一夾，彈珠滑滑的，像小泥鰍一樣滑走了，我又試了幾次，每次彈珠都像機靈鬼似的逃走了。我想：是不是我用大了了力氣呢？最后一次，我輕輕一夾，小心翼翼的'舉起筷子，彈珠就像涂了膠水一樣，牢牢地固定在筷子尖上，終于彈珠被我夾到了手掌里，再也逃不出我的手掌心了！

　　接下來我又去玩了快樂飛鏢，我仔細一投，“哎呀，沒中！”我又仔細地看著靶子，有一個同學等得不耐煩了，催促我：“快一點，我們可都在等著你呢！”我瞄準靶心一投，中了，而且飛鏢竟然牢牢地固定在靶子上，并沒有掉下來，我取下來一看，秘密原來是飛鏢的底下有一個小磁鐵！

　　后來我又玩了“親情家園”“親子傳旗”“幸福滾輪”等游戲，就去兌獎了。獎品是一個藍色的瓶子和一個印有“雷風俠”的紀念章！今天真是開心的一天啊！

“親子”活動作文5

　　期待已久的五(2)班親子活動終于來了！“快樂行，齊參與”是我們這次親子活動的口號。雖然天公不作美，但卻絲毫沒有影響我們的熱情。早上8點鐘，車隊浩浩蕩蕩集合后便往目的地——廣州番禺愛儂島農場出發了。

　　到了農場后，我們便迫不及待地馬上開展活動。第一個活動是喂牛，牛似乎知道我們是給它們帶好吃的.，遠遠地就用雷鳴般的叫聲歡迎我們。我們把綠油油的草送到它們嘴巴里，看著它們吃得津津有味，我心里樂滋滋的。喂牛后還有種檸檬樹，挖土豆，射箭等活動，我們都玩得超級開心。

　　時間過的真快，又到了午飯時間。今天的午飯由同學們和家長們一起動手，制作一頓色香味俱全的飯菜。動手前好分配任務，我們負責搬木材，洗干凈食材，切材料等。爸爸媽媽負責生火和燒菜。我們同心協力，很快就把一桌美味可口的飯菜完成了。自己動手的飯菜就是特別地好吃，任何山珍海錯也比不上這個味道。

　　午飯后，我們還有放風箏，羅馬炮大戰，抓魚和撿雞蛋比賽等活動。其中，羅馬炮大戰最刺激了，一個個氣球里裝滿了水，然后放在架子上，我們對準前方向的目標發射，一下子打到對方陣地，氣球爆裂，對方被濺得一身濕，我們頓時哈哈大笑。除了不停向對方發起攻勢外，我們還需及時躲過對方發射過來的羅馬炮，如果躲避不及，自己也會變成落湯雞。結果我被打中2次，雖然衣服濕了，但心情卻相當興奮。

　　時間轉眼即逝，今天的活動結束了，我們大伙懷著依依不舍的心情離開了。這次活動具有非一般的意義，從中我體現了快樂團結，獨立和溫馨，還有互相幫助和團隊精神！我非常珍惜與同學們每次的課外活動，期待下次的活動更精彩！

“親子”活動作文6

　　昨天剛考完期中試，今天早上同學們個個無精打采的，表現出一點也不想上課的樣子。真巧，學校領導和老師似乎猜出了我們的心思，便公布：今天上午第一節課做準備，第二、三節課全校舉行“親子”活動。頓時我們班沸騰起來了，同學們又蹦又跳，全班高呼“太好了，不上課嘍，耶——”

　　第一節課上課鈴一響，同學們紛紛搬起板凳，滿臉堆笑地哼著自己喜歡的小調往外跑，有的把凳子舉在頭頂上，有的放在肩上，還有的…… 1號家庭是四年級四班的文文和他媽媽表演《敬酒歌》，2號家庭是三年級的健健與他爺爺寫毛筆字……

　　我和幾個好朋友看著，說著，想著，盼著，盼著小鈺一家的'上場。因為她是我家的鄰居，又是我最好的朋友，而且最近一段時間，每天中午她們一家都要練好長時間，所以我想一定很精彩。

　　終于，她們一家閃亮登場了，是歌舞表演《雪絨花》。一開始，小鈺聚精會神彈電子琴，琴聲抑揚頓挫，動人心弦。他爸爸用漢語唱，歌聲悅耳哄亮。之后，她媽媽出場了，拉起她，母女倆開始用英文唱，唱得真不錯。這時她爸彈琴伴奏，彈得比剛才更動聽。再后來，又用了伴奏帶，她和她媽繼續唱，越唱越投入，越唱越好聽，而這時的她爸面帶甜蜜的笑容，在臺上為她母女倆伴舞，舞姿優美大方。

　　她們一家表演得簡直太精彩了，滿校園無比熱烈的掌聲此起彼伏，一浪勝過一浪。

　　我真心地為她喝彩，為她父母喝彩。心想：“功夫不負有心人”，說得還真準。

　　光陰似箭，一場豐富多彩的“親子”活動在同學們的歡呼聲中拉下了帷幕，同學們懷著無比喜悅的心情走在回家的路上。

“親子”活動作文7

　　我高興極了，因為去年沒有了秋游，所以今年的春游是同學們期待已久的。

　　大家陸陸續續地上了車，終于要出發了，大家在車上有說有笑。毛老師叫我們唱歌，同學們一邊唱著歌，還一邊做著動作，氣氛好極了。同學們還背了幾首古詩，時間過得真快，我們的目的地很快就到了。

　　中午很快就到了，導游帶著大家去了一家漁家樂。這個地方很特別，房子是浮在水上面上的，大家跑幾下，就搖搖晃晃，好像在海上坐船一樣。

　　我們吃了幾道菜，就出去轉一圈，這時發生了一件人命關天的大事。張芷晴慌慌張張地跑過來說：孫致毅掉進海里了。我們還不信，跑過去一看，我只看見孫致毅一只腳在動，我趕緊跑過去跟孫致毅母親說：孫致毅掉進海里了。他母親說：不要騙人了。我說：不信的'話，就自己去看吧！他母親跑過去一看，果然掉海里了。孫致毅母親還罵孫致毅。毛老師過來說：沒事就好，你們不要跑了，安全第一。中午這頓飯終于吃完了。

　　導游帶著大家去了海灘，我趕緊把鞋子脫掉，跑過去玩水，海浪來勢洶洶，把我的褲子都打濕了，我和幾個同學挖了一道水溝，海浪沖過來，水溝卻沒有了，我們又去堆了沙泥人，真好玩。我看見一對新人在拍婚紗照，擺出不同的姿勢，看見她們開心的樣子，真羨慕。

　　這時母親又叫我們去拍合照，我們也擺出不同地姿勢。母親說：去炮臺玩。我還是依依不舍得離開了沙灘。

　　一上車，導游問我去哪里，同學們異口同聲地回答：去炮臺玩。有些家長說：回家了。我們覺得很遺憾，沒有去炮臺玩，只好乖乖地聽大人的話坐車回家了。

“親子”活動作文8

　　20xx年5月xx日，是我最激動的日子。因為這一天，學校安排我們班全體同學和爸爸媽媽一起走出校園，來到風景秀麗的楠溪江名勝——永嘉紅十三軍軍部舊址。

　　早上，外面下起了大雨，可我們的熱情絲毫沒受影響。車一到達目的地，我們都紛紛掙脫爸爸媽媽的手，歡叫著沖了出去。導游姐姐首先帶領我們來到紅十三軍軍部舊地。我印象最深的是，當我們踏進幾個紅軍領導人的臥室時，驚呆了，這是多么簡陋的睡房啊，里面只有一張硬板床和一張舊書桌，紅軍前輩們在戰場上英勇作戰，可他們的生活實在太艱苦了。

　　從革命紀念館里出來，徐老師帶領我們體驗農家生活。第一個項目是磨豆腐，我和兩個同學推著石磨，另一個同學拿著勺子把黃豆放進石磨的`洞洞里，不一會兒就從石磨的下面流出淡黃色的豆汁兒。媽媽說，白花花的豆腐就是由這些豆汁加工而成的。

　　磨完了豆腐，我們進了一家農舍學做麥餅了。我和幾個同學爭先恐后地洗凈了手。在媽媽的幫助下，我抓起一個面團，揉了揉，搟成一個很薄的圓餅，再握在手里，往里邊包進一些咸菜，捏緊口，壓扁，再搟成一個圓圓的大餅，然后放進鍋里烙。過了幾分鐘，一股香氣冒出來，麥餅熟了，我們迫不及待地吃了起來。哇，自己做的麥餅味道就是好呀！

　　接著，我們和爸爸媽媽們一起去一個空地上玩“抓雞”游戲了。我扮演成“雞”，幾下子就陳崇軏給抓住了，大家都開心得哈哈大笑。后來，我又跑到魚池里下水抓魚。在爸爸的幫助下抓住了一條紅鯉魚，真是太爽了！最后我們還在后山上挖了一小袋的土豆帶回家。

　　啊，這樣的親子游活動實在太令人難忘了！雖然天公不作美，大雨一直下個不停，可我們個個都舍不得回去。

“親子”活動作文9

　　上周三下午，隨著家長們的陸續到場，我們的親子活動拉開了帷幕。

　　首先是趙何倩等表演的《外婆的澎湖灣》，輕快的音樂伴著優美的舞蹈，仿佛令我們看到了沙灘上外婆牽著小孩子的手一步步走向回家的路。緊接著是精彩的魔術表演：袁哲豪的'硬幣穿口、王晗哲的筆穿手指，雖然我們一眼識破了真相，但我們仍報以熱烈掌聲。陳釗等同學的小品《好學生與壞學生》更是迎來了同學們和家長的哄堂大笑和陣陣掌聲，陳釗媽媽還說石栩楓在演“壞學生”時好像就是一個流氓。

　　其間，主持人向家長們展示了我們平時常見的牢騷：“我的mp4不如我同桌的好看。”“媽，我的裙子都穿了三年了，給我買條新的吧！”“唉，又要做作業了，真煩人。”在我們身邊，這樣的牢騷每天都有，我們也都習以為常了。

　　終于輪到我和其他同學一起表演舞蹈《baby》了，那可是我們花了一下午排練出來的。我們很激動，因為這是我們第一次在這么多家長面前表演，用我們自己的動作演繹心中的酷。接下來還有金雨澤的葫蘆絲和楊欽磊的薩克斯演奏。

　　最后，我們集體朗讀《學會感謝》，在王依雯媽媽的引領下我們演唱了《感恩的心》，也唱出了我們的心聲。

　　這次活動讓我們展現了自己，也讓家長更好地了解我們。

“親子”活動作文10

　　今天我和媽媽參加了93號院組織的一個親子活動，那里都是中國傳統的課程，我選了一個刻章的項目。

　　在去93號院的路上，我邊走邊想：“刻章到底難不難？刻章的美工刀會不會拉到手，好刻嗎？……”，我的心里亟不可待！

　　到了教室，我認真傾聽老師講課，其中老師講：“你們要用篆體刻章，刻章的手工刀要形成45度角，不要太使勁，也不要太放松。”老師給我們每個人發了一塊小石頭和一把手工刀，我一看，喲，原來每個人的石頭上印的字都不一樣，那其實都是自己名字上的其中一個漢字。

　　我的.石頭上印了一個精美的“琦”字，可我仔細一看和以前的琦不太一樣了！這個篆體字的筆畫彎彎曲曲，看起來難寫極了，要想刻在石頭上就更是難上加難了！

　　開始刻了，我的心臟怦怦亂跳，拿著刻刀的手在不停的顫抖，頭上直冒汗，媽媽安慰我說：“加油，你是最棒的，你一定能刻好！”聽了媽媽的話我暗下決心一定要刻好！

　　剛開始，我用了吃奶的勁都沒用，反而還累得滿頭大汗，后來我用刀尖刻，慢慢找到了訣竅，好刻多了。不一會我就把我名字刻好了，但刻痕很淺，我用美工刀又刻了4-5遍，痕跡才慢慢加深。

　　最后我拿印章往紅泥上一蘸，再在白紙上一蓋，大家都說我刻得好！我心里美滋滋的。

　　看著那精美的印章，我總會想起班主任說過的話：“努力就是贏！”

“親子”活動作文11

　　今天下午，我們四年級級部舉行半日向家長們開放的活動。其中有項“”最讓我感興趣。因為我從未參加過這樣的活動。

　　下午一點多鐘，寫字課開始了，家長們陸續來了，他們有的在窗外看我們上寫字課，有的.還走進教室彎下腰看我們寫字，有的在低聲說些什么。今天我寫得特別認真。第二節我們班上自然課，我依然是專心聽講，細心操作，積極發言。家長們坐在后面聽課，快下課時，我發現媽媽來了，她在窗口給我一個親切的微笑。接著，“”開始了。班主任尤老師宣布了活動的內容和方法，我們全體同學按捺不住興奮，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，想與自己的父母爭高低。第一項活動是接力跑。家長一排，孩子一排，接力棒由父母傳給孩子，再由孩子交給其他孩子的父母。活動中，同學們都比平時跑得快，我也不例外。我接到棒之后，飛快地把棒遞給媽媽，別看媽媽平時是個文文靜靜的會計，今天跑得卻不差，我拼命地為媽媽加油，操場上一片歡聲笑語。

　　第二項活動是跳長繩。這項活動對家長來說有些陌生，但真跳起來還能看出他們小時候練過的功底。你瞧，徐菡丹的爸爸蹦得多高，鄒沁雪的媽媽跳得多輕松。這時，“”到了高潮，大人的笑聲，孩子們的笑聲全融在一起，組成了一曲親情之歌，在晴朗的天空回蕩。

　　活動結束了，媽媽摟著我的肩，我摟著媽媽的腰，一齊走進教室。

“親子”活動作文12

　　星期天，我們一家人沒什么事，媽媽就建議說：“我們大家來運動運動吧。今年可是奧運年喲！”我高興的說：“好啊好啊！”可是做什么運動呢？奶奶說：“還是跳繩吧，這個大家都會，可以全員參與。再說比賽以后第一名可以決定明天去哪兒玩，可不可以啊？”一聽到可以決定明天去哪兒玩，我和哥哥都高興的不得了，于是我和小寧哥哥、爸爸三人就進行了跳繩比賽，媽媽做裁判，同時奶奶、爺爺協助計數。

　　隨著媽媽的一聲開始，我們三人都認真地跳著，三十秒很快就過去了，奶奶說可馨爸爸跳了二十四下，媽媽說：“小寧跳的比可馨爸爸多了五下。”哥哥得意洋洋地望著我笑。爺爺是為我計數的，我急切的望著爺爺，爺爺想了想，故意賣關子地說：“可馨跳繩的個數比小寧和可馨爸爸的總數少八下。”

　　我聽了以后 ，心里盤算了一下，高興地說：“我是第一名。我決定明天去哪兒玩？”

　　爸爸不急不慢地說著：“為什么呢？”

　　我說：“爸爸跳了二十四下，小寧哥哥跳的.比可馨爸爸多了五下，就是24+5＝29下，哥哥跳29下，而我跳繩的個數比哥哥和爸爸的總數少八下，就是先求出總數：24+29＝53下，還要再少八下，就是53——8＝45下，我不就是最多的嗎！所以我是第一名啊！”

　　看到我說得頭頭是道，大家都心服口服地笑了。

“親子”活動作文13

　　藍天是那樣的純凈，沒有任何污垢去污染。父母，也正是如此，從未被世俗所侵擾，學校的親子活動將我和爸爸空前的在一起那么久，拉著他的手沖進隊伍中，老師與我們擊掌，寒風被父親溫暖的手掌擋在前面，他知道我的手在冬天的時候容易冷，所以幾乎整個活動都沒有松手。

　　親子活動有一個沿途有你的環節，要加上牽著被蒙上眼的孩子走過有障礙的路，第二輪互換。一開始我特別的緊張，不知道自己前方會出現什么，網眼布不透光，于是我就想象自己腳下的泥土和跑到緊張著。一雙溫暖又熟悉的手握住了我，我心中的不安，才慢慢的變為信任。

　　活動開始，我感受到腳下的塑膠跑道漸漸變成了凹凸不平的水泥。我放慢了腳步，心中的不安要滋生的起來，但我想到那雙手，心中的不安慢慢消失了。我的小碎步，背、被快走所替代，眼前仿佛出現了明亮的'世界，爸爸拉著我的手，排著隊，看著障礙物，做出相應的動作。爸爸的手，使我在冬天的寒風中，不在感覺到寒冷，讓我從未向那一刻覺得父親的手寬闊，平穩，輪到我扶他了，還是那雙溫暖的手，只不過我看到了可怕的老繭，爸老了，變得沒有以前那么精神了，想著想著我忽然感覺到鼻子酸酸的，心在顫抖。

　　爸，你不必擔心我著涼，我心中只要有你手就不冷了。

“親子”活動作文14

　　周末天氣晴朗，媽媽給我報了一個親子營，它讓我體驗了：竹漿造紙，活字印刷，還有挖筍，實在是太驚喜啦。

　　一大早，我們就驅車前往奉化棠岙村學習和體驗竹漿造紙。首先導游播放了一段竹漿紙從古至今的歷史和制造視頻。然后就開始親身為我們示范。到我們體驗的時候，我第一個沖上去，生怕落下。我先把細密的竹簾夾在竹板夾里，然后仔細捏著竹板夾的四周從上往下插入已經準備好的竹漿水里。然后再向上一撈撈。撈的越深做出來的紙就越厚。然后把竹簾取下來，鋪上另外的干竹簾，再用吸塵器在上面把水分給吸干，最后將半干的`竹漿紙放入特質的烘干機里烘烤150秒，這樣一張紙就做成了。

　　有了紙，我們便很想在紙上書寫，于是接著體驗了一把活字印刷。我們在事先已經排列好的活字印刷板上刷上一層厚厚的墨，再把紙覆蓋上去，用刷子在上面刷或者敲打，讓油墨在紙上涂抹均勻，一首《絕句》就刷上去了。我們還在上面加了幾朵花，放進了相框里，別有一番韻味。

　　如果造紙和印刷術讓我們進聚精會神，那么挖竹筍就讓我們伸展拳腳。導游把我們帶入竹林并給每一位小朋友都分發了一個鋤頭，就讓我們在竹林里尋找竹筍了。我的腳就像地雷探測儀一樣在竹林里掃來掃去，一會兒就碰到了一個綠色的又尖又硬的大刺頭，我好奇的打量著。咦，這不會就是一個探出頭來的竹筍吧？我饒有興致地拿起鋤頭圍著它開挖，心想這大刺頭也太大了，慢慢地竹筍就露出它鼓鼓的身材，果然是個大家伙！我的小鋤頭都不夠用了，于是叫扛著鋤頭的竹林爺爺挖，這一挖就更讓我興奮了，不僅挖出個筍王，還連帶出了4個小竹筍。這次收獲可真大呀！

　　快樂的日子總是過得很快，親子營結束了，我也戀戀不舍地回家了。

“親子”活動作文15

　　“哦耶！終于可以開始啦！”同學們看見爸爸媽媽開完家長會向食堂走來，他們一個個興奮地跳了起來。我們的親子壽司會這就開始了。

　　你瞧！大家都拿出了事先準備的食材，有裝在電飯煲里的米飯，有綠色的海苔，有香噴噴的肉松，又美味的香腸，有爽口的黃瓜，還有白色的.沙拉醬和紅色的番茄醬。另外，還有必不可少的竹簾子、保鮮膜、水果刀、菜板、一次性的手套和好看的盤子。可是，我媽媽工作太忙了，我們只準備了一個竹簾子。不過，我早已和同學陳佳音約好了，我跟著她媽媽一起做壽司。

　　只見，陳媽媽在米飯里放了做壽司的醋，攪拌均勻。接著，在專門用來做壽司的竹簾上，放了一張方形的海苔，再鋪上米飯，加上香腸、黃瓜，撒上肉松。最后，陳媽媽小心翼翼的把它卷了起來，拿給虞昕淼的媽媽切成了小圓片，還加上了番茄醬，裝在淼爸準備的小盤子里。而且，我、陳佳音和虞昕淼還給壽司擺了個造型呢！再看同學們的壽司也做好了，他們有的擺成圓形，有的擺成愛心形，有的擺成了三角形、正方形，還有很多呢！我都說不完了，可真是千姿百態呀！

　　看著這么多美味的壽司，同學們都忍不住大吃起來，快的都吃了好幾個了，我也大口地迫不及待地吃了起來，邊吃邊說：“真好吃！”

　　這真是一個令人難忘的壽司會。我希望，這樣又能吃又能玩，還能學到本領的家長會在這個學期多開幾次。