[經(jīng)典]護(hù)蛋行動(dòng)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文，歡迎大家分享。

護(hù)蛋行動(dòng)作文1

　　（在）再上星期三的下午，語(yǔ)文老師讓我們每個(gè)人都（拿）那一個(gè)雞蛋來(lái)。我想，老師這是想干什么呢？難道要吃嗎？真奇怪。

　　有點(diǎn)懸念。

　　到了（第二天）明天，我們每個(gè)人手里都拿（來(lái)了）一個(gè)雞蛋。我（問(wèn)同學(xué)）們說(shuō)：“老師讓我們拿雞蛋干什么呢?”“不知道，等老師來(lái)了再說(shuō)吧。”（一位同學(xué)回答）我們說(shuō)。

　　上課了，老師讓我們把雞蛋拿出來(lái)，然后老師在黑板上寫（了）“護(hù)蛋行動(dòng)”（四個(gè)字），又寫了些要求。我心想，原來(lái)就是和這個(gè)雞蛋親密接觸七天，不過(guò)如此嘛。（一會(huì)兒），于是老師在我們的雞蛋上寫了個(gè)記號(hào)，護(hù)蛋行動(dòng)就這么開始了。

　　我把雞蛋放在口袋里，到（哪）那里都帶著它，覺得不怎么難的。我依然和我以前一樣，照跑照玩。（在）再樓下，我們?nèi)岳^續(xù)打乒乓球。我一看仍然完好無(wú)損，我心里想：（護(hù)蛋行動(dòng)還）真容易，哈哈！可是好景不常，中午吃飯后碎了。沒想到會(huì)這樣，看來(lái)真難呀！

　　我有些后悔，于是我分析了一下雞蛋碎的原因。原來(lái)是這樣的：（在）再我坐下來(lái)時(shí)，雞蛋從口袋中擠了出來(lái)，幸好我早有準(zhǔn)備，把它系在我的褲鼻上了，所以沒有掉。可是我沒發(fā)現(xiàn)它出來(lái)了，再回坐時(shí)，雞蛋撞在了桌子邊上了，所以碎了。啊！郁悶啊！

　　之后過(guò)了好久，我還為雞蛋碎而自責(zé)。

　　在下周二時(shí)，老師在黑板上又寫了“護(hù)蛋行動(dòng)大盤點(diǎn)”這七個(gè)大字。我想怎么提前結(jié)束，還兩天呢？我們都奇怪，于是我們問(wèn)老師，原來(lái)是怕我們的雞蛋都碎了。

　　我們開始總結(jié)雞蛋碎的原因，有：撞、砸……最后只有十幾個(gè)人還有。這時(shí)老師說(shuō)：“你們手中的.雞蛋就像你們的母親懷著你們一樣，稍有不（慎）甚你們可能就不會(huì)坐在這里了。你們想想，你們的母親懷你280天，（你們）看這個(gè)雞蛋才7天。”說(shuō)道這，我想到以前還和媽媽（犟）強(qiáng)過(guò)嘴，真不應(yīng)該啊！從今以后我會(huì)聽媽媽的話，不頂嘴，不讓媽媽生氣。

　　（在）再這里，我深深的說(shuō)：“媽媽我愛您。”

護(hù)蛋行動(dòng)作文2

　　今天，“三八”節(jié)護(hù)蛋感恩行動(dòng)在我們的學(xué)校拉開了帷幕，剛開始，我還以為是護(hù)著玩兒呢！昨天老師就說(shuō)了：“不能讓雞蛋破了，可以采用各種各樣的方式來(lái)保護(hù)雞蛋，一直到下午放學(xué)，而且必須是生雞蛋，還要隨身攜帶。”“耶！”同學(xué)們歡呼雀躍。“嘿！護(hù)蛋！這真有意思！肯定特別簡(jiǎn)單。”我心想。誰(shuí)知，這活兒聽起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難啊！

　　今天，我一大清早就起床。我隨手拿了個(gè)雞蛋，又冥思苦想：“怎樣才能把雞蛋保護(hù)好呢？”我看到前面的'透明盒子，靈機(jī)一動(dòng)，塞了不少棉花，有用剪刀戳了幾個(gè)小孔，才把雞蛋放進(jìn)了里面，一個(gè)小小的“保溫箱”就做好了。乍一看，還真像博物館里放青銅器的透明箱子。于是，我便哼著小曲兒上學(xué)了。

　　到了學(xué)校，我把它放在了窗臺(tái)上，讓它享受著“日光浴”。我還發(fā)現(xiàn)，我們班同學(xué)大多都是用塑料袋和衛(wèi)生紙里三層外三層的包裹了起來(lái)，也有不少同學(xué)直接拿在手里。第一節(jié)課，我沒有去摸雞蛋。可第二節(jié)課，我再也忍不住了，偷偷地摸了摸它那光滑的外殼。

　　第二節(jié)課課間，我突然聽到有人在大喊：“快來(lái)看呀！李若宸的雞蛋碎了！”我連忙擠進(jìn)去，只見李若宸的蛋早已四裂五分了，蛋清和蛋黃被他裝進(jìn)了塑料袋里。我不禁擔(dān)心了起來(lái)：“呼！幸好我的蛋沒有碎！”我也更加小心地保護(hù)著它了。這時(shí)，教室里又傳來(lái)了幾響“啪”的聲音。

　　該跑步了，我手里拿著雞蛋，蛋清和蛋黃不斷地“撞擊著雞蛋，好幾次我差點(diǎn)拿掉，趕緊把它塞到了兜里。我很謹(jǐn)慎地”散著步“，手不停地摸著口袋，生怕它破掉。

　　回到教室后，我手里拿著雞蛋總感覺不安全，像我毛手毛腳的，還不把雞蛋打破。我又把它放在兜里，又轉(zhuǎn)念一想：”不行，萬(wàn)一雞蛋破了怎么辦？“這時(shí)，張昊源猛一推我，我打了個(gè)趔趄，雞蛋差點(diǎn)掉下去，真是虛驚一場(chǎng)！

　　終于到了下午放學(xué)，我和我們班多數(shù)同學(xué)雞蛋都沒有打破。原來(lái)保護(hù)一個(gè)雞蛋這么難！這時(shí)，我才恍然大悟：保護(hù)一個(gè)雞蛋都這么難，那媽媽小心翼翼地呵護(hù)我們，無(wú)微不至地關(guān)照我們是多么的不容易啊！

護(hù)蛋行動(dòng)作文3

　　星期六的上午，天氣格外的晴朗。忽然，從雞圈傳來(lái)“咯咯噠!咯咯噠！……”的雞叫聲，我走近一看，原來(lái)是我們家里的一只母雞下了一個(gè)雞蛋。當(dāng)我從雞窩里取出雞蛋時(shí)，覺得雞蛋還挺暖和的。我非常小心的手捧著雞蛋，邁著輕輕地腳步，走到爸爸的身邊，說(shuō)：“爸爸，您看，母雞下蛋啦!”爸爸說(shuō)：“好啊！正好你們的仲老師不是說(shuō)要寫護(hù)蛋的日記嗎？你可要收好了！我要看看你能不能想出個(gè)好辦法，你要描述整個(gè)的操作過(guò)程，如何做到小心、細(xì)心，重要的是還要把自己的感受也寫出來(lái)。”我認(rèn)真的想了一下，說(shuō)：“我知道該怎么做了。”不一會(huì)兒，我就找來(lái)了一個(gè)茶葉盒和一大塊海綿，用剪刀把海綿剪出一方塊放在茶葉盒的底部。然后，又在盒子里面四周全都布滿了海綿，用幾張餐巾紙小心翼翼把雞蛋包好，輕輕地把它放入盒子，上面又加了一層海綿，最后我把蓋子蓋上。突然，我有個(gè)靈感又冒了出來(lái)，我在書柜里找出了一張彩紙，將盒子包裝起來(lái)，用一根紅帶扎好，還扣了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。想了又想，該差不多了吧，取過(guò)一支彩筆，就在彩紙上認(rèn)認(rèn)真真的寫了三個(gè)字—“蛋寶寶”。當(dāng)我回轉(zhuǎn)身望著爸爸的時(shí)候，就見爸爸滿臉笑容，沖著我還伸出了大拇指，這時(shí)候，我的心情也無(wú)比的快樂(lè)。

　　看到“蛋寶寶”，讓我想到我的父母那是多么的'辛苦。記得小時(shí)候，當(dāng)我跌倒的時(shí)候，是他們把我扶起來(lái)；當(dāng)我痛苦的時(shí)候，他們心里也在心疼；當(dāng)我餓的時(shí)候，是他們就把飯菜端到我的面前；當(dāng)我生病的時(shí)候，是他們一直守護(hù)在我的身邊；當(dāng)我在沙發(fā)上睡著了，是他們把我抱到床上，不讓我受涼；當(dāng)我不開心的時(shí)候，是他們?cè)诙何议_心。想想這些，我的心里充滿了幸福和快樂(lè)。

　　從今天開始，我要孝順父母，不能再讓他們?yōu)槲也傩牧恕Ｎ乙�努力去學(xué)習(xí)、勤于思考、堅(jiān)持不懈、面對(duì)困難永不退縮。我要讓他們開心，讓老師表?yè)P(yáng)我，讓同學(xué)們都喜歡我，爭(zhēng)取得到六顆黃顏色的小星星，還要做個(gè)三好學(xué)生。

護(hù)蛋行動(dòng)作文4

　　星期五下午，楊老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們從下周一開始，每個(gè)人保護(hù)一個(gè)雞蛋，大家一起來(lái)護(hù)蛋!看誰(shuí)保護(hù)雞蛋時(shí)間最長(zhǎng)!”老師話音剛落，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)，“為什么要這樣做啊?”“這與我們的學(xué)習(xí)生活又有什么關(guān)系?”......

　　放學(xué)回到家，我從冰箱里選出一個(gè)漂亮的生雞蛋，準(zhǔn)備為我的“小寶貝”做一個(gè)“家”。怎么讓我的“小寶貝”住得更舒服又讓它沒那么容易碰傷呢?我先把雞蛋包裹在防摔氣墊膜里，然后又找了一個(gè)比雞蛋大一點(diǎn)的紙盒子，放入包裹好的雞蛋后，再用防摔氣墊膜把盒子空余的空隙塞滿，封好蓋子，耶，大功告成!心里不禁暗暗得意，這樣的武裝總歸可以萬(wàn)無(wú)一失了吧。

　　第二天上學(xué)，我兩手捧著我的寶貝蛋，真的是捧在手里怕碰了，含在嘴巴怕化了，小心翼翼地把雞蛋放到課桌的'抽屜里，就怕被撞壞了。就在這時(shí)，突然聽到一聲悲慘的大叫：“我的雞蛋破了!”另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)過(guò)：“哦!不!我的雞蛋也報(bào)銷了!!”聽到這里，我心里居然有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍，嘿嘿!

　　大課間升旗的時(shí)候，真的是身在曹營(yíng)心在漢啊，就怕哪個(gè)調(diào)皮鬼翻看我的桌洞把蛋打碎。回到教室我做的第一件事就是看看我的寶貝蛋是否安然無(wú)恙。啊!還好還好，它完好無(wú)損的躺在那里，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，暗暗下決心一定要保護(hù)好它。雖然把它放在抽屜里相對(duì)安全的角落，但我心里依然七上八下的，就怕上課下課坐下起來(lái)時(shí)不小心撞到桌子，從而導(dǎo)致蛋被書本擠碎。這時(shí)我突然想起科學(xué)老師的話：蛋周圍如果有東西的話是不容易碎的，這叫平衡。想到這兒，我也就放心啦!

　　就這樣，每節(jié)課下課后我都要看看蛋的情況。幾節(jié)課過(guò)去了，我也沒那么緊張了，甚至有點(diǎn)小得意，因?yàn)榘嗬锖枚嗤瑢W(xué)的蛋都已經(jīng)打碎了。于是，最后信息課時(shí)我就把蛋放在身邊，放在我口袋里，我認(rèn)為這樣很安全。哪知下課時(shí)，班里一個(gè)調(diào)皮大王在門口撞了我一下，我和門框來(lái)個(gè)親密接觸，只聽“咔”的一聲，我暗叫：“不好!”果然，我從兜里摸出來(lái)黏糊糊的雞蛋“殘骸”。我的護(hù)蛋任務(wù)失敗了!

　　一個(gè)小小的雞蛋，要保護(hù)它不受一點(diǎn)傷害是多么艱難啊!父母把我們撫養(yǎng)這么大要經(jīng)歷多少苦，特別是媽媽懷胎十月要多么辛苦，多么不容易!我們以后一定要好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩!

護(hù)蛋行動(dòng)作文5

　　“同學(xué)們！”金老師清了清嗓子說(shuō)：“今天回家的作業(yè)就是做好護(hù)蛋的準(zhǔn)備，明天大家就把做好保護(hù)的雞蛋帶來(lái)學(xué)校，進(jìn)行一天的護(hù)蛋行動(dòng)。”“嘩”地一下，教室里就像炸開了鍋，有的同學(xué)拼命地拍手叫好，有的`同學(xué)興奮得交頭接耳，而我卻心里盤算著要怎樣才能把蛋蛋保護(hù)好，防止它摔破呢？

　　回到家，我找爸爸商量，讓他幫我想想怎樣保護(hù)蛋蛋。忽然，爸爸靈光一閃，對(duì)我說(shuō)：“你可以用兩層保鮮袋把雞蛋包起來(lái)，再把它放在網(wǎng)兜里，掛在胸前，這樣它就不會(huì)破啦！”我聽了爸爸的建議，趕忙準(zhǔn)備起來(lái)。我打開冰箱，挑了一個(gè)最小巧的雞蛋，給它穿上了兩件“雨衣”，外面再配上一件淡綠色的“網(wǎng)格紗裙”，心想：“這下應(yīng)該不會(huì)破了吧。”

　　上學(xué)的路上，我一直小心翼翼地捧著蛋蛋，生怕它受傷。到了學(xué)校，只見同學(xué)們的護(hù)蛋方法五花八門，有的把雞蛋放在盒子里，周邊塞上好些餐巾紙;有的把雞蛋放在充滿氣的袋子里，還有的用膠布層層纏繞，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，真是讓我大開眼界了。我坐到座位，剛把蛋蛋安頓好，就聽見同桌慘叫一聲：“哎呀，不好，我的雞蛋破了！”全班哄堂大笑起來(lái)，看著手忙腳亂的同桌，我變得更加小心謹(jǐn)慎了，最讓我膽戰(zhàn)心驚的還要數(shù)上體育課了，在做體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，蛋蛋就像坐上了颶風(fēng)飛椅，旋轉(zhuǎn)著飛了起來(lái)，我趕忙減速，只能又輕又慢又小心地做著操，當(dāng)我在做腹背運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，蛋蛋差點(diǎn)撞到了地上，我急忙用手一接，哎呦，真是虛驚一場(chǎng)呀。在吃午飯的時(shí)候我一手捧著蛋蛋，一手握著勺子，時(shí)不時(shí)還惦記著看兩眼，確保蛋蛋安全后才放心吃飯。

　　就這樣，雞蛋被我小心翼翼地照顧著，沒有讓它受到任何傷害，我也終于明白了老師的良苦用心，原來(lái)我照顧蛋蛋，就像爸爸媽媽照顧我呀，一個(gè)小小的雞蛋想保護(hù)好就這么辛苦，而爸爸媽媽從小把我養(yǎng)大，十年來(lái)那該付出多少心血呀！我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲：“你們辛苦啦！”

護(hù)蛋行動(dòng)作文6

　　這一天，老師宣布：“同學(xué)們，你們的媽媽十月懷胎生下了你們，期間一定經(jīng)歷了不少辛苦。今天回去每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，這個(gè)雞蛋就是你們的小寶寶，你們要像媽媽一樣想方設(shè)法保護(hù)它。”話音剛落，我們便在底下議論開了：“真新鮮，我還是狗坐轎子——頭一回呢！”“這不是給我們難事當(dāng)嗎？”……大家七嘴八舌，教室里一片沸騰。

　　我這人對(duì)什么都有好奇心，所以一回到家便開始了行動(dòng)。我得選一個(gè)堅(jiān)實(shí)點(diǎn)兒的雞蛋，以免一碰就碎。我左挑右選，最終，目光落在了一個(gè)雞蛋上，這個(gè)雞蛋小巧玲瓏，紅紅的蛋殼，十分光滑。選好了雞蛋，下一步應(yīng)該實(shí)施保護(hù)措施了，我先為雞蛋包上兩層餐巾紙，然后用透明膠將它包裹起來(lái)，最后套了個(gè)塑料袋，便信心滿滿的放進(jìn)了口袋。

　　原先以為這事難不倒我，可是護(hù)蛋的經(jīng)過(guò)并非我想象的那么順利。頭一天上午，我盡量減少活動(dòng)，一直待在家里謹(jǐn)慎地看護(hù)著這枚雞蛋。下午去學(xué)畫畫，我有點(diǎn)擔(dān)憂，生怕“雞蛋寶寶”受到磕碰，因此我每一個(gè)動(dòng)作都格外小心，沒想到在倒墨汁時(shí)，我的口袋“咚”的一下碰到了桌腿，我的心也隨著“咯噔”一下，我下意識(shí)地馬上拿出雞蛋檢查了好幾遍，直到確認(rèn)沒碎，才把它放進(jìn)口袋，真是有驚無(wú)險(xiǎn)哪！第二天早上，天氣非常炎熱，我把雞蛋拿出來(lái)透透氣，可就在我拆開包裝的一瞬間，手一滑，雞蛋就像一個(gè)調(diào)皮的'孩子從我手里掙脫，我本想伸手去接，可哪里接得住，只見它“咕嚕咕嚕”的沿著床沿滾到了地上，“啪”地一聲碎了。蛋清蛋黃流得滿地都是。看著這無(wú)辜的雞蛋，我的眼淚奪眶而出，傷心、后悔一起向我襲來(lái)：我干嘛要把它拿出來(lái)……為什么那么不小心……可是一切都晚了。

　　通過(guò)這次的護(hù)蛋行動(dòng)，我深深地感到了媽媽養(yǎng)育我是多么不容易，我要好好珍惜這份愛。

護(hù)蛋行動(dòng)作文7

　　快樂(lè)的時(shí)光總是美好的，有的是從運(yùn)動(dòng)中得來(lái)的，有的是從笑話中表現(xiàn)來(lái)的，有的是從游玩中體驗(yàn)出來(lái)了。現(xiàn)在我就來(lái)和你們談?wù)劊�我的那個(gè)護(hù)蛋事情吧！

　　老師給我們一項(xiàng)任務(wù)，每個(gè)人做一次護(hù)蛋行動(dòng)！經(jīng)過(guò)了幾天的保護(hù)，我的蛋蛋星人終于熬到了今天。想想這幾天的'努力：寫作業(yè)時(shí)要把它放在課桌上，上課時(shí)要時(shí)時(shí)刻刻提防它，做操時(shí)還要把它放在懷里不能大幅度地做操的，走到了這種地步，真是不容易啊！今天晚上我將我的蛋蛋換了一個(gè)升級(jí)的保護(hù)神！以前幾層衛(wèi)生紙就完事了，但明天要參加鐵蛋比賽所以我要很細(xì)心地改造一下：我先把蛋蛋星人圍一層膠帶，防止變形。接著把一些棉花放在幾層衛(wèi)生紙上，然后把蛋放在棉花上，把衛(wèi)生紙揉成一個(gè)球形，后再用姐姐的小皮管扎一下，防止蛋蛋星人跑掉。然后，找一個(gè)不大不小的罐子，再在里面再塞點(diǎn)兒棉花，在棉花堆上再加一層海綿，把蛋蛋星人放進(jìn)去，再在上面加一層海綿，再用剩下來(lái)的棉花把一些細(xì)縫給填上去把蓋子蓋上去，就大功告成。我打量著這個(gè)全新的保護(hù)神，感至十分地滿意。

　　來(lái)到校園，發(fā)現(xiàn)，別的同學(xué)也給保護(hù)神升級(jí)了，更加關(guān)照自己的蛋蛋星人了。孫老師領(lǐng)著我們進(jìn)入操場(chǎng)，用腳比畫了個(gè)線，說(shuō)：這是條飛越線，所有的蛋都必須飛’過(guò)這條線，否則重扔！然后，我們一個(gè)接著一個(gè)將自己的蛋蛋星人扔了出去，我們的蛋蛋星人像無(wú)數(shù)個(gè)炸彈一樣飛過(guò)了那條線。終于輪到我的蛋了，嚯的一下飛快的騰空而起跳躍過(guò)那條線還在那邊轉(zhuǎn)了幾圈。我急忙跑過(guò)去察看我的蛋蛋星人的傷勢(shì)。啊哈！我的蛋完好無(wú)損還活著！我高興將它高高地舉過(guò)頭頂它像個(gè)勝利的將軍一樣凱旋歸來(lái)。我充滿了自豪感，我成功的保護(hù)了它！

　　護(hù)蛋這個(gè)有趣的活動(dòng)，使我懂的了如何保護(hù)弱小的生命，所以我很是快樂(lè)的！

護(hù)蛋行動(dòng)作文8

　　一天，孫老師對(duì)我們說(shuō)：這一周，我們要舉行一個(gè)護(hù)蛋行動(dòng)，從星期一開始，每個(gè)人都要帶一個(gè)雞蛋，一直保護(hù)它到星期四，最后看誰(shuí)的雞蛋寶寶完好無(wú)損。大家聽了，認(rèn)為這一定是一個(gè)有趣的行為，歡呼雀躍。

　　我一回到家，就興致勃勃地為護(hù)蛋做準(zhǔn)備了，我先拿了兩個(gè)雞蛋，放在了一個(gè)盒子里，放上海綿和棉花，全副武裝，這樣我的蛋寶寶就不會(huì)碎了吧，我又給它們裝扮了一下，我給它們畫上一雙大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，裝扮后的蛋寶寶美麗極了！睡覺時(shí)我都緊緊地抱住它們，生怕它們一不小心摔碎了。

　　第二天，我?guī)е�蛋寶寶們�?lái)到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)，大家護(hù)蛋的方法五花八門。我一放下書包，郭靜就走了過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：老胡，你的egg呢：我剛準(zhǔn)備把蛋寶寶們展示給她看，可是，我在把盒子打開下來(lái)時(shí)，因?yàn)橛昧�過(guò)猛，一個(gè)蛋寶寶插上了翅膀，飛上了天堂，啪地一聲，又摔下了地獄。我好心痛，摸著剩下的那個(gè)蛋寶寶心想：我一定要好好保護(hù)它，不能讓它再像它的兄弟一樣白白地犧牲了。我看著戴子杰的護(hù)蛋方法，他是用氣囊裝蛋的，他的蛋寶寶安然無(wú)恙地躺在那兒，心想，我家里不正有一個(gè)嗎，于是我一回家便換上了護(hù)蛋神器。

　　孫老師又給我們提了一個(gè)高難度的'要求，每時(shí)每刻都要帶著它，第二天就有許多人的雞蛋犧牲了，真可惜，沒能等到鐵蛋比賽那一刻的到來(lái)。

　　周四下午，我們便舉行了鐵蛋比賽，比賽地點(diǎn)是操場(chǎng)的銀杏道上。我們排著隊(duì)，緊張極了，都生怕自己保護(hù)了幾天的雞蛋不小心犧牲了。老師一聲令下，同學(xué)們手里的雞蛋就像炮彈一樣射了出去，啊！我的egg碎了，許多人尖叫著，道路上夾雜著雞蛋的腥味，在這里，潘子珊、黃奕婷等許多人的雞蛋都變成了雞蛋糕，幸好我的氣囊雞蛋盒做的好，完好無(wú)損，沒有摔碎，我也如愿以償?shù)牡玫搅宋孱w星。

　　老師給鐵蛋的主人們拍了一張照片，照片上的我們拿著自己的雞蛋，做著勝利的手勢(shì)。大家看著照片，都快樂(lè)極了！

護(hù)蛋行動(dòng)作文9

　　立夏快到了，我們班開展了一次別開生面的“護(hù)蛋”活動(dòng)。每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)生的蛋，把蛋當(dāng)成自己的孩子，想盡辦法守護(hù)好它一整天。

　　我先從一大袋雞蛋中，挑出最重的一個(gè)，它一定是殼最厚，最不容易碎的。光有雞蛋還不行，還要把它好好地包裝。我在家里搜尋了一圈，終于找到了一個(gè)小盒子，把雞蛋放在里面搖了搖，雞蛋滾來(lái)滾去的。媽媽說(shuō)：“你必須把雞蛋給固定住啊，不然會(huì)碎的.！”用什么來(lái)固定呢？只見媽媽像變魔術(shù)似的拿出一團(tuán)棉花，仔細(xì)地塞好，這下雞蛋終于紋絲不動(dòng)了。

　　第二天，我捧著我的蛋寶寶剛來(lái)到學(xué)校，就聽說(shuō)一位同學(xué)的雞蛋已經(jīng)碎了，心里頓時(shí)警鈴大作，立刻打起了十二分的精神。我小心翼翼地把蛋寶寶放進(jìn)臺(tái)倉(cāng)里，上課時(shí)動(dòng)都不敢動(dòng)，生怕不小心把蛋寶寶摔了。一下課，我趕緊打開盒子，看看蛋寶寶有沒有碎。有同學(xué)靠近我的課桌，我連忙站起來(lái)一只手護(hù)住盒子，一只手推開同學(xué)，保持安全距離。怕同學(xué)趁我不在，弄破蛋寶寶，我連廁所都不敢去，水都不敢多喝。

　　好不容易到了中午放學(xué)的時(shí)候，我生怕不在教室，蛋寶寶會(huì)發(fā)生意外，思來(lái)想去還是放心不下，干脆把蛋寶寶帶回了家。怕LUCKY搗亂把蛋寶寶打破，還特地搬了張凳子把蛋寶寶放在LUCKY夠不著的冰箱上。

　　下午的時(shí)間在我的緊張和期待中度過(guò)。我既盼望“護(hù)蛋”活動(dòng)早一點(diǎn)結(jié)束，我的任務(wù)就完成了，能松口氣了。又怕結(jié)束前出現(xiàn)意外，功虧一簣，之前的努力全白費(fèi)。

　　終于等到了下午第三節(jié)課，拆蛋開始了。我輕輕地打開小盒子，看到我的蛋寶寶安然無(wú)恙地躺在里面，心里的大石頭終于放下來(lái)了。周老師還在前面檢查護(hù)蛋成果，我急得恨不得大叫：“周老師，快過(guò)來(lái)呀！快來(lái)看我的蛋寶寶啊！它完好無(wú)損！”

　　周老師檢查完護(hù)蛋成果后，給每一位護(hù)蛋成果的同學(xué)都頒發(fā)了5分積分卡。我看著這來(lái)之不易的5分，真是百感交集。我今天只是當(dāng)了一天的臨時(shí)媽媽就操碎了心，累得不得了，我的媽媽已經(jīng)為我操心了十幾年了，這是怎樣的一份沉甸甸的母愛啊！我一定要好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)媽媽對(duì)我的愛！

護(hù)蛋行動(dòng)作文10

　　昨天晚上，我們進(jìn)行了“護(hù)蛋”行動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

　　我擔(dān)心蛋會(huì)破，所以挑選了三個(gè)雞蛋。我把雞蛋放進(jìn)清水里，溫柔地給它搓了個(gè)澡，把它洗得干干凈凈的，然后就把雞蛋慢慢地放進(jìn)鍋里煮一下。因?yàn)椋�要是生雞蛋破了，我的口袋就要遭殃了。雖然我會(huì)好好保護(hù)蛋寶寶，但是不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。

　　過(guò)了一會(huì)兒，蛋煮好了，稍微等它涼一下，就可以畫畫了。

　　我和媽媽先確定好了要畫的圖案，再用鉛筆在蛋殼上畫出輪廓，然后用勾線筆勾勒線條，就可以開始涂色了。我小心翼翼地把對(duì)應(yīng)的顏色給涂上了。就這樣一個(gè)“小黃人”蛋寶寶就準(zhǔn)備好了，我給它起名叫作——安小樂(lè)。因?yàn)槲蚁Ｍ�蛋寶寶平平安安，快快�?lè)樂(lè)。

　　我一定要保護(hù)好蛋寶寶，不讓它受到一點(diǎn)兒傷害。

　　今天早上，我把精心打扮的安小樂(lè)放進(jìn)保鮮袋后，裝進(jìn)口袋，就去上學(xué)了。從現(xiàn)在起，我要開始保護(hù)安小樂(lè)了。

　　我?guī)е�安小�?lè)進(jìn)了教室，早讀課的時(shí)候，我和它一起認(rèn)識(shí)了許多新朋友。

　　一上午的時(shí)間，安小樂(lè)陪我升國(guó)旗，上課，下課。上課時(shí)，最安全。升國(guó)旗排隊(duì)時(shí)，最危險(xiǎn)。我一直用手小心地護(hù)住口袋，避免有人碰到。每一節(jié)下課，我也都會(huì)檢查安小樂(lè)是否完好無(wú)損，更不敢到處亂跑，生怕安小樂(lè)遇到危險(xiǎn)。

　　終于到了下午，安小樂(lè)陪我去上廁所。一路上我們小心地避開所有人，可正當(dāng)要回到教室門口的時(shí)候，一位大哥哥突然從后面沖了過(guò)來(lái)，撞了我一下。只聽見“咔嚓”一聲，我瞬間有種不好的預(yù)感，急忙從口袋里掏出安小樂(lè)一看——它竟然碎了，我的心也跟著碎了。捧著安小樂(lè)悶悶不樂(lè)地回到教室，一直在想：如果我和上午排隊(duì)時(shí)一樣，一直用手護(hù)著它就好了。

　　一開始，我心里想的.是那么簡(jiǎn)單的“護(hù)蛋”行動(dòng)，我一定會(huì)成功的。誰(shuí)知道，就因?yàn)槲业囊粋�(gè)不注意，就失敗了。

護(hù)蛋行動(dòng)作文11

　　上個(gè)星期五的下午第二節(jié)課，廣播里宣布下個(gè)星期一開始學(xué)校舉行一次“護(hù)蛋”活動(dòng)，時(shí)間是三天，看誰(shuí)能保護(hù)好自己的雞蛋，讓它三天不碎。接到這個(gè)通知我愣住了，百思不得其解，心想：“護(hù)蛋”不就是保護(hù)雞蛋嗎？學(xué)校為什么要開展這個(gè)活動(dòng)哪？目的是什么？

　　我接到任務(wù)后就馬上行動(dòng)。回到家后，我首先找來(lái)一個(gè)正方形的盒子，里面 還 放了一層又一層的紙巾，接著便把雞蛋小心翼翼的放進(jìn)了小盒子里，并把一條繩綁在盒子上，當(dāng)做“保險(xiǎn)帶”我想這樣雞蛋一定不會(huì)碎了。

　　活動(dòng)開始的第一天也就是星期一，我一起床，就趕緊把雞蛋拿出來(lái)，看看它有沒有碎。接著便是一路謹(jǐn)慎地將雞蛋帶到了學(xué)校。在學(xué)校看見許多同學(xué)的蛋已經(jīng)碎了，我就更加關(guān)心我的雞蛋了。下課后，我又偷偷地看了看雞蛋，摸了又摸，暫時(shí)還沒破，我就把雞蛋連盒子一起放進(jìn)抽屜里，然后去上了一下廁所，等我回來(lái)時(shí)，雞蛋卻不見了，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼。我四處尋找，原來(lái)是同學(xué)拿去玩了。我從同學(xué)手里小心翼翼地接過(guò)雞蛋，還好，沒有破，我懸著的心才落了下來(lái)。

　　在接下來(lái)的幾天時(shí)間里，我時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我的雞蛋，為了避免雞蛋再次被同學(xué)拿走，我決定吧雞蛋帶在身邊。于是我把雞蛋裝進(jìn)口袋里，因?yàn)槲颐繒r(shí)每刻都帶著那枚雞蛋，我的步子變慢了，玩的時(shí)間變少了。最后一天中午放學(xué)的路上，我手里拿著的書不小心掉地下了，我連忙伸手去撿，忘記了口袋里裝著的雞蛋，“啪”的一聲，就這么一瞬間雞蛋被我摔碎了。哎，這幾天真是白忙活了！我的心都疼了。

　　護(hù)蛋行動(dòng)的三天中，為了保護(hù)好一個(gè)小小的`雞蛋，我花費(fèi)了這么多心思，可最后還是失敗了，然而我聯(lián)想到父母養(yǎng)我們這么大，那是更加操心嗎？我就像他們手中的一枚雞蛋，他們時(shí)刻怕我餓了，怕我冷了，怕我“破”了，怕我“碎”了。所以我從護(hù)蛋中體會(huì)到了父母為我們付出的心血，他們養(yǎng)我們這么大是多么不容易，父母是偉大的，這可能就是學(xué)校舉行“護(hù)蛋”活動(dòng)的目的，讓我們大家一起跟父母說(shuō)聲，父母?jìng)冃量嗔耍�我們愛你們�?/p>

護(hù)蛋行動(dòng)作文12

　　星期二，王老師布置了一個(gè)任務(wù)：“護(hù)蛋”，要求每個(gè)同學(xué)從家里帶來(lái)一個(gè)生雞蛋并保護(hù)好它。我和同學(xué)們聽了這個(gè)任務(wù)覺得很好笑。有的同學(xué)還不屑地說(shuō)：”護(hù)蛋？這也太簡(jiǎn)單了吧！”

　　晚上做完作業(yè)，我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，給它畫了眼睛、八字胡和一頂紅色的帽子，一個(gè)可愛的蛋寶寶就誕生了。為了保護(hù)好它，我可是給它準(zhǔn)備了三層防護(hù)罩呢！第一層包上柔軟的面巾紙，第二層裹上厚厚的`塑料袋，第三層嘛——嘿嘿！我想到了個(gè)好辦法，我把塑料口香糖盒子里的糖倒出來(lái)，把雞蛋放進(jìn)去。哈！不大不小正合適。這下，我的蛋寶寶應(yīng)該萬(wàn)無(wú)一失了吧！我得意地笑了！

　　第二天早上，我?guī)е�蛋寶寶輕松地來(lái)到學(xué)校，看著大家小心翼翼的樣子，我心里偷偷笑，還是我聰明啊！不一會(huì)王老師走進(jìn)教室，看到我的蛋寶寶是用盒子裝的，便說(shuō)：“劉峰成，你的雞蛋不可以用盒子裝，那樣就沒有意義了，對(duì)嗎！”我的小聰明被老師識(shí)破了，只好把雞蛋從盒子拿出來(lái)。哎！蛋寶寶只剩兩層保護(hù)層了，我還是小心點(diǎn)吧！

　　下課了，我第一件事就是查看一下雞蛋。啊！還好蛋寶寶完好無(wú)損。本來(lái)我是不打算去廁所的，可實(shí)在是憋不住了，我只能冒險(xiǎn)了。走廊里人特別多，我慢慢地靠著墻壁向樓下走去，生怕有人碰到我，好不容易才過(guò)來(lái)這片危險(xiǎn)區(qū)。上完廁所，又再次小心翼翼地穿越危險(xiǎn)區(qū)。回到教室，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，把心放回了肚子里。

　　上體育課了，老師讓我們足球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練，因?yàn)槲覀凂R上就要參加校園足球聯(lián)賽。可我的蛋寶寶怎么辦呢？我覺得帶著它踢球不方便，就把它放到操場(chǎng)的角落里，還用衣服包上，應(yīng)該沒問(wèn)題了吧！我放心的去踢球了。也不知道是誰(shuí)，“砰”的一下把足球高高踢起，足球像導(dǎo)彈一樣射出飛向我的蛋寶寶。哎呀！不好，我大驚失色，不管三七二十一向著足球飛奔過(guò)去。可還是慢了一步，足球不偏不斜正中我的蛋寶寶。哦！NO！我的蛋寶寶碎了，“血”流了出來(lái)，嗚嗚……

　　通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)，我體會(huì)到照顧寶寶是多么不容易啊！媽媽把我從小養(yǎng)育到現(xiàn)在，付出了多少心血啊！我以后一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)媽媽！

護(hù)蛋行動(dòng)作文13

　　昨天，張老師給我們每人一顆雞蛋，讓我們體驗(yàn)一次護(hù)蛋。這可讓我度過(guò)了小心翼翼的一天!

　　首先，我挑了一顆完好無(wú)損的雞蛋。用兩層衛(wèi)生紙包好，握在手里，跟著老師轉(zhuǎn)了一圈。轉(zhuǎn)圈時(shí)，劉晨旭一不留神，把雞蛋打碎了。這下我的心懸了起來(lái)，想把雞蛋握緊又怕被握碎，這下人多了起來(lái)，我趕緊走在一邊。該回家了，過(guò)了馬路后，等不及回家，向前拼命跑，我當(dāng)時(shí)想只有自己的家才最安全。

　　回到家了，媽媽問(wèn)我雞蛋從何而來(lái)。我如實(shí)回答："是張老師給我們的，讓我們護(hù)蛋呢。"我的'左手握住雞蛋，想要我的蛋寸步不離開我。我捧著蛋，放在桌子上，小聲說(shuō)道："雙優(yōu)蛋啊！你來(lái)我家可千萬(wàn)不要碎了。只要你不碎，我就把好吃的零食給你吃，否則碎的話，我就讓媽媽把你炒了吃。"說(shuō)完這番話，我安心了許多。我左手拿著蛋，右手寫作業(yè)。心里老想著蛋，害得我在寫數(shù)字時(shí)寫成了"蛋*蛋=蛋。"媽媽看我被顆雞蛋搞的心不在學(xué)習(xí)上，就想了個(gè)好辦法：把雞蛋放到冰箱的雞蛋槽里。這樣既方便又安全，我很快就同意了。我把雞蛋小心放進(jìn)槽里，輕輕關(guān)了冰箱門。吃飯后，我見爸爸收拾時(shí)，把剩菜放進(jìn)冰箱，來(lái)來(lái)回回開了幾次門，使我神經(jīng)兮兮，打開冰箱門檢查了好幾次，確認(rèn)安全后，才回臥室去了。中午，我看了會(huì)兒書。但一個(gè)字也沒看進(jìn)去，因?yàn)闈M腦子想的都是蛋。睡午覺時(shí)，我還夢(mèng)見自己手拿著蛋，這時(shí)剛好我把書掉在地上。"啪"給我嚇了一跳。"嚇?biāo)懒耍�我以為雞蛋碎了。"我打著哈欠說(shuō)道。下午，我作業(yè)完成后，去體育場(chǎng)看了晚會(huì)，心里才放心下來(lái)。回家后，也沒顧上看蛋，倒頭便睡。今早，我把六點(diǎn)十分看成了七點(diǎn)十分，嚇得我趕緊穿衣、洗臉，然后就下樓，突然想起忘拿蛋，又重跑上樓，拿了雞蛋，放在包里，又向英才家園狂奔而來(lái)。來(lái)到家園才發(fā)現(xiàn)，我是第一個(gè)到的。直到我向張老師交蛋后，這才安心下來(lái)，呼里口氣，看起書來(lái)。

　　通過(guò)這次護(hù)蛋活動(dòng)，我才知道生命的寶貴。小時(shí)候，媽媽肯定像護(hù)蛋一樣，保護(hù)我的安全。我一定要保護(hù)自己的生命，牢記安全第一。

護(hù)蛋行動(dòng)作文14

　　今天，老師給我們布置了一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)——“護(hù)蛋”。

　　放學(xué)回家后，我就迫不及待的打開了冰箱拿出雞蛋盒左碰碰，右碰碰，找了一個(gè)自以為最結(jié)實(shí)的雞蛋，當(dāng)我的寶貝寵物。我還給它起了一個(gè)可愛的名字“小強(qiáng)”，希望它強(qiáng)大，強(qiáng)壯點(diǎn)，讓我可以順利完成任務(wù)。

　　看著這個(gè)寶貝，我想了“N”個(gè)保護(hù)它的方法，都一一被自己否定了。最后決定我要給它一個(gè)最舒適、安全的“家”。我就找了身體比雞蛋大一點(diǎn)的密封罐，鋪上軟綿綿的紙巾，周圍還有空隙怎么辦？再加一些紙巾，這次把它保護(hù)得萬(wàn)無(wú)一失了。

　　第二天一大早，我背著書包，手捧著裝著雞蛋的密封罐去上學(xué)了。在走廊里，已經(jīng)聽到教室里很熱鬧。小方的雞蛋撞到課桌上已經(jīng)碎了，身上地上到處都是雞蛋液。小王的雞蛋也是放在一個(gè)小盒子里，但是由于她沒有在盒子里放紙巾包好，雞蛋在盒子里撞來(lái)撞去地撞碎了。小紅心疼地拿著碎了的雞蛋苦笑，說(shuō)：“不能完成任務(wù)了！”大家聽了小紅的話，都紛紛拿出自己的寶貝看看有沒有碎。

　　下課了，我也不出去玩，像母雞孵小雞一樣，時(shí)時(shí)刻刻看守我的雞蛋。其他同學(xué)也不例外，靜靜地，一聲不吭地守護(hù)著。就這樣一上午順利過(guò)去了。吃完午飯，我開始惦記自己的.小強(qiáng)了，不知道它在“家里”好嗎？有沒有遭到不幸呢？我小心翼翼地打開密封罐，取出小強(qiáng)，左看看又看看，摸摸上面又摸摸下面，確保它還是安好，想想還是又包了一層紙巾，最后放回罐子里。

　　終于熬到了放學(xué)，有的同學(xué)的雞蛋毫發(fā)不傷，有的同學(xué)的雞蛋卻早已不知去向，有的為“護(hù)蛋”成功而慶幸，有的為“護(hù)蛋”失敗而自責(zé)，真是幾家歡喜幾家憂。我想：在生活中會(huì)遇到很多這樣的事情，做什么事都要細(xì)心，如果稍不留神，將后悔莫及，鑄成大錯(cuò)。到那個(gè)時(shí)候，可不是只會(huì)碎一只雞蛋了。讓細(xì)心、耐心時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們！

護(hù)蛋行動(dòng)作文15

　　哎，你這“可愛”的雞蛋，今天可要和我寸步不離了，而且還不能碎呦。這是怎么回事呢？原來(lái)，老師為了讓我們參加一次體驗(yàn)活動(dòng)，昨天布置了一個(gè)任務(wù)：就是讓雞蛋整天跟著你，無(wú)論什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，都要保護(hù)好它。聽到這個(gè)任務(wù)，同學(xué)們發(fā)出一片怪叫：“這叫什么任務(wù)？”但轉(zhuǎn)念一想，又覺得挺好玩的，就在這一怨一喜中開始了我們的“護(hù)蛋行動(dòng)”。

　　頭天晚上，我一直在苦思冥想，雞蛋的殼很薄，怎么讓蛋不碎呢？最好用厚的東西把它包起來(lái)。有了！里面用一條厚厚的毛巾包住雞蛋，外面再套個(gè)保鮮袋，既安全又可以隨時(shí)打開檢查，ok了！

　　第二天，到了學(xué)校，我便高興的讓好朋友看我的“杰作”，沒想到他竟然說(shuō)：“垃圾，看我的！”我一看，他外面是一個(gè)小藥盒兒，里面的雞蛋裹了好幾層，還用膠帶密封著，他得意的說(shuō)：“怎么樣？掉在地上都沒事！”我環(huán)顧四周，只見同學(xué)們有的用厚厚的布包著；有的用一大團(tuán)棉花裹著；有的.用衛(wèi)生紙里三層、外三層包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……有用木盒裝的；有用鐵盒裝的；還有用鞋盒裝的……五花八門，令人眼花繚亂。相比之下，我的包裝有些簡(jiǎn)單了，朋友善意的對(duì)我說(shuō)：“你這樣保護(hù)可不太保險(xiǎn)呀！”“沒事！”我嘴里這么說(shuō)，心里卻在默默地祈禱：上帝，保佑我的雞蛋平安吧！我可是個(gè)“男子漢”吶，如果連這點(diǎn)小事都做不好，豈不是太沒面子了！

　　也許大家和我的想法一致，今天的教室顯得與平日有些不同：大家說(shuō)話的聲音小了；走動(dòng)的步子慢了；連課間出去玩的人都明顯減少了許多。有些學(xué)生用手捧著雞蛋，邊走邊喊“借光、借光”；有些學(xué)生將蛋揣在兜里，一只胳膊高高的架著，好象要隨時(shí)抵御來(lái)犯之?dāng)常挥行�學(xué)生甚至連座位也不敢離開了，都快變成“小母雞”了，即便如此，也不時(shí)傳來(lái)“哎呀”之聲，不用看就知道，又一個(gè)同學(xué)遭遇了破蛋之苦，這使未破蛋的我更加緊張，不知手中的蛋命運(yùn)將會(huì)怎樣？

　　結(jié)果是……

　　我時(shí)刻握著它，惦著它，越擔(dān)心它，越是常看它，一不小心……我“可憐”的雞蛋，也離我而去了！哎，你怎么舍得離開我呢？我可是真心待你的呀！都怨朋友的“烏鴉嘴”，還挺靈的，唉！事與愿違，我的任務(wù)失敗了！看來(lái)，小事也不能掉以輕心啊！

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