護蛋行動作文15篇(精華)

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的護蛋行動作文，歡迎閱讀與收藏。

護蛋行動作文1

　　今天是周五，倪老師布置了一個很有趣的作業：護蛋。

　　我回到家后，一放下書包就迫不及待地開始進行這項作業。我到廚房拿了一個生雞蛋，心想：雞蛋這么脆弱，怎樣才能使它堅強一些呢？忽然，我瞄到旁邊有一個盒子，我拿起那個盒子一看，哈哈！正好可以裝下這個雞蛋。于是我把雞蛋放了進去，哎呀！周圍還有很多空隙呢，這可怎么辦呀？對了，可以墊些棉花呀！我趕快從抽屜里拿出了棉花，用棉花把空隙全都填滿了，蓋上蓋子，想：這下就算有點搖動，雞蛋應該也不會碎了吧！

　　到了第二天，是個周六，我要真正開始完成護蛋的任務了！我想：把裝蛋的盒子放在哪兒好呢？對了，應該隨身帶，如果把它放在一個地方碰也不去碰它，那就一點意義也沒有了。于是，我把它時時刻刻都帶在身邊。寫作業的時候，我非常小心，生怕一不小心胳膊就把它給碰下去了。上廁所的時侯，我再急也不會跑，生怕摔跤就會把它給摔碎了。上網校課的.時侯，因為我的注意力一直跟著老師，就沒有盯著蛋了，這時外婆進來放衣服，我只聽到“叭嗒”一聲，心想：不好！趕緊跑過去把地上的盒子撿起來，打開蓋子一看，哎呀！我的蛋碎了，我最終還是沒能保護好它，心里懊喪極了！

　　通過這次護蛋，我深刻地體會到媽媽懷我的時侯是多么的辛苦呀！我這次護蛋就只有一天，媽媽懷我可是有十個月呢！我以后一定要懂事一點，不再讓爸爸媽媽一直為我操心了。

護蛋行動作文2

　　小心走路，小心拉書包拉鏈，小心拿書本，小心拿文具盒……今天我要小心更小心。為什么呢？

　　因為書包里有個寶貝要保護，因為我們二（6）班正在開展“護蛋行動”。

　　清晨，同學們接二連三地來到教室。大伙都激烈地討論著保護蛋蛋的方法。當然，我也不例外，我也很緊張。我把蛋小心翼翼地放在一個軟軟的海綿杯袋里，課前檢查了一遍，才開始認真地上課。一早上三節課，我帶著“寶貝”上課、做操、上廁所，它好像被天神祝福了一樣，完好無缺。我心里禁不住暗暗竊喜！

　　哈哈！早上護蛋成功，中飯后我來到教室里寫作業，不知道是哪個討厭鬼把我的“寶貝”撞到了地上，啊！我嚇呆了，蛋蛋啪的一下掉下去。虧得我的海綿杯袋柔軟，才使它安然無恙，真是萬幸啊！我懸著的`心終于落下來了！

　　今天我們二（6）班的同學們都是蛋爸蛋媽，有些同學護蛋失敗了，雞蛋裂了，碎了，他們好傷心！我的寶貝在我的細心照顧下，妥妥地在教室里呆了一天。最后侯老師為護蛋成功的同學們分發了禮物！我們好開心啊！

　　當了一天的蛋媽，我感覺壓力好大！時時刻刻關注著寶貝的方方面面，真累！這時我想起了我的爸爸媽媽，他們為了養育我，教導我，得付出多少的艱辛和汗水，謝謝親愛的爸爸媽媽！你們辛苦啦！我愛你們！

護蛋行動作文3

　　前天，老師布置星期四開展一個叫“護蛋”行動的活動，我覺得這是一個十分那做的事。一個小小的雞蛋怎么能保護好呢？但我相信我一定會成功的。

　　回到家,我興高采烈地把這件事告訴媽媽，媽媽只把一個雞蛋給了我，讓我自己想方設法把雞蛋保護好，我百爪撓心終于想出來了：首先我給雞蛋穿了三層厚厚＂盔甲＂，第一層是硬硬的鐵殼，第二層是軟軟的海綿，第三層是加厚的`紙巾，我相信穿上這個“盔甲”后雞蛋就不會碎了

　　來到學校，就有幾個人開始狂奔“呀！”一聲大叫破壞了教室里安靜的氣氛，我趕忙走過去，一看，原來是一個同學的雞蛋碎了。只見里面黃色的蛋液流了出來。我不禁提心吊膽，生怕自己的雞蛋也報銷了。我連忙打開“盔”甲看壞了沒有。還好，沒壞。下課時，還有幾個人一點也不在乎雞蛋，走來走去，果然又有幾個人的雞蛋報銷了，我便開始認真地保護雞蛋了，為了不讓雞蛋報銷，我一直坐在座位上寫家庭作業。有的同學還在笑：“不就是一個雞蛋嗎，哪會這么容易碎。”說話間，只聽“咔咔”的聲音，原來是那個人的雞蛋碎了。

　　上體育課時，我更加緊張，為了不讓雞蛋碎，跑步的時候，慢的如烏龜一樣，跳躍時，也跳得很低。如果跳的太高，恐怕我的雞蛋的小命難保啊！

　　今天終于結束了，我十分開心，因為雞蛋還是原來的樣子。當了一天的老母雞我十分自豪。

護蛋行動作文4

　　一天，老師給我們布置了一個“可笑”的任務，讓我們保護一星期的蛋寶寶。我們聽了這個任務感覺很新奇，大家議論紛紛，“這很簡單，只要把它放到……里面就萬無一失了”、“老師干嘛要給我們布置這么奇怪的任務呀？”、“不就是個雞蛋嗎，用得著保護嗎？”，而我卻不這樣認為。

　　在護蛋行動前一天，我挑了一個最大、最結實的雞蛋。我先給它穿上了“迷彩服”，接著給它套上了堅固的“防彈衣”，全副武裝完后，我決定給它取個洋味十足的名字“杰克”。

　　第二天行動開始了，我興高采烈的帶著“杰克”來到學校。剛進教室，就傳來了悲慘的`消息：“杰克”的“戰友”在途中壯烈犧牲了。我得到這個消息趕緊查看我家“杰克”，看它有沒有受傷。確認它安然無恙后，我懸著的心終于落地了。

　　一節課后，接二連三的悲劇持續上演：“杰克”的另一位“戰友”被空襲后流產了。還有幾位“戰友”為了正義而英勇就義，慘死在“大力士”手中。更恐怖的是：有的“戰友”非常調皮，在玩翻跟頭，一不留神從“懸崖”上摔了下去，摔得“粉身碎骨”。個個真是慘不忍睹呀！看得我心驚膽戰。

　　為了保證我家“杰克”的安全，我幾乎每節課都得查看一番，看它有沒有閃失。“杰克”果然不辜負我的期望，在精心呵護下圓滿地完成了任務。

　　護蛋行動使我認識到：每個父母為了保護自己的孩子，付出了他們的心血。同時護蛋行動的辛苦讓我深深的體會到：孕育生命的不易，我們要珍惜生命，關愛生命。

護蛋行動作文5

　　上午，王老師竟布置了一個奇葩的作業——隨身攜帶一個雞蛋，將它完好的保護兩天。

　　護蛋，平時我從作文書上略有耳聞，但卻從未嘗試過。強烈的好奇心驅使著我飛奔回家。我翻箱倒柜地找出一個茶葉盒，將里面墊了七七四十九層紙巾，又將蛋的'外殼包了三七二十一個保鮮袋，才小心翼翼地捏起脆弱的雞蛋放進去。

　　我把茶葉盒裝進書包里，平時一蹦一跳上學去的我，今天卻變得謹慎，走的每一步都是輕之又輕，生怕把蛋碰碎了。盡管我盡量保持平衡，但蛋還是不聽話地發出“咚、咚”的悶響。到了班上，我連忙查看蛋的情況，還好這個蛋福大命大，毫發無損地躺在紙上。

　　班上的同學們都在交頭接耳，展示自己的蛋，交流著“護蛋”的經驗。突然大家都圍到了一起，我湊過去一看，只見***拎起了個皺巴巴的保鮮袋，蛋清到處都是，兩片蛋殼猶如兩只帆船，孤零零地在“海上”遨游。我真為那顆蛋惋惜，年紀輕輕就“因公殉職”了。

　　受到別人的經驗教訓，我更加小心地護蛋了。上體育課時都會時不時地往書包那張望一下，生怕它突然爆裂。

　　經過一個下午地密切關注，蛋終于度過了第一個危險期。但還有足足一天半的危險期在等待著它，保護一個蛋可不是件容易的事呀！

護蛋行動作文6

　　今天下午，老師告訴我們要拿一個雞蛋回來學校。當老師話音剛落下，同學們就開始議論紛紛：“是不是把雞蛋帶回來吃呢？還是把雞蛋帶回學校炒雞蛋吃？“老師說：”我們拿雞蛋回來是要保護它，讓它毫發無傷，讓你們感受一下你們父母養育和保護你們的不容易。“

　　回家后，我放下了書包，急急忙忙地跑向冰箱，挑了一個比較小的雞蛋。我又在家里四處尋找裝雞蛋的盒子，家里那么多的盒子，怎么選呢？于是，我千挑萬選，終于選出了一個比雞蛋大一點的盒子，把雞蛋放進里面了。

　　第二天，同學們都拿出了自己的雞蛋，比比誰的雞蛋大，誰的雞蛋小。上課了，同學們都把自己的雞蛋放在了臺面上，他們都很擔心自己的`雞蛋會不會碎掉，所以每寫一個字都要看一眼雞蛋，看看是不是會碎掉。中午時，郭永軒的雞蛋突然從手中摔倒在地上，像跳水運動員一樣往下跳，就這樣碎了，這雞蛋似乎在傷心的哭了，想罵它的爸爸沒有保護好它。下午，老師帶了一大包好吃的走進教室里，我的雞蛋沒有碎，勝利完成任務。老師給我們都發了吃的，還拍照片呢。林妙欣在拍照的時候，雞蛋碎了，太可惜了。

　　我們通過保護雞蛋行動，深深感受到父母的養育我們是要付出了無數的心血，所以我們要好好生活、認真學習、做好家務活好好報答我們的父母。

護蛋行動作文7

　　這幾天，老師讓我們參加了一項活動，叫做“護蛋”行動，就是讓每個同學自己動手制作一個屬于自己的“蛋寶寶”。這件事聽起來簡單，但做起來很難。

　　我回到家，在冰箱里找了一個圓圓的雞蛋，先上下各打了一個小洞，再吹出里面的蛋液，然后拿出彩筆，認真地畫了起來。我把“蛋寶寶”畫成了一個小學生，帶著紅領巾，背著書包。她笑瞇瞇的，好像在對我說：“媽媽，我要上學去了。”我把她裝到了一個小鐵盒子里，小心翼翼地放在書包里，生怕壓碎她。

　　第二天，來到班里，我發現同學們的“蛋寶寶”是各式各樣：有的是剛出生的.小寶寶，有的是小學生，有的是小動物的模樣……我每天帶著“蛋寶寶”上下學，時時刻刻惦記著、呵護著她，生怕她出什么意外。每天一回到家我就迫不及待地從書包里拿出“蛋寶寶”，仔細的觀察她有沒有破裂的地方。這個過程雖然很難，但我非常開心。

　　我照顧“蛋寶寶”，不就像往常媽媽那樣疼愛我，細心照料我嗎？我愛媽媽，長大以后，我一定要像媽媽照顧我一樣照顧她。

護蛋行動作文8

　　星期四，老師讓我們帶一個雞蛋寶寶來學校，我們全校同學進行一次護蛋體驗活動。我可興奮了，三步并作兩步蹦蹦跳跳地上了床。

　　第二天早上，我把蛋寶寶裝飾了一番，再用五、六層餐巾紙包好“蛋寶寶”，裝進一個盒子里，雞蛋舒適的“家”做好了，我把盒子拿在手上，就去上學了。

　　一路上，我可擔心我的“寶寶”了，為了防止雞蛋被撞破，我就用手緊緊地握住盒子，祈禱著：千萬不要破啊，為了照顧你我可是費了不少心思呢！

　　第一節課下課了，我和同學一起玩“編花籃”。過了一會兒，我的小盒子居然從我的口袋里掉了出來，我連忙撿起盒子一看，謝天謝地，幸虧雞蛋沒被摔破。我以后可不能這樣了！

　　接下來一連兩節課的'下課時間我都沒敢去玩，緊緊地守在它的旁邊，輕輕地撫摸它，哄它入睡。

　　中午到了，我吃完了飯，就把碗放到了盒子里。半路上，一個調皮的小朋友沖了過來，把我的盒子撞到了地上。“完了，蛋肯定破了。”我打開盒子，幸好蛋只破了一點點，不礙事。我緊緊地抱著它心里有種溫暖。

　　最困難的時候要算放學了，我一走出校門，人山人海，我拼命地避開人群，不讓他們撞到我的”蛋寶寶”。

　　經歷了重重難關，終算到了家里。我嘆了一口氣，躺在沙發上想：我保護一個雞蛋一天，已經很累了，可父母養育了我十一年，肯定已經非常地辛苦了，以后，我一定要用行動回報他們。

護蛋行動作文9

　　昨天，譚老師說每人準備一個雞蛋，明天開始“護蛋” 。我想起媽媽上次買的雞蛋還剩幾個，我就把那些雞蛋找了出來.我選擇了一個表面光滑的大雞蛋，又找了一個空盒子，在里面放了些棉花，把雞蛋放到了里面。

　　今天早上，我帶著雞蛋上學。一路上，我緊緊地攥著盒子，手心里都是汗，生怕雞蛋會掉出來摔碎。

　　一進教室門，就發現教室里亂哄哄的，同學們有的在談論自己怎樣保護雞蛋，有的在講護蛋蛋上學的感受；有的則在埋怨自己沒帶雞蛋……

　　而我卻時時怕雞蛋摔碎，一節課過去了，我的雞蛋安然無恙，我很高興。到了課間，同學們都拿著雞蛋玩耍，雖然手里有雞蛋，但他們仍然是跑來跑去，所以我更加小心的`保護我的雞蛋了。終于，上課鈴又響了，我把雞蛋輕輕地放進抽屜洞里，開始上課。

　　這是護蛋一天里最后一個課間了，想到成功就在眼前了，我抑制不住內心的激動，再次拿出我的雞蛋準備好好欣賞。突然，我手滑了一下，雞蛋掉在地上，嚇了我一跳。我感到失望，可打開盒子一看，雞蛋并沒有碎。

　　在這一天的護蛋中，我的雞蛋雖經歷了一場災難，倒也是有驚無險，雞蛋并沒有摔碎。這次活動令我體會到了父母撫養我們的不容易。

護蛋行動作文10

　　周一，陸老師為了讓我們體會爸爸媽媽照顧我們有多么的不容易，在班里布置了一個奇怪的作業——護蛋行動。老師要求蛋不離身，不論上課下課都要帶著；如果碎了需自己清理；不可以影響學習。

　　周五，我從冰箱里挑了一個雞蛋，并對它說：“今天你就是我的‘小寶寶’了。”我將“小寶寶”用藥盒裝起來，套上了口袋，小心翼翼地裝進書包。到了學校，我迫不及待地打開書包，確認我的“小寶寶”是否完好無損，還好，一切正常。

　　上體育課前，我將“小寶寶”放在衣服口袋里，要跑步了，我提心吊膽的'，一只手摸著口袋，生怕“小寶寶”有什么閃失。跑完步，我很累，雙手習慣性地往腰里那么一叉，叉完頓時石化了，“我的蛋……”我驚慌失措地將口袋里的雞蛋拿出來看看，還好，只是虛驚一場。

　　一天過去了，我們班一共破了十幾個蛋，還好我的雞蛋完好無損。

　　通過這次護蛋行動，讓我有了深深的感慨：我們保護一個雞蛋都那么難，更何況爸爸媽媽照顧我們呢？所以我們應該感恩父母，孝敬他們。

護蛋行動作文11

　　一年一度的端午節快到了，侯老師對我們說：“明天是我們的護蛋日，你們各自帶一個生雞蛋，我們要進行“護蛋行動”了，

　　規則是：雞蛋帶在身邊，從早上到下午離校，如果都沒有破碎的話，獎勵10元班幣和神秘小禮品哦！”

　　我回到家，從冰箱里取出一個雞蛋，又從房間里拿了一個比雞蛋大一點的盒子，用一只軟軟的襪子把我的雞蛋“小寶貝”放了進去，然后又用面巾紙把盒子底部填滿，隨后，我又把裝著小寶貝的`襪子放進盒子里，這樣一來我的小寶貝的房子就造好了，接下來就要給我的小寶貝取名字了，叫什么好呢？就叫——“雪蘭”吧！

　　現在雪蘭的房子也造好了，名字也取好了，那就該給她化個妝了，我在她的臉上畫了一雙大眼睛，一張紅紅的小嘴巴。哇哦！雪蘭漂亮極了。

　　今天早上雪蘭還好好的，結果到了下午鍛煉跑第三圈時，因為蓋子沒蓋緊，雪蘭從盒子里飛了出來，落在了地上——碎了。我當時的心情真是跌到了深谷，因為我的小寶貝雪蘭死了，我只能默默無聲地幫她“收尸”了……

護蛋行動作文12

　　上周五，老師給我們布置了一個作業，作業內容是下周一帶一個生雞蛋到學校去做一個護蛋行動。我想：我一定要把雞蛋保護好，然后把雞蛋帶回家給煮來吃了。

　　今天一大早我起床的第一件事就是把雞蛋放在書包里。媽媽看見了便問：“你書包里怎么帶個生雞蛋呢？”我回答媽媽說：“今天要做一個護蛋行動。”去乘公共汽車的時候人很多，我想：人這么多，肯定會把我的雞蛋給擠碎的，我連忙把雞蛋從書包里拿了出來，并且緊緊的握在手心里，生怕雞蛋被壓碎了，到了學校我才把雞蛋放回書包里。

　　第一節課下課的時候，我忍不住看了一下書包里的雞蛋，雞蛋還是好好的。到了第二節課下課的時候，我把雞蛋放在了書桌的抽屜里便出去玩了，當我回來的.時候看到雞蛋卻掉在地上碎了，想到不能把完整的雞蛋帶回家，我傷心極了，并問我的同桌張曾婭：“我的雞蛋怎么掉在地上了碎了呢！”張曾婭說：“剛才白桂云不小心碰了一下你的書桌，雞蛋就從你的抽屜里滾出來并掉在地上碎了。”她剛說到這里，我想：由于我自己沒把雞蛋保護好，雞蛋才碎了，我也去給張老師說了這件事情。

　　今天雖然我的雞蛋碎了，但是我仍然很開心！因為我從這次的護蛋行動中明白了一個道理，那就是要怎么管理好自己的東西。

護蛋行動作文13

　　今天江老師讓我們每人帶一個雞蛋到學校，我走在路上的時候心里很高興不過還有點兒納悶兒，我想江老師讓我們帶一個雞蛋要干什么呢？還要我們堅持帶兩天呢。走進教室我看見有的同學用塑料袋裝著雞蛋，有的同學用盒子裝著雞蛋，還有的同學直接用手拿著雞蛋，我帶的雞蛋是用盒子裝著的.。

　　突然江老師進教室來了，我們趕緊坐好，江老師對我們說：“這個雞蛋就是你的小寶寶了，你們還要嘗試一下，媽媽懷胎十個月是怎樣保護寶寶的。”

　　江老師講完以后，藺龍的雞蛋就碎了，因為她太不小心了，一個小生命就這樣消失了，真可憐呀！接著我又看見方菁如的雞蛋也碎了，唉！真遺憾哪!我覺得有十一個小雞寶寶被主人摔碎了。江老師還說：明天上午八點要檢查一次，這項活動一直堅持到明天晚上才能結束。

　　到了晚上我怎么也不敢睡覺，一會兒把雞蛋放在沙發上，一會兒把雞蛋放在窗臺上，最后還是把雞蛋放在我睡覺的旁邊，因為我實在不放心我的雞蛋寶寶。

　　我一定要好好保護這個小小的生命，今天我又給雞蛋做了一個更漂亮的盒子，把雞蛋放在里面很安全，我感覺完美極了！這兩天我一定不讓它碎。

護蛋行動作文14

　　為了過個有意義的立夏，我們班舉行了很有意思的護蛋活動。我在冰箱里用心地挑了一個看起來很健壯的雞蛋，用塑料袋包好，小心地放在口袋里。就這樣，我開始帶著雞蛋寶寶進行一天的歷險了。

　　數學課時，袁老師讓我發作業，過程中不小心碰到了一個人的桌角，我嚇得趕緊捂住自己的口袋，心里非常不安。下課后，我急急忙忙地掏出雞蛋檢查，看到雞蛋完好無損時，我拍拍胸脯：“哎，幸虧沒有撞碎！”

　　一上午就這樣有驚無險地過去了，到了我最不情愿帶著雞蛋的時候了：體育課。我小心翼翼地護著蛋，生怕口袋被樹枝掛住使蛋掉出來。去操場的路上，我一直在默默祈禱：老師千萬不要讓我們做一些太劇烈的.運動啊！可是事與愿違，就在最后五分鐘，老師讓我們做高抬腿運動，我特別為難。突然我靈機一動，想出了一個絕妙的好主意：做動作時輕微一些，手抓緊口袋，這樣就不會讓蛋竄出來了。試了試這個辦法，果然可行。一節課下來，我的蛋仍然平安無事，我開心得合不攏嘴。

　　這次的護蛋任務圓滿完成了，過程中的磕磕絆絆讓我體會到了：做任何事都要小心仔細，有時成功離你只差一毫米。

護蛋行動作文15

　　上個星期，老師叫我們每人帶一個雞蛋回去學校，老師說：“是要我們知道生命只有一次，就像雞蛋一樣打破了就沒有了。

　　第二天，我們班每個同學都帶著自己的雞蛋寶寶回學校，他們都分別拿一個盒子，把雞蛋寶寶放在里面，里面有放棉花和放有紙巾，不讓雞蛋寶寶打爛，從這方面能知道同學們對與這件事是很認真的。而我呢，我拿了一個企鵝形狀的盒子，里面放著五層的紙巾，然后小心翼翼的把盒子蓋上，把雞蛋寶寶放在書包里，回到學校，我把雞蛋寶寶拿了出來，看見蛋寶寶沒有事我才松了口氣。

　　我們班的一位同學，他一回來雞蛋就破了，這讓我更加小心了。

　　第三天，我有把雞蛋帶了回來，我小心翼翼的把雞蛋打開把它拿了出來，我前面的.那位同學的雞蛋殼已經裂開了，但是雞蛋的那層白色的皮還沒破，他的雞蛋真是雞蛋中的奇跡啊，還有很多同學的雞蛋都被打破了，我也開始擔心生怕我的雞蛋也被打破。

　　我把自己的雞蛋用筆弄成了一個可愛的小姑娘。

　　下午第二節課，我的雞蛋被打破了，那是因為我的雞蛋放在抽屜里面，沒有放在盒子里面我把衣服拉出來，雞蛋在里面滾了出來，掉在地上，我的雞蛋就打爛了。

　　我的蛋寶寶再見了！