多彩的活動作文大全（15篇）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的多彩的活動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
多彩的活動作文1
體育課上，老師宣布組織一場往返跑接力賽。同學們興致勃勃，躍躍欲試。
很快，我們就迎來了第一場比賽。
因為有好幾位“精兵強將”，我們隊信心十足，人人都把頭揚得高高的，似乎勝利果實很快就是我們的囊中之物。
但比賽結果讓我們大跌眼鏡！也許是應了“驕兵必敗”的古語，我們竟然輸了，而且是慘敗！
對方歡呼雀躍，我們垂頭喪氣。
一陣沉默后，同學們互相埋怨起來。“都怪你，要不是你跑得慢，我們哪會輸啊？”愷文氣呼呼地對尚臣說。
“我跑得是不快，可你也沒快多少呀！憑什么說我？”尚臣不甘示弱。“就是，你跑回來的時候忘記和我擊掌了，耽誤了不少時間呢！”一旁的銳霖附和道。
“你們……”愷文氣得說不出話來。
正當大家臉紅脖子粗的`時候，忽然傳來一聲喝止：“都別吵了！”大家扭頭看去，原來是浩銘。“這次的失敗，大家都有一定的責任。我們現在要做的不是爭吵，而是商量對策，爭取扳回一城！”
大家點頭稱是，趕緊討論起來。最終大家決定重新排列出場順序，讓跑得較快的同學打頭起跑，實力較弱的同學穿插在中間接力，最厲害的浩銘在隊伍末尾作最后沖刺。
第二場比賽開始了。我們緊張地關注著場上的情況。
同學們都跑得十分認真努力。身材粗壯的毅恒額頭上滿是汗珠，體質較弱的彭彭跑得面紅耳赤；但他們都在堅持。
終于輪到我上場了，我三步并作兩步飛奔出去。開始還算輕松，但隨著距離變長，我的雙腿也開始變重，后來都沉得像灌了鉛一樣。但我還是咬牙堅持跑完屬于自己的路程，完成了接力。
剛回到場下，我就轉過頭來注視著場上。我方的“超級武器”浩銘出場了！只見他一下子就竄出去老遠，像飛向目標的箭矢，像劃向太空的流星。他一個急轉揚起一片塵土，他一個沖刺引發一陣歡呼。“加油！加油！加油！”帶著我們全隊人的期待，他終于突破了終點！
但是很可惜，我們還是以微弱的差距輸掉了比賽。
我嘆了口氣：“唉！如果我能跑得再……”
“沒事，你已經跑得很好了！”銳霖拍拍我的肩膀，“雖然還是輸了，但我們的改變是對的！我們比上一次已經進步很多了！”
“是啊，你跑得比上次好多了！”隊伍里這次傳來的是相互肯定的話語，“你也一樣！”“我們下次一定能贏！”
下課的時間到了。
我們輸掉了比賽，但我們收獲了很多更珍貴的寶藏！
多彩的活動作文2
人人都有課余活動，有的單調乏味，有的讓人回味無窮，有的豐富多彩，有的……我的課余活動豐富多彩，想聽聽我的課余活動嗎?那就來仔細的傾聽吧。
放學回家后，我有時看電視，有時踢毽子，有時……今天，我放學回家就開始做作業。做完作業，我就對外婆說：“外婆，我作業做完了，可不可以和您下幾盤五子棋呀？”外婆高興地說：“好！我們倆一起來下吧。”我把五子棋拿出來，再拿了一張棋盤紙。我邊拿邊說：“外婆，如果我下贏一盤你要給我一個棒棒糖好嗎?我先拿紙記起， 然后你再買棒棒糖給我，或拿五角錢給我，自己去買。”外婆默默不言，我趁此機會激外婆，對外婆說：“怎么了？輸不起嗎？還是怕我呢？”外婆聽了這話，不服氣地說：“比就比，誰怕誰嘛！”于是我就又加了一句：“贏了十局要給我買一個雞腿和一袋可比克，好嗎？”“好吧，但你輸了十局，你就不許再花零用錢了！”外婆猶豫的說。我也不甘示弱，說：“好，你要說話算數喲！”“我拿這張紙是來記我們輸贏次數的，免得你耍賴。”我解釋道，我們開始下棋了，你一步，我一步，我們下得難分難解。我靈機一動，偷偷地把外婆的任意一顆棋子拿掉了，外婆也沒有察覺到。該我下時我看到了希望。因為我把外婆那顆棋子拿掉了，而那顆棋子正是阻擋我障礙，我拿掉了她那顆棋子，就組成了4個連著的棋子，而且沒有了障礙。外婆一看，傻了眼，心想：我不是已經把她的棋子堵住了嗎？ 怎么會沒有了呢？這時，我神秘地笑了一下。外婆恍然大悟，原來是我搗的鬼，外婆說:"你耍賴！“”我沒有！”我爭辯道。“那你為什么要笑呢？”外婆問。我無言以對，只好承認了。這時，外公走了過來，意味深長地說：“雖然你贏了，但是贏得不光彩，要贏得光明正大，不能耍一些陰謀詭計。要憑自己的實力來戰勝對手！”我聽完后，慚愧地低下了頭，對外婆說：“外婆，我們重新比！”外婆說：“好。”新的.一局開始了，我們還是下得難分難解，可我這次不再作弊了。但我發現了一個空，外婆還沒看見，我就下在那里。果然，我贏了她，興高采烈地說：“外婆，這次我是正大光明贏的吧？你欠我一根棒棒糖喲！”然后我們又下了幾局。可我玩膩了，就不想玩了。
有時我也不下棋，對歇后語或踢毽。總之，我的課余活動是那么的豐富多彩，在游戲在讓我明白了一個道理：不要耍陰謀詭計讓自己贏，要靠自己的實力來戰勝對手。
多彩的活動作文3
“勝利了！”我和隊友歡呼起來，大家相擁在一起，淚水奪眶而出。觀眾也爆發出一陣陣掌聲，驚天動地。就在剛才，我們以少勝多，贏下了一場練習賽。
今天教練突然來了靈感說，要來一場不公平對抗賽，我們紅隊四個人對戰白隊八個人。觀眾們聽了，本來百無聊賴的狀態，一下子被激活了，他們都想知道是白隊用數量碾壓紅隊，還是紅隊用技巧反勝白隊。白隊的八個人得意極了，哈哈大笑，好像他們已經取得了勝利。他們的隊長尤為驕傲，一邊朝我們這邊做鬼臉，一邊大聲炫耀：“我們在數量上能夠碾壓你們，力量也比你們強，你們輸定了。”白隊的啦啦隊開始向我們喝倒彩，教練托著下巴，饒有興致地看著。
此刻空氣中充滿了火藥味，或許是他們的耀武揚威，點燃了我們心中憤怒的火焰，隊長瞬間率領我們迅速集結起來，制定了屬于我們的戰術，用團結對抗他們強大的力量。
哨聲一響，全場觀眾的心一齊提到了嗓子眼，這一場力量懸殊的比賽，他們翹首以待，拉拉隊立刻響起了“加油！加油！”的口號聲。我們三名隊員默契配合快速守住了三個咽喉地帶：籃下與兩個中線角隊長帶著球繞過對方防守隊員，傳給了阿明，阿明又傳給了我，我們三個形成一個三角形，如同三道紅色閃電那樣邊傳球邊向球籃沖去。眼看過了中線，球從我手中傳出，可被對方中鋒撲走了，我們趕緊上前攔截，可對方人高馬大，我們根本攔不住他。他一個假動作，傳給了白隊最有實力的`球員——隊長。白隊隊長一個后仰，把球投了出去——全場觀眾唉聲嘆氣：“哎，紅隊輸定了！”教練也搖了搖頭，可是球用力過度彈了出來，落在了一直守在籃筐邊搶籃板的紅隊選手小聰腳下。小聰干脆利落地抱起球，空傳給我，我狂奔向對方球籃，對方球員見勢來搶，全都向我圍了過來，他們如同餓狼似的把我這只看是柔軟的羊逼到了中場線線角上，妄想搶走我的球，我微微一笑，向后傳去，阿明早已趕來接應，跳起、抱住，爆發出速度的潛能，以迅雷不及掩耳之勢向前奔去，腳尖一觸三分線球就脫手而出，全場寂靜了，只聽“哐當”一聲，我們扭頭一看，球在筐上上轉了數圈，終于心甘情愿地進了籃筐。
我們四個抱緊在一起歡呼起來，觀眾們張大了嘴巴，教練滿意地點了點頭。這勝利來之不易，此時天空湛藍，白云把天擦拭得更明亮，綠樹的枝葉為我們婆娑起舞，大家把阿明的鞋脫了扔上天空，慶祝這一歡喜。觀眾席爆發出一陣陣排山倒海的掌聲。隊長學著馬寶玉的樣子說：“同志們，我們勝利了！”神情比馬寶玉更激動，更興奮。對方默不作聲，紅著臉下了場，他們的隊長更是羞得無地自容，一頭鉆進了人群不見了蹤影。
這場勝之不易的球賽，煞滅了對方球隊的威風，也重振了我們的信心：數量少并不一定失敗，只要團結起來，螞蟻，也可以戰勝大象！
多彩的活動作文4
老君神秘兮兮地走進教室，臉上掛著神秘的笑容，眼睛里也閃著神秘的光。“今天我們要玩一個游戲。”老君走到講臺旁，清了清嗓子，說。興奮已經悄悄爬到了同學們的臉上：這是什么游戲？
“我們要玩一個抽抽樂的游戲”。老君邊微笑，邊從抽屜里抽出15張卡片，依次貼到黑板上，同學們瞪大了眼睛，目光齊刷刷地盯住了那15張卡片。“規則是這樣：我請10位同學依次抽出里面的卡片，然后造句，誰的句子最搞笑，誰就有神秘小禮品！”下面傳出了小聲的交談聲，大家都迫不及待了。
“馬蘭蘭，你先！”老君閉上了眼睛，在原地轉了三圈，睜開眼睛，手正好指著馬蘭蘭。馬蘭蘭緊張地走了上去，閉著眼睛轉過頭，緩緩拿下三張卡片，盯著它們。馬蘭蘭撲哧一聲笑，她聲音顫抖地說：“哈哈哈，我的句子：我和老君在太平洋里拿著雞蛋做蛋花湯！”下面傳來一陣哄堂大笑，"笑聲波"把窗外的鳥兒都驚飛了。老君自己也開懷大笑。
“田豆花，你來！”第二位創意制造專家被請了上來。田豆花輕輕地跑上講臺，閉著眼睛抽了三張，然后拿在手里仔細思考。隨后，她眉毛一挑，下巴一歪，眼睛咕嚕嚕轉了幾圈，故作認真地說：“咳咳，今天我要為大家展示一句話。”同學們的心已經被她的語言緊緊揪住了，“我和馬蘭蘭在太陽里游泳。”下面又是一陣山崩地裂、聲勢浩大的笑災。老君捧著肚子，瞇著眼睛，張開嘴巴，大聲笑了出來。
有很多更“有才”的`句子出現了：我和爸爸在火星上打火星人，我和奧特曼在太平洋海溝里打怪獸，我和諸葛亮在豬肉鋪子里拿著黃金尺砍豬肉如果外面的老師經過，肯定以為這里爆炸了。
隨著第9位同學的下臺，我真希望老君能請到我。果然，皇天不負有心人，老君在第十次終于閉著眼睛點到了我。我慢吞吞地站起身，緊張地走向講臺。
我閉著眼睛，用冷汗直冒的手伸向卡片。一張兩張三張，我把它們攤在手里一看：媽媽、戰斗機、海綿，這是什么？我真的有點絕望，腦子里一個聲音在說：放棄吧，你不會成功的，總比出丑好呀。另一個聲音說：一定要堅持，以你的幽默風趣，肯定不會失敗！瞬間，第二種聲音充滿了我的頭腦，一定要堅持！
我絞盡腦汁，嘴里終于蹦出了一句話：“我和媽媽乘著戰斗機在海綿上建基地。”覺得不夠風趣，又加了一句，“誰知海綿的組成部分是老君肚子上的彈力膠，我們剛一著陸就被彈回了地球。”我松了一口氣，用緊張和期待的目光看著同學。同學們先是愣了一二秒，然后發出了驚天動地的笑，把屋頂快掀了底朝天。
笑聲慢慢平息了下來，我回到了座位上。老君說：“在你們笑出腹肌的同時，你們的造句能力也在慢慢增強！語言系統更加堅固，豈不是一舉三得？抽抽樂的禮品在這。”果然是：玩中有學呀！
多彩的活動作文5
只見全班同學四腳朝天，“砰”的一聲倒在了地上，仰天大笑！這是怎么回事呢？這還要從今天的作文課說起呢。
今天的作文課，岳老師組織我們玩了一個游戲，名字叫“坐地起立”，我們的心情既緊張又激動。我和黃昱鋮自告奮勇打算來做第一對試驗者。
首先，我們走到教室中央，背靠著背，雙臂挽在一起，死死緊扣，就像兩條麻繩一樣擰在一起；然后，我們坐在地板上，黃昱鋮說：“我數三聲，我先起來，接著你支撐住我再起來。”我點頭回應了他。只聽見“三、二、一，起！”的發號聲，黃昱鋮就雙腳并攏，雙腳彎曲，借助我的力量，向前一用力就蹲起來來了。我也學著他的樣子，沒費吹灰之力也蹲了起來，最后，我們一起喊到：“三二一”我們一起上身挺立，雙腳用力一蹬，就站了起來。旁邊的同學們都向我們投來了羨慕與佩服的`目光，這一輪我們成功了！
隨著同學們一組一組的嘗試，結果真是幾家歡喜幾家愁啊！可在這時，我們又迎來了更大的挑戰——游戲升級，要三人一組。我、黃昱鋮和岳子鳴再一次走到教室中央，我們幾個同心協力，雙臂挽在一起坐在地上，只聽見黃昱鋮的口號聲：“三、二、一，起”的聲音，我們眼睛一閉，眉頭一皺，一起用力就起來了。這個挑戰我們成功了，真是小菜一碟呀！
可終級挑戰開始了——全體同學一起坐地起立。這可是要考驗我們的團隊精神，能不能做到“人心齊，泰山移”這一目標？大家還是信心十足。我們手挽手，肩碰肩的坐到了地上，圍成一個圓圈，可是連圓圈都圍成了兩排隊伍，怎能達成目標呢？果不其然，好戲在后頭！我們終于圍好了圓圈，互相挽好了手臂，靠緊了肩膀，萬事俱備，只欠東風了！可在這緊要關頭，竟沒人發號施令，最終岳老師決定幫助我們。只聽見“三、二、一，起”的口號聲之后，整個隊伍就像一個連體人一樣一起用力，可突然不知誰身體晃了一下，導致了所有人又倒了下去。俗話說得好“一顆老鼠屎，壞了一鍋粥。”我們費了九牛二虎之力都沒能再站起來，這次我們挑戰失敗。
這次的活動使我明白了：一個團必須要團結一心才能取得勝利。拉封丹曾說過：“若不團結，任何力量都是弱小的。”是啊，如果我們沒有團結，在困難面前就是一盤散沙。曹操的七萬士兵面對袁紹的七十萬精兵都沒有失敗，可見團結一心是多么的重要呀！
今天的作文課真是太有趣了！
多彩的活動作文6
秋天悄然到來，在這爛漫的季節里，一項又一項有趣的活動接踵而來。而令我難忘的是勇氣大挑戰。
體育館里，到處人山人海，人頭攢動，車水馬龍，好不熱鬧，前臺負責接待的工作人員忙得不可開交，額頭上冒著豆大的汗珠。參與的同學臉上不乏笑容，觀看的人群也議論紛紛。穿紅衣服的小女孩跟同桌說著笑著，好像這場比賽十分簡單似的，觀看的一位家長卻鄒起了眉頭，心想自己孩子到底能不能贏許許多多面旗子迎風飄揚，許許多多大燈剎那間打開。這簡直是人的海洋！
第一場：攀登
“安靜！”隨著主持人的命令，人民漸漸安靜下來，千萬雙目光匯聚到主持人身上，一齊傾聽著裁判員就位，選手就位。十秒，九秒，八秒三秒，二秒，一秒“開始”！選手一個個快馬加鞭地來到“巨神山”下，仰望著“山頂”，只見那“山頂”高得看不見頂，陡得令人心驚。A隊的`同學在隊長的號召下，個個意氣風發，熱血沸騰，隊長還露出了笑容，而B隊呢？一個個垂頭喪氣，最后還是隊長帶頭朝山上爬去。A隊率先攀登，B隊緊追其后，經過一番討論后，A隊隊長認為他們勢在必得，只用派出一名隊員，B隊隊長則認為穩為重。A隊派出的小紅同學抿著唇，步履輕快得像兔子般跳躍著，贏得觀眾們陣陣掌聲。正在大家滿懷期待的時候，小紅一不小心，腳下一個撲空，在眾人的驚呼中，狼狽地掉入沙坑中。而B隊派出的小藍同學臉上少了幾分稚氣，多了幾分成熟。只見他像烏龜那樣爬一步過后看清了，踩穩了才邁出另一步。雖然并不快，但也絕對穩臺下頓時爆發出一陣排山倒海的掌聲。
第二場：卡丁車
經歷了第一場的打擊，使A隊明白了“天外有天，人外有人”的道理，于是決定虛心學習，再也不狂妄自大了。圍觀的人群臉漲得滿臉通紅，即使累得筋疲力盡，也要為自己喜愛的隊伍加油打氣。A隊的男同學把臉繃得緊緊地，B隊的女同學卻興奮不已，這令B隊隊長有點擔心，主持人在人群一陣又一陣的高潮中正式宣布：“第二場比賽--開始”B隊女同學如離弦之箭，如奔騰之馬，大笑聲中也毫不炫耀自己的車技，令隊長直皺眉頭，A隊男同學也不示弱，緊繃著臉，緊盯著前方過不了多久，B隊女同學已經累壞了，她在之前的車程中消耗了太多力氣，看看對方還未追來，就放慢了車速。“加油！別停啊！你是最棒的！”也不知道是誰喊了一聲，把全場的氣氛又一次帶動起來。B隊男同學見勢加大馬力，一腳狠踏油門在眾人的歡呼贊揚聲中，A隊昂首挺胸，驕傲地拿得冠軍。
然而，總冠軍還是屬于分數最多的B隊，觀眾席爆發出一陣雷鳴般的掌聲
人生中有大大小小的困難，但總要勇敢困難，不能驕傲，人生中會有勝利，但不能驕傲，人生會有失敗，但不能墮落。
多彩的活動作文7
每一個人都會經歷大大小小的活動，這些活動仿佛一滴滴“甘露”，滋潤每個人的心田。我所經歷的一滴最大最甜的甘露，莫過于我們學校舉辦的一次義賣。
那是六˙一前一天，老師通知“六一兒童節”舉行義賣活動，同學們聽到這個消息瞬間就“炸鍋”了，我和同學們都感到十分興奮！都很期待義賣活動的舉行。
六月一日一大早，我們準備好了所有義賣的“商品”，有各式各樣的玩具和文具，還有好多的漫畫書籍。
“走過路過，不要錯過，快來看一看，瞧一瞧了啊！”，“本店商品種類齊全、物美價廉、買一贈一，各位快來選購了啊！”。隨著一聲聲熱情的叫賣，義賣活動正式開始了。整個操場立刻沸騰起來，全校的老師和同學們都積極地參加了這次義賣活動，大家紛紛散開到操場上的各個店鋪，在每個“攤位”駐足，各自尋找自己心儀的商品。“看！義賣的商品都非常漂亮，價格也很實在，這個玩具槍才5元，連超級好看的簽字筆也就只需要3元”老師和同學們臉上都洋溢著甜美、興奮的表情。
有不少班級攤位面前還站著家長志愿者，熱情地幫著推銷商品。我的一個好朋友，他爸爸還來幫他們一起宣傳，那叫賣的神情非常到位簡直跟“動批市場”專業戶出來的！我朋友的媽媽在旁邊拿著手機在給他們拍照，記錄美好時刻呢！我們班級的氣氛也跟著“嗨”起來，我們分工明確，有收錢的，有負責叫賣的，有給“客戶”裝袋的隨著我們的義賣商品漸漸減少，我們的義賣“錢包”也越來越鼓了，看這里面一大堆“給困難地區的愛心”，我們都覺得再苦再累也值得。
“大甩賣的時間快到了！”，廣播里傳來了義賣活動接近尾聲的通知，可是看到其他班級攤位前的人比我們班的多，我們可不甘落后，便回叫道：“本店大清倉，所有商品五折出售，請大家盡快來搶購了啊！機會難得，來晚啦就買不到啦啊！”我身邊的`同學甚至跟著手舞舞蹈起來，現場氣氛一下子就蓋過了其他班級，很多“潛在的買家”聽到吆喝聲之后紛紛向我們攤位圍攏過來，不過十分鐘，我們攤位的所有商品就都被搶購光了！
通過這次義賣活動，我們組共收到了643元的義賣金額，獲得全班第一的好成績！在這次有意義的義賣活動中，我們組和班里的同學們都獻出了愛心，我們非但不覺得義賣過程的辛苦，而且還感到非常高興和自豪，正所謂“贈人玫瑰，手留余香”。
愛心義賣是我記憶中一個最大最甜的“甘露”，因為我在幫助別人的同時，自己也感受到了快樂和成長，體會到了這次活動的團隊精神和樂趣。
多彩的活動作文8
20xx年9月29日，是大家期待已久的社會實踐活動的第一天，早上6點30分左右，我和同學們就早早的來到了學校，校門口沿著馬路一側整齊停放了十幾輛大巴車，同學們排著整齊的隊伍，以班級為單位乘車前往此次綜合實踐的目的地——滎陽市武鎮黑李村。
每個班級隊了我們的班主任老師，另外還有兩名教官一同前往，在路上，教官簡單給我們講了這兩天的活動安排以及注意事項，經過一個多小時的時間，很快我們就到達了目的地。大家下車后繼續以班級為單位排好整齊的隊伍走進了此次活動的基地，教官帶我們進入廣場，舉行了開營儀式。在開營儀式上，每個班級都報出了各班的班名班呼，我們四四班的班呼是“閃電沖鋒，誰與爭鋒，閃電一現，電倒一片”。是不是很有氣勢？然后教官詳細講了這兩天的活動安排以及注意事項，并且舉行了升旗儀式。
儀式結束后，教官先教我們怎么樣套被罩，這些以前在家里都是媽媽整理的，現在需要我們自己動手了，我認真的看著教官是怎么樣操作的，在心里默默的記著，到了宿舍后，大家兩兩合作，按照教官教的方法，不一會兒就套好了，又疊的整整齊齊的，我決定回去以后也要幫媽媽分擔一下套被子和疊被子。
時間過的可真快呀，一轉眼就到了吃午飯的時間，大家排隊來到了食堂，每個班級都有四位同學戴著口罩為大家打飯，大家分工合作，互相配合著打完飯，付出了勞動，大家吃的格外香。吃完飯，大家又一起把餐盤清洗干凈，擺放整齊。
飯后大家在教官的帶領下，都回宿舍休息了一會兒。下午我們就正式的開始上課了，第一節課是攀爬，場地中有一座高12米的高臺，兩側是用繩子編織而成的網狀的高山，雖然我以前也爬過類似的，不過高度大概只有兩三米，不過看到這么高的.還是第一次，心里還是挺期待的，教官一聲令下，同學們兩兩一組飛快的向上爬去，有些同學剛開始爬的飛快，到后面就堅持不住了；還有的同學爬到一定高度后，因為恐高，而不得不放棄；還有的同學一看這么高，直接就打退堂鼓了；其實我也有些怕高，不過為了集體榮譽，我還是咬牙堅持爬到終點，站在高處往下看，還是挺開心的。后面我們還進行了“專題教育”、“科學探索”、“生存體驗”等活動。
兩天的時間一眨眼就過去了，這兩天中，我學習到了很多，也收獲了很多，更知道了團隊合作的重要性，在團隊中，要以集體榮譽為重，大家齊心協力，才能更好。
陽光少年們，加油！
多彩的活動作文9
“掉，掉，快掉！”“加油，加油！”……金字塔班的教室里面，發出了響徹云霄的叫喊聲。這是干嘛呢？這么熱鬧？原來我們的有趣老師——陳老師正在和大家玩橘子大作戰的游戲呢。
陳老師神秘兮兮地走進教室，手里還拿著三個又圓又大的橘子。他笑瞇瞇的說：“今天我們來一場橘子大作戰，游戲規則是，參賽者把橘子頂在頭上，手不可以摸住桔子。觀眾可以為他們加油，做鬼臉。共三輪比賽，第一輪，轉三圈；第二輪，三連蹲；第三輪，貓步走五米，獲勝者可以獲得一個棒棒糖。”在大家的推薦下，我、焦奕霏、王子皓三人被選為各組的參賽選手。
游戲開始了。我皺緊眉頭，心里“砰砰”直跳地走上講臺，緊張的連腿都在顫抖。看著又大又圓的橘子，我把它小心翼翼地放在了頭頂上。陳老師開始下命令了：“轉三圈。”我慢慢悠悠的轉了一圈，小東西呀，你可要爭氣呀，可別掉下來。總算不錯，安然無恙。接著又開始轉第二圈。“掉掉掉！”其他組的同學不斷地沖著我大喊，有的還沖我做鬼臉。突然聽見會場發出來“哎——”的一聲，原來我旁邊的'焦奕霏頭上的橘子一骨碌掉了下來。我暗自慶幸。“我輸了！”，焦奕霏垂頭喪氣地走到了座位上。我剛想笑，突然覺得橘子在頭頂上晃了晃。我趕緊停下身子，等心里平靜下來，橘子穩定住了，才又轉了一圈。好的，順利渡過了第一關。
第二輪比賽開始了，陳老師喊道：“下蹲！”我慢吞吞地蹲了下來，一個，兩個，三個！橘子在我頭頂搖搖晃晃，媽呀，嚇死我了。總算不錯，我也順利地過了第二關。這時候我再看看邊上的王子皓，我都有點想笑。他的頭又大，頭頂又平，看上去他先天的優勢比我多太多了。不知道能不能笑到最后呢。
到了第三項，我的心跳得更厲害了，“砰砰砰”。不過想到我是跳過舞的，在平衡感上比他更有優勢，我的心里又平靜了下來。我邁著穩健的步伐，向前走去。一米、兩米、三米……快到終點了。只聽“咕嚕”一聲，原來是王子皓的橘子也掉到了地上。我們這一組的同學都在喊：“王紀嫻，加油，加油！”其他組的同學則在大喊：“掉掉掉，快掉快掉！”。我踩著小碎步，慢慢地向終點走去，無論他們怎么打擾我，我都不瞧他們一眼，我的橘子也像一棵高大的樹，深深扎根在我的小腦袋上面。“我贏了！”我興奮地跳起來，我們這一組的同學也跑上來和我緊緊擁抱在一起！
這次游戲在大家的歡聲笑語中結束了。頭頂橘子，看似一件很容易的事。但其實很困難。我們每一個人都要順利地走好每一步，懷著一顆平常心，就一定能取得最終的勝利。
多彩的活動作文10
時間一晃已經六年了，我們的小學生涯快要結束了。為了讓每位學生全面發展，教育局安排每個畢業班都有一次綜合實踐活動。這天早上，我們帶著滿懷的好心情來到了永嘉學生結合實踐學校，開始了一場豐富有趣的活動。
首先是開營儀式，每個同學都好像看到了稀奇的新事物，我們左看看右看看，之后開營儀式結束了，活動就開始了。我們分別有三個活動分別是軟陶藝術、智能機器人、絲網花藝。軟陶藝術是用黏土做工藝。智能機器人就是用零件制作機器人，再輸入程序。絲網花藝用絲網做花。
讓我印象最深刻，感覺最有趣的是軟陶藝術。來到活動室，真是讓我們大開眼界，和平常的教室都不一樣，十分新穎。后面的柜子里陳列著各種小掛件藝術品，墻上羅列著軟陶藝術品。那就是看了一遍后，大家就三個一群五個群都組在了一起，開始這堂課。老師對我們說：“這堂課我們要做一個軟陶小掛件，相信同學們平時對軟陶的了解不是很深，這節課就讓我們來感受軟陶的魅力。”之后我立刻產生了一個念想：我要做一個圣誕老人的掛件。先要把黏土放在手掌心里，你柔軟碰到粘土，我第一感覺就是好硬啊，怎么可能不軟啊。但是在我的手掌心中，不過一會兒就變軟了，可真是神奇呀！然后老師在電腦里放出一些掛件的參考，大家就紛紛開始了。我以黃色黏土做了一個圓形的底，用紅色做小圓點，整齊的'擺在圓形里的邊緣，用綠色的黏土做葉子夾在兩個圓點之間，用牙簽在黏土上小心翼翼地刻出了葉脈。分別用紅色、白色、膚色、黑色的黏土做成了一個圣誕老人的頭，將圣誕老人的紅帽子折疊一下，更有立體感。做到這里，作品已經完成了一半。將完成的作品交給老師在微波爐中烤，在這個過程中，我們完成了小掛件，要放到現代作品好了，穿上作品，完成了一個精美的掛件。我看看別人的，有的是星星的，上面有個熊貓，有的是氣球，下面是粉色的底，還有的是憤怒小鳥真是多姿多彩，五花八門。
在回家的過程中，我們班的同學抱怨別的班都課好，其實我覺得我們已經很好了，帶回了兩個藝術品，留下了永久的紀念，將來想想那兩件藝術品在那個時候這是我做的。在家里，我們的電腦只不過是上上網而已，可是智能機器人這堂課讓我們知道了用電腦可以編程序使機器人運作，感受到了科技的發達。絲網花藝的絲網，也就是平時用的絲襪，這是廢物利用。身邊的小物品，通過自己靈巧的雙手也會變成一個精美的藝術品。軟陶藝術這堂課讓我印象最深的也讓我最有感觸的地方就是，一小塊黏土，在我們悉心雕琢下成為一件藝術品。任何事情我們都要有耐心和毅力，在這個基礎上我們還要細心、大膽想象。哪怕一個廢棄的瓶子也會成為一件藝術品。只要我們多動手多動腦，就像丑小鴨也會變成白天鵝。
多彩的活動作文11
這天，天氣晴朗，萬里無云，沒有一絲風，正是踢足球的好日子！接到教練的指令，下午三點，我和小伙伴們按時來到足球場，準備來一場足球比賽。
我們先熱身，接著訓練繞八字，然后依次訓練運球、傳球和點球。不一會兒，我們就大汗淋漓了。
熱身之后，比賽正式開始。
上半場我方開球。我隊的五號，開球之后竟然直接運球沖向對方球門。我和另一個前鋒三號見狀，趕忙跑向前策應，兩人一左一右沖向對方球門兩側。可是五號根本不看我倆，也不管前邊防守的兩個隊員阻擋，竟然直接射門了！結果可想而知，球在防守隊員的干擾下，根本沒有一點威脅性，被門將輕而易舉地“沒收”了。我收住腳步，扼腕嘆息，唉！多好的機會呀，竟然白白斷送了。
對方的門將非常有經驗，他見我們情緒低落，還沒回過神來，大腳一開，一下子踢到了我們的后場。兩個前鋒心領神會，一個帶球突破，另一個在一旁接應，只傳了兩三腳，便繞過我方的防守隊員，直接面對我隊門將了。他有點發蒙，但對方可不管，直接一腳射門，進了，0∶1！對方球員歡呼雀躍，而我們則是垂頭喪氣，無奈地看著仍在網中滾動的足球。教練很生氣，大聲訓斥我們：“配合！配合！一定要注意配合！”我們也知道應該配合，但為時已晚。上半場我們使盡渾身解數，也未能改變局勢。
中場休息，我們總結了上半場失利的原因，布置了下半場的戰術，那就是貫徹教練的作戰部署，注重球員之間的配合。而五號則被果斷換下，以示懲罰。
下半場開始了。幾個回合的較量之后，我們抓住了一次機會。我們隊中場反搶成功，三號左翼，我在右翼，形成了三角之勢，正好符合我們制定的.三角回傳戰術。我向兩個人打了個暗號，他們心領神會，三個人之間都是一腳傳球，很快突破了對方的防守。七號見時機成熟，一腳直傳給我，我沒有猶豫，一腳射門，足球應聲入網，進了！1∶1！我興奮地跑向足球，撿起來吻了一下。隊友們一擁而上，擁抱慶賀。教練見我們配合得這么流暢，微笑著沖我們直點頭。
接下來的比賽，我們越戰越勇，最后以3∶1贏得了勝利。
比賽結束了，我們卻意猶未盡，圍坐在教練身邊不肯離去。教練說，今天雖然只是一場訓練賽，但非常有意義，布置一個作業：大家思考一下，我們從中得到了什么啟示。
我想，這場球賽給我最大的啟示就是：球場上，隊員之間的配合很重要；球場外，人與人之間的配合也很重要。在我們的生活和學習中，都需要配合。配合不僅僅是一種合作，更是一種團隊精神。
多彩的活動作文12
12月20日下午，宜興市楊巷小學全體師生正前往宜興東氿文化廣場……
也許你會問“去宜興東氿文化廣場干什么?”就讓我來告訴你吧！學校組織今天在東氿文化廣場舉行社會實踐活動，為的是能讓同學們開闊眼界，了解家鄉宜興的歷史。
到了東氿文化廣場，只見廣場上宜興博物館、美術館、科技館、青少年活動中心、保利大劇院連成一片，蔚為壯觀。我們先跟著隊伍走進了宜興青少年活動中心。進了氿花劇場，我們找到了對應的位置便坐了下來。只見舞臺上的大屏幕上出現了“和我一起玩音樂，勇旭老師帶你動起來”這兩行大字。沒過多久，“哈嘍哈嘍！”的招呼聲從遠處傳來，接著一位長相甜美的姐姐邊招手邊走上舞臺，她臉上洋溢著燦爛的笑容。我們也被她的活潑樂觀給感染了，臺下的同學們一齊歡呼到“哈嘍～”通過自我介紹，我們與勇旭老師的緣分也從這里開始……
首先，勇旭老師教我們唱《我的房子》，所有人都格外投入。她還邀請了九位小朋友上臺和勇旭老師一起玩音樂。規則是：勇旭老師坐在一旁彈鋼琴，小朋友們需要判斷出是上音還是下音，如果是上音，排在后面的小朋友要排到第一個去，如果是下音，則第一個小朋友要排到最后一個去。“哈哈哈哈……”歡笑聲響徹上空，上臺互動的小朋友們和臺下的同學們都玩得不亦樂乎！
伴隨著陣陣歡笑，我們來到了宜興博物館。一走進大門，就給人以一種清涼的感覺。只見眼前呈現了一個高大的牌坊，上面寫著“元狀元薈”四個金色大字。地面上光滑平整，看不見一點兒灰塵。里面一共三層樓可以參觀，展品覆蓋面比較廣，有古代陶瓷，也有近現代的紫砂，青瓷，均陶等等都有。在這濃烈的藝術氣息中，怎能不激起我厚厚的求知欲呢?
我最感興趣的就是風土館，館里呈現著許多古時候的建筑，真實還原了爺爺奶奶小時候的情景，小時候挑扁擔賣豆腐花，私塾，粗糙米，洗澡的腳盆，土灶臺，家里的.八仙桌……這都是爺爺奶奶兒時的回憶啊！在陽羨書院里豎立著幾座栩栩如生的書生雕像，和一位正在教書的老先生雕像。遠看某些同學以為是真人嘞！膽子大的同學走進一看才發現原來這不是人而是雕像。可見宜興市博物館高度地還原了一個歷史記憶中的宜興。
在導游與老師的帶領下，我們陸續參觀了1、2、3號通史館。之后我們便在一個大廳內坐著，全神貫注地聽葉嵐老師的精彩講座。
時間過得真快，轉眼就要和東氿廣場上的一切說再見了，在歸途的路上，我多么希望時間能倒流，我們就能再一次觀賞這大好宜興了！
多彩的活動作文13
冬日的寒風刺骨地刮著，可我的心卻早已火熱。因為今天——12月17日，我們要和同學們一起獻出一份愛心大禮。
十幾天前，老師告訴我們，有一個愛心義賣活動。我二話不說，立刻就報了名。這幾天來，大家都在努力制作手工藝品。我們都忙得不亦樂乎，每天必討論的就是關于愛心義賣的事。終于，12月17日愛心義賣這一天，來了!
快了，快到了!我手上拎著個大袋子，一路小跑，來到了攤位前。哇，這么多人，東西會不會不夠啊?我看著來來往往的人群，心里暗暗驚訝。我走到攤位前，哇，早到的同學已經把義賣品擺放得整整齊齊了。許許多多的毛絨玩具，各式各樣的手鏈，一瓶瓶閃閃發光的許愿星，一袋袋香甜可口的牛軋糖，一幅幅栩栩如生的油畫，一件件精美的毛衣，一張張精致的十字繡書簽，一個個可愛的鑰匙扣，一條條充滿溫暖的圍巾……每一樣作品都凝聚著家長和孩子們半個多月的心血啊!
“我去外頭轉轉，看看有沒有人要買東西。”旁邊的龐景元對我說。“我也去吧，我去招攬客人。”孫泓清說。就這樣，我們既有坐商也有行商，很快，第一個顧客來了。
“小朋友，這是什么呀?”一位阿姨帶著一個小孩走了過來。“這是蠟燭。阿姨，我看小弟弟蠻喜歡的，您給他買一個吧。我們這次義賣所得的錢是用來獻愛心的。”阿姨望望身旁的小孩，有些猶豫。我見快要成功了，趕緊對阿姨說：“這個可是既便宜又漂亮的`呢，過了這兒可就沒了!”終于，阿姨掏出了錢包：“多少錢?”“10元。”我忐忑地報出了數字。“好，給我裝一個。”耶!成功了!我的第一單成功了!“感謝您的愛心。”賣出了第一樣東西，我信心大增。第二單、第三單……
這時過來了一大群人，期中的一個男孩問：“這兒有吃的嗎?”“有，有!”我熱情地推銷著。“這種餅干給我來三包!”哇，大顧客呀，我趕緊包裝好，遞給他：“30元，還要什么東西嗎?再挑挑吧!”我邊上的陳正琪和王晗屹兩人也看準時機大喊：“便宜賣啦!玩具便宜賣啦!”那個小男孩又折回了回來：“這個多少?”“小的一塊錢。”“媽，一塊錢給我!”果然是大顧客。一下子，就把好多東西買走了。
很快，一個小時到了，我賣出了不少東西：幸運星、發夾、馬克杯……希望這些東西換來的錢，能成為一束冬日的暖陽，溫暖默默奉獻的環衛工人們。
12月17日，我們愛心在一起!
多彩的活動作文14
暑假，我只身一人跟著夏令營來到青島學習帆船，這幾天中我學到了許多寶貴的知識，認識了各式各樣的隊友，來，讓我慢慢講給你聽。
隊友，你們好。
我所學習的是四人帆船，按照三男一女為一隊的分配比例，我自然成為了隊伍里唯一的女孩子。剩下三個隊友分別是經驗豐富的隊長大大夏唐子漢，穩重可靠的副隊長朱朱和頑皮幽默的機警的謝天小同學。
第一天下海的時候，正烈日當頭，陽光刺得眼睛都睜不開，再加上沒有航海經驗，一個小浪頭都能把我們嚇得直打哆嗦，船開的也開的不穩，別以為開這個容易，里頭的學問可大著呢！什么風向，什么過帆轉向，推舵拉舵，控制前帆和主帆不飄。再加上汽艇上的教練不停地大喊，我們開的歪歪扭扭，上岸時，隊友們一個個雙腿發軟，看著對方狼狽的樣子，不禁開懷大笑。
我們彼此都在心中輕聲道出：“隊友，你好！”
加油，你可以！
第三天，我們跑比賽，一個個發誓一定奪得第一。
今天教練不再指手畫腳的告訴你要去做什么了，獨自出海的我們緊張又興奮，沒人知道下一秒會發生什么。
我們四人把船推下海，爬上船去準備放下隱向板，可困難很快就來了。由于水太淺穩向板放不下去，此時艷陽高照，沒有一絲風，眼看其他船隊挑了有風的位置，一帆風順的到達比賽的地方，就差我們了，而一時慌張又造成了更大的故障，舵葉卡住了，而因為太急，穩向板的固定繩也被拉斷了。
“我們自己根本出不了海。”夏唐子漢，我們的老船長失望的放下舵葉。“那個會永遠卡住動不了。”
頓時，士氣低迷。
但，朱墨雷輕輕地站起來：“我跳下去解開舵葉。”說完就從容地從船尾劃進了那有絲絲冰涼的'海水。
“我壓著穩向板！”
“我去測風向！”
很快我們開了起來，朱墨雷身上濕透了，但仍快活的坐在陽光下暖著身子。
當朱墨雷水下作業時，當夏唐子漢絕望時，當我瞇著眼測方向時，當謝天穩當的扶著穩向板時，我心中回蕩著一句暖暖的話：“加油，你可以！”
汗水，不怕苦。
岸上訓練，必不可少。但岸上訓練大多枯燥無味，而且異常辛苦。
太陽依舊噴射著灼人的火焰，淡水魚供不應求，我們臉上流著汗，鞋中填滿沙卻又要在岸上進行過帆轉向。
我登上了船，太陽正對著我。十個過帆轉向，聽上去簡單，操作起來難，要自如地完成換邊換手，推舵收帆等動作。
“加油，我們不怕流汗不怕苦。”隊長給我們打氣。
我頓時感覺不到苦了，隊長的話鼓勵了我。
告別，有緣再會！
時間過的很快。
很快就要說再見了，我們四個握了握手。
隊長意味深長地說：“山高水遠，有緣再見。”
我忘不了大家。
我忘不了這句話。
多彩的活動作文15
鑒河小學第二屆科技節開幕啦!那豐富多彩的比賽項目深深地吸引了同學們，他們一個個信心滿滿，都想在比賽中大顯身手，為自己的班集體增添光彩。
瞧，高年級組的氣球拉“小汽車”比賽即將進行了。游戲規則是：把氣球吹大，然后堵住氣球的吹氣口，接著把氣球綁到“小汽車”尾部，再把手放開，“小汽車”會隨著氣球開走，看哪輛“小汽車”開得最遠就獲勝。看，參賽選手正卯足了勁吹氣球，盡量把氣球吹大。只聽見裁判員一聲哨響，參賽選手們就把手放開，“小汽車”靠著氣球的吹力，“嘟嘟”的往前開，有的“小汽車”剛開得幾步路氣球已經漏氣了，有的開著開著就繞到草坪上了，有的則開得很遠。當“小汽車”綁著的.氣球沒氣時，“小汽車”就停下了。
要說哪項比賽最激烈，莫過于三四年級的打陀螺比賽了，選手們個個都是嚴陣以待，只聽見裁判員一聲令下“開始”!選手們馬上甩開陀螺，那些陀螺剛開始就像是喝醉了酒一樣，歪歪扭扭的，選手們趕緊捉緊木棒，用木棒末端的麻繩瞄準位置，抽打陀螺，高手們手下的陀螺很快就被馴住了，很平穩的在那里轉著，而那些沒掌握技巧的選手雖然在用力打陀螺，卻沒能控制好平衡，陀螺應聲倒下。圍觀的同學們為自己班的選手吶喊助威：“加油，加油，加油!”讓我印象最深的是四(1)班的一位選手竟然打得20分50秒，這位選手最終獲得了冠軍。
舞臺上進行的是悠悠球比賽項目，參賽選手們在使出各自的絕招:環繞世界、巴黎鐵塔、搖籃......看啊：“搖籃”招式是使出“勁力旋風”，右手向前移動將繩子繞過左手手掌。 右手抓住悠悠球繩上10厘米的位置。右手升起，左手手掌張開向下，讓繩子形成一個三角形。右手將悠悠球前后擺動。而“環繞世界”是將悠悠球向前拋出，環繞身體一圈，將悠悠球從面前位置收回......各式各樣的招式讓同學們看得眼花繚亂，喝彩聲一聲高過一聲。
科幻畫展、一二年級的拼圖比賽也吸引了不少圍觀的同學。本次科技航模展比上一屆的作品更精致，更栩栩如生，讓同學們流連忘返。最使我高興的是我寫的科技小論文——《螞蟻為什么不會迷路》獲得了二等獎!
就像高爾基所說的：“應當熱愛科學，因為人類沒有什么力量比科學更強大，更所向無敵的了。”科技節讓我們更熱愛科學，努力去探索科學的奧秘。
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