動作作文

時間：2024-08-05 16:59:39 動作我要投稿

【精品】動作作文合集8篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的動作作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】動作作文合集8篇

動作作文篇1

　　每個星期三的第六節(jié)課是課外活動

　　“當當當”上課了我們排著整整齊齊的隊伍跟著楊老師來到了操場上我往前一看操場上可真熱鬧有的小朋友在跳繩之以法有的.在跑步還有的在做游戲

　　我們的隊伍在操場的中間楊老師把我們分成四組做游戲我們這一組玩捉小魚的游戲。就是讓兩位小朋友手拉著手，當作魚網(wǎng)來手抓小魚，如果魚網(wǎng)抓到了小魚，那么小魚也就變成魚網(wǎng)了。在游戲過程中，如果魚網(wǎng)一不小心端掉的話，就必須把魚網(wǎng)結(jié)上，才能繼續(xù)手提皮抓小魚。小魚越抓越多，魚網(wǎng)越來越大，玩了一會兒，小魚全部抓住了，我們又重新開始玩游戲。

　　同學們玩得很開心，下課的鈴聲響了，老師招集小朋友趕快集合，大家排好隊回到了教室。

動作作文篇2

　　我曾經(jīng)問過我的朋友這樣一個問題：“什么是感動?”有人說，感動就是同情;有人說，感動就是心酸;有人說，感動就是流淚;也有人向我搖頭，而我要說：感動就是心靈的震撼。

　　下面是一個朋友講給我的，一個發(fā)生在醫(yī)院里的故事：

　　一位身患絕癥的老人，動不動就向自己年邁的老伴發(fā)脾氣。望著那整天為他而忙碌的越發(fā)憔悴的老太婆，醫(yī)護人員對她說：“不要生他的氣了，他已是快要入土的人了�！睕]想到的是，這位老太太的'眼淚“唰“的一聲流了下來。她走出病房，對醫(yī)護人員說：“他哪里是生我的氣了，他是找茬兒發(fā)脾氣，好叫我討厭他，在他走后，好不總思念他啊�！贬t(yī)護人員的淚也流下來了……

　　聽完了這個故事，我的眼淚也開始往外涌，我又想到了另一個故事：徐秀娟是我國的第一位養(yǎng)丹頂鶴的姑娘。她在養(yǎng)鶴的過程中結(jié)交了許多鶴朋友，她曾為救一只名為“賴毛子”的丹頂鶴與盜獵者展開了激烈的搏斗，終于救出了“賴毛子”，但她自己也傷的不輕。她馴養(yǎng)的丹頂鶴中，有兩只野性難馴，平時規(guī)律性強，使她傷透了腦筋。一天晚上，這兩只丹頂鶴，又沒有按時回來，她害怕這兩只鶴出意外，獨自外出尋找，結(jié)果不幸掉入沼澤……作文

　　我眼前的世界模糊了，我被這真情深深地感動了。一位女大學生竟會為了丹頂鶴，與盜獵者進行激烈的搏斗，最后為鶴獻出了自己年輕的生命。23歲啊，正是花樣年華的年齡，她卻過早的離開了這里，離開了她的鶴朋友們因為兩只晚上沒有按時歸巢的丹頂鶴……

　　我腳下的土地濕了。我的心靈因他們而感動了。感動就是心靈的震撼，心靈的感動永遠是最感人，最真實的感動。

動作作文篇3

　　流星劃過美麗的夜空，觸動了詩人的情感；美妙的大好河山，觸動了英雄的感受；神奇的大自然觸動了我的心靈，讓我明白世界萬物皆有情。

　　以前我以為花兒只有美麗的外表，并沒有什么特點，直到今天我才明白花的堅強、花的無私、花的美麗。起初花兒只是一個個小嫩芽，與小草們相互照應，給大家增添了無限生機，呈現(xiàn)出一片片生機勃勃的景象。風一吹，別看莖細，卻不曾吹斷，依然聳立在風中。這時候，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。過一段時間，枝頭便有了一個花骨朵兒，含苞待放，好像馬上就能盛開，又好像要等待很長時間。

　　慢慢地，花兒展開了兩三片花瓣，里面的花蕊還是合攏的，花瓣一層一層的，顯得格外美麗。在陽光下顯得格外耀眼，像一位害羞的'少女露出了半張精致的小臉，美極了！再過一段時間，花兒完全開放了，開在山坡上、開在小溪旁、開在院子里、開在菜園間，漫山遍野都是五彩繽紛的花兒。花兒里的花蜜，早就被勤勞的小蜜蜂采走了。花兒在向我們招手，向我們微笑，向我們敬禮。雖然花兒看起來弱不經(jīng)風，但誰又不知道她百折不撓的頑強意志呢？

　　大自然是一位神奇的魔術(shù)師；是一位維護美麗家園的管理員；是一位“猶抱琵琶半遮面”的博學老師，總是在不經(jīng)意間深深觸動我的心靈。

動作作文篇4

　　暑假的一天，張老師帶我們到新農(nóng)村采訪，組織了一次有趣的農(nóng)家活動，讓我們真正體會到了勞動的快樂。

　　我們坐著的士出了市區(qū)，沿天仙公路走了10多分鐘，來到了市新農(nóng)村示范村——小板鎮(zhèn)范嶺村，只見農(nóng)戶門前都有一個用柵欄圍著的小庭院，庭院里種著各式各樣的蔬菜，有紅彤彤的辣椒，有紫盈盈的茄子，有綠油油的豆角，還有黃澄澄的玉米……看得我們眼花繚亂。

　　老師一聲令下，我們提的提籃子，背的背竹簍，拿的拿簸箕，一起來到園子里摘菜。辣椒枝上掛滿了小紅燈籠，羅景眼尖手快，搶在我們前面先摘了起來；

　　一根根豆角像小姑娘長長的辮子，垂在高高的架上，我個兒高，伸手就能摘到；黃瓜躲在葉子后面，好象在和我們捉迷藏，鑫宇自告奮勇去摘黃瓜，那躡手躡腳的夸張動作逗得我們哈哈大笑。他貓著腰，剛握住黃瓜，就聽他大叫一聲，“哎呀！”我們都停下手中的活兒，目光全部轉(zhuǎn)了過去，只見他的兩只手不停地顫抖，就像唱京劇一樣，還學著哭腔說：“有沒有搞錯，黃瓜上還長刺呀？”我們又一陣大笑……

　　不一會兒，我們摘了好大一堆菜，恐怕能給這戶人家吃一個多星期呢！我們這次一來，真是給人家添了不少的麻煩。

　　老師讓我們把摘來的菜拿到農(nóng)家的廚房里，讓我們自己動手洗菜和炒菜。毛超說：“我去洗菜吧！”羅景急忙反對：“不行，不行，你毛手毛腳的，還是我來洗吧！”“這么多菜，我也來幫忙洗�！蔽艺f�！澳銈兌既ハ床耍俏胰コ床税桑　宾斡钣肿愿鎶^勇。毛超苦笑著說：“完了完了，你去炒菜的話，我們今天都要餓肚子了�！� 最后商量決定由我來掌勺炒菜，毛超、鑫宇幫忙，張老師在一旁作技術(shù)指導。

　　開始炒菜了，我先把豆角倒在沒有油的鍋里，學著媽媽的樣子用鍋鏟把豆角翻來翻去，不一會兒，豆角變成了深綠色。我把豆角先盛起來，往鍋里放油，等油燒熱后，再把豆角倒進去，只聽一陣“滋滋”的聲音，鍋里騰起一股白煙，我就像合唱隊的'指揮員，朝毛超做個手勢，說：“該放鹽了。”毛超小心翼翼地往鍋里放了一點點鹽。

　　火太大了，我叫加點水，鑫宇慌慌張張把一小瓢水全到了進去，炒豆角變成了煮豆角，不管了！第一次做菜嘛，只要能熟就行了。豆角煮得差不多了，我記得媽媽放完雞精、味精后，總要嘗一嘗，我也照著把雞精、味精放進去并且嘗了嘗，傻眼了！豆角淡淡的一點味道都沒有，怎么辦？老師提醒我們：“是不是鹽放少了？”毛超聽了，飛快地加了小半勺鹽，我又嘗了嘗，味道好多了，總算可以起鍋嘍！

　　就這樣炒好了一盤盤菜，我們迫不急待地端出自己的杰作： “開飯啦！開飯啦……”同學們高興地圍在一起，津津有味地品嘗著，一大桌子菜很快就一搶而光。

　　雖然這些菜沒有家里做的好吃，不是淡了就是咸了，還有炒煳的，但這是我們自己的勞動成果，一個個心里美滋滋的，比吃山珍海味還要舒暢。

動作作文篇5

　　5月22日星期五，老師帶領(lǐng)我們“藍溪文學社”的成員到臺江小學進行“手拉手”活動，回想起這次“手拉手”活動，我的心猶如吃了蜜糖似的，腦海起又浮現(xiàn)出那一幕幕快樂的情景。

　　一、精彩的表演

　　精彩的表演在同學們的一陣掌聲拉開了序幕，才藝表演開始了：首先是女生獨唱聲音如同百靈鳥般婉轉(zhuǎn)，接著是鋼琴獨奏悠揚的琴聲似乎把我們帶入人間仙境，還有令我們捧腹大笑的幽默小品——賞鍋，演的是一個只有一只手和一只腳的人偷鍋，被抓到公堂，偷了鍋還喊冤枉呢，包公用巧妙的計謀揭開了事實的真相……不僅情節(jié)有趣，而且演員的動作更是惟妙惟肖，精彩極了。

　　二、找朋友

　　看完表演后，老師讓大家去找自己的手拉手小伙伴�！罢已�，找呀，找朋友，找到一個好朋友……”你瞧，我終于找到了我的手拉手小朋友——吳大龍，我一下子把事先準備好的一本書塞到他的手里，他高興地說：“謝謝！”，我們互通了電話號碼，交流了各自的愛好，原來吳大龍喜歡看書，看來我的禮物送對了。老師用相機留下了這美好的瞬間。大龍帶我到家吃午飯，我認識了他那熱情好客的爸爸媽媽，還有他的龍鳳胎妹妹吳小鳳和她的手拉手小伙伴。

　　三、去海邊

　　這一天我可去了兩次海邊，一次是吳大龍的媽媽帶我們?nèi)サ模硪淮问抢蠋焸儙瑢W們一起去的。

　　一到海邊，我就迫不及待的沖到前面。遼闊的大海一望無際，一排排白色的浪花向岸邊撲來，仿佛一條條寬闊無比的緞帶迎風舞動；又像千軍萬馬在奔騰，好不威武。遠處，海連著天，天連著海，海天一色。在海邊，有一件事我想起來就樂——捉螃蟹。

　　海水退潮了，露出一塊塊鵝卵石。我和大龍、靖宇一起跑過去，只見大龍掀開一塊石頭，底下露出一只螃蟹。大龍一伸手，螃蟹就自己爬進了他的手中，他輕而易舉地捉到了那只螃蟹。大龍叫我拿來瓶子裝螃蟹。我剛想接過螃蟹，可一伸手就被夾了一下，我趕緊把它松開，螃蟹乘機逃跑，它還回過頭來，兩只鉗子一張，身子立起來，好像在跟我挑戰(zhàn)：“叫你惹我！叫你惹我！再惹我就夾你�！蔽壹泵θ柎簖�，怎樣才能讓螃蟹不夾我呢，大龍告訴我，把它的鉗子按住就沒事了。我聽完后，幾個箭步?jīng)_上去，用手狠狠地捏住他的'雙鉗，任憑它百般掙扎，我也不松手。最后，我終于把它降伏了，將它塞進瓶子里，那螃蟹剛才的得意勁全沒了，活像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。這時，靖宇也捉到了一只螃蟹，哈哈！已經(jīng)有兩個“戰(zhàn)利品”了。咦，我的腳怎么這么“癢”呢，我低頭一看，原來是一只小螃蟹在我腳上爬來爬去，我一下就把他抓住，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫呀！時間過得真快，半個多小時過去了，老師叫大家集合。我數(shù)了數(shù)“戰(zhàn)利品”收獲還真不小，有二十幾只螃蟹、十來個螺，還有幾個好看的貝殼。我們會心地笑了

　　四、依依惜別

　　快樂總是短暫的。轉(zhuǎn)眼到了下午，同學們即將離開了，大龍不住地叮囑我回家一定要給他打電話，我使勁地點了點頭。車還是開動了，我朝著窗外的大龍揮手，“再見啦！有空來我家玩！”

　　這真是一次難忘而又快樂的“手拉手”活動，我不僅玩得盡興，更重要的是還結(jié)交了大龍這個好朋友！

動作作文篇6

　　在我讀二年級上學期的時候，我遇到過很讓我感動的事情。

　　那天我和媽媽乘103公交車去媽媽朋友家玩，車上人很多沒有座位，我和媽媽都站在車道里，這時候我后面的`一位老爺爺問前面的一位大姐姐：“小姑娘，去火車站是不是乘這輛車？”。姐姐說：：“老爺爺，您乘錯車了，103不到火車站”。“哎呀，那怎么辦哦，我不知道怎么去火車站，那里有人接我的”。大姐姐說：“老爺爺，您別急，這樣吧，下一站我陪你一起下車，我?guī)セ疖囌尽�。老爺爺激動的說：“真是太謝謝你了，這讓我怎么感謝你呢”。大姐姐說：“不客氣，您別放在心上”。到了下一站的時候，大姐姐和老爺爺都下車了。媽媽對我說：琦琦，你以后也要向大姐姐學習這種助人為樂的精神。我用力的點點頭。

　　這件事很讓我感動，我不禁想起了一句歌詞：只要從都獻出一點愛，世界會變成美好的人間。

動作作文篇7

　　“賣書嘍，超便宜，快來看，快來買”！……聽，是誰在叫喊？這是從我們學校穿出的叫賣聲。星期四下午，我們舉行了書市活動。

　　準備工作就不多說了，什么搬書呀，畫招牌的同學們積極的好像要參加什么重大的比賽似的，極力想要表現(xiàn)自己。終于等到中午那個讓人興奮的時刻了，我們就像是出繭的蝴蝶一般，寄出了教室直奔操場。這時操場上已經(jīng)有很多人了，你擠著我，我挨著你眼睛都不夠用了，生怕自己想賣的書被別人搶走了。

　　“小弟弟，要不要看看這本書呀？這本書現(xiàn)在很火的呦，而且現(xiàn)在還是半價”！一個高年級的男生笑著對路過他攤前的一個低年級小男孩喊到。小男孩停下挪動的.步子，接過遞過來的書翻了翻說到，“好的，給你錢”。

　　類似的場景操場上處處可見，有開心的一看就是找到了自己想要的書，有嘟著嘴的一眼就能看出是被別人搶了先，有的同學已經(jīng)迫不及待的坐在操場邊看起了書，還有的同學三三兩兩的圍在一起討論著什么。

　　就這樣，我們度過了一個愉快的下午。

　　書是我們的朋友，精神食糧。它能充實我們的生活，豐富我們的內(nèi)心，開闊我們的見識。很開心學校能組織這樣的活動，給我們創(chuàng)造機會，豐富自己。

動作作文篇8

　　夏日的一天，艷陽當空，太陽毫不留情地炙烤著大地，熱浪陣陣撲面而來，好像要把人烤熟似的，車子在路上飛馳著，路上的'行人匆匆而過，誰都不愿在外面多停留一秒。

　　我走在回家的路上，只想趕緊回到空調(diào)屋里吹涼風，就一路小跑起來。我把手里的一瓶礦泉水很快喝完了，想找個垃圾桶，把空瓶子扔進去。找了半天，才發(fā)現(xiàn)身后不遠處有一個垃圾桶，可是還有一小段距離。這么熱的天，我可不想走回頭路，于是我便把這個瓶子扔在地上。

　　這時，迎面走來一位穿著橙色衣服的環(huán)衛(wèi)工人，他是一位老爺爺，看起來似乎已年過六旬，臉上爬滿了皺紋，手上布滿了老繭，皮膚黝黑。他向我走來，用掃帚把瓶子輕輕地掃進了垃圾袋。汗水從他的鬢角滑落下，悄無聲息，卻刺痛了我的心。那一刻，我充滿了愧疚和感動。

　　是啊，炎炎夏日，當我們在家里舒適地坐在沙發(fā)上，吹著空調(diào)，喝著冷飲時，有這樣一些人，為了城市的整潔，為了我們的家園不被垃圾所污染，仍然在烈日下堅守在崗位上，盡職盡責地工作。正是有這些環(huán)衛(wèi)工人們的堅守，城市才變得整潔、美麗。我們除了向他們表示由衷的敬意，還要不亂扔垃圾，愛護城市衛(wèi)生，共創(chuàng)美好家園。

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