【精華】動作作文合集6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的動作作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

動作作文 篇1

　　知道謝每一粒種子每一縷春風，也要知道早起播種和御風而行。

　　——題記

　　生活中藏著許許多多令人感動的事情，比如：閨蜜在你傷心時給你溫暖，在很毒的太陽中媽媽給你送一把遮陽傘，下班回來已經很疲倦的媽媽依然堅持做飯……令我們感動的總是很平凡。

　　母愛像那一顆顆龍眼，不管表皮多么干澀，內心總是深藏著甘甜的.汁液。

　　那是剛放假沒多久的一天，我可能因為著涼的緣故，導致我發了高燒，而晚上媽媽沒有睡好，悉心照顧我呵護我。第二天早晨，高燒褪去的我，發現媽媽已經去上班了，外面寒風瑟瑟，我知道媽媽的狀態肯定不太好，我打過去電話對媽媽說讓她小心點，中午，媽媽告訴我她太忙沒有回來，所以我一直想著天快點黑，終于，夜幕籠罩整座城市，燈火亮起。咚咚～我興奮的跑去開門，又重新熱了飯菜，擺在餐桌上，我們面對面坐著，可我卻看到媽媽衣服上沾了點泥，我對媽媽說：“媽媽你怎么了”。媽媽卻說沒事，快吃飯吧。我知道媽媽是為了不讓我擔心，我很感動。

　　繁花落盡，我心中仍有花落的聲音，一朵一朵，在無人的山間輕輕飄落。

動作作文 篇2

　　今天是開學的第一天，為了給同學們創造一個舒適干凈的學習環境，老師告訴我們要大掃除，我們高興地歡呼起來。

　　大掃除開始了，同學們都興致勃勃地干起來，有的同學拿拖把，兩手緊握拖把桿用力地拖，生怕露掉一個角落；有的同學正揮動著抹布擦黑板，把黑板的邊和縫隙都擦得干干凈凈；還有的同學拿著雞毛撣子，一邊打著小蟲子，一邊清理著墻角的`蜘蛛網。每個人都是那么投入，那么一絲不茍。這時老師走了進來，只見她手里拿著兩三個大雞毛撣子，對著班里的男生揮了揮手說：“男同學跟我去大廳打掃一下。”話音剛落，只見我們班幾個高個男生爭先恐后地跟隨老師走向大廳。這時同桌對我說：“男生這么能干，我們女生也不能落后，一定要把教室打掃得又快又干凈。”我向她微笑著點了點頭，信心百倍地干了起來。

　　我的任務是給擦窗戶和抹桌子的同學提供水，我拿起水桶，走向衛生間接水。一進門，哎呀，好大一群人吶，看來外班的同學也在大掃除，我按著急促的心情在他們后面排隊。終于輪到我了，我把桶放下，擰開水龍頭，水嘩嘩地流了出來，由于心急，水龍頭開得有點大，一下濺了我一身，我趕緊把水龍頭開小點，水桶接到一半的時候，我掂了掂，感覺不太沉，于是我就繼續接水。水接滿了，我用手提了提，好沉啊！不過沒關系，想到教室里的同學們正在等著水，我就有了勁頭。當我小心翼翼地把水提進教室時，同學們一擁而上，把已經擦過窗戶的抹布放進了桶里，只見桶里的水瞬間變黑了。栓玩嘛不，大家立刻投入到勞動中。同學們干勁這么大，我一下子來了精神：就這樣來回提了二十多趟，我也認了！雖然提水的過程中，我感覺腰酸背痛，但我還是堅持了下來。同學們用我提來的水拴好的抹布認真地擦每一扇窗戶和每一張桌椅，真讓人欣慰！

　　大掃除結束了，雖然我們今天很累，但整個教室被打掃得一塵不染，窗明桌凈，同學們看著自己的勞動成果都很愉快。這樣明天就可以坐在干凈的教師里愉快地上課了。想到這里，我們開心地笑了！

動作作文 篇3

　昨天，我和媽媽爭論作業時，突然媽媽說：“你知道嗎？有些高明的作家可以以一個動作寫一篇作文。”當時我想：好簡單呀！要么就寫想象，要么就寫事情，多么簡單呀！就說：“誰不會寫啊？”“那好，明天你就以這個寫一篇幅作文”，媽媽奸笑著說。這是一個什么動作呢？是一個表示一的動作。

　　這對平常人來說是一個平凡的動作，可是在戰斗時，這不是一個平凡的動作，有時代表走，也代表還有一個隊伍……在飛行時，這也不是平凡的.動作，可能是：前面有一個東西，向右走，如果不明白的話，可能后果令人吃驚，要知道國家培養一個飛行員是很不容易的。

　　說起一，我還想起兩個故事。一、我得了一個優+星，我說時，媽媽聽成優加三棵星，差點沒把我笑死；二、牛頓小時候常說：1+1=2個兒子，差點把牛頓的老師給活活氣死，應該是1+1=2，牛頓說成1+1=2個兒子，也不見怪，很多人都是這樣。

　　我這個動作的這篇作文寫得還可以吧，從中我學會：天下無難事，只怕有心人。我算不算高明呢？

動作作文 篇4

　　俗話說得好：“只要人人都獻出愛心，世界將變成美好的人間。”我們生活中也經常會有些獻愛心的活動，瞧，我也不例外，我一直想去敬老院獻愛心，這次終于實現了我很久以來的愿望。

　　有一天，老師安排我們去敬老院看望那里的爺爺奶奶們，聽到這個振奮人心的消息，我高興得手舞足蹈。在去之前，我準備了一好吃的東西，比如：各種各樣的`面包，新鮮的水果等等……萬事俱備只欠東風，好啦，我們出發啦！一路上歡聲笑語，終于到了養老院門口。

　　我進門看見了有很多爺爺奶奶們，我看見了一位奶奶，我給這位奶奶拿了一個梨子和兩個小面包，她笑得合不攏嘴，說了一身謝謝。我說：“不用謝。”后面我看見一位爺爺在健身房運動呢！我也給那位爺爺拿了兩個面包和一個蘋果，他也很高興，看見爺爺燦爛的笑容和健康的身體，我心里也跟著高興后來，我們還和爺爺奶奶們嘮家常，和他們一起唱歌跳舞，那場面真熱鬧啊！

　　這次愛心行動很圓滿，同時也讓我懂得了要助人為樂。

動作作文 篇5

　　在最近幾天里，我們班進行了一項很有趣的活動——護蛋行動，活動要求每個學生帶一只生雞蛋，用自己的方式把雞蛋安頓好，不能弄破，晚上也不許帶回家，最后男生、女生比一比，誰的雞蛋保存得好。這可以培養同學們的責任心，把雞蛋當成自己的孩子，體會家長們哺育我們的辛苦，要學會怎樣去孝敬長輩。

　　在活動中，大家都其樂融融，有人把雞蛋放在盒子里，有人把雞蛋放在袋子里，還有人把雞蛋五花大綁，大家都小心翼翼，但還是時不時的有人把雞蛋弄破。有時，正在上課，也會突然有人“啊”地叫起來，“我的雞蛋破了！”

　　到最后，許多同學的雞蛋都破了。有的雞蛋完好無損，有的.蛋液流得滿地都是。最終，細心的女同學隊獲勝了。

　　護蛋行動既能培養責任心，又能寓教于樂，真是棒極了！這次的護蛋行動圓滿結束。

動作作文 篇6

　　我坐在電腦桌上，帶著虛擬實境器。望著床上的弟弟長嘆了一聲氣，弟弟是個電腦迷，最高記錄可達堅持玩四十八個小時。

　　人類的科技又上了一個臺階，逐漸人類便都依耐上了電腦。幾乎每家都有一臺電腦，而電腦上的游戲更是五花八門，數也數不清。最近幾年，網絡上出現了一個大的驚人的網絡游戲互動平臺，叫“金字塔”。可進入這個金字塔有一個要求，必須帶虛擬實境器。虛擬實境器是一種極其神奇的機器，把它帶上便仿佛置身游戲。假如你在玩反恐精英，只需要帶上虛擬實境器，就可以進入游戲中。就算被槍殺了，也不會感到疼，更不會死，可以重新開始戰斗。只要取下虛擬實境器，便可以回到現實世界中。

　　“金字塔”的玩家非常多，每天都有十多萬的青少年來到這片孩子的天堂。因此許多人因玩金字塔就停不下來，而使神經處于高度緊張，疲勞過度，而成了植物人。弟弟因為一次玩了六十小時，而成了植物人。我曾多次來到網絡法庭投訴，可均無功而返。可是，望著變成活死人的.弟弟，我心就如刀割一樣的疼。我暗暗發下誓：我一定要為弟弟討回公道。

　　第二天，我的心里萌發了一個可怕的想法：摧毀“金字塔”。我想：竟然我在電腦方面很有天賦，而且在全市程序編寫大賽上獲得金獎。那我為什么不編個病毒程序，來炸毀“金字塔”。說干就干，吃過午飯，我立馬帶上虛擬實境器，來到了“金字塔”。走在“金字塔”的那種有西部風情的小道上，不時有青面獠牙的怪物向我襲來。這是一些低級編的病毒程序，像我編的病毒程序就是一種酷似易拉罐的病毒炸彈，它的威力可以炸毀整個亞洲。走著走著，不知不覺來到了一間小屋前。輸入密碼，一秒鐘后門開了。這是我在金字塔里的房子，其實，不是每所房子都設有密碼。密碼都是電腦高手設的，目的是為了防止網絡高手來盜竊。房間里有許多好玩的東西，比如風速滑板、急速摩托，還有小轎車等。我坐上小轎車，開往這個金字塔里的一個地區。那里有成千上萬的金字塔，里面有許多驚險、刺激的小游戲，也有適合大人們玩的斗地主、紅心大戰等。也有許多游戲，如：二十四點、賭馬、三國麻將大戰、烏龜賽跑等。可謂是青少年的“游戲天堂”。不過，今天我就要在這個“游戲天堂”里啟動我那顆病毒炸彈。這樣整個金字塔便都會被我炸毀。于是，我便走進金字塔，準備隨時找機會下手，引爆炸彈。我剛準備走進金字塔，卻被電腦保安攔住了。電腦保安說：“要先對你進行搜身才能進去。”“什么，搜身！”我可要把那個病毒炸彈藏在了我衣服上的秘密里了，怎么辦呢？這時，恰巧我的同學胡杰來了，他也準備到“金字塔”里去玩。于是，我把事情的原委告訴了他，他也答應做人質，幫助我進去。于是，以胡杰為人質，電腦保安終于放我進去了。我來到賭馬場，趁馬兒午休的時候把炸彈編進了馬的程序中。十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。頓時火光四射，當人們還沒有反應過來，我就摧毀了這座令我厭惡的“金字塔”。

　　我取下虛擬實境器，回到了現實世界中。坐在電腦桌前，望著躺在床上不省人事的弟弟，長舒了一口惡氣……

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