【精選】光盤行動作文七篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的光盤行動作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

光盤行動作文 篇1

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩叫《小憫農》，它告訴我們農民伯伯種下一粒米是多么不容易，我們要珍惜糧食。

　　現在網上、電視上、餐廳里、街上到處都告訴我們要“光盤行動”。“光盤”可不是放電影的光盤哦，而是把盤子里的食物吃光光的.意思。這個寒假我們家也采取了“光盤行動”。

　　今天，大姨和表弟來到了我家，媽媽便提議：“我們一起去餐廳吃飯吧！”聽到這個消息，我和表弟都情不自禁地跳了起來，我們來到了餐廳，爸爸大方地點了許多菜，有雞呀、鴨呀、魚呀、肉呀等等許多好吃的。媽媽看了看，說：“你也太浪費了吧，我們才幾個呀！吃得了這么多菜嗎？”爸爸不耐煩地說：“浪費點兒東西怎么了？反正吃不完就倒掉嘛！”

　　我聽了，有些不高興地說：“爸爸，你可不能這樣說呀！現在到處都在進行‘光盤行動’，鼓勵大家不要浪費一粒米。”我指著放在飯桌上的一塊木牌，說：“你看這兒還寫著‘請不要浪費任何一粒米，進行光盤行動吧’這幾個大字，大家都在進行‘光盤行動’，我們家可不能落后啊！”聽了這些，爸爸立刻慚愧地低下了頭，還撤掉了剛才點的菜，換了幾盤小菜說：“我們也來‘光盤大行動吧！’”“好”我說。

　　現右國一共有十四億人，可現在中國的農民卻只有大約一億人民，現在全國人民都開始進行“光盤行動”，從這天起，我家也開始進行“光盤行動”了。老師常常說：“因為十幾億人每人節約一粒米飯，就可以救起幾億人口，所以，我們小學生要節約糧食啊！”

　　我支持“光盤行動”。

光盤行動作文 篇2

　　有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習慣叫光盤。

　　近日我們學校也舉行了光盤行動，每個人都要光盤。辛苦的大廚奶奶每天都來量剩下的飯，我們班還有一個口號：“我光盤我自豪！”

　　每天吃飯的.時候我看見那可愛的米粒，我感覺自己仿佛就是它們，看著同學們有時把我給扔到地上，有時把我扔到臭哄哄的垃圾桶里。我看著旁邊的肉哥哥，他怎么就那么受同學們的歡迎呢？

　　一天晚上我在家里吃飯，可沒有下飯的菜，所以不想多吃，媽媽隨口對我說：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”你知道這首詩的由來嗎？我搖了搖頭，媽媽和顏悅色地對我說：李紳和他的一位好朋友來到山上，看到了一位老爺爺在耕地，天氣炎熱，老爺爺依然在田里勞作，他的汗水一滴滴滴在泥土里，之后李紳就很受感動地寫下了這首詩……我頓時非常自責，立刻把飯全吃了下去。

　　這些日子里國家也號召要光盤行動，也在媒體上宣傳了節約糧食，浪費可恥；光盤行動，人人有責！每個人都要珍惜每一粒米、每一塊肉、每一棵蔬菜，大家都行動起來，爭當光盤小達人！

光盤行動作文 篇3

　　今年寒假我聽到了一個新名詞——光盤行動。問了爸爸后才知道，它是指吃飯時不浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。這是節約糧食的好事情啊，我舉雙手贊成。心里暗暗決定一定要付諸于行動。

　　這個星期天，姑姑帶著弟弟來我們家玩。到了中午，爸爸決定帶我們出去吃飯，于是我們來到了“老外婆”漁村。看著菜單，醬汁鰣魚，泡椒牛蛙，特色琵琶鴨，白灼長毛蝦，蜜制鵝肝……一不小心就點了十個菜。這時服務員在一旁善意的提醒我們：“先生，您點的菜已經夠你們吃的了，如果真不夠可以再加菜的。”

　　哇，飯店都開始行動起來了！我也不能落后，等下吃不完的一定要打包。

　　不一會兒，菜就上來了。第一個是我最喜歡吃的特色琵琶鴨，我的口水都快流出來了，趕緊動筷，那香香的、脆脆的、帶點油膩的感覺真是太舒服了，我還沒回過味來，第二個泡椒牛蛙又上桌了，放在嘴里，那辣辣的'滋味馬上在舌尖上彌漫開來，太刺激了。我們津津有味地吃著，直到再也吃不下了才罷休。吃完飯爸爸剛提出買單，服務員就拿著打包盒過來了，嘿嘿，真是周到。于是我們欣然把沒吃完的菜都打包了。晚上，我們把打包的菜重新加工了一下，成了新的美味，在家里又體會了一次“老外婆”。即節約，又開心，多好啊！

　　讓我們都加入“光盤行動”，做“光盤一族”，讓節儉美德發揚光大！

光盤行動作文 篇4

　　說到光盤，一般人都認為是好事，但對于我們這些挑食者來說簡直是末日。面對充滿“怪味”的洋蔥、胡蘿卜、香菇……我寧愿吃中藥，也不愿意靠近他們，吃下他們。

　　又是一個星期三，每當走近餐廳，看見那桔黃的胡蘿卜，我就頭大。這次學校舉行光盤行動，要求每位同學盤子里一滴不剩，我垂頭喪氣地面對這場沒有“硝煙”的.“戰爭”。雖然我知道胡蘿卜里含有豐富的維生素，而且對眼睛有利，但是我仍然受不了它怪怪的味道。誰叫我從小挑食，養成了壞習慣。我看著盤子里的胡蘿卜，真想把它們囫圇吞棗似的吃掉，可沒有這個勇氣。我舉起筷子顫抖著夾起一片胡蘿卜，往嘴里送。只見我捏緊鼻子，嘴慢慢地蠕動，怎么也咽不下去，我再吃大口飯，將就著咽下去了。終于搞定了一片胡蘿卜，我有點小激動，心里涌出幾分自豪。再看看其他同學，蔣雅淇吃胡蘿卜就像吃牛排一樣，津津有味，我納悶了：“有那么好吃嗎？”周佳檸朝著胡蘿卜叫道：“本小姐跟你拼啦！”她也在挑戰自己。我心中默默念著：我是一只小白兔。我愛吃胡蘿卜！我手中的筷子飛快伸向胡蘿卜，勇敢地吃了起來，狼吞虎咽。“刷刷”盤子里的胡蘿卜大軍被我消滅一半，肚子里也沒想象的那樣翻江倒海，我似乎愛上了吃胡蘿卜。繼續享受，有一絲甜味，感覺美味極了。太好了，我終于戰勝了自己，攻克了胡蘿卜，光盤成功！

　　光盤行動每天都在進行，我每天都在挑戰自己，愛上各種食物。我周圍的同學也在悄悄變化。

光盤行動作文 篇5

　　今天你吃光了盤中的食物了嗎？是的，我校盛行的“光盤行動”在數天內就影響著成千上萬的人。同學們也不甘落后，曬出自己吃得一干二凈的盤子。“光盤行動”不是一陣風，而是一種文明習慣。

　　我上幼兒園時，媽媽教我背誦第一首古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。沒錯，這就是李坤先生的《憫農》詩。其實，我們吃的每一粒糧食，每一樣蔬菜都是農民伯伯早出晚歸、無比艱辛地種植出來的。然而，當我們把剩飯剩菜亂倒的時候，同學們是否想過農民伯伯“面朝黃土、背朝天”地艱辛勞動嗎？我們從上一年級甚至從上幼兒園時老師就告訴我們：要勤儉節約。我現在已經是一個四年級的大孩子，更應該做到這一點，養成節約糧食的好習慣。

　　記得有一次，我在食堂吃飯，盛飯太多，沒法吃完，隨手就倒在垃圾桶里。一位同學輕輕地走過來并真誠地告訴我：“同學，請你以后別在倒剩飯了。”我說：“為什么？”她說：“你應該知道，你所倒的這些飯菜，就是農民伯伯辛辛苦苦種出來的'，你這樣浪費，其他同學是不會喜歡你的。”我說：“她們不可能不喜歡我。況且，我為什么要聽你說的呢？”那位同學又說：“好，既然你說其他同學不可能不喜歡你，那我也不跟你計較，我只想打個比方告訴你，假如你的父母是一位農民，他們辛辛苦苦種出來的糧食，被另一位同學給倒在了垃圾桶里，你當時心里會怎么想？”我說：“我會覺得他們這樣做不好。”那位同學又耐心地說：“那就對了，我問你：“今后你還會倒剩飯嗎？”我說：“不倒啦！”于是，我明白了不能浪費糧食的深刻道理。

　　經過這一件事情，我明白了要尊重勞動人民辛勤勞動的成果。同學們：今天不剩飯，光盤行動從我做起。讓我們一起來互相監督吧！

光盤行動作文 篇6

　　今天是我的11歲生日，爸爸媽媽為我準備了許多美味佳肴，還準備了精美的蛋糕。

　　爸爸端著蛋糕，放在了我的面前，那美麗的造型，誘人的香氣真讓人口水直流！我閉上眼睛，許下了一個美好的愿望。我輕輕地吹滅了蠟燭，分了蛋糕。人人都端著自己的蛋糕，臉上呈現出滿意的笑容。

　　開始上菜了，第一道菜就是我愛吃的美食：糖醋排骨，我輕輕地咬了下去，那酸酸甜甜的味道，真讓人回味無窮！

　　緊接著第二道菜也上了，是油燜大蝦，我放下手中的'排骨，夾了一只大蝦，津津有味地吃了起來，我吃了一只又一只，直到碗見底，才繼續吃自己碗中被吃了一半的排骨。

　　第三道菜也上來了，是……

　　人人都吃完回家了，這時媽媽拿來了盤子和一塊抹布說：“思怡，讓一讓，我把這些菜裝起來，明天還可以吃呢！”

　　我滿不在乎地說：“不用，倒掉算了。”媽媽語重心長地說：“現在提倡光盤行動，儉以養德，你知道嗎？一個人浪費的糧食，相當于山區孩子一星期的糧食。”

　　爸爸說：“浪費是可恥的行為，光盤是光榮的行為！”

　　爺爺嘆了口氣，說：“小時候，沒飯吃，只能吃草根、樹皮。”

　　奶奶把我帶到田邊，說：“看看每粒米是怎么來的吧！”

　　已經天黑了，但農民伯伯并沒有停止工作，在月光的照耀下，我隱隱約約地看到了農民伯伯臉上豆大的汗水向下滴，農民伯伯的衣服已經濕透了，緊緊的貼在背上。

　　這時，我慚愧地低下頭說：“對不起，奶奶，我知道錯了。”

　　現在我終于明白了，每一粒米飯都來之不易，是農民伯伯用辛勤的汗水換來的，不能浪費糧食。人人都要進行光盤行動，讓我們行動起來吧！

光盤行動作文 篇7

　　今天上午第二節課下課后，我的肚子就餓了，好不容易熬到第三節課下課，從科學教室回到教室門口，我看了看今天的飯菜，哦，好豐盛啊：香腸、紅燒蘿卜和肉末炒西葫蘆，全都是我喜歡吃的。我趕緊走進教室，在位置上坐得端端正正。我一看，鄧老師比我們先進教室，今天由她來看我們打飯。

　　我們正在那里打飯時，鄧老師突然冒出來一句：“今天開始實行光盤行動，打的飯菜都要吃得一點不剩。”“啊？”“天哪！”……同學們都在大叫著，我也愁眉苦臉的，輪到我打飯打菜時，我就對吳世鈺和賀文雯說：“少點少點，就一點點。”

　　我端著飯菜回到位子上，狼吞虎咽把所有的飯菜都吃了個精光。正想出去放盆子，突然看到鄧老師正瞧著鍋里的飯菜，眉頭一皺，突然她嘴角浮出一絲微笑：“現在每個同學都輪流上來將剩的'飯菜分干凈。”啊？我愣住了。師命難違啊！有的同學雖然不情愿，但還是一個個乖乖地上去了。還有一兩個縮在下面不肯行動，鄧老師出招了：“還有誰沒有上來打的，今天家庭作業加倍。”結果，那些想蒙混過關的同學只好乖乖上去加了。瞧，朱秦宇苦著臉，上去又加了一小勺紅燒蘿卜，回到位子上，用筷子夾著一小片一小片往嘴里送。

　　大家跟盤子里的飯菜奮戰著，大部分同學最后都吃得光光的，只有幾個同學的盤子里還剩一點菜和菜湯，想偷偷倒掉時，也被鄧老師給“逮住”，后來監督著他們吃干凈了。我打著飽嗝，端著干干凈凈的盆子出去時，情不自禁地想：“今天我吃得好飽啊！這可是我第一次吃得這么干凈哦！”

　　后來，鄧老師表揚我們今天吃得特別干凈，鼓勵我們以后天天實行“光盤行動”。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”節約是一種美德，“光盤行動”，從我做起，從現在做起！

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