帶來的感動作文（通用50篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的帶來的感動作文，希望能夠幫助到大家。
帶來的感動作文 1
生活中令人感動的事很多，然而一只小麻雀帶給我的感動卻另我難以忘懷。
記得去年暑假我打完籃球回家，無意中發(fā)現(xiàn)車庫門前有一只小麻雀正一蹦一跳在門口。看到我靠近，它想飛走，沒想到剛撲打了幾下翅膀，就跌跌撞撞地落在了地上。看來它剛開始學飛的樣子，于是我躡手躡腳地走過去，迅速地捉住了它。我看著手里的小麻雀覺得它可愛極了，一張小嘴不時發(fā)出婉轉(zhuǎn)清亮的叫聲，兩顆小眼睛轉(zhuǎn)動靈活，宛如黑珍珠一樣，全身毛絨絨的，看著就讓人喜歡。于是，我決定把它帶回家。
回到家，我從陽臺上找到了以前的一個空鳥籠，輕輕地將它放進去。然后迅速跑到廚房拿來了小米和水，輕輕地放到籠子里。我決心精心照顧這只小麻雀。可是那天晚上它卻顯得無精打采的，無論我怎么逗它，給它好吃的.，它都不理睬我，只是蜷縮在籠子角落里。爸爸媽媽勸我放了它，可我覺得那是它還不熟悉新的家，慢慢它會好的。
第二天清晨，我被一陣鳥叫聲驚醒。來不及穿好衣服，我就跑到陽臺上去了，小麻雀突然精神起來，在籠子里張開了幼小的翅膀不停地扇個不停，嘴里還不時發(fā)出“嘰嘰嘰”的叫聲。我仔細一瞧，原來是鳥媽媽找來了，嘴里還叼著一條小蟲子，它輕輕將嘴伸到籠子里喂小鳥吃食，小鳥張開了小嘴，一口把蟲子吞了下去。見我靠近，鳥媽媽戀戀不舍地飛開了，在我家陽臺附近不停地盤旋著，不停地叫著，好像在安慰小麻雀，而在籠子的小麻雀也不停地叫著，那聲音好像很悲傷。
此時，我心里有種說不出的滋味。于是，我輕輕地打開了鳥籠，望著小麻雀飛向媽媽的那一刻，我留下了感動的眼淚。
帶來的感動作文 2
人生，是不能沒有音樂的。從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就在用生命開始寫一個漫長的樂譜。每一件事，每一分感動，都會匯聚成樂譜上的高低起伏。
我們的生活，更是不能拒絕音樂的。早在文化不開明的刀耕火種時代，人們就是開始聽水聲，聽鳥叫，聽風聲，開嗓和鳴，唱一曲曲直白又動人的歌曲能為你提供時間推移，文明開化，人們又用《詩經(jīng)》以歌為賦，記錄下生活中的喜怒哀樂，世事百態(tài)。
而到了文化科技都達到了一個前所未有的水平時，音樂有時時刻刻融入我們每天各種瑣碎里。清晨的起床曲，黃昏的跳舞曲，夜晚的搖籃曲，一起一伏，一高一低，點點滴滴的映刻在我們的日常里。
音樂是最能影響人的情緒，撥動我們心弦。只一曲《母親教我的歌》就能讓我熱淚盈眶。讓我感受到人間最真摯不求回報的愛，單純的音色，曲調(diào)溫和又親切，像極了兒時淘氣母親在耳邊哄我睡覺的溫軟呢喃。
靜靜的聽著那首曲子，我眼前盡是小時候到現(xiàn)在記憶里母親的樣子。我生病時她的心疼，我回家時她的`喜悅，我犯錯時她的惱怒，我不開心時她的安慰，我失意時她的寬慰。讓我感受到那種至真至純的美好。
音樂，從來不需要闡釋，樸素的還是華麗的，低沉的還是高昂的，激越還是緩慢的，婉轉(zhuǎn)的還是激昂的，無論是鋼琴還是吉他，口琴還是二胡，笛子或者古箏。它跨越了時代，種族，文化，以獨特的韻味，感動著每一個人。
當你漫步街頭，茫然無措的時候。總有一首音樂，能讓你暮然回首。
帶來的感動作文 3
我在萬卷叢書中找到了你，領(lǐng)略了你。我長舒了一口氣合上了你的書，回憶你，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)被你感動了，那是因為：
在書中，你熱情地幫助身邊的同學，每當有人陷入危險和困境時，你總能出手舍身相救。有人受到壞巫師迫害的消息總能引起你的憤怒。你善良的心感動了你身邊與你朝夕共處的同學，也深深地感動了我，是你讓我明白了與人為善是多么美好的品質(zhì)。
在生活中，你有兩個最親密的好朋友——羅恩和赫敏。盡管你們之間曾經(jīng)有過多次的不愉快，但都是由于你的協(xié)調(diào)，使你們?nèi)齻�成為一個不可分割的集體。你們形影不離，互相幫助。如若其中一人有什么心事或者困難，你們都能及時幫助調(diào)解。你們在患難中建立了牢不可破的友誼，也最終換來了你們一次又一次的勝利。正是你對朋友的真誠與愛深深地感動了我，告訴我友誼能夠幫助自己克服困難，同時也是人的`基本情感需要。
在書中，無論你受到怎樣的威脅和迫害，你都能堅強地走下去。面對人多勢眾、殺人成性的食死徒們，你不僅克服了恐懼，還奮不顧身地加入戰(zhàn)斗中無私地保護了同學。最后你為了銷毀最后一個魂器，慷慨赴死。這需要多大的勇氣呵！正是你毫不畏懼的勇氣感動了我，告訴我勇氣是成功不可缺少的條件。
我很感謝你帶給我的這三份感動，它們將作為我寶貴的人生財富，陪伴并激勵我一生。
帶來的感動作文 4
誰言寸草心，報得三春暉，每當讀起孟郊的這首《游子吟》，母親溫柔、嫻靜的面容就會浮現(xiàn)在我的面前。感謝母親，陪我走過了十六年的春夏秋冬，給予了我生命，給予了我無微不至地關(guān)懷，給予了我世上最大的幸福，給予了我許許多多的感動。
人們常常說母愛如水，父愛如山，而母親給予我的愛，如水，如山，在面對挫折時，母親如水，她會溫柔地撫摸著我的頭，語重心長地說：勝敗乃兵家常事，挫折會讓我們蛻變的更加完美。于是我整理自己的心情，向著新一輪的目標出發(fā)。
在我獲得成績，沾沾自喜的時候，母親如山，她會嚴厲地警告我驕傲使人落后，謙虛使人進步。于是我收起自己的.自傲，開始更加漫長的探索。
母愛，帶給我感動，讓我學會了珍惜生命，關(guān)愛他人。在漫長的人生道路中，因為有母親的陪伴而更加幸福，母親用她無私的愛，保護著我，讓我一路堅強地走下去。
母親，感謝您，給予了我生命，給予了我美滿幸福的人生。無論我在哪里，您的愛永遠陪伴著我，您永遠是我的心靈港灣。我會珍惜這份珍貴的親情，永遠感激您的愛。
能夠無論處在何時何地都不拋棄，不放棄我的人，只有母親。能夠無論如何，永遠那么無私、純潔的愛，只有母愛。
母愛，帶給了我感動，很多很多的感動！
帶來的感動作文 5
5。12迫使多少同胞流離失所；5。12為多少家庭蒙上家破人亡的絕境。
還記得這一幕嗎？廢墟中，有為母親一直抱著自己四五個月的孩子，直到孩子從廢墟中被刨出來的時候也緊緊地護著孩子。孩子還在，而那位母親卻離開了人世。母親手中還握著一部手機，上面有這樣一封留言：“親愛的寶貝，如果你能夠活著出去，請記住：媽媽永遠愛你！”這是為母親，是一個在平常不過的人，但是大敵當前，他的心中只有兩個字：孩子！這可歌可泣的母愛，只有她的孩子才能讀懂這深刻的內(nèi)涵。
這是群特殊的群體，他們不是消防官兵，不是武警戰(zhàn)士甚至在古代，他們只能算是手無縛雞之力的書生，但是抱著一日為師，終身為父的信念毅然丟下家中的妻兒，為一個毫無血緣關(guān)系的學生獻出了生命：一所小學被夷為平地，從廢墟中，人們看到了這樣一個景象：
一位老師張開雙臂，用手臂為懷中的'三個孩子支起了一個小小的空間。雖然老師和孩子們無一幸免，但是這位老師的精神卻感動了天地。最終，三個孩子的家長提議：將這位老師與這三個孩子葬在一起！這能不令人震驚，能不吝人感動嗎？
在廣闊的四川平原上這感人的一幕還不知有多少，我們能做的只能是為四川祈福，為同胞們祈福！
帶來的感動作文 6
今天，我又想起她，又想起那次帶來的感動和那雙溫暖的手，那次……
我們一大隊人，背著大包提著小包，嘴里還唱著郊游歌在走在江堤上，你知道我們在干什么嗎？答對了，我們就是在郊游。
早晨，我們按每小時步行2公里的速度快速行走著，一直到中午12點我們才停了下來，說來也巧，正好我們一停下來就有“咕嚕”“咕嚕”的聲音傳了出來，是什么？哦！原來是張恒的午餐鈴響了啊！
張恒紅著臉，撓撓后腦勺說：“不好意思，我……我餓了。”
我們只好開始做飯，找到一塊相對平坦的地方，我們擺好餐桌，架上鍋之后就先下了鍋面，在下面的過程中，同學們都在忙著幫老師撿樹枝，做飯，只有張恒一個人在旁邊，拿著筷子拿著碗，眉頭緊鎖，四處張望生怕有人來搶他的面似的。突然，張恒目光落在那鍋面上，真是“口水直流三千尺”啊！終于，在張恒的緊盯之下，第一鍋面終于出世了，老師先幫張恒盛了一大碗面，他端著面屁顛屁顛地跑了，我最后一個盛，結(jié)果只一點湯，這時，姜彧藝走來，對我說：“王恬，你還沒吃吧，你看，這是我剛從同學那搶來的，走，我們一起去吃吧！說完她拉著我的`手走向小河，這時我感覺她的手是那么溫暖，那股暖流一直溫暖在我的心田。
或許，這是我茫茫星海般的記憶中，最令我感動的一件事吧！
帶來的感動作文 7
那年，我的人生小船遇到了大的風暴，桅桿倒了，小船失去了控制。——我的伯父也隨著逝去的浪花不復返了。為了安葬伯父的骨灰，我們來到鄉(xiāng)下。
幽藍的天空中一彎瑩潤的月，可我覺得它寥落；樹葉在枝頭上被風吹拂地沙沙作響，可我卻覺得它凄涼。在鄉(xiāng)郊的夜晚，唯一能使我好奇的'就是那螢火蟲，一閃一閃，我想它們一定也我一樣苦悶，于是我跟手蹬腳抓住它將它裝進了玻璃瓶子里。
瓶內(nèi)是它，瓶外是我，我之外還有一個孤獨的漆黑的夜。小小螢火蟲光撩動了我不平靜的心，點綴了寂寬的夜，讓我不得不沉浸在失去伯父的那幾個口口夜夜的悲傷與萎靡之中。我已不知道眼淚是什么顏色。夜深了。身邊的母親也正望著墻上的相片發(fā)呆。瓶里飛舞的小蟲，用它的光劃了無數(shù)道兒何曲線。飛起，彈回再飛起，再彈回，累了，歇會兒，再來再歇，再飛。仿佛在向我昭示：生活木來就是曲折的，在撲朔迷離中探索；你關(guān)得了我，卻關(guān)不了我的希望和信念。這小家伙令我感動了，它不為挫折而消沉，不為碰壁而沮喪。生命不息，生命不止，奮斗到底。小家伙的精神令我感動了，我擰開瓶蓋，放飛了小家伙，只見它輕靈地躥出瓶口，在風中盤舞而出。跟隨著它的信念與勇氣歡歌而去。
我釋然了，是感動的淚水，也是思念的淚水。是啊!人的一生中會遇到許多的生、離、死、別，而我不能永遠沉酒在淚水的港灣!是，我決定像它那樣為了新生而執(zhí)著地飛，勇敢地飛。
窗外，仍是黑漆漆的，沒有風，盡是煙與霧，但在那小螢火蟲扶搖而上的空中，我仿佛看到了黎明的到來，看到伯父那贊許的笑臉。
曾經(jīng)，我乘著我的小船在顛簸中掙扎著漂向遠方，而今，我要帶著這夜里無盡的感動飛向黎明。我要飛!
帶來的感動作文 8
春華秋實。意思我不太明白，但我喜歡這個成語。秋天是收獲的季節(jié)，我喜歡銀杏樹上的橙黃和楓葉的絆紅那樣充實的美。
一輛三輪車駛過，車上是紅紅的飽滿的蘋果，它們可愛的小臉在夕陽下閃耀著豐盈的光澤。
突然三輪車發(fā)出“咯噔”一聲，地上的小石子不偏不倚地卡在輪子上。兒只大而飽滿的蘋果跳了一跳，調(diào)皮地滾出車外。
這時一個女人和一個孩子沖出來，他們手忙腳亂地拾起滿地的蘋果，迅速放進一只綠色的布袋。
天!我?guī)缀躞@呆了。難道故事里路人檢走蘋果的'場景又要重演嗎?
但她們沒有。女人從孩子手里接過五個蘋果。裝進布袋，然后交給騎三輪車的農(nóng)民。農(nóng)民吃驚地接過來，他本以為她們會檢走他的蘋果，正準備去搶的。這一幕實在太出乎意料了。農(nóng)民沒有想到，我也沒有想到。
女人笑著，她拒絕了農(nóng)民要再送她兒個蘋果的好意。只是擺手。然后小孩也笑了，她笑起來紅彤彤的臉比蘋果更鮮艷。她牽起媽媽的乎，說媽媽我們回家吧。
女人和小孩的身影漸行漸遠，農(nóng)民也騎著他的三輪車離開了，只有我還站在原地回味著方才一幕的感動。
我想今天的夕陽多美呵，那一大一小兩個影子被夕陽拉得老長。看得出，她們很開心。
我笑了。一個充實的秋日的黃昏，一個母親，一個孩子，用她們純潔的心靈，顛覆了故事中那群哄搶蘋果的路人的形象。女人的善良、孩子的童真，是這個秋天里最美的風景線。
生活就是一張網(wǎng)，網(wǎng)上絲很多，一根叫快樂，一根叫憂傷。生活之美，就在于你能否找到“感動”這根絲。它隱藏在生活中，隱藏在你我身邊，它凈化著人的心靈。
秋風吹來，掃起片片飛舞的落葉，可怎么也帶不走心中那份深摯的感動。
帶來的感動作文 9
感動無處不在。諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已，使我感動；項羽錚錚鐵骨，寧折不屈，使我感動；西施忍辱負重，為國家效力，使我感動。而這些都是古人的事跡，可望不可即。在生活中，我正在尋覓那一絲絲的感動。
“我多么想擁有一條背帶褲啊！”我見到學校有許多同學都穿著漂亮的背帶短褲，不由自主地說道，眼里流露出渴慕。一轉(zhuǎn)眼到了星期天，媽媽要領(lǐng)我上街，我不解的問：“有什么事？”媽媽一笑：“你不是要買背帶褲嗎？”我恍然大悟。我只是不經(jīng)意間提到的事，媽媽卻銘記在心。我心里一熱，是因為興奮還是 ……
結(jié)果是沒有選到合適的背帶褲，夏天過去了，這個愿望也隨著我記憶的長河沖走了 ……
今年四月，媽媽去齊市看病，回來時買了許多東西，我迫不及待的打開包。突然，我心頭猛地一震，天啊！我看見了一條淡藍色的背帶褲！我簡直不敢相信自己的眼睛。這時，媽媽對我說：“我在齊市找了好多家，才找到這條適合你腰圍的褲子…… ”再以后我就什么也聽不見了，我的心，早已被暖暖的感動包圍著，有一種想哭的沖動。媽媽啊，我就這輕輕地一句話，您卻記得這么深，為了我，您拖著有病的.身體到處奔波。您付出的太多了！
我緊緊地抱住這條飽含母愛的背帶褲，一股股暖流涌上心頭。是愛，是母愛。她很甜，很美。
原來，不只有偉大的古人能使我們感動，生活中處處有感動。一句叮嚀，一語問候，一次安慰，都會使感動浸滿心田。
帶來的感動作文 10
那年，我的人生小船遇到了大的風暴，桅桿倒了，小船失去了控制。——我的伯父也隨著逝去的浪花不復返了。為了安葬伯父的骨灰，我們來到鄉(xiāng)下。
幽藍的天空中一彎瑩潤的月，可我覺的.它寥落，樹葉在枝頭上被風吹拂地沙沙作響，可我卻覺得它凄涼。在鄉(xiāng)郊的夜晚，唯一能使我好奇的就是那螢火蟲，一閃一閃，我想它們一定與現(xiàn)在的我一樣苦悶，于是我躡手躡腳抓住它將它裝進了玻璃瓶子里。
瓶內(nèi)是它，瓶外是我，我之外還有一個孤獨的漆黑的夜，小小螢火蟲光撩動了我不平靜的心，點綴了寂寞的夜。讓我不得不沉浸在失去伯父的那幾個日日夜夜的悲傷與萎靡之中。我已不知道眼淚是什么顏色。夜深了，身邊的母親也正望著墻上的相片發(fā)呆，瓶里飛舞的小蟲，用它的光畫了無數(shù)道幾何曲線。飛起，彈回再飛起，再彈回，累了，歇會兒，再來再歇，再飛。仿佛在向我昭示：生活本來就是曲折的，在撲朔迷離中探索。你關(guān)得了我，卻關(guān)不了我的希望和信念。這小家伙令我感動了，它不為挫折而消沉，不為碰壁而沮喪。生命不息，生命不止，奮斗到底。小家伙的精神令我感動了，我擰開瓶蓋，我在放飛小家伙，只見它輕靈的躥出瓶口，在風中盤舞而出，跟隨著它信念與勇氣歡歌而去。
我釋然了，是感動的淚水，也是思念的淚水，是啊！人的一生中會遇到許多的生、離、死、別，而我不能永遠沉湎在淚水的港灣！是，我決定像它那樣為了新生而執(zhí)著地飛，勇敢地飛。
窗外，仍是黑漆漆的，沒有風，盡是煙與霧，但在那小螢火蟲扶搖而上的空中，我仿佛看到了黎明的到來，看到伯父那贊許的笑臉。
曾經(jīng)，我乘著我的小船在顛簸中掙扎地漂向遠方，而今，我要帶著這夜里的無盡感動飛向黎明，我要飛！
帶來的感動作文 11
這學期，跟lj的互動是真的少了吧，即便潛意思里的自己是超想去珍惜的，但出于種種原因，我無法將珍惜想法落實行動。
在學校的話是真的怕耽誤彼此學習，回家的話是在家里的事情很多，也會把社交的`時間放更多的在老哥那邊，所以社交上的聊天也少了。但之前還是夢到自己失去他了，然后自己就嚇醒了，那個時候挺想抱著自己哭的。好想質(zhì)問自己，為什么在這個最無能為力的年紀遇到了這幾個最想珍惜的人。因為網(wǎng)上社交的話自己也真的是沒花那么多時間了，會告訴自己必須努力，畢竟最后一年了不能留遺憾。所以我們也就不再習慣分享，有時候想分享又會覺得那種分享會引來話題風暴，所以也就忍住了。
今天不是搬東西嘛，然后他在宿舍樓下，其實我都忘了還有考生在宿舍樓這邊考試，然后我以為他等自己的行李箱，后來知道不是后自己也拒絕了他的幫助，其實也真的不用啦，畢竟我可以幫助別人呢。后來我去教室的時候，林可說剛才她看到他，然后他在那里想看看我用不用幫忙，所以就在那里等了。我心化了，如果可以我真的很想抓住你。那一刻也有點后悔自己因為旁人的議論與警告而讓這個好男孩一次次失望。只是我想，暫時這種失望還是會繼續(xù)吧。不過，我突然很想我們可以齊頭并進。突然也想看看我們的未來有沒有彼此，哪怕還是這種朋友的關(guān)系，我也希望可以有這么好的男孩在身邊。等到那個有能力去珍惜的時候，再現(xiàn)吧。
如果沒有也沒事，我依舊感激了，他帶來的感動是無價的，是永存的。在記憶里，可能不會被提起，但一定成為影響我性格的一部分。
謝謝，我們一定都要很努力，在最后一年，暫且放下友情愛情與復雜的情緒，向目標前進。
帶來的感動作文 12
其實吧，被稿費什么事情的東西折磨地真的很累。尤其是上次因為這些事情心情不好后，更是不愿意去提稿費的事情了。
但是，終究是躲不過的。還是得認真地去辦卡，要認真地去核對地址，然后跑郵政，跟大哥哥說好以后看到這個名字就打給我好嗎？還是要去聯(lián)系相關(guān)雜志社負責稿費的人，幸好，他們都很暖心很照顧自己。讓事情不變得更糟糕。
但是，今天晚上得知的消息，讓自己瞬間覺得，所有的擔心其實都是多余的，我們每個腳步，就應該只關(guān)心腳下的，不必要為明天的泥濘道路擔心，因為可能道路比看起來的要好走很多。
今天媽媽跟我說，她在一兩個月前有接到一個廈門的雜志社工作人員打來的'電話，說是被退回去的稿費單會在下半年重新發(fā)出。然后我問了一下，仿佛沒有一個是廈門的呀。不過，特別令自己興奮的就是，一個星期前，謝編輯竟然打電話過來了，你知道嗎，特別想打電話過去騷擾她。但是我覺得，可能當她知道我還是個學生的時候，就不那么想和我聊天了吧。不過聽媽媽說謝編夸我啦。哈哈哈。呀呀。因為媽媽已經(jīng)跟她解釋我是學生，不能及時回復信息真是抱歉了。其實知道被謝編知道我是學生后，心里塞塞的，因為一開始老師不是說，不要讓他們知道我還是一個00后，要不然可能會帶有色眼鏡看稿子。
哇呀呀，但還是感動的不要不要的，包括今天用微信聯(lián)系了另一個負責稿費的老師，她不僅告訴了我具體的發(fā)放稿費時間，還讓我可以把信息給她，到時候她發(fā)了提醒一下我，對于我其他疑問也是很耐心的回答。so，是真的后知后覺的感動。
帶來的感動作文 13
感動，一般發(fā)生在人們身上：一個廣告，四、五歲的小男孩為媽媽洗腳；一個小女孩患了嚴重的白血病，大家紛紛獻愛心；有人落到水中，一個陌生人跳進水里救人……
而這個令我感動的不是人，而是一只大頭蚊子！
陽光照耀著大地，微分輕輕吹過，可唯一令人遺憾的就是—茶幾上停了一只大蚊子，它竟緩緩逼近我的蘋果！我憤怒地舉起了拖鞋，狠狠地拍了上去。我本以為它一定完蛋了，于是得意地移開拖鞋，奇跡發(fā)生了，那只蚊子竟再一次爬了起來。
我的心被觸動了。在如此寒冷的.冬天，沒有食物，沒有同伴，只身一蚊在我的家里生存。面對寒冷和恐懼，這只大頭蚊子的腦海里只有一個念頭—我要生存下去。
看這只蚊子還在努力地爬行，那六條顫抖的小腿緩緩移動，我的心立刻軟了下來，決定不在“追殺”這只弱小的蚊子。
夜晚，我還在想那只蚊子。仔細一想，我們不也和它一樣嗎？那些背井離鄉(xiāng)、在外打拼的人們，為了更好地生活，只有離鄉(xiāng)打拼。
蚊子，弱小的昆蟲，逃避天敵，尋找食物，盡管是在冬天，也要生存。它的行為令我震撼，令我感動。我會記住嚴寒中這只大頭蚊子。雖然它那樣令人厭惡，還會帶來可怕的病毒，可我家的這只蚊子在嚴冬里卻帶給我啟發(fā)與感動……
帶來的感動作文 14
那是個晴天。
伴著放學鈴聲，我們班從校門里走了出來，只聽老師發(fā)出“解散”的命令，我們立馬向自己的家長跑去。可我的家長在哪兒呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，踮起腳尖在人群中搜索著家長的身影。這時，我無意中聽見了身邊的兩個同學的'聊天內(nèi)容
“喂，今天不是要下雨嗎？”
“對呀，結(jié)果沒下。”
“就是，害得我白帶一把傘。”
我本來想笑，可隨后猛拍一下腦門，呀！今天我也帶傘了啊，我的傘落在教室了！現(xiàn)在最重要的事情就是要把它取回來，要命的是肩上沉重的書包壓得我喘不過氣兒來，這可怎么辦？
我東張西望，終于在人群中發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影。“能幫我拿一下書包嗎？”我禮貌地問。“不行，我家長馬上就來了。”好吧，我嘆了一口氣。突然，我又看見了同學方涵，便“噠噠噠”地跑了過去。“幫我看一下書包吧？我回教室取一下雨傘。”“沒有問題，快去吧。”方涵爽快地答應了。于是，我像踩著風火輪氣喘吁吁“爬”到了四樓教室。拿到雨傘又飛奔而下，等我再返回校門口的時候，方涵還在原地等著我，他身旁站著的不是他的妹妹嗎？為了等我，他妹妹熱的直流汗……
那一刻，我心中涌起一股莫名的感動。
帶來的感動作文 15
從小到大，我流過無數(shù)次的淚，有辛酸的淚，有生氣的淚，有高興的淚，有傷心的淚······總之，我的'淚水總是代表著不同的意義，而令我最難忘的一次流淚是感動的淚。那是一個星期五的晚上，我吃完晚飯出來散步。耳朵隱約聽到了一段優(yōu)美動聽的音樂，好奇心促使我過去看看，只見一群路人圍擁著兩個衣衫襤褸的人，我踮起腳尖，從大人的腋下擠過去。發(fā)現(xiàn)原來是一對殘疾夫婦在路上唱歌乞討，那個叔叔拉著二胡，那個阿姨唱著動聽的歌兒。
叔叔滄桑的二胡聲傳進了我的耳朵，我不由得流下了感動的眼淚。突然，我把目光轉(zhuǎn)向了一個破爛不堪的鐵盒，毫不猶豫地向里面投了五元錢，路人們用贊賞的眼光看著我，我急忙走出人群，心里十分高興，我?guī)椭藙e人，自己也很開心。走了幾步，我回頭一看，路人們也排著隊紛紛向那個鐵盒中投錢，五元的、十元的、二十元的······贈人玫瑰，手有余香。聽到殘疾叔叔的二胡聲以及殘疾阿姨優(yōu)美的歌曲，我流下了感動的淚，淚水是世界上最真摯的感情，這種感情是表情和語言無法取代的。
帶來的感動作文 16
人生中有好多美好而感到的時刻。每一個瞬間都是永恒的、燦爛的。讓人記憶深刻的。
記的上小學三年級時，有天下午，就當我們上最后一節(jié)課時，天忽然就暗了下來，呼隆隆的雷聲就響起了，不一會就下起了傾盆大雨。這時候鈴聲敲響了，放學時間到了。同學們有的頂著書包往家跑，有的帶著雨具三五城群的一起走，有的'父母來接了。我想媽媽最近幾天感冒老不好肯定不會來接我的，就在學校門口等著希望雨小點再回家，時間一分一秒過去了。眼見雨越下越大，天色越來越暗，身邊的同學越來越少了，我心想：“怎么辦?我該怎么辦!要不就這樣跑回家吧”就在我焦急萬分的時候，我的視線里出現(xiàn)了一個細小瘦弱的身影，手里拿著我的衣服，我心頭一愣，像抓住了“救命稻草”似的，大聲喊道：“媽媽，我在這兒，媽媽，你怎么來了?”媽媽跑過來說：“對不起，我來晚了”。我當時看見媽媽心頭涌起一種莫名的暖流。我說“我們家離學校遠你還生著病呢怎么不多出件衣服啊?”媽媽說“我沒事，我們趕緊回家吧”。
現(xiàn)在我常常想起那一瞬間，這個畫面永遠定格在我的心靈深處讓我感動。
帶來的感動作文 17
因為這屈曲盤旋的跟，中華民族長成了久經(jīng)風雨的大樹。——題記為什么叫長城？長唄。有以前的裹腳布長嗎？有。裹腳布=長城——這是穿開襠褲孩子的定理。這就是長城。
走在長城上尋找長城。藍天，晚霞，悄悄地守著寧靜的迷。一條突兀的土埂連著殘梗斷壁，踏著山嶺，弓著脊背，吃力得向天邊爬去。這就是長城。橫亙蜿蜒兩千年，兩千年御敵強國，可誰料，又把神州裹成小腳，從八國聯(lián)軍下爬過。功？過？千秋功過，應該怎么樣去評說？天恩浩蕩，古老的長城在歷史的.煙河中沉浮，涂抹出一幅巨軸歷史的畫卷：春秋爭霸，戰(zhàn)國競雄，元境固防清兵內(nèi)犯······多災的長城，多難的祖國，歷經(jīng)滄桑不老的中華啊！扶著長城就想撫著自己年邁的母親，有著千言萬語，只是該從哪句說起呢？想秒線條那樣，我撫摸著長城上的每一塊磚塊，于每一條裂縫。這劍羽沒入石中，炫耀著射手的自豪；那彈頭煙雨斑斑，是洋人野蠻的眼睛，似乎還在獰笑······山起伏著，長城起伏著，腳步起伏著，心頭的思緒起伏著。
對于過去，如果說長城是一塊豐碑，那么對于未來呢？是一種精神呢？一種鼓舞？
帶來的感動作文 18
不要抱怨生活的孤獨，不要抱怨人們的無情。如果每一個人都奉獻出一點愛，那你就會知道原來感動無處不在。
當母親特意為你買一個小鬧鐘，告訴你別遲到的時候，這就是感動；玩耍時帶上母親特意為你編織的手套，你會感覺這是那樣的溫暖，這就是感動；當生病時母親就像熱鍋上的螞蟻那樣著急，這就是感動；當自己享用大餐而母親卻在旁邊靜靜的看著，這就是感動。
看著大自然的景色，我看見了小草，它們堅強不屈的精神讓我想象到了白楊樹，令我感動到大自然的不屈；太陽升起的清晨，一絲陽光，一片翠綠，令我感動于大自然的悠閑自在；和親人在森林里仰望天空，藍藍的天空，平靜了我的'視線，這是我看見了小鳥在天空上飛翔；一天早上，我看見小村莊里的桃花開滿了枝頭不由的感動起來。
其實感動就如一個蠟燭，把它系在心底，讓我們的心靈到處都充滿希望。感動就如一只飛翔的小鳥，它飛到哪里，哪里就有喜悅和快樂。感動是人生最大的財富，哪里有感動哪里就有財富，就能擁有一份人生的喜悅。
帶來的感動作文 19
在世界的每一個角落都會發(fā)光，發(fā)光的，不是金子，是感動，那平凡的感動。那感動是再平凡不過了——一位交警叔叔牽著一個小男孩的手過那繁華的馬路。
有一位小同學大家應該學習他。這位同學是低年級的。它的家住在學校馬路對面。每天上學過馬路也沒有家長或是大人接送他，他總是自己一個人非常獨立的過那汽車來往的馬路。
今天，小同學還是一個人走在上學的路上，他卻偶然的遇到了交警叔叔，交警叔叔看著他那又瘦又小的身材，生怕出什么危險，出什么事故。于是便下定決心，把小同學送過馬路。上前跟小同學說了一句：“走，我送你過馬路。”說著便拉起小同學的手準備過馬路。
來來往往的車輛都在交警叔叔一個“停”的手勢下停住了。在人行橫道上只有交警叔叔和小同學兩個人，很安全。但是小同學并沒有放肆的`亂跑，還是緊緊地拉住交警叔叔的手。交警叔叔帶著白手套，可我們也能感覺到叔叔心里的溫度。小同學被順利的送過了馬路。小同學也不忘說一句“謝謝交警叔叔”交警叔叔也只是微微一笑：“不用謝！”別人幫助了我們，我們應該說聲謝謝。
我的心久久不能平靜，只是靜靜的想著：這是多么感動啊！這感動是多么平凡啊！這是再平凡不過的感動了。
帶來的感動作文 20
在我們的生活中，處處存在著感動。親情，友情，師生情。這些平凡而又真摯的感情圍繞在我們身邊，仔細體味，就不難發(fā)現(xiàn)其中每一個值得感動的瞬間。為了永不忘卻，我打開了我心中的寶盒，將一個個感動都收藏起來。
其中，最讓我感動的人是我的媽媽。因為在母親面前沒有奇跡，她們的每一句話，每一個眼神，都有可能讓你感動。
還記得初三的時候，我每天晚上寫作業(yè)都會寫到很晚。而媽媽總會給我倒一杯牛奶，或是茶，或是咖啡，或是水，放在我的書桌上。牛奶濃濃的，茶香香的，咖啡醇醇的.，就算是水，我也能品出幾分幸福的味道。有時，我實在困得不行，就趴在桌子上睡著了。醒來后，我常常會發(fā)現(xiàn)身上多披了一件衣服，衣服上還留有母愛的氣息。
還有好幾次，媽媽幫我織毛衣織到深夜;還有好幾次，媽媽在我考試失敗后給我鼓勵。她的每一個笑，每一個動作，都蘊涵了深深的母愛。
我驚異于我的記憶。往事如此多，我竟記下了與母親在一起的點滴。那些感動將隨著年月的增長變得越來越珍貴，也讓我感受到了身后那無窮的力量。
帶來的感動作文 21
每當回想起5月12日那次汶川大地震，都會有許多的感人事跡。又為了自己的學生而被教學樓壓在下面的男教師；又為了就人群而失去了自己的生命的`人……這些感人事跡時時刻刻牽動著全中國人民的那顆心。
令我印象深的是：救援人員奮力地挖著埋在地下的人群時，被這么一幕而驚呆了。一個母親抱著自己孩子，那孩子一遍吃著媽媽的乳汁一邊嚎啕大哭。那個母親為了保護住自己的孩子，用自己的脊梁頂住了那房頂，雙手緊抱著自己的孩子，不想讓孩子受一點委屈。這是個什么樣的母親呀！他用自己的生命都給了這個小家伙，讓她能安穩(wěn)的生活下去。
這一幕場景讓在場的所有人都掉下眼淚，被這個偉大的母親而深深地感動了。坐在電視機前的我，也被這種母愛感動的掉下眼淚。我想 ：當那個媽媽被壓倒的那一刻，他多想把孩子撫養(yǎng)長大，可是沒有機會，她想，只要能再看一眼自己的孩子就足夠了。
我佩服這個媽媽，并且這個媽媽也把我征服了。我想：在這個世界里的每個角落一定會有更多的感動！
帶來的感動作文 22
在我們的生活中令我們感動的事例有很多很多，有時是一種狀態(tài)，有時是一種場景……今天，我要說一說老師的`事情。
在學校中，小學生最恨的就是老師，為什么留那么多作業(yè)，為什么不放假，為什么老拖堂，為什么不好好聽課就罰站？就是因為這些，同學們一直對老師懷恨在心，但是，你們有沒有想過老師有多辛苦，整天批作業(yè)、備課、教育學生。老師表面上很嚴厲，實際上老師很關(guān)愛學生們的。
那是在我初一第一次上晚自習的時候，那天，晚自習結(jié)束后，我和幾個同學在教室值日，老師進來說：“哎呀，都幾點了，教室很干凈了，你們走吧。”我心想：算你還有點良心，知道我們累。我們放下拖布，就走了。我剛走到走廊口，心想：哎呀，語文書忘拿了。于是，我跑回了教室，老師卻在那拖地，臉上全是汗水。我鼻子一酸，一個箭步?jīng)_上前，抱住老師說：“您辛苦了！”
老師是一個辛勤的園丁，他不僅教我們知識，而且還照顧我們，所以，我們要好好學習，不辜負老師的期望。
帶來的感動作文 23
在殘奧會上那一刻深深的感動了我——殘疾運動員娜塔莉站在了最高冠軍的領(lǐng)獎臺上。也就是那一刻全場沸騰了，我也為娜塔莉歡呼起來。
娜塔莉是一個頑強的`人，她的故事令我難以忘懷。娜塔莉原本是一個健全人，她自幼熱愛游泳，并且取得了優(yōu)異成績，因此被選入國家隊。可在那一刻她去參加奧運會的夢想破滅了，年紀輕輕的娜塔莉出車禍了……她被醫(yī)生截去了左小腿，可是在第二天，她就離開了醫(yī)院。在臨走時，娜塔莉望著自己的左小腿說：“我要踢除人生一切絆腳石，重新回到賽場。”
她的話深深激勵了我，她是多么頑強啊！
是的，娜塔莉在出院以后刻苦訓練，打破好幾次殘奧會游泳記錄，但她并不安于現(xiàn)狀，她又和正常人一塊同場競技，出乎人們的意料娜塔莉得了冠軍！她得了冠軍！她這幾年的努力沒有白費。
我應該向娜塔莉?qū)W習，不能一遇到困難就輕言放棄。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，在搏一下，一定會迎來溫暖的春風。
帶來的感動作文 24
雖然說感動人的不是一個大大的行為，但是在小細節(jié)里也是可以打動人的。
有一次，我和媽媽在街上逛，逛來逛去，還是沒看到什么東西。我和媽媽就這樣在熙熙攘攘的人群來回穿梭。忽然，我的眼前閃過一幕，一個衣衫襤褸的小女孩正和一個頭發(fā)亂糟糟的，鞋子都破了一個大洞的小女孩說話：“妹妹，給你。”妹妹看到了，接過了一個硬如石頭的饅頭，而且很吃力，吃了一口，又很艱難地吞下去，我看了，喉嚨里仿佛插進了萬根針，真想走上前去，給他們一瓶水，這時候正在吃的'妹妹突然轉(zhuǎn)過頭來，問姐姐：“姐姐，你怎么不吃啊？”“啊……哦，我吃過了。”姐姐慌忙地說了一句。看到這里，我熱淚盈眶，一直想忍著，可淚水在眼里打轉(zhuǎn)。就在這對姐妹倆剛要走的時候，他們的旁邊忽然多了一些紙幣，而且紙幣越來越多，像下雨一樣。這是人們在獻愛心哩！我也將身上的所有錢拿了出來。
這對姐妹倆開心地笑著，她們的笑容是那么燦爛，笑聲是那么清脆，飄得那么遠。
雖然這是一件極小的事，但是它卻激勵著我做個善良的人，讓世界充滿愛。
帶來的感動作文 25
“今天是你的生日，我的祖國，清晨我放飛一只白鴿……”
每當聽到這首歌，我的心就無比感動。想想當年的情景是多么悲慘，日本軍隊殺了我們多少中國人，把我們攪得很不安寧。據(jù)統(tǒng)計，第一、二次世界大戰(zhàn)一共長達10年3個月之久，共有33個國家參戰(zhàn)，一共卷入戰(zhàn)爭的人口達35多億人，死亡人數(shù)達1億多人。不過日本最后投降了，新中國成立了！雖然我們生活在和平之中，但是有些國家并不和平，比如：中東的國家，伊拉克戰(zhàn)爭，利比亞戰(zhàn)爭！
有些人正在破壞著“和平之花”。我想對那些人說：“請不要在發(fā)動什么戰(zhàn)爭了，破壞他人其實就是破壞自己的家園。求求你們不要再破壞和平之花了，破壞別人就等于破壞自己，這句話難道沒有道理嗎？我希望大家振作起來，維護和平，保護和平，制止戰(zhàn)爭，讓和平之花永遠盛開！記住：我們要和平，不要戰(zhàn)爭！為了自己的家園，停止戰(zhàn)爭吧！“今天是你的生日，我的祖國，清晨我放飛一只白鴿”
每當聽到這首歌曲，心中就那樣的感動！希望那只和平之鴿，永遠可以在藍色的'天空自由的飛翔！
帶來的感動作文 26
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”聽到這首熟悉的歌聲，我就知道外面一定是愛心活動。我馬上跑進房間，拿出自己平時積攢的零用錢。不顧一切，趕緊跑出去。
來到了這里，已是人山人海，誰也進不去。哎。真急死人了。該怎么辦呢？我無可奈何，只好從人群里鉆進去。我一看，是殘疾愛心捐款耶！只見一男一女，他們都長得跟三四歲的小孩一樣高，一定是小時候營養(yǎng)不良！那位有一條長辮子的女人正在高歌一曲，唱得真好聽！他們面前放著一個大木箱，上面寫著“愛心箱”。每當有人上前去捐錢的時候，那個男人總不會忘記這么一句話：“謝謝！非常感謝！”箱子里的錢快要滿了，他們還是繼續(xù)等待。
突然，音樂停了，那個男人說：“我們是江西人，爸爸去世了，媽媽得了重病，一直臥床不起，我們沒錢醫(yī)治。所以只好流浪街頭。我今年41歲，妹妹35歲。最后，祝好人一生平安！”街上的人聽了，眼圈含著淚水，走上前去捐錢。我也把手里的.10元錢捐了，這使我感到做好事很快樂！但我的淚光在眼里直打轉(zhuǎn)，感動極了！
最終我還是流下了感動的淚水。
帶來的感動作文 27
記得那是寒冷的冬天。
教室下課鈴聲剛剛響起，我們飛快地把書包和作業(yè)收拾好，老師就組織放學了。我剛走出教室門口，一股寒氣迎面撲來，啊！今天真冷，看著外面鵝毛般的大雪，心想，我今天沒有帶傘啊，冰雪滴在我身上感覺寒風刺骨。眼看著同學們一個一個都回家了，可是我站在那里――心想我爸爸怎么還沒來接我回家。
我走到一個角落，看著別人家長和同學的親切而親密的動作，在觀看他們的同時我也在努力尋找自己的父親，當我到學校大門口連一個人都沒有的時候，心里想我爸爸肯定有事了，我該自已回家了。可能是我站在外面太久了，我剛走到半路就感覺身體要被凍僵了，手凍的通紅冷死了！正當我準備一個人走的時候，一個熟悉的背影打著傘在寒冷的馬路上，鼻子都凍紅了，我飛快的跑過去叫了一聲爸爸。
爸爸伸出那雙大而冰冷的手，拉著我的`手說：“兒子冷嗎”，爸爸來晚了，我看著爸爸都快哭了，說一聲“不冷”因為你來了，爸爸摸了下臉上的雪說“兒子我們回家吧”！
爸爸拉著我冰冷的手，感覺不冷了！很快我們就到家了，我感覺那天點都不冷，因為有我爸爸。
帶來的感動作文 28
一天早上，小剛最先走進教室，他發(fā)現(xiàn)自己的座椅上有個釘子冒了出來。于是他把自己的座椅換給了班長小美。緊接著，小美到了教室，同學們也陸續(xù)到了教室沒有發(fā)現(xiàn)小美的凳子上有釘子。上課了，小美的裙子被釘子鉤破了，她這才發(fā)現(xiàn)座椅上有個釘子，可小美沒有聲張，只顧上課。
小剛臉漲得通紅，下課了，小美看了看椅子下面的號碼，又看了看臉紅的像紅蘋果似的小剛，明白了一切。這時，小剛想到了以前小美總是打他小報告，幸災樂禍地說：“活該活該，你也有如此下場！哈哈！”這時，小美經(jīng)過激烈的.思想斗爭，決定去拿榔頭把釘子敲出來。小剛以為他出去找老師，心都提到了嗓子眼，心想：完了，如果老師讓我寫檢討怎么辦？可能還會讓我在班上承認錯誤，可能還會讓我抄課文，唉！早知道如此，何必當初啊！
就在這時，小美拿著鋤頭，急匆匆的走過來，對小剛說：“我?guī)湍惆厌斪忧贸鰜怼！庇谑牵淖蛔哌^去。小剛想：我害得他新裙子破了，他不但不要我賠，而且還幫我敲出釘子。小剛很羞愧，連忙過去幫她一起敲釘子。終于，經(jīng)過兩個人的努力，釘子被敲出來了，小剛向小美道了歉，小美笑了。
帶來的感動作文 29
我們的一生好似一本書，每天都會在書上添一個多彩的故事隨著時間輕快的步子，書上有了很多很多故事，每當我們打開自己的心窗，去讀我們每一天都不同的故事時，那些感人的故事會涌上我們心頭蕩起一陣暖意。
從古至今，有多少人為愛感動，有多少人為一個人的堅強的毅力而感動？感動是所有人無法抵抗的，無論多么冰冷的心，也都會在感動的'面前融化。我見過一位老奶奶，她的精神使我心中一顫。我每天早上去上學，在路上都會看到一位走路不利落的老奶奶。那天，我看到那個老奶奶一瘸一拐地走，心中暗發(fā)好笑，“這個人真好玩，都瘸了還出來，媽媽你看她走路的姿勢多好笑呀！”“女兒”媽媽的松弛的表情馬上緊繃起來，神態(tài)十分嚴肅，“這很好笑嗎？你不覺得這位老人每天都這么早出來鍛煉，令人很感動嗎？她走起來雖然比正常人吃力，你難道沒有看出來她比以前走的快多了嗎？向得了這種病的人，如果不是堅持每天多走動鍛煉，恐怕早就癱瘓在床了”。聽到這里，我心頭不由得一震：這位老奶奶真堅強。
剛才的嘲笑早就蕩然無存了。以后每當再看到這位老人，我都會投去尊重的目光。而且越來越感覺老人走的更好更快了，每當我看到這，心中就會感動的浮上一陣陣熱流。
帶來的感動作文 30
學校的木門又壞了。
我們學校的人每次都在殘害門——用腳開門，用腳關(guān)門，已經(jīng)成為了不足為奇的大眾行為，甚至還有一些調(diào)皮鬼把門開開關(guān)關(guān)，用力擺動門把手或是在門前門后玩“抓人”游戲，門就成了一種屏障。可門沒有任何怨言，甚至認命——卡在門檻上。
這時，就會有人來專門修門。那扇門在壞之前，已經(jīng)修了三十多次，終于再也修不好了。
即使是在放學后，門也沒有完成它該做的事。總有被老師叫去辦公室罰抄的，那一些人總會惱羞成怒，繼續(xù)殘害門——用力踹門。還有一個班的人把他們班的木門踹壞過，有的還直接把門踹倒下來，發(fā)出震耳欲聾的聲音。在學生全走光后，老師又會來檢查衛(wèi)生，如果衛(wèi)生做的很差，老師就會繼續(xù)把門當成“出氣筒”，用力去關(guān)門。
門就是這樣壞的。這難道不是一種腐敗的'社會風氣嗎？沒有人強迫我們?nèi)ξ矬w，而是我們自己不保養(yǎng)好它們。這似乎已經(jīng)成為了現(xiàn)代人的習性，不過，我們?nèi)匀灰牡羲牡暨@個壞習性。我們要從自己做起，保護好每一個物體和生命。
壞掉的門不可忽視，更不是一件小事。
帶來的感動作文 31
感動無處不在。記得有一次，放學回家后，我以百米沖刺似的速度寫完了作業(yè)，拿出剛發(fā)下來的數(shù)學作業(yè)本，“嗖嗖”地玩起了“甩飛鏢”。可憐的作業(yè)本，像一只毫無反抗之力的螞蟻一樣被我甩得飛來飛去。玩著玩著，我覺得有點熱，便打開了電風扇(注：是頭頂上的吊扇)，調(diào)到了最大檔，逆著風玩起“飛鏢”。誰知，樂極生悲，一不小心用力過猛，“啪”地一聲甩上了電風扇。幾秒之后，幾頁紙掉了下來，本子已經(jīng)被電風扇弄散了！我拿起掉的只剩幾頁的新本子，剛準備用膠水粘好，“咚咚，媽媽回來了！”天啊，禍不單行！我只好把本子塞進了書包。第二天組長收作業(yè)時，我忐忑不安地交了已經(jīng)爛成一堆的本子，因為沒有粘好，我一整天都在想這件事的.后果。放學，本子發(fā)下來了，我的本子上的缺口布滿了膠布，還有數(shù)學老師崔老師寫的一句話：下次小心點。
雖然布滿膠布的它并不漂亮，但是里面滲透著崔老師對我的愛。我仿佛看到了崔老師一點一點辛苦地為我粘本子的場景。崔老師一個人教好多個班的數(shù)學課，需要改本備課，這些事已經(jīng)很多了，卻還要浪費時間為我粘本子，崔老師那么辛苦，可我…崔老師，您用行動感動了我，感化了我。感動無處不在！
帶來的感動作文 32
書頁翻動的時候，一片銀杏葉悄然滑落。
在這學期的春季校外實踐活動中，在軍訓的最后一天的洪水決戰(zhàn)之生命中。雖只是模擬情景，但在模擬的情景中體現(xiàn)出，流露出真情實感。在軍訓中我們?nèi)啾环殖闪宋鍌�小家庭，每個家庭派代表搬運沙，我們一號家庭，經(jīng)過爭論才派出‘大哥哥’，在經(jīng)過五個家庭代表的爭論后，由我們班的大姐大和大哥大。他們來回搬動足有十斤的`沙袋，汗水打濕了他們的衣服，流淌在他們的全身。在搬動沙袋的第一秒，我哭了，為什么我沒有能力幫助他們，讓大姐姐大哥哥辛苦。在他們第一次擦下自己身上的那一滴又一滴汗水只時，我真恨不得沖上前去幫助他們，告訴他們，我來。后來我會想起一句感人的話，“鄭聚熒，你太瘦小了，怕你經(jīng)不起。還是我來吧！我是大哥哥我來！”一句句我來，我來。雖是簡簡單單的一句話，但是且讓人刻骨銘心，讓人感到不已！感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
帶來的感動作文 33
我的生活中處處充滿感動，或許是一位陌生人的熱心相助，或許是老師如母親般的關(guān)懷，或許是爸爸媽媽幾句的問候。這些都是讓我感動的.理由！
清潔工們?yōu)榱顺鞘协h(huán)境的整潔干凈，不分四季寒暑，每天都是凌晨4點就上班了，當人們還在甜美的夢鄉(xiāng)中熟睡的時候，她們卻已經(jīng)在大街小巷清掃了，她們用汗水換來了城市的容光煥發(fā)、整潔亮麗。所以，當我早上看到他們辛勤地打掃的時候，我很感動。
昨晚，我忽然劇烈地咳嗽起來，我翻來覆去怎么也睡不著，嗓子像針扎一樣痛，媽媽也陪著我半宿沒睡，放學回來，剛進門，一夜未眠的媽媽就湊上來，問：“中午帶的要吃了嗎？”我點了點頭。回到屋里，奶奶又拿了幾片藥走了進來：“昨天晚上我聽你不停地咳嗽，是不是感冒了？吃點藥吧！”我順從地吃藥了，過了一會兒，剛下班的爸爸回來了，他邊吃飯邊問我：“昨夜折騰了一晚，今天困不困？明天中午帶點藥。”聽著這些關(guān)心的話語，我被感動了，眼眶不禁濕潤了。
在我們的生活中，我們會有很多不經(jīng)意的感動，這“感動”源于親人、朋友、老師、同學或是陌生人，珍惜這一份又一份的感動吧！你將收獲非凡！
帶來的感動作文 34
一天，天氣很晴朗。吃完飯后，爸爸媽媽全部出去上班了。
我寫完作業(yè)后，一個人在家里閑著無聊。于是，我就抬著一張椅子搬到了樓下。樓下旁邊是一條大馬路，馬路上的車子人來人往！在馬路中間有一個小樓梯，樓梯上面站著一位骨瘦如柴的叔叔。他每天白天晚上都會在小樓梯上面站著指揮那些來來往往的車子。不讓大車小車亂跑！
第二天我又看見了哪一位面容清瘦的交通叔叔了。而且那一天下起了傾盆大雨，他冒著那么大的雨來指揮交通
我真忍不住想跟那位叔叔撐一把傘，不讓他生病。
還有一次，放學了，我在過馬路的時候看見一位老爺爺正在過馬路。老爺爺不小心踩到了一塊石頭。老爺爺摔倒了，一輛大面包車差一點就撞到老爺爺了。突然一位雙腿受傷的'叔叔飛快的跑過去，扶起了那位老爺爺。趕緊走到了一棵大樹旁邊，哪一位叔叔于是打電話叫救護車來幫助老爺爺。因為剛才哪一位叔叔來幫助老爺爺?shù)臅r候用的力氣太大了，所以哪一位叔叔的腳就傷上加傷了。
這些陌生的叔叔對陌生的人都這么用心，他們無私奉獻、不怕犧牲的的精神是不是值得我們所有的人學習呢！
帶來的感動作文 35
雨還在不停地下。遠處，雨和霧籠罩屋頂上，飄散在天地間，悶熱的天氣變得涼爽了。我打著傘去學校。我踩著水花，和著雨聲，陶醉在其中。
走著走著，我被眼前的一幕吸引住了。一個墻角蹲著一位老奶奶，她的`頭發(fā)蓬亂，衣服又臟又破，脖子上掛著一個大牌子，上面寫著：“各位好心人，我丈夫死了，我兒子還病著。”我看她太可憐了，于是，我摸了摸口袋的錢，我剛要伸手給老奶來時，肚子“嘰里咕嚕”的聲音，讓我想到了美味的肉夾饃，我的手又縮回去了。當我打著傘走了時候，我聽見一個清脆的聲音:"老奶奶給你。”我已回頭看，原來是個六。七歲的女孩，手里拿著30元，給了老奶奶。老奶奶接過錢，連忙道謝。小女孩說：“不用謝，老師和爸爸媽媽說過，助人為樂。這是我這個月的零花錢，雖然少了點。好了我回家了。”這個小女孩既讓我敬佩，又讓我愧疚，我掏出口袋里的錢也給了老奶奶。
這個世界的每個人都需要愛心，如果我們每個人都獻出愛心，世界將會更美好。
帶來的感動作文 36
俗言說的好“ 世上只有媽媽好”。媽媽們?yōu)榱俗约旱膬号瑢幵父冻鲆磺写鷥r，甚至陪上自己的寶貴生命！我有一位好媽媽，她為了我的'健康成長默默而無怨無悔的付出，為了我上學而不辭勞苦，忍受痛楚！
記的在一年的國慶七天長假中，舅舅把我接到他那里去度假。但在臨走的前一天，媽媽因騎自行車去街上被車輪絞到腳了，還有點嚴重，腫的像個饅頭。今天我一個人去舅舅家，留下媽媽家，留下媽媽一個人，還真有點擔心，好在媽媽的腳還勉強能走幾步。
我在舅舅家很快度完了長假，我讓舅舅把我送回去，可是因為他有事，所以晚上送我回去，可是到了晚上，也不見舅舅回來。
第二天一大清早，舅舅用摩托車把我送到大堤，這時，我遠遠望見河對岸扶這自行車站在那。啊！是媽媽！我告別了舅舅，急忙跑到船里坐著。這時，那位船夫問我說：“那是你的媽媽嗎？”我點了點。接著他告訴我，媽媽昨天晚上也有來過，等到天黑才走的。此時，我感到眼前一片模糊，淚水濕潤了我的眼睛。腳沒好，還跑來幾次，還讓媽媽一個人等到天黑……
船靠岸了，我跑到岸邊，對著媽媽傻笑，但我好想對媽媽說一聲：“ 您的腳好些了嗎？”
帶來的感動作文 37
一夭，我正焦慮不安地在等那似乎永遠不來的公共汽車，這時我身旁站著一位婦人，她身上背著一個長相不甚討人喜歡的小男孩。突然我聽到那小男孩說:“媽媽，你累不累?要不要我自己站?”此時，我忍不住再望那小男孩一眼，發(fā)現(xiàn)剛才那張討人厭的臉，竟變成世界上最可愛的面孔了。
上車后我仍忘不了那一句令我驚訝的話語。從小被父母親不知背了多少次，生病的時候他們背著我去醫(yī)院，地上積水時他們背著我越過，甚至撒嬌，疲倦時我還賴在父母親的背上不肯下來。但是，我何曾問過父母一聲累不累?我為什么不能像那小男孩一樣體貼、細心呢? 記得一個臺風天，雖然附近都淹水了，但還是要上學。有一條必經(jīng)的巷子此時已淹滿了水，宛如一條小溪，我和弟弟妹妹卻舍不得將襪子浸濕涉水而過，于是媽媽就把我們一個一個抱過去。
那時來往的學生很多，就只有我們身上沒有弄濕。從小，我們就被妥善地保護，對于這種給予，我們已經(jīng)習慣于接受了，也不曾對父母有何體貼的表示，小時候因無知而沒有表達，而現(xiàn)在長大了又羞于表達。 感動的滋味并不好受，酸酸的`，澀澀的，熱淚盈眶咽不下去的感覺，但每一次總可以得到另一個嶄新的生命，有時甚至可以改變一顆固執(zhí)的心。
帶來的感動作文 38
我小時候的記憶里有很多感動我的事，有親戚朋友給我的感動，有同學之間給我?guī)淼母袆印＝裉煳蚁牒痛蠹曳窒磉@種感動。游泳是我最喜歡的運動，去年暑假媽媽資助了游泳訓練。有一天，我還是像往常一樣去游泳池訓練。我每次進游泳池都很興奮，進了棺材就有一種涼爽的感覺。游泳池里有一個特別大的玻璃墻，隔壁是休息室。通過玻璃可以看到休息室里同行的家長，媽媽也可以看到我游泳的樣子。每次游泳，媽媽都為我周密地準備飲用水、浴巾和游泳用具。我換上游泳衣來到游泳池準備。教練下達命令后，我和朋友們跳進水里，在教練規(guī)定的范圍內(nèi)游過幾次，氣喘吁吁。我一邊游泳一邊看著休息室，看到媽媽痛苦的樣子，雙手按摩著太陽穴。肯定是媽媽的頭痛病又犯了。
過了一會兒，中間休息幾分鐘，我急忙向母親走去。媽媽穿濕衣服，怕感冒，穿濕衣服，怕感冒，所以早早地把浴巾拿在手上，抱在懷里。然后再給我拿水來。好像一點都不難熬。我理解她為了照顧我，完全無視自己的病。“噓”教練的哨子響的時候，我想照顧媽媽，照顧媽媽，像往常一樣照顧我。母親的`愛是最偉大的。她給我的愛，我會永遠銘記和感動。
帶來的感動作文 39
在這個世界上，能讓我感動的人只有兩個，那就是諸葛亮和趙云。我有些麻木。那是因為我立志一定要做一個文武雙全的戰(zhàn)神，如果那么容易被感動，就一定會向關(guān)羽一樣，輕易放走了曹操。那種血的教訓非常深刻，也使劉備后來吃了不少虧。無疑，諸葛亮和趙云都是忠心耿耿的英雄，也是鞠躬盡瘁的大好人。想當年，趙云懷抱著小主人，在千軍萬馬之中毫不畏懼地戰(zhàn)斗著。這一切，還不是為了劉備？他是那樣的忠心！是個值得稱贊的英雄啊！諸葛亮就更不用說了。他七擒孟獲、火燒博望坡、推薦鳳雛龐統(tǒng)，為劉備出謀劃策，為蜀國立下了累累功績。
他的鞠躬盡瘁，讓人感動。更何況，后來他是自己累死的.呀！真可憐，他太善良了。諸葛亮的內(nèi)心是很無奈的。你看嘛，他寫的《出師表》，表示了他多么凄慘的心情啊。他的忠誠，他的智謀是別人所沒有的！想起那白帝城，劉備將劉禪托付給了他，并說：“如果你覺得他不行，就可取而代之。”而諸葛亮呢，他一心一意地輔佐著劉禪，毫無異心。這種忠心，是比其他人強十億倍的嘛！關(guān)于諸葛亮和趙云，我發(fā)現(xiàn)自己除了忠心耿耿之外，就再也想不出其他的來了。
帶來的感動作文 40
戰(zhàn)爭片《小兵張嘎》肯定很多人都看過，里面的小人物嘎子在十三歲的時候離開自己的親人，到白洋淀當小八路。他用自己的智慧，智斗可惡的日本法西斯。他機靈勇敢、胸懷大志。有一顆善良的`心。
我非常敬佩他。別看他長得虎頭虎腦的，其實他是一個機靈勇敢的抗日小英雄。抗日戰(zhàn)爭時期，生活在白洋淀的嘎子機智勇敢、活潑可愛，他于唯一的親人奶奶相依為命。而奶奶在為了掩護八路軍時英勇犧牲了，嘎子為了替奶奶報仇找到了八路軍，當上了一名小偵察員。在炮火連天的戰(zhàn)爭年代，嘎子面對敵人不屈不撓。而我們生長在新中國，祖國給了我們和平、安定的生活環(huán)境，優(yōu)越的學習環(huán)境。我們是祖國的花朵，擁有著幸福美好的生活，可是遇到困難就停止不前，沒有勇敢的去面對困難。和嘎子比起來，我們是多么的懦弱。在生活中，我們比吃比穿，不比學習，不比勞動。
我們沒有繼承先烈們的優(yōu)良傳統(tǒng)，為祖國的建設(shè)而努力。我想對所有和我一樣的同學們說：“趕快行動吧，珍惜每一分鐘，刻苦學習，踏踏實實的做好每一件事。要把嘎子聰明、機靈、勇敢的精神運用到我們得學習中。為祖國的建設(shè)添磚增瓦。
帶來的感動作文 41
丁零零，上課了，我和同學們急沖沖地跑向教室。跑到走廊時，我突然被一位同學的腳拌倒了，重重地摔在了地上，右膝蓋疼極了。別班的同學和我們班的同學紛紛跑回教室，我皺緊眉頭，牙齒咬著嘴唇，心想：怎么辦，要遲到了，等我到教室時，一定會被老師批評的。看著其他同學飛快地跑回教室，我更是急得像熱鍋上的螞蟻。
這時，王泓人突然轉(zhuǎn)過頭來看我，她見我摔倒在地上，一邊說話，一邊向我跑來：“孫銨婭！沒事吧？”
“沒事，謝謝。”我忍著疼痛，微笑著說。
王泓人小心翼翼地把我扶起來，她扶著我的右肩膀，另一位同學也過來了，她扶著我的`左肩膀，我們慢悠悠地走著。我想：我不是在浪費她們的時間嗎？我必須讓她們先走。
于是我對王泓人她們說：“你們先走吧！要不……”
“不行！”我的話還沒說完，就被王泓人打斷了，“我們不能丟下你，要一起走。”
王泓人說的這句話，瞬間令我熱淚盈眶。
當我們到教室時，才剛上課，我們也沒有被老師批評。
我永遠記得這件事，也記得王泓人！
帶來的感動作文 42
生活中處處都是感動，我甚至都不記得我被感動過幾次，被事或者是被人感動，太多太多。
媽媽白天到晚要忙碌，要做資料、報表，要做飯、菜，要做家務，如此奔波勞累，筋脈突兀的手變得粗糙起來，我好心痛，好感動，媽媽為了整個家都不顧自己的身體健康。媽媽好平凡，她只是一個愛孩子的母親。可是她―――使我感動。
外太婆，她并不是什么焦點人物，她得很清苦，很平凡，但是每當她用那軟乎乎的手摸我的頭時，我心中就莫名的生出一種感動。
每當我獲什么獎時，我只很激動，朋友的賀詞，讓我有一點點驕傲，我認為我一點也不感動，似乎有點點自卑的心理。
我并不會因為一件事做得偉大而感動，那只是一種特殊的`炫耀，因為平凡，引我感動。
感動是一種特殊的表達方式。其實說白了，我的感動是源于“凡”這個字。也許我并不理解感動的深度，也許我已經(jīng)分析的清晰。
世人都追求功名，但那只是浮云一過，唯有愛才是感動的歸宿，當世間充滿了愛，那么感動將無處不在。
帶來的感動作文 43
人生充滿愛，每一件日常的事情有時都能打動人。(喬治伯納德秀，生活)在網(wǎng)上看故事的時候，我也被里面呈現(xiàn)的品質(zhì)深深感動。
故事是這樣的。有一對兄妹，妹妹得了重病，需要輸血。10歲的哥哥答應輸血。男孩輸血后問道。“醫(yī)生，我還能活幾年？醫(yī)生愣住了。少年以為輸血會失去生命，那一刻，加上非常好的季節(jié)的好成績，玩偶決定獻出自己的生命拯救妹妹。醫(yī)生振作精神說。"你可以活到一百歲你很健康！"男孩非常高興，卷起袖子對醫(yī)生說。"那就把我的'血抽一半我們每人活50年吧！
我看完這篇文章后，我深受感動，感動的不是一個孩子愚蠢的承諾，而是這個孩子的品質(zhì)。我一直在想讓我感動的是什么樣的人品，到底是什么樣的愛情。當我重讀這句話時，我隱約感到這是世界上最珍貴、最善良的——對他人的愛。
這種對他人的愛現(xiàn)在在社會上越來越少，社會也幾乎沒有認可，人們之間越來越陌生和生疏，但我認為，只要我們新一代共同努力，就應該能喚醒社會各界的愛情熱潮。
帶來的感動作文 44
前幾天，我拿起了曹保印先生作的《草根兒》讀了起來，當我看完最后一頁時，一種想哭的感覺涌上心頭，酸楚后感覺逼得淚水不爭氣地流下來。
雖然，生活無憂的我從未受過苦，未做過農(nóng)民，生活在幸福的生活里，但在外工作，也讓我在螞蟻一家的不幸遭遇中感受到他們的樸實善良、向上的農(nóng)民本色，在生活中。他們是一群弱勢群體，但卻發(fā)揮了重要的作用，是他們的努力、勤勞、智慧、正義，使他們在城市中占得一席之地。最讓我感動的是他們力爭上游，不屈不撓的`精神，這讓我想到了當我們遭遇困難、遭遇不幸時，是多么需要這種精神，再加上團結(jié)、善良的力量，所有的問題都會迎刃而解。工作中不也正需要這種精神嗎？
一群樸實的農(nóng)民工用他們的行動和善良感化著周圍的人。像大勝、高個子保安、小胖子，還有許許多多看這本書的人，都說書中有顏如玉。讀完這本書后，我想在今后的工作和學習中，我都會想起書中的每一位農(nóng)民工，學習他們身上的優(yōu)點。
隨著生活的改善，一些農(nóng)民工漸漸地喪失了農(nóng)民的本性，請這些人也來看看這本書吧！讓所有善良的農(nóng)民工能抬得起頭來，農(nóng)民工的孩子們在校園中愉快地學習、生活……
帶來的感動作文 45
身邊有許多人或事物會使你感動，比如一封信、一件事、一個人。不過，使我感動的是一顆非常普通的大樹。
在這個世界上，隨處都可看到樹，比如：馬路邊、森林、公園、小區(qū)……都可以看到那熟悉而又龐大的身影。它用一個棕色而又粗壯的樹桿來支撐整個身體，上面長著茂盛的樹葉，綠蔭蔭的。
你可別小看這一棵大樹，它的作用可多了。在炎炎夏日，當你在公園里玩的時候，肯定會受不了陽光的折磨，你會找一顆大樹，坐在樹底，頭靠著作文樹桿，坐在地上，這會讓你舒服到睡著的。
作用二：當許多車在馬路上駛過，會產(chǎn)生很多尾氣，讓空氣變得不清新，甚至一打開車窗，就會聞到尾氣的`味道，就在這時，馬路邊上的大樹可以吸收尾氣，使空氣更清新。
作用三，你肯定知道，這些木房子、木桌子都是樹做的吧！等一顆樹長得很高很壯的時候，工人會把它們連根拔起，再從中間切開涼拌，運回去制作成工藝品。還有，紙巾也是用大樹中的一部分制作出來的。
每當我一看到一想到這棵大樹時，就會想到那些為家付出自己的青春年華的人，為國家奉獻的人。所以，這棵大樹的精神值得我們學習。
帶來的感動作文 46
有荊棘，有陽光，有靜謐，有無助，還要找不到回家路的孩子。這是青春小道兩旁的美景，然而在我的青春路上，目前只嘗到了那一份感動——因她們而獲得的。
決賽前夕同學們都在奮力備戰(zhàn)，那之前我們都覺得很輕松，沒有懸念，我班必贏，抱著這種心態(tài)踢完了那場2：1的決賽，但比賽結(jié)果出人意料，我們班輸了。老師兌現(xiàn)老師的承諾，給我們了一節(jié)體活，所有人都已經(jīng)散開去活動了，我卻在原地沉默了很久很久，只到那聲清脆的上課鈴把我的.神經(jīng)“敲碎”。我深深知道那場比賽的失敗是因為我們班的不團結(jié)，過于想展現(xiàn)自己的心理，但還是無法接受我們已經(jīng)輸了的事實，此時我們班的一群女生圍了過來，與我一直保持“敵對”的女生們。我只能先選擇無法相信自己的耳朵，因為她們在安慰我。我只是微微一笑便離開了回到教室，那個空曠的教室與我心中的感覺呼應，腦海重新回到那場失敗，此時桌上的十幾封信讓我詫異，無力地打開信封，原來是我們班女生的來信，十分鐘，短短的十分鐘一些晶瑩的東西打在信封上，一直都沒有停。讓字體越來越模糊，把那份感動無保留的滲到我的心中，我恍然悟道我得到了比失敗更重要的東西。
夕陽，把那份感動實體化，把感動的影子拉得很長，很長。
帶來的感動作文 47
雨下大了，我趕忙去商店里躲雨，看見墻角有一人。
那人瘦瘦的，雜亂的頭發(fā)上有泥土，衣服襤褸，穿著一雙爛草鞋，臉上有著臟臟的東西，蹲在墻角，被雨淋著，閉著眼，看這樣子，好幾天沒吃飯了。
“一閃一閃小星星，滿天都是小星星……”一個打著花傘，穿著雨鞋的小女孩蹦蹦跳跳的走來，褲腳上沾滿了泥，可她毫不在意。小女孩手里緊緊捏著一塊白色奶油的蛋糕，那香味，我都快和她去了。
當那個小女孩來到那個乞丐的面前，她停下了她蹦蹦跳跳的腳步，看著那個乞丐，再看了看那個散發(fā)著奶油香味的蛋糕，猶豫了一會，伸手把蛋糕遞了過去，說“諾，叔叔。”乞丐微微睜開眼，看見了蛋糕，慢慢的'接過去，小女孩又戴上帽子，把傘放到了乞丐的肩上，為乞丐遮雨。
乞丐小口的吃著蛋糕，臉上流下了水，不知是雨水還是淚水，小女孩看著，胖嘟嘟的小臉上露出了甜甜的笑，接著又一蹦一跳的走了。
是啊！社會就是這樣，當你要幫助的時候，人們就會給你幫助，幫助時，無論誰看到了，都會被感動。
帶來的感動作文 48
看！那是什么那么精彩？哦，原來是我們景貝小學的大課間活動。
首先操場上響起了廣播操的音樂，全校同學都隨著音樂的節(jié)奏做起了廣播操。接下來是做武術(shù)操，音樂變得十分有力，同學們顯得有力、強壯。最后是表演跆拳道操，我們?nèi)Ｍ瑢W都做的很認真，動作十分整齊。我們做完體操后，終于到稍微放松的時刻——體育活動。
你看，有的同學在跳繩，他們跳來跳去，像小猴子一樣靈活；有的小同學在練習投籃，逗得旁邊的同學哈哈大笑；還有的在比賽打乒乓球，他們打得真精彩啊，旁邊的同學不停的喝彩。我們班是跳遠，我排在第二位，很快就可以開始跳遠，我們的心情很開心，而且跳完可以再跳，大家都很開心！
這時，上課鈴聲響了，大家立即回過神來，有秩序的回到自己的位置。短暫的課間活動過去了，它卻給我們許多回味無窮的.歡笑！大家玩得真開心啊！不過，你不用擔心再也看不到壯觀的大課間活動。你絕對會很驚訝地問為什么，因為每周星期四都會有大課間，所以等著下一次更精彩的大課間吧！不信？我們走著瞧吧！
帶來的感動作文 49
一次次感動伴隨著我成長，每一次感動都為我的生活增添了色彩。我生活在老師的關(guān)心下，同學的友愛中，卻忘不了父母對我的恩情。
記得我七歲過生日那天，全家人歡聚一堂，為我的'生日而慶祝。“咚”中午12點的鐘聲敲響了，生日會也開始了，當我切蛋糕時，意外的發(fā)現(xiàn)少了一個人，那就是整天為家服務的媽媽。可是五分鐘過去了，媽媽還沒有回來，我是個急性子，趕緊打電話，可是沒人接，我越想越生氣。
時間過的真快，一下子兩個小時過去了，媽媽終于拖著疲憊的身子，回到了家，手上拿著精致的小禮物。不知怎么回事，我氣不打一處來，埋怨媽媽：“您怎么回事，明明知道今天是人家生日，還這么晚回來，簡直不把您女兒當一回事。”我一邊說著，眼睛就不住的往下流。
可直到后來，我才聽一位阿姨說：“其實你媽媽是愛你的，你埋怨媽媽，你媽媽會傷心的。你瞧，你媽媽正因為讓你高興，才不畏辛苦，給你買了這個禮物，結(jié)果摔了一跤，她值得嗎？”
阿姨的話問的我目瞪口呆，只覺得一掛奧悔和溫暖直沖心底。頓時，我感覺這小小的禮物沉甸甸的……
帶來的感動作文 50
今年5月12日，在四川省汶川縣發(fā)生了一場百年難遇的8.0級大地震，我校大隊部倡議我們?yōu)闉膮^(qū)人民捐款、義賣，開展了“灑向災區(qū)的陽光”大型義賣、捐款活動。
隨著老師說出“活動開始”這四個字時，全場一下子沸騰起來了。一位二年級的小朋友毫不猶豫地拿出了壓歲錢3000元。他說：“上周五我光榮地加入了少先隊，今天看到了老師們都為災區(qū)獻愛心，我很感動。相信所有少先隊員、兒童團員都會這么做的。我們都希望災區(qū)小朋友能早日重建家園。”每一個“小商店”也被人群包圍了。“售貨員”的叫賣聲，“顧客”的討價聲響成一片。我們的老師也加入了我們的.行列中，他們一會兒舉起小商品吸顧客，一會兒用他們的大嗓子吆喝，吸引了徐徐多多的外班同學來買自己這兒的商品。
活動結(jié)束了，同學們捧著義賣買回來的小商品，高高興興地回到了教室。校長宣布，我們共籌得愛心捐款8萬多元。
我相信，我們的愛心一定會給災區(qū)人民帶來戰(zhàn)勝困難的勇氣與力量。祝他們早日重建家園。
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