有趣的校園“科技嘉年華”活動作文（精選24篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的有趣的校園“科技嘉年華”活動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　有趣的校園“科技嘉年華”活動作文 1

　　“體驗科學夢想，放飛成長快樂。”隆重的開幕式過后，一年一度的“科技嘉年華”活動在同學們的歡呼聲中又來臨了！我們個個興高采烈，盼著去參加各項科技比賽，爭取連過三關，得到寶貴的“科技星”。

　　第一關：認植物。我們拿著“游園護照”來到比賽的。只見老師在電子白板上打出了三張植物圖片。我定睛一看，噢！是紅花繼木、銀杏、水花生。我胸有成竹地在正確答案下面打了勾。隨著老師一聲令下，我們放下答題紙。“啪”！老師在我的游園卡上蓋上了過關章。我開心極了！首戰告捷！

　　最有趣的就屬第二關紙飛機射靶了！女生要把自己折的紙飛機投中小黃人的大腦袋，男生要投中大熊貓胖乎乎的大肚子。眼看著我前面比完賽的所有女生只有一個投中，我的小心臟“怦怦”直跳，心想：這么多女生，只有一個投進了，那豈不是很難投嗎？輪到我了，我邁開弓步，身體微微后仰，握緊紙飛機，猛地朝前扔，“啪”的一聲，紙飛機離靶子只差一丁點兒距離。我不氣餒，拿起第二架紙飛機，扔了過去。“投中了！投中了！”小伙伴們為我歡呼起來，我也樂得直蹦！

　　最后一關——“玩轉魔方”。我拿起魔方，看清楚色塊的分布，想好復原的步驟。隨著一聲“開始”，我立刻轉動起魔方。教室里靜悄悄的.，只聽見轉動魔方的“咔咔”聲。一個、二個、三個……黃色的小方塊聽話地向一面集合。30秒的規定時間還沒到，我已經完成了一面的復原，我自豪地向裁判舉手示意。同學們也一個接一個地拼完了！臉上都掛著得意的笑容。

　　科技嘉年華在同學們的歡聲笑語中結束了，但我的心還久久不能平靜。

　　有趣的校園“科技嘉年華”活動作文 2

　　今天下午，我們學校里來了幾位稀客——一個長著翅膀的“蜻蜓人”和一位白發蒼蒼的“科學家老爺”。舞臺上的“蜻蜓人”正向老師同學們友好地問好呢！原來這幾位稀客是廣西科技館的工作人員，今天他們特地給我們帶來了一份科技大餐。

　　一開始，工作人員們并沒有直接給我們傳授科普知識，而是通過幾個妙趣橫生的情景劇給我們傳授科學知識，同學們都聽得津津有味，目不轉睛地“盯”著舞臺。到了老爺爺提問題的時候，同學們的手像雨后春筍般舉了起來，生怕老爺爺看不到，還不時爭著說：“我來我來！”剛才安靜的校園像一鍋熱水沸騰起來。被選中的同學更是高興，臉上滿是喜悅，比吃了蜜還甜。讓我印象最深的就是第三個情景劇了。只見科學家老爺爺從口袋里里掏出了什么東西—―一瓶可樂！看著這瓶普普通通的可樂，我疑惑不解：“難道演員口渴了？那可了來干什么呢？”這時，只聽“吱”的一聲，可樂開了。應該是可樂有氣吧，我心想。這時，老爺爺又提問了：“為什么開可樂的.時候會有‘吱’的一聲呢？”話音剛落，同學們就齊刷刷的舉起了手。一位同學不假思索地說：“里面有氣！”“恭喜你答對了！”接下來，科學家老爺爺和蜻蜓人還為我們表演了精彩的魔術，同學們都拍手叫絕。歡呼聲、驚嘆聲響成一片，我們的校園變成了歡樂的海洋。

　　這次科技活動在一片掌聲中落下了帷幕。其實科技就在我們的身邊，看你有沒有一雙善于發現的眼睛。

　　有趣的校園“科技嘉年華”活動作文 3

　　10月12日早晨，晴空萬里，秋風送爽。我們的校園里熱鬧非凡，每個同學的臉上都洋溢著快樂的笑容，因為一年一度的校園科技節就要開幕了!

　　在莊嚴隆重的升旗儀式過后，學校領導用洪亮的'聲音宣布：“變廢為寶、創意無限”第四屆“秋恩”校園科技節啟動。隨后，一群環保小模特精神抖擻地走上主席臺。他們穿著令人眼花繚亂的奇裝異服，顯得格外漂亮。

　　科普講座也同樣精彩紛呈。電視上介紹了五花八門的小制作，看得我們如癡如醉。其中，我最喜歡那臺小電風扇，因為它設計得特別精妙。看完這一個個充滿奇思妙想的小作品，教室里響起了熱烈的掌聲。同學們紛紛議論著，決心動手設計一個作品來，在下屆科技節上大顯身手。

　　趣味無窮的校園科技節在一片歡聲笑語中結束了。我喜歡科技節，因為它告訴我，“科學研究并不僅僅只是科學家的事。”愿我們的校園永遠充滿愛科學、學科學、用科學的氣息。

　　有趣的校園“科技嘉年華”活動作文 4

　　一年一度的科技節悄無聲息地走了過來，從老師第一次通知開始，這件事無人不曉，每個同學都鉚足了勁，做了許多實用又美觀的小玩意兒。你看，程思怡的“大森林”，多么逼真，多么傳神。快瞧，曹祎宸的“表情風車”，真是高端、大氣、上檔次。最吸引眼球的就是李若冉的“無限長廊”了，這次科技節每個同學都有十足的把握。

　　首先大家進入了三七班，正在大家井然有序地參觀時，王之突然大聲說：“這里有個好東西！”“是噴泉！”王之高呼。大家飛快地走了過去。“切，什么啊，兩根吸管加一個瓶子。”“就是，就是。”看來這個作品沒有吸引大家。

　　我們又邁著整齊的步伐踏進了四五班的門坎兒。這里面的制作數不勝數，而且樣樣別無挑剔。“這個班被評為最佳制作班級，掌聲鼓勵一下！”我高呼道。耳邊馬上響起了熱烈的掌聲。

　　參觀完，我們重新回到了教室。馬校長和我們熱烈地討論著科技節的見聞，她這和藹可親的`樣子令我難忘。

　　歡樂的科技節度年如秒，一瞬間就過去了，可是卻讓我收獲不少，讓我無比難忘。

　　我帶著收獲的笑臉回了家，向媽媽敘述起科技節的故事。

　　有趣的校園“科技嘉年華”活動作文 5

　　一年一度的科技節已經拉開了帷幕，上個星期是知識競答、寫科技小論文跟制作科學小發明、小制作，而這星期，各種精彩紛呈的展示類項目也將要呈現在我們眼前了。

　　今年，我很榮幸的當上了裁判。作為裁判，我可以觀看中午舉行的高空墜蛋。所謂高空墜蛋就是讓參賽的選手們把蛋安裝在一個東西里面，從5樓扔下來，不但蛋不能破，而且要扔到一個指定的范圍里才能得分。而我們這些裁判的任務則是不讓圍觀的同學離得太近，以免被偏離的蛋砸到。

　　我發現同學們包裝的蛋不僅運用了各種科學原理（如三角形很牢固）而且都很漂亮、精致，有的同學還在上面綁了氣球，很有創意。有的從5樓飛下，穩穩當當的落在呼啦圈的正中間，讓同學們大聲叫好。有的卻搖搖晃晃的落到了別處，你看，這個上面裝有氣球的蛋，一下來就搖搖晃晃的，最后竟落到了樹上，只好讓老師去拿。高空墜蛋可真精彩。

　　下午的紙船承重又是另一大看點。紙船承重就是選手們疊好用A4紙折的船，放在水盆里，看誰的紙船承受的硬幣的數量多，便獲勝。比賽前，選手們便紛紛準備起來，想在比賽中取得好成績。我跑到比賽時的'窗邊，觀察選手們是怎樣折紙船的。選手們有的在專心致志的折，有的在思考怎樣才能承受更多的硬幣，有的在跟身邊的同學討論著什么……

　　這次科技節，我學到了很多以前都沒有接觸過科學知識。

　　有趣的校園“科技嘉年華”活動作文 6

　　盼星星，盼月亮，一年一度的校園科技節終于來了。

　　上課鈴聲響了，同學們排好隊伍，踏著整齊的步伐，有序地踏步進場。

　　第一項活動就是紙飛機飛行。參賽選手來到二樓比賽現場，在林虎教師的指導下，選手們準備就緒。隨著林虎教師一聲令下，紙飛機從選手們的手中飛了出 去：有的像火箭一樣迅速飛出去，立刻便無影無蹤了；有的偈小鳥一樣，張開雙翅，自由自在地飛翔；有的像漏了油的.飛機一樣，掉在了地上。最牛的要數陳思源 了。他的紙飛機一飛，就像漏了氣的氣球，搖搖擺擺地掉在了地上。結果陳思源得了個“第一”，不過是倒數第一。嘻嘻！

　　精彩還在繼續，高空墜蛋開始啦！只見千挑萬選的選手帶著他們的精美裝備，信心十足地來到四樓比賽現場。選手們按班級順序依次扔蛋。有的用泡沫把雞蛋 包裹地嚴嚴實實的，有的用報紙把雞蛋一層一層地包起來，上面用塑料袋當降落傘用，落下來時慢悠悠的，落到了地上，雞蛋沒碎。最引人注目的要數我們三年五班 的蘭弘羿了。他的創意真是獨具匠心。你瞧！蘭弘羿把兩個正方體的泡沫里面挖兩個洞，雞蛋剛好裝進去。再用兩個長方形的泡沫，拿來作機翼。上面用八角形的紅 綢布當降落傘，用八條繩子把八個角系住。中間一個半圓形，母親影尋頌跎子固定好，下面用黃色和粉色的彩帶掛在蓋子上。落下來的時候綢布張開，慢悠悠地飄?下來，落到地上，雞蛋毫發無損。其他班的教師看見了，都為他的奇思妙想拍手叫好！他自己也高興地手舞足蹈。

　　精彩的表演結束了，雖然紙飛機飛行和高空墜蛋我們都沒有得第一，但是重在參與啊！真希望下一屆的校園科技節快快到來。

　　有趣的校園“科技嘉年華”活動作文 7

　　我的夢想是成為一個發明家，用先進又實用的科技，為中華民族的騰飛插上成功的翅膀。

　　我想設計這樣一所學校：走進校門，映入眼簾的是最先進的.ZMC材料做成的變色墻：上課的時候，墻壁變成藍色，讓你學習起來不緊張；下課了，墻面變成綠色，可以讓你休息一下眼睛；如果遇到天氣不好、光線太暗時，它又會變成白色，教室頓時明亮起來。在教室的正中間，有一塊由老師的腦電波控制的黑板，老師想畫什么、寫什么，黑板上就會自動出現什么，老師想要字跡消失，只要念頭一動，字跡剎那間就會無影無蹤。課間休息，學校的空地會自動彈出籃球場、足球場、羽毛球場和乒乓球場，同學們可以盡情玩耍、鍛煉身體。上課鈴一響，這些活動場地瞬間就消失不見。這樣的學校，再也不用擔心學生不愛上學、不愛學習了。

　　為了實現這個神奇的夢想，我一定要努力學習科學知識，成為一名新時代的好少年。

　　有趣的校園“科技嘉年華”活動作文 8

　　翹首以盼，一年一度的校園科技節如約而至，同學們開心不已。

　　今年科技節的主題是“節能美生活，循環再利用”，我們班組織開展了“資源再利用，舊書傳接力”的活動，舊書循環再利用，避免浪費，并將書籍中寶貴的筆記知識傳承下去。當舊書再利用的數量累計的`越來越多，樹木的砍伐量就會越來越少，地球上的綠植面積也會越來越多，對于宣傳環境保護起著巨大的作用。同學們熱情高漲，積極響應，從家里帶來了以前使用過的二年級下冊的課本，捐贈給二（14）班的弟弟妹妹們。

　　活動終于開始了，我們班同學們穿戴整齊，手里拿著使用過的課本排著隊。我撫摸著手里的課本，心里想著自己也能為地球節能減排做貢獻，感到無限光榮。

　　我雙手將一摞書籍遞交給二年級的小弟弟，看著他激動的神情，我高興地說不出話來。這些書現在對我來說沒有多大用處，但捐贈給弟弟妹妹們，珍惜了資源，有利于環保。同學們捐出的不僅僅是書本，更是在心中埋下了一粒“愛護環境”的種子。也培養我們從小要愛惜自己的書本，增強環保意識，以后我要多參加這樣有意義的活動。

　　有趣的校園“科技嘉年華”活動作文 9

　　我們在一個晴朗而明媚的天氣里，舉辦了一場難忘的科技節。

　　在早晨我們做了小古箏和氣球車。我覺得吹氣球的剎這間我們都變得哄鬧起來，請看鏡頭回放，當梁老師說可以開始做氣球車了，有的吹起了又大又鼓的打氣球，有的認真地問梁老師怎么做，還有的男生站在凳子上數著“1、2、3”說了聲放，剎這間我們的教室立刻變成了氣球的`海洋，也變的五彩繽紛，絢麗多彩。

　　在下午我們做的是小孔成似盒，也是我覺得最有意思的作品。經過同學們的認真思考，終于做好了，小孔成似盒外面有著精美的圖案，有畫著美麗家園的，有畫著中國歷史的，還有畫水果蔬菜的。在它的底部有一個小洞，然后我從洞內看見我的手指似一個天梯，有點似巨人。

　　這個科技節既讓我們玩了個痛快，又學到了更多的知識，真是開心極了。難忘，難忘呀！

　　有趣的校園“科技嘉年華”活動作文 10

　　星期五是我盼望已久的日子，科技節之前，有很多的同學在爭分奪秒的制作自己的作品，準備在科技節這一天完成自己的作品去參加自己比賽的項目。

　　今天終于到了。一大早，我來到學校，看到學校五顏六色的，真漂亮。我們到了做早操的時間，看見操場跟以前有些不一樣，再仔細地看看周圍。哦，原來今天是科技節呀！怪不得今天跟往常不一樣，熱鬧極了。

　　過了一會兒，我們的科學老師徐老師跟其他的老師手上拿著火箭，倒數著：“九、八、七、六、五、四、三、二、一。”只見火箭陸續飛向了天空，然后有撐著降落傘降了下來。宣布，科技節開幕式現在開始！

　　“咦？老師手上拿著是什么東西？”我好奇的想，徐老師說：“現在老師手上拿著是一個加汽油的.直升飛機”我每天都想著加汽油的直升飛機是怎樣飛的，飛的高不高。真是太神奇了！這老師拿著遙控器，首先他在原地起飛，好多的蒸汽呀！然后在慢慢的升起，在天空盤旋著，最后在操場飛了幾圈，漸漸升高，同學們驚奇的望著天空出神，它一會兒下降，一會兒有升起。老師接著說：“現在直升飛機正在慢慢地降落。好，現在請同學們觀看加汽油的飛機。”

　　哇！它飛的好高呀！飛得高過了我們的綜合樓，它漸漸的升高，直到看不見為止，不知怎么了，飛機直線的下降，最后它安全的降落。

　　接下來，我看的是雞蛋砸地球的比賽，有跟多的同學都跟有創意，令我印象最深刻的是用吸管插上，這樣雞蛋就不會破了。

　　我覺得這次的科技節很有創意，希望下一次我能參加到科技節當中去。

　　有趣的校園“科技嘉年華”活動作文 11

　　“你知道嗎？聽說我們學校要舉行一次機器人展覽呢！”路上同學告訴我一個好消息。我想：那肯定很有意思吧！終于盼來了星期三的下午，地點就在風雨球場里，工作人員已經開工了，展臺已經擺好了，機器人已經“爬“上桌了。“萬事俱備，就欠觀眾”，不著急！我們排著整齊的隊伍來到了這個臨時展館。

　　展品真多呀，我們看得眼花瞭亂，不住贊嘆道：“哇塞！這些作品可真棒啊！”你看那用積木搭成的一個個模型，有坦克，有高橋，還有秋千，形態各異。你再看那機械玩具，有機械狗，有機械魚，還有機械大象，嘖嘖，真帥氣啊！當然，還有一輛能自動開行的卡車，你一定會說我家都有玩具車，這沒什么了不起的！你可不知道它有一個奇特的功能，就是一一只要把你的腳在卡車車頭的前端踩一下，卡車就突然停住了，但如果你把腳收回去，它又會自動開行了。瞧，多神奇啊！還有更多的科技品呢，我們這些“好奇寶寶”實在是看不過來了。

　　讓我最深刻的還是小車比賽！我們是兩個人比賽，終于，到我出場了，和我比賽的是一個男生。我們每個人手上都有一個控制器，小車在起點后面，聰明的人立刻就知道控制器是來干嘛的了，當然是控制小車行駛的.啦！我畢竟是第一次玩這個游戲，用控制器來控制小車行駛我不太熟練，總是按不對，向前、向后、向左、向右這幾個基本方向的位置都不知道在哪，搞得我一塌糊涂！情急之下，我偷偷地瞄了對方，才懂得了技巧，我也漸漸地更加熟悉了方向按鈕的位置。好了，驚心動魄的比賽正式開始了！我手心微微冒汗，這時一個堅定有力地聲音在我耳邊響起“你能行！”我手握遙控器，笨拙地避開阻礙物，左扭扭，右拐拐，竟然也能成功的跟緊對方的小車。時間一分一秒地過去了，只見我的小車離終點只有“一步”之遙了，但突然，我不知道按下了哪個按鈕，小車突然加速，滑到了終點。原來是我按了加速鍵。這勝利得來全不費工夫呀！哈哈我真為自己感到自豪，我勝利了！我為我們女生爭光了，我們戰勝了男生，女生們各個對男生們擺出剪刀手，又哈哈大笑起來，又為勝利而歡呼，男生們呢，哈哈，只見他們像泄了氣的皮球似的一一癟了。歡快的笑聲蕩漾在碧藍的天空中……

　　隨著科學技術的發展，我們的生活也變得越來越豐富多彩。科技的發展給我們的生產和生活帶來了很大的變化，極大的改變了人類的精神文化和物質文化上的生活。我相信，未來的科技一定會更發達！

　　有趣的校園“科技嘉年華”活動作文 12

　　我們星期五下午舉辦了一場科技活動。我們準備了科幻畫、科技書、科技手抄報等等，有許多其他班的同學來我們班參觀，我們也參觀了其他班的科技展示活動。整個活動開展了一個多小時。

　　我們班分為了兩組，每組都挑選了六名講解員，負責講解我們的科技展示。第一組先去外班參觀，我們留在教室里接待其他同學和看科技書。我們組熱情接待了其他班的同學，我們講解員也講得特別認真仔細，比如狄敬涵，他講了科技之光、科技圖片和科技名人故事，我最喜歡是一畫科技畫，上面有一個大大的火箭特別似蘿卜，它飛在浩瀚的宇宙當中，非常漂亮，非常令人向往。當第一組參觀快結束的時候，突然，主校和分校的校長和許多老師都來我們班參觀了，我們的講解員顯得特別地緊張，老師們親切地鼓勵他們，他們也圓滿地完成了講解任務。

　　終于輪到我們組去參觀了，老師告訴我們：“你們從四樓開始參觀，老師會在三樓的樓梯口等你們。”我們興高采烈地奔向四樓，在這里我們親眼目睹了許多科技小實驗，讓我最難忘的有兩個小實驗。其中一個女同學展示了一個有趣的小實驗，她拿了一瓶口服液，先把它放在熱水里泡了泡，這里口服液慢慢升到了水面上，接著她又把口服液拿到涼水杯里泡了一下，口服液又從水面上降到了水底，它告訴了我們熱脹冷縮的道理。還有一個非常令人驚心動魄地科技展示，有一位男同學拿出了一個磁懸浮飛碟的東西，他按了一下馬達上的鐵片，飛碟就突然轉了起來，而且越轉越快，不知道怎么回事，就“噗”地一下飛到了天花板上，然后飛碟又不緊不慢地掉了下來。我看過這個表演以后心里真是激動，非常想試一試，也想知道其中的道理。

　　在這個科技節中，我了解了許多科技奧秘，參觀了一些科技實驗，增長了知識。但是我也發現了一些缺點，我們班的缺點就是缺少科技小實驗，科技制作比較少。高年級班的缺點是沒有秩序，地上有許多積水，有的`吹泡泡，有的亂玩水，很不文明。

　　難忘的科技節，讓我學到了很多知識，我現在就要好好學習，要多看書，明白更多的科學道理，長大后做一個有學問的人。

　　有趣的校園“科技嘉年華”活動作文 13

　　25世紀的校園會是什么樣的呢？是一個讓學生坐摩天輪上學的校園呢，還是一座飄蕩在藍藍的海水中的校園？我坐在媽媽的車上，看著外面的風景，慢慢地，閉上眼，走進這座一直藏在心靈里的校園。

　　從家里出發，第一眼看到的就是正在送外賣的花草精靈，它們在空中飛行。你可別小看花草精靈呀，它們可比手機上的'導航還厲害呦，它們有著巨大無比的力量呢。繼續走，遠遠地就望見了要送我們上學的旋轉電梯，這旋轉電梯可神奇了，你乘坐時不用動，也不用戴什么護具，靜靜地旋轉在空中。如果你有恐高癥，那我就推薦你一款飛行器——飛車。它既沒有窗戶，也沒有門，只有天窗。沒錯，就是在你頭上被那層薄紗遮住的玻璃，如果你拉開天窗，非但不會恐高，還可以享受天空帶來的自由感。

　　一走進學校，經過旋轉大門，機器自動幫你刷卡，信息發到教室和家長手里，不要覺得不可思議，因為大門會識別你的面部特征。

　　同學們透過窗戶，看到悠悠的白云，可以感受到云霧纏繞在你四周。

　　看到操場了嗎？那是男生們喜歡的地方，每次上體育課，他們都是迫不及待的，因為那也是個神奇的地方。操場也是一個可以瞬間轉換的場所——因為學校飄蕩在空中，操場也隨著風、雨、時間的變化在移動。你可能會問，那怎么過去的？哈哈，有此一問，那說明你低估了25世紀的高科技了。

　　隨著一聲喇叭響，我睜開眼睛，發現已經到家了。我多么渴望一睜開眼，真的可以看到那所心中的學校……那段幻想一直藏在我腦里、心里，一直忘不掉。我走上樓梯，想象它就是那部旋轉電梯，旋轉著旋轉著，我已經走進了家門。

　　有趣的校園“科技嘉年華”活動作文 14

　　在這個快速發展的時代，科技給我們各個方面的不同效益，不說生活方面，在國家方面它影響這一個國家的綜合國力。美國一位將軍在他的《現在可以說了》一書中是這樣評價著名的德同原子物理學家海森堡的：“得到海森堡這樣的科學家，足以抵得上德國10個師的軍隊。”

　　20世紀50年代，美國海軍次長金波爾阻撓錢學森回祖國，他給美國移民局的電報中稱：“我寧可把這個家伙槍斃了，也不能讓他離開美國。那些對我們來說至為寶貴的情況，他知道得太多了，無論在哪，他都抵得上五個師!”掌握了科學技術，就掌握了引領世界潮流的`力量。因為科學是一種推動歷史前進的力量。

　　有趣的校園“科技嘉年華”活動作文 15

　　我喜歡學校，是一個陪伴我成長，給我童年歡樂，教會我知識的地方。但是，它的美有些欠缺。

　　比如操場太小，給課間帶來不便。其次，你得去另一棟樓上計算機課。還有，現在四年級，四樓上課。如果要去操場，我剛下樓，鈴響的時候一分鐘都沒玩。

　　我的設計完成后，我建了一所高科技學校。當你來到學校時，你會發現幾個清潔機器人在打掃衛生。這些機器人不需要電，因為垃圾是它們的食物。如果仔細觀察，學校怎么會沒有操場呢？說實話，操場是地下的。下課后，只要你按一下墻上的黃鍵，自動電梯就會在一秒鐘內把你帶到地下操場。但是地下很黑。你不知道這個。操場黑暗的地方有反射器，反射地面上的陽光。整個操場似乎沐浴在陽光中。

　　當你走進教室時，你會發現墻壁都是藍色的。如果你的眼睛累了，墻會自動變綠。這是26世紀的新發明——自動變色墻。讓我們看看我們的'桌子。書桌制作機的左側有兩個按鈕，一個紅色，一個綠色。只要按下紅色按鈕，一臺全新的電腦就會出現在你面前。然后按綠色按鈕，鍵盤和鼠標就會出現。為什么要這樣設計？因為老師在大屏幕上打字，眼睛短的學生看不清楚。如果有電腦，老師在大屏幕上打出來的字會直接顯示在學生的電腦上，這樣眼睛短的學生上課就不用擔心失明了。如果你在課堂上說話，老師會在電腦上警告你。如果你考試作弊，電腦會發出嘟嘟聲。

　　雖然這是一個幻想，但我相信，以人的智慧，幻想總有一天會實現的。

　　有趣的校園“科技嘉年華”活動作文 16

　　今天是科技節，學校舉行了豐富多彩的活動。在等候參與活動的時間前，我們觀看了《流浪地球》這部電影，真是一個周五美好的下午時光呀！

　　隨著廣播通知的響起，我們排好了隊伍，和老師一起走向操場。囑咐好集合點后，我們便像放飛的麻雀似的飛奔而去。這里有許多實驗活動，每個活動都有著一條長長的.隊伍。這些活動都十分有趣，它就像有魔力一樣吸引著我們。讓我印象最深刻的是“用磁鐵分開毛發”這項項目。我的目標是平均分成六組毛發。可就算我怎么分都分不到六組，這可怎么辦呢？我想都想不出來。老師便給我了一個小提示：把磁鐵橫著擺放試著分開。我覺得很有道理。于是我照樣去做，果然成功分成了六組，這也太神奇了吧！

　　活動結束了，我期待著下次的科技節會是什么樣子的呢？

　　有趣的校園“科技嘉年華”活動作文 17

　　經過老師的通知，大家也應該都知道了，前一陣子有一些科技展品來到了我們的校園，供我們參觀展示，不知道同學們全部看完了沒有，我已經全部看完了，我下面就和大家說一下我參觀時的見聞感受吧。

　　在一個課間，我發現同學們好像都蒸發了一般，便感到奇怪：“咦？同學們去哪里了？”我拉住一個同學問：“你要去哪里啊？”他說：“你不知道嗎。在一樓至五樓大廳里有科技展品，可好玩了，大家都去了。”說完就向大廳方向跑去。我一想：“咦，對啊，老師是說過這事。”我對科技這方面這么感興趣，當然要一睹為快，“哎，等等我……”

　　“哇塞，你來看這個。”我一到大廳里，就聽到了這樣的聲音，我一看，確實不知道這種那種的現象，我也不由自主的發出了驚嘆聲。最令我著迷的是“靜電乒乓。”大家在冬天都遇到過靜電，令人十分煩惱，可那小小的靜電力量，怎么能使乒乓球不停地在兩個球拍之間彈來彈去呢？還有就是一個鐵質的類似凹面鏡的東西，居然可以看到對面的人；還有就是那個一動，四個指南針的方向立馬變化的；還有“同自己握手”居然真的可以和自己握手一樣……

　　這些這些，都只是一小部分而已，大家都有自己認為不可思議的一個現象，我們現在是初一的學生，對一些高深的現象與定論并不了解，通過這一次活動，利用鮮活的表現形式，給我們上了一堂超前預習課，是我們對一些現象和定論有了一些懵懂的概念，對以后的教學做了一個基礎，而我們也從中學到了很多的`東西……

　　對于這次活動，我受益匪淺，這種的活動，當然是越多越好，可我們也不能影響學習，適當的一次兩次是可以的，還可以激勵同學們對于自己不會的知識去探索，可以說，這次活動是很成功的。

　　有趣的校園“科技嘉年華”活動作文 18

　　春水初生，春林初盛、春風十里不如你――校園科技節。

　　春天，山茶花大朵大朵綻放在枝頭，那粉嫩的花瓣，嬌滴滴的，充滿了春日的生機，陽光也變得溫暖而又明媚，孩子們也換上了春衣，奔向了春的懷抱。校園里也充斥著春的氣息。枯黃的梧桐葉已經被嫩綠的新葉所代替。瞧，那著著紫色燈籠裙的玉蘭花，優雅而又芳香，有些躲在綠葉后邊，多添了許多的神秘。

　　春意帶來了萬物的生機，也帶來了校園的科技節。校園里，春光下，科技節似乎想與春光媲美。仔細瞧，展區分為鵬程萬里的海陸空模型展區，破曉曙光的航天模型展區，奇思妙想的美食模型展區，丹楹刻桷的模型展區。光是“鵬程萬里”、“破曉曙光”這幾個響亮的名字，就足以扣住我們心弦，牽引我們去欣賞。

　　最引人注目的還是“破曉曙光”的航天展區，縱觀這些火箭，高的比講臺還高，往它旁邊一站，就可以深切地感受到它的威武高大的氣勢，小的也有二三十厘米高，有些是用紙做的，也有精細點用樂高拼湊的，更有用水管制作的，雖然是同幾個火箭，但大家在用材上也是別出心裁，制作出來的作品五花八門。就是做得細致點的.，就把星空也做了，還找些棉花粘上，栩栩如生，讓我的腦海里浮現出真實的場景。標著中國航天四個大字的火箭在宇宙中探索著星系，我仿佛還能透過火箭窗，看到熾熱的太陽。春風十里，不如“破曉曙光”帶給我的震撼！

　　其中，最有創意的還是我們班一位同學親手制作的紙板坦克，這坦克憑著它突出的造型，在千篇一律的全是小汽車的展區脫穎而出，也因此成為了全場最吸粉的焦點。從這位同學講述的來看，這位同學的制作過程也不容易。全程也就兩個字，拆加拼，然后就是再拆再拼，無限循環，他之所以能堅持下來，也是因為有他父母時時的陪伴。春風十里，不如你這么有創意！

　　大家擠擠看看，看看太和殿的精致設計，看著五彩繽紛的紙帽子，還有一飛沖天的火箭模型……能聽著別人稱贊自己的作品。也能欣賞別人精致的作品，也是一片趣事兒。春風十里不如可愛的你們有活力！

　　春風十里，不如科技的魅力。

　　有趣的校園“科技嘉年華”活動作文 19

　　前幾天，我們學校舉行了一年一度的科技節。

　　這天下午，我一進教室忍不住叫了一聲：“我的天啊！”因為教室已經變成了科技的海洋，黑板上早已有人畫上了美麗的圖畫，最為醒目的是黑板中間寫著一個大大的英語單詞：SCIENCE。每個組的桌子上都擺滿了各式各樣的東西：比如有同學們的小制作、科技書、小實驗、拼插的小模型……

　　到了輪班觀看的時間。我看到我們班有一位同學做了一個小實驗名字叫：火山噴發。他的實驗雖然弄得哪都是，但（神奇的實驗效果）讓我對他刮目相看。

　　我又去了五。6班，看到了一個很好、很有趣的實驗：拿一根點燃的蠟燭固定到盤子中間，然后往盤子里倒滿水，用一個玻璃杯罩住蠟燭，見證奇跡的時刻到了：蠟燭熄滅了，一眨眼工夫，盤子里的水瞬間被吸進玻璃杯里。我覺得這個實驗很有趣、很神奇，回去我也想試試。我回家查了一下資料，發現這是一個關于大氣壓的.實驗。這位同學太有才了！

　　到了五。3班我看到有位同學用竹子做的加特林機關槍，做得很精細，看來費了很多心思。在五。7班我的眼睛直勾勾地盯在一個地方，原來這里有一條可愛的小狗，我以最快的速度穿過人群，直奔小狗。我輕輕地撫摸著小狗的毛發，啊！真光滑！

　　這次科技節讓我學會了很多小實驗，讓我懂得了很多科學道理。我喜歡今年的科技節。

　　有趣的校園“科技嘉年華”活動作文 20

　　今天，我們學校舉行了一年一度的科技表演。

　　首先表演的是“噴火龍”，只見科學老師把一些生粉放到一個用吸管和一個塑料杯做成的一個“噴火龍”然后再把已經準備好了的蠟燭，放在桌子上，再把“噴火龍”的嘴巴對著蠟燭一吹，火就轟的一聲就跳出來了。

　　第2個上場的是大象“牙膏”，科學老師把三個顏色分別是黃色、藍色、紅色的“藥水”，科學老師把帶有顏色的藥水倒到一個白色的液體里，突然，裝液體的'量杯里一下子噴出許多一個顏色的泡沫，我看了，立刻驚呆了。

　　看完“大象牙膏”和“噴火龍”后我們還看了精彩的飛機模型表演，有的“飛機”在天空中盤旋，有的“飛機”可以在天空中倒著飛，還有個“飛機”可以在天空中來個360度的旋轉呢！

　　看完表演后我還去拼了七巧板，可好玩了。

　　科技是人類之父，我真敬佩中華科技之美。

　　有趣的校園“科技嘉年華”活動作文 21

　　“哇，好漂亮啊！”開學發現新教學樓的圍墻變藍了，好像穿上了一件新衣。走進教室，一個嶄新的面貌出現在我面前：新桌椅，新門窗，新設備，一切是新的。我環顧四周，發現黑板里藏著一個玄機——電子白板，可以拉來拉去。它的邊上有許多按鍵， 像可愛的小精靈帶領我們走入知識的殿堂。這么好的學習環境，我真是太喜歡了。

　　上課了，老師們打開這個“大號的平板電腦”，同學們睜大好奇的眼睛，專注地看著，學著……

　　美術課上，老師教我們畫椅子，當屏幕上出現一把把古色古香的椅子時，同學們不時發出一聲聲驚嘆，中國文化的精華就展現在我們眼前。

　　音樂課上，當《愛我中華》的旋律響起，同學們看著天安門、長城、黃河……一幅幅背景畫面在屏幕中滾動，激動自豪的心情隨著音符從嘴里、心里飄出，久久地回蕩在教室里。

　　語文老師給我們展示了一組描繪祖國壯麗山河的課文，有天下奇觀的錢塘江大潮，世界第一的雅魯藏布大峽谷，獨木成林的'鳥的天堂……我們仿佛像一群快樂的精靈在祖國各地游覽。看著看著，祖國仿佛觸手可及，她就藏在這塊白板里，藏在這個新式武器里。

　　這么好的學習環境，我們怎能不愛護，怎能不珍惜，怎能不好好學習呢？

　　有趣的校園“科技嘉年華”活動作文 22

　　今天學校要開展迷你科技館活動，一聽到名字就迫不及待地想去了，要知道，這一次可是在校園里舉行。終于輪到我們班，首先是幾幅各位有名的畫家畫的畫，其中，我最喜歡而且令我欣賞的是艾舍爾版畫藝術家畫的，作品表現了圖形悖論的版畫。

　　他出生于1898年，他的大部分作品是表現的圖形。當我正在欣賞畫的時候，同學們的笑聲把我吸引了過去，我邊走邊想：到底是哪件事，可以讓他們笑成滿臉的桃花？我走進一看，原來要把頭以前一后伸，眼睛看著中間的黑點，就會發生讓你不感相信的'事情。我按照說法做，哎！這簡直讓我感嘆不已，甚至想看看后面有沒有人在操作，不過那是不可能的。

　　接下來是可以親自體驗的科技，不管是男生還是女生都很喜愛，還沒等我走進去，里面就已經很多同學了。剛進去就看見那里有一群人，到底是干什么，我滿懷好奇心。哦，原來是利用紅外傳感器的原理，用電子電路模擬鼓聲，利用紅外發射與接收進行控制。我在空的地方一拍，嗯！果然真靈，科技就是不一樣。

　　不過最令我感到神奇的，是看得見卻摸不著的老鼠，究竟是怎么一回事呢？你可以從機器里面看出一支老鼠，雖然你可以看得見，但卻摸不著，可真神奇。最后，老師讓我們回教室，但我們還是依依不舍。通過這次的科技展覽，讓我長了見識，也開闊了視眼，給了我許多收獲。到了科技館，我迫不及待沖了進去。一進大門，我目瞪口呆。

　　有趣的校園“科技嘉年華”活動作文 23

　　陽光普照著大地，晴空萬里，同學們都興高采烈地來到學校操場。

　　突然一陣音樂響起，我們排著整齊的隊伍站在操場上興致勃勃地向國旗臺望去，只見升旗臺上拉著醒目的條幅：播下科技的種子，讓童年不一樣。我才恍然大悟：原來是學校科技節開幕呀！

　　國旗臺下擺著四個火箭整整齊齊地擺放在國旗臺上，幾名同學走上講臺，將火箭上面的引線點燃，“啾”的一下，火箭就飛上了天空，我們的目光一直追隨著火箭。“砰”的一聲，火箭墜落下來，打開了降落傘，緩緩的落下來，我們都大聲歡呼著。

　　接下來就是機器人表演，吸引了很多同學來圍觀，現場更是熱鬧不已。只見七個機器人手拿著紅旗，隨著音樂舞動起來，鮮艷的五星紅旗隨風飄揚，讓我感受到了科技的.發達，心情更加澎湃了。結尾機器人還做了一個飛翔的姿勢，好像再告訴我們：讓我們跟著科技一起創新，一起放飛夢想。

　　這次的科技節使我感受到科技的力量，在我心中種下科技的種子我要更加努力學習，運用科技的力量強大我們偉大的國家！

　　有趣的校園“科技嘉年華”活動作文 24

　　我校第七屆科技節開幕了！校園一派節日氣氛，校門口的視頻不斷地播放著活動信息，科技節節徽聳立在院子里，迎來同學們欣賞圍觀，到處都是歡聲笑語，人人興奮不已。

　　科技節高潮，是讓同學們參與各類活動。四零三班教室門口，墻上貼了一張活動名稱：米粒四射，你能用一把勺子吸起米粒嗎？我走近一看，哦！原來是這樣，先要拿起勺子在一張毛絨布上用力磨擦，然后把勺子在米堆里一按，奇跡發生了，勺子像磁鐵一樣把米粒全都吸了起來。我成功了，并且了解了為什么要摩擦，因為摩擦生電，電產生磁性！

　　四零一班教室的`活動是：用一根長長的針，戳向氣球而不能讓氣球爆炸，這個游戲聽起來就非常不容易，刺氣球，氣球怎么會不破呢？做起來難度當然不少，一不留神，氣球就會爆炸。怎么辦？我膽戰心驚地走進去，有好多人的氣球都爆了，成功的沒幾個。我先把氣球吹得大大的，再往氣球口上打個結，不讓它漏氣。接著，拿起一枚長針往打結處戳下去，可是不管我怎么戳也戳不下去。心情緊張，手在瑟瑟發抖。

　　三零四班教室，是紙飛機射靶子。是大約兩米遠的地方立著一個小圓圈，用一架紙飛機飛過這個圓圈就算過關。紙飛機都給我們準備好了，我拿起一架紙飛機，在飛機的頭上吹了一口氣，閉上一只眼睛，瞄準那個圓圈，使勁一扔，飛機穩穩地飛過那個小圓圈，安全著陸。我又輕松過關了，勝利與成功的喜悅讓心靈開了花。

　　我喜歡我們學校的科技節，它既能讓我們增長科學知識，又能讓我們盡情地玩耍，寓教于樂，快樂學習，真是太開心了！

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