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【薦】一次有趣的活動作文
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的一次有趣的活動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次有趣的活動作文1
記的在四年級的時候，我和同學們還有老師一起度過了一個難忘的聯(lián)歡會。
“現(xiàn)在，聯(lián)歡會正式開始。”隨著主持人的倒數(shù)3秒，我們一下子歡呼起來，都高興的不得了。“請安靜，下面，由我們的同學孫鈺來表演開場舞---拉丁舞蹈!大家掌聲鼓勵一下，好不好！”頓時安靜的教室里充滿了掌聲。只見，從教室后方走來一個亭亭玉立的女孩。她面容清秀，略帶著一點羞澀。突然，音樂響了起來，孫鈺同學也隨著音樂的節(jié)奏跳起來，一陣旋轉，一陣跳躍，就像蝴蝶在花叢中不停的展示著它的美麗。音樂停了，孫宇同學也跳完了，一陣又一陣的掌聲，“好，孫鈺！跳得真好！”同學們不停的把最美的贊嘆聲都獻給孫鈺同學，孫鈺也露出了會心的微笑。
“下面，請馬一凡同學來為我們表演精彩的魔術！”同學們都連聲叫好，等待著他為我們表演精彩的魔術。
馬一凡拿了一盒紙牌，把四張黑桃‘1’的牌挑選了出來，分別插入那一盒紙牌中。“大家看好了!現(xiàn)在我隨便拿幾張，它們一定是黑桃‘1’。”大家都很驚訝，有的同學站起來說：“我保證下一張絕對不是黑桃‘1’。于是，馬一凡笑瞇瞇的接著拿出了另外3張黑桃‘1’，這結果讓我們大吃一驚，打保證的那個同學更是大跌眼鏡，他站起來支支吾吾的說：“我……，只不過當時我沒說也不一定拿不出這四張黑桃‘1’。我們都哈哈大笑，他也羞紅了臉，坐了下去。
“好了好了，大家不要笑了，馬一凡同學說還有神秘禮物送給大家呢！”只見馬一凡拿出了那一盒紙牌，給每個人都發(fā)了一張，哦！原來這張紙牌背面有祝福啊！我們都把感謝的目光投向了馬一凡，馬一凡說：“我希望大家就像一個大家庭里的兄弟姐妹一樣，團結互助，共同上進！”我們都彼此笑了笑，總的來說，就是以后大家都團結一致。
除此之外，還有荔淼同學表演的葫蘆絲，其他同學表演的電子琴，唱歌。
到了聯(lián)歡會最后，不管是男生還是女生，大家都不約而同的站起來，手拉著手，班主任說：“對了，這就是咱們班真正的面貌。”我們在一起唱歌、跳舞，玩游戲，都說了自己的心聲，真不知道有多么開心，快樂!
聯(lián)歡會結束了，大家意猶未盡，我相信，我們班的未來，將是大家最好的明天！
這一次的聯(lián)歡會真有趣呀！我們都盼望下一次的聯(lián)歡會早一點到來。也祝愿我們班越來越好！越來越棒！
一次有趣的活動作文2
在這春暖花開的季節(jié)，最適合出去活動活動“筋骨”了。這不，在周四，學校舉行了一次“創(chuàng)衛(wèi)巴南”的活動，需要我們五年級二班和五年級九班的同學們去體驗一把“小義工”。
提前一天，老師已經(jīng)給我們班上的同學分好了工，其中，有五名同學發(fā)傳單，十名同學在白色的帽子上繪畫，十五名同學在廣場上做清潔。其余的十四名同學就負責在教室里做“保鏢”——也就是寫作業(yè)。
下午兩點鐘，我們準時向目的地——人民廣場進發(fā)。
到了那里，因為我們“繪畫組”的同學和兩位負責老師的速度特別快，占據(jù)了最好的地方——一塊涼爽的柳樹蔭。哈哈哈！其他組的同學和老師可就沒那么好運了，我們“霸占”了柳樹蔭之后，他們都只好個個在那太陽底下“工作”。雖然條件沒我們好，但是他們依然干勁十足，還不忘自我安慰道：“曬曬太陽也好嘛！身體更好！”
休息了一會兒，剛才還嘻嘻哈哈的我們立刻認真起來，和剛才的我們簡直判若兩人！柳樹蔭下一片鴉雀無聲，靜得可以聽見春風姑娘和柳樹姑娘說悄悄話時的“呼呼”聲；靜得可以聽見螞蟻大隊搬運食物時的“蹭蹭”聲；靜得還能聽見咱們一個個“小畫家”的畫筆在帽子上繪畫時的“唰唰”聲……大家可都是帶著任務的——要在帽子上畫有關環(huán)保的圖，寫有關環(huán)保的字。
我也開始了創(chuàng)作，一開始，毫無頭緒，竟然忘記了該畫什么！漫無目的地隨意畫了幾顆小樹，但看見了同學畫的畫，我才意識到：“我畫錯了！”怎么辦呢？怎么辦呢？就這么一個帽子，用勾線筆畫了可改不了了啊！我不禁抓耳撓腮，緊張起來……我環(huán)顧四周，突然，靈機一動：“誒！我可以‘將計就計’啊！在小樹的基礎上，給它‘添枝加葉’，不就是廣場上的景象了嗎？”于是，我胸有成竹地拿起畫筆，在小樹旁邊畫上垃圾桶、小草、天空、小鳥和一個撿起垃圾往垃圾桶里扔的小女孩。畫完之后，仔細端詳起來，“啊哈！畫得真不錯啊！”我得意地在心里說著“嗯——這幅畫，似乎缺了點什么，缺的是什么呢？哦！對了，缺的是文字！”接著，我拿起紅色的水彩筆，在天空中寫了一句話“你有你的家，垃圾也有它的家，別把垃圾放錯家！”最后，我把帽子交給了老師，老師還夸我的想象力豐富，畫得很好呢！在接受這表揚時，我的臉情不自禁地紅了起來。其實，這并不是我自己想像出來的，而是通過觀察周圍的景物，仿照著畫出來的。但我又樂滋滋地接受了這個贊揚。畢竟在二十人中，也只有我一個人能想出這么個“鬼點子”嘛！
這次的義工活動，既讓我明白了做義工的辛苦和快樂，又讓我總結出了一個道理：“只要處處留意、仔細觀察，就可以做出一個好東西或是干一件大事情。”希望下次，學校還可以讓我們參加這樣的活動！
一次有趣的活動作文3
記一次有趣的博餅活動博餅是一種悠久的民間習俗，博餅可以給我們帶來樂趣。
這不，一年一度的中秋佳節(jié)到來了，我向老師提議說要博餅，老師同意了，我們選擇在周二的下午第二節(jié)課舉行博餅。第一節(jié)課一下課，我們就忙活起來了。瞧，怎么有這么多人愁眉苦臉的啊?原來是博餅的碗不夠啊，怎么辦呢，只有陳建堤同學帶了一個碗，林毓濱同學只帶了個小小的碗(不過湊合著還能用)。我們有四個組，卻只有兩個碗，沒辦法，只好去食堂借碗了，可不巧的是食堂沒有人，門也鎖住了，所以我去辦公室找了一個小水桶和水果籃來發(fā)給第三組和第四組。
第三組的同學雖然有些不情愿，可湊合著也可以用用，但是第四組的同學犯愁了，就一個水果籃，把骰子扔下去，不僅沒有聲音，還一個坑一個坑的，不好玩兒。正當大伙兒一起想辦法時，我說:”不如用孫志煒的鉛筆盒，大大的，而且還能發(fā)出聲音。”我的想法得到大家的贊同。開始博餅了，我們組由馬昭露同學開始博。喲，來了一個開門紅----三紅，馬昭露興奮地跑上講臺領獎品，這下我可急了，抓起子骰一丟，哎~什么也沒有。骰子在我們這組趟了一圈，又跑到了我的面前，我輕輕一鄭骰子，嘿，一秀，雖然不大，可也有份獎品，我興沖沖地跑上講臺領獎品。接下來是王巧茹同學博了，他拿起六個骰子一振，”哇，快來看啊!快來看啊!是狀元帶九啊!”我們組的同學大叫起來，原來王巧茹博到了個狀元，真為她高興。第三次輪到我時，我又博到了一秀，我再次跑上講臺領獎，還沒走下講臺時，我們小組的同學又叫了起來，王巧茹同學，可是是狀元帶六，她有些垂頭喪氣了，因為她前面博到的狀元帶九不算了，取而代之的是狀元帶六。
前面博到了兩個一秀的我，在后面運氣還不錯，三紅、二舉、四進、一秀等都朝我奔來，可惜的是當我上去領獎時，獎品已經(jīng)沒了，只剩下狀元和對堂的獎品了，我只好遺憾的摸摸鼻子安慰自己了。獎品一個又一個的沒了，只剩下兩份狀元，狀元爭奪賽隨即開始了，我們分一個男狀元和一個女狀元，誰的狀元大誰就把獎品抱走，女狀元一下子就水落石出，是五子帶六的劉俊嫻同學，可男生比較麻煩，潘旭東和陳建堤都是狀元帶四，他們倆要在眾目睽睽再博一盤定勝負，男狀元就這樣被陳建堤同學奪走了。時間匆匆的過去了，同學們有人滿載而歸，有人的獎品卻寥寥無幾，所以有些郁悶，不過大家的心情仍是不錯的，因為重在參與嘛。我期盼著下一次博餅，也希望我能滿載而歸。今天的博餅真有趣啊!
一次有趣的活動作文4
軍訓，多么奇特的活動呀！聽起來只有軍人才能做，你參加過軍訓么？我可參加過，而且，就在前幾天，這次活動是我最難忘的了！
在暑假里，我參加軍訓的這幾天，天氣異常反常，，一會兒熱，一會兒涼；一會兒下雨，一會兒太陽當頭照，老天真不配合我們呀！有些同學打了退堂鼓，我在家里埋怨軍訓是多么無聊，多么累！
媽媽鼓勵我說：“別人那些軍人不是天天都在軍訓呀！幾年如一日，不是更苦呀！”我氣憤地說：“堅持是可以的，但是在那里天天就知道‘齊步走’、‘跑步走’、‘稍息、立定、蹲下和起立’還有拔軍姿。太無聊了！再說了別人軍人還有實彈演習，多帥呀！我們這學的在小學都學過了！”
“是學過了，但是，你真正體會軍人所特有的毅力嗎？再說了以后你走上社會，走上工作崗位，一旦站起來，挺拔的像松樹一樣，別人一看，就欣賞你！那樣多好呀！媽媽一直想軍訓，上了一輩子的學也沒有參加過一次軍訓，真遺憾呀！現(xiàn)在媽媽想軍訓也沒有這個機會了，所以你一定要代替媽媽，好好軍訓！”媽媽在啟發(fā)我。
聽了媽媽的一番話，我來了勇氣，要堅持到底！
記得那是第三天的下午，上午剛剛下大雨沒有軍訓，但是下午老師好像是發(fā)怒了，下午使勁的“整”我們，我們都要累死了，老師還讓我們集體蹲半個小時，站一個小時，簡直太煩人了！我們蹲呀蹲，教官還在旁邊講大道理。我們的腿都要斷了，教官好像很悠閑似的，在國旗臺上坐了一個小時，我們卻蹲了大半個小時，腿、腳疼得我們都站不起來了，忽然教官又劈頭蓋臉的把我們教訓了一頓，主要是說：我們不好好訓練，活該，找罰。
從那以后，我們的紀律越來越好。現(xiàn)在我才知道，原來紀律那么重要，真驗證了那句老話：“沒有規(guī)矩，不成方圓”呀！現(xiàn)在，我們都已經(jīng)掌握了老師所教的動作要領。
苦中有樂，我們在老師的帶領下學會了拉歌：“西瓜皮，冬瓜皮，五中隊不許耍賴皮。”“1、2、3、4、5，我們等得好辛苦。”“讓你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣，像什么——像綿羊，咩……”等這類的話，弄得我們哄堂大笑。真是太有意思了！
在這次別開生面的軍訓活動中，我有了軍人般的堅定意志，我明白了，原來只要咬咬牙，就能堅持到底，取得勝利。而且我懂得再苦的事，都有快樂可尋，我們一定要我向快樂方面想，就不會感覺苦，就不會感覺累了！
一次有趣的活動作文5
大甩賣了！！大清倉了！！
同學，我們這里東西可好了，只要＊＊元，不買一個嗎！
那個班有賣冰鎮(zhèn)飲料！一起去搶！
和好友漫步在操場上，到處都是這樣的吆喝。是的，此時此刻，操場上正如火如燎進行著義賣。身邊不是穿著紅色義賣服的、滿頭大汗的義賣員，就是手提袋子、滿面紅光的同學。幾個班的攤位前被擠得水泄不通，偶爾還會冒出一聲：我搶到啦！
人擠人，擠死人。我望了望一無所獲的雙手和一分未出的錢包，著實無奈地嘆著氣，和好友打了招呼，我決定回教室養(yǎng)精蓄銳一下。
頭頂?shù)奶柊l(fā)出熾熱的光，和著操場喧鬧的氛圍。累！我加快了腳步。
身邊一閃而過一個老師的身影。我剛想開口叫老師好，卻看到了兩個瘦高模樣的女生，手拿著紙筆，笑吟吟地走到了老師跟前。
張老師，可以請你簽個名嗎？
簽名？我輕聲笑了出來，居然會有人問老師要簽名！林子大了什么鳥都有，更何況義賣時找簽名的人呢！
我捂著嘴離開了那里，面前又突然迎上同班同學，嘿！你買東西了嗎？沒呢！人多！我攤手。只見她自豪地一瞥，舉起手中的課外書。我剛買的！你翻開看看！
天！是四、五個老師的簽名！
我驚得下巴都快掉地上了。她抬手一指，那里！有老師賣簽名得！一元一個！說完又捧著一疊書去人海中浴血奮戰(zhàn)了。
遠處，只見地理老師不斷招呼著同學，推薦手中的書。末了還加上一句：里面有我的簽名！幾個同學打開錢包，便把書像珍寶一樣收入囊中。
我驚訝極了。大家那么爭奪簽名，是為了什么？
繼續(xù)走向場邊。驀地，一個矮矮的姑娘手舉相機向我跑來：同學，讓一下，我們在拍照。胸前閃光的團徽，大概是初二、初三的。我的臉微微泛紅，加快腳步。好奇心驅使我回頭了一下。
呵！三個女生手中舉著簽滿名的大海報，笑出八顆大牙！
這下可把我著實嚇到了。我呆呆地站著，不知好友向我走來。
你站著干嘛呢？她詫異地問沒事。我回過神，對了，你有老師的簽名嗎？
有啊。
為什么要簽名？
她斜了斜頭，對我說：想留個紀念啊，這要以后看起，一定很有感觸吧！畢竟是我在中學的，教過我的老師。
她說到這兒，我慢慢想起回來的一路上，有拍照留念，為了記下學校一點一滴的人；有賣完東西，快樂地在桌前慶祝最后一次義賣的初三；有好奇的繞著全場逛的學弟學妹大家都在為自己中學生涯，留下或深或淺的紀念。每個人，都在用自己的雙手，把生活繪出五彩斑斕。
我放棄了回教室的念頭。陪我也去要個簽名吧。
我也想在今后的歲月里，偶爾看見這簽名，能想起這次義賣，能想起我曾經(jīng)的恩師，能想起我的中學生活。
一次有趣的活動作文6
活動通常都是周末舉行的，這次我說的卻不是周末參加的。我參加的活動多多，有畫白襯衫，有滾彩蛋，有小演員選拔，還有迷你馬拉松……連數(shù)都數(shù)不過來呢。
可是，有幾個記憶剛剛自己用鑰匙從我的記憶之箱里面逃了出來，這不，又有幾個活動的記憶被我塞進了我的記憶之箱。可是，有一個活動卻在我的腦海里飄來飄去、游來游去的，像一個頑皮的孩子，在我的腦袋里玩捉迷藏。
那時候，我才上一二年級。一天下午放學，媽媽在路上一邊走，一邊神秘的對我說：“今天，我給你報名了一個活動，是畫透明雨傘的。”我高興地跳了起來，拉起媽媽就走。
到了活動地點，整整齊齊的擺了五六個桌子，桌子上每隔十五厘米就有一杯裝滿了水的一次性杯子。我不管三七二十一，就拿起一個杯子喝了一口水。媽媽見了，慢騰騰地說：“這水是拿來洗顏料的，不是拿來喝的。”“不早說！”我覺得又好氣又好笑，情不自禁地大笑起來。
不一會兒，參加者陸陸續(xù)續(xù)地來了。等所有人到齊之后，一個衣衫樸素、兩眼灰暗的阿姨站在了最高處，大聲的對在場的人說：“桌子上的杯子是拿來洗顏料的，不要喝了……”“啊！真的是拿來洗顏料的！”我心想，不禁瞥了媽媽一眼。阿姨繼續(xù)說：“等下每五個人一組，現(xiàn)在發(fā)顏料和傘。”我隨隨便便地挑了五六個人為一組，就撐開并沒有任何顏色的傘，拿出了五顏六色的顏料，就開始畫了起來。
我先拿起了綠色顏料，寫了豎，又在豎的兩旁分別畫了兩個橄欖球，在豎的上面用黃色顏料畫了個金黃色的圓形，還用粉色顏料在圓形的四周畫了五個半圓形，一個既普普通通，又漂漂亮亮的小花朵就這樣畫好了。接著，我拿起紅色顏料，在小花朵右邊畫了個三角形的屋頂，拿起黃色顏料，在屋頂下畫了個長方體，又在長方體中央畫了一個橙色的門，還在屋頂右上方畫了一個青色的煙囪，一個正在冒著青煙的小屋子就這樣畫出來了。后來，我畫了個橙紅色的太陽，把它掛在了小屋子的右上方；畫了個白白的云朵，把它貼在了太陽左邊；畫了個蔚藍的天空，把它潑在了所有東西的上面；畫了個彩色的小女孩，把她拉在了小花朵的左邊。
等所有人的雨傘差不多都畫完之后，阿姨就叫我們把畫好了的傘放在外面曬干，等干的時候，傘就可以用了。她還說，這些漂漂亮亮的傘可以自己留著用，也可以留給那些需要雨傘或陽傘的人們。我覺得還是留給需要雨傘或陽傘的人們，因為，我有一顆善良的.心。
我覺得，只要世界上的每一個人都給那些窮苦的人們一元錢，那么，世界上的每一個人可能將平等。
一次有趣的活動作文7
在我的記憶里，塵封著許多的事或人，但是，有一件事，每當我想起來時，仿佛是昨天才經(jīng)過的事。我喜歡與人分享快樂的事情，古人云：“快樂與人分享，樂趣成倍增長。”就因為這句話，我便更喜歡和別人分享我的快樂，因為樂趣有成倍增長。嘎――吱――（塵封的記憶大門打開的聲音）記憶大門里放出萬道光芒，爾后，畫面漸漸清晰。
有一天，我們的班主任心血來潮，忽然帶我們來教室外面的一個空地上，對我們說：“同學們，今天，我鑒于你們表現(xiàn)好，所以特地帶你們來這里做一個叫做‘抱伙成團’的游戲。游戲規(guī)則聽好了，男同學和女同學各站一排，腳尖貼腳后跟，先抱住你前面那個同學的腰，然后再輕輕地坐下去，坐穩(wěn)以后，就躺到后面那個同學的身上，比一比哪個隊伍坐得更久，先倒地的就輸了。有沒有聽清楚呢？”“聽清了！”同學們異口同聲的說。
比賽開始了。起初我不敢完完全全地躺下去，因為我身為一位重量級的選手躺下去把后面的人壓扁了咋辦？汗~我頭轉過去，看到后面那個同學那么泰然自若，還一個勁兒的催我趕快坐下去，我問：“你就不怕我坐下去把你壓成肉餅？”話中還帶有挑撥的語氣，果然，他中招了，說：“躺就躺，誰怕誰？”我先是一楞，馬上鎮(zhèn)定下來，躺了下去。沒有事，我的擔心全是白費的，唉~
因為我們出色地完成了任務，所以老師特別獎勵我們給我們再做一個更難的，（我暈~）不容我們抱怨，老師立即下了命令：“圍成一個圈，也要腳尖
貼著腳后跟。”我一邊執(zhí)行任務一邊想，如果有一只剛起飛的飛機從我們頭上飛過，從上面看的樣子一定是一條黑色的龍（但看起來像條蟲）頭尾相接。
我們把老師圍起來，然后老師又發(fā)配任務了：“像剛才那樣躺下去，前車之鑒，后車之師，我不管三七二十一，就躺在后面的同學后面了。還沒躺好，老師就天真地說：”咦？怎么不會倒呢？我來試一試一堵‘墻’能不能把我關住！”頓時，我就覺得老師像一個小孩一樣，我的思緒正在別處，老師突然來襲，我差一點兒就被推倒了，不過，我死死地抓住前面同學的腰，痛得前面那個同學“哇”“哇”直叫。這時老師叫我們舉起雙手，見我們還沒有倒下去，就開始倒數(shù)計時了：“……6、5、4、3、2、1！”可誰知，偏偏在這個時候，安XX和朱XX不爭氣，在最后一秒的時候癱倒在了地上，引來了同學們的嬉笑。
老師和我們玩得十分開心，我覺得意猶未盡，想讓時間停在這里，不要再往前走。
一次有趣的活動作文8
今天是六一兒童節(jié)，學校舉行游園活動。我們班也舉行了好玩的游戲。我們班的同學都開心地跳了起來。
第一個玩的是“貼鼻子”游戲。
游戲開始了，老師先在黑板上畫了一個人頭，再畫了眼睛、耳朵、嘴巴、眉毛。同學們排著長長的隊伍，準備玩“貼鼻子”。
第一個上來玩的是李緣，老師先用紅領巾蒙上他的眼睛，再給他已經(jīng)剪好的“鼻子”，扶著他走上了黑板面前。李緣拿著“鼻子”左貼貼，右貼貼，好不容易貼到了正確的位置，李緣卻移開了。到最后，他貼到了“人頭”的臉上，同學們都笑了起來，李緣聽見笑聲，摘下紅領巾，一看自己的“杰作”，也不好意思地笑了。
第二個上來玩的是我們班的搞笑天王？?林全明。老師蒙上他的眼睛后，沒等老師扶他，他就跌跌撞撞地走上了黑板前，林全明拿著“鼻子”貼來貼去。過了5分鐘，他才貼上。我們一看，林全明把“鼻子”貼到了頭頂上！我們哄堂大笑，有的笑得捂著肚子，有的笑得直拍桌子，還有的笑得眼睛都瞇成了一條縫。林全明摘下了紅領巾，也跟著我們笑了起來。
現(xiàn)在，輪到了書呆子？?陳華。陳華一上去就貼到了正確位置。同學們直拍手叫好，“太棒了”“好厲害”“簡直難以置信！”老師給了陳華5包果凍。
游戲結束了，我們班有2名同學貼到了正確的位置，老師各給他們5包果凍。其他同學獲得了鼓勵獎？?兩個果凍。
第二個游戲是“運送乒乓球”游戲。
老師說明了游戲規(guī)則：“用乒乓球拍運送乒乓球，運的時候不準用手碰乒乓球。要經(jīng)過重重障礙，如乒乓球掉了就要重新走。限時為1分鐘。
游戲開始了，起先的幾位同學都沒有通關，到了我，我心里很緊張，生怕乒乓球掉下去，我拿著放著乒乓球的乒乓球拍小心翼翼的通過障礙，不心急，終于，我通過了終點。時間剛剛好。老師獎勵了我9個果凍。
接下來，同學們都很順利，全都通過了全關。陳莉琳用的時間最短。獲得了2包果凍。
第三個游戲是“詞語接龍”游戲
老師說：“由班長來說第一個詞語，接下來，同學們要排好隊接。游戲不算難，只要同音字就行，如果5秒接不上就要表演一個節(jié)目。”
“游戲開始！”班主任笑瞇瞇的說。“游行。”“行動”“動作”小衣一時沒回過神來，所以沒有接上。同學們要她唱歌，小衣雙手放在后面，唱道：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里，我問燕子你為啥來？燕子說這里的春天最美麗……”小衣唱完后，大家都拍起手來。
最后，有5個同學沒接上，只獲得了鼓勵獎？?2個果凍。其他同學獲得了5個果凍。
放學了，同學們戀戀不舍地回家了。
一次有趣的活動作文9
你們知道嗎？現(xiàn)在我是班上鼎鼎大名的“影帝”，事情還要從那節(jié)作文課上說起。
星期三下午，彭老師給我們上了一節(jié)別開生面的創(chuàng)意寫作課。課堂上，彭老師舉行了一次非常有趣的活動，叫“你來表演我來猜”。
活動的規(guī)則是：請兩位同學上講臺去表演一個詞語，下面的同學來猜，猜中就給他所在的小組加分。全班同學分成3組進行比賽，得分最高的小組，可以獲得一份小驚喜呢！
聽了規(guī)則，同學們都很興奮，個個躍躍欲試，紛紛推薦“演員”上臺表演。最后，大家決定選兩位平時很會鬧，很會惹人發(fā)笑的“鬧騰小霸王”來當此重任。所以，我和王梓勛就這樣“脫穎而出”了。我們倆一站上去，同學們就笑了，眼里充滿了期待。我想：這次活動這么有趣，平時七分鬧的我可以蹦到九分鬧！
我們表演的第一個詞是“聞雞起舞”，我同王梓勛低聲討論后，我就跑到黑板邊，兩手合上放在耳邊，當作枕頭，眼睛閉上，做出一副睡覺的樣子。突然，王梓勛發(fā)出一聲怪異的公雞打鳴的聲音，我立刻起來，把手張開，舉過頭頂，左右揮動，手舞足蹈地跳起來。臺下的饒越洋一看，就大叫：“看，王梓勛把王王這個睡美人吵醒了！”同學們大笑起來，其口同聲地說：“聞雞起舞！”
有一個詞令我印象深刻，那就是“豬八戒背媳婦”。呃這個詞好像有點令人難為情，更可悲的是，王梓勛腿受傷了！這就意味著，我要當一頭豬！我勉為其難地表演起來，用手頂著鼻子往上翻，嘴里大聲的學著豬叫了一聲，然后彎下腰，王梓勛一瘸一拐地爬上我的背。“哈-哈-哈”只見全班同學哄堂大笑。有的伏在桌子上笑，有的還仰天大笑，特別是饒越洋把他那顆大金牙都露出來了！陳可藍都要笑死了！她的臉上的肌肉擠成一團，眼睛瞇成一條縫，捂著肚子笑得東倒西歪。全班同學都在喊：“王王，你表演得太像了！”就連在我旁邊的王梓勛也笑道：“王王，你個豬！哈哈哈！”其實，我也覺得挺有趣的，于是我自己也笑了。最后是誰猜出這個詞語的，我也記不清了。
很快，詞語表演完了，老師宣布第二組的同學獲勝，他們組的同學歡呼雀躍，其他兩組的同學有些失落，但仍舊對他們報以熱烈的掌聲，表示祝賀。
怎么樣，這個活動有趣吧！就這樣，我從班級的“鬧騰小霸王”晉級為“影帝”了。我真要感謝彭老師，是她給我們上了這樣有趣的作文課，我一定會把這節(jié)課存在記憶里。真希望以后多舉行這些有趣的活動！
一次有趣的活動作文10
“同學們，今天我們去陶藝室做陶藝。”話音剛落，教室里頓時熱鬧起來了。有的交頭接耳地議論著，準備怎么做；有的急著向老師問這問那，像是要進行一場大型的陶藝比賽似的；還有的唱著、跳著，眼里閃著興奮的光芒。大家沉浸在一片歡樂的海洋中。
到了陶藝室，大家專心致志地聽著黃老師講解。陶藝室鴉雀無聲，大家屏住呼吸，窗外的鳥兒在歌唱，樹枝在招手，可同學們都毫無興趣，而我也不甘示落，聚精會神地聽著每一個步驟，當聽到“怎樣辨別陶泥的軟硬時？”我更津津有味地分享著這一刻。原來只要把陶泥揉成圓后，稍稍一壓，如果邊上有明顯的裂縫，那就證明這塊陶泥是硬的，反之，那就是軟泥哦！
接下來是黃老師展示制作陶藝的整個過程。老師先用鐵絲把陶泥切成一塊一塊的，再把一小塊一小塊豆腐似的陶泥揉成泥團，然后熟能生巧地把雙手對著泥團，用力地搓啊搓，不一會兒，一條條細細的泥條就展現(xiàn)在眼前了，最后挑幾根好點的泥條放在轉盤上，圍成一個大圓圈做底部，另外的泥條就一根根、一層一層地往上搭就是了，最后別忘了還要裝飾哦！
哇塞，大家異口同聲地尖叫著，簡直不敢相信老師擁有一雙那么能干、那么靈巧的手。剎那間，擺在我們眼前的是千姿百態(tài)、婀娜多姿、各式各樣的陶藝作品------有杯子、水桶、花瓶、碗等。早就等不及的我，手簡直癢死了。抓起一塊泥團就開始切，奇怪的是泥團到了我手里一搓就斷，怎么就不聽話了呀？我悄悄地說：“小泥團，聽話，等一下，我?guī)悱h(huán)游世界，讓你樂個夠。”接著，我又重新拿了一塊泥團，小心翼翼地搓啊搓，可一眨眼工夫，泥團又斷了，怎么都搓不成泥條啊！我手也酸了，臉也漲紅了，覺得全身都是汗。我偷偷地看了一眼旁邊的同學，可她們已經(jīng)在轉盤上圍圈了，我急得像熱鍋上的螞蟻，東張西望，拼命尋找著老師的身影。這時，黃老師好象看出了我的心事，不慌不忙地走過來，語重身長地摸著我的頭說：“小朋友，搓泥條是最難的一步，是考驗一個人的耐心和毅力，搓的時候手的力量要平衡，細的地方就不要再搓，斷了沒關系，可以接起來重新再搓。既要搓得均勻又要搓得牢固，不然的話，搭上去也會倒下的。”聽了黃老師的一席話，我才慢慢懂得了制作陶藝的技巧和處事的道理。我耐心百倍，信心十足，一條條又細又長的泥條終于搓成功了，放在轉盤上一層層往上繞，功夫不負有心人，一只漂亮的杯子立刻出現(xiàn)在我的眼前，在杯子的表面，我還裝飾了很多美麗的花紋呢！
看著親手制作的小茶杯，我的心涼爽多了，仿佛一股清泉流進了我的心窩！
一次有趣的活動作文11
研學活動不僅可以參加有趣的游戲，還能增加我們的課外知識。現(xiàn)在想來，那兩天的軍營研學活動還歷歷在目。
第一天
激動的同學們按次序都坐上了雙層巴士，經(jīng)過了漫長的車程，同學們和老師終于來到了期待已久的軍營了！
同學們背著大包小包，興奮地來到自己住的宿舍。老師向我們宣布要完成的事項：先整理好自己的床鋪，再疊一個豆腐狀的被子。班級里疊最好的一個人還能參加年級的評比。一下子宿舍樓就熱鬧了起來。同學們各個摩拳擦掌，打算大干一場。有的同學翻箱倒柜，整理隨身帶的物品；有的同學跳上床，擼起袖子，手忙腳亂地鋪床單；動作快的同學已經(jīng)將被套展開，準備套被套了。我看著手中充滿折皺的被套，心想：明明在家疊的好好的，怎么實際做起來就這么難呢？搞了半天，也套不好一旁的蔡思婷看到我十分焦急，連忙跑過來幫我，我感動地說：“謝謝你啊！”蔡蘇婷捏著被套的一邊，我把被子塞進去跟她匯合，整理好一邊，剩下的兩個角也很容易了。兩個人一起合作，果然簡單了不少。
宿舍整理差不多了，教官就吹了一聲哨子，全體同學都連忙跑下樓，在前面的空地排隊集合，準備去吃飯。然而，來到餐廳后，教官并沒有讓我們進去，而是讓我們唱軍歌。沒有聽過的我只能跟著口型一起唱，蒙混過關。吃完飯后同學們都坐在位置上觀看了表演。等回宿舍的時候，天已經(jīng)全黑了。同學們開始了自己私密的空間，自由自在，沒有老師管。
第二天
早晨，霧氣灑滿了整個軍隊，同學們都早早地來到了操場上鍛煉身體。有的在打籃球，有的在跑步，有的在跳繩，無拘無束。教官的哨子又吹響，我們來到了一個教室里，在講臺上站著幾個戴著獎章的軍人叔叔。聽老師說他們是在閱兵儀式上的檢閱兵，看著他們威風凜凜的站姿，我不禁感嘆。他們宣讀了自己的誓言后便站在一起，向領導進了個隊禮，看著他們的姿勢我滿臉羨慕。
聽完講座后，我們來到操場上，教官教我們站姿和行步。一開始還行，我們都覺得很新鮮很有意思。但半個小時過去了，還是在練站姿和行步。又因為我們在行步的時候說了幾句話，教官又罰了我們練站姿。被罰后，我們都汗流滿面。這時，有幾個同學就開始抱怨了：“好累啊，還要練啊？”“熱死了，好像休息啊！”看見我們沒精打采的樣子，教官嚴厲地說：“只要你們堅持住，不說話，你們早就過關了。”聽了教官的話，后來的練習大家都認真了很多，半天練習下來，倒也有模有樣了。
“不積蛙步，無以至千里。不積小流，無以成江海。”這次的研學活動，不僅很有趣，還讓我學習到了堅持不懈的道理。
一次有趣的活動作文12
寒風吹來，讓人縮了縮脖子，但是就在這寒冷的日子里，我們全校師生一點都不感到寒冷，來到公園秋游。
那一天早上，我們見天氣有點變化，吃完飯?zhí)炀拖缕鹆耍ㄅＣ氂辏倚幕乙饫涞叵氲剑和炅耍镉闻轀恕Ｍ瑫r也免不了要抱怨一句：我們的金校長也真是的，也太不會選日子了，上次春游也是下雨。唉，這老天爺也真是的早不下，晚不下，偏偏這時候下，明擺著捉弄我們嘛！上第一節(jié)課了，雨也漸漸下大了，我對秋游的念頭徹底沒了。過了一會兒，我無意朝窗外一看，不禁心里一喜，雨已不下了，地也漸漸干了。可又過了一會，誰知，又來了個晴天霹靂，在上完第二節(jié)課后，天又開始變了，雨又淅淅瀝瀝地落了下來，我想：肯定不去了。果然廣播通知不去了，等午飯過后再看情況。還有那么一點點希望，我抱著那么一點希望，終于挨到了午飯后。
午飯后，李老師領著我們去領點心，我心中一喜，大步地向教室走去。到了班級，大家都站在外面，我問：“干嗎不進去？”“要走了！”不知是誰回答我的。“這么快！”我邊說邊跑進教室。
不久，我們來到求真廣場集中。不一會兒，就出發(fā)了。一路上我們有說有笑，時間過得真快，不一會兒就到達了目的地——春雪報春園。
到了選定位子，隊伍就開始分散起來，各自組成一個個小組。那些沒經(jīng)過老師同意，自己帶零食的人來我們組發(fā)零食。哇！還真多，我們組分到的零食是最多的。我去四周環(huán)視了一下，黃康輝他們那組還真有情調，東西的下面還鋪著桌布。男生還帶了報紙，因為地上濕，不能坐，要報紙墊，我們女生沒有想到，只好跟他們借，我想：他們男生還蠻細心的嘛！后來我們就各自活動起來，金嘉傲他們過來和我們打牌，還真有趣。以前我打牌蠻好的，在這一次中，可丟了臉，次次都我輸了。打完牌，我們又踢毽子、跳牛皮筋。完累了，又把剩下的東西全解決了。
玩夠了，吃夠了，還有一件重要的事就是——把垃圾整理掉，我們分頭行動，不一會兒，草地又變的干凈、清新了。之后全班還和了影，把這最快樂的時光留了下來。隊伍整好了，下一個目的地——學校，我們的隊伍向學校“駛”去。
在這次秋游中，我很開心，這次活動也很充實，希望以后多開展這樣的活動，不過，晚夠了，吃夠了還要把垃圾整理掉哦！要保護環(huán)境嘛！
一次有趣的活動作文13
周五的下午陽光明媚，“叮鈴鈴！”上課鈴響了，只見七（8）班的同學們紛紛飛奔回教室，在座位上端端正正地坐好，每個人的臉上都露著期待的表情，這是怎么回事？哦，原來這節(jié)課是我們期盼已久的活動課：“有朋自遠方來。”
這節(jié)課非常特別，與其它課不同，它是我們同學們自己收集材料、準備串詞、制做PPT。每個同學都積極參與，盡了自己的一份力。
活動終于開始了，主持人先上臺說開場白，接著每個小組的代表依次上臺論述，每個人都說得很精彩，大家聽得津津有味。同學們的發(fā)言中，還穿插著幾個有趣的小游戲。而活動中最令我難忘的，是游戲“飛花令”。
主持人先指定了兩個字：“朋”和“友”。而同學們必須說出含有這兩個字的詩、詞或文言文。游戲開始，有幾個同學一下子舉起了手。瞧，這個同學前傾著身子，手恨不得伸到主持人鼻子底下；這個同學把手舉得老高，還搖擺著，生怕主持人看不到他；那個同學甚至直接站了起來，跳來跳去，嘴里直叫：“我，我！點我！”主持人從容不迫地一個個請同學回答，“有朋自遠方來，不亦樂乎？”“與朋友交，言而有信。”“輕言托朋友，對面九疑峰。”教室里一度成為了詩詞的海洋。過了一會兒，同學們紛紛發(fā)言完畢，大家陷入了冥思苦想。主持人見狀便換了一個字：“水。”這下同學們又重新精神了起來，教室里長出了一棵棵“手的小樹”。“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”同學們妙語連珠，大家齊聲喝彩，每個人都興致勃勃地參與進來。過了一會兒，“手的樹林”消失不見了，于是主持人又來“種樹”。“最后一個字是——花！”在如火如荼的教室里，主持人不得不大聲說話，話音未落，“手的樹林”果然又“長”了出來，甚至比之前的還要高，還要密。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”“人閑桂花落，夜靜春山空。”……這一次，隨著時間的流逝，“手的小樹”不但沒有減少，反而還增多了，可見同學們的詩詞積累有多么豐富！最后，主持人不得不說：“最后再點一個同學。”這下，教室里可炸開了鍋。同學們紛紛嚷著：“點我！點我！”身子前傾得都快把桌子弄翻了。最終，主持人點了最后一個同學回答問題后，這個有趣而愉快的小游戲在同學們的依依不舍下結束了。
這次活動課除了“飛花令”游戲，還有成語接龍等，大家都積極參加，十分火熱。
“叮鈴鈴！”下課鈴響了，平常的40分鐘在活動課上簡直變成了兩分鐘。主持人講完結束語，我們依依不舍地告別了這節(jié)活動課。
這節(jié)有趣的活動課，雖然我沒有上臺發(fā)言，但我積極參與互動，學到了很多知識，還放松了身心。真期待下一次的活動課。
一次有趣的活動作文14
今天是3月11日，孫老師對我們說：“同學們，今天中午12：40，我們準時出發(fā)，去植樹。”“oh，yes ！”同學們歡呼著，原本安靜的教室一下子變得熱鬧起來。
我們很快地吃完飯，聽孫老師講完植樹的要求和注意事項后，他看了看手表，高興地對我們說： “同學們，出發(fā)吧！”我們不管三七二十一，像小鳥一樣，飛快地跑出教室。
在孫老師的帶領下，我們走出了校門，乘上了一輛大巴士。一路上，我們一直有說有笑的，車上到處都是我們的歡聲笑語。大巴士帶著我們飛快地行駛著，過了一會兒，巴士停了下來，到達了目的地。我們一起飛奔著，想要馬上去植樹，沒想到，要想去植樹，還要經(jīng)過一條又窄又陡峭的路，我鼓起勇氣，小心翼翼地走過了這條路，然后長吁了一口氣。
同學們每7人分成一個小組，我、寧可、李晟軒、彭楚怡、程戢文哲、童婉靖、楊子穎是一個小組的。我負責鏟土和澆水；童婉靖、彭楚怡和程戢文哲負責鏟土；李晟軒和楊子穎負責扶樹。唯獨只差寧可沒有可干的活了，她撇了撇嘴巴，又噘著嘴巴說：“哼，你們都有活干，就我沒有。”“你有呀！”我笑嘻嘻地說，“自己去找鏟子，給你自己用。”結果，寧可找到了一個鋤頭。植樹的坑已經(jīng)挖好了，楊子穎和李晟軒把樹扶好，程戢文哲、童婉靖、還有彭楚怡不停地挖土，把挖好的土放在樹坑里，楊子和李晟軒使勁地用腳把泥土踩結實，我拿著桶去提水，給小樹喝足了水。我們熱火朝天地干著。有時候，楊子穎和李晟軒把樹扶歪了，我們都笑著，鬧著。寧可一不小心把土鏟到了我的腳上，我笑著拍了一下寧可的頭，她不好意思地笑了。我們一下子就種了四棵樹，雖然我們一個個滿頭大汗，臟兮兮的，但是我們都很高興。最后，我們把自己親手做的祝福卡掛在了小樹苗上，希望小樹苗可以和我們一起成長。
植完樹后，我們一起去養(yǎng)雞場看小雞。同學們高興地沖進去，和小雞追追趕趕。這時，李晟軒手里抓著一只小雞，只見他拿起礦泉水，往小雞頭上一澆，小雞頓時變成了“落湯雞”。我也在和小雞追逐嬉戲，小雞在我快追到它的時候，突然來了個“大鵬展翅”，旁邊的同學見了，都哈哈地大笑起來......
就在同學們玩得不亦樂乎時，孫老師突然喊：“同學們，集合，馬上回學校。”
同學們只得聽從孫老師的“指令”，排隊進入了大巴士，依依不舍地離開了這個給了我們許多歡樂的地方。
真是去時心切切，歸時意綿綿呀！我永遠忘不了這一次有趣的戶外活動。
一次有趣的活動作文15
在我的記憶長河中，在許多有趣的事情，有拔河比賽、摘梅子、玩游戲……這些游戲大家可能都玩過，但你聽說過“左手運動會”嗎?這個有趣的事情就在我們這個作文補習班的大家庭里與大家分享了。
這天，吳老師搬來一堆“東西”，有小鋼珠、竹筷子、針、線、水彩筆、圖畫紙。看著這些東西弄得我們丈二和尚??摸不著頭腦。我心想：吳老師的葫蘆里賣的是什么藥?這個謎底還是讓吳老師來解決吧!吳老師站在黑板前，寫下了“左手運動會”這幾個大字，又用她那“高分貝”的聲音對我們說：“左手運動會”是看看你的右腦靈不靈活，下面我們進行以下幾項比賽：左手穿針、左手作畫、左手夾鋼珠。現(xiàn)在男女生分成兩隊，比賽開始!“哦，原來是這樣”，我恍然大悟。
左手作畫
一個項目是左手作畫，男女生雙方都派出了自己的“作畫大將”。男生由林健出馬征戰(zhàn)倪雨姍。
倪雨姍左手拿著筆，細細的汗珠從她的頭上流下來;林健專心致志的畫呀畫呀……吳老師宣布比賽時間到，兩位同學把畫交上去，大家看了笑得前俯后仰，你瞧，林健畫得是一只豬，身體歪七扭八的;倪雨姍畫得那條狗，不像狗，仿佛是頭大象，唯獨那狗的耳朵太小了，比不上大象那對如大蒲扇的耳朵。老師說：“第一項比賽男、女生算平局，第二盤游戲開始。”
左手穿針
這個項目可是我們女生的特長，可我們平時都沒有用左手補過衣服，這可怎么辦呢?比賽開始了，我光榮當選為最佳人選。我右手舉著針，左手捏著線，眼睛緊緊盯著線，用嘴把線頭舔尖，凝神聚氣，打算一鼓作氣把線穿過針眼，可是線偏偏跟我做對，氣得我吹胡子瞪眼睛。看看男生，就要把線穿過去了，我抓住要決，一下子就把線穿過去了。“YES!我們贏了!”我們女生歡呼著，這下比分是2比1，太高興了。
左手夾珠
這下，我們女生士氣高漲，男生不甘示弱，打算在最后一局來個乾坤大挪移。大家齊上陣，我們女生個個胸有成竹的樣子，讓男生也后退三分，要把男生踩在腳下。我漲紅了臉，用竹筷子夾啊夾，只見男生只差一人，我們女生還有三個人沒有完成，不停的給女生加油，豆大的汗珠落下來，我們也顧不上擦，只見男生就只差一顆了，再做垂死掙扎也沒用了。“哦!我們贏了!”男生歡呼雀躍，女生不服氣，兩隊拿出了乒乓球，互相碰來碰去，開始了“世界大戰(zhàn)”……最后還是吳老師做了說客，雙方才暫時停“戰(zhàn)”。
今天真是有趣的一天，這快樂的一天在我們銀鈴般的笑聲中過去了，希望下次還能有這么快樂的一天。
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