【熱】一次有趣的活動(dòng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的一次有趣的活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次有趣的活動(dòng)作文1
星期三下午是一節(jié)活動(dòng)課，老師走進(jìn)教室后就對(duì)我們說(shuō)："同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)玩'丟手絹'的游戲吧！"大家聽(tīng)了后都?xì)g呼雀躍，十分高興。于是，我們按照老師的安排，守著秩序下到了操場(chǎng)。
來(lái)到操場(chǎng)上，我們圍成了一個(gè)圓圈，老師拿出一塊手絹站在中央對(duì)我們簡(jiǎn)單的說(shuō)明了一下游戲規(guī)則后，就把手絹交給了李紅，叫她先丟。這時(shí)，老師又補(bǔ)充了一句："記住哦，被抓到的那位同學(xué)要為我們唱一首歌或背誦一課課文。"
游戲開(kāi)始了，李紅先繞著我們走了兩圈，然后就放慢了速度，好像在尋找獵物。突然，李紅把手絹丟到了陳麗后面，然后就飛快地跑了起來(lái)。我們看到后，就打著手勢(shì)想要提示陳麗，可是已經(jīng)為時(shí)已晚了。當(dāng)陳麗發(fā)現(xiàn)手絹在她后面時(shí)，李紅已經(jīng)跑了一圈站在她后面了。沒(méi)辦法，陳麗只好為我們唱了一首歌。
這下輪到陳麗來(lái)丟手絹了。此時(shí)，我心里非常緊張，因?yàn)槲沂悄猩浅瑁硶?shū)多難為情啊。于是，我偷偷地把手放在身后來(lái)試探手絹。果然，陳麗把手絹扔到我身后，幸虧我反應(yīng)夠快，抓起手絹后轉(zhuǎn)身就追，于是陳麗就被我抓到了。無(wú)可奈何的陳麗只有再一次為我們唱了一首歌。。。。。。
隨著我們的歡笑聲，下課鈴響了，我們只好意猶未盡的'回到教室。雖然這次活動(dòng)過(guò)去了，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像是昨天發(fā)生的一樣。
一次有趣的活動(dòng)作文2
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，在我們學(xué)校舉行了一次外出游園活動(dòng)，在我們鎮(zhèn)上的中心活動(dòng)場(chǎng)舉辦。
早上十點(diǎn)整，我們學(xué)校的代表隊(duì)伍整齊排列來(lái)到了廣場(chǎng)，來(lái)到廣場(chǎng)時(shí)，廣場(chǎng)已經(jīng)聚齊了許多觀眾，場(chǎng)面非常熱鬧。這次游園活動(dòng)有五個(gè)項(xiàng)目，猜燈謎，鐵圈套玩具，夾兵乓球，你畫(huà)我猜，答百科知識(shí)題。我最喜歡的環(huán)節(jié)是猜燈謎，我站在猜燈謎的`排隊(duì)區(qū)域，等了許久，終于排到我了。“一邊是山，一邊是水。”猜一個(gè)字。這不是“汕”字嗎?主持人說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了，上來(lái)領(lǐng)取小獎(jiǎng)品吧。”“好的呢。”我歡樂(lè)地大步走上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)，一個(gè)正方形的盒子用彩色的包裝紙包裝著，我小心翼翼地將它撕開(kāi)，接著打開(kāi)正方形盒子，原來(lái)是一個(gè)臺(tái)燈呀，打開(kāi)盒子后一個(gè)機(jī)器人臺(tái)燈展現(xiàn)在我面前。“好好看呀，這個(gè)臺(tái)燈真有趣。”我高興地說(shuō)著。
突然間，旁邊有一個(gè)聲音在叫我，“同桌同桌，我們?nèi)ネ嫫渌螒虬伞！痹瓉?lái)是同桌在叫我。“好呀。”我們來(lái)到你畫(huà)我猜的區(qū)域，跟同桌兩個(gè)人，剛好可以玩這個(gè)游戲。“我負(fù)責(zé)畫(huà)，你來(lái)猜，怎么樣呢?”我問(wèn)同桌。“好呀。”我跟同桌開(kāi)啟了你畫(huà)我猜游戲。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了下午了，我們學(xué)校的隊(duì)伍準(zhǔn)備離開(kāi)活動(dòng)廣場(chǎng)了，老師在呼叫我們?nèi)ゼ希疫�念念不舍地回頭看著游戲，有機(jī)會(huì)的話(huà)，我還想繼續(xù)來(lái)玩。
一次有趣的活動(dòng)作文3
今天，我們班舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)————“擊鼓傳盒”。
游戲規(guī)則是這樣的：老師閉眼拍桌子，同學(xué)們就開(kāi)始傳盒子，盒子里有提前寫(xiě)好的紙條，紙條上寫(xiě)有獎(jiǎng)有罰，當(dāng)拍桌子的`響聲停下的時(shí)候，拿到盒子的那個(gè)人需要把盒子打開(kāi)，然后，把紙條拿出來(lái)，如果是獎(jiǎng)勵(lì)，老師就會(huì)從袋子里拿出一個(gè)對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)品，如果是懲罰，就要做相對(duì)應(yīng)地動(dòng)作。
第一輪開(kāi)始了，老師開(kāi)始拍起桌子發(fā)出“咚咚咚……“的響聲，盒子從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，喲……第一個(gè)幸運(yùn)兒是劉可帆，他緊張地打開(kāi)盒子，抽出來(lái)一張紙條，上面寫(xiě)著：獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)粉色氣球。老師就從袋子里拿出來(lái)了一個(gè)粉色氣球給了他，同學(xué)投去了羨慕的目光。
接著開(kāi)始第二輪，盒子傳到了又一個(gè)幸運(yùn)兒唐子馨手里，她興奮地打開(kāi)了盒子，拿出紙條，上面寫(xiě)著：一個(gè)紫色氣球。真是太好玩了，繼續(xù)進(jìn)行傳盒子，天呀！盒子終于傳到我手中了，我激動(dòng)地打開(kāi)盒子，抽出紙條一看，竟然是做兩個(gè)蛙跳，“你會(huì)不會(huì)玩呀！”我抱怨道。沒(méi)辦法就是這么倒霉，我做了兩個(gè)蛙跳，逗得同學(xué)們哈哈大笑。接著往下傳，很快又傳到了我的手中，哇！是個(gè)中國(guó)結(jié)，老師從袋子里拿出一個(gè)漂亮的紅色中國(guó)結(jié)送給了我，我咧著嘴笑著。
這個(gè)活動(dòng)太有趣了，我竟然中了兩次，是有獎(jiǎng)有罰，真是太棒了！
一次有趣的活動(dòng)作文4
上周的作業(yè)之一，假期回學(xué)校的時(shí)候帶一個(gè)熟的蛋來(lái)。我回了家，心想：我要帶什么蛋去呢?是美味可口的雞蛋，“鐵頭功”的鵝蛋，還是“稱(chēng)霸”的鴕鳥(niǎo)蛋呢?最后一個(gè)體型最大，外殼最完整的鴨蛋被我選上了。
驚心動(dòng)魄的“斗蛋比賽”終于到來(lái)了。胡老師先讓有雞蛋和鴨蛋的同學(xué)上場(chǎng)，我?jiàn)^勇“上陣”，成為“蛋王”的決心在我的心中熊熊燃燒!這次我分到的對(duì)手是陳俊宇。只見(jiàn)他的`蛋白蒼蒼的，像一位老頭兒，好沒(méi)精神。再看看我的“鐵皮”，簡(jiǎn)直天差地別啊!瞬間我信心倍增。
我雙腿屈膝，扎著“馬步”，兩眼直勾勾看著對(duì)方手中的蛋，恨不得直接用眼神來(lái)“碎蛋”。
“三”“二”“一”!
只聽(tīng)見(jiàn)我耳邊響起了許多“砰砰”的撞擊聲，一瞬間，教室沸騰了，許多同學(xué)都在為自己喜歡的同學(xué)加油助威。我這時(shí)已經(jīng)覺(jué)得“蛋王”的稱(chēng)號(hào)非我莫屬了。可運(yùn)氣卻與我擦肩而過(guò)，只聽(tīng)一聲“卡擦”，我最不想看到的事情發(fā)生了：我的“鐵皮”竟然被弱小的“泥土”瞬間打得敗下陣來(lái)!我看著粉身碎骨的鴨蛋，心情久久不能平復(fù)。
接下來(lái)是觀戰(zhàn)時(shí)刻，只見(jiàn)三森帶著“金剛石”大步走了上來(lái)，他彎下腰，使勁斗著蛋，結(jié)果慘敗下場(chǎng)，而且蛋上還出來(lái)兩個(gè)洞，原本的“金剛石”也只是紙老虎罷了。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)激烈的角逐，斗蛋比賽結(jié)束了，“蛋王”出爐了。
比賽結(jié)束后，進(jìn)去吃蛋階段，我打碎蛋，津津有味地吃了起來(lái)。
這時(shí)，教室里飄散著一股清淡的蛋香……
一次有趣的活動(dòng)作文5
呂老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們要進(jìn)行。”看動(dòng)作，猜成語(yǔ)比賽，各分為紅隊(duì)和黃隊(duì)，并在每一組推選出四位同學(xué)來(lái)參賽，抽到哪一張成語(yǔ)，就做動(dòng)作讓同學(xué)們猜，同學(xué)們從她的動(dòng)作中猜出成語(yǔ)，猜對(duì)一個(gè)加五分，哪一組得分多，哪一組就獲勝。老師的話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。瞧！同學(xué)們的表情多么豐富，有的躍躍欲試，還唱起了歌；有的說(shuō)：“這個(gè)是最在行！擺出一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，有的還摩拳擦掌。看來(lái)同學(xué)們都很高興呀！”
瞧！陳子豪昂首挺胸地走上講臺(tái)，準(zhǔn)備在上面大顯身手，只見(jiàn)他做起動(dòng)作來(lái)穩(wěn)操勝券，他將左手放在嘴巴旁，喔喔地“叫”了起來(lái)，這時(shí)臺(tái)下的`同學(xué)就已經(jīng)有一些小小的議論，后來(lái)他又好像手中握著一把劍，左砍一刀，左劈一刀，臺(tái)下同學(xué)哈哈大笑，還一邊說(shuō)：“間雞起舞，聞雞起舞”。
紅隊(duì)的一位同學(xué)大步流星地走了上來(lái)！他弓著腰，駝著背，厲害地咳了起來(lái)，一會(huì)兒又伸開(kāi)雙手，“咳咳”地起來(lái)。哈，那不是返老還童嗎？
紅隊(duì)的第三位勇士上場(chǎng)上，他自告奮勇地走了上來(lái)，他抽出一張紙，開(kāi)始作出思考狀。過(guò)了一小會(huì)兒，他閉上了眼睛，用雙手去摸著黑板，他一邊摸還一邊說(shuō)：“很粗，像蒲扇，像水管。”下面的同學(xué)哄堂大笑：“盲人摸象，盲人摸象，紅隊(duì)又得了分”。我們還表演了……
雖然這次比賽我們失敗了，但重在參與。教室里歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融大家都沉浸在無(wú)限歡樂(lè)之中。
一次有趣的活動(dòng)作文6
一年一度的學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在星期六的上午如期舉行了。隨著雄壯的樂(lè)曲聲，全校同學(xué)按照順序做到指定地點(diǎn)。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。裁判員首先向大家介紹了四個(gè)比賽項(xiàng)目的規(guī)則，然后進(jìn)行第一個(gè)比賽項(xiàng)目：同舟共濟(jì)。這個(gè)比賽項(xiàng)目是看速度與穩(wěn)定性。緊接著就是九宮格投準(zhǔn)。
九宮格的比賽完了，就只剩最后一個(gè)項(xiàng)目了，那就是拔河。每位參賽的勇士都會(huì)使出吃奶的`力氣，好讓綁在中間的紅布條偏向自己這邊。輪到我們班上場(chǎng)了，勇士們迅速就位，手臂傍手臂，腳尖頂腳跟，雙手死死地攥著蟒蛇般的粗繩子，裁判員哨聲一響，雙方隊(duì)員紛紛往后仰，使出全身的力氣，繩子一會(huì)兒向左移，一會(huì)兒向右移，一會(huì)像凝固了一動(dòng)不動(dòng)的。比賽激烈地進(jìn)行著，在旁邊觀看的同學(xué)時(shí)而拍手，時(shí)而叫好，時(shí)而跺腳。我們班的拉拉隊(duì)拼命地在喊：加油！加油！五（2）加油！五（2）必勝！聲音震耳欲聾。老師站在勇士旁邊，雙手做著向后壓的姿勢(shì)，口里喊著加油，時(shí)間仿佛在這一刻停止了。雙方僵持了一會(huì)兒，耶——耶——一陣歡呼聲傳來(lái)，這聲音響徹云霄，我們贏了。拔河的同學(xué)們拔得臉發(fā)紅，氣喘吁吁，為了贏把手都攥紅了，真是拼了命啊！
這可真是一次有趣的活動(dòng)啊！
一次有趣的活動(dòng)作文7
星期三下午剛打預(yù)備鈴，老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)來(lái)，神秘地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家想不想玩?zhèn)髟?huà)游戲？”“想”大家都異口同聲的說(shuō)。
說(shuō)完，老師說(shuō)了一下要求，要求是：老師給第一個(gè)人說(shuō)一句話(huà)，其余人背后，第一個(gè)人用動(dòng)作表示，并讓一組同學(xué)演示。我心里想：“到底是甚么游戲”？只見(jiàn)老師在黃紙上寫(xiě)了一些字，告訴第一個(gè)同學(xué)，同學(xué)們都迫不及待站了起來(lái)。然后第一個(gè)同學(xué)用動(dòng)作表演給第二個(gè)同學(xué)。吳朝忠的舞姿讓同學(xué)們都哈哈大笑，我疑惑的`想：“這是甚么意思？切西瓜？切蛋糕？”許多問(wèn)號(hào)在我的腦海里閃現(xiàn)，接著，周瑜給翟顥鈺的時(shí)候，手比劃了一個(gè)正方的東西，然后用手切成了兩半，然后吃了起來(lái)，滑稽的動(dòng)作讓大家捧腹大笑，我更是笑得直不起要來(lái)。
最搞笑的是劉理全，做動(dòng)作的同時(shí)加上聲音，嚼東西時(shí)還津津有味，真想吃東西。最后一名是，當(dāng)賈天宇把動(dòng)作傳給她時(shí)，我猜想她一定在想謎底是甚么。老師讓她把動(dòng)作動(dòng)一遍，然后再把謎底說(shuō)出來(lái)。郜玥說(shuō)的是吃西瓜，這是老師讓吳朝忠給大家公布謎底是，全班同學(xué)一起朝他看，誰(shuí)知吳朝忠說(shuō)：“把大西瓜放到桌子上，切開(kāi)，然后津津有味的吃起來(lái)。”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我們恍然大悟。
這一次游戲雖然我們沒(méi)有參加，但是我們很快樂(lè)！這可真是一次有趣的活動(dòng)！
一次有趣的活動(dòng)作文8
午飯過(guò)后，操場(chǎng)頓時(shí)變得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，熱鬧非凡。同時(shí)廣播里傳出：學(xué)校20xx年讀書(shū)節(jié)義賣(mài)活動(dòng)正式開(kāi)始啦！
我和同學(xué)們迫不及待地拿著錢(qián)包去買(mǎi)東西。哇，操場(chǎng)上擺滿(mǎn)了攤位，東西可真多！我們一個(gè)一個(gè)攤位看過(guò)來(lái)，商品玲瑯滿(mǎn)目，有賣(mài)書(shū)、文具，有賣(mài)零食、玩具，還有捏糖人、賣(mài)糖葫蘆、麥芽糖有的班級(jí)還有砸金蛋，抽大獎(jiǎng)，真是熱鬧！
我和同學(xué)買(mǎi)了不少好吃的，裝入我們的.購(gòu)物袋，然后走到學(xué)校的一個(gè)角落，津津有味地吃起來(lái)。
接著來(lái)到自己班的攤位上。我們班攤位雖然比較偏角落，但顧客絡(luò)繹不絕。巴西烏龜賣(mài)得可火熱了，不一會(huì)兒被搶購(gòu)一空。還有糖畫(huà)和捏糖人前，小顧客們一圈一圈地圍著，生意火爆！
看著攤位上還有很多小東西沒(méi)有賣(mài)出去。我和同學(xué)們決定走出去賣(mài)。我們每個(gè)人手里拿著幾支口紅筆、減壓筆，懷里抱著兩三個(gè)毛絨公仔，往操場(chǎng)上的人流中擠去。我看到一個(gè)一年級(jí)小朋友看著我手里毛絨玩具，我趕緊賣(mài)力地向她推銷(xiāo)我們的東西：小朋友，這個(gè)毛絨玩具很可愛(ài)，毛可柔軟了，買(mǎi)一個(gè)嗎？這個(gè)我家里有了。
看來(lái)這個(gè)買(mǎi)賣(mài)也不是那么容易，有的說(shuō)沒(méi)錢(qián)了；有的我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就說(shuō)不要不要；還有些人干脆理也不理，直接掉頭跑走，到最后我們一點(diǎn)錢(qián)沒(méi)掙到。哎，買(mǎi)東西容易，賣(mài)東西可真難，賺錢(qián)真不容易啊！
義賣(mài)結(jié)束，志愿者家長(zhǎng)們已經(jīng)在門(mén)口等待，我們?cè)诮淌依锩雷套痰乜粗娪啊?/p>
一次有趣的活動(dòng)作文9
4月2日這天，我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲覀儼嘁e行一個(gè)有趣又有意義的活動(dòng)，就是了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗。
中國(guó)的傳統(tǒng)日節(jié)有很多，有春節(jié)、中秋節(jié)、清明節(jié)……每個(gè)小組都準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)日進(jìn)行交流。這時(shí)上課了，老師走進(jìn)來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“大家開(kāi)始交流吧！”于是，每個(gè)小組都爭(zhēng)先恐后地舉手。老師依次點(diǎn)名叫小組上去交流，有春節(jié)吃水餃的習(xí)俗，有中秋吃月餅的習(xí)俗……其中xx小組的三句半，把教室的氣氛引向了高潮。
我最喜歡的是xx小組講的中秋節(jié)！他們還講了一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的小傳說(shuō)。有一天，天空中出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)叫后羿的人去射太陽(yáng)，王母娘娘獎(jiǎng)勵(lì)了他一粒仙丹。一天后羿去捕獵，后羿的妻子嫦娥為了保護(hù)仙丹不被馮蒙搶走，吞下仙丹，飛上了月亮。最后他們小組還給我們發(fā)了仙丹和月餅，同學(xué)們都熱火朝天的去搶?zhuān)?/p>
很快到了我們小組要交流了，我們準(zhǔn)備的.節(jié)日是臘八節(jié)。劉宇微拿著她的臘八蒜，我拿著臘八粥和邵毓博、李佑辰上臺(tái)交流。首先，劉宇微講了臘八節(jié)和臘八蒜的由來(lái)，還讓大家品嘗了臘八蒜。到我講解臘八粥是怎么做的時(shí)候，我緊張極了！感覺(jué)心已經(jīng)要跳出來(lái)了。不過(guò)最后我還是落落大方的講到：“臘八粥里要放紅豆、大米、黑米、大棗、花生……”說(shuō)完后，我就讓大家品嘗了一下臘八粥，看到同學(xué)們的笑臉，我的心里像吃了蜜一樣甜！
這次生動(dòng)趣味的傳統(tǒng)節(jié)日交流課堂，讓我了解中國(guó)歷史的博大精深，讓我們都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
一次有趣的活動(dòng)作文10
前幾天，我們?nèi)チ饲嗌倌杲逃顒?dòng)中心，在那里度過(guò)了三天，體驗(yàn)了集體生活，使我收獲頗豐。在那里生活的幾天，我們舉行了很多活動(dòng)，如葫蘆雕刻、有軌電車(chē)、航模制作等，其中令我感到最有趣的，便是“有軌電車(chē)”了！聽(tīng)到了“有軌電車(chē)”那節(jié)課的`上課鈴后，我們新一班馬上跑到操場(chǎng)上集合了。老師先向我們交待了注意事項(xiàng)，又向我們說(shuō)明了“有軌電車(chē)”的游戲規(guī)則，給我們規(guī)劃了“行駛”路線(xiàn)，然后就讓我們“駕駛”著“有軌電車(chē)”按照規(guī)劃的路線(xiàn)行駛。
我們一隊(duì)一共6個(gè)人，我負(fù)責(zé)喊號(hào)。我給大家說(shuō)：“注意了，我們要齊心協(xié)力，當(dāng)我喊左時(shí)都提左邊的繩子，當(dāng)我喊右時(shí)就要都提右邊的繩子，聽(tīng)明白了嗎？”“聽(tīng)明白了！”大家齊聲回答。安排好以后，我便開(kāi)始喊號(hào)，伴隨著“左！右！左！右！”的口號(hào)，我們隊(duì)的隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致，順利地行走起來(lái)，我們打算追上王超然一組。可是我們的“電車(chē)”出故障了—————當(dāng)我喊“左”時(shí)，大家勁沒(méi)一起使，便導(dǎo)致“電車(chē)”突然停止不動(dòng)了，大家一下子就慌了，我連忙安慰大家，“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)，記住，我們是一個(gè)整體，要?jiǎng)磐惶幨梗∪⒍⒁唬螅 蔽覀兊摹半娷?chē)”又順利行駛起來(lái)了，再看對(duì)手，他們也出現(xiàn)了“故障”，我們就乘這一機(jī)會(huì)，團(tuán)結(jié)一致，加足力氣，超越了敵手，獲得了冠軍，我們高興地又蹦又跳！通過(guò)這次有趣的活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性，懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量！”
一次有趣的活動(dòng)作文11
盼望已久的活動(dòng)課來(lái)了，我們高興地回到了教室。
“我們都是木頭人，不能說(shuō)話(huà)，不能動(dòng)，123！”教室里傳出了悅耳的聲音，原來(lái)我們?cè)谕嫖覀兌际悄绢^人呢！前三個(gè)動(dòng)的.人的大名將會(huì)出現(xiàn)在黑板上，并在旁邊寫(xiě)個(gè)豬字！后面動(dòng)的人將給大家來(lái)上一個(gè)才藝表演。
教室里十分安靜，靜得落下一絲頭發(fā)都聽(tīng)得見(jiàn)，大家有的瞪著眼珠子，一動(dòng)不動(dòng)，有的一巴掌向同桌打去，手停在半空中，大家都一動(dòng)不動(dòng)就像時(shí)間凝固了一樣。有個(gè)同學(xué)終于忍不住，“撲哧”一聲笑了。
現(xiàn)在，史上最最著名的豬誕生了！
“我們都是木頭人，不能說(shuō)話(huà)，不能動(dòng)，123！”聲音再次響起大家生態(tài)各異，有的想變成超人，一只腳已離地，另一只腳還沒(méi)來(lái)得及躍起。“砰”的一聲，“超人”倒了，成為了第二只豬！
第三次，大家都格外小心，生怕變成了豬。我在喊“123”時(shí)，做出了個(gè)目瞪口呆的樣子，沒(méi)把別人逗笑，自己倒笑了，糟了，我的大名已出現(xiàn)在黑板上了，NO！NO！幸好同學(xué)及時(shí)解圍，說(shuō)是另一個(gè)同學(xué)先動(dòng)，我才沒(méi)進(jìn)豬之家！
下課了，大家都很不情愿，希望老天再給他們一點(diǎn)時(shí)間，可惜，那時(shí)老天在睡覺(jué)。此時(shí)此刻，木頭人的口令仍在教室回蕩。同學(xué)們都希望下一周的活動(dòng)課到來(lái)。
一次有趣的活動(dòng)作文12
今天，我們作文班開(kāi)展了三項(xiàng)活動(dòng)，每個(gè)節(jié)目都把大家弄得哈哈大笑。老師在黑板上畫(huà)出了一個(gè)人臉，可大家看著有點(diǎn)怪怪的。哦！原來(lái)是沒(méi)了嘴。老師告訴我們，這第一項(xiàng)活動(dòng)叫做“盲人添嘴”。第一個(gè)同學(xué)上去了，他被蒙上了眼睛，轉(zhuǎn)了三圈以后，開(kāi)始畫(huà)嘴了，可是他摸到了黑板，卻不知道那張臉在哪兒，最后在楊老師誤導(dǎo)下畫(huà)偏了。第二個(gè)同學(xué)就更好笑了，他轉(zhuǎn)了三圈以后，卻像一只無(wú)頭的蒼蠅，到處亂走，不知所措，楊老師為了讓他找到黑板，拿起一把椅子就讓他去摸，可是那個(gè)同學(xué)覺(jué)得不是黑板，就放棄了。第三個(gè)同學(xué)是“小皇帝”——-郭希倫，他可能是有所準(zhǔn)備，一畫(huà)，就畫(huà)到了小姑娘的鼻子下方，大家給予了他熱烈的掌聲，第二個(gè)項(xiàng)目是盲人摸“象”，這個(gè)可有難度了。楊老師叫了一名同學(xué)上去，她是我們班的王婭。王婭摸的三個(gè)人，有兩個(gè)人猜中，一個(gè)不知道是誰(shuí)。
第二輪是王如剛，我和兩個(gè)四年級(jí)的同學(xué)上臺(tái)讓他去猜，他摸到我時(shí)，一開(kāi)始不知道我是誰(shuí)，可他又反復(fù)的摸索了幾次，最終我被他猜中了，其他兩個(gè)四年級(jí)的同學(xué)也被他猜中了。第三個(gè)項(xiàng)目是讓啞巴張嘴。第一組的`“啞巴”邵志瑋在李富連的盡力戲弄下，都沒(méi)能張開(kāi)嘴，時(shí)間到了，邵志偉蠃了，李富連卻弄得滿(mǎn)頭大汗。后面一組是王星蘋(píng)和王婭。王婭用盡各種辦法，最終，讓王星蘋(píng)張開(kāi)了嘴巴。后面幾組，不是啞巴張開(kāi)了嘴巴，就是啞巴沒(méi)有張開(kāi)嘴巴。這節(jié)課，可真是一節(jié)有趣的課呀！不但可以笑，而且還可以玩。
一次有趣的活動(dòng)作文13
我們的課余生活豐富多彩。同學(xué)們有的到水上樂(lè)園玩水，有的去爬天都峰，有的在玩游戲……而我最喜歡到水上樂(lè)園玩水。
一天下午，我和我的姐姐，還有弟弟、舅舅、舅媽一起去水上樂(lè)園玩。我們首先玩的是“彩虹滑梯”。彩虹滑梯有三條道，顏色分別是：紅色的、黃色的和藍(lán)色的。姐姐從紅色的道口爬進(jìn)去，卻從黃色的滑梯上滑了下來(lái)。后來(lái)我才知道，原來(lái)紅色、黃色、藍(lán)色的道口和滑梯都是連接起來(lái)的。從紅色道口爬上去，可以從黃色或藍(lán)色的道口滑下來(lái)；從黃色道口爬上……就可以從紅色、黃色的道口滑下來(lái)。姐姐和舅舅爬上爬下，像調(diào)皮的小猴子一樣快活，舅舅仿佛像回到了童年時(shí)代。而我和弟弟“開(kāi)開(kāi)”一邊看著舅舅和姐姐快活地玩耍，一邊自由自在的在水里玩起來(lái)。
我們玩的第二個(gè)項(xiàng)目是“自我挑戰(zhàn)闖關(guān)”。自我挑戰(zhàn)闖關(guān)里面的水很純凈，但是里面的水很深，深得已經(jīng)到我的脖子了。但是我拉著姐姐的手，慢慢的`，我可以自己在水里玩起來(lái)。一束束的浪花急急忙忙的往我的身上撲，我都快被淹沒(méi)了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這些水好喜歡我啊！”我捧起一捧水從頭往下澆，似乎在洗澡一樣……在清澈見(jiàn)底的水里玩夠了以后，我抖掉身上的水珠，爬到地面上來(lái)……
通過(guò)這次游戲，我知道了童年時(shí)光是多么美好，我們要珍惜新增的童年時(shí)光。
一次有趣的活動(dòng)作文14
“啦啦啦！啦啦啦！我是賣(mài)報(bào)的小行家”，今天我們舉行一次有趣的賣(mài)報(bào)紙活動(dòng)，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我情不自禁地跳了起來(lái)，心里默默地想著：終于到我大顯身手的`時(shí)候了。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們小組來(lái)到了天橋，我們個(gè)個(gè)八仙過(guò)海、各顯神通，各自尋找自己的“買(mǎi)主”。我走到一位叔叔身邊想問(wèn)他買(mǎi)不買(mǎi)報(bào)紙，可是站在叔叔面前的那一剎那，我卻突然害怕起來(lái)，不知道怎樣開(kāi)口。過(guò)了一小會(huì)兒，我眼看那位叔叔就要走了，不甘心機(jī)會(huì)就這樣溜走，我鼓起勇氣，走過(guò)去問(wèn)那位叔叔：“叔叔請(qǐng)問(wèn)你要買(mǎi)份報(bào)紙嗎？”叔叔回答道：“這么小就學(xué)會(huì)賺錢(qián)了，叔叔當(dāng)然要買(mǎi)一份啰！多少錢(qián)一份？”聽(tīng)到這句話(huà)，我頓時(shí)心花路放，連忙說(shuō)到：“一元錢(qián)一份”，叔叔從口袋里取出一元錢(qián)遞給了我，我非常興奮，真是馬到成功、開(kāi)門(mén)大吉呀！這時(shí)我又看到了一位老爺爺，我連忙跑過(guò)去，自信地說(shuō)到：“老爺爺買(mǎi)份報(bào)紙吧！”可是被老爺爺無(wú)情地拒絕，我垂頭喪氣地來(lái)到超市邊，但是又想到：賣(mài)報(bào)紙每次就能賣(mài)出去呢？便又自信起來(lái)。
最終我賣(mài)了三份報(bào)紙，腳步一下子輕盈起來(lái)，我的心情也像浪花一樣歡騰！
活動(dòng)結(jié)束后，我深深地體會(huì)到了爸爸媽媽賺錢(qián)的艱辛，我想起了那句話(huà)：“花錢(qián)容易賺錢(qián)難啊！”心里頓時(shí)感覺(jué)多了一份責(zé)任。
一次有趣的活動(dòng)作文15
一天，我們班舉行一個(gè)有趣的活動(dòng)，要是有自己看住你完的課外書(shū)就賣(mài)出去賣(mài)完了，我們就買(mǎi)大哥哥大姐姐的書(shū)，我想試驗(yàn)一下，爸爸媽媽先當(dāng)買(mǎi)書(shū)的人，我先當(dāng)買(mǎi)書(shū)的.人，啊！全都買(mǎi)出去了，啊，明天就舉行，活動(dòng)了好緊張啊！我明天一定要賣(mài)超過(guò)5本書(shū)才行，說(shuō)著我就睡覺(jué)了。少幾本書(shū)，啊！ 《格林童話(huà)》《張不大的爺爺》《小人和寶藏》《公主》開(kāi)始好緊張啊！一開(kāi)始我賣(mài)出了《小公主》然后有買(mǎi)出了《格林童話(huà)》《長(zhǎng)不大的爺爺》《小人和寶藏》還是不夠5本書(shū)啊！我想了想賣(mài)給大哥哥大姐姐們，有一位，大哥哥買(mǎi)了3本課外書(shū)。
一位大姐姐買(mǎi)了好幾本書(shū)，好象賣(mài)了4本吧，我好高興啊！可是還沒(méi)賣(mài)完啊!想了想辦法可是想不到啊！我好傷心，還沒(méi)賣(mài)完，這些錢(qián)哪能幫媽媽呀，我想了想還是回教室吧，放學(xué)了，我上了班車(chē)，回了家我在上樓的時(shí)候看見(jiàn)了媽媽?zhuān)瑡寢屇强砂Э捎H的樣子我傷心的上了樓，把屋門(mén)關(guān)上，我傷心的哭了，媽媽推開(kāi)房門(mén)，媽媽問(wèn)你整么了，我說(shuō)我沒(méi)買(mǎi)夠40沒(méi)幫忙，媽媽用親切的語(yǔ)言說(shuō)你快樂(lè)我也快樂(lè)，我聽(tīng)高興急了。我以后會(huì)高高興興的回家，一后我不會(huì)有傷心的媽媽我不會(huì)，有傷心的我以后回高高興興的面對(duì)媽媽的，我以后會(huì)幫助媽媽的，還不能讓媽媽難過(guò)的也不會(huì)讓媽媽流淚的。
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