動作的作文

時間：2024-12-18 14:25:11 夏杰動作我要投稿

動作的作文（通用27篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的動作的作文（通用27篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

動作的作文（通用27篇）

　　動作的作文 1

　　“啊！今天的天氣是多么明媚啊！”我剛一起床太陽公公就照到我的屁股了，不由得發出一聲感慨。我再看看窗外滿地的雪，想：“雪雖然給我們帶來了快樂，但是它也給我們的出行到來了不便。今天我就要去鏟雪。”

　　草草吃完早飯，便到大路上實現我的計劃。我的工具只有一把小鏟子。

　　我做手握住鏟子的握柄，右手握住鏟柄。我使出了吃奶的勁用鏟子向雪堆鏟去，啊呀，不好，鏟子拔不出來了，我雙手握住握柄，身體向后傾斜，使勁向后拉，整個人的重心都在向后移，“啪”鏟子是拔出來了，我也摔了一跤，一頭栽進了雪堆，吃了一個雪心包子。這下更使我加大了鏟雪的決心。人多力量大。我就找來了我的家人來幫忙。我父親是一家之主，鏟雪的任務大部分由他來完成。

　　母親負責去倒雪。我嗎，當然是協助父親啦。父親的動作比我嫻熟多了，所有動作一氣呵成，一鏟就是一大把雪，然后把雪倒入母親握住的捅里，一次、兩次、三次……等桶滿了，母親就去倒掉雪。父親干了十多分鐘，實在是不行了，好這回該由我這位小將出馬了。

　　我學著父親的樣，鏟著雪，一回、兩回、三會……隨著次數的增加，我的體力也漸漸減少，我的大腦不斷的`命令我：加油繼續干啊，加油繼續干啊……可是我的雙手似乎不聽使喚了再也干不動了，只能把我換下，讓父親上。這樣幾次的來回換人，大路上的積雪沒了。

　　這件事告訴我：世上無難事只怕有心人。

　　動作的作文 2

　　牛皮甲：隨著裁判一聲“預備！”，只見紅螞蟻和黑螞蟻隊雙方，在起點線前豎線排開。比賽開始了，紅方的先鋒是一個號稱“滾地瓜”的大個子男同學，只見他把肚子翻過來，兩手撐在地上，兩腳彎曲蹬在地上，像個四腳朝天的巨型青蛙。裁判把求放在他的肚子上。黑方派出的是一個小螞蟻“排骨精”。哈哈！一胖VS一瘦。看“滾西瓜”兩手一左一右向前移動，后面兩腿也一左一右彎曲，向后蹬，向前邁。他剛移動3米，不好了，可能肚子太圓，球一下子，就骨碌一下滾到地上，惹得大家哈哈大笑。“滾地瓜”慌忙再用右手圈回籃球，重新放在肚子上，并使勁把肚子向內彎曲，真夠難為“滾地瓜”。再看“排骨精”動作可真麻利，“四腳”并用，眼看就過了10米處。

　　牛皮B：同學們的加油聲一浪高過一浪，有跳起來喊的，有握拳頭喊的'，有扯著嗓子喊的。加油聲此起彼伏。突然，不好了。可能“排骨精”太瘦。肚皮太窄，球一不小心，也掉在了地上。呵呵！“滾地瓜”滾了上了，只差半米就趕上了“排骨精”，“排骨精”一個左勾腿，慌忙把球勾了回來。重新上路了。在陣陣加油聲中，“排骨精”第一個到達了終點。馬上抱球，像瘋馬一樣，竄了回來，把球傳給了下一個同學。“滾地瓜”也不甘示弱，雖然球掉了兩三次，還是堅持到了終點。

　　動作的作文 3

　　在一個風和日麗的早晨，我班坐著大巴來到西涌游玩。

　　我班先來到野戰基地。教官把我班分成兩隊，一隊是紅軍，一隊是藍軍，我是藍軍隊員。隊伍分好后，每隊都選出一名隊長，然后我們穿上迷彩服，拿上電子機關槍后，教官告訴我們：”每人有三條命，你們的槍要對準別人衣服上的紅點射擊，射準了，對方的衣服就會發出慘叫聲，對方的一條命就沒了。如果子彈沒了，就把槍舉起來。“教官的話說完后，比賽就開始了。我覺得這非常像打仗的地方：地面凹凸不平，上面長滿了雜草，還有一些彎了腰的小樹。我拿著槍走到藍軍的.地盤，和同學們一邊聊天一邊等著紅軍沖上來。但是過了幾十分鐘，紅軍還是沒沖上來，正在我們等得著急的時候，發現幾位紅軍隊員正在向籃軍靠近，我們迅速拿起槍，瞄準他們衣服上的紅點開槍。但是因為雙方隔的距離太遠，所以瞄不準。籃軍少數隊員向他們沖去，其他隊員也跟著沖上去，那幾位紅軍隊員迅速躲藏起來，我便開始找，不一會兒就找到了，這場緊張的野戰便開始了。每個人都爭先恐后地攻擊對方。我們正玩得開心的時候，第一輪結束了，藍軍輸了，我們決定第二輪要打敗紅軍。

　　第二輪開始了，現在我們看見一位紅軍給員就主動沖上去攻擊他。紅軍也不甘示弱反擊。第二輪結束了，我們又輸了。但是大家都玩得很開心！

　　玩完野戰，我班還吃了燒烤，坐了快艇。

　　這是我第一次打野戰，也是我第一次和同學一起去海邊玩，這次活動讓我難忘不已。

　　動作的作文 4

　　一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈——螞蟻。

　　每當漫步在金色的校園，便會發現幾個小小的“！”從我腳旁繞過，那就是螞蟻。它似乎沒有意識到身旁的龐然大物，仍舊慢悠悠地散步，那傲慢的步態不由刺動了我的'自尊心，小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。不必發生，只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥動一下，它便會嚇得四處亂闖。這時我就會覺得像戰勝了什么強大敵人一般興奮，不過它畢竟是一只小小的螞蟻呀。

　　也許因為我的頑皮，竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發動什么“戰爭”，這對它顯然是不公平的。

　　隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個個小生靈結合成了螞蟻這個強大的家族。工蟻、蟻王，各盡所能，但并不“按勞分配”。工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過著養尊處優的生活，真是太不公平了。我不免為工蟻的命運鳴不平，真希望有一天和平的陽光能照進黑暗的蟻穴。

　　這就是我喜愛的黑色的小生靈——螞蟻。

　　動作的作文 5

　　自己爹爹是個出租車司機，比年來，他不知不覺地愛上了賭錢。他剛開始開車那回兒日子過得好好的，下班后定時回家。

　　可是突然有一天，正本兩點鐘回家的`他卻遲了一小時回家，娘親以為他是往洗車弄晚了，也就未幾詰問。可是接下往的日子里，爹爹下班回家越來越遲，娘親開始有了一點猜疑，就打電話找爹爹，電話那頭聲響轟轟響，爹爹一聽是娘親就急忙放下電話。

　　過了一會兒，爹爹返來了，可那時吃午飯的時候都已往了，留給他一團體吃冷飯。爹爹厥后良多時候都是輸的雙手空空回家，娘親開始罵他了，可是第二天他照舊照舊往。

　　娘親已經叫來公公和婆婆來了好幾次，可爹爹仍然賭性難改。有一天，娘親發明了他們的“窩”，就往把爹爹拖了返來。那一天，自己差點要變孤兒，爹爹娘親吵著要鬧仳離了，自己嚇得全身冒冷汗。

　　爹爹本日仍然像平常一樣沒有定時回家，他一定又在那邊賭上了。爹爹的這個不良活動什么時候才可以改啊！

　　動作的作文 6

　　今天是我的勞動日，我在一天中可干了不少活呢。

　　今天早上，我剛睜開眼睛就被媽媽叫起來疊被子了。我無奈地看了看我那又大、又厚、又難疊的被子，唉，對我這種懶人來說，疊被子簡直比上刀山下火海還難。“我教你疊。”媽媽說著就拉住我的'手，開始疊起被子來。“先將被子折三折，每一折是它的三分之一……對了，在往下折一折，后面一部分往上折……對了，就是這樣，然后放好。”我一個一個步驟做，總算疊好了。

　　開始吃早飯了，我看了一下，早餐是雞蛋薄餅，我倒了一點醬油，和著雞蛋薄餅一起吃。吃完飯后，我就該洗碗了。我將所有的碗和盤子端到廚房去洗。上面的油漬好多啊。我只好一遍一遍地拿清水沖，然后打上洗潔精，再繼續沖，總算沖干凈了。

　　今天，雖然做家務做得很累，但是我很快樂。勞動最光榮。

　　動作的作文 7

　　“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生活的源泉……”這是吳家山第四小學正在舉行愛心義賣活動的現場。美麗的校園，熱鬧的景象。雖然氣溫較低，可同學們的熱情以及愛心，使大家忘記了寒冷，感覺到了濃濃的暖意。

　　一聲聲吆喝，呼喚起同學們奉獻的心；一張張簡易的桌子，拼湊成義賣的舞臺，演繹出愛的主題。不管多么擁擠，過路的同學總是不禁在我們義賣的.現場駐足，挑選幾樣自己喜愛的物品，同時也奉獻出了自己一份無私的愛心。

　　本次活動是以“溫暖你我他，海星在行動”的主題開展的。一方面，可以獲得自己想要的書籍、學習用品、玩具，豐富知識，開拓視眼，陶冶情操，另一方面，可以幫助貧困山區的小朋友，真是一個一舉兩得的好主意，這讓我們興奮不已。

　　時間一分一秒的過去了……吳家山第四小學的學生——平凡的孩子們，雖然年齡不同、來自不同地方，但是有一點是相同的，那就是凝聚在我們心中無私的愛心，對社會的愛，對一切需要幫助的人的關心，讓我們這些小孩子永遠充滿生氣和活力。

　　此情此景是永恒的，大家的愛也是永恒的，這些將成為永恒的印記！我還能說些什么呢？只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的明天！

　　動作的作文 8

　　我們家的“盼盼”和我是好朋友，但是，它不會說話，只能用動作來表示。和它在一起的日子，我知道了它的每一個動作的意思。

　　譬如，它把耳朵往后的時候，就表示它在說：“不要打我，我很乖的.哦！”當它把頭低下的時候，往往是我爸爸在教訓它的時候才這樣的。當它盤起身來睡的時候好像在說：“這里好冷啊！真不是我呆的地方。”當我撫摸它的時候，它會把眼睛閉起來，仿佛在說：“當心點，當心點。”當它把尾巴豎起來的時候，好像在說：“你是誰呀？我不認識你呀！你不可以進來的哦！”當它躺在地上肚皮朝天就表示它想讓你摸一摸。當嘴巴咬身體的話表示它這里很癢很癢。它把尾巴夾起來表示它很害怕。它的鼻子在聞東西的時候好像在說：“聞起來味道很不錯，我好想嘗一嘗。”當他搖尾巴的時候表示它看見了認識的人。當它閉起眼睛的時候就是它想睡覺的時候……

　　“盼盼”還有很多很多的動作，我一下子也說不完。

　　動作的作文 9

　　3月11日楊浦區少科站推出了居家云PK的活動。這個活動要求利用家中現有的材料和簡單工具完成有趣的探究任務，首先先思考，是利用一張A4，或者一個用A4紙揉成的紙團、又或者是一片小紙屑，同樣從2米的高度自由下落，在無風的情況下，哪個留空的'時間最久呢？然后這次的挑戰要利用A4紙，通過折疊、剪裁等加工方式，制作出其他樣式的緩降裝置，讓它的留空時間盡量久。

　　在老師那里得知這個活動后我非常的開心。由于疫情的影響，讓一直待在家里的我太無聊啦，這個有意思的活動來的可真及時。說做就做，我馬上讓爸爸幫我拿出了我的工具百寶箱。

　　最初我設想的是將A4紙卷成拱形，類似降落傘的樣子下降。但發覺在下降途中裝置會翻轉失去平衡后導致降落的速度變快。

　　然后我還嘗試了飛機形態的折疊，但是發現沒有推動的助力，不論飛機是什么形態，直接放手飛機，它的降落速度都很快。

　　最后我嘗試了對等折疊紙張，使降落裝置在降落過程中不翻轉，然后再通過小程度的剪貼，讓降落裝置產生弧度，延長降落的時間。經過了多次的實驗，最終完成了這次的探究。

　　參加這個活動讓我不僅收獲了三等獎，更讓我體會到探究的樂趣，以及多次失敗后再獲得成果的喜悅。

　　期待下一次的探究！我要在這些活動中，努力探索，吸取經驗。希望自己將來可以發明出有用的物品，能讓人們的生活更便捷。

　　動作的作文 10

　　暑假已不知不覺接近尾聲，回首整個假期，除了寫作業、玩耍，讓我印象最深刻的是陪爺爺奶奶一起去摘花生。

　　八月中旬的一個早上，天還不亮，奶奶就把我從睡夢中叫醒，說趕快起床吃飯，吃完飯去摘花生。我一聽，高興得跳著跑去洗臉梳頭，想以最快的速度沖到地里摘到花生，因為我還是第一次體驗摘花生呢！

　　來到花生地里，看著綠油油的一大片花生，我開心得不等爺爺吩咐，就先拔了一株花生，沒想到一株花生結這么多！我顧不上花生上的泥土，趕快摘了一顆，剝開皮，放進嘴里，新鮮的花生軟軟的.，還有一絲甜，果然好吃！爺爺笑著說：“花生好吃吧？”我邊吃邊點頭。爺爺說這塊地都是我們的，等干完活回家隨便吃。

　　說完爺爺、奶奶、媽媽開始拔，我負責把拔下來花生植株根部的花生一個個摘下來。剛開始我摘得又快又多，不久就覺得手又累又痛，爺爺告訴我，勞動就會累，因為辛苦才有收獲，就像只有學習才能懂得知識一樣。雖然我干活沒有大人多，但這次勞動讓我體會到豐收的快樂，也懂得了做什么事只要付出，就會有收獲。

　　動作的作文 11

　　自打我進入初中后，每天為我操碎了心的，最累的就是媽媽了。

　　早上，五點左右，媽媽就起來在廚房里做飯，晚上的時候，為了給我洗校服，哪一次不是熬到半夜。照顧完我，還有弟弟，每天十分疲憊，精神也大不如以前。

　　媽媽最操心的.還是我的學習。每天，我學到什么時候，媽媽陪到什么時候。我的成績一旦下降，媽媽常常半夜睡不著覺，怕我跟不上，也會跟我語重心長地講道理，希望我可以學得快樂，雖然有時我會恨鐵不成鋼，但媽媽從不會對我放任不管，對我更加嚴格。它將許多心血都傾注在了我和弟弟的身上，在飲食起居上，她擔負了我們一家人的重任。

　　我生病時，也是媽媽最焦心的時刻，仿佛我的病痛在他身上是加倍的。在我印象中，我每次生病，媽媽幾乎每一次都沒安穩睡過。都是守在我身邊，煎熬到臉上沒有一絲血色。

　　媽媽如此為我們操心，卻很少去報答她，給他分擔一些勞務，但我想，也許最好的回報就是優異的成績，因為我正直青春年少，一些都不晚。我也希望媽媽可以健健康康，少為我們操點心。

　　動作的作文 12

　　劉翔在本屆亞運會的表現可謂萬眾矚目。比賽即將開始，他帶著國人的殷殷期盼，站在起跑線外努力地熱身呢！當主持人介紹他的時候，全場歡呼雀躍，簡直就要沸騰了。攝像師立刻把鏡頭轉向了劉翔，劉翔對觀眾微微一笑，揮手致意。

　　快要開始了，他自信地走到起跑線前站定。這時，裁判員大喊一聲：“各就各位！”他穩穩地踩在助跑器，半蹲著。左腳在前，右腳在后，兩只胳膊像柱子一般扎在地上，表情嚴肅鄭重，眼睛全神貫注地注視著前方。只聽：“預備！”他迅速地把上身抬起，身體向前傾斜。

　　“砰——”的一聲——

　　開跑了，劉翔就想離了弦的.箭，飛了出去。據透露，劉翔這次的前三步邁得很大，所以超過了其他其他選手。可以說一開始就遙遙領先。此時此刻，觀眾們的眼睛一點也沒有眨，終于他到達終點。“第一！”觀眾高興得不得了，一下子站了起來，全場掌聲雷動，激動得都要哭出來了，只見劉翔身披鮮艷的紅旗，繞場慢跑了一圈。

　　動作的作文 13

　　今天是五一勞動節，媽媽帶著我和哥哥姐姐們去玉水山莊爬山。

　　沿著彎彎的山路，我看見火紅的杜鵑花笑紅了臉，幾棵茂密的松樹旁邊長著一片又一片嫩綠的小草，還有許多不知名的野花也都競相開放。

　　到了那里，我迫不及待地下了車，向騎馬場走去。穿過一條寂靜的小路，只見那美麗的孔雀它有一身五彩斑斕的`羽毛，有一把像大扇子的尾巴，孔雀開屏可美了。活潑可愛的小鴨在騎馬場上嬉戲、玩耍，還有一匹白馬在場地上飛快地奔跑著。我們離開騎馬場，剛走不遠，看見一條老黃牛，它在寬闊的草地上吃著嫩綠的小草。

　　接下來，我們到了游樂園。我對媽媽說：“媽媽我想玩摩天輪。”我坐上摩天輪到最高處，整個玉水山莊的風景都在我的眼里。

　　時間過的真快啊。匆匆地來匆匆地去，這就是我快樂的五一勞動節。

　　動作的作文 14

　　我經歷過許多事，有苦，有酸，但更多的是都像上次書法活動那樣甜，讓人記憶猶新。

　　太好了，終于到了我們期待已久的“千人揮毫”活動，聽到這個消息，我躍躍欲試，在老師的帶領下來到了廣場，“哇！”我忍不住驚嘆道。廣場上并排擺著整齊的桌子，同學們站在桌子前揮灑著筆墨，同學們都鏗鏘有力，每筆都讓人心情舒暢，難怪被稱為千人揮毫，好不壯觀！我把毛筆拿上，鋪上紙，認真寫了起來，可一滴汗珠從頭發上滴在了紙上，墨全花了，我的心血頓時付之東流，我心里大驚失色，手忙腳亂地補救，但也無濟于事，我便放棄了，看向了朋友許子干。

　　他在十分認真地寫，在烈日照耀下，他更是沒有多余的動作。手被紙印出了紅印。再看看他寫的字，字體鏗鏘有力，筆鋒顯而易見，對比我的字，差別實在太大了。轉眼間，活動時間快結束了，子干才停下筆，打開水杯蓋子，大口大口地喝了起來，擦了擦汗。這時，他突然快步走到我的.身旁，手搭在我的肩上，用奇怪的眼光打量著我：我手上，褲子上都有墨汁，臉上還有剛涂上去的墨痕呢，看起來狼狽不堪。子干將眼神又看向了我，當我以為他要開口嘲笑我這里臟，那里不干凈時，他竟關心地問這問那，我心頭此時有一股暖流在游蕩，但馬上他又回到桌前，沉沒在書法的海洋中，讓我十分佩服，并加以學習。

　　我們學習還有許多有趣的活動，不僅是有趣，更是成長。

　　動作的作文 15

　　今天是星期六，媽媽她們給我們這些新的少先隊員安排了一個活動：下午到社區里給老爺爺和老奶奶表演節目，為他們提早過重陽節。

　　我們的小隊名字叫“喜羊羊”，我們排著整齊的隊伍，舉著隊旗，一起從我家門口出發。我好想舉隊旗呀，可是媽媽說我太小了，舉不動的.，讓最高的朱宇涵舉，我說趙博凡比他還要高呢，后來趙博凡來了就真的換成了趙博凡舉了，這下我覺得媽媽做得很公平，沒怎么傷心了。

　　我們先給爺爺奶奶唱了國歌校歌，有幾個老爺爺和老奶奶還和我們一起唱歌呢。他們的精神可真足呀。我們還給他們表演了很多節目，大家唱了好多歌，我最后給大家講了一個故事；我本來想第一個講的，可是媽媽不讓我第一個講，她說我自己說過的，陳天依要表揚，因為上午的時候她肚子痛了，還以為來不了了，結果她堅持來參加了，所以讓她第一個表演了，我覺得媽媽做得對的。我講的故事是上午口才班里剛教的，我感覺還是上午講得好，表情和動作沒有象上午那樣豐富，下次要注意了。

　　后來，我們還喂東西給老人們吃，老人們也把東西分給我們吃，他們說我們叫他們爺爺奶奶，那我們就是他們的孫子孫女，所以一定要叫我們也吃，真好吃。我們還送了禮物給老人們，老人們很開心，我們也很非常開心，這個活動真有意義呀

　　動作的作文 16

　　童年就像一幅畫，畫中的圖案五彩繽紛，每一筆色彩都是一件令你刻骨銘心的事，我就說說其中一件有趣的事吧！

　　盼星星，盼月亮，我們在學校舉辦的紅領巾愛心義賣活動開始了，這次籌得的善款將捐給菠蘿義工用于給環衛工人送早餐。放眼望去，操場已經變成了人的`海洋，同學們用精美的宣傳海報裝點攤位，在各班五顏六色的攤位上，擺著各式各樣絢麗多彩的物品，有文具類的；有圖書類的；還有玩具類的……琳瑯滿目，任你挑選。整個操場叫賣聲此起彼伏，場面熱烈又井然有序。為了招攬顧客，我和同學們一起用各種口號做宣傳“大家一起來奉獻愛心，快來看一看。”“超便宜的商品，打折出售啦！”……經我們一喊，我們的攤位上馬上人頭涌動，好不熱鬧。

　　我們不但是賣家，同時也是買家。大家或熱情地吆喝叫賣，或興高采烈、三五成群地擁到攤位上，精挑細選自己心儀的物品。我來到一個攤位前，只見小明的手插進一堆物品里又翻又找，好像找寶貝似的。突然，他的表情亮了，我知道一定是淘到寶了，他猛地拿出寶貝，看啊！是一副斗獸棋，這是我們班最吃香的棋類游戲啊！他的臉上露出了勝利之后的喜悅，又蹦又跳，像打了雞血似的。我也很激動，可是我錢沒帶夠，只買了兩本書。快到尾聲了，當主持義賣的老師宣布這次義賣活動圓滿結束時，全場響起了一片熱烈的掌聲。

　　動作的作文 17

　　那天晚上，我深深地體會了媽媽對我的愛。我十分感動。

　　在一個風雪交加的晚上，那是星期六的晚上，媽媽縮在沙發上幫我織毛衣，我從臥室里走了出來，對媽媽說：“媽媽，您怎么還不睡覺啊！已經很晚了。”媽媽說：“寶貝，你先去睡吧，我一會就來。”我聽話地點了點頭說：“好，快一點織啊！”我躺在床上翻來翻去睡不著，感覺過了很久，我抬起手表一看，呀！已經凌晨2點38分了，我翻身下床，走到客廳，對媽媽說：“媽，怎么還不來睡覺呀！”媽媽回答我：“還沒織完呢！”我說：“媽媽，明天再織吧。”媽媽說：“那可不行，看天氣預報明天會下很大的雪，好像有零下十幾度呢，今天必須要織完。”我看媽媽今天硬要織完，就讓她織完吧！媽媽讓我先去睡，我聽話地走進臥室。

　　過了很久，我抬起手，看了看手表，哎呀！已經3點16了。我又翻身下床，走出臥室，來到客廳，只見媽媽十分疲倦。我叫了一聲媽媽，媽媽用吃驚和疲倦的眼神看著我，說：“兒子，你怎么還沒睡啊！”我回答到：“我看您還沒有來睡，所以來陪著您。”媽媽說：“哦，完成了，明天穿上吧！”

　　我和媽媽進入了夢鄉。第二天早上，我穿上了暖暖的.毛衣，我感動地落下了眼淚，我說：“媽媽，辛苦您了，我愛您！”媽媽聽到這句話，也落下了眼淚。

　　動作的作文 18

　　今天我在《金陵晚報》上看到一則新聞：標題是《無掌男20載不屈于命練成內畫大師》。內容是說內畫大師楊國英3歲時左眼長瘤摘除了眼球，16歲，在爆竹廠打工掙學費時被炸傷了雙手，截去了一雙手掌。這個無掌少年并不向命運低頭，憑著一雙隱形的手，完成了許多連健全畫師也難以完成的內畫精品。

　　楊國英從小酷愛繪畫，18歲聽說張增奇兩兄弟的鼻煙壺內畫三五百元一個，為了謀生，決定登門學畫。到了張家，楊國英見桌子上放著一件畫好的鼻煙壺作品，便拿起來細細揣摩。玻璃材質的壺坯，壺口只有綠豆大小，壺內壁畫著栩栩如生的山水作品。張增奇見他愛不釋手，便答應教他基本功，并送了許多材料給他，楊國英如獲至寶，抱著這些材料回到家里練習作畫。

　　一開始，他的'作畫并不順利，一次次受到打擊。后來，他閉門苦練，終于在一年后畫出了第一個作品，賣到了40元。后來，他刻苦鉆研，畫作逐漸凸顯出靈性，終于躋身畫壇，成為了中外聞名的內畫大師。

　　這則新聞我看了以后，覺得無論遇到什么挫折也不能倒下，陽光總在風雨后，應該堅持到底，不能半途而廢！像楊國英這樣的殘疾人，經過不懈的努力，也成了有名的內畫大師，我們這些手腳健全的人為什么不能做到呢？我們應該好好學習，長大后回報祖國才對呀。

　　動作的作文 19

　　午間的操場是孩子們運動的天堂，這時是整個學校歡笑最多的一段時光。

　　同學們在操場上生龍活虎，有的正在跳繩，在繩下猶如靈活的小松鼠，一下就跳了幾十個，旁邊的同學連連稱贊；有的同學在踢球，一邊大喊一邊沖向足球，進入“戰場”；還有的同學在跑步，他們像一只只餓了幾天的狼，飛快地沖向終點，好像終點有著待宰的小羔羊在等待著他們。

　　最熱鬧的是足球場，現在正在進行的是五（3）班與我們五（4）班的足球大戰，我也是其中一員。我班李朔中場帶球沖出，一邊沖一邊緊皺眉頭大喊：“過來接應！”我聞聲跑了過去，薛天奇緊隨其后，李朔一腳把球踢給我，誰知五（3）班的人非常聰明，趁李朔傳球的時間，以迅雷不及掩耳之勢沖上來劫我的球，我被他們圍住，左躲右閃，看到一個空隙，立馬把球踢給了薛天奇，薛天奇又傳給了在球門口等候已久的`邵子陽。邵子陽接到球，敏捷地轉身一射，球進了！五（4）班的歡呼聲震耳欲聾，士氣高漲，在接下來的時間里五（3）班沒進一球，我們勝利了！

　　我們離不開運動，運動離不開我們，生命在于運動，運動能讓我們知道團結的重要性；運動能讓我們知道毅力是怎么來的；運動還能讓我們學會揚長避短。一起來運動吧，讓我們在運動中懂得更多的道理！

　　動作的作文 20

　　人間有真情關愛，社會也離不開關愛，愛像春風喚來善良，像大樹遮風擋雨。

　　那一天中午放學回家，我走在回家的路上。

　　我家附近有一位清潔工，我很不喜歡他，他全身臟兮兮的。到了下午，老師說：“明天要考第三單元，回家后，你們要好好復習。我回到家后，我在房間里找資料，可怎么找也找不到，我下樓問媽媽。媽媽說：“我以為你不要了，我就把那本資料給丟在垃圾桶里。”我急忙跑到垃圾桶里找，可已經被清潔工清走了。

　　當我回家后，在客廳里緊張的瑟瑟發抖，眼淚一顆一顆的往下落，明天一定考不到好的成績了。這時，電話響了，原來是清潔工打來的，他說：“小朋友，我看這邊資料還是新的，是不是不小心丟錯了。”我回答：“是。”我想：清潔工怎么知道是我的啊！我想起來了，我的資料上有爸爸的電話。叮咚，我開門，原來是清潔工，他滿頭大汗把我的資料送過來了。我急忙謝了謝清潔工。

　　考試后，我看見清潔工，我過去幫他把地上的垃圾撿了起來。清潔工對我說：“謝謝！”我回答：“不客氣。”早上，我去學校，老師說：“這次考試有一個人是一百分。”我很緊張，以為考的很不好，老師說一百分的人是我，我真的.難以相信，我考了一百分。我回到回家的路上，把試卷拿給清潔工看：“你看，我考了一百分，謝謝你，如果沒有你，把我的資料送過來給我，我可能就考不到這一百分了。”清潔工回答：“這是我應該做的，”

　　我深深的被清潔工給感動了。他的關愛讓我體會到了人間真情！

　　動作的作文 21

　　幼兒園大班時，學校宣布要舉行一場拔河比賽，聽到這個消息后，各個班級都如同炸開了鍋似的，只見一個同學從椅子上竄下來，他高聲呼喊著：“耶！太好了！”

　　一眨眼，就到了比賽的日子了。大家都迅速穿上了比賽的衣服。紅隊和藍隊都做好了準備，隊員們一個個摩拳擦掌、躍躍欲試，恨不能立刻上前不顯身手，只聽裁判一聲哨響，雙方都鼓足了勁兒，使出九牛二虎之力拉繩子。只見紅隊中的小明同學緊皺起了眉頭，咬緊牙關，甚至都發出了“咯咯咯”的聲音，只見他不停地把繩子用力往自己這邊拉。頭上也冒出了許多顆豆大的汗珠，從臉頰兩旁流過，掉落在衣襟上。瞧！另一個同學也緊緊抓住繩子，不停地往自己隊拉，只見他臉上憋的通紅，腳開始不停的.往后退，眼睛卻緊閉著，使出了渾身的力氣！

　　而另一方的藍隊也不甘示弱，每個同學嘴里一起喊著口號：“一、二、三、一、二、三”。聽！這聲音鏗鏘有力，一聽到這聲音就知道，藍隊很有信心拿下這局比賽。突然，紅隊一個同學沒抓穩繩子，紅旗順勢就要到另一邊去了，在這千鈞一發之際，紅隊的其他隊員穩住了局勢，可因這一滑，不可避免讓藍隊取得了暫時性的優勢。這時，藍隊要發力了，拉拉隊在不停的呼喊著：“加油！加油！”紅旗不斷往藍隊移，終于過了線，紅隊一放手，藍隊的同學都一屁股倒在了地上，大家看看你看看我，不約而同笑了起來。

　　通過這次比賽，大家也越來越團結了，這讓我明白團結就是力量！

　　動作的作文 22

　　我們班舉行了一次親子活動，在這次活動中，令我印象最深刻的就是攀巖了，這還讓我真正體會到什么是堅持不懈。當教練教好步驟后，同學們一個個上場了，時間過得很快，馬上就輪到我了。看著那一會兒凹進去，一會兒又凸出來的攀巖板，我的腿不禁有些發軟。由于緊張的心情，導致我在剛開始爬上去的`一段過程中，好幾次都滑下來了。教練一個勁兒的提示我：“站穩，別老抓繩子，別急，慢慢來……” 我好不容易站穩了，腦子里想著蜘蛛俠攀登的樣子，我使勁吸了一口氣，雙腳用力一蹬，用手去夠上面的石塊，果然，我一下爬出去好多，可是我體力漸漸不支了，在大概6米高的地方喘起了粗氣，但我沒放棄，我左右瞅了一下，確定了去抓左邊的石塊。我用盡全身力量，奮力去夠那塊石塊，可是，我胳膊用不上力，只抓到一團空氣。我的心糾緊了，皺緊眉頭，使勁去夠，我只恨沒有壁虎那樣的絕技。就在我想放棄的時候，我聽到了同學的加油、吶喊聲，這加油聲仿佛給了我力量，我頓時像加滿了油的汽車似的，雙腳用力一站，穩住了三個點，雖然第一次沒有成功，但我沒有停止努力，功夫不負有心人，我成功地抓到了石塊，我在心里為自己歡呼。最后，我爬到了7米多一點的地方。

　　我很為自己感到自豪，覺得這次活動給我上了生動的一課，我領悟到了：只要堅持，那就沒有做不好的事，只要堅持，就會勝利。這次的親子活動真令人難以忘懷！

　　動作的作文 23

　　一個烈日當空的上午，學校組織我們4、5年級的同學去參加為三天的軍訓。

　　乘車來到目的地后。我們脫下了自己的`便服，統一換上了迷彩服，頓時，一個個都像小軍人。教官給我們安排了宿舍，我住在了406房間。

　　下午，是列隊訓練，教練教我們稍息，立正，跨力，向左轉，向右轉和向后轉。在太陽下，我們一站就是幾個小時。我們渴得很厲害，個個都想喝水。但我們沒一個說話。都這么忍著。教官說：‘’只要你們今天表現好，我可以讓你們早點休息，要是表現不好，就一直練。再表現不好，全部都要給我趴下。；我們一聽，嚇壞了。馬上老老實實地站好了。

　　到吃飯時間了，每一班都要派出兩個值日生去飯堂抬桌子，盛飯，端菜。其于的人就列隊唱國歌。唱完國歌，再排隊進飯堂吃飯。說真的，這里的伙食真不怎么好吃，每張桌只有那么幾個菜，每個人能吃好幾碗。吃完了飯，我們還要負責把桌子上的碗筷收拾好，把桌子和地面打掃干凈，不能有一點臟物，如果你沒有收實干凈，教官一定會給你來個處分，罰你做三十個下蹲，恐怖啊。

　　我們最后一天到了，我們全體同學在大操場集合，學校領導和教練要檢查這次軍訓的情況。謝天謝地，我們總算是順利地通過了檢閱。

　　這次軍訓，雖然我們很辛苦，但感到特別有意思，也特別有收獲。這種磨練對我們來說，真的是太有必要了。我還覺得軍訓基地的那些教官們更是比我們辛苦，我真的很佩服他們。

　　動作的作文 24

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們像歡樂的小鳥飛出教室，即刻又化做一條小魚，躍進了歡樂的海洋，各自做起了自我喜愛的游戲活動。

　　瞧，草地上同學們在玩“切西瓜”、“丟手帕”游戲。操場上同學們有的在跳繩，有的在踢毽子。籃球場上大同學們正在激烈地進行籃球比賽。

　　快看！操場東邊的我們班的.跳繩能手吳丹正在跳繩呢！只見繩子在她手里飛快地搖動，在她腳下輕輕滑過，在她頭頂呼呼閃過，顯得十分簡便自如。一旁的同學看了不服氣，和她比賽，但都一一敗下陣來。她不但跳得快，并且跳姿變化無窮，十分優美。一會兒前跳，一會兒后跳，一會兒又交叉跳；有時單腳跳，有時雙腳跳……只看得人眼花繚亂，萬分佩服。

　　“二十一、二十二、二十三……”！那邊幾個女生踢毽子踢得多起勁啊！只見一個同學一腳踢一腳接，輕盈自如，一次都沒有掉落，看來是個高手。不一會兒，她們改成了三人傳毽子。仍舊是那個高手帶頭。她將毽子拋向空中，然后騰空一躍，把毽子踢給了另一個女同學。那個女同學像個新手，失敗了好幾次，才將毽子傳給最終一個同學。最終那個同學輕如飛燕般地一躍，立即將毽子踢給那個高手。就這樣來回幾次，她們配合得越來越好，成了最親密的搭檔。

　　同學們的陣陣歡聲笑語在操場上空回蕩，課間活動真歡樂啊！

　　動作的作文 25

　　夏天，窗子緊閉，“全副武裝”的我在房間中左打右拍，一會兒雙手一合，一會兒又拍打一下身子。滅蚊行動，開始。

　　“嗡——”

　　“哈，在這！”迅速轉身，雙手一合，“哈，抓住了！”我雙手一開，空空如也，疑惑道：“咦，不是打到了嗎？蚊子呢？”我盯著雙手發呆。忽然，一只蚊子在眼前飛著，好像在說：“抓不到，抓不到！”我一臉問號，但很快反應過來，后腿一撐，站了起來，迅速尋找目標，但那“戰斗機”早已飛離現場，我往腿上一摸，一個包，好癢呀！蚊子什么時候叮的？我被盯上了。

　　“現在的'蚊子，太狡猾了，都會聲東擊西。”關上“敵戰區”的大門，抓著紅包，尋找武器。這時，我發現了“生化武器”——風油精。有備而來的我，忍著火辣辣的滋味，又尋找了目標，蚊子擋不住這股味，開始四處亂飛，我也要收割了。一只大蚊子歪歪扭扭地飛了過來，這不是自投羅網嗎？我往上一打，拿紙一包，開始尋找第二個幸運兒了。

　　“蚊子隱身了？”我像丈二和尚一樣——摸不著頭腦。只能聽見一點點翅膀振動聲。對了！蚊子喜歡血呀，就給它，但不能真割手吧，就把手放那讓它咬，但它是傻子嗎？嗯——對了，讓它以為我不知道它咬我。我拿了本書，在那假裝看，唉！來了，來了。只見一個小不點“嗡嗡”地飛了過來，落在手上，我十分激動：“它來了，它來了，快快！”等它停穩，我一記醉瓜拳送它上了西天。

　　滅蚊行動結束了，我付出巨大代價，但蚊子也受到了創傷。

　　動作的作文 26

　　前幾天我們學了《鳥兒的偵察報告》一課，被課文中的一幕幕所迷惑了，為什么天空不再湛藍了？河水不再清澈了？鳥兒不再歌唱了？于是，我們五1班的同學就商量能為環保做點兒什么。

　　下午，我們拿著小鏟，小鋤頭，提著小桶，扛著宣傳牌，興高采烈地來到小花園里。老師分好小組后，我們就迫不及待地忙開了，我們兩個一組，三個一群，有的拔草，有的`澆水，有的松土，忙得不亦樂乎，干勁沖天。在我們小組里，小軍和張玉紅負責澆水，我和香負責撿垃圾，小輝負責松土，除雜草，大家各盡所能，把自己最拿手的勞動絕活都亮了出來。你看，香是班長，干起活來可不馬虎，只見她彎著腰，被太陽得通紅的臉上布滿了汗水，一雙手飛快地把花園里的垃圾撿到垃圾桶里，認真，細心，連一點兒細小的紙屑都不放過，一顆顆豆大的汗珠從額頭上滾落在綠油油的草地上，這是辛勤的汗水啊！看見她干得那么起勁，我也不敢馬虎，和香一起撿了起來······

　　經過我們的女里，在旁觀看的大哥哥，大姐姐，小弟弟，小妹妹都加入了我們的行動當中。功夫不負有心人，校園在我們的辛勤勞動下，重新變得美麗，整潔了。最后，我們在草地上里了一塊宣傳牌，上面寫：美化校園，從我做起。看著宣傳牌上的提示語，我希望人人都能自覺保護環境，這樣才能建造美麗的大家園。

　　這次綠色行動雖然做得很累，但看到我們辛勤勞動的成果，心里像飲了蜜似的，甜滋滋的。